我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿(集錦15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿1
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!
我聽過這樣一個(gè)故事，那是我一位姐姐告訴我的。故事是這樣的，在大學(xué)里學(xué)新聞的涵姐，曾今涵姐到一個(gè)村子里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
村子里有一戶人家，母親因飛來橫禍癱瘓，父親又是一一名殘疾人。他們的孩子——姐弟倆就這樣邊檢破爛邊照顧他們的父母。一家子拿到涵姐的捐助時(shí)，不敢抬頭看涵姐，也不敢碰到涵姐她的手。就是這些害怕的舉動(dòng)，使涵姐說起她第一次的社會(huì)實(shí)踐，激動(dòng)得掉下了眼淚。
她對(duì)我說："除此之外，當(dāng)我后來看到更多貧苦的人時(shí)，去接觸他們和他們對(duì)話，才確實(shí)體會(huì)到"殘酷"這兩個(gè)字眼。那些人其實(shí)知道，像是預(yù)先設(shè)定了自己，都把自己當(dāng)做下等一點(diǎn)的人了。說真的，我們比起他們好太多太多。"
是啊!
同學(xué)們或許都自卑過，失落過，頹廢過。可是只要想想——在我們每天一瓶牛奶，一日三餐菜香味俱全的時(shí)候;在我們可以無憂無慮的任性，活在自我世界里構(gòu)筑藍(lán)圖的時(shí)候。在我們有信心去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)幸福生活的時(shí)候。在我們穿著干凈的衣服，昂首挺胸走在大街上的時(shí)候。在我們?cè)谏缃黄脚_(tái)曬美食，曬美景，曬自拍的時(shí)候。在我們用智能手機(jī)和4G流量看美劇和動(dòng)漫，有錢買周邊的時(shí)候。那些窮困的同齡人，他們，在做些什么呢?他們，在想些什么呢?
他們連一盒抽紙巾都買不起，寒風(fēng)咧咧時(shí)光著腳丫在地上跑，鼻涕淌下來隨便一抹。臉干裂得通紅，頭發(fā)和鳥巢一樣亂七八糟。他們?nèi)绻龅狡恋某鞘泻⒆�，城市孩子可能還暗自嘲笑他的丑，他的土，他的沒文化。他沒有蘋果機(jī)，不知道英雄聯(lián)盟，認(rèn)不得小清新和非主流的區(qū)別。
然后這可憐的孩子就站在陌生人面前，就低著頭，閃躲的眼神里是不確信和痛苦的自我否定。那是他們一家人傳承的謙卑的`性子，而他不僅沒有機(jī)會(huì)知道有趣的東西，他們還不可以隨意的有什么過格的夢(mèng)想。他們只知道能夠挑起家庭的重?fù)?dān)，就足夠了。
所以——
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)里面是所有孩子都有追夢(mèng)的權(quán)利，而不是前途茫茫的無助與絕望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是將來用盡自己的力量幫助那些孩子做夢(mèng)，幫他們尋求自由自在的天地。
我有一個(gè)夢(mèng)想，社會(huì)公平將是全面且徹底的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是富裕的人們能夠用自己的零錢來支撐一個(gè)困難家庭走下去。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是那些孩子真的是孩子，可以有童真的幻想，而不是過早成為一個(gè)小大人。
生活在社會(huì)底層的人們，他們的悲痛很多時(shí)候并不是來源于窮困，而是這個(gè)社會(huì)正將他們邊緣化。他們有時(shí)覺得自己被社會(huì)拋棄，甚至找不到自身的價(jià)值。但是我們可以看到夢(mèng)想的曙光，這里是一位白發(fā)人送黑發(fā)人的老人，她走都走不動(dòng)，依舊撿礦泉水瓶努力的活下去，不僅如此，還節(jié)省下錢來捐款。
所以現(xiàn)在每次我看到青年自殺或者自殘，我都覺得我們?cè)谧拿恳晃欢疾粫?huì)這樣愚蠢。就連那樣卑微的生活他們也挺過去了，我們擁有好的生活條件又有什么資格放棄自己，無所事事呢。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想，是同學(xué)們和我都可以享受生活，珍惜生活，努力生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，我不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的一生；我不是學(xué)者，我無法用深刻的思想去思考自己的價(jià)值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的`嗓音唱出我的未來。
我只是一個(gè)學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲的時(shí)候，第一次走進(jìn)幼兒園大門，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的啟蒙老師，劉老師——。她總是喜歡在春天帶我們?nèi)ムl(xiāng)下。記得，那時(shí)候，花總是開著，草總是綠著，風(fēng)總是暖著，我們總是幸福的。劉小姐和我們玩得很開心，從來沒有罵過我們。她對(duì)一切都很寬容。我們都把她當(dāng)媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，童年無憂無慮的快樂時(shí)光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象在我心中留下了深刻的印象。
