電工實(shí)習(xí)總結(jié)(20篇)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的電工實(shí)習(xí)總結(jié)(20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)1
一個(gè)月的電工實(shí)習(xí)期過去了。這短短的一個(gè)月讓我從理論飛躍到了實(shí)踐。這次電工實(shí)習(xí)讓我深深體會到了實(shí)踐的重要性。再熟悉的理論,沒有它是不可能實(shí)踐的,F(xiàn)在終于明白“讀萬卷書,走萬里路”這句話的含義了。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們團(tuán)隊(duì)對電氣工具、電氣元件和電路的安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),通過電路圖了解一些初步的電路原理和安裝、調(diào)試、維修的方法;初步了解電氣技術(shù)等方面的專業(yè)知識。并培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分結(jié)合,成為既有專業(yè)知識,又有較強(qiáng)實(shí)踐能力,能分析問題、解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校,我們從書本上學(xué)到很多理論知識。從考試到學(xué)習(xí),我們都專注于書本上的理論知識,卻很少關(guān)心自己的實(shí)踐能力。這次實(shí)習(xí)讓我們發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,以及如何自己解決問題。這個(gè)過程讓我覺得自己有了質(zhì)的飛躍,我更懂了。其實(shí)我的電工之路還很長,還有很多。
一開始老師介紹電路。我以為電工實(shí)習(xí)很簡單。直到自己做了才發(fā)現(xiàn)。看起來容易做起來難。人不能輕視任何東西。每根電線都要對機(jī)器、工作和人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候真的感覺很累,從理論到實(shí)踐的過程沒有我想象的那么簡單。從一開始,我就不斷遇到問題和困難,但這堅(jiān)定了我的'思考。如何把理論和實(shí)踐結(jié)合起來?想了又想,練了又練,很多東西都會得到回報(bào),而回報(bào)意味著我的電工技能得到了提升。
觀測可采用支線法或方向交會法。分別觀察水平角的左右角,每個(gè)角都測量回來。周角閉合差為Q 40,角度觀測值和計(jì)算值均取1,坐標(biāo)取毫米。
通過這一個(gè)月的電氣技術(shù)實(shí)習(xí),我個(gè)人收獲很大,是平時(shí)課堂理論學(xué)習(xí)學(xué)不到的。我的主要收獲如下:
1.掌握幾種基本電氣工具的使用,電線與端子的連接方法,電路安裝中布線和元件布局的基本常識;
2.了解簡單照明電路的安裝方法,掌握一般串并聯(lián)電路、熒光燈、電線開關(guān)的安裝;
隨著社會的快速發(fā)展,對人才的要求越來越高,對大學(xué)生的要求也越來越嚴(yán)格。為了適應(yīng)社會的需要,我們應(yīng)該努力不斷提高自己的綜合素質(zhì)!在學(xué)好理論知識的同時(shí),要加強(qiáng)實(shí)踐能力,這樣才能更深入的了解社會,成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
3.這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束了,但是我學(xué)到了很多課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,也獲得了很多電工的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我只能說受益匪淺。感謝很多在我實(shí)習(xí)期間幫助過我的人,也感謝實(shí)習(xí)公司讓我有了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)。
目的使學(xué)生對電氣元件和電氣技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,進(jìn)一步了解電氣技術(shù)專業(yè)知識。同時(shí),通過實(shí)踐獲得實(shí)用的生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握室內(nèi)照明電路、繼電器控制電路及其元件的工作原理等電氣技術(shù)知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析和解決問題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同討論、共同進(jìn)步的精神。
(2)由于鋼筋質(zhì)量在混凝土澆筑后難以檢查,鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,并建立必要的檢查驗(yàn)收制度。為了保證混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段的正常工作,鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。
最后,感謝這段曲折的時(shí)光,感謝我工作的每一個(gè)企業(yè),感謝礦領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注和培養(yǎng),感謝一路幫助和支持我的同事們,讓我在前進(jìn)的道路上充滿激情和勇氣!感謝xx煤礦,讓我在短短的半年時(shí)間里認(rèn)識了很多導(dǎo)師和朋友,讓我在知識的海洋中不斷吸收知識,提升自己,感謝院領(lǐng)導(dǎo)的英明政策,讓我有機(jī)會將所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)踐中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的道理,感謝所有導(dǎo)師的辛勤付出和教導(dǎo),給予我們無微不至的關(guān)懷,讓我們在工作中振作起來,找到迷茫的出路!
電工實(shí)習(xí)總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間,我已不再是那個(gè)初入大學(xué)殿堂的大一新生了,也不再是那個(gè)經(jīng)常向師兄師姐尋求幫忙的師妹了。大一的時(shí)光短暫而又漫長,我所學(xué)的是那么少,而要學(xué)的還有那么多。大一的學(xué)習(xí)和生活是我們對大學(xué)的初步體驗(yàn),我們即將邁向大二,相信我們會更加意氣風(fēng)發(fā),相信我們會在下一屆大師弟師妹面前樹立起好的榜樣。很高興能學(xué)習(xí)植保這個(gè)專業(yè),而我的成績也證明我的選擇是正確的。大一上下學(xué)期的績點(diǎn)分別是3、73和3、63,雖然不是最好的成績,卻是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。此刻作為一位師姐,談?wù)勎掖笠粚W(xué)習(xí)的心得,期望能對師弟師妹們有必須啟發(fā)作用。
首先,應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。很多新生往往沉浸在大學(xué)豐富多彩的活動(dòng)中,沒有將大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,這種態(tài)度會直接導(dǎo)致期末成績的不夢想,甚至?xí)䦟?dǎo)致掛科。所以,大學(xué)里學(xué)習(xí)仍然占首要地位,應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間,規(guī)劃好學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上要認(rèn)真聽教師講解,對課本上的知識有全面的了解,這樣期末考試也會相對簡便一點(diǎn)。
第二,應(yīng)當(dāng)注重對知識面的擴(kuò)展。大學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣于高中,一味地局限在課本上的知識,而是注重對學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。大學(xué)里能夠充分利用圖書館的資源來擴(kuò)展知識面,以學(xué)到課本之外的東西。還能夠根據(jù)自身的興趣向更廣泛的方面深入研究,從而學(xué)到更多,同時(shí)在個(gè)人本事方面也會有很大的提高。
第三,應(yīng)當(dāng)重視實(shí)驗(yàn)。植保這個(gè)專業(yè)與科學(xué)密不可分,這就需要我們在平時(shí)實(shí)驗(yàn)的過程中養(yǎng)車良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會創(chuàng)新。例如,在做化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)時(shí),要弄清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟,在做完實(shí)驗(yàn)之后,針對所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論,進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)的成功與失敗之處?傊瑢(shí)驗(yàn)是我們必須重視的,我們要有最基本的`實(shí)驗(yàn)操作技能和分析問題的本事,為大二、大三專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而不能抱著只是玩玩的心態(tài),應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待每一次實(shí)驗(yàn)。
以上只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得,說得不好的地方還望見諒。能夠說,大學(xué)是人生中最終一個(gè)能比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識的階段了,大家都應(yīng)當(dāng)珍惜這段大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),努力鍛煉自我、塑造自我、提升自我,愿大家都有一個(gè)完美的大學(xué)生活,愿大家都有一個(gè)完美的人生!
