家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿15篇
在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)。
通過幾次考試，同時(shí)也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得向各位家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。
一、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，聽課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基礎(chǔ)。如果每天堅(jiān)持20分鐘的預(yù)習(xí)，讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容，在老師講解時(shí)，便更容易理解、掌握所學(xué)的課程。良好的開端，成功的一半。如果把每一課看作是一個(gè)整體，那么預(yù)習(xí)便是那“開端”。所以，課前的預(yù)習(xí)是十分重要的。
二、認(rèn)真聽講，做好筆記
在課堂上，為了使聽課效率更高，我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師講解，做好筆記。我認(rèn)為，上課要以聽講和思考為主，做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求我們?cè)谧龉P記時(shí)把握好時(shí)機(jī)。我做筆記有三個(gè)原則。一是在老師板書時(shí)，要抓緊時(shí)間搶記；二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，要擠時(shí)間速記、簡(jiǎn)記；三是下課后，要盡快抽時(shí)間去補(bǔ)記。記筆記、聽講和思考是我們學(xué)習(xí)成績(jī)的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言，以便老師更了解我們對(duì)所學(xué)課程的掌握情況。
三、課下的學(xué)習(xí)
課后的時(shí)間比較充足，有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考。師之解惑也，不懂得可以請(qǐng)教老師，老師可以解答你的疑惑。溫故而知新，只有經(jīng)常溫習(xí)舊知識(shí)，才能感悟和理解，才會(huì)獲得新的'知識(shí)。在一次次的復(fù)習(xí)中，可能就讓自己的心扉敞開了，讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
當(dāng)你通過自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時(shí)，你會(huì)頓時(shí)心情開朗、舒暢起來。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)不可或缺的方法，只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè)，才能使我們學(xué)習(xí)的知識(shí)保存下來，勞技在心。所以高質(zhì)量完成家庭作業(yè)時(shí)我們學(xué)習(xí)的又一項(xiàng)重要的方法。
最后，要感謝培養(yǎng)我們的老師。正是他們無私的奉獻(xiàn)與辛勤的勞動(dòng)，才能使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高，才能使我們健康、快樂地成長(zhǎng)。感謝我們所有的老師！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！
首先向各位叔叔阿姨們問個(gè)好，我叫__，是我們班的班長(zhǎng)，今天站在這里發(fā)言是代替其它的同學(xué)們說出我們想要對(duì)家長(zhǎng)們說的話，希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽，讓我們一起為了取得更好的成績(jī)而努力。我想從三個(gè)方面來做我這一次的發(fā)言，一是正確的看待學(xué)習(xí)成績(jī)，二是怎樣培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是家長(zhǎng)們能夠做些什么。
我們現(xiàn)在是初一年級(jí)，是處在初中的第一個(gè)階段，初中跟小學(xué)是有很大的不同的，這一點(diǎn)從我們要學(xué)習(xí)的科目上就能夠看出來，既然學(xué)習(xí)的科目增加了，那么難度、深度和數(shù)量也是隨之增加了的，所以我們是需要有一個(gè)適應(yīng)期的`，在沒有適應(yīng)之前學(xué)習(xí)成績(jī)不理想是很正常的一個(gè)現(xiàn)象。在初中階段想要考到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)是很難的，所以家長(zhǎng)們，包括我們自己不要太過于重視自己每一次xxxx的成績(jī)，不能因?yàn)闆]有考好就覺得自己在初中階段就拿不到好成績(jī)了。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助我們拿到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)的，在初一階段就培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。但想要擁有一個(gè)好的習(xí)慣是必須要堅(jiān)持的，在我們這個(gè)年齡階段是很難堅(jiān)持的去做一件事情的，所以就需要我們自己的努力加上家長(zhǎng)的幫助，在家里監(jiān)督我們，讓我們能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。在有了一個(gè)好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí)，這樣取得一個(gè)好的成績(jī)就是比較的輕松的一件事情了。
那么家長(zhǎng)們應(yīng)該做一些什么呢?首先就是不要因?yàn)楝F(xiàn)在我們的不好的xxxx成績(jī)對(duì)我們感到失望，現(xiàn)在還是我們還是初一年級(jí)，之后還有很長(zhǎng)的時(shí)間能夠努力的去取得進(jìn)步，所以希望家長(zhǎng)們不要對(duì)我們說一些打擊我們的信心的話，可能在你們看來這樣是在激勵(lì)我們，但從我們的角度看這樣的話是會(huì)讓我們對(duì)自己失去信心的。xxxx沒有考好的話我們自己心里也是會(huì)很著急的，所以家長(zhǎng)們?nèi)羰钦f了太多批評(píng)和否定我們的話是一定會(huì)讓我們喪失自信了的。平常家長(zhǎng)們也要多監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，幫助我們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多跟我們聊聊天，了解我們的想法和最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
想要有一個(gè)好的成績(jī)不僅是要靠我們自己的努力，也是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督的，因?yàn)槲覀冏约旱膞xxx力是比較的差的，所以需要家長(zhǎng)們的督促，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績(jī)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3
親愛的老師，叔叔阿姨們：
大家好！
首先，我自我介紹一下。我叫……我是二年級(jí)一班的學(xué)生。這兩天我一直在想，面對(duì)你作為學(xué)生代表在今天家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，我能說些什么最能代表大多數(shù)學(xué)生的心聲呢？
