奮斗人生演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的奮斗人生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗人生演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《目標(biāo)成就夢(mèng)想、奮斗成就人生》。
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！�
高一的同學(xué)們，流年似水，初中三年一晃而過(guò)，你們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年，錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生，步入高中，意味著你們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了第一步。曾經(jīng)的考驗(yàn)使你們成熟，曾經(jīng)的挫敗使你們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使你們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向你們展開(kāi)，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還要腳踏實(shí)地的走完這千里之路。
你們要盡快適應(yīng)新的高中生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，把握住每一天，不要將希望揮霍成絕望，遠(yuǎn)大的理想需要今朝去勤奮刻苦的積累。莫等閑，白了少年頭，空悲切。要共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互敬互愛(ài)，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。努力提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高二是這個(gè)長(zhǎng)跑的`中段，與起點(diǎn)相比，它少了許多鼓勵(lì)、期待。與終點(diǎn)相比，它少了許多掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定步伐，勇往直前！
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在高三，你們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，你們將不再畏懼哪些本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，你們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，你們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。最后的一年里，你們將用青春與歲月的激情，編織蔥蘢歲月的夢(mèng)想，也許，結(jié)果并不像想象中的美好，但努力的過(guò)程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，你們更應(yīng)該感謝、祈禱、寬容與希冀，而不是彷徨……
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前。
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)。
單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，我們志高存遠(yuǎn)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣。
今天，我們將成為別人的榜樣。
我們堅(jiān)信：目標(biāo)成就夢(mèng)想，奮斗成就人生。
奮斗人生演講稿2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“努力工作”。
歲月飛逝，時(shí)間偷偷溜走。在生活中，童年的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中生活。“張家口市第九中學(xué)”這個(gè)名詞，在市區(qū)13個(gè)縣赫赫有名。絕大多數(shù)學(xué)生用自己的努力進(jìn)入九中。其中，離不開(kāi)老師的艱苦教育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)默默無(wú)聞的努力，更離不開(kāi)學(xué)生努力的決心。學(xué)生們的努力也迎來(lái)了沉重的壓力。在優(yōu)秀的班級(jí)中，在全校學(xué)生中，我們是多么的渺小。
生活是勤奮的，不要索取任何東西。只有當(dāng)我們努力工作時(shí)，無(wú)論“沙�！庇卸嘈�，我們都會(huì)受到“欣賞者”的贊揚(yáng)和認(rèn)可�！耙靶牟皇悄旮撸瑳](méi)有野心長(zhǎng)一百歲�！币虼�，建立信心尤為重要。他們自己的成就是前提，更重要的是教師和集體的努力。
“春蠶死了，蠟炬變成了灰色和眼淚。”如果老師是園丁，我們就是祖國(guó)的花朵，一起成長(zhǎng)；如果老師是好老師和朋友，我們無(wú)話不談，分享起起落落；如果老師是一個(gè)偉大無(wú)私的母親，我們就是聰明懂事的`孩子，互相照顧。老師默默無(wú)聞的努力，有“承上啟下”的責(zé)任和使命。
“一朵獨(dú)特的花不是春天，一百朵花盛開(kāi)在春天的花園里。”團(tuán)結(jié)友誼，共同進(jìn)步的班級(jí)集體是關(guān)鍵。只有共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，才能讓人們產(chǎn)生，忍受一切的力量。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，努力工作，沖刺起點(diǎn)，勇敢地互相挑戰(zhàn)，互相了解，最終取得成功。學(xué)生們，只有我們堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈，這樣即使目標(biāo)遠(yuǎn)在世界末日，也會(huì)近在咫尺。
演講結(jié)束后，謝謝大家！
奮斗人生演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣于不自信。缺乏自信的人會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。
那么，人怎樣才能擁有自信呢？實(shí)際上，自信不僅僅是一種自我激勵(lì)的口號(hào)，也不僅僅是一種良好的自我感覺(jué)，還應(yīng)該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣，包括處世能力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力等等。
自卑者在許多能力的表現(xiàn)上是有欠缺的。他們往往由于能力不強(qiáng)，就懼怕困難、擔(dān)心失敗、消極逃避、自卑畏縮，乃至產(chǎn)生了種種。因此自卑者應(yīng)該通過(guò)努力和奮斗，有意識(shí)地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉(zhuǎn)化為自信的最重要的途徑。然而在現(xiàn)實(shí)中，自卑者卻常常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程中，因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭遇失敗，有的人缺乏奮斗的動(dòng)力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著對(duì)奮斗認(rèn)識(shí)的觀念誤區(qū)。
有位非常自卑的年輕人向我提了一個(gè)疑問(wèn)：“人們老說(shuō)要奮發(fā)、努力，要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是，我卻懷疑奮斗到底有沒(méi)有意義。比如，我的好友考上了清華大學(xué)，我就覺(jué)得我的人生沒(méi)希望，活得沒(méi)有意義了。因?yàn)閺男∥液退且粯拥模伤F(xiàn)在那么好了，而我呢……你一定會(huì)說(shuō)，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也肯定可以考上的。但是，你不覺(jué)得我的命是這么苦嗎？為什么我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢？我的朋友，她其實(shí)并不是很努力的呀。她以前讀高中時(shí)，晚上看書看到9點(diǎn)就睡了。
“我從小受的教育就是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑’。但是我又得到什么了呢？我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值。就因?yàn)槲覜](méi)有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就因?yàn)槲覜](méi)有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就算我努力了，又會(huì)怎樣？別人難道就不努力了嗎？”
關(guān)于這類奮斗的疑惑，我常常遇到�，F(xiàn)概括出以下幾點(diǎn)“奮斗無(wú)用論”：“我以前奮斗過(guò)，但沒(méi)有用；社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用；我和別人已差得太遠(yuǎn)了，再怎么奮斗也沒(méi)用了；我自己一無(wú)是處，光憑奮斗根本不行……”
