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共享為主題的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的共享為主題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享為主題的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年，從全國各地吹來了一陣共享的風(fēng)，這種共享的概念已經(jīng)漸漸融入了我們的生活。共享看起來為我們帶來了便利，提供了應(yīng)急的需求，實則潛移默化地改變了我們的內(nèi)心和一種理念。
“書非借不能讀也�！痹凇饵S生借書說》中就有這么一句話，書為什么不是借來的就不會好好讀呢？人性本來就有一個共性，往往自己所擁有的便覺得無所謂，有所損壞也是自己負(fù)責(zé)，但如果這是他人的，便會擔(dān)心損壞了一分一毫，無法面對別人。而我們現(xiàn)在所用的共享物品也正于無形中利用了這一共性。當(dāng)你騎上共享單車，與騎著私家自行車的感受定是大相徑庭，因為在潛意識中存在著一種忐忑，這畢竟是自己借用一時的.，如果有輪胎破損或零件損失，便自然會由于人類本性產(chǎn)生一種壓抑的負(fù)罪感，因此人們在用共享物品時會格外注意，也許自家車已損壞多次，但絕不會讓自己每一次騎的共享單車有過任何狀況。
那么在多次使用共享物品后，不知不覺中便會養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣則是在這種日復(fù)一日的共享生活中漸漸形成的。人們會開始同樣愛惜起自己的物品，這并不是為了什么，即使損壞也不用負(fù)罪愧疚，只是一種生活中日復(fù)一日的積累所致的優(yōu)秀習(xí)慣。
其實，除此之外，我相信使用過共享物品的人們多少都會有過這種感受。每當(dāng)看到街上車水馬龍，人們都騎著共享單車，或看到一些共享玩具的機(jī)器，或看到共享籃球的售貨架，心中會不由得生出一股莫名的溫暖，而看到滿大街的私家車和人們手上拿著的私有物品則不會有這種感受。其實我認(rèn)為，這種共享生活逐漸將人們凝聚起來，也許曾經(jīng)每個人看起來都是獨(dú)立地行色匆匆，與外界似乎沒有顯而易見的接觸，但如果使用起共享物品，則讓人感到他與社會的共行，與外界的相互融合，每個人之間像是有一種呼應(yīng)，在每一次共享中也是人與人之間間接地交流互動。是的，共享生活讓每個人的心都打開了，活得不再只有自己而是用心去對待世界，敞開心扉面對陌路人，這種和諧美好的圖景讓人怎不溫暖呢？
當(dāng)然，我相信共享物品的創(chuàng)始人的初心也定是這般美好，而我們作為用戶也應(yīng)與他們構(gòu)成信任，不去破壞這些財產(chǎn)，就像之前說的，當(dāng)你損壞了它們，不僅為下一個人帶來不便，自己的心里也定會不好受。每個人的心里都存在良知，也是這種良知讓我們產(chǎn)生愧疚之感。再者，這種環(huán)保實用的共享物品值得大家呼吁身邊的人，也要提醒他們不去做上述之人，成為共享時代的一分子。
讓我們一起讓共享生活融入每個人的心中，共創(chuàng)和諧社會家園，同建美好共享生活！
共享為主題的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從小到大，無論是老師、父母或是其他長輩都曾教導(dǎo)過我：“擁有快樂，是快樂的最基層；而與人分享快樂，才是快樂的最高境界。”“分享”這兩個字的真正含義應(yīng)該是人盡皆知的，意思就是說把自己擁有的東西和別人一起享用；而“共享”則不然，它的意思是指將不屬于個人的公共財產(chǎn)拿出來，和所有人一起共同享用。既然是公共財產(chǎn)，那就不屬于個人，屬于整個國家。我們作為中國的一員，有權(quán)力去享用這些公共資源，更有義務(wù)去保護(hù)這些共享資源�？涩F(xiàn)如今，越來越多的人愛上了這些共享資源，因為它們方便快捷，同時隨時隨地，只要自己有所需要就可以享用；即使這樣，有些不文明的人卻做出了一些破壞資源的事情：享用完共享單車后不把車放回指定地點，到處“亂扔”。你沒有聽錯，他們對待共享資源就用“扔”的�！叭印�，你會想到什么？對，就是垃圾，在他們眼里，共享資源被他們使用過后，只要對他們來說，已經(jīng)沒有了利用價值，那就和垃圾沒啥兩樣。