我很高興我的父母讓我在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。硬件設(shè)施可能沒有其他學(xué)校好，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師。我們很高興看到校園里日益嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。我希望我能和我的同學(xué)們一起努力，通過上一段樓梯來讓我們的初中二年級(jí)學(xué)習(xí)。
我來和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在我看來，學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)步驟，即預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)-總結(jié)。所以我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)步驟開始，每一步都做好，針對(duì)目標(biāo)。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí)。"良好的開端是成功的一半。"當(dāng)我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象，就能更好的接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，先嘗試解決。如果你能解決它們，那是最好的。如果真的解決不了，也沒關(guān)系。你可以先把問題寫下來，老師上課的'時(shí)候幫著解釋。
課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式。所以，掌握課堂學(xué)習(xí)等于掌握了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
上課認(rèn)真聽講，按照老師的思路，認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。如果我們帶著問題聽，集中注意力，我們就會(huì)集中注意力，課堂效率就會(huì)大大提高。
同時(shí)要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣。"好的記憶力勝過糟糕的寫作."你可以把知識(shí)的線索和重點(diǎn)整理出來，讓它們有條理，便于復(fù)習(xí)和記憶。做筆記，有選擇地做筆記，寫下重點(diǎn)和難點(diǎn)，不要聽到什么就寫什么。會(huì)耗費(fèi)太多時(shí)間和精力。
復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)�！皽毓识隆保瑥�(fù)習(xí)過程中，最好在鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，尋找新答案，梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶，從而學(xué)習(xí)新知識(shí)。
復(fù)習(xí)的時(shí)候要有明確的目標(biāo)，把更多的精力花在自己沒有掌握、理解或者不熟悉的知識(shí)上，通過大聲朗讀、背誦、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，類似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好�？梢悦鞔_學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
老師們，叔叔們，阿姨們，我們會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，努力向你們匯報(bào)理想的結(jié)果，回報(bào)學(xué)校和老師們對(duì)教學(xué)的厚愛，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
真的很感謝。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4
xx爸爸
作家梁曉聲說，好女人是一所學(xué)校。好男人永遠(yuǎn)無法從這所學(xué)校畢業(yè)，因?yàn)椋@所學(xué)校里有愛的結(jié)晶——我們的孩子。家庭教育，永遠(yuǎn)沒有止境，我們永遠(yuǎn)在路上！
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，教育永遠(yuǎn)沒有對(duì)錯(cuò)之分，優(yōu)劣之別。孩子就像一塊璞玉，怎樣教育好子女，我和大家一樣困惑，我把自己一些真實(shí)的體會(huì)和思考與大家分享，共勉。
一、永遠(yuǎn)保持童心，做一回孩子王
誰的青春不迷茫，誰的童年都難忘！看著天真無邪的孩子，我們心中油然而生滿足感和羨慕感。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》之所以老少皆宜，風(fēng)靡一時(shí)，正是戳中成年人心中缺失的東西。在子女面前，我們展現(xiàn)出嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面，手中握有家長(zhǎng)的權(quán)威，即使家有慈母，也很難做到平等和孩子對(duì)話。我們往往用成人思維去看待孩子，卻很難窺知孩子的內(nèi)心世界。如果連自己子女內(nèi)心的想法都不知道，那么我們?cè)诮逃优畷r(shí)就會(huì)束手無策。要知道，孩子的叛逆期遠(yuǎn)比我們想象的來得早，可能就在眼前、當(dāng)下。與其眼看著孩子與父母心靈距離漸遠(yuǎn)，不如主動(dòng)走進(jìn)孩子的心田。
閑暇時(shí)，與孩子捉一回迷藏，鉆一回衣柜，做一次游戲，騎一騎車，抓一抓蝴蝶，撈蝦捕魚，甚至吃一吃孩子喜歡的零食。不但能知道孩子真正喜歡什么、想什么，還能帶你找回逝去的童年、青春！
二、孩子，也能是家長(zhǎng)的老師
孩子的思維很單純，也很真實(shí)。在教育時(shí)，我們往往把成人思維強(qiáng)加于孩子。天真被視為幼稚，活潑被看作好動(dòng)。本來孩子該有的天性就這樣被逐漸束縛！我們成年人其實(shí)可以冷靜想想：我們平時(shí)不但身體累，心更累！其實(shí)就是心思太復(fù)雜，內(nèi)心裝得太多。
學(xué)一學(xué)孩子吧！得到幫助說謝謝，分手告別說再見，餐前便后要洗手，懂禮貌，講文明，有秩序，不撒謊。
看一看我們成人的言行舉止，有時(shí)不免汗顏。開車時(shí)要罵臟話，偶有違章，送孩子上學(xué)橫穿馬路，踩踏草坪，對(duì)孩子許諾不兌現(xiàn)……時(shí)常遭到孩子的批評(píng)。
三、陪伴，是最重要的教育方法
《爸爸去哪兒》里有一個(gè)場(chǎng)景：在森林里突遇暴雨，黃磊背著女兒多多下山，懂事的多多心疼爸爸不讓他背，而黃磊卻說，自己很享受這種感覺，女兒長(zhǎng)大了想背也背不動(dòng)了。
只有在陪伴相處中，
才能知曉孩子真正需要什么；
才能把握教育的最佳時(shí)機(jī)；
才能養(yǎng)成健康的.人格；
才能真正讓孩子感知、理解愛的真諦；
才能讓我們享受家庭溫馨、天倫之樂。
少一點(diǎn)應(yīng)酬，多陪陪家人，我們所有付出的終極目的都是為了家人！我沒有宏偉的抱負(fù)，沒有龐大的事業(yè)，更沒有賺大錢的本領(lǐng)，但只要有時(shí)間，我一定和家人共度，與孩子相伴，帶孩子走一走，看一看，玩一玩。
四、相信孩子的能力
愛之深，責(zé)之切。久而久之，會(huì)弱化孩子的能力。
"愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之"——《種樹郭橐駝傳》
不要給孩子太多的約束，相信孩子。我的孩子在5歲半之前說一口四川話，有一天，我突然覺得說普通話能很好地鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，就隨口給孩子提出了一個(gè)要求：堅(jiān)持說一周普通話，允許有3次被我知曉說四川話的時(shí)候，能堅(jiān)持下來就去海洋公園玩。結(jié)果不但堅(jiān)持下來了，而且早已成了她的官方語言。
五、嚴(yán)父慈母，寬嚴(yán)相濟(jì)
少嘮叨說教，多平和微笑;
少打罵責(zé)罰，多鼓勵(lì)肯定;
有錯(cuò)必改，規(guī)矩當(dāng)嚴(yán);
言必信，行必果.
