校園欺凌講話稿范例【19篇】
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園欺凌講話稿，希望能夠幫助到大家。
校園欺凌講話稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自七年級的xx。今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學(xué)生》。
校園欺凌，既不是一個(gè)陌生的名詞，也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個(gè)體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，校園暴力時(shí)有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會(huì)排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會(huì)成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個(gè)性張揚(yáng)中的偏狹自私，價(jià)值取向錯(cuò)覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧；
3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量。
5、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓；要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的`健康引導(dǎo)下，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
6、不參與打架斗毆，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱他人的言論。
7、勇于拒絕校園欺凌。無論是在校內(nèi)，還是在校外，在受到校園欺凌時(shí)，不以暴制暴，及時(shí)向老師和家長匯報(bào)，必要時(shí)報(bào)警求助，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，自我約束，改掉陋習(xí)，相互督促；用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀(jì)、文明守法的中學(xué)生！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿2
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《對校園欺凌行為說不！》。
學(xué)校是一方凈土，文明的殿堂，它傳播知識，傳播文明，傳播友愛。世界上所有的學(xué)校都是如此，當(dāng)我們長大回憶起讀書美好時(shí)光時(shí)，會(huì)懷念校園的美好，老師的慈愛，同學(xué)的友誼。但是，現(xiàn)實(shí)往往要比理想來得殘酷。有樂章，就會(huì)有不和諧；有人群，就會(huì)有矛盾；有差異，就會(huì)有爭論；有強(qiáng)弱，就會(huì)有欺凌。今天我要講的是一個(gè)沉重的話題——校園欺凌事件。
目前在國內(nèi)，校園欺凌事件層出不窮，它已經(jīng)成為社會(huì)的毒瘤，引起教育部的高度重視，相信在不久以后，會(huì)出臺(tái)更加嚴(yán)格法律法規(guī)對校園欺凌堅(jiān)決說“不”。據(jù)教育部消息，日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。
我想對那些欺凌其他的同學(xué)說幾句：你知道你對身邊的同學(xué)拳打腳踢是犯法的嗎？你知道你在QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上說那些有辱他人人格尊嚴(yán)的話是犯法的嗎？你知道你在大人面前溫和懂事、卻轉(zhuǎn)身對朝夕相處的同學(xué)大打出手是多么可怕嗎？你也是血肉之軀，你該知道拳頭打在身上、耳光打在臉上那火辣的感覺，你該知道被欺凌的同學(xué)的父母知道情況之后是多么憤怒，你該知道被一群人欺負(fù)是什么樣的委屈無助，可是，你為什么會(huì)對你的同學(xué)動(dòng)手？你們可能是朝夕相伴的同窗校友，你怎樣揮起你的拳頭，去面對一個(gè)比你弱小的人？而這個(gè)拳頭本來可以伸展開，去幫助一個(gè)困難的人。你讀過的小說里面的“路見不平、拔刀相助”怎么就變成了“欺軟怕硬、橫行無忌”？你的良心何在？你的品德何在？你猙獰的樣子，讓熟悉你的感到多么的陌生和恐懼！也許有的同學(xué)不可愛，你看不順眼，你要對他進(jìn)行“教育”，可是“教育”別人輪不到你，學(xué)校有老師，社會(huì)有家長。你的“教育”實(shí)際上是極其愚蠢的行為，你是在觸犯法律，有可能因此鋃鐺入獄！有的同學(xué)弱小，你就拿起社會(huì)大哥的樣子，把別人當(dāng)做小弟，張嘴就罵、舉手就打，誰愿意每天受到這種待遇？你愿意嗎？矛盾激化，最終不可調(diào)和。我聽說過一件發(fā)生在校園里面的事。有兩個(gè)女生，本來關(guān)系非常好，后來友誼變了質(zhì)。長得高大的女生常常欺負(fù)長得矮小的'女生，時(shí)間長了，被欺負(fù)的女生忍無可忍。在一天晚輔導(dǎo)之前，她喝了二兩白酒，準(zhǔn)備了一把刀，等那個(gè)高個(gè)子女生出現(xiàn)的時(shí)候，對著胸口心臟的地方一刀刺下去。沒有出人命，是因?yàn)槎齑┲鸾q服，衣服被劃開。當(dāng)時(shí)，拿刀的女生非常激動(dòng)，然后來了第二刀、第三刀，把那個(gè)高個(gè)子女生的臉劃了很多刀，慘不忍睹。也許這將成為兩個(gè)學(xué)生一生的噩夢。
請不要欺凌同學(xué)，如果你愛自己，你也愛別人；如果你有自尊，請給別人自尊！如果有同學(xué)有這種欺凌別人的行為，請立刻停止，懸崖勒馬，為時(shí)未晚。如果你一意孤行，等待你的，將會(huì)是不可挽回的后果！
