【精華】誠(chéng)信演講稿錦集9篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信演講稿 篇1
誠(chéng)信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本立事之根 。作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終是一面誠(chéng)信的大旗！
我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿意；家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。 我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé) 讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心 ；孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng)，咬住“誠(chéng)信”不放松，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生 ，不歧視不體罰，以自己的誠(chéng)信去潔凈千萬(wàn)學(xué)生的心靈。
然而這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。尤其是暫差學(xué)生，做家長(zhǎng)的都有這樣的體會(huì)：孩子犯錯(cuò)會(huì)一犯再犯；有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈；而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)該的場(chǎng)合捅婁子……做一個(gè)孩子的`家長(zhǎng)如此，更何況是整天面對(duì)五十多個(gè)學(xué)生的老師呢？但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠。所以我們教育系統(tǒng)及時(shí)賦予誠(chéng)信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)！”
讓微笑走進(jìn)課堂
雖然只有七個(gè)字
卻包含著太多太多
老師是凡人，也有七情六欲
所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時(shí)
卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂
這是對(duì)教育事業(yè)多么的忠誠(chéng)
當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí)
你依然滿臉微笑循循善誘
這時(shí)的微笑是對(duì)學(xué)生多么深厚的愛呀
讓微笑走進(jìn)課堂
抒寫著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷
讓微笑走進(jìn)課堂
更包含著學(xué)生對(duì)老師的呼喚
顯而易見答案是第2句，因?yàn)榈?句語(yǔ)氣更加堅(jiān)定。的確，全班51位學(xué)生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句，他是這樣寫的：我喜歡第1句，因?yàn)榈?句語(yǔ)氣溫和些。
我當(dāng)時(shí)一愣：他怎么能選第1句？怎么會(huì)還有這樣的理由？靜心一想，“語(yǔ)氣溫和些�！辈徽敲總�(gè)孩子犯了錯(cuò)后在心中對(duì)批評(píng)者想提而永遠(yuǎn)不敢提的最低的要求嗎？這才符合小孩當(dāng)時(shí)的心態(tài)啊！
然而笑過(guò)之后，更多的是震動(dòng)�！罢Z(yǔ)氣溫和些�！薄拔沂莻�(gè)可愛的孩子�！边@是什么？這不正是一個(gè)孩子心底的吶喊嗎？課堂是舞臺(tái)，但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角！課堂是花園，可他們不愿做被人遺忘的小草野花！他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂，他們也渴望成為課堂的主人！
是的，也許他們是暫差生，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來(lái)傷害？也許你是恨鐵不成鋼�？蛇@也不對(duì)，一旦“恨”字當(dāng)頭，就很容易做出違反教育規(guī)律的事，從而導(dǎo)致悲劇的釀成！也許他是一犯再犯�？晌蚁耄@也很正常，好比人傷風(fēng)感冒。人都會(huì)感冒，感冒了怎么辦？很簡(jiǎn)單，治。治好了還會(huì)得，得了可以再治。反復(fù)感冒，說(shuō)明身體抵抗力弱。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò)，只是說(shuō)明他們自制力差。需要什么？需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心，而決不是粗暴的打罵！
讓微笑走進(jìn)課堂
課堂活了
道理象蜻蜓彩蝶在舞
一雙雙翅膀，扇起
同學(xué)們捕捉的熱情
讓微笑走進(jìn)課堂
課堂美了
知識(shí)如鮮花金果在樂
一股股香甜，催出
同學(xué)們采摘的急迫
讓微笑走進(jìn)課堂
課堂笑了
世界敞開美麗的胸懷
任每一個(gè)同學(xué)盡情歡樂
歡樂之中的學(xué)生
把一個(gè)個(gè)道理捉住
把一顆顆知識(shí)收獲
此時(shí)啊，我們也在收獲
收獲老師獨(dú)有的歡樂!
