光盤(pán)行動(dòng)演講稿【通用】
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的光盤(pán)行動(dòng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
光盤(pán)行動(dòng)演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很高興在這莊嚴(yán)而親切的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”。
光盤(pán)行動(dòng)，顧名思義，就是吃光盤(pán)子中的食物�！肮獗P(pán)行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶動(dòng)大家珍惜糧食、吃光盤(pán)子中的食物。
光盤(pán)最重要就是節(jié)約糧食。中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)20xx億元，被倒掉的`食物相當(dāng)于2億多人一年吃的糧食。也許同學(xué)們說(shuō)，我只是丟掉一點(diǎn)點(diǎn)，如果你們每人每天只丟掉一粒米，那以一個(gè)中國(guó)13億人口來(lái)計(jì)算，那就要用火車(chē)裝一個(gè)車(chē)皮了，重65噸13萬(wàn)斤。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)大家耳熟能詳，但很多人卻忘記了詩(shī)的精髓�？纯次覀兊纳钪�，浪費(fèi)糧食的情況比比皆是，有的同學(xué)挑食，只吃幾口就以“不喜歡”為理由不吃了。大家是否想過(guò)，在烈日炎炎的午后，農(nóng)民伯伯還彎著腰在田間揮動(dòng)著鋤頭；媽媽在廚房已經(jīng)忙活了好長(zhǎng)時(shí)間在為我們準(zhǔn)備飯菜；在西部的大山里，還有許多吃不上飯，只能用黃豆充饑的小伙伴……
最近，整個(gè)社會(huì)從上到下都在提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，我覺(jué)得我們小學(xué)生也應(yīng)該積極參加“光盤(pán)”行動(dòng)，從自己做起，在餐廳按需點(diǎn)菜，在食堂按需盛飯、在廚房按需做飯和菜。每頓鈑都把我們碗里的食物吃光，珍惜每一粒米，珍惜每一顆糧食，讓這個(gè)好習(xí)慣伴隨我們一生！
最后，在生活中，汪老師要求大家做到以下三點(diǎn)：
1、看到浪費(fèi)現(xiàn)象友好地提醒，盡力減少浪費(fèi)；
2、做節(jié)約的宣傳員，向家人、親戚及朋友宣傳節(jié)約糧食、節(jié)約資源的思想；
3、生活中方方面面都要節(jié)約，過(guò)綠色低碳的生活。
光盤(pán)行動(dòng)演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興在這莊嚴(yán)而親切的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”。
大家肯定都讀過(guò)唐代大詩(shī)人李紳的古詩(shī)《憫農(nóng)》，知道農(nóng)民伯伯種田很辛苦，要我們節(jié)約糧食。前幾個(gè)星期我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，經(jīng)過(guò)老師的監(jiān)督和同學(xué)們的努力，部分班級(jí)做的比較好，將光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)行到底，但是有個(gè)別班級(jí)還要繼續(xù)努力。
上學(xué)要遲到了，有的同學(xué)就把沒(méi)來(lái)及吃完的.早點(diǎn)隨意丟棄；中午的飯菜不合口味，有的人就整碗整碗地倒掉；午餐過(guò)后，有的班級(jí)的飯菜筒里還剩下一大半的飯菜沒(méi)有分完；學(xué)校的泔水桶內(nèi)常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多么令人心痛的浪費(fèi)呀！
同學(xué)們，與剛才老師提到的現(xiàn)象相比，請(qǐng)仔細(xì)想想。你的班級(jí)和你自己都發(fā)生過(guò)這種事嗎？
這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！
讓我們一起來(lái)算筆帳：如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口可節(jié)約2186萬(wàn)斤，這么多米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年，可以給我們?nèi)W(xué)生吃60多年的時(shí)間�，F(xiàn)在，同學(xué)們還覺(jué)得節(jié)約糧食沒(méi)有必要嗎？
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，更不能忘記這個(gè)國(guó)家還有一億多窮人。
我們提出，要樹(shù)立光榮節(jié)約、可恥浪費(fèi)的觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。把碗里最后一粒飯和盤(pán)子里最后一道菜吃光。
我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事，做多公益。
“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，就參加“光盤(pán)行動(dòng)”吧！
“吃光盤(pán)中餐，今天不剩飯”拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食！期待你和你身邊的人加入“光盤(pán)族”。提醒我們周?chē)娜朔e極停止浪費(fèi)食物。做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳節(jié)約糧食。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)儉不是痛苦，而是珍惜有限的資源。從中午開(kāi)始，讓我們：沒(méi)有剩菜，沒(méi)有浪費(fèi)，吃多少，問(wèn)多少！加入光盤(pán)族，一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”。
同學(xué)們，“光盤(pán)行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)主義的主人，每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣做起，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者，實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們應(yīng)該有一名學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，很榮幸能是在這里作講話，說(shuō)到節(jié)約糧食這是是我們一直都在討論的話題，我們需要節(jié)約糧食，我們是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古也有“民以食為天”的說(shuō)法，吃的東西是最重要的，在過(guò)去的封建社會(huì)很多人都是吃不飽的糧食在過(guò)去的幾千年來(lái)一直都是一個(gè)問(wèn)題，在21世紀(jì)的今天，我們現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)是慢慢的變好了，不用為吃發(fā)愁，但是糧食依然是非常重要的，我們應(yīng)該要節(jié)約糧食。
