三八節(jié)教師演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的三八節(jié)教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
三八節(jié)教師演講稿1
尊敬的各位領導、親愛的姐妹們：
大家下午好!
首先非常感謝在座的各位領導、姐妹們給了我學習和鍛煉的機會，同時感謝學校給了我成長的舞臺，獲此殊榮，我感到無比的光榮與自豪，作為科工校的一名普通女教師，我感到非常地幸福。今天值此三八婦女節(jié)來臨之際，請允許我代表科工校的全體女教職工向在座的領導、姐妹們致以最崇
高的敬意!也允許我代表全家和41位可愛的青川學生向大家致以最誠摯的謝意和節(jié)日的問候!
今天我與大家匯報的主題是《如何當好“愛心媽媽”》
6月12日這個特殊的日子，41位青川災區(qū)的學生來到了我們浙江科技工程學校就讀。我有幸成了這個特殊群體在異鄉(xiāng)的班主任，當上了“愛心媽媽”。當時的內心很復雜，激動、興奮、顧慮、緊張與害怕兼而有之，激動、興奮的是接受了一個光榮的任務和一個新的挑戰(zhàn)，緊張、害怕的是心中無底，深感責任之重，作為黨員，面對困難我沒有任何理由說不。考慮到在法院工作忙碌的先生和讀小學的兒子，雙方父母又都不在身邊，平時的家務和孩子的照看與教育很多時候是落在我的身上，當時接受任務后再回家與先生溝通，爭取先生的理解與支持，所幸先生非常贊同，也與兒子約定，媽媽從現在開始肯定會有很多的時間陪伴青川學生，你的學習成績需要你自己來承擔與負責，只要你能達成學習目標，我會帶你和他們一起玩，兒子也舉雙手通過，原有的顧慮也就蕩然無存，我開始全力以赴地投入到青川班的教育教學管理。
在半年多的朝夕相處和管理過程中，感受到愛學生與愛孩子其實并不矛盾，如果處理得當會收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是，在這個過程中，發(fā)生在我、青川學生和兒子身上的很多感人的故事。
從6月12日開始，我?guī)缀趺刻於己颓啻▽W生泡在一起，到了暑假，兒子便每天與我一起早出晚歸，成了青川學生們的玩伴，與同學們一起打籃球、下棋、跑步，同學們都親昵地稱他“小胖”，他還經常自稱是副班主任，兒子成了我與學生交流的橋梁和班級管理的得力小助手，他每天都會及時地向我反饋學生的情況，他也非常關心學生，譬如今天哪個同學生病了，哪個同學偷懶了，哪個同學做好事了，又有哪個同學怎么了，對生病的同學他一定是主動去了解和關心，他告訴我說，我已經把他們當成了自己的哥哥姐姐了，你也要把他們當成自己的兒子，否則我覺得你不是一個好媽媽。面對12歲兒子說的話，我感觸很深，在關愛學生的同時，更重要的是給兒子樹立榜樣、作好表率，一個小學生能有這樣的愛心，為人母為人師的我更應該有一份博愛之心。
兒子雖然很有愛心，也很喜歡與哥哥姐姐們玩，但畢竟年齡還小，有時會耍孩子氣，在與同學們的相處過程中，也難免會有摩擦和不愉快，不過也都能自己妥善地處理，并且從中收獲頗多。
記得8月1日晚自修結束后，兒子與同學們一起到操場跑步，跑完步后大家都在草坪上乘涼，兒子拿著球與同學們一起嘻鬧著，不小心被小杰同學拌了一下摔倒了，兒子就有點生氣地拿著球扔了過去，當時我遠遠地看著，以為他們是在開玩笑，兩人先是相互推搡了幾下，忽然發(fā)現兩個人真扭打起來，其他同學也都差不多回寢室了，我沒有走過去勸架，因為我知道如果我過去，事情便會更難著手處理，一方是自己的兒子，一方是遠離父母、需要關愛的十六、七歲的學生，我不管批評哪一方，都會有人受到傷害，最好的辦法是讓他們自己解決�？粗鴥鹤涌拗邅碚f要回家了(以往他一定會是買了零食到寢室和同學們一起感受集體生活，甚至過夜)，一路上他哭得非常傷心，他說被打得好疼，他說以后再也不要來學校和他們玩了，當時我問他如果不來學校會不會想他們，會不會后悔?這件事是不是都是哥哥的錯?你自己有沒有錯?你不也出手了嗎?如果你確定不再去學校，那么從明天開始我就決不帶你去。到了家，他也漸漸冷靜了，開始后悔了，他說媽媽我還是想去學校和他們玩的，我就問他今天的事該怎么處理?他立馬用我的手機向該寢室的另一個同學發(fā)了信息，讓同學轉告：“對不起，是我錯了，小胖”。就這樣兒子才放心睡覺，第二天我依然帶他去學校，兒子自己到教室找到了這位同學，二個人相互道歉，握手言和了，我也在第一時間向這位同學表示歉意，我說昨晚的事非常抱歉，是李老師沒有把小胖教育好，這是我的過錯，請諒解。這時該同學感到非常不好意思，李老師是我錯了，我不應該出手打小胖的，同時交給了我一封信。
信中他描述了那晚的心情：下午體育課測試了1000米跑，結束后我非常疲倦，幾乎站不穩(wěn)了。晚跑本來不想去的，但我覺得還是應該堅持。晚跑結束后，我一直在想一個人，以前每次我勞動或者很累回到家時，她總是迎上來問這問那，幫我倒開水，這個人就是我妹妹。晚跑后我就在想她，想起這個可愛卻又那么可憐的人，
