承諾的演講稿

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的承諾的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

承諾的演講稿1

　　今天，我演講的題目是《為夢想許下一個承諾》。輕微的春風吹過生命之門限，帶給我們無限的溫暖與慰藉，新的學期也隨之到來了。在過去的學習中，無論你是面對著陽光微笑自豪，還是暗自難過灰心，這都已成為永遠的記憶，擺在我們面前的一切都是新的。面對這一嶄新的開始，作為騎士的你，準備好了嗎？我們慶幸，因為我們有著最美好的年華，誓言著無悔的青春；我們慶幸，因為我們懷抱著最遠大的理想，期待著精彩的未來。但是，我們就像那飄浮的祥云，如果不涉足清晨的蒼穹，怎能知曉啟明星絢爛的光彩，火樣的彤紅？

　　于是，我們踏上了這樣一條漫長征途。我們既然選擇了在通往理想的道路上一步一腳印前進，就不會期望一馬平川；既然選擇了在知識的海洋中找尋夢想彼岸，就不能指望一帆風順。這個過程，定會困難重重，但我們焉能就此止步、鎩羽而歸？這條征途也許是一條崎嶇的山路，有時人會跌倒，但我們要有爬起來的.信念；也許是一壁懸崖，陡峭挺拔，但我們要有采擷到峰頂雪蓮的勇氣；也許它是一場暴風雨，電閃雷鳴，我們更要有迎來彩虹和蔚藍天空的執(zhí)著。親愛的學弟學妹們，你們已經(jīng)度過了一個階段的中學時光，對以后更忙碌而充實的學習生活是否已經(jīng)信心百倍？重視現(xiàn)在，放眼未來，不要害怕，不要感慨，從現(xiàn)在開始，對自己發(fā)令，克服自己的惰性，不斷警策自己；理想是美麗而縹緲的終點線，只有沖向終點的行動才是最可貴的。

　　青春不屬于灰色，青春不承認失敗，就用激情點燃知識的火種，用汗水澆灌燦爛的微笑，揮灑青春的力量，活出青春的精彩！初三及高三的各位同學，你們執(zhí)著而堅定的奮斗著，我們看到了你們艱辛的汗水和心中的喜悅，我們知道你們在為夢想許下承諾！在距離中考高考還有百余日的時刻，祝福你們，祝福你們一路邁著自信的步伐，跨過命運的門檻，超越夢想中的龍門，化作騰龍，在理想的天際盡情長嘯！作為高二的學生，我們會以更成熟的心態(tài)，更矯健的步伐在這征程上奔跑。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！就讓我們共同奮斗，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，也為即將到來的校慶獻上我們最珍貴的賀禮！我的演講到此結束，謝謝大家！

承諾的演講稿2

　　今天我演講的題目是保護環(huán)境，從小做起。

　　同學們，環(huán)保知識你們了解多少，知道多少?保護環(huán)境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過大多數(shù)是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。

　　近幾年，因為人類大量砍伐樹木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹木也漸漸減少，于是，二氧化碳無法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得溫暖，就造成了世界上目前出現(xiàn)的狀況：氣溫逐漸增高。 然而，造成這個現(xiàn)象的原因是什么呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳�存、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，浪費資源……使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個現(xiàn)象。泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏等一連串的災害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰呢?還不是怪我們自己，我們每一個人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的。

　　這些年來，我們國家也受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的'地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

　　每當4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

承諾的演講稿3

各位同學，各位老師：

　　綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

　　學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?

　　同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒樱�培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

　　當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就

　　可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的`眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

　　厲行節(jié)約，從我做起

　　老師們，同學們，在這個莊嚴的升旗時刻，我與大家交流厲行節(jié)約，建設節(jié)約型學校的話題，我講話的題目是：厲行節(jié)約，從我做起 大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起,人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節(jié)約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來，科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、制造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等，已經(jīng)構成創(chuàng)建節(jié)約型社會的主旋律。

　　號召我們創(chuàng)建節(jié)約型學校。對于身處校園的學生，應該反思能為此做什么?

　　我們期待著，自身把節(jié)約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節(jié)的深刻認識;我們期待著，提高從我做起的節(jié)約意識，而不是與己無關的'閑事;我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節(jié)約行為，節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)約一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂

　　刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。

　　同學們，談起節(jié)約行為，總與浪費成對照，而浪費的行為，在不經(jīng)意間時刻在發(fā)生。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節(jié)約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏;如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏??

　　點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優(yōu)劣。現(xiàn)在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數(shù)的家庭都能消費得起。而這現(xiàn)代人‘節(jié)約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起‘節(jié)約’有人會說：“我一個人‘節(jié)約’當什么呀?”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不負責任了!還有一些人瞧不起那些節(jié)水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節(jié)約是可恥的事情嗎?

　　同學們，養(yǎng)成‘節(jié)能’的好習慣，當作生活中的一部分!新聞媒體也常常報道;‘地球村’面臨著嚴重缺水問題。中國是嚴重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關系嗎?當人們生活在應有盡有的城市里，感覺不到這種危機，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的�！�節(jié)能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。這對嗎?需要改變的就是這種荒謬的概念!

