工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
隨著社會的發(fā)展，社會對各層次復(fù)合型人才的需求量逐年加大，高職教育的辦學(xué)理念和宗旨發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)模式和教學(xué)體系正在逐步向吻合市場的道路發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的多次循環(huán)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的零距離，教學(xué)計(jì)劃安排了學(xué)生在畢業(yè)前進(jìn)行一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。
目前城市水利工程專業(yè)14級同學(xué)已順利完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，現(xiàn)對這一學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)過程中取得的成果和發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)作一總結(jié)：
一、基本情況
城市水利工程專業(yè)共有畢業(yè)生78名，除一人外，全部參加了頂崗實(shí)習(xí)，參加頂崗實(shí)習(xí)過程開始最早同學(xué)2012年12月23日開始，最晚從2013年4月20日開始，6月8日結(jié)束。實(shí)習(xí)分布：關(guān)中45人，陜北13人，陜南14人，外省主要分布在重慶、湖北、江蘇、山西、新疆共5人。和所學(xué)專業(yè)相關(guān)的頂崗實(shí)習(xí)崗位90%。實(shí)習(xí)的崗位主要有：水質(zhì)監(jiān)測、測量放線、供熱工程、管業(yè)制造、公路材料檢測、農(nóng)作物節(jié)水灌溉、建筑給排水、節(jié)水技術(shù)、污水處理、公路監(jiān)理、制圖、管網(wǎng)改造、房地產(chǎn)開發(fā)、道路施工、物探等崗位，共計(jì)實(shí)習(xí)單位58個。頂崗實(shí)習(xí)單位與就業(yè)單位一致的有58%。有些雖不在頂崗實(shí)習(xí)單位就業(yè)，但已和其他單位已簽訂就業(yè)協(xié)議。還有一部分同學(xué)雖和頂崗實(shí)習(xí)單位沒簽協(xié)議，但仍繼續(xù)留在原頂崗單位工作，有留在頂崗單位的可能。1名同學(xué)參加并順利通過了原戶籍所在地的公務(wù)員考試，成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)水保員。
頂崗實(shí)習(xí)期間大部分同學(xué)的實(shí)習(xí)日志寫的非常好，反映了自己真實(shí)工作的一天，也進(jìn)行了技術(shù)總結(jié)，作為指導(dǎo)教師，通過實(shí)習(xí)日志可以很清楚地了解同學(xué)的實(shí)習(xí)工作狀況;有相當(dāng)一部分同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告是自己技術(shù)工作的總結(jié)及實(shí)習(xí)感受，寫得很實(shí)際。但也有些同學(xué)個人感受明顯是敷衍了事，不是很認(rèn)真。
頂崗實(shí)習(xí)期間除6名學(xué)生無報(bào)酬以外，其他同學(xué)都有一定待遇，工資在300元~2000元。單位給同學(xué)的鑒定分90分以上為99%。
二．實(shí)習(xí)收獲
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1.大多數(shù)同學(xué)實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)聯(lián)系緊密，在實(shí)踐中學(xué)到了很多專業(yè)技能，對于書本上的難于理解的理論知識，在實(shí)踐中有一種茅塞頓開的體會，很多同學(xué)也很遺憾沒有抓住學(xué)校里的學(xué)習(xí)機(jī)會，不能很好地開展技能，體會到了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性。
2.頂崗實(shí)習(xí)相當(dāng)于一項(xiàng)模擬工作，在實(shí)習(xí)返校的同學(xué)們身上，老師們感覺到一個學(xué)期的實(shí)習(xí)讓學(xué)生們變化很大，同學(xué)們身上充滿了自信與成熟。這就說明了頂崗實(shí)習(xí)為同學(xué)們提供了一個認(rèn)識社會的機(jī)會，使他們注重個人修養(yǎng)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識與敬業(yè)精神。
3.對于一些尚未就業(yè)的同學(xué)，頂崗實(shí)習(xí)為同學(xué)們提供了一個就業(yè)的機(jī)會，也為實(shí)習(xí)單位提供了一個了解學(xué)生招聘員工的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了雙向選擇。頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生提前融入社會，使他們更加社會化，我覺得對他們以后的工作和學(xué)習(xí)都會有較大的促進(jìn)作用。
4.對于大一大二的低年級學(xué)生而言，他們在聽到頂崗實(shí)習(xí)回來的師哥師姐的介紹之后，能夠更加清楚自己應(yīng)該怎樣度過大學(xué)生活，應(yīng)該在學(xué)校里面把握那些東西，尤其是專業(yè)知識，有了很明確的認(rèn)識。
5.對于老師而言，學(xué)生從實(shí)習(xí)工地帶回來大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資料，將其收集、整理、總結(jié)，對以后的教學(xué)將大有裨益。有些同學(xué)從工地上帶回來的圖紙或PPT能夠很好的反應(yīng)當(dāng)下的一些最前沿的技術(shù)和方法;也有些同學(xué)的實(shí)習(xí)感悟，對老師和其他學(xué)生都是一筆寶貴財(cái)富。
三．存在問題
由于本次頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院第二次組織的大型實(shí)習(xí)，尚處于摸索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)的階段，所以勢必存在一些不足：
1.頂崗實(shí)習(xí)作為一個實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，老師對學(xué)生的輔導(dǎo)，學(xué)生與老師的溝通是必不可少的，由于有些學(xué)生實(shí)習(xí)工地偏遠(yuǎn)，輔導(dǎo)交流只能通過電話，很多同學(xué)與指導(dǎo)老師溝通交流的意識淡薄，往往老師主動找學(xué)生，而且交流內(nèi)容不具體。
2.由于實(shí)習(xí)期間學(xué)生離開了校園，很多同學(xué)自我管理松散，日志有敷衍現(xiàn)象，實(shí)習(xí)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
四．建議措施
1.針對存在的問題，需要對頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生加強(qiáng)管理，學(xué)院應(yīng)發(fā)布剛性的條令及規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)期間的行為，加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的溝通交流。
2.學(xué)院應(yīng)發(fā)揮與百縣千企聯(lián)姻的優(yōu)勢，多搞一些集中實(shí)習(xí)，便于管理學(xué)生檢查學(xué)生，并加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，以求達(dá)到良好的實(shí)習(xí)效果。
3.做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，使學(xué)生意識到實(shí)習(xí)是一個接觸社會的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，達(dá)到良好的實(shí)習(xí)效果。
4.實(shí)習(xí)返校后舉行一些研討與競賽活動，激發(fā)同學(xué)的積極性，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
更多實(shí)習(xí)相關(guān)文書請點(diǎn)擊：實(shí)習(xí)總結(jié)
相關(guān)閱讀推薦：
石油化工實(shí)習(xí)總結(jié)
裝修設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)
護(hù)理管理實(shí)習(xí)總結(jié)
立案實(shí)習(xí)總結(jié)
【工程頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
工程造價專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)01-16
工程監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告01-24
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)06-14
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)03-09
頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11-15