【推薦】競崗演講稿合集九篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的競崗演講稿10篇，歡迎大家分享。

競崗演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　我今天要競爭的崗位是小班主任。

　　彈指一揮從事幼教已快十年，擔(dān)任班主任也有7年之久，在這7年里我感觸頗深。

　　孩子的好老師

　　平日里我的教育有三種方式：管孩子、哄孩子、幫孩子。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還像“媽媽”一個有責(zé)任心，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。

　　家長的好老師

　　教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的'方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。

　　做一個好老師

　　我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。

　　肯干、苦干、踏實干

　　做班主任的老師心里都知道，一個班主任不是那么好當(dāng)?shù)�。自己要肯干、苦干、踏實干。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。2具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對每個孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

　　當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！

　　謝謝大家！

競崗演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!很榮幸能夠在同一戰(zhàn)線上，為森林生態(tài)保護事業(yè)貢獻自己的力量。本人加入這個隊伍差不多有兩年，對貓兒山保護區(qū)管護站的工作已經(jīng)有所了解，所以我覺得我能夠勝任管護站站長職位，如果有幸能夠競聘成功的話，我將從以下幾個方面開展工作：

　　第一、加強巡護路線的巡邏和開辟新的路線。比如說容易發(fā)案的地區(qū)和火警易發(fā)區(qū)，對這些地區(qū)加強巡邏和監(jiān)控，爭取將事故和違法行為消滅在萌芽之狀態(tài)。

　　第二、加大宣傳力度。使周邊社區(qū)的群眾知道我們保護區(qū)所做工作的重要性，在這方面我會用以下幾種方式來達到目的：

　　1、協(xié)助管理局在周邊社區(qū)的宣傳工作，比如防火宣傳，發(fā)放宣傳資料等;

　　2、與周邊社區(qū)的團委、學(xué)校、老年協(xié)會等單位以節(jié)日聯(lián)歡的形式來宣傳保護區(qū)相關(guān)的法律、法規(guī)，如“五一”勞動節(jié)、“十一”國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，我們將聯(lián)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校搞文藝聯(lián)歡活動，這樣可以達到，教育當(dāng)?shù)乩习傩崭�重要的是教育學(xué)生們，使生態(tài)教育深入人心。

　　第三，組織本站人員、護林員、協(xié)管員認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，利用護林員、協(xié)管員在當(dāng)?shù)氐耐�性來宣傳保護區(qū)，讓當(dāng)?shù)厝罕娬嬲�能以行動參與到保護貓兒山，保護漓江源工作中來，并在新的一年內(nèi)能夠熟悉一般行政案件的處理程序，以便今后能夠更好的協(xié)助派出所處理林業(yè)行政案件。

　　第四，制定本站的.管理制度和工作計劃，在工作過程中我會舉起我的左手來警示大家一定要注意安全，在一年努力下爭取將我所在站建設(shè)成XX度的優(yōu)秀管護站。

　　如果能夠競聘成功的話，我會用盡全力來把這個崗位的工作做好，讓大家在今后的工作中來目睹我真正的能力吧!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

競崗演講稿 篇3

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!我叫戴成朋，來自數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1班，今天能夠站在這里，我感到十分地榮幸。我來這里競選學(xué)生會組織部干事并不是為了追逐一個學(xué)生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為數(shù)學(xué)學(xué)院建設(shè)而貢獻自己力量的責(zé)任。

　　假如我當(dāng)上了學(xué)生會組織部干事，首先我會履行自己的職責(zé)。

　　1、完成組織上交代的各項任務(wù)。比如團員登記、團費收繳、團員組織關(guān)系交接等工作。

　　2、協(xié)助部長與學(xué)生會各部門溝通聯(lián)系，通過共同舉辦一些學(xué)生活動來加強合作關(guān)系。

　　3、積極參加并做好相關(guān)活動組織安排工作，一如既往的協(xié)助各部門辦好各種各樣的活動，更加積極主動地為大家服務(wù)。

　　假如我當(dāng)上了學(xué)生會組織部干事，我會進一步完善自己，提高自

　　己各方面的素質(zhì)，會進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；會進一步提高自己的責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；會進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。同時，我會經(jīng)常找干部談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會組織部工作做好而努力。