我心情特別不好。地震發(fā)生前，這個可愛的人在我身邊我沒有好好珍惜，當我失去她的時候，我的眼淚都哭沒了。我沒有盡好當哥哥的責任，她是那樣勤快的人，我沒有在地震發(fā)生后第一時間去看她，其實地震發(fā)生后她還活著，不過那只是短短4小時。我是第二天才到的，就看見小小的她靜靜睡在那里，我就這樣永遠失去了她。那天以后，她的身影時時出現在我身邊，每次很疲倦的時候，我都會拼命想她。在這樣的情況下，我和充充莫明其妙地發(fā)生了矛盾，我現在已經回憶不起來那一刻的情形，但我為
那一刻不安，充充比我小，我不該出手打他，我一直把他看成自己的弟弟，我希望他能真正原諒我。
看了這封信，我內心無法平靜，所幸當時我沒有指責誰，這些來自災區(qū)的孩子，不僅僅需要我們給予生活的資助，更需要的是撫慰他們的心靈和給予更多的像家人般地關愛，讓他們盡早走出地震帶給他們的陰影和創(chuàng)傷。當時雖然也很心疼兒子，但我誰都不忍心傷害，通過這個事件，兒子更懂得了關心他們，也更懂得了珍惜。小杰也漸漸地開朗了，與小胖一起運動和下棋的時間更多了。
在忙碌的工作中，有時會忽略了兒子，兒子也會心理不平衡和產生嫉妒，他有時會說媽媽你心里就想著四川班的學生，經常去學校陪他們，對他們這么好，不要我算了。這時候我會引導兒子，這41位哥哥姐姐，他們沒有了房子，有的失去了親人，還要遠離父母，而我們至少有遮風擋雨的房子和車子，你應該知道自己有多幸福，爸爸媽媽都在你的身邊，有時不陪你不代表不愛你，你也應該學會獨立和節(jié)約，也要學會對自己的行為負責，我們要盡自己所能去關心、愛護他們，讓他們有回家的感覺。兒子聽了后也慢慢地消除了這種心理。
我能如此投入和執(zhí)著地付出的一個源動力也是來自我的家庭，我的先生和12歲的兒子，他們對我工作的大力支持，使我消除了后果之憂，每天回到家，我們三個人的共同話題就是我們的青川學生，整個暑假我的兒子都與他們呆在一起，也建立了深厚的'感情，現在一到周末他就吵著要來學�？赐麄�，和他們一起下棋、打球，給他們帶好吃的。兒子像個小大人似地鞭策我，你要像關心我一樣關心你的學生，他們生病了你一定要開車送他們去，否則我也不需要得到你的照顧。自從青川的41位學生來到我們學校，我的比較內向的先生也主動來幫助我、支持我，經常給我出關心學生的點子，他會親自去買來楊梅、水蜜桃送到學校給學生，現在到了周末他會幫我打點好既有營養(yǎng)又有四川口味的菜，讓我邀請學生來家里聚會，他說讓他們感受家的溫暖，可以偶爾改善一下伙食和口味，也嘗嘗你這個李媽媽的廚藝。家人的理解與支持使我的付出更無怨無悔，我也會更執(zhí)著地盡我所能為青川學子付出，雖然我作出了小小的犧牲，但我收獲的是全方位的幸福。不僅收獲了家庭的更和諧，同時收獲了兒子的健康成長，更收獲了學生的尊重和愛。雙休日便成了我、兒子和學生們歡樂的天堂。
寒假期間，每天都有同學給我短信或者電話，他們說，我們都非常想念學校和老師，還有您和小胖，學生的短信和電話中，都會提醒我注意休息，保重身體，別忘了吃早餐，并且非常想念我們在一起時的那份快樂和幸福的感覺，回家后一時無所適從，甚至我們的班長告訴我說，經常在夢中夢到我批評他，我說是不是覺得李老師太兇了?他說，不是的，想想以前自己真的不懂事，讓您這么操心，您的話時時在我腦中浮現，經歷這么多，我覺得我在成長了，他還告訴我，其實我們全班每個同學都非常地在乎您、喜歡您，我們都想做的更好，生怕做的不好，惹您生氣，我們每天都想看到您親切的笑臉。我也不例外，每天都牽掛著他們，甚至有時做夢都想他們。寒假臨走前，同學們告訴我，李老師，無論我們在哪里?我們的心永遠和您在一起!
同學們過完春節(jié)回來了，我們又在一起了，我們彼此地距離更親近了。同學們夢中的嘉興、夢中的科工、夢中的老師，在這一刻又成了現實，同學們回到了暫別的溫馨校園。同學們，回來了!帶著家人的期望與牽掛，帶著親戚朋友鄰居們的囑托，帶著母校的希冀與重托，帶著家鄉(xiāng)美麗大山的情意與問候，帶著家鄉(xiāng)的特產，更帶著一顆感恩的心回來了!我是如此地感動與感激!我們的心已經緊緊地連在一起了!
我相信學生所有的轉變都源于全方位的關愛，在這個世界上，關愛是最美麗的語言，它不但能給人以力量，激發(fā)人的斗志，而且可以挖掘人的潛能，讓人生變得與眾不同。我們說每個人的內心深處，都有做人的尊嚴，都希望得到別人的尊重。一個人自信心的建立靠的就是贊美與激勵。哪怕這種關愛只是一個眼神、一句話語，都會有著非常神奇的功效，起到意想不到的結果�，F在每天的學習、紀律、衛(wèi)生等方面都不用我操
心了，同學們回來后說，寒假我們不在，讓李老師少操心了，李老師的臉色都精神了，他們非常體諒我，也非常懂得感恩，在我身后不斷地鼓勵和鞭策小胖，前幾天兒子回來跟我說，班中的華哥哥告訴他：充充，你現在已是小學六年級了，你的目標要鎖定重點中學，這樣可以更好地報答你媽媽的辛勤付出和對你的期望。兒子又告訴我說，他四、五、六三年的各科成績全優(yōu)，又是三好學生、文明星、體育星等，符合重點初中的條件了，媽媽，我有信心去挑戰(zhàn)這個目標。我回答兒子說，你學會了設定目標，更要為達成目標而努力!媽媽今年的目標是二個，一是配合你達成目標，二是帶好我的青川孩子們。
現在我、小胖和同學們都非常地快樂和幸福。我們在朝著新的目標而努力著!