那顆漂浮在懵懂歲月里的種子，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽！
風(fēng)靜時(shí)無聲，讓我們年輕的心跳動(dòng)吧！這樣，風(fēng)就會(huì)有歌；水靜則靜，讓我們的熱血奔騰吧！那樣，水會(huì)笑；山一直是沉默的，讓我們努力去攀登夢(mèng)想吧！這樣，我們的夢(mèng)想就會(huì)開花，我們的生活就會(huì)輝煌！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
曾經(jīng)有人問過我，你的夢(mèng)想是什么?當(dāng)時(shí)我不大，覺得老師很了不起，可以管教學(xué)生，還能批改作業(yè)，我便說了老師。
漸漸長(zhǎng)大后，明白了當(dāng)老師的難處，身上背負(fù)著的不是一份責(zé)任，而是千千萬萬份責(zé)任。我覺得，像我這種向往自由的人呢，老師這份職業(yè)對(duì)我來說太重大了。
每每聽到一些環(huán)海家環(huán)游世界的故事時(shí)，我的心都會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，心中總會(huì)有一個(gè)細(xì)小卻清晰的聲音在呼喚:“總有一天，我要用我的雙腿踏遍世界上的每一寸土地，讓世界到處都留下我的足跡。
我希望有一天，當(dāng)有一個(gè)人講起世界上的某一個(gè)角落時(shí)，我可以自豪地說道:“我曾經(jīng)去過那里，還照了相片呢；或者有人提起對(duì)某地美食的無限向往，我甚至可以回憶起那食物的顏色和享用時(shí)的心情，然后高興的對(duì)他說:“恩，有機(jī)會(huì)你一定要去嘗嘗，棒極了。”又聽見有人說:“我和朋友們?nèi)ヒ盃I(yíng)了。”我可以微笑著說道，我上個(gè)周末才和我的家人一起登過泰山，俯視了世界，那感覺真好!
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，只要一想到我在蒙古大草原上極目遠(yuǎn)眺，看白云悠悠，欣賞'風(fēng)吹草低見牛羊'的畫面；只要一想到自己穿著厚厚的登山服，體驗(yàn)著飛一般的心率，努力的攀登著喜馬拉雅山，感受著白雪皚皚，雖然看不到未來，卻又無所畏懼；一想到自己能乘著小艇，游蕩在威尼斯，體驗(yàn)著游弋在即將消亡的'水城中的幸運(yùn)；想到了韓國(guó)冒著香氣的烤串，想到了印度無拘無束的手抓飯，想到了意大利面，西藏的酥油茶，誘惑的香氣吸引著我，心中就充滿了對(duì)未來的渴望。
可能有些人會(huì)問我:“你這算什么夢(mèng)想啊?”我渴望自由，我熱愛自由，我要做一只無拘無束的小鳥，飛向?qū)儆谖业淖杂商炜铡?/p>
這就是我的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿4
敬愛的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，給病人看病，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生非常偉大，他們總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)著自己的力量。在病人生病時(shí)，醫(yī)生總能伸出慈母般溫暖的雙手來溫暖病人的內(nèi)心，并給他們以適當(dāng)?shù)陌参俊?/p>
我聽說：“早在很多年前，中國(guó)某部染上了傳染性極強(qiáng)的病毒，很多人都死了，面對(duì)這件事，醫(yī)院的醫(yī)生們整夜合不攏眼，連夜照顧病人，直到最后，人們終于得救了，可有的白衣天使卻獻(xiàn)出了自己的生命�！边@個(gè)事跡深深地打動(dòng)了我。所以，我將來一定要成為一位醫(yī)生，讓醫(yī)生這種救死扶傷，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)光輝永存，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有用的人，不要浪費(fèi)時(shí)間。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助、不求名利、地位，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的祖國(guó)還有什么不能做的嗎?
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！本妥屛液煤门Γ瑢沓蔀橐晃幻逼鋵�(shí)的醫(yī)生，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!
敬愛的'的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。人們都說醫(yī)生是白衣天使。有些人說這是不可能，我不管別人說什么，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛灰铱细冻�，就一定�?huì)成功的。
我想當(dāng)醫(yī)生，這是我從小的夢(mèng)想。每當(dāng)媽媽帶我去醫(yī)院的時(shí)候，我總會(huì)問媽媽：“你希望我當(dāng)醫(yī)生嗎?”而我媽媽的回答卻總是，你想當(dāng)就當(dāng)吧!
