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夸夸我的班主任演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的夸夸我的班主任演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的班主任演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的班主任是個酷酷，有耐心的老師。她個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻子，櫻桃般的嘴巴，臉龐總是洋溢著著笑容。
她的教學細致認真，班級行政管理認真負責。課堂，她幽默、風趣的話語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習語文知識；課間她和同學們聊天，是我們的知心朋友。對于我們提出的環(huán)境問題，她總是理智地回答。當我們遇到困難時，她的笑容、話語激勵大家前進；當我們獲得榮譽時，她用笑著祝賀我們，讓同學繼續(xù)努力。
賴老師除了關(guān)心我們學習，當更關(guān)心我們的身體健康。有同學生病時，一杯熱開水、一個撫摸、一聲問候，讓我們倍感親切！
賴老師，是我們的知心好友，讓我們覺得真愛學校的生活幸福、溫馨，因為有賴老師她的笑容、話語相伴。我愛我的班主任！
夸夸我的班主任演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
就像秋風帶走我的感傷，帶走我的心，讓我不再苦苦奢求你確實回來我的身邊……”李老師――我們之前的班主任――就像這秋風，帶走我們的心，留下陣陣寒意。
猶記得當初離別時，我們變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子，她把我們十一托付給了現(xiàn)在的班主任――陳老師――引導我們走那沒有一年級走完的高中時光。
我們尊敬的政治老師，如今突然正式成為我們的班主任，大家都還不太適應(yīng)、不太習慣于這樣的日子。俗話說：“后媽不好當�！标惏嘀魅螢樘幚砹昙壈嗬锖湍昙壚锏氖�，每晚來回在校園里奔波，不像其他任課老師教室里那三尺講臺，而是將熱忱自己的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學犯了錯兒，陳班兒會叫出去“絮叨絮叨”；上課期間，我們有時情緒化會在門窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的眼；在他的課上，教室里不時會不充滿清脆灑脫的笑聲�！皭蹗従礃I(yè)”、“愛生樂業(yè)”用來形容我們再的班主任再合適不過了。
深吸一口氣，內(nèi)心有了些許姚學甲，我想，或許班長就班主任像這新鮮的空氣，在我焦慮不安，神經(jīng)緊繃時，給我?guī)砥呣Щ盍Α?/p>
窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊，在這秋風颯爽，寒流愈逼愈緊的季節(jié)，一絲陽光都會勾起學生臉上一灣深深的'溫暖的微笑。我想，我們的班主任大概就是上帝派來的天使，在這樣的季節(jié)，這樣的溫度，把愛化作陽光，用身軀驅(qū)走寒意，為脫下祖國的花朵披上溫暖的保護層。
老師是崇高的排球，反派但班主任同時是那難以演好的角色，得把握嚴厲的尺度，也得牽制仁慈的分寸。陳老師，您愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，不辭勞苦。陳老師，您辛苦了！您是位好班主任，相信我們十四班會更好！
夸夸我的班主任演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！昨晚我演講的主題是《我的虛班主任xxx》！
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)！韓愈也說過，師者，傳道授業(yè)解惑也。我們教書育人，把學生當做自己的孩子。自然，對他們都鮮少吝嗇夸獎。而他們的每一次進步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：班主任，您辛苦了！更是對我們最好的獎勵。但是，我仍然覺得，咱們班主任還應(yīng)該好好夸夸自己！
當然夸自己不是孤芳自賞。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點，對身邊奉獻在教育工作第一線的辛勤園丁們獻上真誠的贊頌！
記得曾經(jīng)在一本書上看到過這么一段關(guān)于同事的描述：同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉；表哥同事彼此間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍班主任。