電工實(shí)習(xí)總結(jié)3
班級:
姓名:
指導(dǎo)老師:
實(shí)習(xí)時(shí)間:
電工實(shí)習(xí)期過去了,這短暫的一個(gè)月中,使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍,這次電工實(shí)習(xí),使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性,理論無論多么熟悉,但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,行萬里路”這句話的含義。
剛過完周末假,來到學(xué)校,又開始了二個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),充滿了對實(shí)習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機(jī),在以前看來,這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是,這個(gè)星期我們要完成這個(gè)任務(wù)。
在聽到這個(gè)實(shí)習(xí)通知時(shí),感覺完全摸不著頭腦,想到里面那么多的零件全部要弄上去,可是當(dāng)老師為我們講課后,我們頓時(shí)就明白了,原來還有張電路圖,上面什么都有,只要把相應(yīng)的零件按照圖紙一個(gè)一個(gè)連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當(dāng)我們高興地時(shí)候,當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后,就不知道要從那里下手了,一個(gè)一個(gè)零件感覺都大同小異,可是功能卻大不相同,要真裝錯(cuò)一個(gè),那就完了, 感覺到壓力后,我們先拿來電路圖研究研究,可是怎么也看不懂,絕望之后,也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個(gè)零件先看看,發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣,有了這個(gè)覺悟后,就好辦多了,我們把一個(gè)一個(gè)的零件對著電路圖,分別一個(gè)一個(gè)裝上去,看看一個(gè)一個(gè)的零件被裝到電路板上后,別提有多高興了,在看看其他同學(xué),有些人還沒動(dòng)工,有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了,于是過去取取經(jīng),看著他們手在那抖著,大家都笑開了。原來這還是個(gè)技術(shù)活啊,在老師的指導(dǎo)下,大家也都熟練了很多,也了解到用什么方法去焊,大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦,原來看到別人焊的時(shí)候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時(shí)候就不是那么好玩了?粗蟮,小的,各種形狀的都被我們焊出來,大家還說,以后要是找不到工作了,我們還可以干這行,可是就我們那技術(shù),誰敢給我們啊,所以我們爭取這個(gè)機(jī)會好好練習(xí)下,雖然焊的不是很美觀,可是這至少是我們的勞動(dòng)成果啊,我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動(dòng)。沒多久在整個(gè)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個(gè)最難焊的就是那個(gè)很多腳的,真把我們急壞了,一直在那里焊,沒看到效果,各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后,繼續(xù)焊,因?yàn)槊總(gè)人心里都有一種信念,那就是要趕快讓他發(fā)聲,之后的時(shí)間就可以自己支配了。終于,經(jīng)驗(yàn)還是摸索出來了,我們把電焊的溫度調(diào)高,然后一直在上面刷,終于等到了全部分開的那一刻,頓時(shí),所有人都沸騰了。我們終于成功了,有了這個(gè)動(dòng)力,我們連飯都不想吃了,看來這個(gè)收音機(jī)的吸引力還是很大的,有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室,真是廢寢忘食啊。大家沒有午休,繼續(xù)奮斗,把線按照電路圖連上去后,在把外殼等全部裝上去后,期待人心的時(shí)刻到來了。把電池裝上去,怎么沒有聲音啊,我們沒有被這個(gè)事實(shí)所打擊,我們檢查線路,發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了,我們改了之后,果真有聲了,真是太棒了,聽著它發(fā)聲,雖然不是很優(yōu)美,可是那一刻,確是這個(gè)世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過來了,教室沸騰了,組里的主力開始傳授技術(shù)了,沒多久,第二臺,第三臺都發(fā)出聲音了。一個(gè)星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了,連我們自己都不能不服自己。完工后,每個(gè)人都松了口氣。
這次實(shí)習(xí)中,雖然短暫,可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動(dòng)手的能力,同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆,等以后回想起來,很多年后,當(dāng)我們還提起收音機(jī)時(shí),我們可以很自豪的說,原來我們都自己裝過收音機(jī)呢!
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的`前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?墒俏椅茨塥(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
又過了一天,老師要我們做萬能表。天吶,萬能表比收音機(jī)的原件多的多了。簡直要暈死我啊。
開始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累,而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡單,從開始就不斷地遇到問題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合,許多事情經(jīng)過了自己去想,有思考,有實(shí)踐,就會有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2.了解了簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;
3.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束,但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,增長了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只能說,受益匪淺。
最后一個(gè)星期我們是接線
接線就比較簡單咯
先按照老師所畫的電路圖,弄清電路原理,還有一些主要事項(xiàng),大概花了一下午的時(shí)間。我們已經(jīng)把所有的線路接好了,不過由于接線的美觀,線的好看。我們這組決定重新接線。先把所有的線弄直來。在一步一步的按照老師的方法接線。最后終于成功了。團(tuán)隊(duì)的合作成功。
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間裝表接線實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。每每到這個(gè)時(shí)刻,無論對誰都會遇到這樣一個(gè)問題:”我究竟學(xué)到了什么,老師又講了什么?“
個(gè)人呆在寂靜的地方思考一下人生活是想某一個(gè)問題。那天,我想到了這個(gè)問題,也思考了半天也沒得出一個(gè)結(jié)論,也許老師你會生氣的怒喊到:”難道你學(xué)了兩個(gè)星期,什么都沒學(xué)會!“老師,我想我沒讓你失望,我知道你說的”什么“是什么意思,我想你所說的”什么“一定是指實(shí)習(xí)中所傳授的關(guān)于裝表接線的知識和技能吧!”老師,你千萬別怪我啰嗦,咱們接著說,我說我沒讓你失望,是因?yàn)槲艺娴囊颜莆樟搜b表知識和接線工藝。
但是我一直想弄清一個(gè)問題,那就是我們真的只學(xué)會裝表和接線就萬事俱備了嗎?這絕對是錯(cuò)誤的。咱們都知道這畢竟只是實(shí)習(xí)!絕對和“實(shí)彈”演練是有些詫異的。而且呀!
演習(xí)跟實(shí)彈它們是不一樣的,這就顯示出一個(gè)?的對比,那就是“實(shí)彈”與實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)不一樣,也許有人已總結(jié)“實(shí)彈”拼的就是熟練,就是速度,就是正確率,就是良好的心理素質(zhì),也許還有人指出平時(shí)過多的演習(xí)不正是為那“實(shí)彈”打基礎(chǔ)嗎?理論上說這是正確的,但是實(shí)?上他們是絕對的不一樣的。
我說指的是,既然我們知道實(shí)?的不同,那么我們是????從他這個(gè)不同出發(fā),將其弄個(gè)徹底,然后我們就知道在實(shí)習(xí)中更事半功倍地去學(xué)習(xí),從而道道高效率,多經(jīng)驗(yàn),硬技術(shù)的學(xué)習(xí)境地。再有啊,奶就是要去學(xué)習(xí)師傅們那些優(yōu)秀的品質(zhì)啊,例如有認(rèn)真啊,耐心!有毅力啊,能吃苦耐勞呀等等,這些好的東西,說實(shí)在的他們使我們終生受益,這些東西我們不可忽視,我們可以在生活中從小就開始培養(yǎng),更好實(shí)在工作去培養(yǎng),這樣一來也更加對口了。
其實(shí)。≡谶@次實(shí)習(xí)中,我們認(rèn)識到了有單相電能表三相四線,三相三線,有功(無功)電能表,電流電壓互感器等電器原件,還有就是電能表互感器界接線了,再有就是接線工藝等。
次實(shí)習(xí),我真的是受益匪淺!