那么，我們應(yīng)該怎樣看待關(guān)于奮斗意義的困惑呢？
首先，奮斗不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一種幸福的姿勢(shì)。就對(duì)奮斗的意義有疑惑的年輕人來(lái)講，她對(duì)于奮斗的真正含義的理解有一定的偏差。她認(rèn)為奮斗是痛苦的，是在受折磨。比如她提到了她考上清華的朋友，并不是很努力。我想，她可能只是看到這個(gè)同學(xué)不是很痛苦地學(xué)習(xí)，反而輕松愉快地考上了大學(xué)，因此，她覺(jué)得她的同學(xué)沒(méi)有奮斗。
其實(shí)，“奮斗”不是為了成全某種功利的目的，它本身就意味著激情、快樂(lè)與自豪，意味著收獲與贈(zèng)予。這樣的“奮斗”，方能吸引人始終含辛茹苦地奮斗著。
其次，人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都合理公平。所以才會(huì)有不少人產(chǎn)生“社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用”的觀點(diǎn)。其實(shí)，把事事都公平作為人類的理想而為之奮斗是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但若把公平�?dāng)成現(xiàn)實(shí)的`，則很幼稚。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界里，不存在絕對(duì)的公平。不少年輕人遇到不公平的事，往往愛(ài)發(fā)牢騷、抱怨，甚至有的人還將“不公平”作為自己消極無(wú)為、逃避現(xiàn)實(shí)的托詞而不努力，結(jié)果喪失了許多轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
第三，有的人總是想證明自己。他們把目光盯在別人身上，這類人以是否戰(zhàn)勝了別人來(lái)定自己的榮辱。別人一有成就，他就覺(jué)得自己被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉下了，奮斗也覺(jué)得沒(méi)什么意義了。這樣的人，只把豐富的人生定為一個(gè)目的，那便是要比別人強(qiáng)，比別人更成功。
實(shí)際上，人生最重要的目的，是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)發(fā)展自己。發(fā)展自己的人往往立足于自己的事業(yè)，建立對(duì)自己適合的目標(biāo)。他們?cè)诔鋵?shí)和提高自己的同時(shí)，享受自己奮斗的樂(lè)趣，而不是以外界的好惡來(lái)評(píng)定自己的成績(jī)。他們?cè)诎l(fā)展自己的過(guò)程中，考慮的是所做的事是否適合自己，是否感興趣，是否有價(jià)值。自然，他們因?yàn)橛胁煌谒说�、適合于自己的人生目標(biāo)，也就沒(méi)有絕對(duì)落后他人、奮斗也趕不上他人的煩惱和自卑感。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多自卑的人，往往沿著這樣的思路考慮問(wèn)題：“因?yàn)槲也恍小晕也蝗プ觥艺娴牟恍邪桑 �。如果能換為：“因?yàn)槲也恍小晕乙颖杜Α袆?dòng)起來(lái)→我變得越來(lái)越行了！”，我堅(jiān)信他一定可以走出自卑的泥潭，在漫長(zhǎng)的人生的道路上，留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
人的命運(yùn)蘊(yùn)藏于他的靈魂和行動(dòng)之中。所以，消除自卑的關(guān)鍵在于承認(rèn)自卑，承認(rèn)自己的能力不足，但不甘于自卑�？孔约旱男袆�(dòng)建立起自己獨(dú)特的人生價(jià)值。活著，就必須不懈奮斗，不然，人生便難以超越和升華。
換一種思路，必然會(huì)海闊天空！
我的演講完畢。
謝謝大家！
奮斗人生演講稿4
雄鷹為何可以翱翔于天際？那是因?yàn)樗谟讜r(shí)有過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動(dòng)？那是因?yàn)樗柺茱L(fēng)沙的摧殘，仍頑強(qiáng)生長(zhǎng)、奮斗；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動(dòng)？那是因?yàn)樗诤�，仍不放棄生的希望。是的，生命，因奮斗而精彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)苦難，何來(lái)成功？不經(jīng)奮斗，何來(lái)輝煌？奮斗是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們?yōu)樯娑?jìng)爭(zhēng)，為夢(mèng)想而奮斗。奮斗即為精彩！今天的成功與往日的奮斗是分不開(kāi)的。
“我要扼住生命的咽喉”，這是貝多芬遭受挫折的'錚錚誓言。貝多芬青年時(shí)因病被放逐到一個(gè)無(wú)聲的世界，又因相貌丑陋失去了愛(ài)情的滋潤(rùn)，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是笑對(duì)生活，頑強(qiáng)奮斗，他毅然豎起另兩只耳朵，傾聽(tīng)音樂(lè)的真諦，拿起筆，廢寢忘食的譜曲，終于，功夫不負(fù)有心人，他成為了享譽(yù)世界的音樂(lè)家。試問(wèn)，如果沒(méi)有貝多芬矢志不渝的奮斗，他怎能輝煌？
史鐵生，這個(gè)偉大的作家，在輪椅上創(chuàng)造了一段生命的奇跡。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對(duì)他的不公，用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，推動(dòng)著輪椅，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，即使夢(mèng)想的路很遙遠(yuǎn)，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮斗，隨后，他成為了當(dāng)代文壇上一顆閃耀的明顯！
霍金身殘志堅(jiān)，努力拼搏，最終成為一代物理家；海倫·凱勒，他身為盲人，永不言敗，頑強(qiáng)奮斗，成為了當(dāng)代赫赫有名的作家；林書豪，幾次遭開(kāi)除，但初衷不改，持之以恒，最終成為了籃球巨星。
生命，因奮斗而精彩，因奮斗而充實(shí)，因奮斗而充滿激情！是奮斗，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來(lái)開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地！
奮斗人生演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無(wú)光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順?lè)追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿失望，積極樂(lè)觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過(guò)的滿足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的.結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚�。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績(jī)而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績(jī)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
我的演講完畢。
謝謝大家！
奮斗人生演講稿6
同學(xué)們：
在這個(gè)世界上，在優(yōu)勝者的隊(duì)伍里，有很多人并不非常聰慧，在失敗者的隊(duì)伍里，有很多人并不愚蠢。其實(shí)有一樣?xùn)|西比聰慧的頭腦更重要，那就是一個(gè)人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困在很大程度上是心靈的貧困，一個(gè)人的勝利在很大程度上是意志的勝利!
當(dāng)一個(gè)嬰兒誕生時(shí)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)生下的是總統(tǒng)還是部長(zhǎng);是老板還是工人;是教授還是流浪漢，人們只會(huì)問(wèn)他是男孩還是女孩。從這個(gè)角度看，人在誕生時(shí)都是一樣的，假如有差異，一般只是男性和女性之間的差異。
然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)的困難，生活的艱辛，人情世故的變化，人的心靈和意志都會(huì)漸漸地發(fā)生變化，這樣的變化會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，所以，有的人很勝利，有的人很失敗;有的很精彩，有的很平凡;有些人是歡樂(lè)的，有些人是苦痛的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)里，你想成為一個(gè)特別勝利、優(yōu)秀又歡樂(lè)的人，關(guān)鍵是你是否有一顆不死的心!無(wú)論是主觀因素還是客觀因素，都沒(méi)有打倒你的意志!
