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致敬時代楷模演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的致敬時代楷模演講稿，希望對大家有所幫助。
致敬時代楷模演講稿1
親愛的老師們、們：
大家好！今天我所要演講的主題是：“自是英雄人物——致敬時代楷�！�。
自20xx年度榜單公布之后，一個陌生而又十分的名字出現(xiàn)在大眾面前——鐘揚。緊接著鐘揚教授率領(lǐng)團(tuán)隊援藏16年的事跡，變得家喻戶曉。20xx年4月中宣院頒布“時代楷�！钡慕o鐘揚教授。今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂。一起向那些英雄人物、時代楷模致敬！
時代楷模有著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
鐘揚教授援藏是為了研究生物多樣性的延續(xù)。他的足跡遍布整個西藏，感受其生活也感受其教育之落后，于是便親自去授課，培養(yǎng)新時代人才，為西藏脫貧工作做了巨大貢獻(xiàn)。對于他自身來說，教書并不難，但這一教便是16載，這種博大的精神，值得我們敬佩！
時代楷模，有著“擼起袖子加油干”的實干精神。
鐘揚教授親自在西藏收集了近四萬顆種子，為他所研究的實驗做了充足的準(zhǔn)備，這種實干精神也為他的做出了不可磨滅的`貢獻(xiàn)，也得到了其他人的一致好評�？蓪Ρ任覀冏陨戆l(fā)現(xiàn)自身的許多不足：不敢去實踐，不敢去探索。我們要以時代楷模為，“事不經(jīng)過不知難”，我們要積極發(fā)揚其勇于實踐、勇于探索的實干精神。
時代楷模有著如竹一般“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的堅毅品質(zhì)。
鐘揚教授在西藏的16年中遇到了許多磨難，僅僅只是說那的氣候與環(huán)境便可以使很大一部分人打退堂鼓，可鐘揚教授在那兒默默奮斗了16年。長期的工作使他積勞成疾，多次被送進(jìn)醫(yī)院，但他仍不放棄，繼續(xù)拼搏。在這新時代中，我們在日常生活中也要發(fā)揚“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的精神才可以成功。
也許不像明星一樣，淡妝濃抹上舞臺，他們只需默默無聞的奉獻(xiàn)自己的經(jīng)歷與能力。我們作為新時代的青年，也應(yīng)該樹立正確樹立價值觀，學(xué)習(xí)時代楷模無私奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、堅韌不拔的精神。
最后�！皵�(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”，今日之時代，楷模是你，亦是我！謝謝大家，我的演講完畢！
致敬時代楷模演講稿2
大家好，我今天演講的題目是“以楷模之光點亮生命之彩”。
有一個叫做“黃大年”的名字，出現(xiàn)在報紙雜志新聞客戶端，出現(xiàn)在政府文件、集中學(xué)習(xí)的會議上，也出現(xiàn)在老百姓街頭巷議的話題里。黃大年，是一名傳道授課解惑的師者，是一名站在科研最前沿的科學(xué)家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓學(xué)習(xí)的時代楷模。黃大年，是一個名字，更是一種精神。是一面旗幟，更是一盞明燈。全黨、全民，應(yīng)當(dāng)以黃大年為時代楷模，學(xué)習(xí)榜樣身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個生命都熠熠閃光。
以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠報國的愛國情懷�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這樣的話語短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平年代，我們縱享國家給予民眾的富足、安定、和諧，實際上，我們也應(yīng)當(dāng)成為國家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為科學(xué)家的黃大年，放棄國外優(yōu)渥條件毅然回歸，用頂尖的.科學(xué)技術(shù)助推國家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開一個個被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧窮中拓荒……熱愛祖國、報效祖國不應(yīng)當(dāng)只是一句口號、一個標(biāo)語，更應(yīng)當(dāng)是切切實實的行動，讓愛國初心鋪染生命底色。以楷模為方向，學(xué)習(xí)教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@是魯迅先生筆下的一句話，用來形容黃大年再合適不過。在關(guān)于黃大年的事跡介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個特殊的身份——吉林大學(xué)全職教授。作為一名國家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但是黃大年卻擔(dān)當(dāng)起了他倍感珍惜的教師身份，一直以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，不計得失、甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高精尖的高端人才，成為未來中國科研新星。他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登頂科研高峰。黃大年，用他自己實實在在的行動，彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。