王數(shù)學老師是我的同事，也是我的班主任。他工作時間更長，在我剛參加工作前一天，向我傳授了這些經(jīng)驗，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這便是多年因為他多年如一日，以身作則，在做好自己本職工作的同時，樂于助人，并且深受學生尊敬。這些年來我也更曾與王班主任搭檔過帶班。很多次我也看到在下課的間隙，他一個人鉆進辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦。可是一到上課鈴響，他依然堅持站在講臺，微笑面對學生�？吹酵醢嘀魅伍L期帶病堅持工作，我們都很不忍。但是由于學校組織工作較重，在合校之前，他在很長一段時間里幾乎是帶著兩個年級的數(shù)學，甚至有時還要承擔勞動，社會等科目的學術(shù)研究任務(wù)。每次備課，王班主任都要比我們多準備很多東西。所以，所有人是真心佩服他！而我最敬重王班主任的工程量地方就是盡管工作量如此之大，他仍然能夠很低水平的完成教學任務(wù)。所以偶爾他跟我們開開玩笑，說自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒少向王班主任曾往。而他確實有自己一套獨特的教學方法。數(shù)學對很多學生來說都是一個老大難，王班主任卻獨辟蹊徑，讓學生愛上數(shù)學。他在日常教導學生掌握的同時，還注重激發(fā)學生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過各種各樣王班主任自己出的出題試卷，每次他都會在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學當中遇到的相當經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以，他的學生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實力。而且，對于能夠口訣正確解答附加題的學生，王班主任還會予以獎勵，以此進一步激發(fā)學生迎難而上的積極性。
在學校業(yè)務(wù)工作上，王班主任則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負責我們又界牌小學的會計工作。一來他本是是數(shù)學數(shù)學老師，統(tǒng)計并行計算很強。再者，他平常工作就很詳盡，尤為注重細節(jié)上的完美。見微知著，把學校的財政大權(quán)交與他，我們放心！在這里，也不得不感慨一下王班主任的任務(wù)之重，也由衷地向他說聲則：王班主任，您辛苦了！
站在同事的角度，我很敬佩王班長的認真，質(zhì)樸與勤勞。而作為孩子的同學，我也尤為感激他！我的.妻子在三年級之后，數(shù)學分析也都是由王班主任帶著。那幾年，他的成績一直都很甚佳。甚至后來到了中學，大學，數(shù)學也從來沒有拖過四肢。我想，這與他在盧戈韋初級中學時打下的好基礎(chǔ)是分不開的。所以直到現(xiàn)在，我跟孩子聊起王洪軍班主任和教他語文的陳麗珍班主任時，他也總是暗自感激。就在前幾天，我收拾兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題，王班主任獎賞給他的。所以，能把孩子交給王班主任，家長也都應(yīng)該很放心。
我堅信，我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍班主任一樣應(yīng)該我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的其他工作為榮，我們更因能夠全身心的投入并且不斷重大貢獻力量的自己而欣喜�？淇湓劢處煱�，我們問心無愧！夸了咱教師，我們也絕不懈��！
謹以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬！
謝謝大家！
夸夸我的班主任演講稿4
尊敬的評委、敬愛的各位老師和同學們：
我非常榮幸今天能夠在這里分享我班主任的成長歷程。我所在班級的班主任劉老師憑借其淵博的知識、深厚的教育功底和對學生的深情厚愛，獲得了我校的班主任演講比賽一等獎。在此，我要為劉老師點贊，夸夸她的教育理念和教育思想。
首先，劉老師是一位責任心強、工作認真負責的好老師。勤奮執(zhí)著、刻苦努力是劉老師一貫的工作作風。她經(jīng)常加班加點，一絲不茍地備課，把課堂上的每一個細節(jié)都考慮得特別周到。在她的課堂，無論是語文、數(shù)學還是英語等學科，她都在努力尋求新的教學方式和教學方法，幫助每個學生在學習中取得進步。
其次，劉老師注重情感教育，關(guān)注學生的心理健康。她知道學生的情感狀態(tài)會影響到學生的學習和生活，所以她非常注重增強學生的心理素質(zhì)。在日常教育中，劉老師鼓勵學生自己想、自己動手、自己實踐，引導學生發(fā)揮各自的特長；她還通過開展緊貼學生生活的思想議論課、心理健康講座等活動，幫助學生認識自我，增強自信，讓學生感受到來自老師的關(guān)心和關(guān)愛，讓學生在快樂中，正確的態(tài)度面對學習和成長。
第三，劉老師熱愛教育，注重教師自我提高和專業(yè)發(fā)展。在她的心中，學生永遠是第一位的`。為此，她付出了大量的時間和精力，不斷更新自己的教學理念和教學方法。她積極參加學校、區(qū)、市、省或國內(nèi)外各種教育相關(guān)的專業(yè)培訓，自我更新，豐富教育教學的經(jīng)驗；并始終把學生放在第一位、真切關(guān)注每位學生，不斷調(diào)整自己的教育思路和教學方法，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活氛圍。
總之，我班的劉老師是一位非常優(yōu)秀的班主任。她的教育理念和教育思想都很正確和先進，在實際工作中能夠?qū)W生進行全方位的關(guān)懷和引導。我們班的同學也都深深的愛著劉老師，她的課堂永遠是溫馨、和諧、充滿正能量的。在此，我再次向劉老師深情的致敬，并衷心的祝愿她在教育教學路上一路走好，在未來的工作中不斷優(yōu)化完善自我，以更加飽滿的熱情和更高的教育水平，繼續(xù)為教育事業(yè)做出更加輝煌的貢獻。謝謝大家！
