【精華】安全演講稿三篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的安全演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
安全演講稿 篇1
學(xué)校安全比泰山重要，恰逢第15屆“全國中小學(xué)生安全教育日”。3月29日中午班會期間，學(xué)校召開安全教育主題班會，臧永善副校長對全體師生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，嚴(yán)校長緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠、防溺水等安全知識和預(yù)防自然災(zāi)害等主題，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不要在高速公路上行走、奔跑和追逐；盡量在家吃，不吃腐爛、過期的食物，防止食物中毒；出去活動的時(shí)候，要有家長陪同或者幾個(gè)同學(xué)陪同。上下樓梯要禮貌有序，不得跑推搡搡；遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。
學(xué)校將以第15屆“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、學(xué)校廣播、互聯(lián)網(wǎng)等方式開展學(xué)生宣傳教育。在學(xué)生上下學(xué)的高峰期，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況的調(diào)查整改工作，全力營造安全和諧的`學(xué)校環(huán)境，為維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序創(chuàng)造有利條件。
生活是完美的，生活是多彩的，擁有這一切的前提是安全，所以要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全措施，讓警鐘長鳴！
安全演講稿 篇2
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！我是xxx，來自采購及外協(xié)部，今天我演講的題目是：《安全責(zé)任，重于防范落實(shí)》。
俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，防范、落實(shí)就是杜絕安全隱患的重要保障，是避免各類事故發(fā)生的有效措施。因此，在工作中我們要牢固樹立“任何事故都是可以預(yù)防”的安全理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，切實(shí)把安全防范抓在前面、抓在實(shí)處、抓出成效。近年來，太多事故都是因?yàn)榘踩婪豆ぷ鞑粔虻轿唬绕渌枷肷习踩婪兑庾R太差，致使本該避免的事故卻發(fā)生了。
6月3日6時(shí)6分，吉林寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生火災(zāi)，事故發(fā)生時(shí)有大量的夜班工作人員被困，因?yàn)楸_擊波以及氨氣的侵害，還有火勢的阻隔，被困人員難以逃生，導(dǎo)致121人遇難，76人受傷。
對于造成此次火災(zāi)的原因，根據(jù)傷者口述，是更衣室起火引發(fā)。而讓人痛心的.是，有生還者說，事發(fā)公司消防意識淡薄，很少進(jìn)行安全方面的教育培訓(xùn)。事故發(fā)生時(shí)，車間僅有一個(gè)側(cè)門打開，而其他出入口均被反鎖。公司有消防通道，但員工從來沒留意，也沒走過；事故一發(fā)生，逃生員工人擠人，人壓人，都是爬著跑出來逃生！
安全生產(chǎn)的口號喊了很多年，但能真正把這個(gè)意識放在心上的企業(yè)有多少呢？安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹，做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，貫徹安全生產(chǎn)意識，強(qiáng)化安全防范措施，做好危險(xiǎn)物品隔離，注意防火，按照規(guī)章操作，排除安全隱患。這些都是非常簡單的事情，如果平時(shí)能夠貫徹落實(shí)下來，這121條生命又怎會在一夜之間消失？吉林禽業(yè)公司火災(zāi)引發(fā)我們對安全生產(chǎn)的深思：安全生產(chǎn)不應(yīng)該只是口號，而應(yīng)該真正落實(shí)下來，隱患險(xiǎn)于明火，防范險(xiǎn)于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，作為企業(yè)管理中的一員，我們只有加強(qiáng)安全事前防范，大力強(qiáng)化安全防范措施的落實(shí)，方能保證安全生產(chǎn)，才能避免或杜絕此類悲劇的發(fā)生，我認(rèn)為，要做好防范落實(shí)工作，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一思想認(rèn)識抓預(yù)防。思想是行動的先導(dǎo)。要經(jīng)常性地對職工進(jìn)行安全防事故教育，經(jīng)常抓、反復(fù)抓，使職工時(shí)時(shí)提高警惕，處處留心事故苗頭。