以楷模為指引，學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這是諸葛亮一生的真實寫照，是總結(jié)下來給其子諸葛瞻的戒律規(guī)則，也讓世人醍醐灌頂、分外清醒。當(dāng)前社會節(jié)奏快、壓力大、物欲橫流，各種價值觀喧囂塵上，能做到淡然視之者寥寥無幾。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話語樸實無華卻擲地有聲，將自己與凡俗雜念劃歸得清楚分明；屠呦呦頂著無留學(xué)背景、無博士學(xué)位、無院士頭銜“三無科學(xué)家”的稱號，踏踏實實坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終登頂科技殿堂。淡泊名利，何其難能可貴值得推崇，他們都是在用品格力量標(biāo)注生命高度！
“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替”，黃大年，是當(dāng)今時代的一面鏡子，用自己的生命詮釋了知識分子的擔(dān)當(dāng)，用深沉大愛詮釋了為人師者的本色，用淡泊心境書寫了務(wù)實本分的情操。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)、朝楷�？待R，砥礪前行，共同凝聚起共筑中國夢的磅礴力量。
致敬時代楷模演講稿3
一個得絕癥得女孩——曾夢捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學(xué)習(xí)非常好，后來，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊碰到挫折的時候，夢捷用這一首詩來激勵他。在她生命垂危的時候，聽說唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個凄美的故事，給他提供靈感。一個最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女孩通過唐磊《丁香花》悟出：“感謝感動傷害。你的人，由于他磨練了你的心態(tài);感謝感動拌倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿;感謝感動欺騙你的人，由于他增進(jìn)了你的聰明;感謝感動蔑視你的人由于他覺醒了你的自尊;感謝感動遺棄你的人，由于他教會了你獨立�！�
一個即將結(jié)束生命的.人她教會了眾人，如何學(xué)會堅強(qiáng)，如何學(xué)會感謝感動。在人生中，會碰到無數(shù)個難題，那么在我們碰到難題的時候我們就要學(xué)會去面對。當(dāng)我們碰到難題的時候我們只有不知所措或者干脆大哭以場也許會訴苦，從來不會去想我們該怎樣來處理和面對。
這個堅強(qiáng)的女孩固然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ妓鞯臇|西。她就像一顆錦繡的流星，在她自己的瞬間里劃出了最錦繡的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能天天保持發(fā)光發(fā)亮來為人們做些什么呢?
《丁香花》歌詞“那墳前開滿鮮花是你多么渴想的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛�！�
致敬時代楷模演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的主題是：致敬時代楷模，弘揚愛國精神。
陸游曾用“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！斌w現(xiàn)其愛國情懷，可見在中國幾千年延綿不斷的歷史長河中，誕生了無數(shù)的愛國英雄，他們用自己的理想信念以及偉大抱負(fù)，踐行了愛國主義價值觀念，也就，鑄成了英雄情懷。
這種精神代代相傳，古代如此，如今的時代亦是如此，用生命為國家貢獻(xiàn)的人層出不窮。比如，時代楷模黃文秀，20xx年碩士畢業(yè)后卻自愿回到家鄉(xiāng)建設(shè)。立下“不獲全勝，絕不收兵”的鏗鏘誓言，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，將人民群眾的冷暖牢記于心。卻在20xx年6月17日凌晨，在突發(fā)山洪中不幸遇難，年僅三十歲！
相信大家對此事并不陌生，也受到深深的震撼。是啊，一個碩士畢業(yè)的大學(xué)生，本可以擁有一份很不錯的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地過一輩子，甚至享受人間繁華。可她卻大公無私，回鄉(xiāng)建設(shè)，為自己的'家鄉(xiāng)出力，這是怎樣偉大的英雄情懷！我在關(guān)于她的評價里曾看到這樣一句話：“英雄情懷之所以成為英雄情懷，正在于有千千萬萬中國人認(rèn)可它，追隨它，本質(zhì)是源于愛國主義，其體現(xiàn)的是中國人共同所秉承的一種‘報國行赴難，古來皆共然�！睦硐胄拍��；赝麣v史長河，中國從來就不是一個缺少英雄的國家！”