承諾的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！在我心中“承諾”就是為自己說的話負責任。給自己一個承諾，給那些關心和愛護自己的人一個承諾。在我很小的時候，也曾給過自己和周圍的人承諾，那就是“無論在人生路上遇到什么挫折，永遠都不會放棄，要做生活中的強者”。在生活中，難免會遇到大大小小的挫折，就如我，因考試失敗而灰心，因與朋友的矛盾而痛苦，因生活上的不順心而失望……但我并沒有屈服，而是遵守了我的諾言。

　　記得在小學時，曾發(fā)生過這樣一件事。因為我從小就酷愛書法，所以在業(yè)余時間總是把所有精力都用在書法練習上，從寫鉛筆字、鋼筆字，到寫毛筆字。小學三年級時有一次寫字比賽，我用全部的精力寫了一篇自認為很不錯的鋼楷�？稍u選結果下來時，我卻沒有獲獎。我失望極了，回到家，躺在床上哇哇大哭。媽媽安慰我，我對媽媽說：“以后我再也不學書法了！”媽媽笑著對我說：“孩子，記住，在生活中會有許多不如意的.地方，只要勇敢地面對，所有的不如意，最終都會變成如意。做人，應該給自己一個承諾�！甭犃藡寢尩脑�，我又一次鼓起了勇氣，充滿了自信，終于在五年級時的鋼楷比賽中，獲得全校第一名的好成績。我熱淚盈眶，給媽媽深深地鞠了一躬，對媽媽說：“媽媽，您對我說的話，我終生不忘�！眿寢屨f：“孩子，媽媽記下了你的承諾。”

　　“無論遇到什么困難，都永遠不會放棄，要做生活中的強者！”——這是我的承諾。

承諾的演講稿5

　　誠信做人是對朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻身的戰(zhàn)友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當選為感動中國十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。

　　奮斗不息，是對人生的.承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格;李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準確、完成的藥學巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。

承諾的演講稿6

　　我作為一名人民教師，感到由衷的自豪，因為“教師是人類靈魂的工程師”，他從事的是社會上最陽光、最神圣、最崇高的事業(yè)！我作為前川一小的一名教師，更感到萬分的自豪，因為我工作的學校有著深厚的教育文化積淀，宋代著名的理學家、教育家程顥、程頤出生和求學在一小隔壁草廟巷（文教巷）“程鄉(xiāng)坊”的“思賢堂”里。歷史上流傳的有關二程“魯臺望道”“如坐春風”“程門立雪”“以身護書”的佳話激勵著一代又一代的老師和莘莘學子，“二程”的教育教學理念和方法成為我校寶貴的精神遺產(chǎn)和老師的治學方略。傳承優(yōu)秀教育文化，開創(chuàng)教育科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的重任歷史地落在我們這一代教師的肩上！

　　我們，當代改革開放的年輕教師，既承擔著“傳道授業(yè)解惑”的任務，更承擔著教書育人重任。怎樣才能在復興祖國偉業(yè)中完成好這一光榮的任務，使自己成長為時代的先驅和合格的人民教師呢？陶行知先生的名言“學高為師，身正為范”，閃耀著為人師表的.光輝，彰顯出高尚的職業(yè)道德，是我們做教師的座右銘。她如一面明鏡豎立在我們教師面前，檢驗和警示著每一位老師。我們只有成為“學高”和“身正”相融合的典范，才能成為人民大眾歡迎的德高望重的大眾教師，也才能完成好祖國和人民交給我們的光榮任務。我們一小人通過學習陶先生的名言，從中細化出來的“四種精神”也同樣體現(xiàn)出為人師表的職業(yè)道德，成為我們一小人傳承優(yōu)秀文化的師魂！

　　我們要發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神。志存高遠，貫徹國家的教育方針，積極實施素質教育，樹立為學生全面、終身發(fā)展，為中華民族偉大復興而教書育人的遠大理想；我們要忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育，熱愛學校，恪盡職守，甘守清平，無私奉獻，教書育人，廉潔從教，自覺維護教育和教師形象；我們要自覺遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，自我培養(yǎng)健康人格，養(yǎng)成健康心理，做到儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范；我們要樹立一切為學生著想的思想，關愛學生，深入了解學生，服務學生，視生如子，灑向學生盡是愛；尊重學生人格和個性，不諷刺、歧視學生，不體罰或或變相體罰學生，教育學生時要態(tài)度和藹，以理服人，以情動人，有耐心恒心，平等溝通，做到三尺講壇傳道苦口婆心，一根教鞭指引循循善誘，堪為為人師表的模范！

　　我們要發(fā)揚銳意進取的創(chuàng)新精神。積極參與課程改革，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，在學�！白晕曳此�，同伴互動，專業(yè)引領”的校本研修中，不斷更新教育理念，不斷探索課改經(jīng)驗，改革教與學的方式，努力構建高效課堂，做銳意改革的排頭兵！

　　我們要發(fā)揚協(xié)作創(chuàng)優(yōu)的團隊精神。服從領導，團結同事，相互學習，相互幫助，策略地處理好同事間競爭與合作的關系；主動加強與家長的聯(lián)系，坦誠與家長交換意見，爭取家長的信任和支持，做家長的知心朋友！

　　我們要發(fā)揚勤奮樂學的刻苦精神。樹立終生學習的意識，自覺刻苦學習，兼收并蓄，致力專業(yè)發(fā)展，不斷豐富個人文化資本；自我規(guī)劃，自我修身，自我參與，自我鞭策，在研修實踐中努力成為觀念領先，學識淵博，教藝精湛，科研能力很強，能掌握、運用現(xiàn)代教育技術，個人文化氣質高雅的學者型的教師，做終生學習的表率！

　　教育鍛煉、塑造、哺育了教師，教師推動了素質教育的發(fā)展。我們將繼續(xù)甘當爭先創(chuàng)優(yōu)的弄潮兒，為促進學�？茖W發(fā)展和持續(xù)發(fā)展闊步前進，永不停步！

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