人生活在這個(gè)世界，誰(shuí)不盼望是一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有作為的人，但多年的風(fēng)霜，苦難的'世界，人情世故的變化，讓許多人變得麻木絕望，心沒(méi)有愛(ài)恨、冷漠、野心勃勃的同時(shí)又不勤于奮斗。
我們生活中的大多是人，規(guī)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;即使一個(gè)人單獨(dú)走路也不拘束，于是違心地跟在別人身后，鋪張了美妙的時(shí)間!所以人生在世，一事無(wú)成。
英雄和偉人是最富有士氣的，一般人有時(shí)會(huì)布滿激情，但骨頭里經(jīng)常是缺乏士氣的，經(jīng)常在最關(guān)鍵時(shí)刻，在最需要士氣的時(shí)候，遲疑和恐驚，所以錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，耽擱了好前程。士氣，是這個(gè)世界上不需要花錢就能得到的東西。
所以，在新的學(xué)期開(kāi)頭之際，讓我們連續(xù)努力，在不久的將來(lái)，遇見(jiàn)彼此，我們都為之驕傲!讓我們帶著盼望生活。
奮斗人生演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物勃發(fā)，總是令人神清氣爽、信心激蕩，今天我演講的題目是——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生。
我的演講從一個(gè)自學(xué)成才的故事開(kāi)始，故事發(fā)生在清華園，主人公叫張立勇。
他讀高中時(shí)因家庭貧困輟學(xué)，只身到外地打工，后來(lái)在清華大學(xué)的食堂里做了一名賣饅頭的臨時(shí)工。打工的日子，他從來(lái)就沒(méi)放棄讀書學(xué)習(xí)的念頭。他說(shuō)，對(duì)讀書最早的崇拜來(lái)自于小時(shí)候村里的一個(gè)叔叔。叔叔在中國(guó)人民大學(xué)讀研究生，畢業(yè)后留在北京工作。一顆讀書學(xué)習(xí)的種子便種在了他不甘平庸的心里。讀好書，考大學(xué)，讓家里人過(guò)上好日子，成為他當(dāng)時(shí)心中最大的愿望。
他邊打工邊自學(xué)英語(yǔ)，最終獲得成功，托�？荚囁剂�630分（總分670分），英語(yǔ)考試通過(guò)四級(jí)、六級(jí)，獲得北京大學(xué)本科文憑，被共青團(tuán)中央授予”首屆中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，曾經(jīng)被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為”中國(guó)十大年度新聞人物”。成為航空工業(yè)出版社《3導(dǎo)自考叢書》形象代言人�，F(xiàn)任美國(guó)金頭腦（中國(guó)）公司CEO。
張立勇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的訣竅就是刻苦。他制定了”殘酷”的時(shí)間表：早上6點(diǎn)必須起床；6點(diǎn)15分至6點(diǎn)半跑步；6點(diǎn)半至7點(diǎn)背英語(yǔ)；7點(diǎn)至7點(diǎn)15分刷牙、洗臉；7點(diǎn)15分至7點(diǎn)半上班；午飯時(shí)間控制在7分鐘之內(nèi)，剩下的8分鐘背英語(yǔ)；中午1點(diǎn)鐘聽(tīng)英語(yǔ)廣播；晚上8點(diǎn)下班，學(xué)習(xí)英語(yǔ)到12點(diǎn)；深夜12點(diǎn)45分到凌晨1點(diǎn)15分收聽(tīng)英語(yǔ)廣播。為了避免早上起不來(lái)，張立勇甚至買上兩三個(gè)小鬧鐘一到點(diǎn)輪翻叫他，想不起都不行。無(wú)論是寒冬臘月還是炎夏酷暑，他對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有中斷過(guò)。在自己的床頭，用毛筆寫著“行勝于言”，以告誡自己不許偷懶。
食堂規(guī)定，在給學(xué)生賣飯之前，廚師們先吃，吃飯時(shí)間只有15分鐘。結(jié)果他用7分鐘吃完飯，余下8分鐘躲到食堂后面一個(gè)放碗柜的地方背英語(yǔ)，有很多同事覺(jué)得他這種行為簡(jiǎn)直讓人難以理解。為了練習(xí)口語(yǔ)，他自己在清華的食堂開(kāi)設(shè)了一年左右的英語(yǔ)窗口，在賣飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)英語(yǔ)。清華大學(xué)的學(xué)生為了能和他說(shuō)上幾句英語(yǔ)時(shí)常在他賣飯的窗口排起長(zhǎng)隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和張口鍛煉，張立勇可以十分流利地講英語(yǔ)，甚至可以跟許多外國(guó)朋友對(duì)答如流。
張立勇成功后，他經(jīng)常用自己刻苦自學(xué)的精神去鼓勵(lì)那些需要他幫助的人們。他從對(duì)別人的幫助中開(kāi)始明白，能夠用“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生”的精神去幫助那些需要幫助的人，是一件讓他感到更自豪的事情。
“我愿意用我刻苦自學(xué)的形象鼓勵(lì)更多的青年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，提倡學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就人生，知識(shí)就是力量！”——這就是張立勇愿意成為”3導(dǎo)自考書”形象代言人的.初衷。
張立勇的故事我們可以做出很多不同的解讀，以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo)和人生規(guī)劃。也正是明確的目標(biāo)和不斷完善的人生規(guī)劃讓張立勇走向了成功。
一個(gè)人要成功，首先必須對(duì)生活乃至人生有一個(gè)清晰的目標(biāo)和前進(jìn)的路徑�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，在人生舞臺(tái)上占有一席之地的人，都要經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力、磨練和經(jīng)營(yíng)。其中重要的是：他們對(duì)自己的人生發(fā)展方向有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。有了目標(biāo)，沿著規(guī)劃好的路徑腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才能達(dá)到成功的終點(diǎn)。正如海中航行的船只需要航標(biāo)一樣，只有經(jīng)過(guò)規(guī)劃的人生，才有明確的方向和強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。
廣為人知的美國(guó)哈佛大學(xué)25年的追蹤研究令人深思，在這個(gè)研究中詢問(wèn)當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來(lái)有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。25年后，再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，他們不論在事業(yè)成就，快樂(lè)及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼�！庇辛巳松�(guī)劃，還得學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人的前途具有巨大作用。只有清楚地意識(shí)到這點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，并把學(xué)習(xí)與自己的生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系，才能把這一切都內(nèi)化成我們發(fā)奮攻讀的動(dòng)力，使我們能夠抓住分分秒秒，不辜負(fù)美好的青春歲月。
高三正在沖刺，高一恰好人生奠基，訂立目標(biāo)、設(shè)計(jì)規(guī)劃更顯意義非凡。
二、英雄不問(wèn)出身，成功源自勤奮。
張立勇因貧困輟學(xué)，高二僅讀了一個(gè)月，可謂基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，利用打工自學(xué)成才，卻達(dá)到了很多名牌大學(xué)畢業(yè)生都難以企及的高度，當(dāng)然這一切源自勤奮。