英雄情懷，是中國歷史長河上的一盞明燈。每個時代都有英雄，董存瑞舍命炸碉堡，邱少云忍焚燒之痛，毛岸英“青山處處埋忠骨”。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話語樸實無華卻如雷貫耳，將凡俗雜念拋之腦后；屠呦呦頂著無留學(xué)背景、無博士學(xué)位、無院士頭銜“三無科學(xué)家”的稱號，踏踏實實坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終卻登頂科技殿堂；中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，在萬里海疆書寫無悔青春。
對于我們青少年而言，要學(xué)習(xí)的是周恩來總理那種“為中華之崛起而讀書”的精神，培養(yǎng)英雄情懷，心中有國家，腳下有遠(yuǎn)方。今天，我們致敬時代楷模，明天，我們會是最好看的祖國花朵！讓我們目視前方，努力拼搏，為我們的祖國獻(xiàn)上一份力吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
致敬時代楷模演講稿5
百年征程，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走上了解放的道路，是中國共產(chǎn)黨使古老的中國走上了民族復(fù)興國家強(qiáng)盛的道路。
連續(xù)下了好幾天的大雨，太陽終于出來了，我急急忙忙地穿好鞋子，跑了出去。到了外頭，我的身后傳來了一道聲音：“這兒的空氣可真新鮮吶！不知道你們有沒有聞到呢？”而這句話里帶著更多的是歡欣和享受。我微微一笑，用力地猛吸了一口氣。突然間，我身旁的廣告牌毫無征兆地向我這邊砸來，我“��！”地驚叫一聲，語氣里滿是不知所措和驚恐，本能使我連忙抱住腦袋。
就在我以為我會被砸死的時候，我卻猛地跌進(jìn)了一個溫暖的懷抱里，我想象的疼痛也并沒有降臨到我身上。我往后一看，一下子愣住了，居然是那個白發(fā)蒼蒼的老爺爺救了我！他替我擋住了那一塊廣告牌！我從未想過一個看上去有七八十歲的老爺爺?shù)姆磻?yīng)速度竟然如此之快！他眼里泛著緊張擔(dān)心的光，嘴里不停地念叨著：“閨女，怎么樣？有沒有受傷？”他吃力地把廣告牌挪到了一邊，連忙轉(zhuǎn)過頭，趕忙扶住我的肩膀，輕輕地摸索著我的身體，焦急的目光像掃描儀一樣在我身上巡視，嘴里絮絮叨：“有沒有受傷？千萬不要受傷�。 蔽彝澏兜碾p手，老爺爺這么大的`年紀(jì)，居然毫不猶豫地沖過來，為我擋住了危險，一種無以言說感動涌上心頭，眼里一熱，淚水奪眶而出。我哽咽著搖了搖頭，說：“老爺爺，我沒事！爺爺，您有沒有被砸痛了？”他呼了一口氣，笑著說：“沒事兒就好，沒事就好！。”說著，揮揮手就走了。我想與他道個謝，可他擺了擺手，好似很輕松的樣子：“不用了，孩子！”我含淚目送老爺爺遠(yuǎn)去的背影，心潮起伏，久久不愿離去，而這背影仿佛閃著一道耀眼的光芒……
回家后，我把今天的經(jīng)歷告訴奶奶，奶奶翹著大拇指介紹，這位老爺爺是一位已退役的軍人，曾在新疆當(dāng)過兵，并且是一位共產(chǎn)黨員。當(dāng)年，新疆發(fā)生暴亂事件，他積極參與制暴，當(dāng)時有好多戰(zhàn)友都受傷了，他知道，自己肩負(fù)著很大的使命，他不能畏懼！因為他的初心使命就是不惜犧牲個人的一切，保家衛(wèi)國護(hù)人們，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。最后奪得了制暴的勝利
在建黨百年的歷程里，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們的國家能走到了如今的這種地步，絕對少不了全體黨員的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出�；蛟S，他們像老爺爺一樣，在自己的崗位上發(fā)出自己的光和熱，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓我們的國家和平發(fā)展，繁榮富強(qiáng)，蓬蓽生輝！
我們作為意氣風(fēng)發(fā)的新一代，必須銘記先輩的事跡，傳承先輩的光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重要使命，以忠誠之心跟黨走，以奉獻(xiàn)之心報國恩！
致敬時代楷模演講稿6
的們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天的主題是“以楷模之光點亮生命之彩”。
復(fù)旦大學(xué)鐘揚教授為生物多樣性的援藏16年的事跡已隨著著中國20xx年度人物的新鮮出爐而變得家喻戶曉。20xx年4月，中宣部授予鐘揚“時代楷�！狈Q號，供國人敬仰并其奮斗精神。我們應(yīng)當(dāng)以鐘揚教授為榜樣，學(xué)習(xí)他身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個生命都熠熠閃光。
以楷模為旗幟，學(xué)習(xí)心有大我、至誠報國的懷�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，這樣的話語短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平時代，我們縱享國家給予民眾的富足、安定、和諧，實際上我們也應(yīng)當(dāng)成為國家的守衛(wèi)者、護(hù)航人。身為高校教授的鐘揚，放棄優(yōu)渥的生活環(huán)境，常年奔赴于西藏地區(qū)，用頂尖的科學(xué)技術(shù)推動國家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開一個個被折疊的'人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履、體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧困中拓荒……熱愛祖國、報效祖國，不應(yīng)當(dāng)只是一句口號、一個標(biāo)語，更應(yīng)當(dāng)是切切實實的行動，讓愛國初心鋪染生命底色。