我想對那些被欺凌的同學(xué)說上幾句。我不知道你是誰，我不知道你們是誰，但是我能夠體會(huì)到你們的傷痛。你被同學(xué)用語言侮辱，你感覺到冰冷刺骨；你在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被一群人嘲笑、圍攻，你感到無地自容；你被同學(xué)拳腳相加，你感到來自身體劇烈的疼痛，來自內(nèi)心莫大的悲傷。在夜里，你可能流下了屈辱的淚水；你可能握緊了憤怒拳頭，發(fā)誓要討回公道；你可能下定決心，要不顧一切；你可能咽下苦水，繼續(xù)忍耐，但是你發(fā)現(xiàn)你的忍耐沒有換來對方的醒悟，哪怕是一絲的憐憫，反而對方更加變本加厲，更加有恃無恐！你為什么不把自己的痛苦告訴老師？因?yàn)槟闩�！你怕事情鬧大，你怕丟面子，你怕更多的人知道！你為什么不把自己的痛苦告訴父母，因?yàn)槟闩拢∧闩滤麄儞?dān)心，你怕他們責(zé)罵，你怕他們失望！你為什么不把自己的事情訴諸法律，因?yàn)槟闩�！你怕法律�?huì)袖手旁觀，你怕正義常會(huì)遲到，你怕接下來的將會(huì)是更加可怕的報(bào)復(fù)！因此你顧慮重重，于是每天你忍著身體的疼痛，忍著心靈的折磨，從一個(gè)樂觀開朗的人變成了一個(gè)沉默寡言的人，有一個(gè)輕松愉快的人變成了一個(gè)擔(dān)驚受怕的人，由一個(gè)健康積極的人變成了消極悲觀甚至是一個(gè)心靈扭曲的人。
我想對你們說：不要忍耐！你的忍耐只會(huì)助長對方的囂張氣焰。你不是孤單的，把你的痛苦說出來，說出來沒有什么丟人的，這是保護(hù)自己的方式！
相信老師！他們一定會(huì)高度重視，弄清事情的原委始末，教育和懲戒欺凌你的人！
相信父母！身體發(fā)膚受之父母，他們是最最心疼你的人，他們會(huì)堅(jiān)決地站在你這邊，和老師聯(lián)系，和對方父母溝通，絕不容忍還有下次！
相信法律！法律有可能會(huì)遲到，但絕對不會(huì)缺席，我們要大膽拿起法律的武器，維護(hù)你的權(quán)利。要相信，公平正義是這個(gè)社會(huì)的核心價(jià)值觀之一，欺凌暴力永遠(yuǎn)不會(huì)有市場！
我還想對那些旁觀者說幾句。如果你發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，請不要事不關(guān)己，高高掛起，你要捫心自問，為何自己淪為了一個(gè)冷漠麻木的看客？就像魯迅在日本電影院里看到一群中國人圍觀同胞被殺害還鼓掌叫好。你要敢于報(bào)告、敢于揭發(fā)。要知道，只有更多的人伸張正義，正義之光才會(huì)普照。大家如果面對同學(xué)受欺負(fù)而集體失語、甚至噤若寒蟬，那么就是對欺凌者的認(rèn)同和放縱。今天被欺凌的是別人，明天被欺凌的很可能就是自己。所以我們要勇敢站起來說“不”，以凜然正氣和見義勇為的精神遏制校園欺凌行為，把暴力脅迫他人的行為公之于眾，讓其得到及時(shí)的糾正和反省。
我希望有那么一天，校園里外沒有威脅和恐嚇，沒有侮辱和中傷，沒有暴力和血腥，有理不在聲高，不在勢眾，更不在侮辱同學(xué)人格尊嚴(yán)甚至是對同學(xué)拳腳相加，有矛盾同學(xué)之間相互體諒，寬容大度，與人為善，如果是這樣我相信這是老師和大家共同努力的結(jié)果。讓我們用行動(dòng)，鑄造一個(gè)法治文明的社會(huì)，今天在校園里對欺凌行為零容忍，明天才能在社會(huì)對欺凌現(xiàn)象敢于say“no”！
我的演講完了，謝謝大家。
校園欺凌講話稿3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我國旗下演講的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌創(chuàng)造和諧校園。
同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎？其實(shí)就是指欺負(fù)。簡單而言，就是以大欺小，以強(qiáng)欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的`同學(xué)間的欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)是集體欺負(fù)一人。
校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，實(shí)施敲詐，強(qiáng)索金錢或物品等等。
同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的�！靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。“堅(jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望，我們要每個(gè)人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了，那么“受害者”就會(huì)越來越少，“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。謝謝大家！
校園欺凌講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高二17班的XXX，今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防校園欺凌從我做起》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的`心一樣，希望孩子健康成長。
校園，是我們健康成長，積極拼搏的地方，是一方凈土，是文明的殿堂！然而卻有欺凌事件的發(fā)生。一些同學(xué)惡語傷人，出口成臟，橫行霸道，欺負(fù)弱小，用暴力解決問題。給寧靜的校園蒙上了一層陰影。不僅給同學(xué)造成了身體上的傷害，更在心靈上烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)。那么面對校園欺凌，我們該怎樣預(yù)防，共建和諧友善的校園呢？
一、從自己做起，做事不沖動(dòng)，凡事考慮后果，做一個(gè)不僅行為文明，并且更注重語言文明的學(xué)生；在發(fā)生矛盾時(shí)也應(yīng)先反思自己錯(cuò)在哪里，積極調(diào)整自己的心理狀態(tài)。
二、提高自己的交往能力。正確處理好人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友。
三、提高自我保護(hù)意識。遇事及時(shí)告訴家長和老師，采取靈活的應(yīng)急措施，必要時(shí)采取報(bào)警。
四、主動(dòng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)法制意識，養(yǎng)成用法治思維解決問題的習(xí)慣。
我們共同在米易中學(xué)這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)生活，就應(yīng)當(dāng)禮貌待人，熱情大方，與同學(xué)見面主動(dòng)熱情地打招呼；為人謙虛，誠實(shí)守信，做最真實(shí)的自己；寬容大方，學(xué)會(huì)體諒，使自己的胸襟更開闊。為了我們能在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí)，讓我們成為更好的自己，并且用正氣凜然的態(tài)度對待校園欺凌，從現(xiàn)在開始，從自己做起！