成績僅代表過去，不斷的學習和進步才代表未來，姐妹們，讓我們與男同胞們共同努力，在激烈的競爭中，保持愉快的心情，以不斷的努力做出應有的貢獻，與學校同發(fā)展，同進步，為創(chuàng)造我校更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用。
最后祝各位領導、各位同仁工作順利!祝全體女同胞們節(jié)日快樂!家庭幸福!祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進步!祝我們的學校平平安安，興旺發(fā)達!謝謝大家
三八節(jié)教師演講稿2
我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。也就是這份愛與執(zhí)著，讓女性綻放出真正的美麗。
我之所以選擇了這個職業(yè)，源自于我的家庭，我出生于一個教師世家，我的外公、外婆、媽媽、舅媽都是教師，現
在連我和妹妹也是教師，從小我們就在長輩們的教育和熏陶下愛上了這個職業(yè)，從而選擇了這個職業(yè)。記得小時候我們是很愛美的，羨慕美，羨慕美的事物，美的天使。媽媽經常教育我們：一個女人的美，不僅僅在于長相、裝扮，更重要的是在于她存在的價值！人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。從媽媽身上我們感受到了女性的真正的美麗，她從事小學教師30年了，每天早出晚歸，晚上回來還要備課、修改作業(yè)，有時候周末還幫學生補課，連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀教師，是一名深受學生歡迎的好老師。也許，因為工作繁忙她沒有漂亮的裝扮；也許，因為操勞她會顯得過早的衰老，但她是美的！她的美就在于她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求；她的美就在于她的勞動培育出了一代又一代合格的新人！就是她對教育事業(yè)的執(zhí)著感染了我，讓我在畢業(yè)的時候毫不猶豫的選擇了這個神圣的職業(yè)。
在從事這個職業(yè)四年來，經歷了風風雨雨，嘗過了為人師者的種種滋味之后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。 作為一名教師，我愛我的學生，當學生生病的時候，我關心他們；當學生思想上出現疙瘩的時候，我引導他們；當學生遇到困難的時候，我和他們一起想辦法解決；當學生遭遇挫折的時候，我鼓勵他們。。。。。。記得20xx年剛剛開始工作的時候，我?guī)У牡谝慌鷮W生是剛入學的新生，在一個寒冷的`夜晚，有一個學生突然得了急性闌尾炎，宿舍同學打電話給我，當時我很緊張，第一時間就把學生送到了大學城醫(yī)院，并在那里守了一夜。
第二天，當這位學生做完手術之后對我說了這樣一句話：老師，謝謝你！是你讓我在離家之后又感覺到親人的溫暖。學生的一句話讓我堅定了要在這片土地上默默耕耘的信念。我愛我的事業(yè)。古人云："一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人"，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業(yè)，都應該無愧于"教師"這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把學生教育好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園��；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。因此，我會執(zhí)著的追求我的事業(yè)，并為之而奮斗。今天，在座的各位在教壇上教書育人、甘為人梯的女性同行們，你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷，有的風華正茂，處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。
我想，你們和我一樣，為這個太陽底下最光輝的事業(yè)勇往直前，盡心盡責，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳，塑造現代女性美麗的形象。
三八節(jié)教師演講稿3
尊敬的各位領導：
大家好!
又在這樣一個春暖花開的季節(jié)，我們喜迎了第 xxx 個“三八”婦女節(jié)。我很榮幸地能站在這里發(fā)言，請允許我代表我的女同事們向在座的同胞們道一聲節(jié)日的祝福，向所有關心、支持我們工作的男領導，男同事說一聲“謝謝” !
生在這樣一個男女平等的年代，作為女性，我倍感驕傲，社會不僅給我們提供了和男士一樣彰顯才華的平臺，而且還給了我們女士更多的優(yōu)待。時代再也不用“無才便是德”來扼殺我們的上進，再也不用“足不出戶”來禁錮我們的夢想，新時代的女性開始放飛希望，走上社會和男士一樣奔赴各行各業(yè)，她們用自己的勤奮和執(zhí)著，在各個領域里大顯身手，勇創(chuàng)佳績，譜寫了一首首女性的贊歌!
我是一個教師，在我的周圍活躍著一大批有激情，有干勁的同行，她們過著朝五晚九，學校與家兩點一線的規(guī)律生活，乍一看，她們的單調似乎有點枯燥，但走近她們，你會看到那時一種恬淡中透著幸福，貧乏中透著品味，簡樸中透著追求的充實生活。她們走上講臺，循循善誘，是孩子們的良師，為無數家庭成就了夢想;換上家居服，她們相夫教子，孝敬老人，是家庭中的好媳婦，好妻子，好母親。她們的知性，賢淑與拼搏曾一次次震撼了我，今天借此平臺，我要真心地為她們唱一首贊歌!
在教育戰(zhàn)線上，女性早已是不可或缺的力量，她們用柔弱的雙肩頂起了教育的半邊天，別看她們溫柔似水，可一旦干起工作，那股拼勁，那股認真，讓人不得不豎起大拇指，正所謂“巾幗不讓須眉”。
我校的楊xx老師，今年快 50 歲了，見到她，你會不由自主地想到賢德這個詞，她那柔柔的語調常讓我有如沐春風的感覺�？删褪撬�，一旦工作起來，便是全身心地投入。作為學校的骨干教師，她一直活躍在教學第一線，并且擔任了多年的畢業(yè)班班主任，每天和學生一起披星戴月，十點以前睡覺，六點以后起床的日子大概也屈指可數了。對待這些學生，她視如己出，陪學習，陪交心，教自理，有事外出吃飯，她還不忘帶一份兩份盒飯，別以為是為自己，那時她帶給那些條件略差，無法改善生活的學生的。一屆又一屆的學生在她的操心關愛中遠航了，而她這個無私的.媽媽卻一直在這為更多的孩子操勞著。還有徐敏老師，資歷雖老，工作卻從不懈怠，對徐老師而言，學生無小事，只要關乎學生的發(fā)展，她都慎重對待，哪怕是一次小小的班會，她也會精心準備，把她開得激奮人心，極富意義。有這些老教師作楷模，年輕的教師也不甘示弱，她們克難奮進，兢兢業(yè)業(yè)，在工作中勇挑重擔，爭做學校的業(yè)務主干。學校的石xx老師，話雖不多，可干起工作卻風風火火。她分管的政教工作多次受到領導好評，她自己也被評為曾都區(qū)骨干教師。孫xx老師，劉xx老師勇于探索，敢于創(chuàng)新，她們的公開課分獲省市優(yōu)質課大獎。還有黃xx，代xx，周xx等等一大批年輕教師，她們勤奮耕耘，默默奉獻，是xx中學的中流砥柱。
有人說，女人的成功一半在事業(yè)，一半在家庭。如果說女教師的工作成績讓我嘆服的話，那么她們對家庭的經營就更讓我折腰了。教師是個清貧的職業(yè)，而學校嚴明的紀律也讓她們無暇去顧及家庭，可我們的女同行中，好多卻是家和萬事興的。學校的曾新紅老師培養(yǎng)了一個特出色的女兒，別人問起經驗，曾老師笑道，哪有什么經驗，只不過我們那時要學習，孩子就受熏陶，自己養(yǎng)成習慣了唄，父母呀是孩子最好的榜樣。肖xx老師是一個崇尚運動的人，這點和她愛人張校長不謀而合，在賭博盛行的今天，她們兩口子卻因這簡單，健康的共同愛好，而過得愈發(fā)地淡然自在。經常地，在周末的東坡校園，我會看到尹常玉老師一家三口散步的身影，走進xx有孩子的家庭，你會看到母親陪學陪看的身影，那一幅幅溫馨的畫面，無不訴說著生活的恬淡與幸福。我們的女教師用她們的修養(yǎng)，學識，營造了一個個甜蜜的小窩。她們上得廳堂，入得廚房，干得好工作，建得好家庭，教得好學生，撫得好兒女，她們?yōu)樯鐣姆�(wěn)定與和諧作出了不可磨滅的貢獻。
今天我站在這里，內心卻一直澎湃不已，我深深地為這些女同行們驕傲，也為社會四界的關愛而自豪，衷心謝謝大家，我們女教師們在今后一定會更加努力，更加勤奮，為把殷店的教育辦得更出色，更輝煌而竭盡自己的綿薄之力!謝謝!
