表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。
一、認(rèn)真，負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。
首先，我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫(xiě)的正式作業(yè)還是在家里寫(xiě)的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話(huà)那就跟沒(méi)有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢。或許也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅(jiān)持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi)，所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(zhǎng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(zhǎng)第88頁(yè)簽
“已讀”；再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的.家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng)，這樣我們就開(kāi)啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的！有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。
已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問(wèn)題。比如生字聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)，我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線(xiàn)，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因�？荚噷�(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過(guò)了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的，多錯(cuò)的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況，從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類(lèi)似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題，同時(shí)告知家長(zhǎng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò)，因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為�？傊�，不管是家長(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對(duì)我多提寶貴建議，讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)尊敬的各位老師：
上午好！
值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的
第一個(gè)節(jié)日里，實(shí)實(shí)在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。我慶幸，因?yàn)槲疫x擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到時(shí)代前進(jìn)的節(jié)奏，聽(tīng)到社會(huì)發(fā)展的聲音。
第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。六年以來(lái)，我憑青年人特有的飽滿(mǎn)的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的
第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊舞臺(tái)，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂(yōu)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)老師的悉心栽培和熱情幫助下，今日，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的'，而且是僅用了六年的時(shí)間就全部完成的。為此，我真想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長(zhǎng)的階梯，它投我以桃，我必報(bào)之以李。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生科長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時(shí)，還連年兼任班主任工作，語(yǔ)文學(xué)科一線(xiàn)上，也從來(lái)都是勇挑重?fù)?dān)。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語(yǔ)文。任務(wù)更重，但我毫無(wú)怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級(jí)優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗(yàn)，做好示范；作為語(yǔ)文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。因?yàn)槭聵I(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿(mǎn)足的理由！今后，我會(huì)自覺(jué)地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭(zhēng)取用更廣博的知識(shí)、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開(kāi)墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛(ài)的園地里，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！
各位老師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書(shū)生老師曾認(rèn)為：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的這個(gè)評(píng)價(jià)拔得太高；“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的這個(gè)評(píng)價(jià)“最”字不當(dāng)。我卻覺(jué)得：塑造人類(lèi)靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評(píng)得其所；倘若沒(méi)有教師，今日的人類(lèi)也許還在知識(shí)和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動(dòng)，收獲著文明，評(píng)其為“光輝之最”亦無(wú)不當(dāng)。
“無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到桃李滿(mǎn)園時(shí)，我們叢中笑”——最后，愿這句話(huà)能與各位老師共勉。
謝謝各位！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫劉xx，來(lái)自xx小學(xué)，現(xiàn)任業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。xx年參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后獲得了xx省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、xx省“三三三”工程人才、xx省特級(jí)教師、xx市師德楷模等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。25年來(lái)，扎根三尺講臺(tái)，揮灑育人青春，踐行著一個(gè)人民教師的初心和使命。
