[通用]師徒結(jié)對協(xié)議書

　　在當(dāng)今社會生活中，越來越多地方需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。協(xié)議的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的師徒結(jié)對協(xié)議書 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師徒結(jié)對協(xié)議書 1

　　甲方(師傅)：

　　乙方(徒弟)：

　　按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長，決定開展師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

　　一、甲方承擔(dān)的職責(zé)：

　　1.教書育人，為人師表;熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。

　　2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個方面對徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的'指導(dǎo)。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計的基本功。另一方面要在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導(dǎo)徒弟形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的能力。

　　3.每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時交流并作好聽課記錄。

　　4.徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫助。

　　5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。

　　二、乙方承擔(dān)的職責(zé)：

　　1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人，為人師表;熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。

　　2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)，一方面要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。另一方面在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力;還年要形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的能力。

　　3.原則上聽1節(jié)上1節(jié)，課后及時交流并作好聽課記錄。

　　4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動，爭取獲得優(yōu)良的成績。

　　5.在日常教學(xué)中積極主動地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。

　　三、甲、乙雙方各守其則，團(tuán)結(jié)一致，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

　　甲方：

　　師傅(簽名)：

　　乙方：

　　徒弟(簽名)：

　　校 長 (簽名)：

　　年 月 日

師徒結(jié)對協(xié)議書 2

　　師父：

　　徒弟：

　　為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

　　一、師傅的'職責(zé)：

　　1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。

　　2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

　　3、學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報。

　　二、徒弟的職責(zé)：

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；

　　2、嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；

　　3、學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。

　　三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

　　本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

　　師傅（簽字）：

　　徒弟（簽字）：

　　日期：20____年____月____日

師徒結(jié)對協(xié)議書 3

　　甲方（師傅）：

　　乙方（徒弟）：

　　一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

　�。ㄒ唬┗�本職責(zé)

　　“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。“三要”：要大愛無疆；要傾囊相授；要以身作則。

　�。�1）掌握幼教集團(tuán)先進(jìn)的育兒理念，理解素質(zhì)教育的真諦，努力學(xué)習(xí)幼兒教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。

　　（2）耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞徒弟教師，使徒弟提升業(yè)務(wù)的同時加強(qiáng)自我人格完善，引導(dǎo)徒弟健康成長。

　�。�3）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和班級工作，幫助他們解決在日常工作中遇到的困難。

　�。�4）調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)職責(zé)：

　　(1)制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃(以備檢查)。

　　（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實。

　　（3）每周聽徒弟課不少于1節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見。

　�。�4）精心指導(dǎo)徒弟備好每一節(jié)課，認(rèn)真檢查上課教案，協(xié)助徒弟準(zhǔn)備教具。每學(xué)期重點(diǎn)審閱指導(dǎo)徒弟35課時教案，上門聽課，給予全程指導(dǎo)。

　�。�5）每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價。

　　二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)：

　　（一）基本職責(zé)

　　“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善，求真。

　　“三不”：不要固步自封；不要目中無師；不要紙上談兵。

　　（1）尊重師傅，認(rèn)真完成師傅安排的每一項任務(wù)，主動向師傅匯報思想工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

　�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索。

　�。�3）了解幼兒特點(diǎn)、熱愛學(xué)前教育事業(yè)，耐心細(xì)致地做好班級家長工作，以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。

　�。�4）積極主動參加幼兒園組織的各類評選評比活動。

　�。�5）徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗，還要較多較快地了解、掌握新的.教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢。

　　（二）崗位職責(zé)：

　�。�1）制定出為期一年的成長提高計劃。

　�。�2）徒弟每學(xué)期在園內(nèi)上公開課不少于2節(jié)（1節(jié)改進(jìn)課，1節(jié)提高課），虛心聽取意見并寫好課后反思。

　�。�3）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。

　�。�4）每月寫一份教學(xué)反思或教學(xué)體會、教學(xué)隨筆、研習(xí)心得，請師傅指正簽字后報教研室。學(xué)期末在全體會上座談、交流。

　　（5）每一學(xué)期末上好一節(jié)較高水平的匯報課（師傅全程指導(dǎo)）園內(nèi)展示。

　�。�6）主動聽課，每學(xué)期聽師傅的課不少于10節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,寫出聽課心得,并及時把優(yōu)秀的資源運(yùn)用到自己的實際教學(xué)中。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效,期限為年(__年__月__日至__年__月__日)。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。（未盡事宜，由師徒雙方和幼兒園協(xié)調(diào)解決）