　　不管做什么工作，我都會時刻想到在其位，謀其政，我會本著為

　　學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)的宗旨，做好學(xué)生會布置的每一項工作。身為一位組織部干事，我會更加的吃苦耐勞，學(xué)會多做事少說話。當(dāng)然，作為一名合格的數(shù)學(xué)學(xué)子，關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)，這也是對我的.一大考驗，我的學(xué)習(xí)時間也許會比別人少，但是只要我會合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也是對自己的另一種挑戰(zhàn)，也是提高自己的綜合素質(zhì)的一次機會。

　　拿破侖曾說過：不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名

　　優(yōu)秀的將軍，希望大家能給我這次機會。

　　讓我們一起將數(shù)學(xué)學(xué)院變得更加美好而努力! 我的演講完畢。謝謝大家。

競崗演講稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友大家好:

　　我叫xxx，現(xiàn)在在蜂業(yè)工作，通過一年多的工作與學(xué)習(xí)，對蜂業(yè)的整個生產(chǎn)流程有了全面細(xì)致的了解，尤其對蜂業(yè)工作的熟悉，讓我決定參加這次班長的競選。

　　雖然和參選的幾位工友相比，我的工齡不算太長，但一個人的專業(yè)技能不能與以工作的年限成正比，而取決于一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察事物和接受知識的能力，工作中我盡心盡力，恪盡職守，同時還向工作經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，并用業(yè)余時間查閱于工作有關(guān)的資料和文獻，獲得了能擔(dān)當(dāng)這一職位的能力。

　　而積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作以及對人員的組織、協(xié)調(diào)和溝通，我想只能用實際工作來證明，我不想用太過于空洞的語言來宣揚，作為班長最重要的'是執(zhí)行力，按照公司大的目標(biāo)和方針，依據(jù)車間各項實施計劃，準(zhǔn)確無誤及時高效的吧細(xì)節(jié)工作做到位，保證好產(chǎn)品的質(zhì)量和工作任務(wù)的效率，解決好職責(zé)范圍內(nèi)的事情。

　　若我當(dāng)選，我將于公正之心對待每一位工友，對大家在工作中遇到的困難給予最大能力的幫助，讓我們在工作中共同發(fā)現(xiàn)問題、共同思考問題、共同解決問題，讓我們大家在工作中更舒暢，更順心，而對于大家在工作存在不恰當(dāng)?shù)男袨楹筒贿m當(dāng)?shù)淖龇�，也給予適當(dāng)?shù)募m正，讓我們這個團隊能高效、保質(zhì)保量的完成工作生產(chǎn)任務(wù)。

　　銜接好砂芯到澆鑄。以及和各部門之間的合作，積極配合個方面的力量，全面提升公司的品質(zhì)，遵守公司的制度，創(chuàng)造公司的利益，維護公司的形象，增添公司的榮譽，盡到我應(yīng)有的力量和職責(zé)。

　　讓我們大家為開創(chuàng)泰龍更加輝煌、燦爛的明天努力。 我的演講完畢，謝謝大家。

　　此致

　　敬禮

競崗演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　您們好！

　　首先感謝總公司給我們這次公平競爭、交流學(xué)習(xí)和提高自我的機會。

　　我叫 本人忠于職守，躬身實踐，較好的履行了一名的職責(zé)和使命，先后榮獲

　　成績只能說明過去，榮譽不能代表將來，敝帚自珍，我認(rèn)為自己已具備一名中層副職的個體素質(zhì)和工作能力。

　　第一：有堅定正確的政治方向政治信念，有吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神和求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。能顧大局，聽指揮。

　　第二：有充實的基層工作經(jīng)歷。年來，我主要在先后從事過等工作崗位，熟知 各項業(yè)務(wù)。扎實的基層工作經(jīng)歷使我增長了閱歷，磨練了毅力，提高了能力。

　　第三：有勤學(xué)多問、善于思考的工作思維習(xí)慣。在長期的基層作中，使我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考的工作習(xí)慣。