再有就是我們的實(shí)習(xí)老師讓我佩服,我對他們是尊敬,是敬?。我深刻的記著那天,我們剛剛接觸接線工藝,的確對這深感迷惑,而老師來到我們工作臺前說了好半天,他告訴我們接線竅門和經(jīng)驗(yàn),并指出不足,而且最終警告我們不要滿足現(xiàn)狀,在這里實(shí)習(xí)是一小部分,一要謹(jǐn)記生活中得到的經(jīng)驗(yàn),并且還要時(shí)刻謹(jǐn)記安全,這兩個(gè)字是我們從事電力事業(yè)必須牢記的。
我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時(shí),怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個(gè)難題,可是經(jīng)過訓(xùn)練后,我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動(dòng)手能力也有所提高,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。
老師的辛勤教導(dǎo)讓我們學(xué)到了真本事,老師的諄諄教會讓我們甜在心頭,老師的音容笑貌,我們要牢記心頭,這次實(shí)習(xí)我很成功!
電工實(shí)習(xí)總結(jié)4
未入館之前兩天和最后的幾天,在A區(qū)水電倉修理長臂射燈,將那些有問題的長臂射燈挑出來進(jìn)行修理維護(hù);在籌展期間,跟著帶班師傅負(fù)責(zé)會館內(nèi)大會為參展單元所提供的電箱進(jìn)行維護(hù)和管理,同時(shí)兼顧會館內(nèi)的電氣設(shè)備安全監(jiān)管,尤其是對特裝展位的電氣設(shè)備安全監(jiān)管;在開館期間,與帶班師傅一起負(fù)責(zé)會館內(nèi)所有電氣設(shè)備的安全監(jiān)管,同時(shí)協(xié)助會館內(nèi)工程隊(duì)對電氣設(shè)備的維護(hù)工作;
這次廣交會實(shí)習(xí)是我第一次與所學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí)最接近的一次,通過這次實(shí)習(xí)我有機(jī)會的去了解真正的社會,認(rèn)識社會和體驗(yàn)生活,同時(shí)感受到經(jīng)濟(jì)對我們的日常生活的影響等等。現(xiàn)在說說的我的一些心得體會吧。
在第一期籌展期間,由于離開館時(shí)間有一個(gè)星期這么長,所以我負(fù)責(zé)的2館那些特裝展位施工進(jìn)度比較緩慢;與我一起搭檔的帶班師傅沈師傅也是第一次在廣交會做電工這份工作,所以我與他都不是很熟悉廣交會內(nèi)部的情況,只有慢慢的摸索出一條可行的路來走,不懂的就請教有經(jīng)驗(yàn)的師傅。到了一期開展的時(shí)候,由于與帶班沈師傅在籌展期間做好了一切準(zhǔn)備功夫,我們的館沒發(fā)生過一起違規(guī)用電的安全事故,我們就輪流去到其他館去看看了;在這么多館中,我最感興趣的是大型機(jī)械展區(qū),那里的機(jī)械設(shè)備都是有關(guān)于我們自動(dòng)化所學(xué)的內(nèi)容,如:自動(dòng)包裝生產(chǎn)線、編織袋生產(chǎn)線等等,這都是我們自動(dòng)化所學(xué)的內(nèi)容在實(shí)際設(shè)備中的應(yīng)用了;同時(shí)也讓我深知,以我目前的知識去弄這些東西的話,絕對不能的,只有學(xué)到更多的東西才能勝任。
在第一期的最后一天,由于撤展需要我們加班到晚9點(diǎn)才能走,由于我住在我父母那邊,回去就沒有很大的`問題,住在學(xué)校的同學(xué)就麻煩了,回到學(xué)校都11點(diǎn)多了,而且還要坐的士一段路,但大家都是這樣堅(jiān)持了下來。
第二期和第三期籌展的時(shí)間只有3天,時(shí)間很緊迫,所以每天晚上都是有特裝施工隊(duì)通宵趕工,我們也是每天晚上都加班到9點(diǎn),雖然在整個(gè)會館所有工種來說,我們這個(gè)是比較清閑的了,但那段時(shí)間就感覺比較累。有了第一期籌展的經(jīng)驗(yàn),在第二期和第三期的籌展期間就比較熟悉了,還是有不少問題出現(xiàn),如:個(gè)別特裝展位壓住電井需要開蓋,個(gè)別特裝展位使用花線等等,但我們還是處理的比較好,所以在籌展和開展時(shí)我館沒有用電安全事故發(fā)生過,這是我和沈師傅都引以為豪。
通過這次實(shí)習(xí),與參加實(shí)習(xí)一起的同學(xué)關(guān)系更加好了,大家在遇到困難的時(shí)候也會相互鼓勵(lì),相互打氣,往往在吃飯休息或收工回來的時(shí)候大家都會一起討論,像今天遇到了什么趣事或是難題,怎樣能更好得開展工作,有什么收獲抑或委屈,一起分享經(jīng)驗(yàn),分擔(dān)憂愁。這樣不僅讓郁悶的情緒得到發(fā)泄,也讓彼此之間感受到一份溫暖,有了前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我們大家之間的友誼也變得更深厚牢固了。
這次實(shí)習(xí)我在會館內(nèi)認(rèn)識了很多的朋友,有帶班師傅、參展商、館長、施工隊(duì)的師傅、學(xué)生寶安、小賣點(diǎn)學(xué)生等等,在工作的時(shí)候與他們有比較多的接觸和他們的交流也比較多,大家都很開心。在最后的一天,彼此都留下聯(lián)系方式方便日后的交流,到現(xiàn)在大家都還有聯(lián)系呢。期間,我在工作之余幫助他們做一些事,這樣大家的感情又進(jìn)一步增加,有時(shí)候我有事需要他們幫忙的時(shí)候,他們也不拒絕很樂意幫我做。雖然廣交會結(jié)束了,不過大家的友誼是會一直延續(xù)下去的。
總的來說,這次的實(shí)習(xí)很順利。通過社會實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐也是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)習(xí)到書本中學(xué)不到的知識,它讓我開闊視野,了解社會,深入生活。這次實(shí)習(xí)讓我受益良多,不僅思想上得到提升,而且我也認(rèn)識了很多的朋友。在今后的生活中,我會朝著自己的目標(biāo),不斷地努力為自己的理想而奮斗。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)5
我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功 的最重要的基石。實(shí)習(xí) 是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過實(shí)踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí),并把握好方向。信息時(shí)代,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且,現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?偠灾,這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
總結(jié) 這個(gè)實(shí)習(xí),我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中,由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的`線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)6
