教師節(jié)高中演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的教師節(jié)高中演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)高中演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是——感念師恩。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的樹葉，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得格外美麗。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛(ài)的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的.感恩。
同學(xué)們，不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，何況是那些以同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展為己任的老師呢?
讓我們，把教室打掃得更加干凈;讓我們，在校園里不再亂丟亂扔;讓我們，不再違規(guī)使用手機(jī)、MP3;讓我們，按照學(xué)校要求著裝;讓我們，不經(jīng)約請(qǐng)不進(jìn)教師辦公室;讓我們，認(rèn)真地完成每次作業(yè);讓我們，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守考場(chǎng)紀(jì)律……
我想這一切的一切就是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報(bào)。
同學(xué)們，讓我們感念師恩，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
教師節(jié)高中演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候：老師，您辛苦了!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的`評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的身影!
親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸�？鞓�(lè)到永遠(yuǎn)!
謝謝大家!
教師節(jié)高中演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今日，我們xx中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為xx的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在班主任的.支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來(lái)一定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡。
教師節(jié)高中演講稿4
大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的'心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝。
教師節(jié)高中演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也。”這是韓愈對(duì)老師的解釋。“依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長(zhǎng)的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問(wèn)自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說(shuō)得一句話，我讓懂得了路原來(lái)在這里!
她說(shuō)得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動(dòng)了我的心!
是啊!“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蓖�，對(duì)待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無(wú)意間這么說(shuō)的，在平時(shí)她也在無(wú)意間就這么做了!隨著手機(jī)、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來(lái)，一般人手機(jī)的通訊錄中，是親戚朋友的號(hào)碼多，而在她的'手機(jī)上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時(shí)更新。用她的話說(shuō)，大部分家長(zhǎng)都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機(jī)上，就可以隨時(shí)的和家長(zhǎng)聯(lián)系，因?yàn)榧议L(zhǎng)并不想在孩子犯了錯(cuò)之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì)打個(gè)電話或發(fā)條短信，與家長(zhǎng)的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費(fèi)也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無(wú)所謂了!因?yàn)�，我們希望將�?lái)自己孩子的老師也能這么做!
擦窗臺(tái)、排桌子、拖地等等這些在中高年級(jí)，完全可以由學(xué)生做的事情，但對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長(zhǎng)舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級(jí)的任課老師，尤其是班主任們比其它年級(jí)的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級(jí)教室門前走過(guò)，你肯定會(huì)看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時(shí)，我都是直接去教室找她，有時(shí)還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時(shí)，會(huì)不會(huì)也遇到這樣的老師呢?同時(shí)也更真切的感受到：當(dāng)一年級(jí)的班主任真不容易，而她卻沒(méi)有一句怨言。
當(dāng)你把講桌前的每個(gè)學(xué)生都看成是自己的孩子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂(lè)的進(jìn)步著，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時(shí)，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
我的演講完畢。
謝謝大家!
教師節(jié)高中演講稿6
老師們、同學(xué)們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說(shuō)，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的`批改著作業(yè)；當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我的快樂(lè)。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，常回�？纯矗５嚼蠋熌莾鹤�，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈
教師節(jié)高中演講稿7
尊敬的各位同學(xué)、老師們：
你們好!
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了我院教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我院萬(wàn)余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!
教師是陽(yáng)光下高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
在教學(xué)上，你們兢兢業(yè)業(yè)，因材施教，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能，高素質(zhì)人才。經(jīng)年累月，你們默默無(wú)聞;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí)，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!
在“校園文化節(jié)”“校園卡拉OK大賽”“校園技能節(jié)”等活動(dòng)中，我們敬愛(ài)的老師，與我們?nèi)跒橐惑w，共同努力，編排、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，制造出了許多精美的工件。
一年來(lái)，想學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境越加美化，校園布局更加合理;一年來(lái)，你們與我們共同奮進(jìn)，在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳!一年來(lái)，因?yàn)橛心銈儭蠋煟c我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫學(xué)高為師，身正為范!