　　第四：有開朗熱情、開放合作、理性自律的處事哲學(xué)。時值年富力強，精力充沛，對工作和生活充滿激情；長期的基層工作使我擁有良好的'人際關(guān)系和團隊意識；工作的特殊性使我養(yǎng)成了勤懇做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)自律的人生態(tài)度。

　　第五：有較強的協(xié)調(diào)和組織指揮能力。作為工作經(jīng)歷讓我在

　　協(xié)調(diào)能力方面得到磨練和提高；在

　　假如這次競崗成功，我將按照 的安排 ，正確認(rèn)識和充分發(fā)揮副職的輔助作用，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，當(dāng)好配角，擺正位置，敢于工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。我將結(jié)合單位實際情況，著力抓好隊伍建設(shè)，業(yè)務(wù)建設(shè)，自身建設(shè)和班子建設(shè)。協(xié)調(diào)好與黨政關(guān)系，得到他們支持理解。聽取群眾意見，傾聽群眾心聲，以便改進共作和更好服務(wù)群眾。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，無論這次競崗結(jié)果如何，我都會坦然面對，心無旁騖，持之以恒的繼續(xù)干好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望，謝謝大家。

競崗演講稿 篇6

各位老師：

　　上午好!

　　昨天被告知要參加班主任競選，我就開始惴惴不安，輾轉(zhuǎn)難眠。對于班主任的崗位，我向來是懷著無比崇敬和害怕的心里的。聽著老班主任的故事，看著身邊班主任的忙忙碌碌甚至焦頭爛額，體會著學(xué)生與家長對于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一個不善言辭的數(shù)學(xué)老師，不懂察言觀色，一就是一，二就是二的實誠人，就覺得自己是不適合做班主任的，對于班主任的崗位我是既擔(dān)憂又害怕的。但是不論如何，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我一個挑戰(zhàn)我自己的機會。

　　昨天晚上在擔(dān)憂和害怕之余，我也思考了幾個問題：

　　作為班主任到底要干些什么?

　　做這些的目的是什么?

　　怎樣做才能成為一個優(yōu)秀的班主任?

　　要干些什么?這個問題突然把我自己問傻了，我覺得要干的實在太多了。所以我先思考了第二個問題，班主任感這么多的事情是為了什么：1、(我希望我的孩子在班級里得到什么?)首先是：健康(包括身體的和心理的)、快樂、其次最好是德智體美勞全面發(fā)展。所以我想班主任的工作需要為學(xué)生提供一個能夠促進身心全面發(fā)展、健康成長的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

　　那么為了達到這個目的要做些什么呢?要做的很多很多，我暫且覺得有下面這些要做：

　　一、班級集體的建構(gòu)，包括以下方面

　　1、建立良好的師生關(guān)系：民主、平等、和諧，愛的保證：理解與尊重。

　　2、教室的布置與學(xué)生座位的安排：潔凈，讓墻壁說話

　　3、班干部與專管員的選舉、職責(zé)和培養(yǎng)

　　4、班級制度的制定、修改與完善

　　二、班級日常行為習(xí)慣的'培養(yǎng)

　　1、學(xué)習(xí)的習(xí)慣：課前準(zhǔn)備，留作業(yè)與交作業(yè)，訂正作業(yè)，上好自習(xí)課的習(xí)慣

　　2、值日的習(xí)慣

　　3、課間操的習(xí)慣

　　保障措施：下達具體的要求和操作原則

　　班主任監(jiān)督，專管員管理，自覺形成習(xí)慣

　　三、班級里各種關(guān)系的溝通：

　　師生關(guān)系，老師與家長的關(guān)系、班級與學(xué)校的關(guān)系

　　1、班會與主題班會

　　2、與家長溝通：校訊通平臺，電話，見面

　　四、班級各項活動的組織

　　我想班主任在班級管理上的主要措施有：一是研究學(xué)生，了解學(xué)生，一切從學(xué)生出發(fā)，建立良好的班集體;二是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng);三協(xié)調(diào)好班級里的各種關(guān)系，保障學(xué)生與家長的滿意度;四是組織各種教育活動，把活動作為學(xué)生積極向上的基礎(chǔ)。