xx小學(xué)始建于xx53年，是xx區(qū)建校最早的城市小學(xué)之一，有著較為深厚的文化底蘊(yùn)和歷史積淀，20xx年起創(chuàng)建書(shū)香校園。書(shū)香校園的創(chuàng)建不僅要有雅致有品的環(huán)境，更要有熱愛(ài)讀書(shū)的教師和學(xué)生�？v觀世界形勢(shì)，據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太人為64本，其次是俄羅斯55本、美國(guó)25本，我國(guó)僅為4.5本。讀書(shū)改變著人類(lèi)的命運(yùn)，也決定著世界的格局，更是直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和終身可持續(xù)發(fā)展。
于是，從20xx年起，我?guī)ьI(lǐng)全校語(yǔ)文老師開(kāi)始了大閱讀課程改革，嘗試整合語(yǔ)文教材，將經(jīng)典的兒童文學(xué)作品納入課時(shí)、納入課程。
課程改革的`初期，我們遇到了很大的阻力。家長(zhǎng)不支持，他們認(rèn)為，學(xué)生還是應(yīng)該多做幾道題，讀這些“閑書(shū)”有啥用？我們就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，苦口婆心的講讀書(shū)的好處，話(huà)說(shuō)盡了，嘴磨破了，他們才勉強(qiáng)同意試一試；學(xué)生不愿意讀，買(mǎi)了新書(shū)，只要老師不盯著，他們就把書(shū)拋在腦后，留了任務(wù)，也只是胡亂翻一翻，囫圇吞棗，不求甚解。我們就精心挑選圖書(shū)，認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)讀課，想方設(shè)法吸引他們的眼球，激發(fā)他們的興趣；老師不知道怎么領(lǐng)著學(xué)生讀，校長(zhǎng)就支持我們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)也購(gòu)買(mǎi)了許多專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)課程改革的理論和方法。對(duì)那些年輕教師，我更是手把手地教，從一節(jié)課的設(shè)計(jì)到課堂的實(shí)施，再到反復(fù)的修改和完善，從閱讀書(shū)目的選擇，到讀書(shū)計(jì)劃的制定，再到學(xué)生閱讀的實(shí)踐和反饋，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能松懈。已記不清多少個(gè)深夜，我仍伏案疾書(shū)，一字一句地斟酌，一遍一遍地修改。
永遠(yuǎn)難以忘記，20xx年的9月26日的早晨，我正在教室內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生的晨讀活動(dòng)，突然接到了母親突發(fā)腦出血的噩耗，當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)昏迷不醒，經(jīng)過(guò)全力搶救，雖保住了生命，卻沒(méi)有了意識(shí)，一直癱瘓?jiān)诖病４藭r(shí)課改正在關(guān)鍵時(shí)期，為了不耽誤工作，我每天早晨5：00就起床，為母親擦洗身體、拍背喂飯，然后再急匆匆趕到學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。四年的時(shí)間，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，將最燦爛的笑容送給學(xué)生。站立在講臺(tái)上，我覺(jué)著自己就是那抹最絢爛的彩霞，在這個(gè)美麗的世界里，溫馨、從容、自信、堅(jiān)定。
艱難的探索，五年如一日，不懈的努力換來(lái)了可喜的成果：我們構(gòu)建了以晨讀、精讀、泛讀、繪讀、自讀為主的“一體五翼”閱讀課程，培養(yǎng)了熱愛(ài)閱讀、主動(dòng)閱讀的老師和學(xué)生，讀書(shū)習(xí)字已然成為了我們的生活，學(xué)生在校六年的閱讀量，從以往的不足100萬(wàn)字，大幅提升到400余萬(wàn)字，一大批教師在各級(jí)業(yè)務(wù)評(píng)比中嶄露頭角。召開(kāi)xx區(qū)“大閱讀課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，市教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：xx小學(xué)“走在了全市課改的前列”！以此為引領(lǐng)，20xx年教體局號(hào)召全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展大閱讀課程的研究和實(shí)踐，20xx年申報(bào)的省級(jí)課題《區(qū)域內(nèi)中小學(xué)整本書(shū)閱讀實(shí)踐研究》的立項(xiàng)實(shí)施，標(biāo)志著全區(qū)的閱讀課程改革走向了一個(gè)更高、更強(qiáng)的階段。“廣閱讀、提素養(yǎng)”課題被確立為xx區(qū)20xx年創(chuàng)制改革項(xiàng)目。閱讀改革的經(jīng)驗(yàn)也多篇刊載在《基礎(chǔ)教育參考》、《xx教育》等刊物上，《xx日?qǐng)?bào)》、《xx晚報(bào)》、xx廣播電視臺(tái)相繼發(fā)表、播出我校的閱讀課程改革經(jīng)驗(yàn)。
20xx年6月，xx區(qū)劉xx小學(xué)語(yǔ)文工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下成立了，14名成員，來(lái)自10余所學(xué)校，涵蓋了西部學(xué)區(qū)以及主城區(qū)大、中、小不同規(guī)模的學(xué)校。我?guī)ьI(lǐng)工作室成員開(kāi)展了以閱讀教學(xué)為重點(diǎn)的課題研究，全力破解整本書(shū)閱讀教學(xué)中的出現(xiàn)的問(wèn)題、難題，奮力打造學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體，同時(shí)努力將成熟的經(jīng)驗(yàn)做法送教送講到區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校，每一間教室，課改碩果，區(qū)域共享。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。腳踏著xx的熱土，胸懷著民族的希望，崗位雖然平凡，志向卻很遠(yuǎn)大。我愛(ài)我的教育事業(yè)，我愛(ài)我的講臺(tái)和學(xué)生，我愿意奉獻(xiàn)我全部的青春和熱血，為教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己所有的力量。
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線(xiàn)教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校獲獎(jiǎng)教師，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節(jié)日快樂(lè)！
懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們?cè)诖笄f子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求夢(mèng)想。正因?yàn)槿５慕處焸冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；
正因?yàn)槿５慕處焸兡_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來(lái)越深刻的感受到一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的.生命意識(shí)帶動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，提高教學(xué)成績(jī)。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望。“耿耿園丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；
用智慧孕育成長(zhǎng)；