一滴水折射陽(yáng)光
今天，我在這里介紹的是丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造的教師誠(chéng)信，展示的卻是整個(gè)教育系統(tǒng)的風(fēng)采，更閃爍著各行各業(yè)的光芒！誠(chéng)實(shí)守信，與時(shí)俱進(jìn)，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們丹陽(yáng)的各行各業(yè)一定能以實(shí)際行動(dòng)，撐起一片誠(chéng)信的天堂，讓丹陽(yáng)的明天更加燦爛輝煌！
誠(chéng)信服務(wù)的天堂
誠(chéng)信演講稿 篇2
自古以來(lái)，人們都背著人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌和誠(chéng)信，然而許多人扔掉了他們自以為是累贅的“誠(chéng)信”�！罢\(chéng)信”這個(gè)詞大家都知道它的意思，可你們又是否做到了誠(chéng)信?
同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！笨墒牵械耐瑢W(xué)，考試考差了，不敢給試卷家長(zhǎng)簽名，就冒充家長(zhǎng)簽名;有的同學(xué)，老師改錯(cuò)了試卷，多給了他幾分，他受不了分?jǐn)?shù)的誘惑，不給試卷老師更正;有的同學(xué)，撿到了錢，受不了金錢的誘惑，就把錢據(jù)為己有。難道這就是誠(chéng)信嗎?
有的'同學(xué)會(huì)想：“誠(chéng)信”只是經(jīng)常掛在嘴邊的口頭語(yǔ)，在我們身邊又有誰(shuí)真正做到了誠(chéng)信呢?
有，18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。 第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬�，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”“你的哥哥呢?”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走!我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。
聽到這里，同學(xué)們難道不被這個(gè)小男孩的誠(chéng)信所感動(dòng)嗎?小男孩用他的誠(chéng)信感動(dòng)了紳士，換來(lái)了他們生活所需要的一切。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
這周，我們就要期中考試了，成績(jī)固然重要，但誠(chéng)信更重要。如果你丟失了誠(chéng)信，就趕快撿起來(lái)，用你的誠(chéng)信考出真實(shí)的成績(jī)，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生!
誠(chéng)信演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《誠(chéng)信之花》
春天沒有燦爛的花朵，就沒有五彩繽紛的土地和誘人的香氣；如果世界上沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)荒涼貧瘠的世界。誠(chéng)實(shí)就像一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)光明和希望。待人真誠(chéng)，付出真誠(chéng)和信任，贏得友誼和尊重；誠(chéng)實(shí)，就像一束花的香味，能打動(dòng)戀人的心。無(wú)論時(shí)空如何變化，都有一種誘人的香味。有了她，生活才會(huì)精彩，有了她，生活才會(huì)有希望。
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓很受人民歡迎。為什么？因?yàn)樗恢边@么老實(shí)。小時(shí)候，華盛頓不小心砍倒了父親心愛的櫻桃樹，但他沒有逃脫，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，得到了父親的理解。擁有誠(chéng)信，就是擁有一切財(cái)富、名譽(yù)和幸福。
現(xiàn)在，地球上誠(chéng)實(shí)的花朵少之又少。為了錢，在饅頭里加點(diǎn)洗衣粉；用瘦肉精喂豬；給雞一些快速藥水。這些東西我們可能早就熟悉了，但話說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)敢吃？人與人之間的信任會(huì)去哪里？地球明天會(huì)美嗎？再看看我們，答應(yīng)不做別人的事，做錯(cuò)了就推給別人。難道我們不敢內(nèi)疚嗎？
我們都讀過(guò)《中彩那天》。父親的正直感動(dòng)了所有人，母親的話感動(dòng)了我——。“只要一個(gè)人老老實(shí)實(shí)生活，有信用就意味著有很多財(cái)富！”難道不是嗎？誠(chéng)實(shí)勝于一切。有了誠(chéng)信，你的人生才會(huì)輝煌，才會(huì)強(qiáng)大！
誠(chéng)實(shí)是春天的花朵。只有當(dāng)它開花時(shí)，它才能結(jié)出豐碩的.果實(shí)。誠(chéng)信是泥，沒有泥，就沒有堅(jiān)實(shí)的建筑；誠(chéng)實(shí)是水。有了水，植物就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。誠(chéng)信言語(yǔ)是依附于人生之路的，在艱難而步履蹣跚的奮斗之路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足跡，扛起誠(chéng)信的重?fù)?dān)，勇往直前，永不止步。只有這樣，人生道路上的臺(tái)階才會(huì)堅(jiān)實(shí)而平坦！我們也希望明天的誠(chéng)信之花會(huì)開得更燦爛。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
誠(chéng)信演講稿 篇4