我極少動(dòng)手打孩子，很少罵孩子，有問題講道理，孩子犯錯(cuò)誤了，坐下來招呼"你過來"就明白問題的嚴(yán)重性了，她親近我又懼怕了。
六、道德品質(zhì)與學(xué)業(yè)一樣重要
學(xué)業(yè)是立身之本，修養(yǎng)是立身之根
我教育孩子最重要的理念是：讓孩子成為有愛的人！愛自己，愛家人，愛他人，愛老師，愛學(xué)校，愛社會(huì)，愛國(guó)家。
推薦大家看：意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》
七、別對(duì)孩子要求過多過高
每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面。
努力就好，不是第一也優(yōu)秀；
參與就好，不拿名次也精彩；
進(jìn)步一點(diǎn)，積極一點(diǎn)；
陽光一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)。
進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我就告訴孩子：只要你努力了，我不過分看重結(jié)果；學(xué)校各種活動(dòng)多參加一點(diǎn)，小學(xué)時(shí)光是求學(xué)生涯中最美好的時(shí)光；不需要你什么都精，多少會(huì)一些就行；享受和老師同學(xué)一起的時(shí)光�？鞓泛苤匾�，健康是第一！
八、自主，自強(qiáng)不息
精神上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，行動(dòng)上學(xué)會(huì);
生活上學(xué)會(huì)自理，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)思考.
我讓孩子2歲多完全學(xué)會(huì)穿衣吃飯，上幼兒園從不會(huì)哭鼻子，從小跟著我們?nèi)挝�，教她換位思考，有些事情要自己學(xué)會(huì)解決……
在教育子女的路上，我們都是同路人；
在辰星七班的大家庭里，我們都是一家人！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是五（3）班和五（5）班的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說一說
一、期末成績(jī)分析：
五（3）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測(cè)，先和大家交流一下這次期末考試的問題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。全班90分以上的：25人，大約占全班的一半；80—89的：19人；70-79的；3人；60-69的：5人。沒有不及格的同學(xué)，這點(diǎn)讓老師比較欣慰。
全班平均分約為88分，五（5）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測(cè)，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。全班90分以上的：29人，站全班的一半以上；80—89的：17人；70-79的；4人；60-69的：1人；不及格：2人。全班平均分約為88， 許多同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算，特別是乘除法。同學(xué)們對(duì)計(jì)算方法都能夠掌握，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個(gè)題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來計(jì)算。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對(duì)，但那個(gè)題一分都得不到。
五（3）班具體來說：
1、成績(jī)一直比較穩(wěn)定的：劉曉東、張子健、張正豪、戴大偉、魏席婷、徐亮亮、曹義鵬、朱時(shí)捷、武囡囡、張浩、耿雨辰、胡安秋
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：龐華東、陳傳倉(cāng)、周婉玉、汪弘毅、余喬偉、謝珺、 鄭文娟
3、平時(shí)成績(jī)很好但期末沒考好的：郝艾婷、陳雨桐、曹淑銘、伍瑞佳
4、成績(jī)需要進(jìn)一步努力的：鐘思晴、李文昊、杜忠元、周晨歡、王曉倩
4、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：李文昊、薛奧文、杜忠元、鐘思晴、徐亮亮、魏蓄涵、張盛男
5、上課愛亂動(dòng)、講空話的：張浩、龐華東、鄭迅、余喬偉、戴大偉、徐亮亮
6、不愛完成作業(yè)：李文昊、杜忠元、趙斯加、張盛男 7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：李文昊、杜忠元、鄭迅、鐘思晴、趙斯加、張盛男、 陳傳倉(cāng)、肖致遠(yuǎn)、王曉倩、伍瑞佳、顧鵬飛、龐華東
五（5）班 具體來說：
1、成績(jī)一直比較穩(wěn)定的：蔡天旸、龔張融、李媛玉、單秋玉、高楊、伍章、 邵博凌、江澤茜、田筱園、宋欣雨、徐心悅、陳一韜、趙子昂
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：胡一文、陳夢(mèng)茹、劉雨辰、李智媛、衛(wèi)元慶、吳浩然、張洪偉
3、成績(jī)需要進(jìn)一步努力的：耿曉婉、趙帥、吳同昊、雷振東
4、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：耿曉婉、趙帥
5、上課愛亂動(dòng)、講空話的：耿曉婉、趙帥、張洪偉、吳同昊、趙舒月、雷振東、胡一文、李智媛、張曉雨、林韜、俞承新 6、不愛完成作業(yè)：雷振東、吳同昊、耿曉婉、董浩然、黃晨昊
7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：雷振東、吳同昊、耿曉婉、李智媛、趙舒月、林韜 二
下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見解。
作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。
1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,格式正確。解決問題時(shí)，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶，答語只有兩三個(gè)字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫，做錯(cuò)了不擦就直接改，這些還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起，目的是好相互對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。
回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣�，F(xiàn)在高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘內(nèi)可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯(cuò)誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣時(shí)間長(zhǎng)了都能養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)改正，好習(xí)慣要堅(jiān)持下去。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