校園欺凌講話稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二一班XXX。今天我國旗下演講的主題是《預(yù)防校園欺凌教育，共建平安和諧校園》。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在當(dāng)今的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體；還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的.態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。如果你想做一個(gè)愉快的青少年，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至校園110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見人愛的新時(shí)代青年。
當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺地?fù)炱鹦@的一片紙屑，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護(hù)它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
校園欺凌講話稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時(shí)間以來，卻經(jīng)常從新聞媒體報(bào)道和身邊事件看到有校園欺凌事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。造成了極其不好的影響，黨中央鮮明地提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。
校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是滿嘴臟話，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級到群體。
5、有的`同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。
同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門衛(wèi)有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過度開玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。跑校的同學(xué)上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧；
3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量。
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我的講話完畢，謝謝大家！
校園欺凌講話稿7
早上好！今天，我和同學(xué)們交流的題目是《增強(qiáng)責(zé)任意識，共建和諧校園》。
古語有云：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而身處和平年代的我們，沐浴的輝煌成就中，沉浸在改的發(fā)展浪潮中，可千萬別忘記，我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
作為中學(xué)生，搞好自己的學(xué)業(yè)，為將來更好的服務(wù)社會(huì)，是我們義不容辭的責(zé)任。作為生命的個(gè)體，珍愛生命，增強(qiáng)安全防范意識，不管是對親人朋友，還是對學(xué)校社會(huì)，這也是我們的責(zé)任。
大家都知道，人的生命只有一次，當(dāng)生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值，很多鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要，所以，我們要真正增強(qiáng)安全防范意識，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。
同學(xué)們，我們十二中學(xué)的和老師歷來都非常重視安全工作，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有許多老師放棄休息時(shí)間在校園各處巡查；為了同學(xué)們的安全，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了出入人員的管理；在校園的玻璃門上，走道上，樓梯的拐彎處，都有溫馨的提示。今年，經(jīng)學(xué)校多方努力，設(shè)施先進(jìn)、堪稱一流的教學(xué)大樓拔地而起，供同學(xué)們施展才華，放飛夢想；新建的水沖式廁所，也給同學(xué)們的.學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
這一切都是學(xué)校和老師，為了同學(xué)們的安全付出的心血。真誠的希望同學(xué)們在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，發(fā)奮努力，刻苦拼搏。
但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校和老師們的努力是不夠的，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。在此，我想給同學(xué)們一些真心的提示：
遵守交通規(guī)則，注意交通安全；冬天下雪路滑，放學(xué)及時(shí)回家；過馬路時(shí)，要走斑馬線；穿過馬路時(shí)，要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時(shí)，方可過去；同學(xué)們購買食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒；課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞；體育課運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)；課間要做文明休息，遇事更要冷靜、謙讓；在家時(shí)，注意天然氣和用電安全。