我們的祖輩在艱苦生活中，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信和勤儉，以他們?yōu)榘駱樱\(chéng)信和勤儉便成了我們中國(guó)人民的美德傳統(tǒng)。 對(duì)于我們小學(xué)生，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。無(wú)論家里的收入高低，有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。有不少同學(xué)在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢？要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費(fèi)的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見：每天都要接觸的水。有人認(rèn)為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì)從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯(cuò)了。其實(shí)，我們?nèi)祟愒谔幱谌彼ｋU(xiǎn)，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的.。所以，我們要節(jié)約用水。而且我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，雖然自己不當(dāng)家，但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴。
我們都懂得“人無(wú)信不立”“言必信行必果”這樣的道理 ，但是說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難”。我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福。誠(chéng)信為本，就是讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥，它會(huì)讓你甜蜜一時(shí)，卻痛苦一世。而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論�？梢�，誠(chéng)信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花。若把人生比作樹，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
所以，同學(xué)們，請(qǐng)好好記住你的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫誠(chéng)信，一個(gè)叫勤儉。
誠(chéng)信演講稿 篇5
各位同學(xué)，各位評(píng)委：
大家好！
我叫錢桂娟，在幼兒園一線工作5年，整天與孩子廝守在一起。我覺得孩子是天底下最誠(chéng)實(shí)的人，和孩子在一起我感到很快樂。我在收獲孩子真、善、美的同時(shí)，同樣把真誠(chéng)傳遞給所有的人。對(duì)孩子，我一直堅(jiān)信：性格、習(xí)慣、品行的培養(yǎng)都是依靠平時(shí)生活的點(diǎn)滴積累起來(lái)的。因此，在平時(shí)的工作當(dāng)中，我總是言行身行，以身作則，用自己的行動(dòng)感染每一位孩子。當(dāng)修理師傅，為我們修理門窗的時(shí)候，我會(huì)和孩子們一起大聲的說(shuō)出：“謝謝！”“再見！”因?yàn)椋蚁氲揭痪湓挕百?zèng)人玫瑰，手有余香”。讓孩子懂得：人與人之間要相互尊重，是平等的。真誠(chéng)和感恩的心，是人世間最美好的東西。面對(duì)孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，我讓孩子懂得謙讓是一種美德。面對(duì)孩子的言行，我讓他們知道，誠(chéng)信是一種修養(yǎng)。
面對(duì)家長(zhǎng)，誠(chéng)信同樣很重要！幼兒園是一個(gè)特殊的群體。孩子年齡小，不懂事，孩子之間容易產(chǎn)生沖突；家長(zhǎng)們的觀念、文化也是參差不齊的。孩子是家長(zhǎng)手心里的寶。爺爺奶奶更是疼愛，孩子的一滴淚牽動(dòng)著家長(zhǎng)人的心。因此，消除家長(zhǎng)疑慮，建立誠(chéng)信信譽(yù)非常重要！我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開。在幼兒園的每一天，每個(gè)時(shí)候，我都會(huì)用微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，用真誠(chéng)扣開家長(zhǎng)的心扉！記得我參加工作的第一年，由于經(jīng)驗(yàn)少，關(guān)注教學(xué)多余關(guān)注家長(zhǎng)工作。有一次，課堂教學(xué)時(shí)，因?yàn)橛幸粋�(gè)孩子上課說(shuō)話，我隨口嚇唬這個(gè)孩子：“再說(shuō)話，就用膠帶封住你的嘴巴！”就是這句缺乏理解，沒有考慮周全的話語(yǔ)，讓我和孩子的家長(zhǎng)之間產(chǎn)生了摩擦！家長(zhǎng)覺得我是一個(gè)沒有愛心的老師，對(duì)我的言行感到十分的不滿！并當(dāng)面指責(zé)了我。從家長(zhǎng)嚴(yán)厲的措辭中，我沒有反駁一句話。誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)道歉，感謝他對(duì)我提出的意見。以后的`時(shí)間當(dāng)中，我通過(guò)自己的行動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受我的真誠(chéng)，做實(shí)實(shí)在在的事情，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變對(duì)我的看法。而且我把這事件一直放在心中，不論做什么事情，說(shuō)什么話，我都會(huì)站在家長(zhǎng)的角度考慮問題。盡量將事情做好，做一個(gè)有愛心有誠(chéng)信的人！
關(guān)于做人做事，我不停的摸索和反思。就像我的誠(chéng)信格言一樣：微笑是我的語(yǔ)言，真誠(chéng)是我的心聲，我愿用微笑感染每一位孩子，我愿用真誠(chéng)叩開家長(zhǎng)的心扉！