　　最后一個問題：怎樣才能做好以上的這些工作，建設(shè)好一個優(yōu)秀的班集體呢?我想了想大概有以下幾個方法：

　　1、同屠云燕老師那樣具有超越唐僧的耐心和永遠(yuǎn)充滿理想的積極向上的美好心態(tài)與赤子之心。

　　2、向祝老師那樣在班級管理中實實在在，點點滴滴，無微不至的細(xì)心與非凡的敬業(yè)精神;

　　3、也可以向程麗華老師那樣在班級管理時充滿熱情與激情，對學(xué)生的真心以及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng);

　　4、或者和陳瑞老師那樣學(xué)習(xí)善于從細(xì)微處揣摩學(xué)生的心理與在班級管理時充滿智慧。

　　體會著做優(yōu)秀班主任需要的品質(zhì)：耐心、細(xì)心、熱情、真摯和智慧，想想自己的急躁，我會努力。

　　最后，謝謝大家!

競崗演講稿 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　在這里我很榮幸趕上了公司改革的機遇，面對了一個嶄新挑戰(zhàn)自我的時機。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會。我非常自豪地看到我們公司改革前進的步伐，以這種公平、公正、公開的方式選拔優(yōu)秀的企業(yè)人才，我相信我的同事們和我一樣懷著滿腔的熱愛之情，希望這次競聘能夠為公司找到優(yōu)異的人材。

　　個人簡歷

　　我叫夏，年出生，年畢業(yè)于市交通學(xué)院公路與橋梁專業(yè)，在學(xué)校加入了中國共產(chǎn)黨，在校期間也多次進行社會實踐活動，畢業(yè)后先是到廊坊項目，然后是徐州E5項目、邳州D1項目、南昌梨溫A2-1項目，我先后擔(dān)任過普通的試驗員、工程部資料管理人員、試驗室負(fù)責(zé)人、工程部長。無論是普通的職工還是部門負(fù)責(zé)人員，我都憑著強烈的集體主義感情奉獻了自己的責(zé)任心和事業(yè)心。幾年的工作使我深深感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參加這次競聘我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)自我價值。

　　主要業(yè)績

　　質(zhì)量安全科是處改革后新成立的一個科室，這次競聘中我選擇的質(zhì)量安全科科長”職位。由于是新的所以具有挑戰(zhàn)，也有很大的充分發(fā)揮個人才能的空間。愿意面對這種挑戰(zhàn)，也希望有機會展示自我畢業(yè)后我從事過多種工作，試驗室做過普通的試驗員、工程部做過資料整理人員、質(zhì)量認(rèn)證中做過內(nèi)審員、對九七質(zhì)量版文件很熟悉，對九七版的認(rèn)證工作起過有力的推動作用。試驗室做過負(fù)責(zé)人、工程部做過負(fù)責(zé)人，接觸過關(guān)于施工質(zhì)量的比較全面的工作，也在這些工作中下過功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐過。D1項目試驗室，存在二年多時間里，得到過業(yè)主和監(jiān)理的認(rèn)可和多次表揚，無論在業(yè)務(wù)上還是管理、或是處事關(guān)系上都讓其他項目的試驗室驚訝和羨慕；梨溫A2-1項目工程部，無論事多事少都自己解決，沒給領(lǐng)導(dǎo)提過條件。還代管試驗室，不論在監(jiān)理或業(yè)主那里受多少委屈都以大局為重，把對外關(guān)系處理得比較圓猾，給監(jiān)理業(yè)主留下了很好的印象。管理別人的這幾年，悟出了很多做人的道理：

　　一、融洽自己與手下人的關(guān)系，將自己和本部門的人員都融入到這個小集體中。認(rèn)為，每個人都有很強的集體主義感，只有給他創(chuàng)造了讓他為集體奉獻的環(huán)境，并讓他適當(dāng)?shù)臅r候感受到創(chuàng)造價值實現(xiàn)自我幸福感和成就感，D1項目試驗室，和我同事們達到一種非常舒服的管理和適應(yīng)管理的境界，那就是默契和諧。工作之余，共同享受我愛好，甚至互相影響彼此的好惡感覺，共同對付監(jiān)理和業(yè)主，但是給監(jiān)理與業(yè)主很良好的感受：尊重他適時表現(xiàn)自己的個性。共同干體力活，干活時，招呼一下，馬上他都會響應(yīng)，從沒有讓我該誰干這件事上為難過，而且非常主動，想這是共同的勞動過程中培養(yǎng)出來的熱愛本職工作和熱愛我這個集體的'感情。