身處祖國的邊疆，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，更是我們每一位中學(xué)生最神圣的責(zé)任。
作為中學(xué)生的你們，有責(zé)任，也有義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)新疆來之不易的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)局面，牢記“民族團(tuán)結(jié)高于天”牢記“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍”，牢記“血濃于水骨肉情，民族團(tuán)結(jié)重千鈞”不信謠，不傳謠，不上敵人挑起民族對立的當(dāng)，要旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，旗幟鮮明的與破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)安定的敵對勢力作斗爭，爭做民族團(tuán)結(jié)的楷模。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的祖國日新月異、繁榮昌盛；祝愿我們每天“平平安安到校，高高興興回家”；祝愿我們的生活處處開滿安全之花，讓我們共同努力，撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！
校園欺凌講話稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。
所謂“校園欺凌”，簡而言之就是同學(xué)之間欺凌弱小、言語羞辱、敲詐勒索甚至毆打等行為。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)，甚至于學(xué)校時(shí)有發(fā)生，如高年級向低年級學(xué)生索取錢物，不給就打；又或是兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生幫忙“教訓(xùn)”等等。這樣的事情一旦發(fā)生在校園生活中，不僅僅會(huì)使同學(xué)的身體受到傷害，更有可能會(huì)對他造成極大程度上的心理陰影，甚至還會(huì)威脅到他的生命。
在如今多元化的社會(huì)上，時(shí)不時(shí)會(huì)聽說些有關(guān)校園欺凌的事情，實(shí)際上，大多數(shù)校園欺凌事件的起因都只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑣碎的小事，有的甚至并沒有什么直接原因。通常是打飯插隊(duì)、上下樓梯不按道走、無意間發(fā)生小摩擦、別人一個(gè)無意的眼神等等微不足道的小事。其實(shí)，在人與人相處的過程中，發(fā)生一些小摩擦是難免的。難點(diǎn)就在于我們該如何看待，又該如何去對待。
那么，作為學(xué)生的我們，該如何去看待呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是體現(xiàn)在人與人之間相處時(shí)能夠充分理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣份，萬一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦，要及時(shí)向?qū)Ψ街虑�。我們千萬不要小看這個(gè)道歉，它的作用十分之大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的.效果。但是在矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是“退一步海闊天空”。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人。其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一昧容忍只會(huì)助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì)、任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善常伴身旁，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的主題是《預(yù)防校園欺凌教育，共建平安和諧校園》。
校園是文明的殿堂，是一方凈土，也是培養(yǎng)我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，這里承載著我們的夢想。但是，這片神圣的凈土如果發(fā)生欺凌事件，就會(huì)給寧靜的校園蒙上一層陰影。
什么是校園欺凌？發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的`達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌。校園欺凌有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。把臟話變成了口頭禪，稱呼他人使用侮辱性綽號，侮辱其人格；
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、暴力解決矛盾與問題；
4、索要他人錢物；
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長。面對校園欺凌，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，做好校園欺凌預(yù)防工作，共建和諧校園。
因此，讓校園里充滿和諧的音符，需要我們堅(jiān)決抵制施暴行為，更需要我們提高自身修養(yǎng)。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流；
3、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量；
4、不做傷害他人的施暴者；遭受欺凌時(shí)也勇于向家長、老師反映，尋求法律保護(hù)。
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。預(yù)防校園欺凌，提升文明素養(yǎng)共建和諧校園是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。