想象一下，如果有那么一天，草叢里，人行道上，甚至在樹上到處都掛滿了“共享單車”，而在共享單車的指定停放處卻是空無一物，那我們的生活將會變成什么樣子？
國家政府機(jī)關(guān)開創(chuàng)“共享資源”以來，一直都是在以為大家提供便捷為目的，可現(xiàn)在卻成了大家的“不方便”，甚至是“累贅”，如果以后按照現(xiàn)在的情況發(fā)展下去，我們的生活哪里還會有“共享”？
保護(hù)環(huán)境，尊重他人，往往就是一個小小的舉動：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車上給老人讓個座，也許……這樣的'小事看起來微不足道，但如果人人都去行動起來，那就會讓我們的身邊充滿了愛！
我們生活在21世紀(jì)，這是一個幸福的時代，可如果有人要破壞它，我們就應(yīng)該勇敢的站出來，堅定地對他們說“不”！只要我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，互相理解和包容，那么我們的明天將會是一片光明！現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)從前的我對“共享”的理解太膚淺，他并不是單指共同分享，而是指人與人之間的相互信任與扶持！讓我們學(xué)會幫助，學(xué)會信任，學(xué)會共享，共同開創(chuàng)屬于我們的“共享時代”！
共享為主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
21世紀(jì)，各種不同行業(yè)也紛紛而起，而共享的時代也悄然而至就以共享單車為例——如今，ofo小黃車、磨拜單車等也都影響著我們的生活，在上海這個大都市，上、下班堵車已是常態(tài)，為了不遲到，大家都改用單車，就如我們奉賢，雖然不能說共享單車遍天遍地，但也隨處可見，可哪輛能用呢？車牌被拆，車牌被途，車子被私用……，這都讓我懷疑我們的素質(zhì)，也許他們是為了不讓別人用掉，也可能是別的原因，可這嚴(yán)重影響了市容！
我也經(jīng)常使用共享單車，就在不久以前，我偶然間猜出了一輛被涂改的共享單車的號碼，讓我騎車到目的地時，剛想關(guān)車，突然想到如果這樣，別的人都不能去使用它，雖然不是我涂改的.，但是由我騎車到這里的，想到這兒，我馬上從包里那出記號筆，在車牌上寫出了我猜到的號碼，這輛小黃車又重獲新生。雖然可能我回來時它又不見了，雖然這可能只是一個微不足道的小舉動，但希望看到它的好心人能將這份情誼傳遞下去，讓所有人知道奉賢人并不是沒有素質(zhì)的，讓那些涂改車牌的車主，主動并長期地讓每輛共享單車回歸它原來的生活，回歸它原來簡單的美好。也許我們一味的去職責(zé)，一味的去舉報那些私用單車的人，并沒有什么實際的重要意義，我們雖然不能幫助所有的共享單車，但我們至少可以以身作側(cè)，用自己的小小的力量去幫助更多的單車，去真正實施“共享”。
共享，它的初衷是美好的，讓所有人共享資源，節(jié)約能源消耗，也去改變了我們原本“獨(dú)享”的生活理念。