夸夸我的班主任演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好，我叫孫宜琳，來自四年級四班，今天我演講的題目是《夸夸我的魏老師》。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這大概就是對老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。
在我記憶的深處，老師早已成為我學習的指明燈、生活的領(lǐng)路人、奮斗的目標，五年來我遇到過許多的'優(yōu)秀教師，但是有一位使我終身難忘，她平凡而又偉大，就是我現(xiàn)在班主任魏建老師。
教誨如春風，師恩似海深。魏老師是從三年級起開始擔當我們的班主任、教我們數(shù)學。她有高高的個子、會說話的眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們，老師花了不少的心思，她就像媽媽，不只是教我們知識，灌溉我們成長�？荚嚽敖o我們鼓勁；比賽時給我們加油；遇到困難是鼓勵我們清除雜念，了調(diào)動我們學習的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣；當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，她卻好像比我們還高興；我們出了問題，她卻比我們還著急。魏老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣，我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題。
就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每一節(jié)數(shù)學課上，老師講的每一個細節(jié)，我都仔細傾聽，一個也不愿意放過。于是，老師的課成了我們的一種享受。
最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：風雨潤桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。
謝謝大家！
夸夸我的班主任演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
親愛的老師，您好嗎！您的四肢恢復的還好吧！真想您呀，我們的好老師！
曾記得，您把無知的我們領(lǐng)進領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識；
您用辛勤勞作的汗水，哺育春日剛破土的頭序；
您用無聲的肢體漢語，給了我們前進的動力；；
您用那雙意象的眼睛，照亮了我們幼小的心靈
為使我們快樂成長您累倒在病床上！
離開媽媽的懷抱，來到您的身旁，我們長得更快，我們生活的更好！
知識的管吻一天天豐滿，做人的.準則一天天記牢。
離開的家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，您比媽媽更知冷暖。
有一次，我上課走神兒，咬著筆頭寫不出字，您只用那溫暖的大手抱緊葉紫珠了以下我的頭，別提當時我心理有多愧疚；
有一次，我爬在桌子上難受，您走到我的身邊，用手背輕輕地摸了一下我的前額，就著急的問長問短，嘮叨不休；
有一次，課文里的一句話我怎么也讀不通，您一遍一遍毫不含糊地教，就連我即便不好意思，您卻不急不燥，態(tài)度依舊；
有一次，我作業(yè)沒寫完，您陪我到很晚，把我送過馬路還不放心，千叮嚀，萬囑咐，最終硬是把我送到家屬院的樓道口；
有一次，我和同學發(fā)生爭執(zhí)，吵的不可開交，您嚴厲的批評，和藹的教導，從此我學會了包容，又不和他人斤斤計較。
有一次，有一次，還有一次，成千上萬個有兩次，數(shù)不勝數(shù)個有一次……
感慨萬千有如您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵泥；
忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我們行進的勇氣。
您甘當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀開著車向新的征程；
您樂當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；
您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶給光明！
感謝您——老師，您讓我們學會自信，超越自我，無論什么時候都能微笑的面對生活。
感謝您——老師，您教會我們開動腦筋，大膽的探索，用智慧去出去尋找生活中的純真。
感謝您——老師，您是我們永恒值得信賴的人，在生活中遇到麻煩立刻去傳話的人。
感謝您——老師，您讓我們教訓從失敗中提煉出教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張一樣輕薄，也可以像大海一樣空靈，向天空一樣遼闊。
親愛的老師，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，會永遠刻在我們心上。
親愛的老師，我們衷心的祝愿您：青春依舊，永遠健康�。。�
夸夸我的班主任演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的學長是李老師。李老師非常嚴厲，所謂嚴師出更高徒嘛！雖然李老師嚴厲，但是我還是非常李老師討厭李老師。每次分班的時候，我都希望我被分到李老師的那個班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學習，還得批改我們的整地，有時候也得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。不是時間照顧自己。她把最寶貴的'的微秒都毫秒給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我鬧鐘期待著那叮鈴鈴的放假鈴聲。隨著鈴聲的響起，張老師便會微笑陳老師著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，以使我們聽的津津有味，學在其中。
李老師就像我們的爸爸，我們就像她的孩子。每當有同學受傷她會像春風一般關(guān)切寧靜的關(guān)心我們。每當遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲響，耐心的輔導我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨沒有自己。我知道她這是教導�？晌疫�是想對她反問：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勞的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們茁壯的扶梯。我們將會好好學習，長大后后報答社會、建設(shè)祖國。
我愛您，我的輔導員李老師！
夸夸我的班主任演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
她的'教學嚴謹認真，班級管理認真負責。課堂，她幽默、風趣的話語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習語文知識；課間她和同學們聊天，是我們的知心朋友。對于我們提出的問題，她總是耐心地回答。當我們遇到困難時，她的笑容、話語激勵大家前進；當我們獲得榮譽時，她用微笑祝賀我們，讓同學們繼續(xù)努力。
賴老師除了關(guān)心我們學習，更關(guān)心我們的身體健康。有同學生病時，一杯熱開水、一個撫摸、一聲問候，讓我們倍感親切！
賴老師，是我們的知心好友，讓我們覺得學校的生活幸福、溫馨，因為有賴老師她的笑容、話語相伴。我愛我的班主任！
夸夸我的班主任演講稿9
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是四年級二班的xx，我演講的題目是《我夸夸我們的班主任》
我們的班主任
開學第一天，我走進教室，靜靜地坐在教室里，這時沖進來一位四十歲左右、身穿藍西服、身材高大、魁梧的老師，他濃眉大眼，圓圓的臉上常常帶著微笑，走起路來底下生風。他就是我們的班主任劉老師，他教我們語文課。
在我看來，劉老師是我遇到過的最優(yōu)秀的班主任！他是我受益終身的良師益友！
劉老師教學嚴謹，做事情一絲不茍。在給我們上課時，劉老師總會事先逕行準備好給我們做的練習題、教案等等；課堂上，要是我們有不理解的題目，老師就會反復講，一字不漏！直到我們懂了九月底；下課后，我們有老師不太可能的題目向老師請教，劉老師完全不厭煩，會耐心地教我們……所以，我們經(jīng)常告誡自己：班級的總成績一定要名列前茅，不然就辜負老師對我們的殷切期望了！一班當我們班取得好成績的時候，班主任露出了燦爛的笑容，這不是自滿，而是欣慰！
劉老師在課堂上很親切。有一次上課，劉老師提了一個問題，同學們都爭鬧著舉手，可我不敢，只好低著頭，心里念叨著：“千萬別叫我。”，可劉老師卻偏偏叫了我，我慌極了，臉頓時紅得像熟透的`蘋果，一直不敢把頭抬起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得就像蚊子嗡嗡叫，心砰砰直跳。生怕他沖我發(fā)火，可我萬萬沒想到，劉老師不但沒發(fā)火，反而豪爽地對我說：“不要害怕，答錯了也沒事。”聽到這話，猛然我頓時感到一股暖流流遍全身，我微微抬起頭，觸到劉老師一雙充滿期待的眼睛，我鼓起勇氣，回答完了問題。
挑剔劉老師對我們書寫姿勢要求苛刻。有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，因為太投入，漸漸腦袋低了下去。忽然，明媚一只寧靜的手輕輕地拍了拍我的頭，劉老師的聲音在我耳邊響起，“頭抬點起來寫！”從此，每當我寫作業(yè)時，都會感覺劉老師好像站在身邊，于是我總是提醒自己，要注意寫字姿勢，做到“三個一”。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培肓我們茁壯成長；老師，您就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師，您就像一只盡吐青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您是那樣偉大，那樣讓人敬愛，您是一位好老師，我們會永遠記住您的！劉老師，您永遠是最有風采的班主任！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
夸夸我的班主任演講稿10
我們的班主任姓x名x，這名字一聽就熟悉了，讓我更加喜歡她，她已經(jīng)30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。