　　甲方（師傅）：（簽名）

　　乙方（徒弟）：（簽名）

　　園長（簽名）

　　保教主任主任（簽名）

　　宜州市幼兒園保教處20__年3月29日

師徒結(jié)對協(xié)議書 4

　　甲方（師傅）：____________

　　乙方（徒弟）：____________

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

　　師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

　　師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

　　每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。

　　指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。

　　一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。

　　指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。

　　每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的.具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

　　師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。

　　指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

　　每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

　　二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

　　熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。

　　積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。

　　制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

　　認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。

　　每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

　　徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。

　　徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。

　　積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

　　每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

　　三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

　　師傅（簽名）：____________

　　徒弟（簽名）：____________

師徒結(jié)對協(xié)議書 5

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，發(fā)揚(yáng)xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長，為幼兒園的教育教學(xué)增添陽光熱情的活力，我們開展本次師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽定師徒結(jié)對協(xié)議如下：

　一、甲方（師傅）承擔(dān)的'職責(zé)：

　　1、全面關(guān)心徒弟的成長，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

　　2、制定切實可行的師徒結(jié)對計劃。

　　3、全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動的開展。

　　4、重點(diǎn)指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的組織實施。

　　5、每學(xué)期聽課（或指導(dǎo)一日生活）課時不少于20節(jié)。課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進(jìn)，認(rèn)真填寫聽課記錄。

　　6、指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。

　　7、樂于接受其他青年教師的咨詢，答疑解惑。

　　二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)：

　　1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，按師傅要求去做，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。

　　3、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動，在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

　　4、學(xué)期末寫一篇有價值的教學(xué)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)。

　　甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施本協(xié)議書，此內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核，本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份幼兒園存檔。

甲方：_________

乙方：_________

園長：_________

　　保教主任：_________

師徒結(jié)對協(xié)議書 6

　　甲方：________

　　乙方：________

　　目前，由于村頭村完小地處高寒山區(qū)，學(xué)校師生飲水十分困難，基本全靠人力取水，每逢旱季直接導(dǎo)致影響正常上課。為了讓學(xué)校師生喝上衛(wèi)生、安全、優(yōu)質(zhì)的健康水，進(jìn)一步提高師生生活水平，經(jīng)甲乙雙方本著互利互惠、進(jìn)城合作的原則，就茶房鄉(xiāng)村頭村完小飲水工程的合作事宜，達(dá)成一致協(xié)議，簽訂合同如下：

　　一、工程概況：

　　工程名稱：村頭村校園飲水工程

　　工程地點(diǎn)：村頭村完小

　　建設(shè)單位（個人）：乙方

　　施工完成時間：20________年2月28日

　　二、工程內(nèi)容：

　　1、工程涉及建設(shè)新水池一個，乙方按甲方要求建設(shè)長3.3米，寬2.5米，深2.5米，用0.24規(guī)格轉(zhuǎn)砌池，同時要求粉刷，水池由張世學(xué)負(fù)責(zé)，包工包料共7300.00元；

　　2、工程涉及飲水管道設(shè)施一套，乙方按甲方要求建設(shè)完成壓水器、壓水管、水龍頭等設(shè)施，飲水管道設(shè)施由張學(xué)平

　　負(fù)責(zé)完成，包工包料共2700.00元；

　　3、飲水工程完成后由乙方保修，保修期為半年（20______年3月1至20______年8月31日）；

　　三、相關(guān)事宜：

　　1、乙方必須按時按質(zhì)完成工程，施工中因施工責(zé)任造成不合質(zhì)量要求，甲方必須及時提出，乙方應(yīng)保證質(zhì)量，負(fù)責(zé)返工修補(bǔ)并承擔(dān)一切費(fèi)用，凡因乙方原因造成屋面滲漏等質(zhì)量問題，由乙方無償保修一年。

　　2、甲方負(fù)責(zé)具體施工的`監(jiān)管監(jiān)督，工程完成后由相關(guān)部門驗收合格后，并簽具驗收證明，由村頭村完小管理；

　　3、乙方必須貫徹國家安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，確保安全施工，如施工中發(fā)生工傷事故及經(jīng)濟(jì)損失，由乙方負(fù)責(zé)；

　　4、本合同自雙方簽字蓋章即生效，本合同正本三份，雙方各執(zhí)一份。

　　甲方（公章）：_________

　　乙方（公章）：_________

　　法定代表人（簽字）：_________

　　法定代表人（簽字）：_________

　　_________年____月____日

　　_________年____月____日

師徒結(jié)對協(xié)議書 7

　　甲方（師傅）：

　　乙方（徒弟）：

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

　　1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

　　2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

　　3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。

　　4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。

　　5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。

　　6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。

　　7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的.書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