每當(dāng)看到那些生病的人，我總是很傷心，從那時(shí)候起，我便下定決心，一定要當(dāng)一名醫(yī)生，讓那些生病的人恢復(fù)健康、獲得快樂!我要為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為祖國(guó)服務(wù)。如果人不生病，那該多好啊!但人總要面對(duì)生死的考驗(yàn)。不管我人生道路上遇到怎樣的挫折，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
我記得有一次姥姥生病了，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院都沒治好，到最后是一名姓王的醫(yī)生給治好的。后來我們?nèi)液芨屑に�，買了許多水果去感謝他，他卻說，我不能要，治病救人是我的職責(zé)。他的這句話深深地印在了我的心中。我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，像王醫(yī)生一樣能夠治病救人。
讓我們共同為自己的夢(mèng)想而奮斗!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿5
同學(xué)們好：
這幾天天氣干燥有炎熱，對(duì)于一部分人來說這是玩水的好時(shí)候，對(duì)于另一部分人來說是導(dǎo)致缺水的原因。
先說缺水的原因吧。因?yàn)槲覀冞@周圍都是種綠化的，所以在這種天氣下樹苗最需要水了。最近，我放學(xué)回家都會(huì)去澆水。我覺得在我家田地那里澆水是很艱難的。因?yàn)樵谀抢餄菜弥暗绞嗝走h(yuǎn)去舀水，路很崎嶇，要小心翼翼地提著去澆樹苗。在這條小溪的上游一定還有很多人用到水，使得小溪變成了小水溝。在這種缺水的情況下，渾濁的水也顯得異常珍貴。因?yàn)闆]有了它，很多樹苗會(huì)被枯死的。
農(nóng)民們?yōu)榱诉@污濁的水而不知負(fù)了多少艱辛，而又有些人呢，卻把高價(jià)買來的一瓶水喝了一口就扔掉。還記得去年夏天，我在七年二班的時(shí)候。教室門口成了水上樂園，幾個(gè)同學(xué)用水潑來潑去，跟潑水節(jié)差不多�？墒撬麄儾⒉恢浪麄儼阎車暮芘K，不知道浪費(fèi)了多少干干凈凈的水。他們把買來的水也拿去玩了，連我剛買的還沒喝的水也被搶去了。用這些水來玩，真是太浪費(fèi)了。
相信你們也在電視上看過那些干旱地區(qū)的'樣子，那里的人把水看得比任何東西還重，在他們眼里水是多么的神圣啊。我們也經(jīng)�？吹揭恍楹禐�(zāi)捐錢的活動(dòng)，目的只是為了讓災(zāi)區(qū)的人們能喝上水。有一些缺水的地方非常節(jié)約用水，一盆水不知用了多少遍還不舍潑掉，作用很多還嫌不夠。而我們呢，現(xiàn)在有可能學(xué)校的水龍頭還沒關(guān)，水還在嘩啦啦直流呢。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我們都節(jié)約用水，讓地球少哭泣些。
為了不讓我的口水也浪費(fèi)，請(qǐng)大家?guī)臀覍?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
謝謝！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿6
尊敬的各位老師，好！親愛的各位同學(xué)，好！青蔥參差的小草，好！活潑歡快的小鳥，好！麗日、藍(lán)天、白云，好！我們?nèi)f載三中，您好！
此時(shí)此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想，我們的男教師更瀟灑，我們的女教師更嫵媚。這瀟灑，這嫵媚，是高尚的師德、淵博的知識(shí)、精湛的教藝的體現(xiàn)。
我夢(mèng)想，我們的男同學(xué)更英俊，我們的女同學(xué)更漂亮。這英俊，這漂亮，是刻苦的精神、誠(chéng)實(shí)的心靈、尊師愛校的品行的寫照。
我夢(mèng)想，我們?nèi)熒餐瑯?gòu)筑美麗、幸福、快樂的互動(dòng)課堂，我夢(mèng)想，我們的同學(xué)成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的.主人。
我夢(mèng)想，我們每一節(jié)自習(xí)課，靜悄悄。我夢(mèng)想，靜悄悄的自習(xí)課中，暗涌著滾燙的思維，質(zhì)疑悟疑的愜意，暗涌著雨后春筍突破土層的力量。
我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我夢(mèng)想這些良好習(xí)慣能夠幫助我們播下理想的種子，并讓理想的種子快樂地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。
我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí)如堆沙的道理，因此注重積累――積累豐富的人文底蘊(yùn)，積累科學(xué)的思維，積累思維的方法和策略……
我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)都有堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)習(xí)，絕非一朝一夕之功，學(xué)習(xí)要鍥而不舍。
我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)每天都有飽滿的精神；我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)都有寬廣的胸懷；我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)都有天地之正氣；我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)面對(duì)困難都有百折不撓的勇氣；我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)都樂觀、自信、堅(jiān)毅。
我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)都能像我們?cè)?jīng)在這里拼搏、進(jìn)取，為我們?nèi)f載三中添色爭(zhēng)光的莘莘學(xué)子一樣，贏得社會(huì)的認(rèn)可，人們的贊譽(yù)；我夢(mèng)想，我們?cè)谧耐瑢W(xué)能夠涌現(xiàn)出科學(xué)家、教育家、文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、企業(yè)家、政治家……我夢(mèng)想，我們?cè)谧耐瑢W(xué)能夠涌現(xiàn)出許許多多的道德標(biāo)桿、精神領(lǐng)袖、愛心使者。
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)，請(qǐng)為我祝福吧，請(qǐng)為我們?nèi)f載三中全體師生祝福吧！祝福我們美夢(mèng)成真！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)非常普通的夢(mèng)想，當(dāng)一名老師。對(duì)于我來說，教師是一個(gè)非常光榮的職業(yè)：她能教給我們?cè)S多的知識(shí)，能和我們進(jìn)行心靈交流......