在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該搞好這些，作為一名學(xué)生我們一定要有這方面覺(jué)悟，也應(yīng)該有一個(gè)好的`素養(yǎng)，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該節(jié)約糧食，做好帶頭作用，我們不管是做什么事情都應(yīng)該做好準(zhǔn)備，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始節(jié)約糧食都需要提倡了，這個(gè)問(wèn)題是很大的，不管是在家里面還是在學(xué)校都應(yīng)該節(jié)約糧食，能吃多少就盛多少飯，不要盛了很多飯又吃不完，別看每次浪費(fèi)的糧食不多，但是一點(diǎn)點(diǎn)的積累就是會(huì)浪費(fèi)很多的，這絕對(duì)不是一個(gè)好習(xí)慣，我們?cè)诩依锍燥埖臅r(shí)候我們應(yīng)該做好這些，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這也是一名學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，節(jié)約糧食我們每一人都有責(zé)任，每一個(gè)人都自覺(jué)的做好準(zhǔn)備，我們應(yīng)該自覺(jué)的＇去做好這些。
在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常能夠看到，很多同學(xué)們都是有浪費(fèi)糧食的習(xí)慣，在一點(diǎn)是很不應(yīng)該的，每次在食堂的時(shí)候，都能夠看到這樣的現(xiàn)象，在食堂的時(shí)候總是能夠看到很多同學(xué)們沒(méi)有吃完就走了，然后有很多的飯菜都倒掉了，看到這樣的現(xiàn)象實(shí)在是非常的不好，影響也是很大的，我們應(yīng)該杜絕這樣現(xiàn)象出現(xiàn)，不管是在家里面還是在學(xué)校里面，都應(yīng)該養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，節(jié)約糧食是我們應(yīng)該搞好的事情，從生活當(dāng)中細(xì)節(jié)做起，節(jié)約糧食還是應(yīng)該做好的，就像剛剛說(shuō)到的每天浪費(fèi)一點(diǎn)糧食時(shí)間久了會(huì)積少成多，這個(gè)量是很大的，從現(xiàn)在開(kāi)始還是應(yīng)該做好這方面的準(zhǔn)備，這樣的習(xí)慣是我們應(yīng)該做好的，要知道糧食來(lái)之不易，所以我們一定要做好準(zhǔn)備，我們應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)好的習(xí)慣，在以后的生活當(dāng)中，一定不要再浪費(fèi)糧食了，生活在這個(gè)幸福的年代，我們應(yīng)該好好地珍惜，同學(xué)們讓我們一起努力去做好這件事情吧。
光盤(pán)行動(dòng)演講稿4
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好！
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，大大小小的問(wèn)題總是不斷涌現(xiàn)。其中，幼兒早教的話題越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注。由于工作的繁忙和生活的節(jié)奏，很多家長(zhǎng)自身沒(méi)有太多教育經(jīng)驗(yàn)，也不知道從何開(kāi)始給孩子提供有效的早期教育。為此，我們推出了幼兒園光盤(pán)行動(dòng)，旨在讓我們的孩子接受更好的教育，走向更美好的明天。
一、幼兒園光盤(pán)行動(dòng)背景
現(xiàn)如今，優(yōu)質(zhì)的早教資源不斷豐富，但是相較于家長(zhǎng)愈加關(guān)注早教的程度，線上資源的使用率仍舊不高。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)仍然依靠書(shū)本等傳統(tǒng)形式來(lái)進(jìn)行早教，且寶寶早教用品的挑選和使用方式也十分單一，存在多種問(wèn)題：
1、寶寶早教用品及內(nèi)容單一，難以滿足孩子多元化需求
除手搖鈴、吹泡泡等傳統(tǒng)早教用品外，市面上竟將大多數(shù)“早教”用品稱(chēng)為“智能玩具”。這樣的稱(chēng)呼雖然讓人覺(jué)得“智能”吸引，但大多數(shù)智能玩具還是為消遣而生，學(xué)習(xí)成分較低，智慧游戲、操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)等用品還沒(méi)有進(jìn)入大多數(shù)家庭。
2、寶寶早教用品的品質(zhì)參差不齊
目前市場(chǎng)上的早教用品品質(zhì)參差不齊，很多家長(zhǎng)花了一大筆錢(qián)買(mǎi)來(lái)的早教用品，最后只放在寶寶手中玩了一兩次便被閑置。
3、傳統(tǒng)早教方式單一
很多家長(zhǎng)的早教模式，就只是閱讀圖書(shū)或讓孩子接觸某一種玩具。這樣的方式難以滿足孩子多元化的需求，也無(wú)法給孩子帶來(lái)切實(shí)有效的早教效果。
針對(duì)以上情況，我們加強(qiáng)對(duì)早教資源的整合，以更為豐富多元的方式為孩子提供早期教育。
二、光盤(pán)行動(dòng)主要內(nèi)容
為答謝家長(zhǎng)和寶寶的厚愛(ài)，同時(shí)也為孩子提供更為科學(xué)、全面的早教方案，我們特別推出了幼兒園光盤(pán)行動(dòng)。此光盤(pán)由幼教專(zhuān)家、心理專(zhuān)家、營(yíng)養(yǎng)師等多個(gè)專(zhuān)業(yè)組成策劃團(tuán)隊(duì)推出，全方位利用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、跳、主動(dòng)參與等不同體驗(yàn)與教學(xué)方式，根據(jù)寶寶年齡段設(shè)計(jì)不同的主題，將寓教于樂(lè)的精神貫穿其中。內(nèi)容涉及眾多方面，比如兒歌、故事、傳統(tǒng)文化、益智游戲等等，力求讓孩子從小就擁有快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
具體而言，光盤(pán)的主要內(nèi)容分為以下四個(gè)部分。
1、兒歌課堂
我們收錄了優(yōu)美的兒歌，讓孩子可以自主聆聽(tīng)和學(xué)唱。兒歌入口是幼兒時(shí)期重要的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也是寶寶學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)和理解的有效途徑。通過(guò)多姿多彩的兒歌，孩子可以快速記憶和運(yùn)用語(yǔ)言，同時(shí)也促進(jìn)孩子對(duì)音樂(lè)的了解和欣賞。
2、故事講解
收錄了經(jīng)典兒童故事和繪本，在講解故事的同時(shí)，展開(kāi)寶寶世界的認(rèn)知和探索。故事中的.人物和事件能夠讓孩子的想象力得到充分的發(fā)揮，更能增強(qiáng)寶寶發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題的意識(shí)。