　　二、提高自己的業(yè)務(wù)水平，多給別人創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。負(fù)責(zé)過試驗室，此之前，基本沒接觸過此方面的工作，接手后，憑著極大的壓力感和自己的要干一些事的責(zé)任感，連續(xù)加班加點，也仗著手下的兄弟們幫助，很快摸到門路，并進入角色。負(fù)責(zé)工程部之前，也只是做過一些資料整理方面的事，對于生產(chǎn)經(jīng)營是模模糊糊，剛開始，真是無所適從不知從哪里下手，慢慢地經(jīng)過自己的領(lǐng)悟和別人的幫助，也將此項工作做得有聲有色。對同事，給他明確的工作任務(wù)，并適當(dāng)給他壓力讓他獨立解決問題，其時這很重要，有些人喜歡依賴的感覺，有些人喜歡被依賴的感覺，這讓他有輕松感和責(zé)任感。每個人都盡量獨立地完成任務(wù)，日久他都會產(chǎn)生一種成就感，這有利于他積極進取，不斷進步。這幾年的實踐中，積累了知識，也領(lǐng)悟了很多為人處事的道理，得到別人的認(rèn)可，得到過三次處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號，二次局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。一次優(yōu)秀工程部長的榮譽。

　　工作設(shè)想

　　安全質(zhì)量是企業(yè)生存的兩大基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固，才能有其他的經(jīng)營成果的好壞，我認(rèn)為安全質(zhì)量科涉及的工作應(yīng)該有：

　　一、安全方面

　　比較雜，原有的安全管理涉及的內(nèi)容比較多。日常工作，應(yīng)該將原有的工作做細(xì)，做深入。比如：施工安全，很多經(jīng)營成果功虧一簣，完全憑借運氣的好壞，不能將主動權(quán)掌握在手中。很多施工安全中的隱患一直存在實際上每天我經(jīng)營者都在提心吊膽，這一方面，應(yīng)該不只停留在檢查扣分上面，想應(yīng)該將項目上的安全員切實地利用起來，現(xiàn)在情況是項目安全員大多在跑外交，跑征地拆遷或辦公室的工作，安全作為附屬了這實際上是本末倒置了項目安全員不能滿足于月末填幾張報表，而起不到真正預(yù)防的作用，這是很可怕的要將項目的安全人員很好地組織起來，培訓(xùn)并真正發(fā)揮作用。按照我局里規(guī)范項目管理辦法中“項目經(jīng)理部施工生產(chǎn)安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定，項目成立之初，就將這些處于危險邊緣地帶的鍋爐房、變電室、易燃易爆物品倉庫、龍門吊架、預(yù)制廠張拉臺座等仔細(xì)考慮到并給他以合適的位置；施工中，對分包隊伍的用電、爆破、鉆孔或挖孔、吊裝、高空作業(yè)等都要給予充分的關(guān)注，不僅制訂操作規(guī)范，執(zhí)行安全技術(shù)交底工作，而且要多跑腿，勤檢查，抓落實。真正做到安全第一，預(yù)防為主”除了原有的工作外，認(rèn)為在職工的職業(yè)健康”和“環(huán)境保護”兩方面應(yīng)該增加涉及的范圍，職工是企業(yè)存在原因和發(fā)展的動力，企業(yè)要依靠職工，所以，企業(yè)職工的身體健康是經(jīng)營者經(jīng)常掛在心中的大事，現(xiàn)在情況是由于我施工條件比較艱苦，大多數(shù)一線施工職工的健康受到影響，尤其是機械操作人員，現(xiàn)在進行的QHSE管理體系認(rèn)證工作就在這一方面加強了管理，使我職工盡可能地回避這些對身體健康有害的環(huán)境，或者創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，職工為企業(yè)生存不計較環(huán)境的惡劣，但作為有情管理，不能不管職工的健康，所以安全質(zhì)量科有義務(wù)在此方面充分考慮，使職工們更有資本為企業(yè)奉獻。環(huán)境問題是一個“與時俱進”問題，隨著時代的發(fā)展，越來越受到人們普遍關(guān)注，隨著環(huán)境意識地增強，這一行業(yè)也無疑受到環(huán)境的考驗，所以我應(yīng)該及早著手在此方面有一定的探索，不可能做到完全控制，但我相信持續(xù)發(fā)展，只要我采取了有效的辦法，施工環(huán)境會越來越好，應(yīng)該提一個口號“安全是質(zhì)量，環(huán)境是質(zhì)量”這是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的保證。