三八節(jié)教師演講稿4
尊敬的各位領導、各位女同胞：
上午好！
首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！今日我給各位演講的題目是《灑向學生都是愛》“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔，灑向學生都是愛。
多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們全體女教師的一致追求，女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。
這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少個中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。
說實話，面對外面精彩的`世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛！我的演講完畢，謝謝各位！
三八節(jié)教師演講稿5
大年初四，老家有4桌的親戚來拜年，婆婆公公都已經70多歲了，老早就發(fā)話了，今年要我來掌勺了。早上7點，準時起床，梳妝打扮，解決早飯后，鄭重的接過婆婆遞過來的圍裙，神圣的穿在了自己的身上，開始工作。到了廚房一看，葷菜已經燒好了，誘人地涼在鍋里；素菜已經洗好，安靜地躺在籃子里；冷盤已經切好，漂亮地裝在了盤子里。什么情況？我做什么？婆婆笑嘻嘻的看著我，今天你當大廚，我打雜！呃，我燒菜，可以，味道我不敢保證，但是我能保證燒熟了。沒我什么事情了，我就穿著“戰(zhàn)袍”到處轉轉。一會兒功夫，大姐姐，二姐姐，三姐姐早早的回來了，一個個都穿上了婆婆早已準備好的圍裙，廚房已經被他們4個人占領了。嘿！我做什么？！姐姐們說：你出去吧，等一下端菜吧。好吧，也不錯。終于等到親戚到齊了，上桌了，開始炒菜了，婆婆說：你去吃吧，招待一下客人，我來端菜。呵呵，吃，我很擅長的。于是，我穿著圍裙，坐在了一群客人中間，一邊吃著美味的`飯菜，一邊接受大家的表揚：今天你辛苦了，多吃點啊。我那親愛的婆婆每上一道葷菜，還要隆重的介紹：這是我家小鄭一大早就燒好的，味道很好！我的個天！
看看，40歲的我，在父母眼里還是需要呵護的孩子！人說。家有一老，如有一寶。是的，我家有4個寶。此時，我的幸福就是父母端到餐桌上的一日三餐；是父母為我腌制的我最愛吃的咸魚；是我?guī)滋觳淮螂娫捇厝ィ麄儏s打電話給我的一句要注意身體啊的關心；是逢年過節(jié)，我可以開開心心回去的那個永遠溫暖的家和永遠身體康健的爸媽��！
三八節(jié)教師演講稿6
又是一年三月八，靚麗佳人坐滿堂。照例是春意萌動的季節(jié)，我們迎來了第102個“三八”國際婦女節(jié)。我——Z小學的一名數學老師，有幸評為“創(chuàng)先爭優(yōu)”女黨員，在時隔366個晝夜后，再次站在這熟悉的演講臺，和來自Z各界的姐妹們歡聚一堂，共同慶祝和分享屬于我們女性自己的節(jié)日。環(huán)顧四周，這場景、這裝飾、這臺上可敬的的領導、這臺下美麗的姐妹、這一切的一切都讓我內心涌動著親切和溫暖......
……這是一支小曲，雖沒有道出為人師者的全部內涵，但我們不難從中感受到一種奉獻的圣潔和偉岸。教師，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，似蠟燭，在平凡的三尺講臺上，用青春和生命譜寫著不平凡的人生。師者的愛心，共產黨員的責任，是我們生命不竭的動力。
教育先輩霍懋征說“沒有愛就沒有教育”。“愛”滲透在我們工作中的方方面面、點點滴滴。雖然我們有時也會因學生的調皮而惱火，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，因恨鐵不成鋼而痛心疾首。雖然有時我們也會感到倦怠，煩憂。但心中更多時候總會升起一種濃濃的愛�，F如今，農村留守的孩子日益增多，那些常年在外的打工族，為了生計他們忍痛把自己天真爛漫、聰明伶俐的孩子托付給我們，這是對教師的信任！讓我們覺得肩上和心里的擔子都沉甸甸的。面對這些孩子，我們會頓生一種母性的無限柔情，時而還伴有深深的隱痛。他們，本該是每天在父母懷里撒嬌，耍賴的年齡，卻半年，甚至一年才能與爸媽有短暫的相聚，我們又怎能不以一片至真至誠的愛心去對待這有著親情饑渴的鮮活生命體？還有什么理由吝嗇愛心去滋潤這群特殊孩子干涸的心田？他們，多渴望得到老師的呵護和關注��！我們是教師，我們要給這些懵懂的孩子解惑，要給這些尋夢的孩子引路，要在他們心里畫一幅最美麗的畫。這強烈的意識不斷鞭策我們以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，早晚相伴，我們已把這些與自己血緣不沾邊，沒有任何利益回報的學生都當成了自己的孩子，因為有了這種愛，有了這樣的情感使我們對他們不再求全、不再責備、不再苛求、不再埋怨。心中懷有的是一份寬容；一份理解；一份尊重，甚至是一份敬畏。還有人說：教育是一項良心工程。我們感同身受，并且身體力行。（熱愛我身邊的老師和學生是我工作的方向：我多么希望我的同事們每天都能夠笑容燦爛，心態(tài)積極陽光，彼此間和睦相處，和諧共進。我更希望我的500多個孩子都靈動靈活，志趣廣泛，健康向上。）
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。我們既然選擇了教師職業(yè)，就無怨無悔。我們不是神，我們也想過“三尺”之外的世界，也有過懷才不遇的懈怠。因為清苦，因為付出，也有過悲催。然而，當我們面對一張張可人的笑臉，一聲聲禮貌的問候；當我們走進圣潔的課堂，看到一雙雙求知若渴的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當我們課間跟孩子們泡在一起，目睹耳聞一個個活蹦亂跳的身影，一陣陣歡快悅耳的笑聲；當我們課后幫助孩子們一遍遍的糾正演講中的措辭和感情，以及獲獎后那開心的笑顏；當我們伏坐案頭，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和思路簡潔、方法巧妙的數學作業(yè)本，我們又是那么激動，那么滿足。終于丟不下九月的承諾，離不開那三尺見方的講臺，一切皆為史過云煙。我們?yōu)閷W生所做的一切，從沒想過任何回報�！爸艺�，謂我心憂，不知我者，謂我何求？”也許，許多人不明白，我們這么辛苦地工作，為的是什么？圖的又是什么？我們想豪情滿懷地告訴天下人：教書育人，舍我其誰！我們之于教育，或許就是一種千古之約！“心有所待，必至輝煌�！币环莞乓环菔斋@。每次收到學生寄來的賀卡、寫來的信箋、打來的電話、發(fā)來的短信，這些溫暖的祝福和深情的感恩背后，就是一枚枚意義特殊的勛章，它們是對我們的肯定和激勵，幸福著我們的分分秒秒。教書已不再是我們謀生的手段，更融入了為師者的愛心，融入了共產黨員對祖國的教育事業(yè)的'無限忠誠。一名共產黨員，無論做什么工作都會永遠懷著這份拳拳赤膽之心�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。 我們心中那一抹愛的色彩且行且悟，安靜的綻放著青春與活力。