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的'小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。
我們能回報(bào)你們的就是牢記你們的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)好你們教給我們的知識(shí)技能。成為有益于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!并再道一聲：謝謝!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節(jié)高中演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，
此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的.艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)高中演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，在這里我要感謝老師們這些年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，給我們的支持，對(duì)我們犯錯(cuò)的原諒和批評(píng)。人們常說(shuō)老師是蠟燭，但我覺(jué)得老師更像是一個(gè)太陽(yáng)，溫暖的照耀著我們，給予我們陽(yáng)光，讓我們能更好的成長(zhǎng)。
感謝老師，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們的第一個(gè)老師是我們的父母，他們教會(huì)我們說(shuō)話，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們禮貌，不過(guò)當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大之后，是老師們開始教會(huì)我們識(shí)字，教會(huì)我們很多的知識(shí)，讓我們有了自己的'三觀，讓我們明白這個(gè)世界是怎么樣的，我們應(yīng)該怎么樣去努力，去適應(yīng)這個(gè)世界，如果的改變我們自己，讓我們自己更加的強(qiáng)大。讓我們懂得獨(dú)立，而不是像小時(shí)候那樣，還需要父母牽著我們一步步的往前走。而今的我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，可以自己走了，懂得了如何和別人相處，如何去適應(yīng)生活。
感謝老師，讓我們?cè)诶щy的時(shí)候，不會(huì)放棄，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時(shí)候，老師的手總是會(huì)適時(shí)的伸出來(lái)，幫助我們，無(wú)論是難懂的習(xí)題，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差，老師都會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么樣去做，怎么樣才是正確的，雖然有時(shí)候我們覺(jué)得老師很煩，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實(shí)我們仔細(xì)想想，那些行為，那些錯(cuò)誤都是老師的幫助，我們才能改過(guò)，才能在成長(zhǎng)的路上更好的前行。而每一次老師伸出的手，我們有時(shí)欣然接受，有時(shí)不耐拒絕，但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手，來(lái)幫助我們，來(lái)讓我們前進(jìn)的路途走的更加的順暢。
感謝老師，讓我們懂得了愛(ài)，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們，從小是父母，長(zhǎng)大些是老師，還有同學(xué)以及社會(huì)上的人，老師們也是會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)一些感恩的話題，讓我們懂得，別人的付出，我們要學(xué)會(huì)去感恩，而不是接受了就行了。而老師們的付出則是巨大的，從我們剛進(jìn)入高中開始到高考結(jié)束，老師們一直都是默默的做著很多的事情，來(lái)讓我們可以在人生這么重要的三年時(shí)間里，我們能不松懈，能積極的進(jìn)步，能有一個(gè)好的成績(jī)?nèi)橐院蟮娜松龊脺?zhǔn)備。
感謝老師，也希望老師在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，愉快幸福！
謝謝！
教師節(jié)高中演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《謝謝您，老師》。
老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，您是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你的學(xué)生，但你是我的老師，擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好，將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的'老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！祝您事事順意，每天都有一份好的心情。恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！敬愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
謝謝大家！
教師節(jié)高中演講稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸給你做演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體學(xué)生，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，老師！
老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為。你以為我們年輕，不知道你的辛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心；不裝污垢和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道；它包含著母愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的'純真.一切獻(xiàn)給學(xué)生。你的努力凝聚在我們的成就中。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你也在指引著我們。嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)心，教導(dǎo)是“望龍生龍”的心愿。我們?cè)趺茨懿焕斫饽隳兀?/p>
也許我們總是因?yàn)槟贻p的沖動(dòng)而犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫�。我們�(cè)谡n堂上逃課，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，我們帶著一些壞習(xí)慣長(zhǎng)大。我們將不再僅僅保證，而是用行動(dòng)證明我們將是你們的好學(xué)生！
親愛(ài)的老師，你是我們心中取之不盡的蠟。對(duì)神圣職責(zé)負(fù)責(zé)的你們，在我們心中有地位。我們很感激你！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
教師節(jié)高中演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是別樣的！同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，為我們�?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！本周，我們將迎來(lái)教師節(jié)。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛(ài)心呵護(hù)著我們，用淵博的知識(shí)灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。
老師，用愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無(wú)數(shù)次平方。
老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理，他們的'辛勤付出值得我們尊重。上課要認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，課后還要認(rèn)真完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好，主動(dòng)給老師讓路。
一句親切的問(wèn)候、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對(duì)老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長(zhǎng)更是對(duì)老師最大的回報(bào)。讓我們對(duì)老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心；親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中；以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情。
最后，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快！祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
教師節(jié)高中演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“秋風(fēng)一年一度，教師節(jié)歡慶”。在這個(gè)金色的秋收季節(jié)，我們迎來(lái)了xx個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表分中全體同學(xué)，向所有在教學(xué)一線辛勤工作的老師們，為分中發(fā)展而努力的領(lǐng)導(dǎo)們，為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政后勤老師們，致以最誠(chéng)摯的敬意和祝福。祝你節(jié)日快樂(lè)！
親愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們?cè)谄椒仓猩钋懈惺艿侥銈兊膫ゴ�，在平凡中閃現(xiàn)出耀眼的光輝。我忘不了我們調(diào)皮搗蛋，上課不交作業(yè)時(shí)你老師的諄諄教誨；當(dāng)我們?cè)诳荚囍惺艽鞎r(shí)，我不能忘記你鼓勵(lì)的話。你告訴我們，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣和責(zé)任。因?yàn)槟�，我們�(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的船有了燈塔，我們?cè)诿悦Ｊ挆l的黑夜里有了永恒的北斗。
我不能忘記我們沉迷于游戲。當(dāng)我們晚上不回家時(shí)，你在寒風(fēng)中四處張望；在我們屢犯錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)受阻的時(shí)候，我忘不了老師那認(rèn)真的管教。我們理解你的嚴(yán)肅斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的愛(ài)，你對(duì)我們的懲罰是“望做一條龍”的期待！我們?cè)趺茨懿焕斫饽隳兀课彝涣�，我們生病孤�?dú)的時(shí)候，老師關(guān)心的是求助；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)�，老師教�?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您!
親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的'行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問(wèn)候和祝愿。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺(jué)開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫Ｔ肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
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