　　二、質(zhì)量方面

　　質(zhì)量經(jīng)營是一個戰(zhàn)略問題，它要求企業(yè)經(jīng)營者樹立質(zhì)量經(jīng)營戰(zhàn)略思想，站在戰(zhàn)略的高度用發(fā)展的眼光看待質(zhì)量問題，對企業(yè)質(zhì)量工作進行整體規(guī)劃，樹立以質(zhì)量取勝的經(jīng)營理念。作為主管質(zhì)量的科室，我們深感責(zé)任重大，在施工過程中，技術(shù)方面有了方案，經(jīng)營方面也劃定了最佳的人、財、物界線，剩下的就是過程控制了，也就是質(zhì)量的保證過程。怎么樣保證質(zhì)量受控，尤其是現(xiàn)在我們的改革出現(xiàn)了兩層分離，原有的技術(shù)力量在不斷削弱，這是我深深思考過的一個問題。我想從幾個方面著手：

　　1是項目各部門的質(zhì)量職責(zé)要切實可行，尤其加強試驗和測量兩方面的工作，在試驗和測量上我們都有相應(yīng)的規(guī)定和要求，在原有基礎(chǔ)上不斷細(xì)化不斷量化。

　　2是強調(diào)檢查總結(jié)的制度，必須定期檢查評比總結(jié)，并公開檢查評比結(jié)果，使每個施工隊伍都有緊迫感、榮譽感。

　　3是做好質(zhì)量基礎(chǔ)工作，比如器具計量和認(rèn)證工作。質(zhì)量已經(jīng)被企業(yè)的管理者重視，我們做好把關(guān)工作，并給項目服好務(wù)，督促檢查、嚴(yán)抓不懈，我想要按照我們QHSE管理體系中質(zhì)量體系的要求去做，質(zhì)量一定是有保證的。

　　三、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證方面

　　沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有控制，沒有控制的事、物、人就難以管理，管理的依據(jù)是標(biāo)準(zhǔn)，管理的過程就是標(biāo)準(zhǔn)化，我們現(xiàn)在將要認(rèn)證的QHSE就是通過完善的管理體系達到不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量的目的。我們搞認(rèn)證工作不止是為了取悅顧客，更重要的是改善企業(yè)管理更有效率并減少浪費，實施貫標(biāo)體系的過程就是要每個環(huán)節(jié)都由人實施，規(guī)范人的行為，這樣我們的體系才會有旺盛的生命力。在現(xiàn)在的QHSE管理體系水平上，我覺得我們的形式多于內(nèi)容，也存在幾個方面的問題：只考慮認(rèn)證后的方便而不是切實以改善管理為目的；不能要認(rèn)證時抓得緊不認(rèn)證時抓得松；支持性的第三層次文件要充足；質(zhì)量手冊要有自己的行業(yè)和單位特點。我要努力改變貫標(biāo)工作在人們心目中的不良印象，使之為我們的企業(yè)服務(wù)，經(jīng)過一段時間的運行后，發(fā)現(xiàn)我們存在的問題，及時更正，真正為企業(yè)的質(zhì)量、安全、環(huán)境服務(wù)。從頭捋一遍第三層次的文件，這才是我們規(guī)范人的行為的準(zhǔn)則，必須隨時增加完善，我希望以后每提起貫標(biāo)來大家都有一種自豪感和親切感，因為她切實可行，行之有效，我們受益了。