讓我們行動(dòng)起來，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園欺凌講話稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，你們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)校園欺凌事件。但是，如何防止校園欺凌這種不良行為的發(fā)生呢？我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。
在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的`暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。
從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要認(rèn)識自身不足。
當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。
四、要拒絕與校外不良青年交往。
對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識。
積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有矛盾，讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，使學(xué)校成為更加和諧、積極向上的大家庭。互相幫助，互相促進(jìn)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，希望同學(xué)們少一些摩擦，把更多的精力投入到有價(jià)值的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中去！
校園欺凌講話稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“拒絕校園欺凌，共建和諧校園”。
同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和學(xué)習(xí)知識的地方，這里承載著我們的夢想，可是，最近幾年本應(yīng)清凈的校園里，圣潔的土地上，卻不時(shí)傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息：學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人。在我市也有一些學(xué)校發(fā)生過同學(xué)間因瑣事引起的矛盾，長期的欺凌引發(fā)的報(bào)復(fù)，最終使用管制刀具把同學(xué)捅傷的事件。
這一起起校園欺凌、暴力事件令人觸目驚心，發(fā)人深省，它不但可以摧殘你的身體，還能使你的精神受到痛苦的折磨，甚至能威脅你及身邊的人的生命安全。
可能有的同學(xué)可能認(rèn)為，這樣的事情離我遠(yuǎn)著呢，其實(shí)不然，想一想我們的`周圍也可能存在著這種或輕或重的欺凌現(xiàn)象，校園里：以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱；喊侮辱人格的綽號；向其他人勒索錢物；強(qiáng)借錢物賴賬不還；兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級或外校學(xué)生幫忙等等。
實(shí)際上，大多數(shù)校園欺凌、暴力事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是無意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無意的眼神等等微不足道的小事。應(yīng)該說，在一千多人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動(dòng)干戈。然而，有個(gè)別同學(xué)缺乏起碼的道德修養(yǎng)，唯我獨(dú)尊，盛氣凌人，凡事不能吃虧，氣量較小，一來二往，很快“事件”升級，甚至釀成校園的血案，害人害己。
同學(xué)們，我們是校園暴力的主要受害者，但同時(shí)也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說，讓“欺凌、暴力”遠(yuǎn)離校園，應(yīng)該做好以下三方面：
一、從自身做起，加強(qiáng)思想認(rèn)識和道德修養(yǎng)，對人善良、對同學(xué)多包容，讓學(xué)校的正氣，讓同學(xué)的正能量像陽光一樣普照校園，就不會(huì)產(chǎn)生校園欺凌、暴力滋生的土壤，暴力者就不會(huì)出現(xiàn)。
二、在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí)，要提高自我保護(hù)意識，在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要第一時(shí)間告知老師，不要懼怕和隱瞞，積極取得學(xué)校的保護(hù)和幫助。
三、我校對于校園欺凌和暴力事件絕不姑息，一定嚴(yán)肅、從重處理，最高直至開除學(xué)籍。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：發(fā)生欺凌事件后，一定要在第一時(shí)間告知班主任老師，由班主任老師來處理解決，絕對不允許私自處理，或者找高年級、外校的“哥哥姐姐”們來報(bào)復(fù)。這都是在用錯(cuò)誤的方式處理錯(cuò)誤的問題，都屬于嚴(yán)重違紀(jì)，一旦發(fā)生，學(xué)校將做出頂格處理。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，提高道德修養(yǎng)，相互包容，拒絕不良行為，我們一定會(huì)可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
謝謝大家！
校園欺凌講話稿12
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是《正確認(rèn)識校園欺凌》。
首先，我們要學(xué)會(huì)識別校園欺凌。生活中的確存在互相的傷害，而這些傷害有些是有意造成的，有些是無意造成的，我們要區(qū)別對待。哪些是無意的傷害呢？同學(xué)們之間的磕磕碰碰在所難免，尤其是課間玩游戲的時(shí)候，有時(shí)候動(dòng)作會(huì)比較大一些，“捉”其他小朋友的時(shí)候有可能抓得過緊，或者拍得過重。對于同學(xué)間的小摩擦，如果是無意的，我們要原諒對方。每個(gè)人都會(huì)受到傷害，也都會(huì)傷害到別人。如果我們原諒別人無意的傷害，那等我們無意中傷害別人的時(shí)候，會(huì)更容易得到別人的原諒。