短短的6周實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束,在新會機(jī)電中專學(xué)校的日子里充實(shí)而又富有挑戰(zhàn),使我真正體驗(yàn)到作為一名教師的生活,教師的責(zé)任。
很有幸能分到賴?yán)蠋熯@一組進(jìn)行理論課程的實(shí)習(xí),賴?yán)蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo),老師的殷殷教誨使我受益匪淺,相比我的講課效果就太遜色了,我深感慚愧。吃一塹,長一智,需要我深刻反省。努力提高自己。
作為一名學(xué)習(xí)電子的師范生,對專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度一定是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模^不可以馬虎了事的,首先,接到講課任務(wù)之后。因?yàn)橹耙呀?jīng)在實(shí)訓(xùn)課上講過兩節(jié)課,認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課與理論課程教學(xué)時(shí)一樣的,而忽視了他們之間的差別,可能心態(tài)上有點(diǎn)放松,因?yàn)槲抑v的是電流,電壓,電動(dòng)勢內(nèi)容理論性較強(qiáng),理解性較多,PPT課件做的過于簡單,只是將理論照搬上去,而沒有深入透徹的解釋清楚,原本打算通過自己的理解,講解清楚課程內(nèi)容,而沒有考慮上課時(shí)自己的狀態(tài)。
一、聽課總結(jié):
剛來到新會機(jī)電中專的第一周,我們就開始了聽課生涯,到各個(gè)班去聽老師講課,我也認(rèn)真聽取了賴?yán)蠋煹碾姽ぜ夹g(shù)基礎(chǔ)課,PLC,電子技術(shù)等,通過老師的講授,熟悉了賴?yán)蠋熒险n的流程,嚴(yán)謹(jǐn),而又風(fēng)趣的風(fēng)格。聽課不在于聽老師講課的內(nèi)容,而在于聽老師的整個(gè)教學(xué)過程,聽老師如何突出重點(diǎn),難點(diǎn),如何將課程內(nèi)容通過簡單通俗易懂的語言傳授給學(xué)生,如何去激發(fā)學(xué)生的興趣,及學(xué)習(xí)熱情,(例如通過相關(guān)的.視頻,有趣的圖片),如何能引善誘。注意課堂紀(jì)律的維持和管理,當(dāng)很多人趴在桌子上時(shí),要提醒,巡視等等,遲到,講話等違反課堂紀(jì)律的行為要及時(shí)給予教育。職業(yè)學(xué)校,課堂管理有時(shí)占很大一部分,如何將學(xué)生注意力集中到教學(xué)上來,并維持課堂活躍氣氛。
二、實(shí)踐階段
。1)做課件的體會:
首先,要對講課的內(nèi)容要透徹的了解,有一個(gè)大概的框架結(jié)構(gòu),重點(diǎn),難點(diǎn)。才能做好PPT,而不是簡單的將書本的定義,概念照搬上去。其次,要有足夠的例題,及問題補(bǔ)充,使講課內(nèi)容充實(shí),尤其是課本中錯(cuò)漏處的講解。通過圖文并茂的展示,引起學(xué)生興趣。在這個(gè)過程中要發(fā)揮你的聯(lián)想能力,將自然界中的一些現(xiàn)象聯(lián)系到課本中來,使原本生硬的內(nèi)容,變得生動(dòng)活潑。只有查閱大量的相關(guān)資料,熟悉教學(xué)大綱,教學(xué)要求不斷的修改,不斷的演練,不斷的思考才能
。2)講課前準(zhǔn)備:
作為一名職業(yè)學(xué)校的老師,學(xué)生比較活躍,搗蛋,課堂紀(jì)律較難維持,老師必須要有威嚴(yán),要有氣場,要能鎮(zhèn)住學(xué)生,所以學(xué)校比較重視組織教學(xué),課前的紀(jì)律,上課的口令都是必須的。在授課之前,不要急著開展組織教學(xué),先要組織紀(jì)律,它的作用不僅僅是一種形式,讓學(xué)生意識到上課,坐好,保持安靜,更重要的是集中學(xué)生的注意力,集中到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
。3)講課的過程:
我的缺點(diǎn)就是只是按照自己的思路來講課,而沒有意識到課堂紀(jì)律的維持,及控場能力,以及同學(xué)生的交流互動(dòng)太少,溝通不夠,沒有根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來決定是否繼續(xù)教學(xué),只顧悶頭講課,速度過快,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接太緊密,沒有停頓。雖然上課前,已經(jīng)預(yù)演過的流程,而真正上到講臺的時(shí)候,就亂了思緒,不夠冷靜。習(xí)題過少,電流大小,方向,密度的問題講解的較清晰,而后面不足的就是,將課堂內(nèi)容類比于生活中的例子時(shí),要強(qiáng)調(diào)是“打比方”。但是電壓,電位,電動(dòng)勢講解太過籠統(tǒng),自己都還沒有透徹理解,只是停留在表面的文字,尤其是電位的例子,說的很亂,電位是指某點(diǎn)相對于某個(gè)參考點(diǎn)的(參考點(diǎn)一般選為地,即零電位),應(yīng)該強(qiáng)調(diào)他們的相對性,而當(dāng)零電位這個(gè)點(diǎn)變化的時(shí)候的理解。電動(dòng)勢的定義過于簡單,講解的時(shí)候模棱兩可,態(tài)度不夠堅(jiān)決,因?yàn)榻處煷碇R的權(quán)威,課程內(nèi)容必須是正確的,科學(xué)的。否則就是教學(xué)事故,誤人子弟。這充分暴露出課前準(zhǔn)備不充分,這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。態(tài)度決定一切,必須把事情做好,做細(xì)致來,要把握全局,而不可以大概,敷衍了事,首先要端正自己的態(tài)度。課堂不允許出錯(cuò),因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖钦谇笾膶W(xué)生,一旦教錯(cuò),是沒有回頭的。
。4)課后總結(jié):
經(jīng)過第一,二節(jié)課的講授,以及賴?yán)蠋煹募?xì)心指導(dǎo)和鼓勵(lì),我已經(jīng)正視到自身的不足,過于自信,態(tài)度不夠端正,講課速度過快,只按照自己的思路講課,而缺乏與學(xué)生溝通,課堂節(jié)奏時(shí)間控制,氣場的把握,發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)糾正,因?yàn)闄C(jī)會只有一次,機(jī)會也只會留給有準(zhǔn)備的人。面對問題,虛心求教,我也深深感到做老師的責(zé)任,不僅要求個(gè)人掌握知識的能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,科學(xué)的方法,還要有良好的心態(tài),做好充分準(zhǔn)備。經(jīng)歷這兩節(jié)課,賴?yán)蠋熢敿?xì)點(diǎn)出了我很多的不足,我也深知自己的沒有做好,需要我去重頭再來,無論如何我都虛心接受,正視缺點(diǎn),弱點(diǎn),迎頭趕上,這次教育實(shí)習(xí)后對我以后的職業(yè)生涯也是一次很好的經(jīng)歷,我深刻體會到教育事業(yè)的責(zé)任,需要我不斷提高自己的綜合素質(zhì),教學(xué)能力,并要不斷改進(jìn),做好充分的準(zhǔn)備,才能不辜負(fù)教師這一份神圣的工作。