我的媽媽是一位老師，每次看著她教哥哥姐姐們讀書時(shí)，感覺媽媽就像一個(gè)充滿智慧和知識(shí)的`“圣人”，從那時(shí)起，我便有了成為一名教師的夢(mèng)想。
從小媽媽就告訴我，只要上課認(rèn)真聽老師講課，只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，只要認(rèn)真閱讀，奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來就一定能成為一名優(yōu)秀的老師！
從那以后，我只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧著書，讀上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，遇到不懂的問題就去請(qǐng)教老師，知道問明白為止。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛。我想：只要我們努力，就沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運(yùn)會(huì)來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這明媚的日子里，感謝你們能夠在這里參加這次的演講活動(dòng)，我叫xxx，是xx班的學(xué)生，我今天演講的題目是：我有一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)主題，我想大家都不陌生，我也相信我們都不止一次提過“夢(mèng)想”二字，那夢(mèng)想到底是什么呢？在我的理解里，我覺得夢(mèng)想就是對(duì)未來的憧憬，是現(xiàn)在的自己對(duì)未來生活向往的一種產(chǎn)物，是自己在腦海中描繪未來自己的圖畫，但是夢(mèng)想和空想是不一樣的，空想也停留在“空”字上面，只是心頭的想而已，沒有落到實(shí)處，然而夢(mèng)想?yún)s不一樣，當(dāng)心中有夢(mèng)想的時(shí)候，那就可以憑借這這個(gè)夢(mèng)想可以督促自己不斷往那個(gè)方向邁進(jìn)，通過自身的努力，在將來的某個(gè)時(shí)刻，將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，那就是夢(mèng)想的最高境界的升華。
那我就想問問在座的各位同學(xué)們了，你們有夢(mèng)想嗎？你們的夢(mèng)想是什么呢？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，此時(shí)的我們要怎么做呢？我想這都是一連串的問題，我之前也和周圍的同學(xué)聊過這個(gè)話題，不同的同學(xué)都有著各種不同的夢(mèng)想，有些同學(xué)說自己的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名老師，有些同學(xué)說自己的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，還有些的說是成為一名畫家等等有很多，無論我們現(xiàn)在心里有怎樣的夢(mèng)想，都殊途同歸的一條路，就是我們現(xiàn)在必須努力的學(xué)習(xí)，在當(dāng)前的時(shí)間里，做好一個(gè)學(xué)生該做的'事情，為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，之后我們可以為自己地夢(mèng)想去奮斗去拼搏。
同學(xué)們，任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是需要努力的，我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當(dāng)前主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這和之后實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想是不沖突的，我覺得任何的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都離不開現(xiàn)在我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西也永遠(yuǎn)不會(huì)成為阻礙自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，這個(gè)夢(mèng)想的前提是要有豐富的閱讀閱歷和閱讀儲(chǔ)備，就算是這樣，我也不會(huì)犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)利用課余的時(shí)間去多看課外書，不時(shí)的提筆寫寫自己的感受，有意識(shí)的提高自己的寫作能力，一步步的向著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
同學(xué)們，天道酬勤，如果你們都有自己的夢(mèng)想的話，從此刻起，就開始努力奮斗吧，學(xué)好現(xiàn)在必須學(xué)好的東西，讓我們一起向著夢(mèng)想邁開我們的腳步吧！我的演講完畢，謝謝！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿10
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。在我8歲的時(shí)候看到那些古裝劇里的演員時(shí)常用毛筆寫出一些漂亮的字當(dāng)時(shí)我格外眼紅想著要是那一手好字是我寫出來的那該多偉大啊于是我把自己的想法告訴了媽媽她很贊同認(rèn)為書法可以提高自身的氣質(zhì)便答應(yīng)給我報(bào)了書法班。
第一次來到了書法班我懷著激動(dòng)且顫抖的心拿出了毛筆擠出了墨等待老師給我?guī)ё謳炅俗治也唤袊@：“老師寫的字真好我以后一定要當(dāng)個(gè)書法家寫出一手好字�！蔽覊�(mèng)想的`種子在心里開始萌發(fā)。