3、知識(shí)智能
我們通過(guò)有趣的游戲，讓寶寶在玩耍中獲取知識(shí)。在這里，我們收錄了許多有趣的智力游戲，讓小寶貝在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)、思考。通過(guò)游戲，寶貝們可以鍛煉掌控技能、邏輯思維能力等多個(gè)方面的能力。
4、美術(shù)體驗(yàn)
我們將美術(shù)體驗(yàn)作為幼兒教育中獨(dú)樹(shù)一幟的課程之一，收錄了許多有趣的涂色內(nèi)容，讓寶寶們?cè)趧?chuàng)意的指導(dǎo)下進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，運(yùn)用豐富的顏色來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法。它既能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力，又能豐富孩子的審美素質(zhì)和情感世界。
三、光盤(pán)行動(dòng)的優(yōu)勢(shì)
1、豐富的內(nèi)容
針對(duì)不同年齡段的寶寶，我們?cè)O(shè)計(jì)了不同主題的音頻內(nèi)容，從而滿足孩子多元化的需求。在光盤(pán)里，有適合1-6歲孩子的音頻內(nèi)容，涵蓋兒歌、故事、知識(shí)智能、美術(shù)體驗(yàn)等各個(gè)方面。
2、專(zhuān)業(yè)的策劃團(tuán)隊(duì)
我們的策劃團(tuán)隊(duì)由幼教專(zhuān)家、心理專(zhuān)家、營(yíng)養(yǎng)師等多位專(zhuān)業(yè)人員組成，保證了幼兒園光盤(pán)內(nèi)容的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。
3、嚴(yán)格的審核過(guò)程
我們嚴(yán)格把控光盤(pán)內(nèi)容的質(zhì)量，對(duì)每一段內(nèi)容均進(jìn)行了反復(fù)審核，確保所有音頻的真實(shí)性和科學(xué)性。
4、方便實(shí)用
光盤(pán)可以讓孩子在家中隨時(shí)聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)根據(jù)不同階段，給孩子切換適合的內(nèi)容，以達(dá)到更好的教育效果。
四、告別笨重、迷茫的家長(zhǎng)
實(shí)踐證明：幼兒教育必須要從科學(xué)的角度來(lái)展開(kāi)。幼兒園光盤(pán)涵蓋了多種形式的教育方式，讓家長(zhǎng)可以在寶寶成長(zhǎng)道路上執(zhí)行科學(xué)化教育，擁有大量的早期教育經(jīng)驗(yàn)，從而讓寶寶更好更快速的成長(zhǎng)。
最后，我們誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)，一起參與幼兒園光盤(pán)行動(dòng)，與我們一同讓每一個(gè)孩子都能得到更好、更全面的教育，度過(guò)快樂(lè)健康的童年歲月！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我們演講的題目是《“光盤(pán)行動(dòng)”我能行》！清代教育家朱柏廬在《朱子家訓(xùn)》中寫(xiě)道：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”告誡世人：吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出，真的是來(lái)之不易；用每半根絲、每半縷線時(shí)，都要想想絲縷間要消耗多少物質(zhì)能源，應(yīng)該好好珍惜。養(yǎng)成節(jié)省節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。
開(kāi)學(xué)之初，我們每個(gè)班都上了“三愛(ài)三節(jié)”的主題班會(huì)，知道了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的重要性�？墒俏覀兠總�(gè)人把這些要求落實(shí)到行動(dòng)上了嗎？單說(shuō)節(jié)糧，餐桌上摞起來(lái)的盤(pán)子，有幾個(gè)是真正一粒飯不剩的呢？看水池旁的垃圾桶就知道了；給同學(xué)們加的水果、點(diǎn)心、牛奶，有多少真正變成了強(qiáng)壯身體的營(yíng)養(yǎng)？看各班丟出來(lái)的垃圾袋就知道了。同學(xué)們，當(dāng)大家以飯菜不合口味而抱怨，甚至把大量飯菜倒掉時(shí)，你知道餐廳教師為了這每一餐付出了多少努力和心血嗎？我校師生人數(shù)超過(guò)了兩千人，餐廳教師每天早上5：30就要上班為大家準(zhǔn)備早餐，早餐后一直到大家吃上香噴噴的午餐，他們又在一刻不停地繁忙。而晚上等他們把餐具衛(wèi)生洗刷清掃完，就七點(diǎn)半多了。當(dāng)同學(xué)們上完一節(jié)晚自習(xí)，吃著香甜的水果時(shí)，他們才完畢餐廳一天的工作。每周為了定菜譜，餐廳教師也費(fèi)盡腦筋，先要保證給同學(xué)們足夠的營(yíng)養(yǎng)，然后再研究所配的菜品和烹制方法，盡量做到每周不重樣。為了照顧同學(xué)們的口味，他們不斷捉摸新菜品。餐廳的廚師長(zhǎng)石磊教師為同學(xué)們創(chuàng)新出面食蘿卜絲餅，正在逐個(gè)年級(jí)推開(kāi)，爭(zhēng)取較短的時(shí)間讓每位同學(xué)都能?chē)L到。同學(xué)們，知道了這些，你還忍心浪費(fèi)這些凝聚著他們的關(guān)愛(ài)與辛苦的飯菜嗎？可能有的同學(xué)飯量小，可能有的同學(xué)加餐時(shí)間真的不餓，那就可以告訴教師，提早把多余的餐點(diǎn)退回餐廳，也可以防止浪費(fèi)啊。在我們物質(zhì)生活比較富裕的此時(shí)，同學(xué)們可能不知道，饑餓仍是人類(lèi)的頭號(hào)殺手。當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講，在食堂享受學(xué)�？煽陲埐说耐瑫r(shí)，世界上還有很多同齡人正處在饑餓的水深熾熱之中。數(shù)據(jù)說(shuō)明，全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，也就是說(shuō)，當(dāng)我們將剩飯剩菜倒入垃圾桶的那一個(gè)瞬間，可能就有一位同齡人因?yàn)槌圆簧巷埗肋h(yuǎn)的分開(kāi)這個(gè)世界。與此形成鮮明比照的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)糧食的數(shù)目接近總產(chǎn)量的非常之一，相當(dāng)于兩億人一年的口糧。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！惫獗P(pán)，是對(duì)別人勞動(dòng)的尊重，是對(duì)社會(huì)資源的節(jié)約，更是個(gè)人文明素養(yǎng)的表達(dá)。在家里就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓勞累的父母感到欣慰；在飯店就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓周?chē)娜诵纳囱�；在學(xué)校就餐做到光盤(pán)，會(huì)讓餐廳的教師感覺(jué)付出有所值，辛苦也快樂(lè)。吃光自己盤(pán)中的食物，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么容易的事情，但它能