我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來。
老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講著課文，同學們就在下面津津有味的聽著。
當然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。這學期就有那么一回，那是班里考試，有幾個人才考三十多分，糟了，下一節(jié)課是x老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著呆會x老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的'縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲；過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇噻！考得太好了，好光榮��！”大家都聽出了老師是在“夸”他們呀！我們都哈哈大笑了起來，老師也跟著我們笑了起來。假如有人打架，老師也會用委婉的語氣去解決問題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。
我們的老師也很善良，有一次xxx的錢不小心弄掉了，就傷心的哭起來，老師一見她在哭，就問了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢，讓xxx打飯吃。
我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——x老師。x老師，我祝您永遠那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠青春長駐，永遠那么幸福吧！
夸夸我的班主任演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
她的教學嚴謹認真，班級管理認真負責。課堂，她幽默、風趣的話語，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習語文知識；課間她和同學們聊天，是我們的知心朋友。對于我們提出的問題，她總是耐心地回答。當我們遇到困難時，她的.笑容、話語激勵大家前進；當我們獲得榮譽時，她用微笑祝賀我們，讓同學們繼續(xù)努力。
賴老師除了關(guān)心我們學習，更關(guān)心我們的身體健康。有同學生病時，一杯熱開水、一們加油；遇到困難是鼓勵我們清除雜念，了調(diào)動我們學習的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣；當我們成功時，她會讓我們不要驕傲，她卻好像比我們還高興；我們出了問題，她卻比我們還著急。魏老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課，而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣，我們一個都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題。
就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時間過得太快了，總想再多上一會兒。每一節(jié)數(shù)學課上，老師講的每一個細節(jié)，我都仔細傾聽，一個也不愿意放過。于是，老師的課成了我們的一種享受。
最后我想用一首無題詩來結(jié)束我的演講：風雨潤桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。
謝謝大家！
夸夸我的班主任演講稿12
尊敬的評委、親愛的同學們：
我很榮幸能夠站在這里，向大家分享我的班主任的故事。首先，我想向大家介紹我的班主任——李老師。她是我們班的班主任，也是我們學校的一位優(yōu)秀教師。她教我們語文，她的課程深受我們學生的喜歡。
老師有很多，但是好老師卻不多。我的班主任李老師無疑是一個好老師，她的愛和關(guān)懷深深地感染著我們每一個學生。李老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。無論是學習上的問題還是生活上的困難，李老師總是第一時間為我們著想，給予我們幫助和支持。
在我認識李老師的這段時間里，她給我留下了很深的印象。我還記得有一次我生病了，李老師知道后，特地來到我家探望我，給我?guī)砹怂幬锖退�詢問了我的身體狀況。并且，她還為我代課，確保我不會有落下學習的情況。同樣的，我也看到過許多次，當其他的學生生病或遇到困難時，李老師總是毫不猶豫地伸出援手。
除了我們學習和生活上的事情，李老師也很懂得我們的心理，她時常和我們交流，了解我們的想法和情緒，為我們提供有效的幫助。在學習中，她注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和創(chuàng)新能力，讓我們在自己的領(lǐng)域里發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
除教學之外，李老師還注重我們的思想品德教育。她不僅為我們傳授學科知識，更是授予我們德智體美勞全面發(fā)展的教育，讓我們懂得了做人的道理和學會做人的內(nèi)涵�？傊�，李老師是一個有愛心、有耐心、有責任心、有思想和敬業(yè)精神的老師，更是我們成長路上的導師和朋友。