　　8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。

　　9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

　　10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

　　二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

　　1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。

　　2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。

　　3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

　　4.認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。

　　5.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

　　6.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。

　　7.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。

　　8.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

　　9.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

　　三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

　�。ㄉw章）

　　師傅（簽名）：

　　徒弟（簽名）：

師徒結(jié)對協(xié)議書 8

　　甲方：__________________

　　乙方：__________________

　　為貫徹黨的教育方針，落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實施“青藍(lán)工程”的文件精神，

　　結(jié)合我校班主任隊伍的現(xiàn)狀，決定教師師徒結(jié)對，加快班主任的培養(yǎng)，明確職責(zé)，定點(diǎn)專人培養(yǎng)，特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書：

　　一、

　　甲方承擔(dān)的.職責(zé)：

　　1.教書育人，熱愛學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。

　　2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。

　　3.每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實踐活動、舉行主題班會，或其他活動時，要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué)�，F(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　5.關(guān)心徒弟生活，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

　　6.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，提高理論素養(yǎng)，開展班主任工作研究。

　　二、

　　乙方承擔(dān)的責(zé)任:

　　1.熱愛教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭在一個學(xué)期中勝任班主任工作。

　　2.經(jīng)常主動向師傅請教，及時解決班級管理中的存在問題。

　　3.開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　4.正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的師生關(guān)系。

　　5.經(jīng)常參加師傅組織的各項活動，吸取其經(jīng)驗，同時也要有創(chuàng)新意識。

　　6.在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

　　三、

　　學(xué)校評價考核:

　　1.督促師徒落實責(zé)任，定期、不定期進(jìn)行檢查。

　　2.不定期開展調(diào)查，了解徒弟班主任工作的情況。

　　3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動，并進(jìn)行評價。

　　4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。

　　5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進(jìn)行獎勵：

　　①一學(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。

　　②一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎。

　�、弁降芤荒陜�(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

　　甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施“青藍(lán)工程”，為前黃實驗學(xué)校美好明天而奮斗。

　　本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學(xué)校檔案室。

　　甲方(師傅)簽名：________________________

　　乙方(徒弟)簽名：________________________

　　校長簽名：________________________

　　政教處主任簽名：________________________

　　時間：________________________

師徒結(jié)對協(xié)議書 9

　　甲方：新教師

　　乙方：指導(dǎo)師

　　丙方：新教師所在學(xué)校

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、各方職責(zé)

　�。ㄒ唬┘追剑ㄐ陆處煟┞氊�(zé)：

　　1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。

　　2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。

　　3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

　　4、認(rèn)真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思。

　　5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。

　　6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷2份。

　　7、每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的'課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。

　　9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

　　10、每學(xué)年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

　　11、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

　　12、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

　�。ǘ�）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

　　3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。

　　4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，審核新教師上課的教案。

　　5、督促新教師順利完成每學(xué)期5篇教學(xué)反思，監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

　　6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。

　　7、允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。

　　8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報課。

　　9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。

　　10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

　　11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。

　�。ㄈ�）新教師所在學(xué)校（丙方）職責(zé)：

　　1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。

　　2、不定期對新教師進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會。

　　3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。

　　三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。

　　新教師（簽名） 指導(dǎo)師（簽名） 新教師所在學(xué)校（蓋章）

　　年 月 日

師徒結(jié)對協(xié)議書 10

　　師傅： 職鑒等級：崗位： 徒弟： 職鑒等級：崗位：

　　為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：

　　一、 協(xié)議期限

　　本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。

　　二、 雙方職責(zé)

　�。ㄒ唬� 師傅職責(zé)

　　1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題；

　　2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，并將計劃落到實處；

　　3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定；

　　4、加強(qiáng)安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟 的.安全意識；

　　5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處 事要起到模范、榜樣作用；

　　6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評 價徒弟學(xué)徒期的各項工作。

　�。ǘ�） 徒弟職責(zé)

　　1、 嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)， 吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；

　　2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；

　　3、 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心 請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。

　　4、 學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。

　　保證學(xué)徒期滿，能較好地獨(dú)立工作。

　　三、其它

　　如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

　　本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

　　師傅： 徒弟：

　　協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：

師徒結(jié)對協(xié)議書 11

　　為了全面提高幼兒園保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面培養(yǎng)青年教師，使她們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、掌握專業(yè)技術(shù)，勝任幼兒園教師崗位，現(xiàn)實施師徒結(jié)對帶教制。年月至年月，被指導(dǎo)教師（乙方）在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上自愿拜（甲方）為師。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：