用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下莊小教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的.手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，給我這個(gè)平臺(tái)，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級(jí)是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績(jī)，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長(zhǎng)華老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛(ài)的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；抓住教學(xué)契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè)觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài)，有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的仁愛(ài)情懷！
在教書(shū)方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；適當(dāng)知識(shí)拓展，強(qiáng)化思維訓(xùn)練；引領(lǐng)讀寫(xiě)結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們的老校長(zhǎng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來(lái)天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅(jiān)守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育！高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(zhǎng)，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì)的厚望，家長(zhǎng)的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來(lái)，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！
但是因?yàn)樾闹杏写髳?ài)，胸中有責(zé)任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的'；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)！
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬(wàn)事勝意，幸福安康！祝親愛(ài)的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！祝我們深深?lèi)?ài)戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿7
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先，我向全村的老師們表示節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝。
教師是人類(lèi)文明的傳承者，教育是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。知識(shí)為我們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)，而教師則是帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的引路人。教師是教育事業(yè)最寶貴的資源，也是辦好教育的希望所在。我們要銘記教師的重要性，學(xué)有所成時(shí)要想念我們的老師們。
人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要把愛(ài)國(guó)主義作為我們始終高舉的旗幟，把教書(shū)育人作為我們奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任，把為人師表作為我們追求的美德，把終身學(xué)習(xí)作為我們進(jìn)步的重要途徑。我們要明確我們肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，堅(jiān)定信念，牢記使命，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師。
忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿(mǎn)真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)深?lèi)?ài)。作為人民教師，我們要牢記自己的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。我們要努力成為具有人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和工作魅力的教師。
教育是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們平日里的辛勤耕耘和不斷努力才能取得豐碩的成果和輝煌的勝利。新的一年開(kāi)始，我們將面臨更大的教育改革和發(fā)展的考驗(yàn)。在開(kāi)發(fā)區(qū)各村領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心和支持下，我希望全區(qū)教師們?cè)俳釉賲枺鷮?shí)工作，帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，讓我們的村莊的教育水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
在今后的工作中，我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我們要關(guān)心教師，保障他們的社會(huì)地位，維護(hù)他們的合法權(quán)益，努力改善他們的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們要盡一切努力幫助教師排憂(yōu)解難，讓每個(gè)村民都了解教師工作的重要性和特殊性，讓重視教育成為我們村莊的一種風(fēng)尚，讓教師成為全村最受尊重的人。
讓我們攜手共謀教育發(fā)展大計(jì)，為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌，為開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)展寫(xiě)下新的篇章，做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝愿全村的教師們身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快。
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
今天，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，在此召開(kāi)期末總結(jié)表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)橥瑢W(xué)們的`成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望你們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，使多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，并取得了可喜的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們舉行期末總結(jié)表彰大會(huì)，表?yè)P(yáng)那些志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到我們的成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)輝煌!