誠(chéng)信演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行”。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的.危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
誠(chéng)信演講稿 篇7
大家好，我叫歐陽(yáng)樂妍，是一年六班的選手，我演講的題目是《文明誠(chéng)信伴我行》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。"那么小學(xué)生要做一個(gè)怎樣的人呢？我認(rèn)為，做人首先要做一個(gè)文明誠(chéng)信的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是見到老師的問早問好，是不小心撞到同學(xué)時(shí)的一聲“對(duì)不起”
是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品德，文明是一種修養(yǎng)。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。
在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的`小公民。我們要遵守公共秩序，尊老愛幼，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃；弄掉了別人心愛的橡皮擦；撕破了別人的小人書；當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊,犯了錯(cuò)，卻不承認(rèn)……所以說(shuō)，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾。
大家都聽說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪！快來(lái)人哪！……”山下的村民聞聲趕來(lái)，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。
孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎？
同學(xué)們，讓文明誠(chéng)信伴我們飛翔吧，讓我們都成為文明誠(chéng)信的好孩子吧，我深信，有了文明誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
誠(chéng)信演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信永不可失
“與朋友交，言而有信”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。人與人交往，要守信用。守信重諾，使朋友之間的友誼更深厚堅(jiān)固。如果一個(gè)人連起碼的“信”字都做不到，還有誰(shuí)愿意和你相處呢?況且人無(wú)信用，縱有才能，學(xué)問卻得不到人們的信任，終將無(wú)用武之地�！靶帕x兄弟”孫水林在為民工發(fā)放工錢的途中不幸遇難，弟弟孫東林遵照哥哥的遺愿，終于在臘月二十九將工錢送到了民工的手中。他們的'“信義”行為感動(dòng)中國(guó)。
誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信，亦或是心誠(chéng)則信。無(wú)論的是前者還是后者，都需要很強(qiáng)的意志，才能做到誠(chéng)信。賣饅頭的老太心靈真誠(chéng)能夠相信別人，買饅頭的人做到誠(chéng)實(shí)守信，讓內(nèi)心得到凈化。是啊，人這一生遇到的誘惑有很多，如果貪圖小便宜便違背了自己的內(nèi)心，那么良心將會(huì)久久不安，只有遵守自己的內(nèi)心，讓良心不被侵染，才能上不愧天，下不愧地，問心無(wú)愧。
雪蓮一生冰封于天山之上，雖被冰雪侵壓。卻依舊保持內(nèi)心的潔凈，以純白示人。在且行且停的路上，希望你能永保一顆誠(chéng)心的心，傲然于云巔之上。
誠(chéng)信演講稿 篇9
親愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試》。在不知不覺中緊張，忙碌，充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試即將到來(lái)。這是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次盤點(diǎn)，檢閱。所以我們要在這次考試中發(fā)揮自己的真實(shí)水平，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試！
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望天空，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)更為崇高的境界。
誠(chéng)信不僅是一種光榮，更是一種美德。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜。如果你僅僅是為了一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，而在考試中作弊。那么我想問，你會(huì)拿著并不真實(shí)的，通過(guò)違背人格，道德而取得的'漂亮的分?jǐn)?shù)去炫耀，嘲笑別人真實(shí)的成績(jī)嗎？在謊言下，一切都是不真實(shí)的，一切都是自欺欺人。生命是不會(huì)在謊言里開出鮮花的，假的成績(jī)，什么都不能證明，只會(huì)令你的良心不安，讓你的信譽(yù)受損。成績(jī)單上固然漂亮，可生命里卻留下了不光彩的一筆。
在此我向全校同學(xué)提出倡議，在考試中不要交頭接耳，作弊翻書，查看手機(jī)等。我們要憑借自己的真才實(shí)學(xué)，勤奮努力，在考試中發(fā)揮真實(shí)水平，做最真實(shí)的自己。以誠(chéng)信考試為榮，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德!
我的演講完畢，謝謝大家！
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