這讓我想起了幼時(shí)并不聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)很差、經(jīng)常受人歧視的牛頓。因同學(xué)嘲笑受刺激而發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。
這讓我想起了更為不堪的愛(ài)因斯坦。他四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛(ài)因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。但他通過(guò)后天勤奮終成現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人。
這又讓我想起了上小學(xué)時(shí)因數(shù)學(xué)成績(jī)差而沒(méi)能考上初中的張廣厚。他沒(méi)有自暴自棄，深信天才來(lái)自勤奮，所以“笨鳥(niǎo)先飛”，重新學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，以雙倍的努力補(bǔ)上了小學(xué)的算術(shù)。到了中學(xué)以后，他更是以只爭(zhēng)朝夕的精神，一步一個(gè)腳印地苦練基本功，終于考上了北京大學(xué)，得以繼續(xù)深造，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。
聽(tīng)到這里，誰(shuí)還會(huì)抱怨自己頭腦不靈活、基礎(chǔ)不好。請(qǐng)相信：一分耕耘必將有一分收獲。
三、惜時(shí)如金，厚積薄發(fā)。
張立勇“殘酷”的時(shí)間表告訴我們很多信息，最令人感慨和震撼的是——只有15分鐘的吃飯時(shí)間，還要擠出8分鐘學(xué)習(xí)。從這不起眼的8分鐘里，我們可以解讀出這樣一個(gè)不可辯駁的結(jié)論，張立勇的成功絕非偶然，而是分秒必爭(zhēng)，厚積薄發(fā)而成。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一堂班會(huì)課，非常欣賞這位老師改用的魯迅先生的一句話，時(shí)間就是海綿里的水，就看你愿不愿擠。他介紹一位珍惜時(shí)間的同學(xué)，為了能在晚休前多學(xué)幾分鐘，利用課間刷牙、洗臉，日復(fù)一日，直至高考，終獲豐收。
前年高考，我校的朱曉汶同學(xué)在發(fā)揮不算理想的情況下，考了667分，被南京大學(xué)錄取。我曾經(jīng)看過(guò)她的一份交流材料，其中有幾個(gè)時(shí)間段她是這樣安排的：晨讀時(shí)間復(fù)習(xí)文言文和背誦作文材料；跑操前閱讀一篇英語(yǔ)小短文，識(shí)記幾個(gè)單詞，把3000個(gè)常用單詞分解到每天；午睡前用10到15分鐘做一篇英語(yǔ)閱讀表達(dá)；晚休前回顧當(dāng)天所學(xué)。姑且不論她重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，但她對(duì)時(shí)間的掠奪式利用，足以讓我們汗顏。
我希望上課還不夠?qū)Ｗ�、不夠投入甚至悠閑學(xué)習(xí)的同學(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜大好時(shí)光。
奧地利大音樂(lè)家莫扎特非常惜時(shí)，他邊理發(fā)邊構(gòu)思創(chuàng)作，他曾說(shuō)：“誰(shuí)同我一樣用功，就會(huì)同我一樣成功�！边@里，我用這句話與大家共勉。
四、張立勇創(chuàng)造了一個(gè)神話，完成了從蛹到蝶的蛻變，使自己的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然，饅頭工和CEO，在人格上是平等的，但二者對(duì)他人的價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不能相提并論。
一個(gè)故事，一段傳奇，一道風(fēng)景，諸多啟示。我相信，聰明的你一定能從張立勇的故事中收獲很多。每個(gè)人的身后都有一個(gè)屬于自己的故事，每一個(gè)故事都是自己人生路上的一道風(fēng)景。央視“面對(duì)面”節(jié)目主持人王志曾對(duì)張立勇說(shuō)過(guò)這么一句話：“我們做了該做的，你做了許多人做不到的，愿你在以后的日子里，在生活上、在工作上、事業(yè)上創(chuàng)造更多的驚喜�！�
青年朋友，我衷心希望你們?cè)谏钪幸材軙鴮懽约旱膫髌婀适�，在亮麗的人生舞臺(tái)上演繹出更絢麗的風(fēng)景。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
奮斗人生演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！今晚我想跟大家說(shuō)說(shuō)：初三，正是享受拼搏奮斗人生的最佳時(shí)光。
同學(xué)們，初三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，沒(méi)有初三生活的人生是不完美的，沒(méi)有初三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年，使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，而初中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是初三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而感到驕傲，而引以為豪。
初三，正是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。愈挫愈勇、奮斗不止應(yīng)該是我們初三的代名詞。
初三是成長(zhǎng)路上尤為關(guān)鍵的一段歷程。那么，同學(xué)們，在初三路上，你應(yīng)以什么相伴呢？
第一、初三的你，應(yīng)有中考的目標(biāo)為伴
親愛(ài)的同學(xué)們，你的目標(biāo)是上信中也罷，是考上一中二中三中也罷，是想當(dāng)幼師也好，是想當(dāng)一名職校學(xué)生也罷，都請(qǐng)敬重地把它放在你的心上，并念念不忘，因?yàn)樗悄銑^斗的方向，它是你前行的動(dòng)力，它讓你的人生有了期盼。親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論是什么目標(biāo)，它需要你用積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志去追求的，那才是屬于你真正有意義的`目標(biāo)，那才讓你真正擁有成就感；如果輕輕松松就能取得，那不叫成就，那叫運(yùn)氣。真正為它付出期盼，為它付出情感和汗水的，為它喜歡為它憂的那種目標(biāo)才叫真正的目標(biāo)，沒(méi)有真正為之翹首望斷天涯路，為伊消得人憔悴，你就不能真正享受到苦盡甘來(lái)的那種快樂(lè)。親愛(ài)的同學(xué)們，初三的路上，你應(yīng)帶著奮斗的目標(biāo)去奔跑。
第二，初三的你，應(yīng)有高度的自律相伴
自律，就是抵抗外界誘惑、自我約束的能力。
自律的同學(xué)對(duì)自己該做什么不該做什么，有一個(gè)很清楚的概念，明白在該好好讀書的初三，就不應(yīng)該在消遣娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。他們未來(lái)的道路也會(huì)因此變得越來(lái)越清晰，進(jìn)入理想的軌道，讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。
高爾基說(shuō)："哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。"親愛(ài)的同學(xué)們，初三路上，雖然疲憊，但是請(qǐng)你帶著高度的自律上路，它會(huì)讓你變得強(qiáng)大有力。
第三、初三的你，更要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力常伴左右
頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是其他因素比如態(tài)度、毅力、信心、心理等因素的較量。
段考一之后，我見(jiàn)到有同學(xué)出現(xiàn)了放松的苗頭，我也見(jiàn)到不少同學(xué)仍然保持高度的學(xué)習(xí)熱情，上課專心致志，做練習(xí)沒(méi)有絲毫的松懈。我覺(jué)得真正有志向有毅力的學(xué)生，就應(yīng)該永不停止地去追求更多的知識(shí)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間去做練習(xí)，正如孫中山說(shuō)的"革命尚未成功，同志仍須努力。"要把考試當(dāng)做是常態(tài)，讓忙碌成為一種常態(tài)。中央著名主持人柴靜說(shuō)得很好，她說(shuō)："忙碌已經(jīng)成為我的生活常態(tài)，我享受忙碌中帶來(lái)的快樂(lè)".