　　最后，我想說的是我是以平常心來參加這次競聘的，無論競聘結(jié)果如何，我還是我，如果失敗，我將一如既往地踏實工作，為集體奉獻微薄力量，同時不斷完善自己，充實自己；如果競聘成功，我將使“安全質(zhì)量科”的工作有特色，務(wù)真務(wù)實，使經(jīng)營者能免除后顧之憂，真正起到預(yù)防為主的目的；給同事創(chuàng)造一個團結(jié)協(xié)作、和諧的工作環(huán)境，并用真情和愛心去善待我的同事，以自身的行動帶動別人，讓我科室的每一人都有自己的位置，都忠于自己的職責(zé)。

　　我愿與大家一起祈禱我們天津工程處明天會更好，真誠地希望每個人都心想事成，我們的企業(yè)蒸蒸日上！

競崗演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們：

　　大家好！

　　我叫王三，大專學(xué)歷，現(xiàn)年××歲，××年參加工作，××年被聘為農(nóng)業(yè)技術(shù)員。

　　我本是一個“只知埋頭工作、一向與世無爭”的基層農(nóng)技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來基層農(nóng)技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農(nóng)村、長在農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)民，從小，看著我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農(nóng)技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農(nóng)技推廣工作有關(guān)了濃厚的感情，我立志要把“推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民增收”作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農(nóng)技員�！痢聊甏髮W(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線工作從事農(nóng)技推廣工作，至今已有××年。

　　我認(rèn)為自己競聘基層農(nóng)技推廣工作崗位，我還有以下四個方面的'優(yōu)勢：

　　第一，我有專業(yè)優(yōu)勢，我畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校，所學(xué)的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，干農(nóng)技推廣工作是我的正業(yè)，與“隔行如隔山”的門外漢相比，我專業(yè)對口，工作起來自然“如魚得水”，我具有從事農(nóng)技推廣工作必備的基礎(chǔ)條件。

　　第二，我有實踐經(jīng)驗，在基層一線工作的××年時間里，我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農(nóng)業(yè)新技術(shù)示范推廣項目20余項次，其中：多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應(yīng)用，多項項目課題通過了相關(guān)專家驗收，取得了良好的成效。通過實踐探索，使我對全市主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗，并于××年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農(nóng)技推廣工作的能力。

　　第三，我有年齡優(yōu)勢，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng)造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時期、新形勢，對基層農(nóng)技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應(yīng)對。

　　第四，我有技能優(yōu)勢，一方面，在多年來的工作中，我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現(xiàn)代辦公工具進行遠(yuǎn)程技術(shù)學(xué)習(xí)和信息交流；另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數(shù)十次參加了局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)技站等各級組織的各項農(nóng)情調(diào)研和科技攻關(guān)活動，撰寫了數(shù)十篇調(diào)研報告和技術(shù)文章，其中參與撰寫的多篇專業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務(wù)農(nóng)民，必將起到積極地推動作用。

　　如果這次競崗成功，我計劃從以下五個方面繼續(xù)努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠(yuǎn)。

　　一是堅持政治修養(yǎng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自身農(nóng)技推廣和基層工作能力；三是堅持試驗引進與示范推廣相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù)；四是堅持宣傳培訓(xùn)與入戶指導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高農(nóng)技推廣服務(wù)效果；五是堅持總結(jié)繼承與發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高自身技術(shù)儲備和參謀服務(wù)水平，努力為我市農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

競崗演講稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

　　大家，下午好!

　　首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自己的機會。

　　我叫趙良奎，今年37歲。20xx年畢業(yè)于長江大學(xué)物理教育專業(yè)，后自修武漢大學(xué)電子工程專業(yè)本科，20xx年取得高級中學(xué)物理教師資格證。畢業(yè)后，在潛江市竹根灘高級中學(xué)工作兩年，20xx年加盟仙源，從事高中物理教學(xué)工作至今，擔(dān)任多年的教研組長，現(xiàn)任高三年級理綜組大組長。

　　我之所以今天能勇敢地站在這次先進教師競聘臺上，除了有點自信本人的工作態(tài)度和成績之外，更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭;二是不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)先進教師的教師也不是好教師。