父母不要以大人的眼光來看待孩子，不要把自己看來很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長(zhǎng)的.換位思考。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子作業(yè)上簽上你的名字。
別看一個(gè)簽名，對(duì)孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對(duì)于書面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正家長(zhǎng)也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長(zhǎng)也簽字。如果這樣的話，我覺得家長(zhǎng)簽字就是去了意義。希望家長(zhǎng)每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯(cuò)誤的我都會(huì)寫上訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我寫上已訂正。所以家長(zhǎng)看到孩子前面作業(yè)的訂正前沒有已這個(gè)字你就要督促孩子去訂正。
可能有的家長(zhǎng)要問既然孩子做錯(cuò)他自己會(huì)訂正嗎？一般情況孩子錯(cuò)的原因有兩種，第一種就是不會(huì)做，第二就是由于粗心沒看清題或算錯(cuò)。如果一道題班上多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)問題，那么第二天我肯定會(huì)在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會(huì)訂正，那么他可能就沒聽。如果是粗心做錯(cuò)的題課堂上肯定沒太多時(shí)間講解，畢竟每天都有新課要上。我會(huì)在題目下劃紅線或算錯(cuò)的地方圈個(gè)圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號(hào)的地方看看。然后找出自己的錯(cuò)誤再訂正就沒什么困難了。做十道題都不如把錯(cuò)題做兩遍。錯(cuò)題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯(cuò)了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會(huì)，再下次還是不會(huì)。所以訂正非常非常重要。
5、對(duì)孩子的輔導(dǎo)問題。
有的家長(zhǎng)可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對(duì)我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_小差等原因沒有及時(shí)修改。要是家長(zhǎng)不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了。還可能談成績(jī)進(jìn)步嗎？
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。
7、要多鼓勵(lì)孩子。
每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對(duì)孩子要有耐心，多進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說：你真笨這樣的話。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心。
各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的號(hào)碼應(yīng)該都有吧？13705604258還有個(gè)別家長(zhǎng)的飛信我還沒加上。
最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xx同學(xué)的父親，參加這次家長(zhǎng)會(huì)才知道自己的孩子的學(xué)習(xí)具體情況，過去都是xx的媽媽來參加家長(zhǎng)會(huì)，我感覺自己還是缺少了這方面的關(guān)心，真的是不能夠繼續(xù)這么下去了，現(xiàn)在想了想我對(duì)孩子的了解是不多的，我很高興能夠在此講話，孩子在學(xué)校的情況確實(shí)是沒有讓我失望，剛剛聽到xx老師的評(píng)價(jià)我也是非常開心，自己孩子在學(xué)校的成績(jī)也是在一天天的提高，這讓我感覺非常的好，現(xiàn)在我也在思考以后一定是要孩子情況更加上心一點(diǎn)。
其實(shí)我們家對(duì)孩子的一個(gè)教育方式就是不太過于干預(yù)，孩子的學(xué)習(xí)的還是由老師的安排的比較好，作為家長(zhǎng)我們家一直都是本著做好后勤工作的意志，學(xué)習(xí)的上面都是聽從老師的安排，我們做家長(zhǎng)的干預(yù)進(jìn)去這反而適得其反，不要急著去給孩子報(bào)這個(gè)那個(gè)班，更多時(shí)候還會(huì)是要關(guān)心關(guān)心孩子，我現(xiàn)在終于是意識(shí)到這個(gè)問題了，我對(duì)孩子的確還是缺少這方面的關(guān)心，我們家一直都是這樣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面從來不會(huì)插手，但是會(huì)起到一個(gè)監(jiān)督作用，也會(huì)跟老師們反應(yīng)，這還是作為家長(zhǎng)的分內(nèi)工作，其實(shí)很多時(shí)候我們只需要做到這些就足夠了，孩子的學(xué)習(xí)的是老師是孩子自己決定，孩子的成長(zhǎng)性格是受我們家長(zhǎng)影響的，所以我們做好我們應(yīng)該做好的工作，多多關(guān)心孩子就行了。
這次我其實(shí)也沒有什么太多想說的，就是說我們家對(duì)孩子的一個(gè)教育方式，這些都是我個(gè)人的一些看法，我總是會(huì)說專業(yè)人干專業(yè)事，我們做家長(zhǎng)的沒那個(gè)能力去提高孩子的學(xué)習(xí)，很多我們都是不懂的，畢竟我們學(xué)習(xí)的`年代跟現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)是截然不同，那個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)方式早就不適用于現(xiàn)在了，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，所以說我們沒必要話太多的心思去讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，這個(gè)應(yīng)該怎么學(xué)，那個(gè)應(yīng)怎么樣，這些我們都不是專業(yè)的，老師才是專業(yè)的，我就是這么一個(gè)想法，對(duì)于孩子我也從來都是抱著這么一個(gè)態(tài)度的，學(xué)習(xí)上面也一直都太多參與，現(xiàn)在看到孩子成績(jī)我也是開心的，這樣的方式我還是會(huì)繼續(xù)保持下去，把時(shí)間精力花在照顧孩子生活起居方面，保障后勤工作，現(xiàn)在這些才是我們應(yīng)該去做的，這就是我對(duì)自家孩子的方式。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好，我叫xx，是x班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓舆@次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問題，我都認(rèn)真思考，積極回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的.情操，讓我們?cè)跁局姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今天是，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿8