同學(xué)們，“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期末總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!
最后祝各位新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿9
尊敬的各位老師：
大家晚上好！金風(fēng)送爽，瓜果飄香，不知不覺(jué)中炎熱而富有意義的八月已與我們漸行漸遠(yuǎn)，詩(shī)意而多彩的九月也匆匆而至。xxxx年xx月，是xx教育改革發(fā)展中值得銘記的一個(gè)時(shí)段，是xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的開(kāi)端。為適應(yīng)新區(qū)發(fā)展，進(jìn)一步解決xx區(qū)基礎(chǔ)教育大班額難題，xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在政府和社會(huì)各界的關(guān)懷下如期開(kāi)學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)已招收1500多名學(xué)生，調(diào)入101個(gè)懷揣夢(mèng)想、博學(xué)多識(shí)、德才兼?zhèn)�、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，這是xx的大事，也是xx的幸事。這一大批優(yōu)秀的教師，就是xx學(xué)校未來(lái)發(fā)展的無(wú)盡財(cái)富。今天，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，并以我個(gè)人的名義向老師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意。祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、闔家幸福！
老師們，教育部今年把教師節(jié)的主題確定為：“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”。旨在勉勵(lì)我們所有的教師修德修能，用自己高尚的道德去教育學(xué)生，用自己淵博的知識(shí)去塑造學(xué)生，使教育達(dá)到立德樹(shù)人的終極目的�！抖Y記》說(shuō)，“博聞強(qiáng)識(shí)而讓?zhuān)厣菩卸坏。侵^君子”，君子的標(biāo)準(zhǔn)就是我們追求的教育的標(biāo)準(zhǔn)，博聞敦善，也是我們自己修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。老師們，追求高尚的道德，向我們身邊的典型學(xué)習(xí)，見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯，見(jiàn)賢思齊，錘煉師德，用我們個(gè)人品格的魅力，為我們的學(xué)生上好人生的第一課，為xx學(xué)校的教育留下精彩的第一筆！
老師們，用心力完成的事業(yè)都是清苦的！教師的職業(yè)尤其如此！但我要說(shuō)我們要做陽(yáng)光而又幸福的老師！
首先，我們要保持陽(yáng)光而健康的心態(tài)！始終用積極的眼光看待問(wèn)題，始終用欣賞的眼光看待自己！始終用對(duì)待花朵的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，始終將信任的目光投給你的伙伴，始終將最美的一面展示給你的.家人！學(xué)校因?yàn)槟愕奈⑿Χ鴪F(tuán)結(jié)，家庭因?yàn)槟愕奈⑿Χ湍�！xx因?yàn)槟愕奈⑿Χl(fā)展，你的人生也必將因?yàn)槟愕奈⑿Χ映霾剩?/p>
其二，我們必須保持健康的生活方式！工作很重要，我們的健康也很重要！我們不想因?yàn)楣ぷ鞫鴤α私】�，也不想因�(yàn)椴唤】刀⒄`了工作！工作要高效率，才能騰出空來(lái)享受生活的慢節(jié)奏！我們要有主動(dòng)鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，早睡早起，按時(shí)休息，注重高雅的休閑方式！累了就歇歇腳，養(yǎng)足了精神咱們才能“擼起袖子加油干”。
其三，我們必須時(shí)刻記得豐富自己，讓閱讀變成我們的習(xí)慣！“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華。”讀書(shū)應(yīng)是我們安身立命之本。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，讀書(shū)和旅行，身體和靈魂總有一個(gè)要在路上！這不是裝點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪腔A(chǔ)教育，因?yàn)槲覀兪抢蠋�。在教師博覽群書(shū)的引領(lǐng)下，學(xué)生才能博覽群書(shū)，才能盡享暢游書(shū)海，才能體悟人生的真諦。
其四，要記得“愛(ài)是教育的靈魂”。我們要愛(ài)自己的學(xué)生，做學(xué)生未來(lái)幸福的引路人。教育是影響、是熏陶、是感動(dòng)、是傳承！正如德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說(shuō)：“真正的教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂�！蔽覀円Τ蔀閷W(xué)生生命中的貴人！只有真情才能換來(lái)真情，愛(ài)的付出才會(huì)換來(lái)愛(ài)的回報(bào)！桃李不言，下自成蹊，看山花爛漫，桃李芬芳，那才是為師者滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！
親愛(ài)的老師們！“做好老師，是每一位老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的，必不可少的特質(zhì)，那就是要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。”所以，作為全新的xx人，讓我們用自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)，高尚的情操，共同的理想信念，來(lái)揭開(kāi)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校真情而華麗的篇章，為xx教育添上錦繡的一筆。最后，再次祝愿老師們節(jié)日愉快，身體健康、工作如意、闔家幸福！
謝謝！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能在這次表彰會(huì)上作為教師代表和大家交流。