總而言之,通過此次教育實(shí)習(xí),使我明白,失敗不可怕,可怕的就是不敢正視它,去改變它,時(shí)刻警醒自己,要想做好充分準(zhǔn)備,態(tài)度決定一切。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)7
這2周的電子工藝實(shí)訓(xùn)自己收獲了好多,動(dòng)手能力得到了很大的提高,也學(xué)習(xí)了許多關(guān)系電子面的知識,從不會用電烙鐵到自己獨(dú)立焊接出一個(gè)電源充電器和小型收音機(jī),感覺不錯(cuò),老師的那諄諄教導(dǎo)更是令我難忘。
第一周,大老板給我了說了一些實(shí)驗(yàn)室的規(guī)矩和電子工藝的知識,電路板焊接等基本知識,感覺挺有意思的,老師的語言也很是風(fēng)趣,引起了大家的興趣,其實(shí)這個(gè)實(shí)習(xí)本身也是很有樂趣的,2周過去了感覺不錯(cuò)。從開始慢慢的拆焊到自己焊接感覺自己進(jìn)步真的好大,對了還有剝線,尤其是那排線更是令我夢中都難以忘懷啊,太難了,不過感覺自己運(yùn)氣不錯(cuò),就斷了一根,焊接的時(shí)候也沒再斷了,剝排線的時(shí)候四周不時(shí)傳來一聲聲怪異的叫聲,8成都是排線剪斷了,還有更厲害的焊接的時(shí)候斷了,呵呵這期間真是無窮無盡的笑聲和慘叫聲啊。老師也說了句經(jīng)典的——想痛苦、想難忘做排線(記不太清楚了)。剛開始做的是拆小電路板上的導(dǎo)線,剛開始很慢但是慢慢的就快了,拆完了老師又給了我們一塊板和導(dǎo)線,讓我們自己剝線自己再焊上,說實(shí)話是挺無聊挺惡心的,不過來了就是學(xué)的。不付出怎么收獲啊,還是耐心的做完了,別說弄完這300個(gè)焊點(diǎn)自己的焊接技術(shù)和剝線技術(shù)真是大有長進(jìn)啊,也許回來排線剪的比較好和這個(gè)關(guān)系密切呢!拿這自己焊接好的板子,一個(gè)個(gè)晶瑩的焊點(diǎn)心里面挺有成就感的。接著是焊接小立方體,看似簡單其實(shí)也不容易啊,好不容易弄好了擺在桌上怎么看都不想正方體,一氣之下拆了從焊了一遍這次感覺還不錯(cuò),然后自己焊接了一個(gè)立體的A感覺還可以但是一看別人的一個(gè)個(gè)漂亮的作品自己真是自嘆不如啊,怎么說都是自己做的,還是小有成就感的。焊接網(wǎng)線,我還以為要把網(wǎng)線也剝線的,如果真的要?jiǎng)兙的話那絕對是人人悲劇啊,原來用鉗子剪下塞進(jìn)水晶頭就OK了,還是滿簡單的.。第一周貌似就過去了。
第二周,這周好像是要做一個(gè)充電器和一個(gè)收音機(jī)。上面的排線就是做充電器時(shí)用的,最后看著自己的充電器的小綠燈亮了起來但是旁邊的同學(xué)亮了一個(gè)綠的和2個(gè)紅的,我還以為自己悲劇了,原來是他悲劇了,呵呵。細(xì)心一點(diǎn)其實(shí)也挺容易,不過貌似開始沒按好的話以我們的水平基本是給不上力的,還是細(xì)心耐心給力啊呵呵??充電器完了就是收音機(jī)了,收音機(jī)采用的是SMT(傳說中的表面貼裝)看了下視頻感覺還可以,我們要做的工作更是簡單,按著圖紙自己安裝元件,然后老師焊接下,第二天我們自己在焊接其他的普通原件,經(jīng)過許久的奮斗終于焊接完了,可是按上電池的時(shí)候哥悲劇了,連燈都不亮,插上耳機(jī)試試也沒聲音??哎果然悲劇了,于是拆開了檢查了下發(fā)光二極管,好像是按錯(cuò)了吧,自己記不清楚了,就拆了下從新按了下,結(jié)果依然悲劇,然后我的收音機(jī)也就悲劇在這了,也許太完美并不是太好吧,留點(diǎn)遺憾感覺還不錯(cuò),記憶更加深刻??
這次電子工藝實(shí)訓(xùn)絕對是受益匪淺啊,學(xué)了好多技術(shù)還有大小老板的好多道理,小老板挺有個(gè)性的。國人大多是憎恨日本人的,但他就覺得日本人不錯(cuò),很客觀,好像貌似事實(shí)也是這樣的,老師還說沒理想其實(shí)也沒啥大不了的,也挺好的,自己把每天該做的做完了就可以了,仔細(xì)想想這好像是沒有理想,其實(shí)是在實(shí)現(xiàn)理想,別人在想的時(shí)候,“沒理想”的已經(jīng)開始去動(dòng)手實(shí)現(xiàn)理想了,呵呵老師的“沒理想”挺經(jīng)典的。這次實(shí)訓(xùn)感覺不錯(cuò),謝謝老師啊,每天開心。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)8
一個(gè)月的電工實(shí)習(xí)期過去了,這短暫的一個(gè)月中,使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍,這次電工實(shí)習(xí),使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性,理論無論多么熟悉,但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的,現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的'專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí),都是圍繞書本的理論知識展開的,而很少會關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力,這一次的實(shí)習(xí),讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,去想問題,去如何解決這個(gè)問題去親手操作,實(shí)踐,這個(gè)過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,我更加明白了,其實(shí)我的電工之路還是很漫長的,還有著很多很多的東西我沒有接觸過,一山還有一山高的道理,現(xiàn)在才真切的體會到,
開始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機(jī)器,對工作,對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺得很累,而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過程并不想想象的那樣簡單,從開始就不斷地遇到問題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合,許多事情經(jīng)過了自己去想,有思考,有實(shí)踐,就會有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)9
一:實(shí)習(xí)目的
1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識,熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程;
3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn);,
4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)行電話機(jī)的裝焊和調(diào)試,并達(dá)到產(chǎn)品的質(zhì)量要求
5、看懂電話機(jī)的安裝圖,了解電話機(jī)的基本原理,學(xué)會動(dòng)手組裝和焊接電話機(jī)。
6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機(jī)"的安裝焊接及調(diào)試,學(xué)會調(diào)試電話機(jī),能夠清晰接打電話。
7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng).