親愛的叔叔阿姨們，你們好！
我叫李xx，我非常高興能代表全班同學(xué)向叔叔阿姨們匯報(bào)這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況。
我們六10班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，努力拼搏的集體，本次考試語數(shù)英三門成績(jī)?cè)谌昙?jí)都名列前茅。距離上次考試僅僅半個(gè)月的時(shí)間，同學(xué)們能取得這么好的成績(jī)，離不開孟老師、李老師、邱老師的精心教導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力。在這里，我代表全班同學(xué)對(duì)三位老師的辛勤付出表示衷心的感謝。
在這次考試中，我的三門成績(jī)都有了比較大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的是語文。以前在三門學(xué)科中，語文是我的弱項(xiàng)，這次能考得好成績(jī)我非常高興。
孟老師讓我說說自己的學(xué)習(xí)方法。我想了想，覺得首先課堂上認(rèn)真聽講是最重要的。課堂上老師講的課文重點(diǎn)內(nèi)容一定要聽清楚，不但要一字不拉地寫在書上，更要及時(shí)地裝在腦子里。尤其多音字、形近字、句型變換、修辭方法都要掌握。如果課堂上走神發(fā)呆就會(huì)把老師講的內(nèi)容遺漏掉。這次考的很多內(nèi)容都是孟老師課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，特別要求我們記下來的，所以我前面的基礎(chǔ)卷才得了高分。
第二，課后復(fù)習(xí)，多背多寫。課文中經(jīng)�？嫉腵重點(diǎn)段落，老師課堂上拓展的要我們動(dòng)筆記下來的名言警句、優(yōu)美詞語、和課文有關(guān)的古詩(shī)名句。這些知識(shí)點(diǎn)不但要背上還要會(huì)默寫。老師也會(huì)經(jīng)常安排我們利用早讀時(shí)間背誦，課堂上默寫，每次老師改完發(fā)回的試卷、默寫紙我都及時(shí)訂正錯(cuò)字、錯(cuò)題。
第三，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
老師平時(shí)布置的家庭作業(yè)都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、挑選，而且經(jīng)�？嫉�。只有多看多記多寫才能熟悉它們，記得牢固。
第四，有選擇地讀好課外書。
我平時(shí)特別喜歡讀書，每天做完作業(yè)都要讀半個(gè)小時(shí)左右的課外書。高年級(jí)同學(xué)讀書要廣泛，天文、地理、歷史、百科書籍都要讀，只有多讀書才能拓寬知識(shí)面。
但讀書要有選擇，不是所有的書都拿來就讀。我們要讀的書應(yīng)該是經(jīng)典的、名著類的、優(yōu)美的散文、名家名篇、富含哲理性的文章。例如老師推薦的幾種書目、還有四大名著、成語故事、歷史故事。我最喜歡讀的是《讀歷史學(xué)成語》這本書，不但了解了朝代變化，歷史變遷，還學(xué)會(huì)了許多成語。
我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)自己丟分的題目，有的是因?yàn)榇中�，有的是知識(shí)面不夠豐富的原因。例如一些俗語、成語的運(yùn)用，其實(shí)《知識(shí)集錦》上有相似的題型，因?yàn)槠綍r(shí)看的不太多，所以沒有做上來，丟掉了分，我以后一定會(huì)注意。
叔叔阿姨們，成績(jī)只能代表過去，未來還需要我們共同創(chuàng)造。祝六10班全體同學(xué)學(xué)習(xí)有更大進(jìn)步！我們敬愛的孟老師、李老師、邱老師身體健康！工作愉快！叔叔阿姨們?nèi)倚腋�！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿9
叔叔阿姨們好！
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間聚一聚，一起討論學(xué)習(xí)計(jì)劃。
考試不僅僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考查，更是對(duì)這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)。在一些學(xué)生看來，這種對(duì)學(xué)習(xí)有益的考試是一種折磨。我個(gè)人認(rèn)為，這種心理的根源來自父母給孩子的壓力。
每個(gè)孩子都是父母的寵兒，每個(gè)父母都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有一個(gè)光明的.未來。所以他們很重視孩子的學(xué)習(xí)，成績(jī)很重要。每當(dāng)一個(gè)學(xué)生結(jié)束考試時(shí)，他首先會(huì)問自己得了多少分。分?jǐn)?shù)低的話，有的家長(zhǎng)什么都不會(huì)說，那就是一記耳光；如果因?yàn)榇中拇笠獾昧说头�，批評(píng)就會(huì)像子彈一樣打在孩子幼小的心靈上，分?jǐn)?shù)就成了學(xué)生的命根子。
成功不是必須的，失敗不是致命的，開始的勇氣最重要。歷史向我們證明：360行，每行第一。無論你是繪畫還是書法，無論你是文學(xué)還是法律，無論你是收垃圾還是賣報(bào)紙，成功的大門只有用心才會(huì)向你敞開。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的各位叔叔阿姨、老師們、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過得總是很快。轉(zhuǎn)眼間，我們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，大家從不識(shí)到相識(shí)，到相知，成為學(xué)習(xí)上的伙伴，互幫互助，讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚。在第一次參加的隊(duì)列隊(duì)形比賽中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
上周，我們語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程分別進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn)，開學(xué)幾周以來的學(xué)習(xí)情況也都反映在了考卷上。有的同學(xué)成績(jī)很好，但還一部分同學(xué)成績(jī)并不理想，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是，不管怎么說這次測(cè)驗(yàn)也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試取得優(yōu)異成績(jī)。
其次，我認(rèn)為閱讀是非常重要的'。語文閱讀能使我們眼界更加開闊，知識(shí)更加豐富;數(shù)學(xué)閱讀能加強(qiáng)我們的思維邏輯性，大大提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;是必不可少的，聽說讀寫本就是學(xué)英語的基本功;還有一些趣味閱讀，也能豐富課余時(shí)間……因此，只要我們?cè)敢庾x書，您們就應(yīng)該鼓勵(lì)我們多讀有意義的書。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
上午好！今天各位能在百忙之中，冒雨參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，充分說明了各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的支持，對(duì)您孩子的關(guān)心！
