伴我成長(zhǎng)演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的伴我成長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伴我成長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師，法官，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。
書籍對(duì)我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我喜歡聽爺爺奶奶給我講故事，那些有趣的故事總是縈繞在我的心里。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的.xxx一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，xxx也不能滿足我對(duì)書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、xx及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子里，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；經(jīng)過不懈的努力，安妮終于過上了美好的生活，這使我為她感到非常高興。小美人魚，因?yàn)樗膼鄣耐踝�，最后變成了泡泡，讓我哭了�?/p>
走進(jìn)書的海洋，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個(gè)大世界，書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；看看唐代詩(shī)人的詩(shī)從何而來；看看古人是如何建造宮殿和亭臺(tái)樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我嘗到了生活的酸甜苦辣。
同學(xué)們，讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因?yàn)闀`放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
伴我成長(zhǎng)演講稿2
尊敬的評(píng)委，親愛的老師們：
大家好！我演講的題目是“師愛伴我成長(zhǎng)，成就心中夢(mèng)想”。
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。因?yàn)槔蠋熓莻鞑ブR(shí)的使者，帶著一顆顆童心領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，領(lǐng)著一群群頑皮的孩子思考“分蘋果”的數(shù)學(xué)游戲。老師對(duì)我的愛和關(guān)心讓我有了強(qiáng)烈的愿望：
長(zhǎng)大了，我也要做一名老師。
20xx年8月2日，是個(gè)難忘的日子，我通過了長(zhǎng)汀縣教師招聘，我終于揚(yáng)起了人生理想的風(fēng)帆，放飛了童年的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師。8月30日，我拿起行李來到我的學(xué)校鐵長(zhǎng)中心小學(xué)。這是一所依偎在大山里面的農(nóng)村小學(xué)，崎嶇的'山路，簡(jiǎn)陋的教室，與我夢(mèng)想中學(xué)校的樣子截然相反，心里頓時(shí)升起許多失落與惆悵：
我的選擇對(duì)了嗎？這么苦能堅(jiān)持嗎？？
這時(shí)和我一起配班的羅老師走了過來，他好像看出了我的心思，說道，農(nóng)村的學(xué)生們更需要像你這樣年輕的老師啊�？粗_老師的眼睛，我突然想起小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師。雖然環(huán)境不盡如人意，但當(dāng)我看到孩子們干渴的眼睛，聽到孩子們幼稚的話語(yǔ)時(shí)，我糾結(jié)的思緒立刻消失了。
我要堅(jiān)持下去。我想在小學(xué)教師的平凡崗位上堅(jiān)守這一點(diǎn)。
羅老師是個(gè)非常愛學(xué)生的老師。他既要負(fù)責(zé)管理內(nèi)宿生，又要承擔(dān)數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任了班主任，工作任務(wù)繁重。每個(gè)星期天他都準(zhǔn)時(shí)回學(xué)校。每個(gè)周末，他總是最后一個(gè)離開學(xué)校。
內(nèi)宿生管理是個(gè)很繁瑣的工作。他堅(jiān)持早起，幫助一些青年學(xué)生整理被子，指導(dǎo)他們系鞋帶，整理生活用品，打掃宿舍。開飯前后，我總能看到羅老師站在學(xué)生中的身影，或維持秩序，或幫助小同學(xué)端好燙手的飯菜，或指導(dǎo)學(xué)生放米、配水，常常是等自己吃飯時(shí)，飯菜早已涼了。
午休及晚上睡覺時(shí)，他堅(jiān)持每天至少各一次到宿舍點(diǎn)名，查看紀(jì)律，等學(xué)生熟睡后又一次到宿舍巡查，看看學(xué)生是否蓋好被子等。做完這些事情后，我們會(huì)集中精力備課和做些改變，所以我們經(jīng)常工作到深夜。我一直在心里告訴自己，我想成為羅老師那樣的好老師。
伴我成長(zhǎng)演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《真善美伴我成長(zhǎng)》。
有人說，青春是祖國(guó)的花朵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)；有人說少年是初升的太陽(yáng)，預(yù)示著中華民族蒸蒸日上。我想說的是，作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該繼承中華民族的真善美，積極向上，讓真善美的精神和我一起成長(zhǎng)！
在社會(huì)大家庭中，真善美無處不在，總時(shí)讓我們感受到生命的美和世界的真情。前幾天，我在電視上看到了這樣一幕，在湖南省邵陽(yáng)縣的一個(gè)小山村里，凌晨六點(diǎn)何芹姣早早起床，匆匆吃過飯便趕到同學(xué)何穎慧家。她輕輕地抱起何穎慧，對(duì)對(duì)方微笑。隨后，何芹姣小心翼翼地抱起何穎慧，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦驅(qū)W校。
何穎慧患有小兒麻痹癥，母親離家出走，父親長(zhǎng)年在外地打工，照顧她的重任落在了年近七旬的奶奶背上。由于不能走路，她每天上學(xué)需要有人背。從2010年秋天開始，年僅9歲的何芹嬌主動(dòng)帶他上學(xué)。
這一背就是四年啊。因?yàn)榱庑�，路上不到一公里，何芹姣�?jīng)常大汗淋漓。雨天，何穎慧背著雨傘躺在何芹姣背上，兩人在雨中艱難前行。
再過兩個(gè)月，她們就要上中學(xué)了。何芹姣有計(jì)劃�！爸袑W(xué)我們還讀一個(gè)學(xué)校，我還要送何穎慧上學(xué)，繼續(xù)照顧她�！笨戳诉@個(gè)故事，我由衷地為何芹姣這個(gè)擁有金子般心靈的最美小學(xué)生點(diǎn)贊，為真善美點(diǎn)贊！
親愛的同學(xué)們，真善美離我們不遠(yuǎn)。就在你和我的身邊。我?guī)闳タ纯�。我們�(cè)诠卉嚿辖o老人讓座，在教室里借給同學(xué)一只彩筆，在校園里隨手拾起一片垃圾，扶正一棵小樹苗，對(duì)老師對(duì)媽媽深情地說一聲謝謝您，我愛你！每一件小事都閃耀著真善美的光芒。
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)叫太陽(yáng)村的救援站。我是一個(gè)光榮的小志愿者。有一次聽說那里的孩子們很困難，我就參加了玫瑰花的小售，把賣花的錢捐給了孫村的孩子們。媽媽陪著我跑遍大街小巷賣玫瑰花，一天下來，腿跑得酸痛，嗓子也喊啞了，很多時(shí)候還會(huì)遭到別人的`拒絕，那時(shí)我委屈地流下眼淚。
但當(dāng)我想到孫村的孩子們很窮，需要幫助時(shí)，我鼓起勇氣堅(jiān)持下去。我要用自己的力量去幫助有需要的人，用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造生活中更多的真善美。
少年是祖國(guó)的花朵，少年是祖國(guó)的希望！向上吧，少年！迎著明媚的陽(yáng)光！驕傲地微笑！齊聲喊道：青春起來了，真善美陪我成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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