青春逐夢(mèng)演講稿模板
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的青春逐夢(mèng)演講稿模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春逐夢(mèng)演講稿模板1
當(dāng)我閉上眼睛，回憶起五年前的那個(gè)夏天，我一定會(huì)想起高考成績(jī)出來(lái)的那個(gè)炎熱的下午，焦灼萬(wàn)分的我臉上流著汗，一個(gè)人坐火車跑到另外一個(gè)城市去聽(tīng)招生會(huì)，為了決定自己接下來(lái)四年或五年的歸宿。那時(shí)，醫(yī)學(xué)兩個(gè)字于我，是實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾里與死神搏斗的爭(zhēng)分奪秒，是小時(shí)候一場(chǎng)大手術(shù)后爸爸媽媽十幾年掛在嘴邊的對(duì)醫(yī)生的感念，也是對(duì)那身穿起來(lái)似乎很帥的白大衣充滿少女心的.向往。最終在那個(gè)夏天的糾結(jié)與奔波中，它變成了我的高考志愿上第一個(gè)，也是唯一一個(gè)專業(yè)，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)五年制。
然而，那個(gè)穿著格子襯衣的大一新同學(xué)大概不會(huì)想到，通往未來(lái)的路竟是那么漫長(zhǎng)。從閔行芳草叢生的小徑，到盧灣車水馬龍中的天橋，一個(gè)又一個(gè)臺(tái)燈照亮的夜晚，已經(jīng)在記憶中漸漸模糊，而那些忘不了的記憶，卻依舊在心中珍藏。第一次在解剖教室對(duì)無(wú)言良師深深鞠躬，第一次為病人做體格檢查，第一次在準(zhǔn)媽媽的肚子上聽(tīng)到寶寶有力的胎心，第一次在手術(shù)室接過(guò)老師遞來(lái)的電刀，還有第一次搶救病人按壓胸廓時(shí)我顫抖的雙手，第一次送走病人時(shí)忍不住奪眶而出的淚水……那些所有的第一次，交織著那么多的感恩與懷念，沉淀成了我心中最難忘的，淚中帶笑的回憶。
離開(kāi)重慶南路后，每一次回來(lái)，都仿佛感覺(jué)到母校一直以她沉靜而睿智的目光注視著我們，而我卻注定是那個(gè)要遠(yuǎn)行的游子。我不知道，還能有多少次，在圖書(shū)館一隅做一個(gè)安靜自習(xí)的少年，或是和朋友一起在午后的校園里肆意游蕩，再或是在天橋的一端靜靜佇立，看操場(chǎng)在暮色四合中漸漸沉睡。寂寞天地中，還是少年的我們都想要成為白色巨塔上頂天立地的大英雄，而母校卻見(jiàn)證了所有那些為一場(chǎng)考試奮斗到天明的日子，那些落魄低沉幾乎忘記自己是誰(shuí)的日子，那些在光明與陰影中努力向陽(yáng)生長(zhǎng)的日子。
有道是，愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。十年中的一半時(shí)光在這里度過(guò)，何其幸運(yùn)。我不知道自己是否終將會(huì)踏遍千山萬(wàn)水，也不知道自己是否會(huì)再一次來(lái)到這座城市度過(guò)一個(gè)完整的春夏秋冬。仁心礪術(shù)，精勤進(jìn)取，無(wú)愧于己，無(wú)悔于心。這里曾是我想要的未來(lái)，而這里，也讓我離想要的未來(lái)更近。
青春逐夢(mèng)演講稿模板2
尊敬的老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
逐夢(mèng)青春，奮斗無(wú)悔
有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)城南北西東。每一個(gè)人，一樣有用，自告奮勇，不約而同，忘了自己，快樂(lè)心胸，我是明星，點(diǎn)綴天空。
——題記
曾幾何時(shí)，我們?cè)诟咧欣蠋煹墓膭?lì)下，在對(duì)他們口中描述的輕松自由的大學(xué)生活向往中而苦苦埋頭于題海當(dāng)中，直至高考的最后一天，然后緊張的等待著最終的結(jié)果。在收到那張鮮紅的錄取通知書(shū)時(shí)，那份忐忑不安的心終于平靜下來(lái)。2020年9月6日，這一天，我邁進(jìn)了陜西師范大學(xué)的大門，這一天，我成為了大學(xué)生中的一員，這一天，我開(kāi)始了我新的奮斗征程。
原以為，大學(xué)生活真如高中老師所說(shuō)，輕松自由，然而在接下來(lái)的生活中，我才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并不如老師講述的那樣。不可否認(rèn)，大學(xué)生活豐富多彩，也自由有趣，新的生活圈，新的社交圈，在我們新生眼中，一切都是新鮮的，但在適應(yīng)了之后，才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)，依然少不了奮斗，所謂的輕松可能只是針對(duì)于那些不再執(zhí)著于追求夢(mèng)想的`人們。計(jì)算機(jī)考級(jí)，英語(yǔ)考級(jí)，各種競(jìng)賽，層出不窮，稍不努力，就會(huì)被其他人趕超。 從小到大，因?yàn)橛幸粋�(gè)在中學(xué)任教師的父親，遇到問(wèn)題他都會(huì)幫我解決，所以我?guī)缀鯖](méi)遇到過(guò)什么太大的挫折，但也因此，我在獨(dú)立、自信等方面上的能力比較弱。大學(xué)里，沒(méi)有了父親的幫助，挫折、麻煩成了家常小菜，幸虧我有一顆努力奮斗，追求夢(mèng)想的心，才讓我一直堅(jiān)持下去。