今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮。風(fēng)雨飄搖中，我們大家終于又回到了學(xué)校，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來(lái)了很大的困難，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個(gè)為難的時(shí)刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)穩(wěn)固學(xué)校，我們要為二中而戰(zhàn)!
兩個(gè)多月來(lái)，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫(xiě)著一份份學(xué)教案，學(xué)校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時(shí)參加著各種形式的培訓(xùn)，給自己充電。為了不耽誤學(xué)生，我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了，我們沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的雙休日。
無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著每一位學(xué)生，我們惦記著他們有沒(méi)有違反紀(jì)律、有沒(méi)有聽(tīng)懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開(kāi)心 ，我們快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng)，焦慮著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠。
付出總有回報(bào)，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī)。各年級(jí)各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，學(xué)校召開(kāi)本次期中表彰大會(huì)，目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可，同時(shí)，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次考試，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(zhǎng)處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，欣喜之余，我們的憂(yōu)患依然存在：面對(duì)成績(jī)，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的.考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存
在的不足逐步完善呢?同學(xué)們，成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(zhǎng)空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
成績(jī)不理想的同學(xué)，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現(xiàn)在努力!今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的!在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jī)，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無(wú)怨無(wú)悔!
在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要?jiǎng)俨或�、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
此致
敬禮
發(fā)言人
20xx年xx月xx日
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開(kāi)xxx學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像xxxxx等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的'路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；
努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；
當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；
當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！钡趭^并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖�，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要?jiǎng)e忘了趕路"新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；
努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；
積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯！“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。
“雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天！讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”流水年華，老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們！我們?cè)谀托牡氐却齲x勝利的那一天！期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接xx年新年的到來(lái)，向你們的家長(zhǎng)報(bào)喜！用你們勤奮的雙手描繪xx中考的輝煌！用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天！發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章！謝謝大家，我的發(fā)言完了！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在今天這樣一個(gè)節(jié)日里，能夠坐在主席臺(tái)上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我內(nèi)心非常激動(dòng)。