師者為師亦為范。今天，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵。“教師”已不能簡單地理解為“傳道授業(yè)”，而是要教在今天，贏在明天，培養(yǎng)未來接班人和建設者。我們應該著力培養(yǎng)學生的終身學習能力、獨立思考能力、探求新知的欲望、動手實踐能力和創(chuàng)造的激情。每一個教育工作者都應該躋身于教育教學改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，做終身學習的踐行者。課堂上，我們不再高高在上，不再疾言厲色，不再恪守師道尊嚴。而是和學生共同學習、共同進步，用平等和民主做學生的良師益友；以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，讓學生在自主探索、合作交流、親手實踐、發(fā)現問題、生成問題，解決問題中掌握知識，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。
誠然，愛美，是上帝給我們的恩賜，女人都想擁有漂亮的容顏，時尚的服飾，新穎的發(fā)型。其實，女人的魅力不只是一種能夠吸引人的力量，更是一種可以傳承、可以發(fā)揚、可以千古流芳的美，這種美會隨著時代的流傳而流傳，隨著時光的推移而不移，（遠古時的武則天，近代的鏡湖女俠——秋瑾，國外的居里夫人） “身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折�！鼻镨f。誰說女子不如男！優(yōu)雅的女人固然可愛，愛崗敬業(yè)的女人更使人動容、愛戀、敬慕。中華民族偉大復興，有我們女性一半的責任！愿天下所有的女人都能自信、自立、自強！
親愛的姐妹們，愿青春和美麗永遠與我們同在！愿我們的美麗和氣場能融入崇高的事業(yè)之中！任憑風吹雨打，美麗永不褪色。
三八節(jié)教師演講稿7
尊敬的各位領導、各位女同胞：
大家好！
首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！
今天我給大家演講的題目是《灑向學生都是愛》
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”
“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，
為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的`心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少個中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。
說實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山
的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛！
我的演講完畢，謝謝大家！
三八節(jié)教師演講稿8
各位評委老師：
大家好!
非常感謝各位領導為我提供了這次學習交流、展示自我的機會，揚時代精神，展巾幗風采——一位女教師的演講稿。
今天我演講的題目是——《揚時代精神，展巾幗風采》。
曾幾何時，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則;然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰(zhàn)斗不止;君不見，奧運會上凝聚著時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂;君不見一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
作為一名來自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利�？墒�，為了祖國的未來，為了時代的發(fā)展，我們甘愿奉獻我們全部的愛!
因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩!因為有愛，令我更深刻的體會到我們女同胞也可以堅強忍耐，適應時代，時代要求我們奉獻!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生�？梢哉f：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的'過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!
時代要求我們自信!雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺，這里有我的愛。因為有愛，我們更應該自尊、自信、自強、自愛。
時代要求我們從容!儲存下知識的海洋，面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如;儲存下博愛的心懷，面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至;儲存下開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向!我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
時代要求我們追求!知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
姐妹們，行動起來吧!讓我們以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，在改革開放的旋律中，譜寫更多的傳世經典，詮釋新版《誰說女子不如男》!