我小小的手握著較長(zhǎng)的毛筆自然我感到不舒服所以我寫出的第一個(gè)字扭扭歪歪。雖然心想著自己才剛開始學(xué)習(xí)但跟老師的字一對(duì)比簡(jiǎn)直天差地別我心里不禁有些失落覺得媽媽花那么多錢讓我學(xué)習(xí)可我卻用一張參差不齊的字來回報(bào)她難免在心里打起了退堂鼓覺得自己沒有這方面的天賦好像應(yīng)該要放棄。
懷著無比沉重的心情到了家我支支吾吾兩眼含著淚光地對(duì)媽媽說：“我們還是退費(fèi)吧我不想學(xué)了反正學(xué)了也沒有用字又練不好還浪費(fèi)錢�！眿寢寭е野参康卣f：”不哭了咱們第一天練當(dāng)然沒什么效果如果你剛?cè)ゾ涂梢詫懗瞿敲春玫淖帜且蠋煾墒裁�？凡是都講究熟能生巧！“聽了媽媽的話感覺內(nèi)心被充足了氣我下定決心每天練習(xí)半個(gè)小時(shí)笨鳥先飛唄！
就這樣到了我10歲的時(shí)候我已經(jīng)就寫出來一些簡(jiǎn)單的字了就連老師也時(shí)常說我：”字形好位置準(zhǔn)進(jìn)步快！“每當(dāng)我聽到這番話總覺得自己離成功更進(jìn)一步了。所以每次上書法課都準(zhǔn)時(shí)到認(rèn)真練從不缺一節(jié)課�？傻搅�11歲學(xué)業(yè)變重了作業(yè)也多了甚至玩的時(shí)間被迫變成了練字我開始厭惡了這種緊迫的生活也厭惡了練毛筆字認(rèn)為自己的字已經(jīng)挺好的了就想半途而廢為自己爭(zhēng)取一些玩的時(shí)間于是我練字開始提速導(dǎo)致字大小不一心態(tài)也慢慢變成了應(yīng)付隨意對(duì)待便開始玩樂。后來老師發(fā)現(xiàn)了我的問題便嚴(yán)厲地說：”你這字怎么越寫越差回家有沒有好好練習(xí)？“我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤認(rèn)為為了一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間而放棄夢(mèng)想太愚蠢了。
自從那以后我懂得了一個(gè)道理：成功的路上并不擁擠因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。
我的演講結(jié)束。謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對(duì)生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因?yàn)槲戳说?激情。只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂自由的學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！默默地聽著樸樹的白樺林，不禁浮想聯(lián)翩！瞬間，我躍入了一片悲涼，被那一聲聲寂寥的，悲慘的呼喚載到了歷史的深淵。
那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，空氣中彌漫了很重的火藥味，還有周圍那厚的揮之不去的硝煙。集市上沒有了往日的喧囂與生氣。人人都膽戰(zhàn)心驚的，害怕哪一天自己會(huì)死于這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中。荒涼的地上也是寸草不生啊，莊稼也全都枯死了，它們似乎也在抗議戰(zhàn)爭(zhēng)�。〖澎o的村莊里人影逐漸稀少了，而年輕人更是難得，惟獨(dú)剩下那風(fēng)燭殘年的老人和背簍里哭泣的孩子，還有那孤獨(dú)的在門口守望的妻子，她們倚著門板，扳著手指，期盼著，等待著。可是帶給她們更多的只是失望與落魄。可憐的人們��！為了這場(chǎng)無須有的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們流離失所，他們家破人亡，他們?cè)僖矝]有了以前的歡聲笑語(yǔ)。只有那無聲的呼喚，在夢(mèng)的曠野中輾轉(zhuǎn)，只有呼喚�。『魡舅麄兊膬鹤�，呼喚他們丈夫，呼喚他們的父親，更是呼喚和平��！腳下是漫漫長(zhǎng)路，耳邊吹來歲月的苦風(fēng)。那段歲月像一把鋒利的鋼刀，在內(nèi)心刻下永久不滅的傷痕。
雁翅千里，行色匆匆。戰(zhàn)場(chǎng)上的人們也忍受著身體上的折磨和思家的苦痛。槍林彈雨，他們?cè)缫褏捑�，他們向往的只是那一片�?jiǎn)單卻溫馨的燈火。一種莫名的孤獨(dú)也時(shí)常圍繞在他們身旁。怎一個(gè)痛字了得！當(dāng)那顆子彈穿透他們的身體時(shí)，直至他們停止心跳時(shí)。他們的目光依舊朝望著家的方向……只有那些槍聲還在上空回蕩，不知遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)她還好嗎?經(jīng)歷了這個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，體驗(yàn)了這個(gè)年代的殘酷。而這些戰(zhàn)爭(zhēng)更是擊碎了那時(shí)每個(gè)人的心。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給了我們太多的傷痛，苦難，曾經(jīng)擁有而如今卻失去了的家園，曾經(jīng)富饒如今卻布滿彈坑的田野，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來流離失所，滿目蒼涼。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束給我們帶來了什么?凱旋的將士?國(guó)家的贊譽(yù)?慶功的美酒?不，也許不只是這些，還有真相，令人痛苦的真相。
如果人們都能聽懂家的呼喚，人間就會(huì)多點(diǎn)愛，少一些罪惡的滋生，多一羽和平的白鴿和一棵綠色的橄欖樹，少一片戰(zhàn)火的……和平是一朵嬌嫩的花，需要我們一起去守護(hù)和珍惜，讓我們一起呼喚和平�。�
我的演講完畢，謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。