節(jié)約資源，減少環(huán)境污染，還能彰顯美德，同學(xué)們，我們有什么理由不去堅(jiān)決踐行呢？
同學(xué)們，“光盤(pán)行動(dòng)“表達(dá)的是我們每個(gè)開(kāi)元學(xué)生的素質(zhì)，它是我們義不容辭責(zé)任。希望大家就從如今做起，從節(jié)約糧食做起，從生活細(xì)微處做起，做節(jié)省節(jié)約的傳播者和理論者。同學(xué)們，請(qǐng)跟我們一起說(shuō)：“光盤(pán)行動(dòng)，我能行！”
我們期待著看教師們和同學(xué)們?cè)凇肮獗P(pán)行動(dòng)”中的完美表現(xiàn)！近日，一個(gè)新的詞匯在電視上亮麗展現(xiàn)：“光盤(pán)行動(dòng)”。所謂“光盤(pán)”，就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的東西打包帶走。那么，我們是否應(yīng)該推崇這一行動(dòng)呢？
我們剛剛跨過(guò)溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場(chǎng)，恣意揮霍的行為比比皆是。其實(shí)，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，適當(dāng)改善一下生活，表達(dá)我們物質(zhì)生活有所進(jìn)步，完全是可以的，甚至是完全被贊同的。這是沒(méi)有任何異議的。但為了面子，講排場(chǎng)，搞攀比，就顯得太過(guò)了。
另外，對(duì)宴席后剩余的飯菜態(tài)度，那么又是檢驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)與道德水準(zhǔn)的一面鏡子。是節(jié)約，還是隨意丟棄？許多人因?yàn)槊孀訂?wèn)題而選擇了后者，是的，看似我們幾個(gè)人也并沒(méi)有浪費(fèi)多少糧食，但是，據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)糧食約500億公斤，價(jià)值約為20xx億元，據(jù)央視報(bào)道，中國(guó)被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人口一整年的口糧。當(dāng)然，對(duì)于饑餓，生于上世紀(jì)70年代以后的人幾乎沒(méi)有感受，但從這一組觸目驚心的數(shù)據(jù)看來(lái)，施行“光盤(pán)”行動(dòng)迫在眉睫。
打包——在很多人看來(lái)極其不雅，甚至有的'人還說(shuō)是丟臉，可是，不打包而丟棄在飯桌上的飯菜全部變成了垃圾而被倒掉，這難道不是一種浪費(fèi)嗎？這算不算丟臉呢？浪費(fèi)，這完全可以是屬于無(wú)知的犯罪，而不僅僅是丟臉，這是對(duì)食物的褻瀆。糧食是生命的根底，今天吃飽了，明天同樣得吃飽；我們不可以為了今天的溫飽而放棄了明天的生活，所以說(shuō)：節(jié)約無(wú)小事��！
如今，越來(lái)越多的人開(kāi)場(chǎng)頻繁進(jìn)出大的飯店，浪費(fèi)的東西越來(lái)越多，越來(lái)越高檔了�！肮獗P(pán)行動(dòng)”的施行，使浪費(fèi)現(xiàn)象變少了，這更加有利于可持續(xù)開(kāi)展，同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)主義的快速開(kāi)展。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，作為一個(gè)中國(guó)公民，就一定要力挺國(guó)家政策，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任與義條，牢記“光盤(pán)”原那么，認(rèn)真施行與催促身邊的人不要浪費(fèi)。
一句話：浪費(fèi)可恥，節(jié)約榮耀！讓我們一起行動(dòng)，做快樂(lè)的“光盤(pán)”一族，讓安康與快樂(lè)同行，堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”！尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
北宋司馬光說(shuō)：“成由節(jié)省敗由奢�！睆墓胖两袢藗兌挤浅Ｖ匾暪�(jié)省品德的養(yǎng)成。如今，我們卻有很多中學(xué)生以為，時(shí)代進(jìn)步了，生活富裕了，節(jié)省節(jié)約過(guò)時(shí)了。因此生活中中學(xué)生亂花錢(qián)，浪費(fèi)飯菜等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
也許有人認(rèn)為，節(jié)約就是吝嗇，就是，其實(shí)不然，節(jié)約并不意味著吝嗇，更不代表。它實(shí)際上是對(duì)家庭幸福生活的精打細(xì)算，對(duì)社會(huì)義務(wù)的嚴(yán)格履行。馬克思說(shuō)過(guò)“節(jié)約無(wú)異于增產(chǎn)。只有當(dāng)節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內(nèi)心需要的時(shí)候，我們才離真正的節(jié)約型社會(huì)不遠(yuǎn)了�！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)約糧食成為我們的一種習(xí)慣。
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，糧食產(chǎn)量也在不斷消耗。經(jīng)濟(jì)開(kāi)展迅速，種田的農(nóng)民少之又少，如今大多數(shù)都在用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種糧食。人們的生活富裕了，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象愈來(lái)愈嚴(yán)重。每天，每家每戶桌上都有一大堆食物，可是，這么多吃得完嗎？不過(guò)多久，就被倒入垃圾桶了。請(qǐng)朋友吃飯，為維護(hù)面子，要去大飯店。點(diǎn)一桌子菜，顯得自己大方富有。到最后，又能吃得了多少。每人每天浪費(fèi)的糧食不知道可供多少山區(qū)里的孩子吃上多久。雖然人們生活富裕了，但有些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的家庭還要面臨著資源短缺，饑餓的問(wèn)題。假設(shè)我們能為這些人做一些力所能及的事，為什么又要逃避呢？我們把這些浪費(fèi)的食物給節(jié)約下來(lái)，那么那些山區(qū)里的人就不會(huì)被餓死了。何不救救那些人呢？
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動(dòng)成果，我們?cè)趺茨苋绦嫩`踏一個(gè)人的成果。讓我們共同來(lái)節(jié)約糧食，來(lái)幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個(gè)人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來(lái)的傷害。讓我們一起加油吧！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很高興在這莊嚴(yán)而親切的國(guó)旗下演講，今天我演講的題目是“光盤(pán)行動(dòng) 從我做起”。