三八節(jié)教師演講稿9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，在這播種希望的春天里，我很榮幸在這里和大家一起暢想激情、奉獻與幸福。
作為一名年輕的教師，曾有人問我，你整天面對一群天真幼稚的孩子，為什么樂此不疲呢？這源于我對教育的激情。十年前，我有幸走上教師崗位，在三尺講臺揮灑汗水與激情；十年后源于激情與奉獻，年輕的生命價值在這里得到了更全面的體現。這十年中，我曾獲縣“優(yōu)秀教師”稱號；縣基本功競賽和英語教師風采大賽一等獎；兩次獲得縣教學質量獎，八篇論文在省級刊物上發(fā)表。
有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，教師是春蠶，生命至死蠶絲方盡；也有人說，教師是綠葉，默默生存點綴人生。古往今來，教師就是奉獻的代名詞，犧牲的同義語，清貧的象征符！可作為一名年輕教師，我，卻對此產生了質疑：為什么教師的奉獻令人感動，卻又令人心痛？為什么崇高總是連著悲壯？作為80后的教師是否應該為自己的角色重新定位呢？因此，我暗下決心：我，要在我的奉獻中，找出幸福來！
因為奉獻，我獲得了愛學生的幸福！
你可以選擇愛你的父母，你的愛人，也可以選擇愛你的孩子，你的朋友。但當我們身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就是愛我的學生，像寬容自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。曾經遇到過一位名叫李峰的學生，他父母下崗，家庭貧困，這樣一位無助的孩子心理極度自卑，自我封閉，整天生活在虛擬的網絡空間以尋求安慰與解脫。作為他的班主任，我用我的關愛給他溫暖，用實際的行動幫助他走出心靈的陰霾，終于，他以優(yōu)異的成績考上了重點高中。那一刻，我覺得我是幸福的。
因為奉獻，我獲得了被學生愛的幸福！
去年身為一個4歲孩子的母親,因學校工作的需要，我又走上了班主任的崗位,每天起早貪黑，有辛苦，有歡樂，更有成功的.喜悅。作為班主任，工作瑣細而繁重。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人。班上住校生12人，父母離異家庭的孩子有四人，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。短暫的時光里，我不但取得了家長的信任，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的集體。在上學期的縣期末統(tǒng)測中，我本人所帶學科以及班級總均分都位居年級第一。我們班的每位學生都以能成為淮北中學初一（15）班的學生而驕傲，這讓我覺得自己是幸福的！我愛我的學生，我的學生也愛我，教師節(jié)，當我收到一束美麗的鮮花，看著卡片上寫著“您和鮮花一樣美”時，我是幸福的；春節(jié)，已經放假了，但電話鈴聲不時響起，傳來問候的話語，我是幸福的；被學生愛著真的是一種幸福！
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四方耕耘，在這種簡單、平淡中，我們的人生價值得到了最好的體現。學生的成長寫在了我們的臉上，學生的成功，刻在了我們的心里，學生是我們永遠的財富。我們播下的善良、真誠、激情、奉獻的種子，不是早已在一批又一批的學生心里扎根、開花、結果了嗎？留心了，于是便發(fā)現，我們是最幸福的。
最后，我想借用《激情泗洪之歌》中的句子來結束我的發(fā)言：
“點燃激情，提升效能，使命鑄就幸福的天堂。”
是的，我要用我的激情去書寫無悔的奉獻，用心靈去體味作為一個淮北中學人的幸福。
三八節(jié)教師演講稿10
尊敬的各位領導，各位女同胞們：
大家好！
作為一名多年工作的干警，回顧自己的成長經歷，我深深地感謝黨和人民的培養(yǎng)教育；我深感自己的每一點進步，都是在組織的關心和信賴、群眾的愛護和支持下才取得的；我也深深感受到只有把自己融入實踐、勇于創(chuàng)新，融入火熱的生活，接受生活的磨煉，才能成為一名合格的。下面我結合實際工作談幾點體會，不到之處敬請批評指正。
一、在社會實踐中增長才干
實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐也是最好的老師，我之所以能夠從一名初出茅廬的新人，逐步成長為一名共產黨員、一位具有一定的.業(yè)務能力，受到同行們尊重的干警，說明了一個道理，那就是社會實踐是增長才干的必由之路，正是社會實踐增長了我的才干。
多年來，我把自己投入到事業(yè)的偉大實踐中去，注重從實踐中汲取營養(yǎng)。自參加工作以來我一直在崗位上工作，直到年調動到部門工作，工作職責是受理各種線索、處理各類案件，目前我院共有人，均為女性。在日常接待工作中，我們努力創(chuàng)設最佳軟環(huán)境，認真處理案件，做好工作，維持社會穩(wěn)定。
二、在組織的培養(yǎng)下茁壯成長
成為一名合格的干警除自己的主觀努力外，更離不開組織的培養(yǎng)、教育與關懷。近幾年加大了對中青年女干部的培養(yǎng)力度，一大批出類拔萃的女同志相繼走上了領導崗位，這充分體現了黨對婦女工作的重視。我自己深深感謝黨組織和同志們?yōu)槲姨峁┝艘粋�良好的鍛煉成長的條件。同時，我也十分珍惜這種機遇，時時處處嚴格要求自己。當我站在的前沿，一次次地面對權與法的碰撞，面對金錢的誘惑與說情風的困擾時，我堅持做到“不為權勢所屈，不為恐嚇所退，不為情感所動，不為錢財所惑”。當我站在第一線，我時刻不忘為人民服務的宗旨，深懷愛民之心，恪守為民之責，時刻把人民群眾的利益放在第一位，切實維護群眾合法權益。我們嚴格遵守法律規(guī)定，做好工作，堅持有一件辦一件，有案必辦、隨來隨辦，發(fā)現問題有錯必糾。此外，我們還積極探索工作新機制，嚴格遵照辦案程序和期限，通過不斷學習和摸索，同時做了大量安撫工作，此案的處理取得了社會效果、法律效果的有機統(tǒng)一。
三、正確處理好事業(yè)與家庭的關系
在現實生活中，由于傳統(tǒng)的思想觀念以及生理差別，女同志比男同志承擔了更多的家庭和生活責任，同樣的工作，我們要付出更多的努力特別是進入知識經濟時代，越來越多的工作不是憑體力而是憑智慧，這對于體力上不占優(yōu)勢的女性是一種機遇。相對于男性而言，我認為我們女同胞思維慎密，感情細膩，講求實際，更有耐力和柔性，更有魅力和活力，更有魄力和靈性。女性特別是女干部的這種特點和優(yōu)勢，與現代領導正在向柔性化、平民化、藝術化轉變的趨勢是相一致的。從這一點上講，在座女同胞今后的發(fā)展前景將更為廣闊。
目前正值跨越發(fā)展之際，作為新時期的女干部，我們要高揚創(chuàng)新旗幟，用知識鋪就創(chuàng)新道路，用創(chuàng)新提升工作效率，以女干部獨特的性別魅力和人格魅力來提升自己與時俱進的創(chuàng)新能力，挑跨越重擔，展巾幗風采，積極投身于推動跨越發(fā)展的沸騰事業(yè)中，開拓進取，扎實工作，為建設新而努力工作。
三八節(jié)教師演講稿11
20年前,我第一次走上講臺,望著孩子們那一雙雙渴望的眼睛,我就想,孩子心靈的空地,多么需要播種耕耘��！于是,我滿腔熱情地投入到工作之中。