　　點滴成績，再接再厲

　　1、教學(xué)論文(我撰寫的五篇論文分別在國家、省、市的雜志上發(fā)表或在各級論文評選中獲獎)

　　2、教學(xué)比武(我在仙桃市八中上示范課得到好評、在全市物理優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎，還記得武校長獎勵一臺電腦用于辦公，謝謝尊敬的武校長)

　　3、競賽輔導(dǎo)(我輔導(dǎo)的學(xué)生在物理競賽中取得國家三等獎、省二等獎并獲得全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎)

　　4、各類先進(我連續(xù)被仙桃市教育局評為“高考備考先進教師” 和 被仙源評為“20xx年感動仙源十大優(yōu)秀教職工”)

　　回顧在仙源十二年的教學(xué), 具體在以下幾個方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚。

　　一、不斷加強學(xué)習(xí)，將自身素養(yǎng)提高到一個新起點

　　作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè)，堅持“教書育人，誨人不倦”的古訓(xùn)。時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同事。

　　為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質(zhì)的機會，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，反思自己的不足。

　　在平時的教學(xué)中，我經(jīng)常從圖書室借閱《中學(xué)物理教學(xué)參考》和《中學(xué)物理教與學(xué)》等雜志，并將好的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，還將新的教學(xué)教法復(fù)印、整理作為資料保存。

　　二、積極參加課改，將科研能力提升到一個新高度

　　教研是集體的行為，必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠(yuǎn)的道理，所以理化生三科老師要加強學(xué)科之間的溝通，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績提升到一個新高度。

　　物理組堅持每周四下午第八節(jié)為集體備課時間，主要內(nèi)容是四備：(1)備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點;(2)備教材的前后聯(lián)系;(3)備突破重點、難點的措施;(4)備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律方法、技巧。

　　仙源學(xué)校大力推行的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，是實踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學(xué)模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是：學(xué)習(xí)、理解、實踐，最終發(fā)展它。它符合現(xiàn)代教學(xué)論和哲學(xué)理論，符合“循序漸進，因材施教，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，培優(yōu)補差，把新課改的“自主，合作，探究性學(xué)習(xí)”的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上，學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊張、愉快地學(xué)習(xí)，人人當(dāng)堂完成作業(yè)，完成教學(xué)任務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　所以說，教研的終極目的是讓學(xué)生成長、讓教師提高、讓學(xué)校發(fā)展。

　　三、全力投入教學(xué)，將教學(xué)水平提高到一個新水準(zhǔn)

　　教學(xué)是一個學(xué)校最中心的活動，也是一個學(xué)校的.生命線。教師要在教學(xué)上很下功夫!

　　備課方面，我努力鉆研教材，考試大綱，教學(xué)的重難點。做到備教材，備學(xué)生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。

　　教課方面，我實踐“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。按“導(dǎo)、思、議、展、評、測”六環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，大力推行小組合作，實行“兵教兵”，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，使學(xué)習(xí)效果事半功倍 。

　　輔導(dǎo)方面，學(xué)生學(xué)習(xí)是有差異的，這就需要對個別學(xué)生因人而異個別輔導(dǎo)。注重先開導(dǎo)思想，再解決問題，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決學(xué)習(xí)困難。三(8)班楊倩同學(xué)物理基礎(chǔ)不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài)，從基礎(chǔ)題開始突破，上課認(rèn)真聽講，課后多提問。通過這次談心，她上課聽課更認(rèn)真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學(xué)習(xí)物理興趣，為提高物理成績走出了第一步。

　　教學(xué)反思方面，教學(xué)反思是指教師對教育教學(xué)實踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高教育教學(xué)水平。我一直以來堅持寫教學(xué)反思。講完一節(jié)課后，我或多或少對教學(xué)有一點想法，在教案上寫上一兩句話，為以后的改進教學(xué)提供第一手材料。

　　以上三點是我對十多年教學(xué)工作的總結(jié)。無論最后的競聘結(jié)果如何，我都會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作。

　　相信通過大家的共同努力，仙源的明天將更加美好!

　　謝謝大家!

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