大家肯定都讀過(guò)唐代大詩(shī)人李紳的古詩(shī)《憫農(nóng)》，知道農(nóng)民伯伯種田很辛苦，要我們節(jié)約糧食。前幾個(gè)星期我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，經(jīng)過(guò)老師的監(jiān)督和同學(xué)們的努力，部分班級(jí)做的比較好，將光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)行到底，但是有個(gè)別班級(jí)還要繼續(xù)努力。
上學(xué)要遲到了，有的同學(xué)就把沒(méi)來(lái)及吃完的早點(diǎn)隨意丟棄；中午的飯菜不合口味，有的`人就整碗整碗地倒掉；午餐過(guò)后，有的班級(jí)的飯菜筒里還剩下一大半的飯菜沒(méi)有分完；學(xué)校的泔水桶內(nèi)常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多么令人心痛的浪費(fèi)呀！
同學(xué)們，對(duì)照老師剛才所提到的現(xiàn)象，請(qǐng)仔細(xì)回想一下，在你們班級(jí)、你自己的身上發(fā)生過(guò)嗎？
這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！
讓我們一起來(lái)算筆帳：如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口可節(jié)約2186萬(wàn)斤，這么多米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年，可以給我們?nèi)W(xué)生吃60多年的時(shí)間。現(xiàn)在，同學(xué)們還覺(jué)得節(jié)約糧食沒(méi)有必要嗎？
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。
我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事 ，做多公益。
“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，就參加“光盤(pán)行動(dòng)”吧！
“吃光盤(pán)中餐，今天不剩飯”拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食！期待你和你身邊的人加入“光盤(pán)族”。提醒身邊的人，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳節(jié)約糧食。
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍惜。從中午開(kāi)始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少！加入光盤(pán)族，一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”。
同學(xué)們，“光盤(pán)行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)主義的主人，每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣做起，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者，實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很高興在這殊勝而神妙親切的國(guó)旗下演講，今天我演講的考題是“光盤(pán)行動(dòng)，從我做起”。
大家肯定都讀過(guò)唐代隋代大詩(shī)人李紳的古詩(shī)《憫農(nóng)》，知道農(nóng)民伯伯種田很辛苦，要我們節(jié)約糧食。前幾個(gè)星期我們?nèi)ｍ樌_(kāi)展開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，經(jīng)過(guò)同學(xué)們同學(xué)的監(jiān)督和同學(xué)們的努力，部分班級(jí)偷懶的比較好，將光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)行到底，但是有低年級(jí)個(gè)別班級(jí)還要繼續(xù)努力。
上學(xué)要遲到了，有的同學(xué)就把沒(méi)來(lái)及胡亂吃完的早點(diǎn)隨意丟棄；中午的飯菜不合口味，有的人就整碗整碗地放進(jìn)去；午餐過(guò)后，有的班級(jí)的飯菜筒里還剩下一大部分的飯菜沒(méi)有分完；學(xué)校的'泔水桶內(nèi)常常被剩飯、剩菜塞得滿滿的……這是多么令人心痛似乎的浪費(fèi)呀！
同學(xué)們，對(duì)照老師這兒所提到的現(xiàn)象，請(qǐng)仔細(xì)回想一下，在你們班級(jí)、你自己的身上發(fā)生過(guò)嗎？
這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)極快的損失了！讓我們一起來(lái)算筆箋：如果一個(gè)人五天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口可節(jié)約2186萬(wàn)斤，這么多米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃10年，可以給我們?nèi)３?0多年的時(shí)間。
現(xiàn)在，同學(xué)們還覺(jué)得節(jié)約糧食沒(méi)有必要性嗎？
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更為不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。我們倡議，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)藥理學(xué)合理搭配葷素菜占比比例，按需買(mǎi)菜煮菜，以每頓飯家庭成員開(kāi)夜車(chē)剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜。
我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事，做多公益�！皡栃泄�(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。那么，就參加“光盤(pán)行動(dòng)”吧！“吃光盤(pán)中餐，今天不剩飯”拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食！期待你和你身邊的人加入“光盤(pán)族”。提醒身邊的人，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳節(jié)約糧食。
一粥一飯當(dāng)思令人鼓舞，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍惜。從中午開(kāi)始，讓我們一起：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少！加入光盤(pán)族，一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”。
同學(xué)們，“光盤(pán)行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。我們都是社會(huì)主義的主人，每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣做起，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起，建功立業(yè)節(jié)約糧食的傳播者，實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿8