校園里的天空純凈美麗，和孩子們在一起的日子似乎也是無憂無慮。但這樣的快樂并沒有持續(xù)多久，工作的新鮮感很快消失得無影無蹤。每天要批改的作業(yè)無休無止，課堂上貓捉老鼠的游戲沒完沒了，自己千篇一律的說教，學生一成不變的保證，這樣的生活讓我找不到自己。朋友聚會，我驚訝別人生活的豐富，而我卻被小事淹沒。朋友們的高談闊論讓我無言以對，微薄的工資使我囊中羞澀。我懷疑自己的選擇，苦苦思索我的價值在哪里？
20xx年恰逢xx教育整合，我來到了xx高中，認識了任教地理的xxx老師。相處的兩年中，我親眼目睹了她對教育事業(yè)的滿腔熱情。每天早晨，當我踏入校園時，她已經吃過早飯去教室了；當我吃過早飯時，卻見她已將自己的電腦打開，開始了一天平凡又偉大的工作。課間，當我們?yōu)楣ぷ鞯默嵥槔悟}滿腹時，她卻抽出時間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天，當我們縮手縮腳時，她卻埋頭在教案和學生的練習本里。仿佛渾身有使不完的勁兒。要知道，她的兒子也才13、4歲，正是需要媽媽關愛的時候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學校，只是利用課余時間看望孩子。不論學校布置了什么任務，她永遠是第一個完成，我們總是笑著稱她“老黃�！��？伞袄宵S�！苯K究不是鐵打的，滿負荷的工作讓她勞累過度，她病倒了�？粗刻煲淮蟀岩淮蟀训赝抢锿趟帲覀兌加谛牟蝗�，建議她休假，可她卻說：“學生怎么辦？我等放假再去治也不遲。”
放假歸來，我看著她仍然站在開學第一天的升旗隊伍里，盡管她的臉上寫著虛弱，但她不屈的意志還是那么堅強。那一刻，我心中盤桓已久的問題終于找到了答案，那是因為她對講臺對學生愛得太深啊!為了這份愛,為了托起明天的太陽，我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命！
教師也是普普通通的人，過著平凡的生活，有歡笑，也有淚水。但因為有了一個光榮的稱號：人類靈魂的工程師。從此，肩上多了份沉甸甸的愛與責任。這份愛與責任，在最關鍵的時刻綻放出奪目的光芒。
不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護學生的老師！在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了自己的學生。他們用生命托起了祖國的太陽，他們用青春熱血澆灌出最絢美的`花朵。
如果說，他們帶給我們的是深深的震撼，那么，我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動。
xxx老師因為長期擔任畢業(yè)班的教學,工作的辛勞，使她的嗓子嚴重嘶啞。長久的伏案工作又讓她患上痔瘡，醫(yī)生多次叫她動手術，可她怕耽誤學生的學習，忍受著病痛的折磨，堅持工作。
數學組的xxx老師身在醫(yī)院，心在學校。軟磨硬纏硬是逼著醫(yī)生同意她出院，帶著瓶瓶罐罐的一堆藥駐扎在學校。校長讓她在家修養(yǎng)一個星期,可她卻說:“一點小毛病不算什么，我能堅持。”
年輕的xxx、xxx老師挺著即將臨產的肚子，硬是堅持到學期結束，她們表示不能因為自己的一點困難給學校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉，由于懷孕連續(xù)在公交車上暈倒三次，也沒向學校嘆過一次苦，喊過一次屈。
在我們的臨江校園，這樣的老師很多很多，她們的故事宛如平常一段歌，但它卻奏響了教育工作者生命的最強音，抒寫了春風化雨、霞蒸日出的詩篇，唱響了一曲曲動人的《愛的奉獻》！
我感謝這些老師，他們讓我明白了：愛是以高尚的人格示范學生，用父母般的情懷關心學生，將淵博的知識傳授給學生。我感謝講臺生活，它使我懂得了怎樣做一個人類靈魂的工程師。我終于明白了教師的內涵是奉獻，用熱心、愛心和耐心來奉獻自己，為學生的生命成長奠基。
我知道，我選擇了教師，選擇了奉獻愛的事業(yè)，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會過早的被皺紋和白發(fā)所占領；也許，在追逐夢想的人生旅途中，健康會過早的被病痛折磨；也許,會一輩子清貧，但我的心中將永遠跳動著幸福的火焰。“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌。
謝謝！
三八節(jié)教師演講稿12
尊敬各位領導、親愛的女同胞、在座的男同胞們：
大家好！
感謝各位領導、同事們的信任給了我這樣一個光榮的獎項，也很榮幸有這個機會站在這里代表科工優(yōu)秀的女性同胞們發(fā)言。自從參加工作，我一直感受著經歷著科工教師的辛苦和幸福。我們雖然平凡但是并不平庸，我們堅韌、我們執(zhí)著，我們用自己踏實的工作，辛勤的付出，撐起了科工發(fā)展的“半邊天”！誰說紅顏不封侯，誰說女子不如男，65%的娘子軍，多年來，在教育、教學、管理和服務等崗位上踏實工作、敬業(yè)奉獻，取得了突出的成績，為學校的各項事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。
20xx年我來到科工，
懷著一顆忐忑又崇敬的心走向了三尺講臺，也用盡全力去做一名合格的教育者，學生的引路人和最盡職的教職工。但在這并不算太長的六年里，更多的堅持來自于榜樣的力量，氛圍的支撐，每每看到科工人跟著學生一起早操，晚自習后深入寢室；為了工作挑燈夜戰(zhàn)，從不吝嗇加班；陪著學生外出看病，一次次耐心的輔導�？吹匠錆M愛心的班主任，專業(yè)而負責的教師，耐心而體貼的行政人員，和沒有架子同我們一起前行的各位領導�？吹侥且浑p雙溫柔的眼眸，一盞盞明亮的燈火。讓人充滿了力量。這里有最帥氣堅實奮進的男同胞，更有最溫柔美麗有愛的姐妹團。作為一名女教師，我感到很自豪。因為在教育這塊沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著才華，建設著美好的家園、校園，共同創(chuàng)造了幸福的生活。同時，我們還得到了比男同胞更多的關愛和支持。這一切都源于學校領導對我們女教師的`關注和重視，源于家人的支持和鼓勵，源于同事的友善和照顧。我們熱愛學生，誨人不倦，為人師表;我們用心靈塑造心靈，用教育成就教育。也許你還是一位母親，一位女兒，一位妻子，但首先我們是一名教師。我們把甜美的愛送給家人的同時，更把無私的愛奉獻給我們的學生。我們在用自己特有的方式和特有的身份履行這個職業(yè)賦予我們的神圣使命，創(chuàng)造屬于這個職業(yè)特有的美。
三月注定是屬于女性的，連空氣都洋溢著美的氣息。讓我們發(fā)揮我們愛美的優(yōu)良傳統(tǒng)，把自己的家園、校園建設的更加和諧、更加美好!讓我們繼續(xù)撐起這美好世界的半邊天!最后讓我們夸夸自己，如果說溫柔是女人的金子，漂亮是女人的鉆石，聰明是女人的寶藏，可愛是女人的名畫！據考證，科工的女人就是世界上最大的寶藏，里面藏滿了金子、鉆石和名畫！
祝所有女同胞青春永駐，笑口常開，事業(yè)有成，家庭幸福!謝謝!