在這里，我要說(shuō)說(shuō)心理素質(zhì)。有人說(shuō)，中考，三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得重敲�，F(xiàn)在不是很流行羅曼羅蘭的一句話嗎："世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生活的真相后依然熱愛(ài)生活。"我們認(rèn)識(shí)到初三生活的真相，它也許是付出能得到收獲，但也許是付出了汗水卻仍然達(dá)不到心中的期望；它會(huì)有成功的甜蜜，它更有失敗的苦澀。可是我們明知它是辛苦的，充滿挫折的，甚至讓你無(wú)能為力的，可是我們?nèi)匀幻鎸?duì)它，接受它的洗禮，依然熱愛(ài)它，我們不是真正的英雄嗎？
我也想起了另外一句話，送給大家，"真正的勇者是流著淚奔跑的人。"
第四、初三的你，還要有良師益友相伴
同學(xué)們，你們一定要主動(dòng)去找你的老師，而不要等你的老師去找你。你要主動(dòng)地去辦公室，勇敢地去"騷擾"老師。我們初三老師都是久經(jīng)沙場(chǎng)、經(jīng)得住考驗(yàn)的，請(qǐng)你們主動(dòng)來(lái)麻煩我們。
關(guān)于益友，我想起了曾看過(guò)的一個(gè)視頻，有個(gè)清華學(xué)霸被采訪的時(shí)候說(shuō)："你要成為一個(gè)能人，你身邊一定要有一個(gè)比你更牛的人。"同學(xué)們，你身邊更牛的人有誰(shuí)呢？可以是老師，可以是學(xué)霸，或者是你的家人親戚。初三了，你要主動(dòng)尋求這些良師益友的幫助。
第五、初三的你，要有每天的體育鍛煉來(lái)相伴。
運(yùn)動(dòng)是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效力。健康的體魄、旺盛的精力既是備考的保證，又是打好中考勝利的第一戰(zhàn)。加強(qiáng)中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，既能保證體育考試拿高分甚至滿分，又能練就良好的體質(zhì)，是完成超負(fù)荷的學(xué)習(xí)任務(wù)的保障。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，我們要的是不斷的進(jìn)取，不斷地向前奔跑，不去跑你不知道自己究竟有多大的潛能，不堅(jiān)持往上攀登，你不知道眼前的山有多高。段考一我們不是有一篇閱讀理解嗎？題目叫什么？對(duì)，《山就這么高》，堅(jiān)持下去了，你才會(huì)知道，哦，原來(lái)山是這么高，原來(lái)我是可以戰(zhàn)勝它的，只有當(dāng)你戰(zhàn)勝了身邊的困難，你才會(huì)真正地從內(nèi)心升起一種豪情，才會(huì)真正享受那種快樂(lè)！
同學(xué)們，奮斗的青春最美麗，不奮斗無(wú)青春！
同學(xué)們，你只管去拼搏吧，去揮灑你的汗水，去殺死你的腦細(xì)胞，去拼搏到無(wú)能為力，去努力到感動(dòng)自己！
同學(xué)們，請(qǐng)相信自己的付出終有回報(bào)，請(qǐng)相信你會(huì)為你的這段緊張充實(shí)、奮斗拼搏的青春歷程而感到自豪，請(qǐng)相信你人生會(huì)因有這緊張充實(shí)、奮斗拼搏的初三生活而輝煌燦爛！
最后祝福同學(xué)們能擁有一個(gè)屬于你的唯一的燦爛無(wú)悔的初三！
我講話完了，謝謝大家！
奮斗人生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們：、
我演講的題目是——“奮斗的人生，無(wú)怨無(wú)悔！”
今天，我能夠登上公開(kāi)選拔副廠長(zhǎng)的講臺(tái)，我感到十分榮幸和激動(dòng)，在此，我感謝黨委和廠部給了我參與公平競(jìng)爭(zhēng)的寶貴機(jī)會(huì)！更感謝××年來(lái)一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，是你們給了我參與這次競(jìng)崗演說(shuō)的勇氣和力量！
我叫×××，現(xiàn)年××歲，（……個(gè)人介紹），我，為人謙和，但充滿激情；我，做事穩(wěn)重，但不張揚(yáng)；我，為人正直，但不固執(zhí)。
19××年7月，我從××××畢業(yè)，分配到××××××工作，（……工作經(jīng)歷）�；仡櫋痢聊陙�(lái)的工作，成功的鮮花既為我綻放，也為組織的培養(yǎng)和同志們的厚愛(ài)而盛開(kāi)，是××這片沃土培養(yǎng)了我。如果用一句話來(lái)概括過(guò)去的××年，那就是“我此生最值得留戀的青春年華都無(wú)私奏獻(xiàn)給了××××。雖然，我沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的成績(jī)，但我?jiàn)^斗不息，我無(wú)怨無(wú)悔！”
今天，我之所以勇敢地站在這個(gè)講臺(tái)上，是基于自己以下三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
第一，我具備清正廉潔、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，這是前提。我信奉誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)于律已的處世之道，始終以“沉默是金、忍讓是銀、幫人是德、吃虧是福”來(lái)告誡自己，多年的支部書記工作經(jīng)歷使我養(yǎng)成了為人正派、嚴(yán)以律已的優(yōu)良品質(zhì)，具備了成為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的前提條件。
第二，我具備開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，這是基礎(chǔ)。從入廠工作那天起，我就時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)鞭策、激勵(lì)自己，給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是：無(wú)論什么工作，干就要干得最好，我自信自己的能力，任何工作，只要努力奮斗，我就一定能成功！同時(shí)，我思想活躍，勤學(xué)善思，接受新生事物快，創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)較強(qiáng)，20××年我與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同策劃，創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷手段，在部?jī)?nèi)引入狼鹿機(jī)制，組建了大而強(qiáng)的營(yíng)銷隊(duì)伍，利用4P策略進(jìn)行新產(chǎn)品營(yíng)銷，大大提升了企業(yè)和品牌的知名度。
第三，我具備從事企業(yè)管理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和能力，這是關(guān)鍵。一是我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工商管理知識(shí)，是我廠首位獲得MBA學(xué)位的員工，具備了扎實(shí)的理論功底，掌握了系統(tǒng)的企業(yè)管理理論知識(shí)。二是我有豐富的工作和中層管理經(jīng)驗(yàn)。我做過(guò)擋車工，熟悉工藝流程；做過(guò)技術(shù)員、副主任，參與了“九．五”技改工程；我當(dāng)過(guò)總經(jīng)理，做過(guò)二級(jí)法定代表人，熟悉產(chǎn)、供、銷全過(guò)程的管理方法，學(xué)會(huì)了站在全局的高度觀察和思考問(wèn)題；我當(dāng)過(guò)支部書記、分工會(huì)主席，知道如何掌握員工思想動(dòng)態(tài)、做好思想政治工作；我還從事了銷售管理工作，協(xié)助完成了我廠產(chǎn)品銷售結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、市場(chǎng)格局的.轉(zhuǎn)變，形成了“三陽(yáng)一州”的市場(chǎng)格局，率先實(shí)現(xiàn)了銷售人員統(tǒng)一編隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)了銷售的統(tǒng)一。
如果這次我能競(jìng)聘成功，我將在廠長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，牢記“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“三項(xiàng)工作”。
牢記“一個(gè)原則”。