今天，我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥怼?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一輛車，一輛能坐下四個(gè)人的車，拉著我最好的友人奔向大海。一路上我們聽著激情澎湃的歌，開著無關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開著夜車。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯；累了，去干凈的'旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒，紅通通的臉上都是肆無忌憚的的笑，對(duì)著疊著影子的月亮歇斯底里地喊著。沒有忌諱，沒有拘謹(jǐn)，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見到許久沒有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福！
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì)，我身邊的人不會(huì)那么功利，不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢而去施計(jì)陷害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。
我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著；從今天開始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間；從今天開始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開始，看書、寫字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是單純的充實(shí)的過著每一天。
你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過平庸�？墒菬o論是什么樣的夢(mèng)想，都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，它更是一種實(shí)際的行動(dòng)！夢(mèng)想，是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想，就是不相信命運(yùn)就等于命運(yùn)，相信除了你自己，沒有人能書寫你的命運(yùn)。
我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)路不險(xiǎn)，條條路可攀；其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)......不論多么偉大抑或是多么平淡無奇的理想，也要不斷的向上！
xx在文章中寫道：＂只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來；只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來。＂
所以，當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說你運(yùn)氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你！
謝謝大家，我的演講完畢！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是指路明燈。沒有夢(mèng)想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫家是我的夢(mèng)想。小時(shí)候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求夢(mèng)想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的'畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關(guān)山月所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉；傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也總會(huì)有磕磕絆絆。
也許夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫的熱愛。夢(mèng)想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)夢(mèng)想的過程中，我也受益了許多許多……
謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿14
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，五彩斑斕;夢(mèng)想，神奇美妙。身為青少年的我們前程似錦，懷有一身夢(mèng)想。看著朝陽(yáng)，我憧憬著我的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我還在幼年時(shí)，我立志做一名科學(xué)家，因此，我很早就打算制造一些東西去幫助貧苦和弱小的人。就像蘇格拉底說的：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我奮斗著……我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我還在小學(xué)時(shí)，我立志做一名老師，要用我的夢(mèng)想引領(lǐng)學(xué)生的.一生，要用感恩與真誠(chéng)的心態(tài)引領(lǐng)他們的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)他們的人生的目標(biāo)而為之努力。我奮斗著……我有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)我現(xiàn)在中學(xué)時(shí)，我立志做一名音樂家，創(chuàng)造一首首美妙無比的歌曲，使世界上的硝煙和傷痛全部都被抹平，無論希望怎樣模糊，讓潛伏在我們心底的愛，使我們的心境永遠(yuǎn)得到寧?kù)o，直到這些希望成為事實(shí)。