記得，第一次受挫是在學(xué)生會(huì)競(jìng)選上，我畏懼在眾人面前發(fā)言，畏懼面試，在進(jìn)行自我介紹時(shí)甚至到了臉紅、結(jié)巴的地步，那種尷尬的感覺(jué)是我第一次體會(huì)到。與此同時(shí)，也讓我的自信心受到了很大的的打擊，結(jié)果可想而知，我落選了。那以后，我更加害怕面試，害怕在公眾場(chǎng)合發(fā)言。而此后，成績(jī)不理想，參加比賽失敗的事時(shí)有發(fā)生，我甚至頹喪過(guò)一段時(shí)間，那段時(shí)間，我覺(jué)得自己不再是小學(xué)中學(xué)時(shí)的佼佼者，我討厭失敗，討厭挫折，這種畏懼的心理讓我不想學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓尤魏位顒?dòng)，整日無(wú)所事事。后來(lái)，在《因?yàn)橥�，所以叫青春》，一�?shū)中讀過(guò)這樣一段話：“年輕，所以傷得起請(qǐng)不要害怕墜落，地面并沒(méi)有想象的那么遠(yuǎn)。況且你還年輕，任何的墜落所造成的傷痛都可以很快痊愈。請(qǐng)不要害怕，墜落的過(guò)程中其實(shí)會(huì)有翅膀協(xié)助你。請(qǐng)自信地松開(kāi)手中的繩索，同時(shí)張開(kāi)信任自己的翅膀，勇敢地墜落�！边@段話給了我很大的鼓勵(lì)，我開(kāi)始嘗試著放開(kāi)自己，不再將自己拘禁在那根纖細(xì)的繩索上。我珍惜每一次的發(fā)言機(jī)會(huì)，不斷克服臉紅，克服顫抖，雖然我依舊不能想演講者那樣，在眾人面前暢所欲言，但至少我能夠再次站在臺(tái)上展示青春的自我。
我一直很慶幸自己處在一個(gè)積極進(jìn)取的團(tuán)體里——我的宿舍，我的舍友。她們是一群充滿熱情，洋溢著青春活力的女孩，她們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡參加各種各樣的競(jìng)賽、活動(dòng)。我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，共同奮斗，共同追求青春夢(mèng)想。我們一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，即使英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有全部通過(guò)，但我們相互鼓勵(lì)，爭(zhēng)取下次成功；我們一起參加校運(yùn)會(huì)，一起參加志愿服務(wù)活動(dòng)。在與她們的相處中，我獲得了更多的動(dòng)力，我喜歡與她們一同進(jìn)步。努力奮斗總會(huì)有收獲的。也因此，我多次獲得學(xué)校優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各類證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。我不會(huì)滿足于此，“比上不足，比下有余”這一古語(yǔ)時(shí)刻提醒著我不能停止逐夢(mèng)的腳步。
當(dāng)然，青春不只要奮斗，亦要學(xué)會(huì)感恩。成功的差異也許僅僅在于我們選擇的是抱怨還是感恩。我感謝在我?jiàn)^斗征程上幫助過(guò)我的一切。感謝我的國(guó)家，我的學(xué)校，你們的支持，你們的獎(jiǎng)勵(lì)，就是給我的鼓勵(lì)；感謝我的朋友，你們的努力，你們的團(tuán)結(jié)，就是給我的幫助；感謝一路上的失敗、挫折，你們的阻礙，就是給我的前進(jìn)的動(dòng)力。
我的青春里，雖然都是平平淡淡的小事，哪怕沒(méi)有一件驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，卻也都是我點(diǎn)滴的奮斗記錄。諸葛亮說(shuō)：“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細(xì)碎，廣咨問(wèn)，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣�！币苍S，我們依然在我們二十歲的年紀(jì)里迷茫，彷徨，但這正是青春中必然經(jīng)歷的。我們所要做的就是志存高遠(yuǎn)，懷揣青春的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，以一顆奮斗之心，披荊斬棘，在人生的旅途中不留悔恨，不留遺憾。
青春逐夢(mèng)演講稿模板3