今天是一個(gè)舉杯相慶的日子，也是一個(gè)躬身自省的日子，回首走過(guò)的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來(lái)，又是信心百倍。
我是一名普通的語(yǔ)文教師，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅(jiān)實(shí)而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識(shí)到，為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事，而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎！振興教育，舍我其誰(shuí)？
在教學(xué)上，我深信不精不誠(chéng)，不能高人。愛(ài)崗敬業(yè)是我的工作誓言，打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持聽(tīng)課，寫(xiě)教學(xué)反思，老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問(wèn)精深，楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機(jī)智，劉青云老師的.課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以，我真誠(chéng)地說(shuō)我的成長(zhǎng)離不開(kāi)這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)我的教誨，我要真心地感謝他們，除此之外，我還積極走出去學(xué)習(xí)，到邢臺(tái)去聽(tīng)錢(qián)蘿龍大師的講座，去石家莊參加省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)模式，堅(jiān)持走科研之路，注重個(gè)人素養(yǎng)的積淀。在這樣的努力下，我的課上得有聲有色，從學(xué)生的眼中我看到了崇拜，從聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來(lái)，我所上公開(kāi)課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我所任兩個(gè)加強(qiáng)班的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，今年高考又喜獲豐收，而我個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，學(xué)校教學(xué)骨干，擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。因此，我感謝寧中給了我一個(gè)塑造自我展示自我的一個(gè)平臺(tái)。
今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強(qiáng)班的語(yǔ)文課，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可與激勵(lì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的長(zhǎng)征路。但我要說(shuō)，壯志豪情在我胸，只要我們對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心，對(duì)工作有一種真心，對(duì)理想有一種恒心，那么我們都可以說(shuō)，今天，寧中因我而精彩，明天，我為寧中而自豪。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
今天，在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。今天我主要想表達(dá)我的感激和感謝之情。不會(huì)忘記，20xx年xx月，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我背著行囊，滿(mǎn)懷激情，走進(jìn)xx，看著這個(gè)并不繁華甚至有些落后的xx小城，作為外鄉(xiāng)人，那一刻，說(shuō)實(shí)話(huà)心里有些失落，有些無(wú)助，甚至有些后悔，因?yàn)檫@個(gè)城市和我想象中的樣子差別有些大，我不知道在這個(gè)舉目無(wú)親的地方我可以堅(jiān)持多久，我是否能夠適應(yīng)這里的一切。但是當(dāng)我踏進(jìn)xx初中的大門(mén)，看著一張張和善的面龐，聽(tīng)著一句句關(guān)切的`問(wèn)候，那一刻我踏實(shí)了很多。我告訴自己：這就是我在xx的家，我要用對(duì)待家人的愛(ài)去關(guān)心這里的一切，我要在這里放飛我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。但是剛剛工作，我有的僅僅是滿(mǎn)腔的熱情，但是我缺少的實(shí)在太多，對(duì)教材的陌生，教學(xué)方法的匱乏，對(duì)課堂管理的無(wú)措，還有就是身在異鄉(xiāng)對(duì)家人的思念，堆積在一起真的讓我不知所措。
在我最困難的時(shí)候，是xx初中這個(gè)大家庭中的成員給予我?guī)椭�，讓我真正感受到了家的溫暖。在教學(xué)中，當(dāng)自己焦頭爛額時(shí)，物理組的前輩耐心地給我指導(dǎo)，為我指明方向，讓我豁然開(kāi)朗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們制定方案，提供機(jī)會(huì)，讓我打開(kāi)視野，快速成長(zhǎng)。在班級(jí)管理中遇到困難時(shí)，辦公室的每一個(gè)人都會(huì)熱心地為我出謀劃策，我從他們身上學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我從繁瑣的班務(wù)工作解脫出來(lái)，體會(huì)到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時(shí)，又是這個(gè)大家庭的姐妹聽(tīng)我訴苦，為我解憂(yōu)，讓我感受到家的溫暖，沒(méi)有背井離鄉(xiāng)的悲涼。這個(gè)家里每一個(gè)成員都是優(yōu)秀的、敬業(yè)的、崇高的，是值得尊重的。正因?yàn)槟銈兊膬?yōu)秀，一直激勵(lì)著我，才讓我每次退縮時(shí)又鼓起斗志，繼續(xù)前行；正是因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài)，才讓我沒(méi)有后顧之憂(yōu)，才有了我今天的進(jìn)步，你們是我在xx幸福生活的后盾。