同學(xué)們是否有過美好的夢(mèng)想呢？我相信人人都有夢(mèng)想。但是，你們是否去付諸行動(dòng)了呢？夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣，而一旦只是空想，就只會(huì)如“過眼云煙”一樣隨歲月所消失。人類的夢(mèng)想之所以偉大，是因?yàn)槿松蚱床�，但是沒了拼搏，那人生還精彩嗎？克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”?夢(mèng)想,純潔無瑕，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是最好的，最棒的。一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人；心存夢(mèng)想，幸福就會(huì)降臨到你的身上。
謝謝大家，我的演講完畢！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿15
現(xiàn)在，在這里，我想談?wù)勎业膲?mèng)想，一個(gè)關(guān)于教育體制改革的夢(mèng)想。
百年來，從“師夷長(zhǎng)技以制夷”，到請(qǐng)進(jìn)“德先生，賽先生”;從“科技是第一生產(chǎn)力”，到明確提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。這些重要言論的頒布，對(duì)于千百萬灼烤于自我價(jià)值烈焰中的教育者，猶如帶來希望之光的碩大燈塔，恰似結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜禁錮的歡暢黎明。
然而，百年來，知識(shí)依然沒有獲得普遍尊重。百年來，教師依然尷尬蹣跚于虛高光環(huán)下和事實(shí)歧視的枷鎖之中。百年來，教育投入依然在物質(zhì)繁榮瀚海的貧困孤島上。百年來，教育問題依然揪心，教育者依然感到在國(guó)土家園中卻隨方針流離漂泊。幸運(yùn)的是，公眾正視到教育的狀況，在把更多詳情公諸于眾的時(shí)候，更是思考真正解決的時(shí)候。
從某種意義上說，教育問題的解決是根源性的、統(tǒng)領(lǐng)性的。教育健全發(fā)展，投放到各條戰(zhàn)線的人才都是合格或優(yōu)秀時(shí)，所有不是因生產(chǎn)力局限而來的社會(huì)問題都不再是問題。共和國(guó)的先輩在創(chuàng)造物質(zhì)的輝煌篇章時(shí)，敏銳地洞悉教育的價(jià)值。
然而，教育多苦難，不被重視 4%的支票，不多的投入又分配不均。教師的逐漸熱情被耗盡、評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善。我們沒有明確的目標(biāo)要把孩子培養(yǎng)具有怎樣的人才。現(xiàn)在，人們已經(jīng)把目前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系存在的種.種弊端概括為“應(yīng)試教育”。我們決不相信這個(gè)國(guó)家巨大的人力資源中教育人才會(huì)不足。因此，我們來討論這個(gè)問題，將給我們以發(fā)展和正義的保障。
我們?cè)诓汇繁陕獊碛懻撨�為了提醒，現(xiàn)在是萬分緊急的時(shí)刻，現(xiàn)在不是從容不迫悠然行事或服用漸進(jìn)主義鎮(zhèn)靜劑的`時(shí)候。現(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)數(shù)字與素質(zhì)分離的時(shí)候，現(xiàn)在是改變教育唯利是圖的時(shí)候，現(xiàn)在是使我們國(guó)家走出千年教育只為科舉的時(shí)候，踏上充滿人性和和諧道路時(shí)候，現(xiàn)在是使共和國(guó)所有孩子真正享有公正的時(shí)候。
忽視這一時(shí)刻的緊迫性，對(duì)于國(guó)家將是致命的。只要投資人際關(guān)系比投資教育獲利更大，而且這事實(shí)穩(wěn)固不改變，教育的春天就不會(huì)來到。
如果依然我行我素，那些希望教育只是制造一些數(shù)據(jù)就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順的人將大失所望。在社會(huì)用人制度、考核、評(píng)價(jià)改變之前，教育系統(tǒng)不會(huì)安寧，也不會(huì)平靜。動(dòng)蕩的旋風(fēng)將繼續(xù)震撼我們民族的基石。
但是，對(duì)于站在改革漩渦中、通向理想之宮艱險(xiǎn)門檻上的教育者，爭(zhēng)取合理被理解地位的過程中，切不要錯(cuò)誤行事急功近利的政績(jī)工程，也不要消極怠工，我們切不要吞飲仇恨、短視的苦酒，來解除對(duì)于理想的飲渴。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)得體地、紀(jì)律嚴(yán)明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為沽名釣譽(yù)的行動(dòng)。我們應(yīng)該不斷升華到用靈魂力量對(duì)付肉體力量的崇高境界。 席卷學(xué)校教育的新的奇跡般的戰(zhàn)斗精神，不應(yīng)導(dǎo)致我們對(duì)所有非學(xué)校教育的不信任——因?yàn)樵S多社會(huì)人士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：他們的命運(yùn)同我們的命運(yùn)緊密相連，他們的利益同我們的利益休戚相關(guān)。他們每天也來到這里參加討論就是明證。
我們不能單獨(dú)行動(dòng)。唐吉柯德式地攻擊任何事物。小范圍的試驗(yàn)不失為一種好方法。但大家都搞應(yīng)試教育，搞素質(zhì)教育也應(yīng)考慮孩子的升學(xué)?
有人問，教育改革到什么時(shí)候會(huì)滿意?