究竟哪些屬于欺凌行為呢？有可能是言語上的傷害——罵人，騙人，嚇唬人，嘲弄?jiǎng)e人，叫別人外號等；有可能是身體上的傷害——打人，推人，踢人，咬人，壓在人身上等等；有可能是強(qiáng)行占有物品——不經(jīng)過我的允許，拿我的食物、玩具、書本、錢財(cái)?shù)鹊�；有可能是間接的傷害——讓其他同學(xué)不要跟我玩，在別人面前說我的壞話。很多欺凌行為是隱形的，沒有肢體上的沖突，但是對我們的.傷害更大，也難以讓老師和家長發(fā)現(xiàn)。例如，傳別人的謠言或壞話，聯(lián)合其他同學(xué)孤立別人，威脅別人的好朋友不讓他們跟別人玩，這種行為對別人傷害是非常大的，也屬于欺凌的范圍，我們一定重視這種行為，一旦發(fā)現(xiàn)，就要立刻告訴家長和老師。如果不能確定某個(gè)事件是不是欺凌，一定要告訴大人，請大人來幫忙判斷，千萬不要自己憋在心里。
那些欺負(fù)別人的孩子也需要幫助，他們內(nèi)心是最脆弱的。有時(shí)候，他們欺負(fù)人是為了引起被欺負(fù)人的注意；有時(shí)候，他們欺負(fù)人是錯(cuò)誤地以為這樣很好笑；有時(shí)候，他們欺負(fù)人是為了顯示自己比別人強(qiáng)大；有時(shí)候，他們欺負(fù)人是因?yàn)樗麄冊谝恍┑胤讲蝗鐒e人，或者嫉妒別人的優(yōu)點(diǎn)或長處。不管是哪一種原因，欺負(fù)別人都不對，欺負(fù)別人的孩子們和被欺負(fù)的孩子們都需要我們的幫助。我們要理解他們的行為，同時(shí)幫助他們建立自信，讓他們心里明白那些欺負(fù)別人的人才是真正的弱者。
同學(xué)們，你們要記住，被別人人欺負(fù)不是你的錯(cuò)，被別人欺負(fù)不代表你軟弱，你不是唯一一個(gè)受到過欺負(fù)的人，欺負(fù)你的那個(gè)人才是弱者，才需要幫助。別人欺負(fù)不代表你“沒出息”，這不是由你的弱點(diǎn)造成的，不要責(zé)備自己，不要只從自己身上找原因。圖片
對于言語上的欺凌，我們要轉(zhuǎn)身走開。走開不是因?yàn)槲覀冘浫�，走開正是顯示了我們內(nèi)心的強(qiáng)大。如果你在言語上進(jìn)行回?fù)�，便正中了他們的下懷。而你轉(zhuǎn)頭走開，他們看到無法引起你和其他人的注意，這種行為便會(huì)不攻自破了。對于身體上的欺凌，或者被搶東西的時(shí)候，我們要大聲地呵斥對方，并迅速向大人求助。不管發(fā)生了什么，一定要告訴一個(gè)自己可以信任的大人。他們一定會(huì)積極地幫助你處理好整個(gè)事件。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們攜起手來，共同拒絕校園欺凌，才能在南外河西一附小更快樂的學(xué)習(xí)生活。
校園欺凌講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。欺凌者容易形成反社會(huì)人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。所謂校園欺凌就是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成身體或心了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》。要求各地各中小學(xué)校和職技校針對對此類情況進(jìn)行專項(xiàng)治理。通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。此次專項(xiàng)治理分為兩個(gè) 第 4 頁 共 8 頁
階段進(jìn)行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項(xiàng)督查。
為了貫徹落實(shí)國務(wù)院文件精神，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，我校高度負(fù)責(zé)，精心部署，制定方案。學(xué)校將集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的`相關(guān)政策、措施和方法等；將制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)；將加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人；我們還將通過開家長會(huì)，發(fā)告家長書的形式充分發(fā)動(dòng)家長參與此項(xiàng)專題活動(dòng)；還將通過調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，將及時(shí)向部門報(bào)案并配合立案查處。
專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以嚴(yán)肅追查，督促整改，并將處理結(jié)果記入個(gè)人檔案。
同學(xué)們，校園是社會(huì)的縮影，是教書育人的文明場所，是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學(xué)生身心健康的毒瘤，必須堅(jiān)決根除，堅(jiān)決杜絕。所以，我們要增強(qiáng)是粉念和法治意識，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從現(xiàn)在做起，從自身做起。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，發(fā)生糾紛時(shí)要互諒互讓，冷靜三思而行，決不激化矛盾，堅(jiān)決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了，要相信法律。
老師，及時(shí)向老師尋求幫助，絕不能為了泄憤而肆意非法報(bào)復(fù)。我相信，只要我們依法辦事，遵規(guī)守紀(jì)，一定能杜絕校園欺凌事件發(fā)生，一定能營造一個(gè)和諧的育人氛圍，學(xué)生身心得到健康發(fā)展。謝謝大家！
校園欺凌講話稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是七年級（8）班的XXX，今天，我演講的題目是《增強(qiáng)交際能力遠(yuǎn)離校園欺凌》。
石家莊外國語教育集團(tuán)始終堅(jiān)持以良好的校風(fēng)倡導(dǎo)素質(zhì)教育，號召同學(xué)們文明守紀(jì)、誠實(shí)自信，這就要求我們團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)于律己，寬以待人。近期，學(xué)校又開展了“增強(qiáng)交際能力遠(yuǎn)離校園欺凌”主題教育活動(dòng)，對照“校園欺凌”的十二種表現(xiàn)形式，通過開展建設(shè)友善班級教育、進(jìn)行全面排查等措施，營造明辨是非、文明尚德的校園新風(fēng)。