老師們同學(xué)們：
大家早上好！
邁著踏實(shí)的腳步，跟隨和煦的春風(fēng)，我們進(jìn)入三月。在向雷鋒同志學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們學(xué)校又掀起廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。近期同學(xué)們?cè)⒁馍羁痰牧疂嵨幕殖瓐?bào)，發(fā)人深省的廉潔小故事，報(bào)欄櫥窗令人震驚的廉潔教育案例，老師們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)于廉潔教育進(jìn)校園重要性緊迫性的精辟論斷，這些活動(dòng)，說(shuō)明廉潔文明之風(fēng)已吹遍校園。作為我們中學(xué)生，與我們和很遙遠(yuǎn)，但有些事離我們很近，那就是在校期間的每日一餐。集體就餐以來(lái)，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，都能按時(shí)排隊(duì)有序到餐廳就餐，雖然只是短短的30分鐘，很多同學(xué)表現(xiàn)出高素質(zhì)，有涵養(yǎng)，比如，同學(xué)們及時(shí)對(duì)號(hào)入位，值日組長(zhǎng)小心均衡分發(fā)飯菜，就餐時(shí)保持安靜，不大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不離開(kāi)座位，隨意奔跑走動(dòng)。做到珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費(fèi)。同時(shí)還保持餐廳衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔雜物，不隨處亂倒飯菜。
愛(ài)護(hù)餐廳公物，不在墻上、餐桌上亂刻亂寫(xiě)；不準(zhǔn)損壞餐廳的餐具和設(shè)施；不隨意挪動(dòng)桌椅。就餐結(jié)束后值日生整理桌面，做到左面物品五個(gè)一條線，即饅頭筐一條線、菜盆一條線，桌牌一條線、涮洗餐具海綿球一線，快餐杯一條線，就餐時(shí)進(jìn)餐廳，飯后離開(kāi)餐廳，給人的感覺(jué)是井然有序，整齊劃一。
這一切，是我們師生和食堂工作人員共同努力的結(jié)果�？墒牵@其中仍有不和諧的行為，比如，有的餐桌，有極個(gè)別的同學(xué)分菜爭(zhēng)搶?zhuān)筒蜁r(shí)串桌，挑食，亂扔饅頭，亂倒飯菜。桌面總是擺不整齊等等，諸如此類(lèi)，這些，值班老師都有詳細(xì)記錄，適時(shí)，我們將對(duì)這些同學(xué)的行為曝光。
細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的.內(nèi)涵，每個(gè)人每天都有無(wú)數(shù)次行為，這無(wú)數(shù)次行為都會(huì)造成無(wú)數(shù)次影響。不良舉動(dòng)必將給人留下讓人唾棄厭惡的后果。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，告別不良言行嗎，廉潔自律，快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿9
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
文明就餐光盤(pán)行動(dòng)”是一種群眾自發(fā)熟悉到節(jié)省糧食，提倡節(jié)省糧食資源的一種方式。它首先是由國(guó)土資源報(bào)社的副社長(zhǎng)徐志軍先生提出來(lái)的，進(jìn)而由北京市一家民間公益組織推行的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)媒體傳播行成的一種社會(huì)群體的“文明就餐光盤(pán)行動(dòng)”。
“文明就餐光盤(pán)行動(dòng)”的消失，是一個(gè)符合當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)象。在21世紀(jì)的年月里，已經(jīng)不再是30多年前的那種食不果腹，處處饑餓的社會(huì)了。人們不再為了一點(diǎn)糧食而去感到惋惜，越來(lái)越多的鋪張糧食的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。人們?cè)陲埖昀镉袝r(shí)為了一時(shí)氣派，不惜花錢(qián)買(mǎi)很多吃不了的東西，只是為了排面上的奢華，他們只以為自己的賺的錢(qián)，想怎么花就怎么花，他們并沒(méi)有意識(shí)到節(jié)省糧食的重要性。其實(shí)，敬重糧食也是我們中華民族一大傳統(tǒng)美德。
依據(jù)牢靠數(shù)據(jù)，每年消費(fèi)者僅餐飲方面鋪張蛋白質(zhì)和脂肪800萬(wàn)噸和300萬(wàn)噸，最少倒掉了約2億人的口糧�！叭澜琊囸I人口超過(guò)10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！
假如我們每天的食物削減鋪張5%，就可救活超過(guò)400萬(wàn)的饑民！”這是“光盤(pán)行動(dòng)”宣傳單上的話。信任無(wú)論任何人看到這樣的驚人的數(shù)字，都會(huì)感到驚慌，都會(huì)啞口無(wú)言的。所以我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到“光盤(pán)行動(dòng)”的要求，都要有自覺(jué)的節(jié)省資源意識(shí)。
每個(gè)人都有節(jié)省資源，節(jié)省糧食的義務(wù)。世界是屬于全人類(lèi)的，人類(lèi)就必需愛(ài)護(hù)不必要鋪張的資源。資源是有限的，而我們的生活是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。我們不能只為了當(dāng)前的生活的舒適，而去鋪張糧食，要知道，誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)自然災(zāi)難會(huì)在什么時(shí)候發(fā)生，我們要養(yǎng)成節(jié)省糧食的良好習(xí)慣。日常生活中，我們能吃多少就做多少，點(diǎn)多少，吃不完的'能打包就打包，不要由于麻煩就倒進(jìn)垃圾桶里。
假如我們都能做到不鋪張一點(diǎn)糧食，那么我們就等于會(huì)挽救許多將會(huì)餓死的人。我們不只是為了我們自己活著，更是為了我們的后代活著。
我們的行為將會(huì)影響我們的下一代。尤其，已經(jīng)作為父母的人，孩子還是在學(xué)習(xí)事物的過(guò)程，父母自然要做一個(gè)好典范。假如帶自己的孩子去飯店點(diǎn)一堆東西，只是為了讓孩子吃的快樂(lè)，然后鋪張一堆食物，那么這種行為將會(huì)在孩子的腦海里留下深深地印象，自然以后就自然而然的也做了跟家長(zhǎng)同樣的事情。但是，假如反之，我們每次，每天都會(huì)訓(xùn)練孩子節(jié)省糧食的好習(xí)慣，那么我們國(guó)家的將來(lái)，將會(huì)更加節(jié)省，更加富有。
我們更要監(jiān)視用公款海吃海喝的行為，這是很厲害的一種鋪張行為，國(guó)家更要進(jìn)一步落實(shí)這樣的政策。我們是現(xiàn)代文明人，就要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，行為修養(yǎng)，文明修養(yǎng)。我們做的每一件事，都要考慮后果�！肮獗P(pán)行動(dòng)”的消失就是證明現(xiàn)在鋪張行為已經(jīng)很?chē)?yán)峻，所以每個(gè)人務(wù)必克制自己不好的鋪張行為，為自己，為后人，為國(guó)家，為世界做出自己力所能及的事。要明白，愛(ài)護(hù)好我們地球的資源，沒(méi)有一點(diǎn)害處。