在此我謹(jǐn)代表王天中學(xué)對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和深摯的感謝！
孩子，是祖國(guó)的未來，是家庭的希望，人的一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德，未來的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，難以立足，如何將你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成仁成才，需要你我、學(xué)校、家庭雙方互相配合。
人們常說，父母是孩子的第一任老師，其實(shí)好的父母應(yīng)該是孩子終身的老師，因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事！父母對(duì)孩子的影響是終身的，學(xué)校家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，老師、家長(zhǎng)是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的，所以，我想在座的各位家長(zhǎng)都應(yīng)達(dá)成的.一個(gè)共識(shí)是：教育好孩子必須是社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體，老師家長(zhǎng)孩子共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子！
在這里，我首先將我校教育教學(xué)情況以及學(xué)生教育管理方面采取措施向各位家長(zhǎng)作一個(gè)介紹：
一、學(xué)校概況
王天中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，目前是句容市規(guī)模最大的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，有29個(gè)班，1260多名生，143名教職工，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、舞蹈房、美術(shù)室、圖書室、3個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，建有校園廣播系統(tǒng)，實(shí)施了校校通工程校園網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)校大家看到，正在興建政府投資300多萬300M塑膠跑道和教師公寓。
學(xué)校高舉素質(zhì)教育的旗幟，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的理念，本著“立德明志”的校訓(xùn)，狠抓“博愛、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂學(xué)、善思、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，“務(wù)實(shí)、精業(yè)、篤行”的教風(fēng)，近幾年取得了豐碩成果。
近幾年來，學(xué)校先后被授予“江蘇省示范初中”、“江蘇省綠色學(xué)�！�、“全國(guó)青少年五好小公民讀書征文集體一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)中小學(xué)金鑰匙競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)�！�、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市德育先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ版�(zhèn)江市教科研基地”、“鎮(zhèn)江市安全文明校園”、“鎮(zhèn)江市A級(jí)食堂”、“句容市規(guī)范化學(xué)�！�。
我校有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。句容市以上“骨干教師”14人，40多人在縣市級(jí)基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，100多人次受縣級(jí)以上表彰。
多年來，我們始終堅(jiān)持從抓常規(guī)入手，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效益。每學(xué)期，通過國(guó)旗下講話，每周評(píng)選校園之星，主題班會(huì)文明禮貌月活動(dòng)，演講比賽等方式，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。通過安全教育，法制講座，經(jīng)常性上網(wǎng)、打游戲的手機(jī)，管制刀具排查，強(qiáng)化管理，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，形成良好的思想品德。
每所學(xué)校都存或多或少的家庭貧困的學(xué)生和一些特殊后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)他們我們學(xué)校老師給予更多的關(guān)愛，盡我們所能爭(zhēng)取多途道資助貧困學(xué)生，在職黨員與后進(jìn)生，特困生一一結(jié)隊(duì)幫扶，盡量與這些孩子交流談心，幫他們樹立正確的人生觀、世界觀，樹立學(xué)習(xí)的信心，改正一些小缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
在學(xué)生學(xué)習(xí)要求方面，近幾年，我校全面推行了師生教學(xué)案，老師教的內(nèi)容學(xué)生學(xué)的內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，整理成教學(xué)案（講文），提前發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生預(yù)習(xí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)或要求，課堂上圍繞教學(xué)案認(rèn)真聽課，課后及時(shí)完成相應(yīng)的作業(yè)，通過教學(xué)案，逐步培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，上課注意集中，課后及時(shí)鞏固，自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)案這幾年經(jīng)過不斷完善改革，取得了一定的成效，得到上級(jí)教育教研部門的肯定，也有力地促進(jìn)了我校教學(xué)整體水平的提高。
此外，每們學(xué)生還配備了錯(cuò)題集，將做錯(cuò)的習(xí)題歸納整理，反思，以達(dá)到糾正的目的。各班還配備了班級(jí)書櫥，這在句容市也是首例，學(xué)生通過書櫥拓展了閱讀面，提高了習(xí)作水平，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看更促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提高！
每天，班主任6:40之前全部到校，中午、晚自習(xí)都有專門教師值班點(diǎn)名維持秩序，很多老師利用課間、中午放棄休息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、加料。住校生管理方面，從早上早操開始點(diǎn)名，晚自習(xí)生班點(diǎn)名，回宿舍值班教師點(diǎn)名，就寢前
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)：
大家好!