三八節(jié)教師演講稿13
各位領導，各位女性同胞：
大家好！
在這萬物復蘇的新春時節(jié)，我們迎來了屬于我們自己的節(jié)日-國際三八婦女節(jié)，很高興在屬于自己的節(jié)日里站在這里歌頌我們新時代的女性，表達我對教師這份職業(yè)的熱愛！我們都聽過一首歌《長大后我就成了你》，這是在歌唱女性中的佼佼者——女教師！你以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態(tài)，不懈追求的人生態(tài)度，塑造出新時代、新女性的新風采！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂？享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮！選擇了“講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下是最大的收獲！
選擇成為女教師，就選擇了自信的人生！雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺，這里有我的愛。守候那方“金沙場”，用“三寸長的指揮棒”指點人生，我們的戰(zhàn)績勝過千軍萬馬！守候那方“藍天空”，用“三寸長的白絲帶”引導航向，我們的翱翔美過戰(zhàn)鴿雄鷹！守候那方“黑土地”，用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月，我們的碩果賽過豐收的金秋！
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！儲存下知識的海洋，面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；儲存下博愛的心懷，面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至；儲存下開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學生前進的路程！我們是教師，所以必定將自己的生命開采得最充分，我們是教師，所以一定讓自己的`人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！課堂上放飛的是希望，守巢的是自己，黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)��！解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效！我不斷的追求，因為我的事業(yè)是教育。自古至今都奉行的真理：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
女教師的人生是奉獻的人生，是自信的人生，是從容的人生，是追求的人生。奉獻與追求展現了新時代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風采。那首《長大后我就成了你》傳唱許久：小時候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂趣小時候我以為你很有力你總喜歡把我們高高舉起長大后我就成了你！才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴長大后我就成了你才知道那個講臺舉起的是別人奉獻的是自己長大后我就成了——一名新時代的女教師，一名展現新風采的新女性��！
三八節(jié)教師演講稿14
親愛的朋友們：
女人從古到今給大家的感覺，總是比男人要低一截，總是被男人瞧不起，天生就感覺是閑人�？墒乾F在越來越多的女人走出了圍墻，不做庭院里的人。女人應該獨立自主。有個人認為：作為現代女性應該是上得廳堂下得廚房，不做花瓶的女人。
那如何做現代女性呢?我認為首先就是提高自己，不斷更新，隨時充充電。據調查：有60%以上的男人都不愿自己的老婆比自己能干。為什么呢?難道男人們覺得這樣會顯得自己很沒出息，被人瞧不起。其實錯了，男人和女人的想法都是一樣的。男人想事業(yè)有成，女人也一樣，喜歡干自己喜歡的事業(yè)，希望有展現自己才能的一片天地與舞臺，這樣才會更充實，體現了人生的價值。
其實，在我身邊就是這樣一位女性：她是一位下崗女工，沒有了工作，經濟來源就斷了，就在這艱難的時刻，她選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)，做一名幼兒園教師，辦起了第一所幼兒園。由于她有自己的.特色教育，不到幾年就有了八所分園，成一位很了不起的女性。俗語說：不經歷風雨，怎么見彩虹。沒有人能隨隨便便成功，這就是新時代的女性：有主見、有創(chuàng)新、有個人魅力。
還有這樣一件事：女孩是大學里的高材生，嫁給了一位富翁。從此過著衣來伸手，飯來張口的生活，結果有一天富翁破產了，女孩憑著自己的真材實干，倒賺了很多錢，這位富翁對她真的是另眼相看。也說他非常敬佩，再也不小看女人了。
其實人就是這樣，沒有試過怎么就知道自己不行呢?對吧，只有不斷的去嘗試，不斷去創(chuàng)造才會有更大的突破與進步。
三八節(jié)教師演講稿15
常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關系、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵，教師的道德，是職業(yè)道德是教師隊伍建設最的任務。教師職業(yè)道德狀況如何，關系到素質教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質和的未來。
二十一世紀是信息化的社會，更是人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，要有素質更高的教師隊伍。搶占二十一世紀知識經濟的制高點，是民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著的使命。
二十一世紀的教師，我覺得應該具備素質。要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂。人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，精神上的，才能熱愛的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風的堅定立場和崇高精神。是在當今社會，在經商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的`。
，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。教師對學生漠不，培養(yǎng)出的學生不合格，盡到教師的職責。教不好的學生，教不好的老師。教師服務的是學生，教師不熱愛學生，不管其為服務、口號喊得多響，空話。，要有嚴于律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范應教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子說：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、等受到潛移默化的教育，從而學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已，但社會偏見依然。教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石�？朔鐣�、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質素養(yǎng)，學識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)現代社會，現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學習馬克思主義理論，用無產階級的科學世界觀和方法論來幫助理解師德要求的意義，師德修養(yǎng)的自覺性。，榜樣的力量是無窮的。教師的品德脫離社會閉門修養(yǎng)，向先進模范學習，學的事跡，總結提煉的優(yōu)秀品質；向優(yōu)秀教師學習，學教書育人的感人事跡，學習先進的教學思想；向學生學習，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要善于學生身上的閃光品質和崇高的情操。最后，還參加社會實踐報告，把的工作、生活與整個社會大舞臺起來，認識職業(yè)價值，職業(yè)道德意識。
總之，教師素質的，教師的成長發(fā)展是漸進的長期過程，發(fā)自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我的真正動力。只要每教師有忠誠教育事業(yè)的思想，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就能產生自我的，二十一世紀教師的素質要求，名副其實的人之楷模。
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