只要有學(xué)生是應(yīng)試的犧牲品，我們就決不會(huì)滿意。
只要對(duì)學(xué)生和教師評(píng)價(jià)不合理，我們就不會(huì)滿意。
只要教育投入人為地不良傾斜，我們決不滿意。直至公平似水奔流，正義如泉噴涌。
只要我們的孩子不滿意某個(gè)或整體的學(xué)校教育，我們就決不滿意。人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)社區(qū)
只要后進(jìn)的學(xué)生、技校的學(xué)生自認(rèn)或被認(rèn)為低人一等，我們就不會(huì)滿意。
只要沒有健全法制、權(quán)責(zé)分配不當(dāng)?shù)慕逃嬖�，我們就不�?huì)滿意。
只要英語(yǔ)的地位被正確認(rèn)識(shí)，還在誤導(dǎo)著大批青少年和繼續(xù)教育者，我們就不滿意。
只要教育還是某些學(xué)校、個(gè)人、團(tuán)體的斂財(cái)手段，我們就決不滿意。
只要還沒找到比高考更合理、有效的選拔人才的方法，我們就決不滿意。
我并非沒有注意到教育中的苦難，有些人剛剛向鄰里鄉(xiāng)親借貸解決經(jīng)濟(jì)困難，有些人夜以繼日兢兢業(yè)業(yè)積勞成疾，有些人忍辱負(fù)重煎熬于“下海”成功的好友規(guī)勸中。你們飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡苦難。繼續(xù)努力吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收獲�；氐浇逃谝痪�去吧，回到教室去吧，回到講壇去吧，回到我們可愛的孩子中去吧。要知道，這種情況能夠而且將會(huì)改變。我們切不要在絕望的深淵里沉淪。
朋友們，今天我要對(duì)你們說，盡管眼下困難重重，但我依然懷有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)深深植根于共產(chǎn)主義之中。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：一切為了孩子!
我夢(mèng)想有一天：最適合的人才首選進(jìn)入教育界，為了使命。每個(gè)教育者全心全意考慮的是孩子的現(xiàn)在和將來;
我夢(mèng)想有一天：家庭優(yōu)先考慮的是子女素質(zhì)，不只疼愛孩子的軀體和升學(xué)，更關(guān)心孩子的人格塑造;
我夢(mèng)想有一天：社會(huì)環(huán)境的方方面面對(duì)孩子都是正面引導(dǎo)，讓孩子和我們自己逐漸遠(yuǎn)離卑鄙、虛偽和暴力。
我夢(mèng)想有一天：國(guó)家對(duì)教育的立法科學(xué)健全，保護(hù)好孩子的利益時(shí)也能保證教育者進(jìn)行必需的強(qiáng)有力的引導(dǎo)權(quán)利。
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：為了一切孩子!
我夢(mèng)想有一天：教育的資源分配總量進(jìn)一步增大;有限的投入不再總是“錦上添花”，薄弱環(huán)節(jié)更需要雪中送炭。
我夢(mèng)想有一天：優(yōu)秀的孩子和智力后進(jìn)孩子能分享相同的贊許和鼓勵(lì)，特殊的(諸如殘疾和失足)孩子也與大家一起歡笑。
我夢(mèng)想有一天：孩子能享受的教育機(jī)會(huì)與父母的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位沒有必然聯(lián)系。
教育不是壓在百姓頭上一座新的大山，不是我們胸口永遠(yuǎn)的痛
我今天懷有一個(gè)夢(mèng)：為了孩子一切!
我夢(mèng)想有一天：孩子們身心全面發(fā)展，不只是分?jǐn)?shù)高則遮百丑;
我夢(mèng)想有一天：專家們不再閉門造車，統(tǒng)計(jì)分析基層大量造假的錯(cuò)誤數(shù)字后做出錯(cuò)誤的結(jié)論;對(duì)教育的建議有前瞻性但不應(yīng)根本脫離農(nóng)村實(shí)際。
我夢(mèng)想有一天：對(duì)孩子的職業(yè)觀有正確的引導(dǎo)，就業(yè)布局總體均衡。不再幾百人甚至上千人爭(zhēng)搶一個(gè)財(cái)務(wù)或權(quán)力職位，而農(nóng)林礦漁卻無人問津。不再滿大街都是高不成低不就的碩士博士而工廠卻緊缺高素質(zhì)的技術(shù)工人。
我夢(mèng)想有一天：孩子減少書面作業(yè)負(fù)擔(dān)后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再無所事事成群結(jié)伙找刺激或沉迷于電子、網(wǎng)絡(luò)游戲。
因此，讓教育之光照耀祖國(guó)的的千里沃野!
讓教育之光照耀長(zhǎng)城內(nèi)外的崇山峻嶺!
讓教育之光照耀大河上下的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村!
讓教育之光照耀青藏高原冰雪皚皚的喜瑪拉雅山!
讓教育之光照耀江南水鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)漁舟!
不，不僅如此;讓教育之光照耀成年人的生活和思維!
讓教育之光照耀到每一位弱勢(shì)群體的子女!
讓教育之光照耀祖國(guó)大地的一座座建筑，一個(gè)個(gè)心靈!
讓教育之光照耀每一寸土地!
當(dāng)我們讓教育之光放大光明，當(dāng)我們讓教育之光照耀每一個(gè)大村小莊，每一個(gè)省市集鎮(zhèn)，我們就能加速這一天的到來。那時(shí)，祖國(guó)的所有成員，男孩和女孩，成人和青少年兒童，教育者和受教育者，將能攜起手來同唱一首自由之歌。
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