“從我做起，今日不剩飯！”這是光盤(pán)行動(dòng)的口號(hào)。正如，海子說(shuō)的“從明天起，關(guān)懷糧食和蔬菜”。是��！就讓我們每個(gè)人都成為“光盤(pán)”一族吧！世界是我們的，我們屬于世界，關(guān)懷我們身邊珍貴的糧食吧，它是我們?nèi)祟?lèi)的珍寶！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。可是現(xiàn)在走進(jìn)食堂，你也許為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú)，也許為餐桌雜亂的餐盤(pán)而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí)，全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營(yíng)造一個(gè)良好的.就餐環(huán)境，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧！
尊重食堂工作人員，服從管理，對(duì)工作人員服務(wù)不滿意，可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。
“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力！
請(qǐng)同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校建設(shè)國(guó)家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿11
尊敬的評(píng)委、老師和各位同學(xué)：
大家好！我的演講題目是《小學(xué)生光盤(pán)行動(dòng)》。
一、光盤(pán)行動(dòng)是什么？
光盤(pán)行動(dòng)是中國(guó)政府倡導(dǎo)的一種行動(dòng)，主要目的是減少浪費(fèi)和保護(hù)環(huán)境。在這個(gè)行動(dòng)中，人們要養(yǎng)成不浪費(fèi)食物的.好習(xí)慣，少點(diǎn)菜、少盛飯、不浪費(fèi)等等。小學(xué)生們也要積極參與光盤(pán)行動(dòng)，為保護(hù)地球出一份力，讓食物“從我做起”被更好地利用。
二、為什么要光盤(pán)行動(dòng)？
食物是人們生活的必需品，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜食物，不浪費(fèi)。但是現(xiàn)實(shí)卻是，浪費(fèi)食物的現(xiàn)象層出不窮，每天有大量食物被浪費(fèi)掉。浪費(fèi)不僅讓許多沒(méi)有食物吃的人感到心酸，更是對(duì)環(huán)境的一種破壞。每年浪費(fèi)掉的食物足以填滿許多城市的垃圾填埋場(chǎng)，造成極大的浪費(fèi)和污染。所以，光盤(pán)行動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，旨在讓我們減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。
三、小學(xué)生如何參加光盤(pán)行動(dòng)？
首先，小學(xué)生們要自覺(jué)減少浪費(fèi)。在吃飯時(shí)，要點(diǎn)少一點(diǎn)菜，少盛一點(diǎn)飯，不要浪費(fèi)食物。其次，小學(xué)生們可以發(fā)揮創(chuàng)意，做一些飯菜剩余物的利用，例如，剩下的米飯可以用來(lái)做炒飯；剩下的蔬菜可以做成炒菜等等。此外，小學(xué)生們也可以利用假期參加一些光盤(pán)行動(dòng)宣傳活動(dòng)，向他人宣傳減少浪費(fèi)的觀念。
四、結(jié)語(yǔ)
小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們要積極參加光盤(pán)行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，珍惜每一粒糧食，讓浪費(fèi)減少，環(huán)境更美好。同時(shí)，也希望每個(gè)人都能盡自己的努力，共同為地球做出貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
光盤(pán)行動(dòng)演講稿12
各位同學(xué)：
大家好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“珍惜盤(pán)中餐”
說(shuō)到糧食，我們就會(huì)不由自主的想起一首小詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。是啊，每一粒米飯，每一片菜葉都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們不能浪費(fèi)糧食。
下面我要給大家分享兩個(gè)珍惜糧食的小故事。上世紀(jì)60年代，有一次毛主席召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)結(jié)束，他留大家吃飯，餐桌上一大盤(pán)肉丸熬白菜，幾小碟咸菜，主食是燒餅。毛主席吃飯時(shí)，掉在飯桌上的.一粒米、一根菜，他都要撿起來(lái)吃掉，飯碗里從來(lái)沒(méi)有剩過(guò)一粒米。第二個(gè)故事是這樣的：毛主席的女兒上學(xué)時(shí)，吃窩窩頭只把里面的棗吃掉，其余都掉。要知道，當(dāng)時(shí)有多少人吃不上飯。老師就把這件事告訴了主席，毛主席知道后便嚴(yán)厲地批評(píng)了她。從此，她再也不浪費(fèi)食物了。
聽(tīng)了這兩個(gè)關(guān)于珍惜糧食的正面事例與反面事例的故事，我們就可以知道珍惜糧食是多么重要的一件事情啊！
同學(xué)們，從今天起，我們就要養(yǎng)成不挑食、不偏食、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。謝謝大家，我的講話完了。
光盤(pán)行動(dòng)演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是《光盤(pán)行動(dòng)》。
所謂光盤(pán)，就是吃光碗里的最后一粒米、盤(pán)中的最后一棵菜，餐畢盤(pán)光，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)！
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們?cè)谙硎堋吧嗉馍系拿牢丁钡腵同時(shí)，也要厲行節(jié)約，狠剎“舌尖上的浪費(fèi)”之風(fēng)。農(nóng)業(yè)學(xué)家袁隆平說(shuō)：
“我們國(guó)家人口這麼多，耕地又這樣少，人均耕地這么少，好不容易國(guó)家投入很大，每年都增加科技投入，我們每年辛辛苦苦來(lái)鉆研，提高產(chǎn)量，我們的水稻產(chǎn)量，每畝提高十斤五斤都是艱難的，提高了單產(chǎn)之后呢？又浪費(fèi)了�！憋@而易見(jiàn)，我們的浪費(fèi)建立他人腦力和勞力的辛勤耕耘之上；我們得到的是自己碗里的剩菜，但我們留下的是別人的汗水。
光盤(pán)行動(dòng)演講稿14
