老師師德師風演講稿集錦
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的老師師德師風演講稿集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！很榮幸有這個機會站在這里，借此機會，我想對我從事教師行業(yè)這兩年作一番梳理。我的演講沒有華麗的詞藻，沒有激昂的語言，只有平實的話語向大家來述說我的心路歷程，希望大家抱以極大的寬容心來聽我這個演講，謝謝！
上網(wǎng)偶遇朋友，大家總會聊到近況，朋友總會問起我現(xiàn)在在xx工作，從事什么工作。我會告訴他（她）我現(xiàn)在是一名農(nóng)村教師，聽完我的回答，朋友都會表現(xiàn)出極大的詫異。會問我：
“你甘于在鄉(xiāng)下當一名小學教師嗎？工資又不高！你喜歡當教師嗎？
”每次我都會很肯定地回答：“我喜歡教師這個職業(yè)，因為它讓我成長了�！彼裕医裉煲葜v的題目是“走在成長的路上”。
仍記得11年那酷熱的夏天，我懷著激動又緊張的心情來到這校美、人美的化民中小。在這里，我就像從一個蹣跚學步的嬰兒日漸成長為一個能平穩(wěn)走路的孩子。這一路并不平坦，有波折，有坎坷，幸好有我們可敬的中小行政領(lǐng)導們，有引導我和幫助我的段校長，有這么一幫可愛的同事們，有讓我歡喜又讓我憂的學生們。
這兩年，多謝有你們，我才成長了。
人的一生總會有很多始料未及的事發(fā)生，就如剛工作時，當我聽到我被安排教六年級語文的時候，腦子一片空白。因為我從未想過我會教語文，我讀書的時候就最討厭語文了，語文也自然學得不好。面對這個挑戰(zhàn)，我在心理上退縮了，可校長的鼓勵讓我有了信心和勇氣，我就毅然接受了校長的安排。
雖然之后在工作中遇到過不少困難，也想過放棄，也有心灰意冷的時候，也沮喪過，可我想到不能辜負學校領(lǐng)導對我的厚望，想到身上擔起的責任，我必須對得起領(lǐng)導，必須對學生負責，所以我選擇了堅持，選擇了承擔。我不敢說我這兩年來我的工作做得有多么出色，但我很肯定地說，這兩年我成長了，因為我學會了堅持，學會了承擔。走在成長的路上，我很充實，我很滿足。
工作這兩年，我一直在教六年級的語文和科學，在教學過程中，總會遇到不懂的地方，一般我都會向老教師請教或在網(wǎng)上百度，直到疑惑解開，我不會蒙混過去。我總是告訴自己不能誤了孩子，每個小細節(jié)、小問題必須認真待之，這就是我對我工作的態(tài)度。其實，語文并不是一個很容易教好的課程，我相信在座教語文的老師都與我有同樣的苦惱，就是每次批改作文都會很頭疼。
作為一名語文老師，我一直都有個愿望，就是希望每個被我教過的學生的寫作水平都會有所提高。雖然事實上效果并非如此，雖然在每次改作文時，我都會有所抱怨，抱怨那些不認真寫作文的同學，也會氣惱那些寫的很不理想的作文，也有失去耐心，想打一個“閱”字了事的時候，但我還是會耐著性子，認真、仔細地批改作文。不夸張地說，有時批改作文我會批改到很晚，有時周末還會帶學生的作文回家批改。
因為我一直堅信，我的認真批改一定會打動一些學生，我也相信在潛移默化中，學生的寫作水平會有所提高的。說這些，我并不是想夸耀自己，我只是想說，感謝這兩年的歷練，培養(yǎng)出了我一顆對工作熱愛的心，煉就了我的耐心，堅定了我對工作負責的態(tài)度。我一直在成長，走在成長的路上，我自豪，我驕傲！
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