在大家的指引下，我不會(huì)辜負(fù)大家的期望，我會(huì)不忘初心，砥礪前行。我將懷著一顆對(duì)社會(huì)的感恩之心，對(duì)工作的敬畏之心，對(duì)學(xué)生的責(zé)任之心，盡力工作，為我們大家庭的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，祝我們的學(xué)校蒸蒸日上！
謝謝大家！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿14
尊敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天學(xué)校隆重集會(huì)，大力表彰為xx屆高考做出突出貢獻(xiàn)的高三高復(fù)教師團(tuán)隊(duì)。本人很榮幸作為獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言。
面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，本人感慨萬(wàn)千。作為個(gè)人而言，首先我要感恩具有教育情懷的董事長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)；其次我要感謝上天對(duì)我的眷顧，讓我遇到了一批特別優(yōu)秀的同事，他們不但學(xué)識(shí)淵博，而且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。我能成為xx高中這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)里面的一員，非常榮幸。
回顧過(guò)去這一年，暖心的畫(huà)面讓人感動(dòng)不已。且不說(shuō)董事長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們大會(huì)小會(huì)多次表?yè)P(yáng)我們，激勵(lì)我們努力奮斗；更不必說(shuō)各個(gè)部門(mén)全力配合，共同打造良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。單提幾件小事，足以讓人銘記。當(dāng)董事長(zhǎng)得知我在一個(gè)大雨滂沱的夜晚把本班一個(gè)叫xx的孩子安全送回家的時(shí)候，他居然主動(dòng)給我報(bào)銷(xiāo)了來(lái)往車(chē)費(fèi)；當(dāng)xx聽(tīng)說(shuō)我跟xx老師私自掏腰包給學(xué)生買(mǎi)感冒藥的時(shí)候，他親自給我們的學(xué)生送來(lái)了xx多塊錢(qián)的藥品；當(dāng)xx校長(zhǎng)發(fā)出對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)行“精準(zhǔn)扶貧”口號(hào)的時(shí)候，我們復(fù)讀部的xx主任利用早晚自習(xí)親自給孩子們補(bǔ)短。我們的xx老師不僅精心備課、認(rèn)真改作業(yè)常常加班到深夜，而且對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)有加，被孩子們稱(chēng)為“可愛(ài)的xx媽媽”；我們的xx老師天天坐在辦公室精心備課、給學(xué)生答疑，他們戲稱(chēng)自己為“釘子戶(hù)”；我們的xx老師常常被學(xué)生包圍著解答化學(xué)題，也被辦公室的同事戲稱(chēng)為“母雞帶小雞”；在復(fù)讀部教師辦公室常常被學(xué)生“圍追堵截”的還有教數(shù)學(xué)的xx老師，教物理的xx老師，教地理的xx老師，教生物的xx老師。教生物的xx老師和教英語(yǔ)的xx老師不但深受上一屆的學(xué)生喜愛(ài)，而且xx屆的孩子們聽(tīng)了她們的課也深深地愛(ài)上了她們。像高復(fù)xx班的xx等四位同學(xué)居然放棄了去xx班就讀的機(jī)會(huì)而選擇了留在xx班，可見(jiàn)她們的魅力有多大！
學(xué)校董事長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師尊重，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)，使得老師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。經(jīng)過(guò)師生們的`不懈努力，高考捷報(bào)頻傳。在此，也特別感謝董事長(zhǎng)授予本人“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。本人必當(dāng)繼續(xù)努力前行，期待來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)學(xué)期，董事長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，針對(duì)xx屆的部分學(xué)生果斷采取了培優(yōu)措施。我相信，xx年的高考xx高中一定會(huì)取得驕人的成績(jī)！
最后，讓我代表獲獎(jiǎng)教師再次感謝董事長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定。“唯大英雄能伏虎，是真豪杰乃降龍”。我相信，在如此有膽識(shí)有魄力的董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在如此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，在全體xx人的努力下，xx的明天一定更輝煌！
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好。
今天，我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專(zhuān)的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái)，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的'生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jī)讓撫松職業(yè)中專(zhuān)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
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