我叫XXX，幸能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
這次期中考試，我取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。在這里我要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝老師們對(duì)我孜孜不倦的教誨與耐心輔導(dǎo)，感謝我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
在我看來學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷探索，不斷完善自己的過程。
首先，對(duì)學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度和正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生的本職。學(xué)習(xí)不是為老師，也不是為家長(zhǎng)而是為我們自己，是為我們的理想目標(biāo)和未來而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我們眼界開闊，生活充實(shí)。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而快樂的`去學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
其次，學(xué)習(xí)最重要的就是抓住課堂。抓住老師在課堂上講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在上課時(shí)要認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講，不僅是要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里，更是要用心跟上老師的思路，專心記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在聽老師講的同時(shí)，還要思考，思考老師提出的每個(gè)問題，如果有不懂的，一定要及時(shí)記下來，在課后去問老師，問同學(xué)，把問題弄懂吃透。不讓知識(shí)負(fù)積累。
第三，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習(xí)，可以使我們聽講時(shí)更有針對(duì)性，幫助我們?cè)谡n堂上更好的理解老師講的內(nèi)容，預(yù)習(xí)不應(yīng)該是老師布置的任務(wù)，而是我們自己要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，自覺主動(dòng)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。“溫故而知新”，復(fù)習(xí)不僅能鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，還能發(fā)現(xiàn)新的問題或課上遺留的問題，找到新答案也就學(xué)到了新知識(shí)。對(duì)于一些重點(diǎn)知識(shí)要在復(fù)習(xí)時(shí)，通過朗讀背誦，記憶下來。做作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一種方法，通過作業(yè)來檢測(cè)我們對(duì)當(dāng)天知識(shí)的消化掌握情況。所以對(duì)于作業(yè)，我們一定要認(rèn)真去對(duì)待，認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。
最后，我們還要養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的好習(xí)慣。錯(cuò)題是我們因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握不牢固等原因造成的，是我們學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)可以幫助我們加固學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)后，還可以多找?guī)椎劳愋皖}來做一做，舉一反三，從而使我們堅(jiān)固的掌握這一類題型。
這些是我在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做法和感悟，希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所幫助，我們一同進(jìn)步!
最后，祝各位老師身體健康!桃李滿園!祝各位家長(zhǎng)萬事如意!心想事成!祝各位同學(xué)學(xué)xxx步!更上一層樓!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿13
親愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
我叫呂，我很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)谶@次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤栽培和大力支持。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了至關(guān)重要的六年級(jí)。在過去的六年里，我們掌握了許多文化知識(shí)，理解了許多做人的原則。這里面充滿了每一位老師的認(rèn)真教導(dǎo)，也傾注了家長(zhǎng)的艱辛。在此，我謹(jǐn)代表我的`同學(xué)們，向所有的老師和家長(zhǎng)表示深深的感謝，感謝你們的培養(yǎng)和教學(xué)。
回顧過去六年的學(xué)習(xí)和生活，我個(gè)人有一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得與大家分享：
首先，上課一定要認(rèn)真聽講，千萬不要走神。平時(shí)鈴聲一響就要求自己進(jìn)入狀態(tài)，專心聽講。老師在課堂上講的知識(shí)非常重要。如果你不認(rèn)真聽，你就不會(huì)取得好成績(jī)。我們必須珍惜課堂上寶貴的每一分每一秒。
其次，在課堂上，你必須向老師提出你不懂的問題，這樣你就可以通過理解你所學(xué)的知識(shí)來掌握新的知識(shí)。只要能提問，我就舉手等老師提問。正面回答問題，不要怕錯(cuò)，不要畏首畏尾，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能理解自己不懂的東西，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)，提高成績(jī)。
而且，光記住老師說的還不夠。我們必須明白做這道題的道理和為什么。死記硬背沒用。我們必須確保我們能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
另外，課后學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考，遇到不會(huì)的問題及時(shí)求教。寫完作業(yè)后，我通常會(huì)給自己幾分鐘時(shí)間檢查作業(yè)，糾正錯(cuò)題，一遍又一遍地看，直到記住這個(gè)問題，不會(huì)再做錯(cuò)為止。我也建議學(xué)生多讀課外書籍，因?yàn)闀粌H可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力。莎士比亞說：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”多讀書當(dāng)然對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。
以上是我的學(xué)習(xí)方法，希望大家多多指教。相信在家長(zhǎng)的配合支持和學(xué)生的努力下，我們的成績(jī)一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！讓我們一起加油！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿14
親愛的父母，親愛的老師：
大家好！
我來自班級(jí)。這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，這歸功于我父母和老師的教學(xué)。