二、工藝要求、電子元件知識
1、相關(guān)元器件
主要有電阻、電容,二極管、三極管,電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊,撥號集成模塊,晶振、ic等。
2、安裝工藝要求:
。1)動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確,再把元件進(jìn)行分類,使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)
萬用表將各元件測量一下,看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件(如電阻),然后再裝大一點(diǎn)的元件,最后裝怕熱的元件(如三極管)。
。2)在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí),引線不能太長,否則降低元器件的穩(wěn)定性;但也不能過短,以免焊接時(shí)因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm,并且要注意電解電容的正負(fù)極性,不能插錯(cuò)。
(3)電阻的安裝:將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
(4)各零件安裝好后,便是焊接了,這是電話機(jī)組裝過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),而且是我們自己操作電烙鐵,具有一定的危險(xiǎn)性,因此要特別小心,要嚴(yán)格按照要求一步一步地做,切不可急于求成,粗心大意。
三、電話機(jī)的.工作原理
電有載調(diào)壓開關(guān)話通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時(shí),由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號,沿線路發(fā)送到對方;受話時(shí),由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式電話機(jī),用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設(shè)備的要求低,通話距離較遠(yuǎn),機(jī)動(dòng)靈活,使用方便,可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機(jī),由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。它結(jié)構(gòu)簡單,使用方便,用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式電話機(jī),是在共電式電話機(jī)上,加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息,控制交換機(jī)進(jìn)行自動(dòng)接續(xù)。使用簡便,不需要人工轉(zhuǎn)接
北京奇勝開關(guān)插座,但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機(jī),如錄音電話機(jī)、書寫電話機(jī)、可視電話機(jī)、智能電話機(jī)等。
電話機(jī)是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話通信。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展,軍用電話機(jī)正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向發(fā)展。
三、實(shí)訓(xùn)小結(jié)
通過此次的電話機(jī)的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項(xiàng)有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項(xiàng)
焊接是安裝電路的基礎(chǔ),我們必須重視他的技巧和注意事項(xiàng)。
。1)焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭,給電烙鐵加熱。
。2)焊接時(shí),焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度,這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
(3)焊接時(shí),焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長,以免焊錫過多或是造成漏錫;也不要過短,以免造成虛焊
水電工找工作。
。4)元件的腿盡量要直,而且不要伸出太長,以1毫米為好,多余的可以剪掉。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)10
首先,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的機(jī)會,讓我得以在咱們摩配商貿(mào)中心項(xiàng)目實(shí)習(xí)。同時(shí),我也衷心的感謝各位同事在這段時(shí)間里實(shí)習(xí)中對我無私的幫助。在已經(jīng)過去的20xx年里,通過實(shí)習(xí)的這段時(shí)間中,在公司各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,積極開展實(shí)習(xí),F(xiàn)實(shí)習(xí)總結(jié)如下:
此時(shí),A尚未封頂,板面及砌體配管實(shí)習(xí)隨進(jìn)度進(jìn)行。B區(qū),C區(qū)主體工程完成,安裝工程相關(guān)專業(yè)隨主體及墻體工程正常進(jìn)行。
在日,F(xiàn)場巡查過程中,發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題:質(zhì)量:
1、室內(nèi)開關(guān)插座預(yù)埋線盒不標(biāo)準(zhǔn),線盒過深、高度偏差過大、歪倒現(xiàn)象較普遍。
2、預(yù)埋線管看護(hù)實(shí)習(xí)未到位,出現(xiàn)管道綁扎、排列不符合要求等情況,造成預(yù)埋管無法隱蔽在現(xiàn)場的疏通清理過程中,管道不通的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
3、項(xiàng)目現(xiàn)場,安裝各參與單位配合協(xié)調(diào)不是到位,安裝各班組均是以包代管,承包單位項(xiàng)目人員配備不完善,造成諸多問題。
4、施工單位技術(shù)力量薄弱,技術(shù)交底實(shí)習(xí)未到位,人員較少,完成質(zhì)量不高,成型感觀效果較差。進(jìn)度方面之前基本正常,隨土建工程進(jìn)度進(jìn)行。但分房確定后,消防水電,給排水及強(qiáng)弱電出現(xiàn)很大的變更,針對該部分我方應(yīng)盡快確定方案并出圖落實(shí)施工。安全;
1、臨電布置基本符合臨電施工要求,但是私拉亂接現(xiàn)象較普遍,現(xiàn)場專人管理不到位。
2、臨電管理資料不齊全,施工單位未對配電箱電氣器件、機(jī)械設(shè)備、塔吊等用電設(shè)備定期進(jìn)行巡檢,同時(shí)無巡檢記錄等有關(guān)資料。
綜上所述,我認(rèn)為造成以上原因及問題,主要存在以下幾點(diǎn)原因:
1、施工單位安全技術(shù)負(fù)責(zé)人,安全意識淡薄,對相關(guān)規(guī)范深度理解不夠。
2、施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人對施工工藝不熟悉,現(xiàn)場施工不豐富,對相關(guān)規(guī)范及工藝、施工流程要求了解不深。
3、施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人對勞務(wù)班組的技術(shù)交底實(shí)習(xí)做得不到位。
4、施工單位相關(guān)管理人員責(zé)任心較差,責(zé)任意識不強(qiáng)。
5、施工單位以包代管現(xiàn)象突出,總承包單位負(fù)責(zé)人監(jiān)督不到位。
6、監(jiān)理人員責(zé)任心不強(qiáng)。
針對以上存在問題,日后我將與相關(guān)人員溝通,為達(dá)到能有效控制工程質(zhì)量、進(jìn)度效果目的,采取以下幾點(diǎn):
1、積極與監(jiān)理人員溝通,督促監(jiān)理人員加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督管理。