青春是什么？大概在你對(duì)人情世故似懂非懂的時(shí)候，它就輕悄悄地躲入你的心里，時(shí)常給你空惹些無(wú)謂的煩惱。它很調(diào)皮，或者令你突然無(wú)緣無(wú)故地生悶氣、發(fā)脾氣，或者讓你毫無(wú)預(yù)感地睹物傷情、悲天憫地，又或者使你的心情有如顛簸翻滾的巨濤大浪一樣喜怒無(wú)常、茫然無(wú)措。
只要一顆堅(jiān)定的心，一股持之以恒的勤練之勁，一個(gè)矢志不渝的夢(mèng)想。兩天打漁三天曬網(wǎng)，朝秦暮楚，今天練書(shū)法，明天改學(xué)音樂(lè)，后天又要嚷著奕棋，自然白費(fèi)青春，只擦肩而過(guò)一長(zhǎng)串所謂的'“夢(mèng)想”，而終究一無(wú)所成。
據(jù)說(shuō)王獻(xiàn)之兒時(shí)學(xué)字，不幾年自以為學(xué)有小成，一天便捧著洋洋自得的書(shū)法去向父親王羲之炫耀，父親沒(méi)說(shuō)什么只是在“大”字下面加了一點(diǎn)。王獻(xiàn)之便又帶著這幅書(shū)法到母親跟前，母親看到加了一點(diǎn)的“大”字大為贊賞：“其他的字不怎么樣，唯獨(dú)這‘大’字學(xué)得跟你父親一樣。”這時(shí)，王獻(xiàn)之才知道，想要學(xué)好書(shū)法，不是三五年的事情，非要十?dāng)?shù)載乃至數(shù)十載的功夫勤練苦學(xué)不可。他此后不知練干了多少缸墨水，才成就了一代書(shū)名。
傳說(shuō)李白少時(shí)并不好學(xué)，父親送他到學(xué)堂上學(xué)，他卻時(shí)常偷出去玩。一天在一條小河邊遇到一位老婆婆在磨著一根根鐵棒，李白很不解，老婆婆解釋說(shuō)要把鐵棒磨成繡花針。老婆婆告訴李白滴水石穿，只要她天天磨鐵棒，鐵棒也總有一天會(huì)變成繡花針的。“只要功夫深鐵杵磨成針”，李白受啟發(fā)，自此勤苦學(xué)詩(shī)，終成一代詩(shī)仙，為千世萬(wàn)代景仰。
青春逐夢(mèng)演講稿模板4
年輕的同學(xué)們：
曾經(jīng)的夢(mèng)想，現(xiàn)在的夢(mèng)想，我們每一階段都有我們自己獨(dú)特的夢(mèng)想，舉個(gè)例子：有的人會(huì)只有應(yīng)付一下家或老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的公務(wù)員;有的人會(huì)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，計(jì)劃著自己以后的生活，規(guī)劃出人生后40年的宏偉藍(lán)圖;有的人會(huì)沒(méi)有理想，過(guò)了今天是明天，過(guò)了今年是明年。人生總是有頭，我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想打一篇草稿了。
小小的夢(mèng)想，總有十分恰到好處的作用，當(dāng)前的夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)是將期末考試考好，當(dāng)然混日子的同學(xué)更夢(mèng)想著聽(tīng)到下課鈴。有些近期的夢(mèng)想，非常容易，實(shí)現(xiàn)也非常簡(jiǎn)單，假如我們一一完成這些小夢(mèng)想，將來(lái)的目標(biāo)也不再是夢(mèng)想，至少不會(huì)有人在埋怨我怎么還沒(méi)講完。
人生的每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，青春是是其中最美麗的一段插曲。回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵;把握今天，我們整裝待發(fā)，不管有多少的荊棘橫在明天的路上。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們揮灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嘗一路艱辛。讓青春在激情中燃燒，讓夢(mèng)想在烈火中綻放。
這些夢(mèng)想總有絆腳石，指路人，可能不夸張的說(shuō)，家長(zhǎng)就是罪魁禍?zhǔn)�，星期六和星期天沒(méi)有被家長(zhǎng)強(qiáng)迫上補(bǔ)習(xí)班的人極少，有的'是自覺(jué)性高，有的是混日子，這些補(bǔ)習(xí)班耗時(shí)、耗力，老師講過(guò)的知識(shí)在課后還要講一遍。說(shuō)實(shí)話，這些老師也是吃飽了撐的，在雙休日為自己的經(jīng)濟(jì)收入，多收幾個(gè)學(xué)生，而浪費(fèi)自己的時(shí)間，我認(rèn)為這是沒(méi)有必要的。當(dāng)然，聽(tīng)我這精彩的演講也有老師，在這不多說(shuō)。
指路人身邊都有，老師、家長(zhǎng)同學(xué)，都可以成為你的指路人�？赡軙r(shí)間限制的原因，也可能是字?jǐn)?shù)限制的原因，不允許有才的我在這里繼續(xù)演講，但話還是要說(shuō)完的，沒(méi)有夢(mèng)想是不能實(shí)現(xiàn)的。
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