就是當(dāng)好參謀助手，服從集體決議和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策。在工作中，我將尊重廠長(zhǎng)的核心地位，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，做到職責(zé)到位而不越位，幫忙而不添亂，補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，同時(shí)要主動(dòng)為廠長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正為廠長(zhǎng)當(dāng)好參謀助手。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，即由一名中層干部和具體項(xiàng)目管理工作者向組織領(lǐng)導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變。既要當(dāng)好指揮員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，與全體員工思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。
二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，即從中層干部“正確地做事”的思維方式向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“做正確的事”、主動(dòng)開(kāi)拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變。圍繞我廠品牌置換、用工制度改革和技改工作，結(jié)合實(shí)際制訂工作計(jì)劃，有安排，有檢查，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做優(yōu)做精我廠，把我廠建設(shè)成為行業(yè)一流生產(chǎn)點(diǎn)。
抓好“三項(xiàng)工作”。
一是全面提升執(zhí)行力。這主要從三個(gè)方面著手：
首先要優(yōu)化管理流程和業(yè)務(wù)流程。優(yōu)化的前提是對(duì)現(xiàn)有流程進(jìn)行梳理整頓，做到標(biāo)準(zhǔn)化。流程的標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)化的基礎(chǔ)工作，就是指組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分解、崗位設(shè)置、崗位描述等，只有基礎(chǔ)工作完善后，設(shè)置的運(yùn)作流程才是通暢的、高效的。有效的運(yùn)作流程應(yīng)該包括了崗位責(zé)任、權(quán)限配置、信息傳遞通道、業(yè)務(wù)流程、決策機(jī)制等，實(shí)際上是規(guī)范化的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。
其次是提升員工的整體執(zhí)行技能。要提升員工的整體執(zhí)行技能水平，主要通過(guò)在內(nèi)部進(jìn)行持續(xù)的職業(yè)化訓(xùn)練，通過(guò)執(zhí)行技能培訓(xùn)和對(duì)職業(yè)技能運(yùn)用的考核來(lái)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)化訓(xùn)練重要的是在做培訓(xùn)和考核計(jì)劃的時(shí)候，一定要明確每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和考核指標(biāo)的指向，執(zhí)行技能培訓(xùn)的目標(biāo)就是提升員工的執(zhí)行力。
再次就是提升員工的工作意愿。從根本上說(shuō)就是要提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度要從分析員工的需求層次開(kāi)始，員工的滿意度可以從文化氛圍、成長(zhǎng)空間、收入水平、福利環(huán)境等幾個(gè)方面去測(cè)量。我們要做的工作實(shí)際上也就是三點(diǎn)：建立健全具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系和激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建良好的職業(yè)發(fā)展通道，營(yíng)造以人為本的企業(yè)文化氛圍。
二是夯實(shí)基礎(chǔ)，凝聚人心，營(yíng)造有利于各項(xiàng)工作的良好氛圍。
首先要做好調(diào)查研究，要經(jīng)常深入基層，不斷掌握新情況，研究新問(wèn)題，同時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與班子成員協(xié)調(diào)好關(guān)系，做到相互支持配合，分工不分家。
其次要關(guān)心民心民聲，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心弱勢(shì)群體，做到以誠(chéng)待人，以情動(dòng)人，以理服人。通過(guò)多向溝通，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工的關(guān)系；要合理使用人，善于激勵(lì)人，真正關(guān)愛(ài)人，用人所長(zhǎng)，容人所短，做到全廠員工一條心，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的和諧工作環(huán)境。
三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提升自身素養(yǎng)。
首先要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論和管理水平，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，勝任本職工作。其次要時(shí)刻保持清醒的頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，不做有損于融合的事，不說(shuō)有損企業(yè)形象的話。再次在日常工作中注重“三勤”：腦勤——勤學(xué)多思，多為領(lǐng)導(dǎo)出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；腿勤——不怕多跑路，不怕多流汗；嘴勤——多向廠長(zhǎng)匯報(bào)，多與班子領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，多與中層領(lǐng)導(dǎo)和員工溝通，把分管工作做實(shí)做優(yōu)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，面對(duì)大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時(shí)也意識(shí)到壓力、責(zé)任的所在。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷，但你們的鼓勵(lì)和信任將在我心中永恒，并且成為我戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量源泉！
古人云：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，也不可以一時(shí)之失意而自墜其志”。競(jìng)爭(zhēng)上崗，無(wú)論成敗與否，我都將以這句話自勉，一如既往勤奮學(xué)習(xí)，努力工作！
我的演講完了，謝謝大家！
奮斗人生演講稿10
發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒(méi)有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)!
或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，因?yàn)槟悴皇�，沒(méi)有那樣的本事，不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏，社會(huì)是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)。或許以后我們也成為社會(huì)有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺(jué)得沒(méi)有什么去學(xué)的，每天的生活從沒(méi)有變過(guò)，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長(zhǎng)，你有想過(guò)自己的未來(lái)嗎?”有很多人都對(duì)未來(lái)很期待，他們把玩的心都放在未來(lái)，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì)后悔的。他聽(tīng)了老師的幾句話，覺(jué)得也是很有道理，拿起手上的書，開(kāi)始奮斗了!
人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過(guò)很多的坎坷，比我們的`多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說(shuō)的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗!
人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來(lái)奮斗吧!相信自己，我們會(huì)譜出一段美妙的音符，來(lái)唱出我們心中的那首歌!我的演講完畢。
謝謝大家!