這學(xué)期，老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們被要求糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，也教會(huì)了我們很多新知識(shí)和新方法，這使得我們六年級(jí)的學(xué)生普遍提高了成績(jī)。在這里，我謹(jǐn)代表所有六年級(jí)的學(xué)生，對(duì)老師們的辛勤工作表示感謝，并真誠(chéng)地說：老師，您辛苦了！
在這里，我也要感謝我們的父母的幫助和支持。可以說，父母是我們的終身老師。你不僅愛護(hù)我們的生活，教會(huì)我們做人，主動(dòng)與老師溝通，了解我們?cè)趯W(xué)校的`學(xué)習(xí)和生活，也給了我們學(xué)好知識(shí)的勇氣和力量。每次我們休假一個(gè)月，你都催促我們做作業(yè)。不管你有多忙或多累，你都會(huì)花一些時(shí)間檢查我們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，并積極與我們溝通，幫助我們糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。做完老師布置的作業(yè)后，你也要抽查我們的背誦和閱讀，給我們安排一些奧數(shù)題。在你的精心照料下，我們進(jìn)步很快。
你總是說你應(yīng)該盡你作為父母的責(zé)任。不管是寒假還是暑假，你總是堅(jiān)持每天早起，訓(xùn)練我們一起讀英語和名句。然后不厭其煩的送我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課。你的一切努力，都是為了我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了將來以優(yōu)異的成績(jī)考上初中，為了順利進(jìn)入大學(xué)生活，進(jìn)而為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做一個(gè)有用的人。
同時(shí)，父母也是我們的知心朋友。面對(duì)六年級(jí)學(xué)生的激烈競(jìng)爭(zhēng)，月考給我們每個(gè)學(xué)生都帶來了很大的壓力�？荚嚐o常，沒有人能在考場(chǎng)上成為常勝將軍。面對(duì)殘酷的考試，你總能以平和的心態(tài)帶給我們解脫、理解和信任。當(dāng)我們?cè)驴济星懊┗蛘哌M(jìn)步很大的時(shí)候，是你告訴我們不要自滿，成績(jī)只屬于過去。當(dāng)我們能在月考中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，在孫山成名時(shí)，你們鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H。你常說失敗不可怕，可怕的是我們被失敗打敗，從此失去信心。你說只要你能在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，振作起來，你就一定會(huì)成功，因?yàn)楸╋L(fēng)雨后的陽光總是更加燦爛輝煌。
謝謝老師！感謝父母！我們?yōu)橛羞@樣的老師和家長(zhǎng)而自豪。我們將以最正確的態(tài)度和最好的結(jié)果回報(bào)您。請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿15
各位親愛的叔叔、阿姨：大家下午好
時(shí)間過得可真快��！轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲了！五（7）班學(xué)生不管是在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上還是在為人方面、看課外書方面都有了很大的進(jìn)步。我們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有著寬容謙讓的品質(zhì)，有著較強(qiáng)的紀(jì)律觀念�，F(xiàn)在，良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。在上學(xué)期末我們五（7）班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
在班級(jí)管理上，班主任吳老師采用了教育改革家魏書生的“自主管理”模式，實(shí)行班級(jí)自主管理。在吳老師的指導(dǎo)下，我們制定了《五（7）班文明考評(píng)細(xì)則》，競(jìng)選出班干部委員，細(xì)致地進(jìn)行文明評(píng)分工作。每周自評(píng)與班干部總結(jié)相結(jié)合，自主教育、自我提高，期末根據(jù)每周評(píng)分來綜合評(píng)優(yōu)。吳老師一向都很民主，什么事情一般都是經(jīng)過我們?nèi)嘤懻�、建議才決定。比如說，合唱比賽的歌曲都是經(jīng)過我們的建議才決定的，在合唱比賽我們五七班的師生都很團(tuán)結(jié)，經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力，榮獲了二等獎(jiǎng)，上一年我們拿了三等獎(jiǎng)，今年是更上一層樓進(jìn)步了很多。這不僅是我們自己努力的結(jié)果，也有很多家長(zhǎng)在幕后支持我們。最令我們感動(dòng)的就是陳穎琳爸爸，他為了幫我們女生趕做衣服而讓工人們停下了手中別的工作，在短短的兩天里幫我們做出了漂亮的裙子，還親自過來讓我們?cè)嚧缓线m的回去再修改。第二天，又送過來。還有吳宛澄的媽媽，在炎熱的九月里，阿姨為我們男生到處奔波去選衣服，還有梁子婷的媽媽從東莞長(zhǎng)安趕來為我們化妝等等。這一切的一切讓我們太感動(dòng)了，在此說聲：叔叔、阿姨謝謝你們！辛苦你們了！
在秋游的時(shí)候，還有王潞錚的媽媽，她給我們帶來了食品，阿姨，謝謝您時(shí)時(shí)刻刻都想著我們五七班的同學(xué)。我覺得我們40個(gè)孩子是幸福的，不僅可以得到同學(xué)、老師、父母的關(guān)愛，還可以得到其它父母的關(guān)愛，我們實(shí)在是太幸福了！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班以200。5分的成績(jī)成功的由鮮花隊(duì)進(jìn)入下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩旗隊(duì)。我們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。如今，在外校我們五（7）班已經(jīng)小有名氣了，幾乎沒有人不知道我們五（7）班。當(dāng)然，我們的成功是離不開同學(xué)們的努力拼搏，更離不開在背后默默支持我們的各位叔叔阿姨。例如彭滔、陳嘉宇、劉穎潼、李威達(dá)、蔡誠(chéng)邦、徐錦權(quán)、吳譽(yù)華、鄭浩霆、李俊杰、黃暉婷、王欣、白曉彤、趙首如、許昕琦、林嘉雯、隋靜筠、吳宛澄、何偉婷、朱文怡等同學(xué)的'家長(zhǎng)為我們提供了大量的飲料，是你們給了我們運(yùn)動(dòng)員前進(jìn)的動(dòng)力和無盡的力量源泉！在此我代表五（7）班所有的同學(xué)說聲謝謝叔叔阿姨們！還要謝謝趙首如、王潞錚這兩位同學(xué)給我捉拍到了那么多好的鏡頭，為我們留下了美好的回憶�？傆幸粋�(gè)時(shí)刻，能讓你感動(dòng)滿懷�？傆幸环N記憶，會(huì)讓你無法忘記。在五（7）班這個(gè)大家庭里，總是讓我們?nèi)w同學(xué)感到溫馨、感到快樂、感到幸福。
俗話說：“人無完人”，我們班上也有個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)總是經(jīng)常讓老師操心，把老師大量的休息時(shí)間都花在教育他們，和他們溝通上。在這里我作為班長(zhǎng)的身份提醒你們以后要學(xué)會(huì)體諒老師，體諒父母！做一位文明懂事的孩子！相信你們幾個(gè)人一定能慢慢懂事起來！加油！相信你能行！
期末考試快到了！我們所取得的成績(jī)已成為了歷史。希望我們班的同學(xué)在最后這段時(shí)間里把所有的心思放在學(xué)習(xí)上，在期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)！來回報(bào)父母和老師對(duì)我們的關(guān)愛！
謝謝大家！
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