在我的班級學術(shù)比賽中，李老師的輔導也給我們帶來了一大幫助和重大突破。她不但有著過硬的教學水平，還具備十足的臨場應(yīng)變能力。她總是能夠在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)我們的不足，給予我們最有力的`支持和指導。而且，作為一名語文教師，她總體上注重培養(yǎng)我們寫作能力的同時，也注重培養(yǎng)我們的閱讀能力。她的設(shè)想和指導，使我更加喜歡讀書，并受益匪淺。
最后，我相信，李老師的帶領(lǐng)下，我們一定會變得更好，更自信，更有擔當。她的教誨和關(guān)愛使我們看到了希望和未來，也讓我們成為班級中更有責任和價值的人。我相信，在李老師的幫助和引導下，我們一定會取得更好的成績，走向更美好的明天。
謝謝大家！
夸夸我的班主任演講稿13
大家好！今天我演講的主題是《我的虛班主任xxx》！
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)！韓愈也說過，師者，傳道授業(yè)解惑也。我們教書育人，把學生當做自己的孩子。自然，對他們都不曾吝嗇夸獎。而他們的每一次進步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：班主任，您辛苦了！更是對我們最好的獎賞。但是，我仍然覺得，咱們班主任還應(yīng)該好好夸夸自己！
當然夸自己不是孤芳自賞。我們應(yīng)該多尋找自己周圍的閃光點，對身邊奉獻在教育工作第一線的辛勤園丁們獻上真誠的贊美！
記得曾經(jīng)在一本書上看到過這么一段關(guān)于同事的描述：同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉；同事間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍班主任。
王班主任是我的同事，也是我的班主任。他工作時間更長，在我剛參加工作時，向我傳授了很多經(jīng)驗，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這一切都是因為他多年如一日，以身作則，在做好自己本職工作的同時，樂于助人，并且深受學生愛戴。這些年來我也曾與王班主任搭檔過帶班。很多次我都看到在下課的間隙，他一個人趴在辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦�？墒且坏缴险n鈴響，他依然堅持站在講臺，微笑面對學生�？吹酵醢嘀魅伍L期帶病堅持工作，我們都很不忍。但是由于學校工作較重，在合校之前，他在很長一段時間里都是帶著兩個年級的數(shù)學，甚至有時還要承擔勞動，社會等科目的教學任務(wù)。每次備課，王班主任都要比我們多準備很多東西。所以，大家是真心佩服他！而我最敬重王班主任的地方就是盡管工作量如此之大，他仍然能夠較高水平的完成教學任務(wù)。所以偶爾他跟我們開開玩笑，說自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒少向王班主任取經(jīng)。而他確實有自己一套獨特的`教學方法。數(shù)學對很多學生來說都是一個老大難，王班主任卻獨辟蹊徑，讓學生愛上數(shù)學。他在日常教導學生掌握基礎(chǔ)知識的同時，還注重激發(fā)學生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過很多王班主任自己出的試卷，每次他都會在結(jié)尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學當中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以，他的學生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實力。而且，對于能夠正確解答附加題的學生，王班主任還會予以獎勵，以此進一步激發(fā)學生迎難而上的積極性。
在學校業(yè)務(wù)工作上，王班主任則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負責我們界牌小學的會計工作。一來他本是是數(shù)學班主任，統(tǒng)計計算能力很強。再者，他平常工作就很細致，尤為注重細節(jié)上的完美。見微知著，把學校的財政大權(quán)交給他，我們放心！在這里，也不得不感慨一下王班主任的任務(wù)之重，也由衷地向他說聲：王班主任，您辛苦了！
站在同事的角度，我很敬佩王班主任的認真，質(zhì)樸與勤勞。而作為孩子的家長，我也尤為感激他！我的兒子在三年級之后，數(shù)學也都是由王班主任帶著。那幾年，他的成績一直都很不錯。甚至后來到了中學，大學，數(shù)學也從來沒有拖過后腿。我想，這與他在小學時打下的好基礎(chǔ)是分不開的。所以直到現(xiàn)在，我跟孩子聊起王洪軍班主任和教他語文的陳麗珍班主任時，他也總是滿懷感激。就在前幾天，我收拾兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應(yīng)該都是他以前做完試卷上的附加題，王班主任獎勵給他的。所以，能把孩子交給王班主任，家長也都應(yīng)該很放心。