奮斗人生演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
我是三點(diǎn)五分，非常榮幸能夠參加本次關(guān)于“奮斗”主題演講比賽，我演講的題目是《生命需要上進(jìn)，奮斗決定人生》。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗�！本拖襁@句話所說(shuō)，奮斗的人生是幸福和有意義的，而奮斗也是人生中非常重要的一部分，沒(méi)有奮斗的人生或多或少會(huì)有些遺憾的，也難免會(huì)缺少一些精彩。
奮斗就是一個(gè)人積極向上、努力拼搏的一種狀態(tài)，當(dāng)我們?cè)趭^斗的時(shí)候，我們的全身心都會(huì)積極向上并不斷努力的去完成一件事情，從而更容易做成一件事。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，社會(huì)飛速發(fā)展、科技飛速進(jìn)步、每天都有新事物涌現(xiàn)出來(lái)，而要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代脫穎而出的.好的方法就是奮斗。所以我們比任何時(shí)候都需要更加努力的奮斗，因?yàn)閵^斗就是我們每一個(gè)人取得成功最有力的籌碼，就像一位哲人所說(shuō)：“獲得成功的好方法，就是在我們?nèi)松奶炱缴喜粩嘣黾禹来a，而奮斗就是好的砝碼，只要我們添加的砝碼足夠多，成功的天平就會(huì)向我們傾斜�！�
每個(gè)年代都需要有一批要一批不斷努力奮斗的人才能不斷的發(fā)展和進(jìn)步，而且?jiàn)^斗是在任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)的，對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，奮斗可以決定我們的人生，讓我們走向成功。我國(guó)東晉時(shí)期著名書法家王羲之就是這樣一個(gè)例子，他常常廢寢忘食的練字，而練字需要經(jīng)常洗筆，就這樣日復(fù)一日，他竟然把門口的池塘的水全部染黑了，他的如此奮斗努力，也讓他最終有了成就，他也成為了我國(guó)歷史上著名的書法家。可以看出，奮斗是多么的重要，古今中外，無(wú)數(shù)名人都證實(shí)了奮斗是如何改變命運(yùn)的。著名科學(xué)家斯蒂芬霍金也是這樣一個(gè)例子，霍金在他年輕的時(shí)候患上了“漸凍癥”，這讓他的肌肉一直在萎縮，但這并沒(méi)有阻止他奮斗的腳步，他也沒(méi)有自暴自棄，還一直致力于科研事業(yè)，取得了很多的科研成果，為社會(huì)乃至人類的發(fā)展都做出了杰出的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)他的一生都在為科學(xué)事業(yè)不斷奮斗。由此看出，不管每個(gè)人的現(xiàn)在處于什么境況，奮斗會(huì)讓讓人生變得精彩，成就自己的同時(shí)也能讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有耕耘，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！闭邕@句話所說(shuō)，我們?nèi)〉玫氖斋@、成就和榮譽(yù)等等，都是需要一步一個(gè)腳印奮斗出來(lái)的。奮斗才讓我們的人生變得更加美好，讓我們不斷的走向成功，所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極上進(jìn)并不斷的奮斗吧！因?yàn)樯枰线M(jìn)，奮斗改變?nèi)松?/p>
謝謝大家，我的演講完畢！
奮斗人生演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們驚異于咀嚼丁香花時(shí)齒頰留有的苦澀，詫異于陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶怎會(huì)有孤苦獨(dú)居的生活，懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會(huì)有過(guò)丑陋的童年……一切的一切都需要奮斗的汗水來(lái)滋潤(rùn)。
生活需要奮斗。然而，奮斗絕不僅僅是一句嘴邊的話，真實(shí)的寓意是要用行動(dòng)去體會(huì)的。
生活需要奮斗。當(dāng)一顆種子埋入土里，如果它不努力地生根發(fā)芽，最終怎會(huì)開(kāi)花、結(jié)果？怎會(huì)被人們欣賞、贊美？也許它將永遠(yuǎn)是一顆干癟的種子，被深深埋在地下。我們更是如此，當(dāng)你從母親體內(nèi)分娩出來(lái)后，如果你不學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話、微笑……那么，可能你現(xiàn)在依舊還是個(gè)嬰兒，永遠(yuǎn)不會(huì)走路、說(shuō)話、微笑
生活需要奮斗。也許我對(duì)奮斗一詞理解得還不夠透徹。因?yàn)槲以?jīng)被懶惰一度包圍著，無(wú)法打敗它。然而人總會(huì)有覺(jué)醒的時(shí)候，當(dāng)我重新找回生活的信心時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已離我遠(yuǎn)去了，這是用金錢所不能贖回的東西。
生活需要奮斗，生活是跌宕起伏的海浪，是洶涌澎湃的大海，有高潮也有低潮，它需要智慧當(dāng)良師，失敗當(dāng)益友。在我們奮斗的同時(shí)，需要有明確的目標(biāo)、正確的方法。當(dāng)我們失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，吸取教訓(xùn)，重新奮斗。 人生需要奮斗演講稿3
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻�，如此得缺乏光彩。本�?lái)應(yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売�。你自己說(shuō)到底可悲不可悲？
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍�？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的.人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)�！�
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
奮斗人生演講稿13
親愛(ài)的教師同學(xué)們：
大家好!
士氣，一個(gè)告知自己要大膽的名詞，你有嗎?所謂一千個(gè)憂慮，只要一個(gè)英勇就能解決。
當(dāng)你彷徨、失落、悲觀甚至懊悔時(shí)，你想到它了嗎?想想它吧，——只要重拾士氣，必能使你豁然開(kāi)朗，迎來(lái)新生!
假如此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請(qǐng)你趕快思索吧，深思熟慮后，鼓起士氣，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有力量的，信任你自己!假如這段時(shí)間的你，還常感無(wú)明的失落，不知怎樣才能找回信念，那請(qǐng)記住國(guó)父中山爺爺?shù)拿裕壕退銓覒?zhàn)屢敗，我們也要屢敗屢戰(zhàn)，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗莫非不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你嗎?別人都能如此坦然，百折不撓，莫非你就能如此脆弱，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)的士氣來(lái)在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎?
假如與生俱來(lái)的你，還堅(jiān)持說(shuō)悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)“悲由心生，歡樂(lè)取決與自己”這句心里學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀與樂(lè)觀，不就只在于一線嗎?在悲觀的思維中，只要你重拾士氣，大喊幾聲“我要奮勉!我要?jiǎng)倮?”不就變得積極起來(lái)了嗎?生活的動(dòng)力就在于此，信任我，喊出你的信念吧!最終，假如心懷理想的你，還處于懊悔之中，不知該如何去原諒自己的過(guò)去，那請(qǐng)你認(rèn)清晰，懊悔的.真正意義在于反省，使我們看清自己走過(guò)的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計(jì)算我們失去了什么了，那都是我們的必經(jīng)之路，生活沒(méi)有旁觀者，要經(jīng)受過(guò)才能反省啊!那就讓往事轉(zhuǎn)化為提升我們?nèi)松车氐囊豁?yè)吧，我們必需連續(xù)翻開(kāi)將來(lái)之頁(yè)!
真的，別彷徨、失落、悲觀與懊悔了，前面的朝霞正向你招手，你必需重拾士氣，頑強(qiáng)地用力地向前邁開(kāi)步伐。有力量的話，還要向更高層次的————邁進(jìn)!下定決心吧，親愛(ài)的朋友。
奮斗人生演講稿14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機(jī)使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概。的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗，當(dāng)然莫過(guò)于學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出色的一刻。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，對(duì)于我，正當(dāng)青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì)努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的.山峰。到了考試的日子，我會(huì)更仔細(xì)地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大!因?yàn)槲疑钪骸吧賶巡慌Γ洗笸絺币粯拥耐锵?也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”一樣的道理。
因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習(xí)，所以，我們就要圍著一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當(dāng)我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿意的答復(fù)，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè)趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數(shù)學(xué)的神奇、地理的壯美。一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負(fù)有心人啊!”