一、指導(dǎo)教師（甲方）的`職責(zé)：

　　1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為被指導(dǎo)教師做出示范。每學(xué)期師徒談心次，及時了解思想、工作狀況。

　　2、指導(dǎo)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精，每學(xué)期幫助被指導(dǎo)教師制定教學(xué)計劃、審核教案，聽課4節(jié)，每學(xué)期對被指導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上。

　　3、每學(xué)期指導(dǎo)被指導(dǎo)教師上匯報課、公開課1次，匯報課、公開課情況作為對被指導(dǎo)教師教學(xué)質(zhì)量評價的重要依據(jù)之一。

　　4、負(fù)責(zé)考核被指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修狀況，活動結(jié)束時對被指導(dǎo)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、開課和教研能力等做出綜合評價。

二、被指導(dǎo)教師（乙方）的職責(zé)：

　　1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自學(xué)用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行，正確處理好師生關(guān)系，做到教書育人、為人師表。被指導(dǎo)教師每學(xué)期應(yīng)向指導(dǎo)教師匯報思想、業(yè)務(wù)情況，主動征求意見與建議，并有書面總結(jié)。

　　2、能靈活運(yùn)用教學(xué)大綱，熟悉并勝任教學(xué)各環(huán)節(jié)，虛心向指導(dǎo)教師請教，每學(xué)期聽指導(dǎo)教師授課4節(jié)，每學(xué)期上匯報課1次。

　　3、積極參加本學(xué)科教研活動，參與指導(dǎo)教師的教改、科研活動，每學(xué)期完成教學(xué)心得或經(jīng)驗總結(jié)1篇。

　　4、師徒結(jié)對活動結(jié)束時，要向指導(dǎo)教師交出一份教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)提高的匯報。

　　三、本協(xié)議自即日起生效，到________年________月中止。

　　四、本協(xié)議一式三份，其中指導(dǎo)教師、被指導(dǎo)教師各留一份、一份交園長室。

　　甲方協(xié)議簽署人：_________乙方協(xié)議簽署人：_________

師徒結(jié)對協(xié)議書 12

　　師父：（年級班）

　　徒弟：（年級班）

　　為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

　　一、師傅的職責(zé)：

　　1．主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。

　　2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

　　3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報。

　　二、徒弟的`職責(zé)：

　　1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；

　　2．嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；

　　3．學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。

　　三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

　　本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

　　師父（簽名）

　　徒弟（簽名）

　　二〇XX年九月

師徒結(jié)對協(xié)議書 13

　　甲方（師傅）：乙方（徒弟）：

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

　�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

　�。�2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

　�。�3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審閱5備課教案。

　�。�4）每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。

　�。�5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄，一學(xué)期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交檢查。

　�。�6）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

　�。�7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

　�。�8）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

　　（9）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

　�。�10）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

　　二、徒弟承擔(dān)的`職責(zé)：

　�。�1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

　�。�2）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，每月至少一篇精品教案附反思，一學(xué)期共5篇給師傅進(jìn)行指導(dǎo)、批注，并做好記錄。

　�。�3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

　�。�4）學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。

　　（5）每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。

　�。�6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。

　�。�7）每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。

　�。�8）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

　　三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

　　學(xué)校（蓋章）

　　師傅（簽名）：徒弟（簽名）：

　　年月日年月日

師徒結(jié)對協(xié)議書 14

　　甲方（師傅）：滕中芊

　　乙方（徒弟）：金嫻曼

　　甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

　　一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

　　1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

　　2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

　　3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。

　　4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。

　　5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。

　　6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。

　　7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

　　8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。

　　9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

　　10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

　　二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

　　1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。

　　2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。

　　3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

　　5.認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。

　　6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的.試卷。

　　7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。

　　8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。

　　9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

　　10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

　　三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。

　　本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

　　永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）

　　師傅（簽名）： 滕中芊

　　徒弟（簽名）：金嫻曼

師徒結(jié)對協(xié)議書 15

　　為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的'學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。

　　一、 師徒雙方職責(zé)：

　�。ㄒ唬�師傅

　　1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。

　　2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

　　3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后認(rèn)真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。 （二）徒弟

　　1、熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

　　2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。

　　4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

　　5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆；能反應(yīng)自己成長的體會或反思，不少于3篇。

　　二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。

　　三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。

　　四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。

　　師傅（簽字）：

　　徒弟（簽字）：

　　教務(wù)處（蓋章）：

　　XXX中心小學(xué) 20xx年9月

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