當(dāng)我第一次聽到“共享”的時候，應(yīng)該和大多數(shù)人一樣認(rèn)為是騙人的，但當(dāng)它廣泛推廣時，我就能接受它了。可它的大量開發(fā)也出現(xiàn)了一些問題。記得暑假中我去市區(qū)，看到了地鐵口、人行道、都擠滿了各式各樣的共享單車。所有的車都倒下了，但是沒有一個人去扶正它，這也讓市區(qū)的街道變得不再美麗，顯得雜亂無章。而在我們郊區(qū)，個個都沒有車牌……，“共享”這一產(chǎn)物讓人民的素質(zhì)與道德展現(xiàn)的很透徹。其實如果不單看這些，“共享”其實是一個很好的新星產(chǎn)物，當(dāng)今的成人、老人和孩子都有著一種“獨(dú)享”的觀念，“共享”也恰好在悄悄地改變著人們的生活理念，讓人們知道“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這一道理。
其實，如果將“共享”的行業(yè)好好去開發(fā)，好好去發(fā)展，對人們的生活是很有幫助的，我們需要共享的時代，而現(xiàn)在只是共享時代的初期，我相信在未來一定會有一個更加成熟，更加有效的“共享時代”！
共享為主題的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)今已是“共享時代”，例如不久前，“共享單車”融入了我們的生活。它們數(shù)量眾多并遍布在各個角落，以便于我們隨時使用出行；它們外形新穎并使用輕巧，只要用手機(jī)掃一掃車上的二維碼便能解鎖；它們的出現(xiàn)減少了尾氣污染的情況。“共享單車”是“共享時代”的開始，為所有人的便利開啟了一條新的通道。
某一天在班上，老師帶來了一箱面包。我們有序的.一個接一個拿面包，而往往這時，總少不了那群愛鬧的人。他們將箱中的面包打翻，將箱中的面包一個個拆開，手中把玩著面包……而每到這時，班委們就會出來制止他們，班里又如同往常一般吵了起來。我們不明白為什么那些人要鬧，是故意耍壞，嘩眾取寵？他們是商量好了，或是有意想破壞和諧？——當(dāng)然，他們還小�？墒牵切┒阍诎堤幰恢弊鲋鴫氖碌娜四�？他們可是社會上的人了。如今這“共享時代”，他們莫不是要聯(lián)合搞一場“共享”戰(zhàn)爭？
在我看來，他們的確有此想法。某一次與好友散步的途中，經(jīng)過一條小路口。路上只有我們倆。正嬉笑著在轉(zhuǎn)彎處談話時，面前有一個高大的男子，面色自然衣裝整潔，而他卻快速推著一輛“小黃車”消失在小巷口。“嘿，他是不是把車拿回去私用了？”小巷那邊就是住宅區(qū)，旁邊的地方不停車非要自己推著走？我猜測道。而朋友望了望四周，指向前方對我說道：“那邊全是‘小黃車’，這么多車少這一輛又怎樣�！彼痪o不慢的說著，“這種人你也管不著，你能拿他們怎么樣？”
然而，這僅是這場名為“共享”的戰(zhàn)爭開始罷了。某一次看新聞時，記者報道了這種現(xiàn)象——人們自說自話將“共享單車”推進(jìn)自家門。且有孩子甚至是有些成年人將車上的二維碼刮掉，不讓他人使用；他們甚至做的更過分，他們將車一個個拆開，或是一塊堆起來扔到某處燒，再或是將數(shù)輛車丟進(jìn)河內(nèi)。不久前我還在某條不知名小河內(nèi)看見一抹黃色身影，再湊近一看，那不就是“小黃車”嘛！可是，我們能有什么辦法呢？
各個小區(qū)，街道加強(qiáng)了對車的管理，街道附近的警察也開始出動了。面對這場戰(zhàn)爭的敵人，終于有人站出來收拾了。上周，我點開了一個關(guān)于“共享單車”的視頻。視頻中有兩個大學(xué)生，一個負(fù)責(zé)拍攝，一個負(fù)責(zé)記錄。記錄的那個人在路邊一排排車中仔細(xì)查看車座。那有些什么呢？一趟下來，他手中多了七八根細(xì)小的縫衣針。跳到最后，他們在不同路邊又拔出十幾根，這些針加起來可以裝一盒了！
沒有人知道是誰做的，甚至沒有人發(fā)現(xiàn)這類問題。那么，這場“共享”戰(zhàn)爭還會繼續(xù)持續(xù)下去嗎？在不久的將來，新聞上會不會再出現(xiàn)更多的可怕的“戰(zhàn)爭計劃”？而我們所處的“共享時代”中這些人還將潛行多久！
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