“校園欺凌”是指“發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害”的行為，這些行為極易傷害到同學(xué)們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。己所不欲勿施于人，作為新時(shí)代的石外學(xué)子，我們應(yīng)該怎樣做呢？
這個(gè)月是我們的交際主題教育月，我們應(yīng)該以此為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”，在此，我愿意向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
首先，我們要眾志成城，建設(shè)我們的友善班級、文明校園。
友善，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的.行為將無處藏身，一切不文明的行為就會(huì)消失的無影無蹤，我們的校園就會(huì)充滿尊重，我們的生活就會(huì)充滿陽光！
其次，要培養(yǎng)寬容精神，學(xué)會(huì)寬以待人。
寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。矛盾發(fā)生后，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒、善待他人，與人和睦相處。
第三、提高交際能力，加強(qiáng)安全防范。
要處理好自己的人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能，這可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí)，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí)，要及時(shí)告訴老師、家長，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時(shí)報(bào)警尋求幫助。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。作為全國首屆文明校園，每一個(gè)石外學(xué)子更應(yīng)該履行我們的責(zé)任，讓我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標(biāo)兵，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！
校園欺凌講話稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近一段時(shí)間來，全國各地和中國留學(xué)生在世界各國，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。
我們吝校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號召大家團(tuán)結(jié)友愛，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。
那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢？非�？隙ǖ恼f：有！一直以來，我校各級老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來說是指個(gè)人或者團(tuán)體，對另外的個(gè)人或者團(tuán)體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面，一是：身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式，使受害者處于不利處境。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要更堅(jiān)決地對”校園欺凌“”說不！我們也號召，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不�？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的.幫助。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有矛盾，同學(xué)們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去！
謝謝大家！
校園欺凌講話稿16
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我們是來自六年級（11）班的XXX、XXX。我們今天演講的題目是《關(guān)護(hù)學(xué)生成長杜絕校園欺凌》。
校園欺凌，一個(gè)全世界都在發(fā)生，也都正在解決的問題。然而，如此嚴(yán)重的問題卻普遍的和我們神圣的校園“如影隨形”。很恐怖、也很可悲！
恐怖是因?yàn)樗粌H傷害了我們的身體，還嚴(yán)重傷害著我們的.心理健康�？杀且�?yàn)椋诿恳患@欺凌的背后，其實(shí)受害的學(xué)生和施暴的學(xué)生都是受害者。
所以，我們想跟父母說，請給我們一個(gè)健康的生長環(huán)境，因?yàn)橛许?xiàng)調(diào)查顯示，家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。想跟同學(xué)們說，做一個(gè)人格健全的的人，嚴(yán)于律己，寬以待人；做一個(gè)時(shí)刻懂得保護(hù)自己的人；還要做一個(gè)懂得社會(huì)交往的人，善于健康的溝通與交流，多參加有意的活動(dòng)；更要做一個(gè)友善的人。
不知道大家關(guān)注過沒有，現(xiàn)在有部電影叫《少年的你》，正在院線上映，這又把校園欺凌話題帶入了大家的視野，然而相比劇情，現(xiàn)實(shí)似乎更殘酷。就在前段時(shí)間，網(wǎng)上傳播著一段視頻，甘肅某中學(xué)的2名女孩在校園內(nèi)被罰跪、扇耳光。上個(gè)月，在內(nèi)蒙古呼和浩特某中學(xué)外面，一個(gè)初三的學(xué)生被一伙人搶走了手機(jī)，這伙人用他的手機(jī)，向朋友借錢，等等等等。
我們央央大中華幾千年來一直有個(gè)傳統(tǒng)美德，那就是“友善”。我相信，每個(gè)人以“友善”做為人際交往必備的道德規(guī)范，我們呼吸的每一份空氣都是陽光的、快樂的。當(dāng)然，再蔚藍(lán)的天空偶爾也會(huì)不同的顏色，那么當(dāng)我們真的遇到校園欺凌又該怎么辦呢？