2、及時(shí)了解施工現(xiàn)場進(jìn)度情況,同時(shí)與各班組相關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)人積極溝通,提出指導(dǎo)性及整改意見;負(fù)責(zé)監(jiān)督跟蹤整改情況,并一一落實(shí)到位;安排好各專業(yè)工藝流程的施工順序;監(jiān)督施工單位現(xiàn)場施工動(dòng)態(tài)情況,做到心里有數(shù),掌控有度;根據(jù)圖紙要求、相關(guān)規(guī)范及合同約定,要求所有進(jìn)場材料均提前申報(bào),進(jìn)場前檢查,嚴(yán)格把好材料質(zhì)量關(guān)口,杜絕以次充好、私自更改材料品牌、降低材料質(zhì)量等現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)與監(jiān)理、項(xiàng)目管理、施工班組間的交流溝通,了解大家的實(shí)習(xí)思路,規(guī)范施工工藝與流程,盡量避免后期一些返工情況發(fā)生。
在做好現(xiàn)場管理實(shí)習(xí)的同時(shí),會同設(shè)計(jì)單位對施工圖紙不合理的地方進(jìn)行了變更;完成了對配電原圖紙的優(yōu)化;
B區(qū)配電室位置確定,配電室建設(shè),室內(nèi)高壓配電方案確定,后期圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及現(xiàn)場施工指導(dǎo)等;對室外水電圖紙進(jìn)行錯(cuò)誤糾正,確定設(shè)計(jì)方案等;對消防各專業(yè)變更方案確定;完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),同時(shí)與自來水公司、供電局等地方職能部門均進(jìn)行了前期接洽,與一級開發(fā)對接相關(guān)系統(tǒng)的`接入口等實(shí)習(xí)。
根據(jù)20xx年進(jìn)度計(jì)劃安排節(jié)點(diǎn),在本年內(nèi),本項(xiàng)目須達(dá)到竣工交房要求,后期水電安裝實(shí)習(xí)量大任重,時(shí)間緊迫。在接下來的20xx年中,本人除了做好施工現(xiàn)場質(zhì)量、進(jìn)度及安全管理等實(shí)習(xí)的同時(shí),將認(rèn)真會同部門領(lǐng)導(dǎo)王經(jīng)理做好電梯工程,變配電工程,智能化弱電工程進(jìn)場前期實(shí)習(xí),為各系統(tǒng)工程創(chuàng)造進(jìn)場條件;加強(qiáng)對各系統(tǒng)工程,結(jié)合實(shí)際使用功能要求,符合國家法律法規(guī),行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行優(yōu)化處理,盡量控制工程建設(shè)成本;積極做好各總包、分包單位的配合協(xié)調(diào)實(shí)習(xí),力保各單位施工順暢,實(shí)現(xiàn)管理上為公司控制建設(shè)成本,創(chuàng)造管理效益。同時(shí)達(dá)到竣工交房節(jié)點(diǎn),做好本職的服務(wù)實(shí)習(xí)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)11
一時(shí)間真快啊,為時(shí)兩周的《電子產(chǎn)品制作工藝與實(shí)訓(xùn)》課程就這樣結(jié)束啦!回憶著兩周期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論是課本知識,還是實(shí)踐操作,收獲頗大。通過實(shí)訓(xùn),我學(xué)會識別相關(guān)的電子元器件,如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體三體管和各種芯片等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
在實(shí)訓(xùn)剛開始的時(shí)候,指導(dǎo)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起看理論基礎(chǔ)。所謂理論,就是實(shí)踐的基礎(chǔ),我是這么認(rèn)為的。老師告訴我們二極管、三極管的有關(guān)內(nèi)容要仔細(xì)看,讓我們上網(wǎng)查詢一些芯片的功能機(jī)器引腳作用,當(dāng)做副本了解那部分無論是對現(xiàn)在還是我們以后的工作都很重要。
原來,二極管還挺有價(jià)值的,用途很廣泛,其主要作用是:穩(wěn)壓、整流、檢波、開關(guān)、光/電轉(zhuǎn)換等。而且它最大的特點(diǎn)是:單向?qū)щ娦。最主要的是二極管的極性判別和性能檢測:
。1)判別二極管的極性。二極管的正、負(fù)極性一般都標(biāo)注在其外殼上。也可以根據(jù)二極管的引腳長短判斷其正負(fù),長為正、短為負(fù)。還可以用萬用表測量二極管的極性。方法是:將兩表棒分別接在二極管的兩個(gè)電極上,讀出測量的阻值;
然后將表棒對換,再測量一次,記下第二次阻值。根據(jù)測量電阻小的那次的表棒接法(稱之為正相連接),判斷出與黑表筆連接的是二極管的正極,與紅表筆連接的是二極管的負(fù)極。
。2)性能檢測。使用萬用表測量二極管的正、反向電阻時(shí),如果兩次測量的阻值都很小,說明二極管已經(jīng)被擊穿;
如果兩次測量的阻值都很大,說明二極管內(nèi)部已經(jīng)斷路;兩次測量的阻值相差不大,說明二極管性能欠佳。而且用不同的電阻擋測量二極管的直流電阻時(shí),會得出不同的電阻值。三極管的作用同樣不可小視,三極管除具有放大作用外,還能起電子開關(guān)、控制等作用,是電子電路和電子設(shè)備中廣泛使用的基本元件。三極管好壞的檢測。其檢測方法為:用萬用表的電阻擋(R×100或R×1k)測量三極管兩個(gè)PN結(jié)的正、反向電阻的大小,根據(jù)測量結(jié)果判斷三極管的好壞。
由于中間有清明節(jié)放假,老師要求我們在放假前把單片機(jī)開發(fā)板焊接完成,回校直接調(diào)試、寫報(bào)告。因此就進(jìn)入了焊接階段。開始學(xué)習(xí)拆板子、元器件的檢測、焊接一個(gè)單片機(jī)開發(fā)板。指導(dǎo)老師建議同學(xué)們分成小組,并且每組都有明確的分工任務(wù)。如此一來,既節(jié)省了好多時(shí)間,也提高了同學(xué)們之間的合作能力。我的主要任務(wù)是焊接,剛決定的時(shí)候我還有些害怕,怕自己做的'不好,影響整體成績,但是在組員的支持下,我勇敢地邁出了第一步。焊接過程中酸甜苦辣俱全,中間頭發(fā)被燒焦好幾次,那個(gè)傷心吶。但回頭想想,做什么都會付出代價(jià)的。
關(guān)于手工焊接,它是電子產(chǎn)品裝配、維修不可缺少的重要環(huán)節(jié),焊接質(zhì)量的好壞直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量和電子產(chǎn)品行業(yè)的信譽(yù)。因此焊接是最重要的部分。通過焊接,我學(xué)習(xí)到錫焊的基本過程:
1、濕潤階段;
2、擴(kuò)散階段;
3、焊點(diǎn)的形成階段。
錫焊的基本條件:
1、被焊金屬應(yīng)具有良好的可焊性;
2、被焊件應(yīng)保持清潔;
3、選擇合適的焊料;
4、選擇合適的焊劑;
5、保證合適的焊接溫度。
還有一個(gè)外觀上的要求,那就是元器件安裝的技術(shù)要求:
1、元器件的標(biāo)志方向應(yīng)按照圖紙規(guī)定的要求,安裝后能看清元件上的標(biāo)識。若裝配圖上沒有指明方向,則應(yīng)使標(biāo)記向外,便于辨認(rèn),并按從左到右、從下到上的順序讀出。
2、安裝元器件的極性不能裝錯(cuò)。
3、安裝高度應(yīng)符合規(guī)定要求,同一規(guī)格的元器件應(yīng)盡量安裝在同一高度。
4、安裝順序一般為先低后高,先輕后重,先易后難,先一般元器件后特殊元器件。
5、元器件在印刷版上的分布應(yīng)盡量均勻,疏密一致,排列整齊美觀。
不允許斜排、立體交叉和重疊排列。
焊接的過程中,如果不全神貫注、認(rèn)真仔細(xì)的話,還會出現(xiàn)許多問題其中包括焊點(diǎn)的虛焊、球焊、橋接等。所以我們在以后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真對待沒一個(gè)細(xì)節(jié),記住“細(xì)節(jié)決定成敗”。
在這里,我要分析一下我在焊接時(shí)所出現(xiàn)的問題。第一,就是芯片焊錯(cuò)位置,幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)改正過來。這提醒了我要更加認(rèn)真地去做以后的事情,無論事情大小,都同樣重要。就像那句“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。第二,就是一個(gè)芯片的極性被焊反,后果就是要把它拆下來,不幸的是它被我們拆壞了。當(dāng)時(shí)的心情也隨之下降,只好從廢舊板子上有拆了一個(gè)來填補(bǔ)空缺,糾正錯(cuò)誤。我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次所遇到的問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這一經(jīng)歷讓我明白了做事要時(shí)時(shí)記住其原則,即使是很熟練的事,也要向第一次接觸那樣謹(jǐn)慎、嚴(yán)密。第三,在做人上,我認(rèn)識到,無論做什么事情,只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。