在生活中，正當(dāng)青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級(jí)做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利。
只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì)激蕩出更精彩的人生!
我的演講完畢。
謝謝大家!
奮斗人生演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XX班的，20xx年秋天，我迎來(lái)了自己人生中最初的曙光。我的誕生地是一座美麗的城市。作為一個(gè)出生在90年代的人，我也擁有著90后的激情和熱血。我喜歡IT行業(yè)，我將通過(guò)我的設(shè)計(jì)才能去表達(dá)我對(duì)IT的深深熱愛(ài)，我下定決心要成為一名杰出的IT專業(yè)人士。我選擇在這座城市奮斗，是因?yàn)樗鼡碛幸凰鶅?yōu)秀的學(xué)校，給予了我一個(gè)美好的未來(lái)！
我演講的題目是《奮斗人生路》!
漢朝時(shí)期，有一個(gè)叫XX的人，他是后來(lái)唐太宗的宰相，成為唐代有名的學(xué)者。XX從小勤奮好學(xué)。家里非常貧窮，白天需要?jiǎng)趧?dòng)，晚上才能讀書。但是，他買不起蠟燭，一到天黑就無(wú)法看書了。他的鄰居家每晚都會(huì)點(diǎn)蠟燭，把屋子照亮。于是他向鄰居請(qǐng)求："晚上想讀書，可是我買不起蠟燭，能向你們借用一點(diǎn)點(diǎn)光線嗎?"鄰居瞧不起比他們家貧窮的人，就說(shuō)："既然你連蠟燭都買不起，還讀什么書呢!"XX聽(tīng)后非常氣憤，但更加下定決心，一定要把書讀好。他回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，透過(guò)洞口借用鄰居家的燭光來(lái)讀書。
借著微弱的月光，我渴望地沉浸在書海之中，漸漸將家中的書籍全部閱讀完畢。附近有一戶財(cái)主家，據(jù)說(shuō)他們擁有大量的藏書。有一天，我背著行囊來(lái)到該財(cái)主家門前。我對(duì)財(cái)主說(shuō)：“求您收留我，我愿意為您家做些力所能及的事情，沒(méi)有任何報(bào)酬。只要您讓我閱讀您家的所有書籍就好了。”財(cái)主被我的熱情和執(zhí)著所感動(dòng)，答應(yīng)了我的借書請(qǐng)求。我焦心地想要利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)更多知識(shí)，因?yàn)槲疑钚胖挥型ㄟ^(guò)不斷努力，才能夠突破自身的局限，實(shí)現(xiàn)向上的躍遷。我的故事經(jīng)歷了從貧窮的平民到成為西漢時(shí)期著名文學(xué)家的過(guò)程，這段經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我�？锖獾某晒﹃P(guān)鍵在于他勇于迎接生活的挑戰(zhàn)，努力奮發(fā)向上，始終堅(jiān)持不懈。而我也希望能像他一樣取得成功。
這個(gè)故事告訴我們,沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花。 匡衡不服命運(yùn)的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有自己的故事，有快樂(lè)幸福的時(shí)候，也有艱辛困苦的經(jīng)歷。言語(yǔ)無(wú)法完全表達(dá)出我心中的委屈和經(jīng)歷的磨難，只有讓那些深埋內(nèi)心的話語(yǔ)來(lái)慰藉我久違的眼淚。
XXXX年秋，當(dāng)人生過(guò)渡到十七歲時(shí)，正值風(fēng)華氣茂。可剛進(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰(shuí)也想不到是跟隨父親去海南開(kāi)荒。住的是窄小簡(jiǎn)陋的帳棚，吃的是淡而無(wú)味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好;
夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐;只有了了無(wú)幾的孤單的螢火蟲(chóng)作陪，于是開(kāi)始遐想，我也不知道自己到底想的是什么，那種寂靜使內(nèi)心對(duì)未來(lái)的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過(guò)。
我沒(méi)有埋怨父母無(wú)能而輟學(xué)，沒(méi)有抱怨父母無(wú)能而工作。我不服命運(yùn)，但我不會(huì)怨天尤人!因?yàn)槲抑�，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個(gè)世界為你而驚嘆!
又是一年春天，時(shí)間流逝如此之快，而且卻沒(méi)有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧!
XXXX年，我來(lái)到貴陽(yáng)，希望能找到第二份工作。雖然我沒(méi)有豐富的知識(shí)和卓越的技術(shù)，但我擁有一顆憨厚老實(shí)的心靈。在貴陽(yáng)苦尋了數(shù)日后，我已經(jīng)快用完了所有積蓄，感到非常焦急和無(wú)奈。就在這種情況下，一位朋友在銀行介紹給我一份當(dāng)保安的工作。在工作中，我面對(duì)客戶的冷眼、領(lǐng)導(dǎo)的使喚以及同事的擠兌。然而，我始終保持著愛(ài)崗敬業(yè)的精神，堅(jiān)持不懈地工作了一年半。也許正是因?yàn)檫@種精神，我的工資從起初的.每月650元上升到了XX元！有一天，銀行的主任突然問(wèn)我：“小李，你的夢(mèng)想是什么？”
我回答到：“不想讓這個(gè)城市把我淘汰�！敝魅伍_(kāi)懷大笑：“你現(xiàn)在的處境，怎么可能不被淘汰呢？如今是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，希望你去學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)吧，年輕就是你的資本。利用所謂的資本來(lái)開(kāi)拓自己吧！”從那以后，我常常詢問(wèn)自己：“現(xiàn)在的生活能夠過(guò)渡到我的人生嗎？”我不能讓自己陷入頹廢中。人生最重要的并不是努力，而是方向；壓力不是有人比你努力，而是比你成功多幾倍的人依然比你努力；即使看不到未來(lái)，即使看不到希望，我仍然相信，自己沒(méi)有錯(cuò)，選擇的人生也沒(méi)有錯(cuò)。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
于是我來(lái)到這座城市，希望能找到一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方。在XXXX年8月8號(hào)這天，我給自己一個(gè)新的未來(lái)，因?yàn)槲疫x擇了一所優(yōu)秀的學(xué)�！氯A學(xué)院。下班后的那個(gè)下午，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好期待，我來(lái)到了新華學(xué)院。三年的時(shí)間讓我與學(xué)校相隔，走進(jìn)校園時(shí)，內(nèi)心涌起一種激動(dòng)的情感，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)�；蛟S是對(duì)未來(lái)充滿希望的憧憬使然吧！此刻，異鄉(xiāng)的同學(xué)們相聚在一起，懷著共同的信念，在這里相遇、奮斗和拼搏，我們堅(jiān)信自己終將有一片屬于我們的天地。身下的道路只能依靠自己去踏出，沒(méi)有人能代替我們。
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