如果真是這樣，我們首先要做到的是告訴自己不要害怕。然后大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁。同時(shí)在最短的時(shí)間找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。如果當(dāng)下真的有危險(xiǎn)發(fā)生，可以用自己的書包、掃把、凳子、桌子等來擋一擋。如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。保護(hù)自己懲治對方。
在這里，請?jiān)试S我們說這樣一些感想，我們每一個(gè)人無論是在出發(fā)，還是在路上，請先“打理”好自己，再忙其他的事情。這樣，自己的軌道不會(huì)偏離，別人也不會(huì)因?yàn)椤斑w怒”而受到傷害。
無論是在出發(fā)，還是在路上，學(xué)會(huì)自信、自重、自愛、自強(qiáng)，生活會(huì)眷顧你、成長會(huì)成就你、未來會(huì)期待你，而美好是一直等待你！
勿以善小而不為，勿有惡小而為之。
校園欺凌講話稿17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《樹立法治意識杜絕校園欺凌》。
前幾天我看到這樣一則新聞：一名身穿北京延慶二中校服的學(xué)生，在幾位學(xué)生的要挾恐嚇下，在廁所中兩次舔了沾滿糞便的手指。
這則新聞在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，學(xué)生本應(yīng)是高高興興去學(xué)校學(xué)習(xí)知識，健康成長的，可近年來關(guān)于校園欺凌、校園冷暴力的報(bào)道越來越多，人們才發(fā)現(xiàn)，本以為是孩子健康成長的避風(fēng)港灣的校園其實(shí)并不安全。
校園欺凌，它不但可以摧殘人的身體，更可以使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，甚至能威脅人的生命安全。無論是對受害者，還是施暴者，都是如此。
校園欺凌，并非小事。而杜絕校園欺凌，則需要多方面的努力。需要國家健全法制體系，需要政府加大對學(xué)生群體的關(guān)懷力度，還有賴于學(xué)校，合理教育，正確疏導(dǎo)。當(dāng)然，最重要的是學(xué)生自己。
我們要尊重他人，更要尊重自己。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應(yīng)該樹立法治意識，用法律的武器保護(hù)自己，維護(hù)我們自己的'安全和利益。要潔身自好，遠(yuǎn)離校園欺凌。還要勇敢、理智地面對校園里的不良風(fēng)氣，不要做校園暴力中的旁觀者，要有正義感，敢于同違法亂紀(jì)的行為作斗爭。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。同學(xué)們，在別人不小心踩到你的時(shí)候，在與他人發(fā)生口角的時(shí)候，請你多一些溝通，多一份寬容，用微笑代替握緊的拳頭；請你涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰！
同學(xué)們，讓我們共同努力，樹立法治意識，杜絕校園欺凌，傳遞青春正能量！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我是七（1）班的XXX。今天我國旗下演講的題目是《杜絕校園欺凌，從我做起》。校園欺凌，指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區(qū)域進(jìn)行欺凌，對學(xué)生的身心造成傷害。主要表現(xiàn)形式有：
1、索要錢物，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的'安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。希望同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校園欺凌講話稿19
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：拒絕校園欺凌攜手共度青春。
我們在一個(gè)和平的時(shí)代里成長，在一個(gè)文明的國度生活，在一個(gè)尋常的校園里歡笑，在不可思議的年華里享受。但層層深入，剖開浮于表面的風(fēng)平浪靜，少不了掩藏在校園里蠢蠢欲動(dòng)的暴力。校園欺凌就像一把冒著寒光的尖刀，給青春留下一道疤痕。
何為校園欺凌？指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方個(gè)體或群體單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方個(gè)體或群體身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。多在校園或周邊偏僻冷清甚至明目張膽地在公共場合施行施暴，令人觸目驚心。
校園欺凌不僅是給受害者身體上的打擊，心靈上的創(chuàng)傷，更使施暴者在長期的施虐之中獲得極大的滿足感，造成人生觀的扭曲；同時(shí)旁觀者也因懼怕選擇無視受害者感到自責(zé)與內(nèi)疚，造成不必要的心理壓力和恐慌情緒。
任何事情都無法成為施暴的'理由，任何形式的校園欺凌都不應(yīng)發(fā)生。為了預(yù)防校園暴力：一、我們應(yīng)當(dāng)冷靜地看待問題，三思而后行，可以通過求助老師，正確化解同學(xué)之間的矛盾；不追求暴力文化，不成為他人口中的施暴者，不因一時(shí)的沖動(dòng)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生；二、端正自己的言行，在日常生活中，要考慮自己所說的話是否觸及他人底線，對他人造成侮辱，做到不惡意誹謗他人，不宣揚(yáng)他人的信息，不開惡毒的玩笑，與同學(xué)和善相處。第三、若遭遇了暴力，欺凌，不忍氣吞聲，但也不能意氣用事，通過不正當(dāng)手段反暴力。應(yīng)積極向老師，家長，公安機(jī)關(guān)等求助，尋求正確的解決方式。
最后，我們每個(gè)人都有權(quán)力，有責(zé)任去預(yù)防，制止校園暴力。“雪崩的時(shí)候沒有一片雪花是無辜的”。不成為因害怕而將受虐者置于水深火熱之中的旁觀者，不成為因好奇而加入施虐的隊(duì)伍附和者，不成為因情緒失控而犯下錯(cuò)誤的施暴者，每個(gè)人都應(yīng)成為守護(hù)者：不應(yīng)沉默，不懼壓迫。
我的演講完畢，謝謝大家！
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