各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及同學(xué)們，大家晚上好，我是本次“光盤(pán)行動(dòng)”P(pán)PT展示的參賽者。首先我們先來(lái)看個(gè)小視頻，并請(qǐng)大家思考，到底什么是光盤(pán)行動(dòng)，你又是如何理解光盤(pán)行動(dòng)這一詞的。
看完了小視頻，想必大家對(duì)光盤(pán)行動(dòng)都有了自己的見(jiàn)解，有哪位同學(xué)愿意與大家一起分享自己對(duì)光盤(pán)行動(dòng)一詞的理解嗎？
大家的看法都很正確，那我就來(lái)簡(jiǎn)單的總結(jié)一下吧~
1、“光盤(pán)行動(dòng)”簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是每個(gè)人在家吃完自己的飯，外出吃飯吃不完打包帶走。其實(shí)作為一項(xiàng)全社會(huì)參與的`活動(dòng)，這是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，
2、“光盤(pán)行動(dòng)”是一種大眾自發(fā)認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食，倡導(dǎo)節(jié)約糧食資源的一種方式
光盤(pán)行動(dòng)又是如何被發(fā)起的呢？想必大家都很好奇，下面我來(lái)為大家揭曉這一答案。在20xx年1月16由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客（國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)）在騰訊微博發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動(dòng)。微博一經(jīng)發(fā)布得到了及大的響應(yīng)，1月22日《新聞聯(lián)播》報(bào)道該活動(dòng)，號(hào)召大家節(jié)約糧食、從我做起。事實(shí)上，在正式命名為“光盤(pán)行動(dòng)”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤(pán)中餐、不浪費(fèi)食物。
說(shuō)了這么多，光盤(pán)行動(dòng)的實(shí)際意義又是什么呢？為什么我們大家都應(yīng)做到每次吃飯要“光溜溜”呢？
一、倡導(dǎo)崇尚節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，需要每個(gè)公民身體力行，只有在全社會(huì)形成崇尚節(jié)約的良好氛圍，促使人們從身邊的小事做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙、每一分錢(qián)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡一份心、出一份力。
二、要牢記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。勤儉節(jié)約是與艱苦奮斗緊密聯(lián)系在一起的，是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。
三、要形成健康文明消費(fèi)模式。勤儉節(jié)約是健康文明的消費(fèi)模式的重要內(nèi)容。提倡勤儉節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，并不是反對(duì)適度消費(fèi)，而是要反對(duì)與健康的文明消費(fèi)模式相悖的盲目攀比和奢侈消費(fèi)，過(guò)度包裝的無(wú)謂浪費(fèi)等。我們應(yīng)以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥，科學(xué)生活、文明生活、健康生活。
下面我們來(lái)欣賞一組社會(huì)群眾響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)的照片。
看完了這些照片你是否對(duì)自己該怎么做而感到迷茫呢？沒(méi)關(guān)系，我給大家做了一些小提示。
1、愛(ài)惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、不攀比，以節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不留剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學(xué)和朋友，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
“從我做起，今天不剩飯！”這是光盤(pán)行動(dòng)的口號(hào)。正如，海子說(shuō)的“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”。是啊！就讓我們每個(gè)人都成為“光盤(pán)”族的一員吧！
我們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”，共同增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)，為建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)發(fā)揮自己的正能量！
謝謝大家，我的演講完畢。
光盤(pán)行動(dòng)演講稿15
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，我們的潘校長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“少給別人添麻煩，多給別人予關(guān)愛(ài)”，他舉例說(shuō)到“我們要節(jié)約糧食，不浪費(fèi)，吃完盤(pán)中最后一粒飯，喝完碗中最后一口湯�！�
這讓我想起以前背過(guò)的古詩(shī)《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉煳覀兂缘降拿恳涣ｏ�，都是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，珍惜糧食是我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的。我們現(xiàn)在不愁吃不愁喝，對(duì)于節(jié)約糧食沒(méi)有什么概念。
殊不知，我國(guó)人口已超過(guò)13億，全國(guó)人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，有很多地方的人們還吃不飽飯。如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食，這是多么驚人的數(shù)字��！真是不算不知道，一算嚇一跳。如果我們每天都能夠節(jié)約自己的盤(pán)中餐，就不會(huì)出現(xiàn)如此巨大的.浪費(fèi)。
班主任滕老師也經(jīng)常叮囑我們節(jié)約糧食，吃多少盛多少。我們班的每一位同學(xué)都牢記校長(zhǎng)、老師的叮囑，做到了人人節(jié)約糧食。每天中餐，同學(xué)們都吃光盤(pán)中每一粒飯，喝完盤(pán)中的最后一口湯后，整整齊齊地把餐盤(pán)放好，就連食堂阿姨也表?yè)P(yáng)我們班同學(xué)節(jié)約糧食。
光盤(pán)行動(dòng)，從我做起！我們的社會(huì)定會(huì)變得更加美好，更加和諧！
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