我堅信，我們身邊應(yīng)該還有很多同事像王洪軍班主任一樣值得我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮，我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻自己的力量而欣喜�？淇湓劢處煱�，我們問心無愧！夸了咱教師，我們也絕不懈怠！
謹以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬！
謝謝大家！
夸夸我的班主任演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
如果我是一只小鳥，您就是緲緲藍天將我包圍；如果我是四只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長；如果我是一條小魚；您就是潺潺流水將我哺育。��！班主任，您是我最重要的寄托，您是我領(lǐng)頭的親人。在這里，我有許多話要對您說……
有時候，我覺得您是神奇的。上課的時候，您神態(tài)嚴肅，語言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄蕩在教室里，您獨特的授課方式吸引著我，您清脆而陶醉又浪漫的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個字就像一個個音符，在我的心弦上所激動的跳響，任何美妙古典音樂的音樂幾乎無法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講起的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍，也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。有時候，您真的像我們的好朋友一般。班主任，我想對您說：謝謝您，謝謝您那溫柔的`話語柔情和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會以您為榜樣，鼓起勇氣的風帆，朝著自己的長遠目標奮斗。
有時候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會說話的眼睛。在進步時，您的鼻子給予我鼓勵；在氣餒時，您的眼睛給予我力量；在失敗時，您的眼睛給予我勇氣；在成功時，您的眼睛給予我贊賞。我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的嘴巴，有著和藹、安詳；有著嚴肅、認真；有著溫柔、甜蜜；有著傷心、難過。它充滿了生活習慣的酸、甜、苦、辣，似一本深奧的書，教會我生活的寓言。在微笑時，那汪清水涌起了點點漣漪，一如當年明麗。班主任，我想對您說：謝謝您，不會謝謝您那雙雙會裝作的眼睛，它會時時伴我前進，伴我成長，教會我成為一個新世紀的好學生。
一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺，演譯了您一生的光輝。班主任，我想對您說：
在我心靈的草坪上才，開著一朵小花，當她綻開嫩嫩的花瓣時，想到了第一滴露水，或許有一天，那里長出了巍峨的大樹，但是那滴露水，使她伸出了第一絲根須……
夸夸我的班主任演講稿15
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家好，今天我興奮地站在這里，分享我的班主任——王老師，一位值得我夸夸的優(yōu)秀班主任，也是我最親愛的導師。
我記得剛進入中學校園的那一天，我迷茫不知所措，但在王老師的引導下，我不僅逐漸適應(yīng)了高中生活，還明白了自己的人生方向。王老師言傳身教，既教會我們知識，又教會我們做人，她的一言一行都讓我們受益終身。
首先，我夸夸王老師在教學上的才華。她用生動活潑的`語言，將枯燥的知識點包裝成有趣的故事，讓我們能夠輕松理解，迅速掌握。她講解得深入淺出，使我們能夠更好地掌握基礎(chǔ)知識，并拓展深層次的思考方法。每一次課堂教學，都會讓我們受益匪淺，猶如開啟了一扇窗戶，讓我們看到了前進的方向和更加廣闊的天地。
其次，我夸夸王老師在管理班級中發(fā)揮的作用。作為班主任，王老師平時十分關(guān)注我們每一個人的身心健康，及時溝通，幫助我們解決生活和學習中的難題。她經(jīng)常開展有趣的小組活動，通過班會討論，讓我們更深入了解自己和同學們，增強團隊意識。她也關(guān)注我們的成長進程，定時與我們進行談話，了解我們的困惑和未來規(guī)劃，給我們提出建設(shè)性的意見和建議。
最后，我夸夸王老師在帶領(lǐng)我們走向成功的能力。她不僅注重教學內(nèi)容，更注重我們的綜合素質(zhì)提升。她引導我們培養(yǎng)自主學習能力，并經(jīng)常鼓勵我們努力拼搏，不斷挑戰(zhàn)自我。在我們參加各種競賽、比賽時，她也會非常積極地指導和幫助我們。我自己曾參加了數(shù)學競賽，王老師給了我很多耐心的指導和資料，最后，我順利獲得了好成績。
在王老師的點撥和幫助下，我漸漸明確了自己將來的發(fā)展方向，并為之付出努力。我相信，每個身邊有一位優(yōu)秀班主任的同學，都會感受到她的無私關(guān)懷與付出，都會為了班級榮譽和自己的發(fā)展而奮斗。
最后，感謝評委的傾聽，感謝王老師的辛勤付出。有了這樣優(yōu)秀的老師，我相信沒有什么困難是無法克服的，沒有什么目標是無法實現(xiàn)的。我相信，有了王老師的幫助和引導，我們班的每一個學生都會走向自己的成功。
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