第二安全管理抓預(yù)防。要總結(jié)、提煉和推廣一些切合實(shí)際、針對性強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)和安全理念，如“越是節(jié)假日，越是生產(chǎn)經(jīng)營工作繁忙，越是需要加強(qiáng)現(xiàn)場管理”等安全管理經(jīng)驗(yàn)和理念，嚴(yán)格考核與監(jiān)督，切實(shí)抓好源頭安全管理。
第三完善制度抓預(yù)防。要不斷健全和完善現(xiàn)有的安全管理制度，形成用制度管人、用制度管事的體制機(jī)制。結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真研究，積極探索創(chuàng)新安全生產(chǎn)教育工作的方法和途徑。
第四突出重點(diǎn)抓預(yù)防。預(yù)防工作的重點(diǎn)往往也是工作的難點(diǎn)。要以事故多發(fā)、職工普遍關(guān)注的專業(yè)和崗位為重點(diǎn)，集中開展安全專項(xiàng)整治。對薄弱環(huán)節(jié)重復(fù)抓，舉一反三查苗頭、堵漏洞，力求突破弱項(xiàng)，變?nèi)蹴?xiàng)為強(qiáng)項(xiàng)。
第五探索規(guī)律抓預(yù)防。要增強(qiáng)預(yù)防工作的預(yù)見性，認(rèn)真開展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作中存在的傾向性、苗頭性、突發(fā)性、規(guī)律性問題，并進(jìn)行科學(xué)分析，超前預(yù)防，有針對性采取防范措施，確保把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，進(jìn)而杜絕各類安全事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作大到關(guān)系國計(jì)民生，小到牽涉?zhèn)�人切身利益，可以說牽一發(fā)而動全身，安全生產(chǎn)工作無小事，必須從消除抓起，從細(xì)微之處落實(shí)，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展。
有了安全才能有工作的源泉，才能有幸福的體驗(yàn)，安全之重在于防范，在于預(yù)防，在于落實(shí)，而不是“亡羊補(bǔ)牢”。
謝謝大家！
安全演講稿 篇3
教育是山區(qū)最大的民生，村道硬化建設(shè)也是最大的民生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們：
看到有這么多的優(yōu)秀學(xué)生能走出大山，我感到非常的驕傲，同時(shí)對山區(qū)的教育存在的一些困難感到堪憂。就我所擔(dān)任的物理學(xué)科教學(xué)來說，物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。而山區(qū)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材嚴(yán)重短缺，很多演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都無法完成，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為一大難題。為了完成教學(xué)我們只能發(fā)動師生收集日常生活用品自制實(shí)驗(yàn)教具、自制實(shí)驗(yàn)器材，逼得不行了，只好在黑板上給學(xué)生講實(shí)驗(yàn)了。學(xué)校不只物理缺乏實(shí)驗(yàn)器材，生物、化學(xué)、地理等學(xué)科，器材都嚴(yán)重缺乏。因此，要取得優(yōu)異的教學(xué)成績我們就得比其它學(xué)校的老師多付出好幾倍的努力。
教育是山區(qū)最大的民生，村道硬化建設(shè)也是最大的民生。后窟自然村，是xx市xx鄉(xiāng)與洛江區(qū)虹山鄉(xiāng)、永春縣外山鄉(xiāng)交界的一個(gè)自然村北部，距離xx鄉(xiāng)政府8公里。現(xiàn)在約400多人，由于交通不便，導(dǎo)致群眾“三難”：即上學(xué)難、致富難、適齡青年找對象難。今年以來，作為人民教師，我主動與同村的李友明老師利用今年春節(jié)之機(jī)，到全村家家戶戶拜年走訪，發(fā)動倡議群眾捐資、集資修路。全村掀起捐資、集資修路的熱潮，總共捐資、集資80多萬元。由于整個(gè)工程價(jià)投資達(dá)190萬元，資金缺口依然較大，很多施工隊(duì)都不敢接這個(gè)工程。為了盡早把村里的公路修成硬化起來，我與李友明老師以個(gè)人名義和施工隊(duì)簽訂工程合同。同時(shí)，在xx市、xx鄉(xiāng)兩級黨委政府的大力支持下，原計(jì)劃分五年實(shí)施，一年硬化一公里，逐年推進(jìn)的后窟公路，從3月30日起，這下子一口氣，按寬4.5米、厚0.18米，硬化了5公里，到11月13日全線竣工通車。最后提出建議，一是盼望上級提高貧困鄉(xiāng)修建村道補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，建立整鄉(xiāng)幫扶的`機(jī)制；二是加大財(cái)政“一事一議”的支持力度，立項(xiàng)先補(bǔ)助。
和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時(shí)，XX是個(gè)內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時(shí)候了。
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