以楷模為方向，學(xué)習(xí)不辭勞苦、實事求是的實踐精神�！凹埳险剚斫K覺淺，得知此事要躬行”，鐘揚親自在青藏高原采集了成千上萬顆種子，為生物多樣性的研究作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而他勇于實踐、事必躬親的治學(xué)態(tài)度也讓他收獲了人們的一致好評。作為時代楷模，他們深知“事不經(jīng)過不知難”的道理，身體力行，為學(xué)生、為后人樹立了一個榜樣。我們應(yīng)當(dāng)要理解前輩的良苦用心，在學(xué)習(xí)生活中勤于，勇于實踐，不拘泥于刻板的公式定理�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們要在實踐中推動社會發(fā)展。
以楷模為指引，學(xué)習(xí)艱苦奮斗、敢為人先的敬業(yè)理想�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是出自魯迅先生，用來形容鐘揚教授再合適不過。作為一名國家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但他卻擔(dān)起了他的教師責(zé)任，一直以為祖國培養(yǎng)人才為己任，不記得失，甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高尖精的高端人才，成為未來中國科研新星，他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登上科研高峰。他用他自己實實在在的行動彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替�！辩姄P教授是當(dāng)今時代的一面鏡子，他用自己的生命詮釋了知識分子的擔(dān)當(dāng)，用頑強(qiáng)拼搏的意志證實了敢于實踐的精神，用深沉大愛譜寫了為人師者的本色。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，朝楷�？待R，共同凝聚起共筑中國夢的磅礴力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
致敬時代楷模演講稿7
“重溫楷模精神，迎接百年華誕。”最近學(xué)校組織全校師生閱讀由江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會傾情奉獻(xiàn)的《楷�！芬粫�。這幾天，我都在認(rèn)真拜讀，受益匪淺。這本書講述了改革開放以來和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中各層各級的楷模人物先進(jìn)事跡。
我長大想當(dāng)一名語文教師，因為我認(rèn)為：語文教學(xué)對于學(xué)生的培養(yǎng)絕非單一功能，而是多方面、綜合性的。我十分崇拜“基礎(chǔ)教育改革“的優(yōu)秀教師代表一于漪。1929年2月于漪老師出生于江蘇鎮(zhèn)江，由于歷史原因，她的童年和青少年期期都是在戰(zhàn)爭的`顛沛流離中度過的，這讓她從小就樹立了報效祖國，振興民族的崇高理。，1947年，18歲的于漪考上復(fù)旦大學(xué)教育系，年輕時的于漪求知欲非常旺盛，她多次邀請語文教研組組長徐振民來聽課，可徐振明說：“語文教學(xué)的大門在哪兒，你還沒找到呢！”因為教研組組長的一句話使她幡然醒悟，從此，她孜孜以求地探索語文教學(xué)之路，悉心教生，認(rèn)真鉆研，這句話也成為她一生勤勞不怠的動力。在后來的日子里，于漪雖然遇到過許多挫折，但是“一切為民族”和“一腔熱血，堅守三尺講臺，胸懷江河世界”的理想?yún)s不曾動搖。她深情地說：“教師一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來”。30年前，在教育機(jī)構(gòu)60萬年薪的誘惑下，已經(jīng)退休的于漪，不為所動，甘愿堅守寒窗，無私奔走，為語文改革奮筆疾書，為培養(yǎng)新時代的教師殫精竭慮。師者之楷模一于漪。
最美英雄教師楊麗莉在護(hù)送學(xué)生走出校門時，面對突如其來的車禍，出于本能推開學(xué)生，自己卻被撞至終生殘疾！試想，如果心里沒有學(xué)生，在危難之際，她會不顧自身安危，沖上去護(hù)著學(xué)生嗎？這是師愛、師德！想到這，淚水模糊了我的雙眼……
這本書對我們講述了許多感動中國的英雄人物：教師們把做好教育事業(yè)和培養(yǎng)出國家棟梁當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)；科學(xué)家們始終強(qiáng)調(diào)集體智慧的結(jié)晶，他們把科研事業(yè)當(dāng)做畢生的追求，以提攜后輩為已任，甘為人梯，為培養(yǎng)和塑造出一批批年輕的學(xué)術(shù)骨干，嘔心瀝血；海洋運輸水手以大局為重，以團(tuán)隊為榮，以合作為贏，以和諧為貴，同舟共濟(jì)，眾志成城，我們把戰(zhàn)無不勝，攻無不克作為自己奮斗的理由……他們是新時代的楷模，是我們崇拜的英雄人物，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們少年兒童是國家的希望，應(yīng)該學(xué)習(xí)楷模們百折不饒，勇往直前的精神，學(xué)習(xí)他們一心為民，心系祖國的愛國情懷，從小樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，為社會作出貢獻(xiàn)！
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