經(jīng)過一番與板子的搏斗,一個(gè)C51單片機(jī)開發(fā)板終于焊接結(jié)束,我離成功又買了一大步?粗约河H手制作出來的開發(fā)板,挺好看的呢,真是皇天不負(fù)有心人,心情頓時(shí)大好。
星期四回校的時(shí)候,我們就開始了調(diào)試這一環(huán)結(jié)。看著在我前面調(diào)試過的同學(xué)的各種表情,我激動(dòng)地心跳都在加速,害怕自己的成果不達(dá)標(biāo)。終于輪到我們這一組了,我在那里默默地祈禱著,希望能通過。結(jié)果出來了,老師說了一句:你們這個(gè)板子非常好。當(dāng)時(shí)那高興的心情無法用語言形容。
通過了這兩周的電子電工的實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)了我膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。要求操作的時(shí)候要專心、謹(jǐn)慎,要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法,避免意外的受傷。
通過了這為期兩周的電子工藝實(shí)訓(xùn),我確實(shí)學(xué)到了很多知識,拓展了自己的視野。培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),同時(shí)教會了我如何與別人合作的技巧,也增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作能力。為以后的學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)和工作打下基礎(chǔ)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)12
按結(jié)構(gòu)特征和用途分類:
。1)固定面板式開關(guān)柜,常稱開關(guān)板或配電屏。它是一種有面板遮攔的開啟式開關(guān)柜,正面有防護(hù)作用,背面和側(cè)面仍能觸及帶電部分,防護(hù)等級低,只能用于對供電連續(xù)性和可靠性要求較低的工礦企業(yè),作變電室集中供電用。
。2)防護(hù)式(即封閉式)開關(guān)柜,指除安裝面外,其它所有側(cè)面都被封閉起來的一種低壓開關(guān)柜。這種柜子的開關(guān)、保護(hù)和監(jiān)測控制等電氣元件,均安裝在一個(gè)用鋼或絕緣材料制成的封閉外殼內(nèi),可靠墻或離墻安裝。柜內(nèi)每條回路之間可以不加隔離措施,也可以采用接地的金屬板或絕緣板進(jìn)行隔離。通常門與主開關(guān)操作有機(jī)械聯(lián)鎖。另外還有防護(hù)式臺型開關(guān)柜(即控制臺),面板上裝有控制、測量、信號等電器。防護(hù)式開關(guān)柜主要用作工藝現(xiàn)場的配電裝置。
(3)抽屜式開關(guān)柜。這類開關(guān)柜采用鋼板制成封閉外殼,進(jìn)出線回路的電器元件都安裝在可抽出的抽屜中,構(gòu)成能完成某一類供電任務(wù)的功能單元。功能單元與母線或電纜之間,用接地的金屬板或塑料制成的功能板隔開,形成母線、功能單元和電纜三個(gè)區(qū)域。
每個(gè)功能單元之間也有隔離措施。抽屜式開關(guān)柜有較高的可靠性、安全性和互換性,是比較先進(jìn)的開關(guān)柜,目前生產(chǎn)的開關(guān)柜,多數(shù)是抽屜式開關(guān)柜。它們適用于要求供電可靠性較高的工礦企業(yè)、高層建筑,作為集中控制的配電中心。
。4)動(dòng)力、照明配電控制箱。多為封閉式垂直安裝。因使用場合不同,外殼防護(hù)等級也不同。它們主要作為工礦企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的配電裝置。
通過實(shí)習(xí),熟悉了配電箱的功用設(shè)計(jì)技巧,并自己動(dòng)手進(jìn)行線路連接,由原來的理論知識到實(shí)踐,不僅鞏固了理論知識也提高了自己學(xué)習(xí)的興趣,提高了動(dòng)手能力,通過老師的指導(dǎo),掌握了在實(shí)際的`設(shè)計(jì)制作中,不禁禁是要設(shè)計(jì),還要考慮經(jīng)濟(jì)性,耐用性等多方面因素。光有理論知識還不夠,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,來提高自己的實(shí)際應(yīng)用動(dòng)手能力。
在實(shí)習(xí)中,因剛開始沒有搞懂線路,頭緒較模糊,而沒有在乎整體的美觀問題,因是第一次進(jìn)行此類實(shí)踐,經(jīng)常忘記在線路端口套號碼管,給后面檢查線路造成麻煩,且效率低,速度慢,耗時(shí),耗導(dǎo)線,只是注意線路連接的正確與否,而沒有在乎整體的美觀問題。通過老師的指導(dǎo)和講解,將一些等電位點(diǎn)并聯(lián)起來,不僅使整體更為美觀,而且大大節(jié)約了導(dǎo)線。在進(jìn)行第二個(gè)控制柜的接線時(shí),效率,準(zhǔn)確性,美觀性都有了大的改觀。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)13
20xx年6 8日我們一行5人被派往九泰電氣公司實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)我感觸頗深,現(xiàn)對這次實(shí)習(xí)總結(jié)如下:
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、低壓箱變安裝與接線
在這部分我們對低壓配電柜的安裝接線原理和工藝進(jìn)行了較為系統(tǒng)的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)了進(jìn)出線柜母線的設(shè)計(jì)與制作;電壓表、電流表和功率因數(shù)表的接線;無功功率自動(dòng)補(bǔ)償控制系統(tǒng)的接線和各元器件的作用。
2、“小三箱”的制作
這部分我們對小三箱的作用,元器件的布局,底板鉆孔導(dǎo)軌安裝,單相和三相電度表的接線和安裝等工藝進(jìn)行了較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
二、工作要認(rèn)真,要一絲不茍
在實(shí)習(xí)過程中給我印象最深的就是師傅一絲不茍的工作態(tài)度,在無功功率自動(dòng)補(bǔ)償柜的控制接線過程中,線的數(shù)目很多,去向也很多。但是師傅把它們梳理的非常順,不僅不出錯(cuò)而且美觀大方。有一次我問師傅:“在接線過程中有哪些要求?”師傅說:“一是要滿足工藝要求,實(shí)現(xiàn)控制”。二是布線一定要清晰明朗,橫平豎直,絕不能出錯(cuò),因?yàn)槌鲥e(cuò)就可能引起事故。
三、教師應(yīng)多下企業(yè)實(shí)習(xí)
目前,我們中等學(xué)校的老師大部分都理論知識豐富,實(shí)踐技能
較為薄弱。在實(shí)習(xí)過程中看著較為簡單的制作工藝,可是真正親自動(dòng)起手來,得花好長時(shí)間才能達(dá)到要求。所以作為我們中職老師應(yīng)該多下企業(yè)實(shí)習(xí)多動(dòng)手。這樣不僅可以鍛煉自己的'動(dòng)手能力而且可以了解最新的市場和技術(shù)動(dòng)態(tài)。
四、中等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和技能培訓(xùn)應(yīng)以市場和企業(yè)為導(dǎo)向 我們經(jīng)常說中等學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要以企業(yè)為導(dǎo)向,可大多數(shù)時(shí)間我們只把它說在了嘴上,寫在了紙上。并沒有落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。實(shí)踐證明這樣是行不通的。我們要想我們的學(xué)校發(fā)展好,學(xué)生就業(yè)好,我們就必須以市場和企業(yè)為導(dǎo)向。多下企業(yè),多了解市場。這樣我們才能緊跟市場,緊跟企業(yè),培養(yǎng)出素質(zhì)高能力強(qiáng)的學(xué)生。
五、教學(xué)過程盡可能將書本知識實(shí)際化
這一點(diǎn)也是這次實(shí)習(xí)感觸比較深的。平時(shí)我們在課堂上講理論知識,有時(shí)感到很費(fèi)勁,怎么講學(xué)生也弄不明白,自己弄得也很累。其實(shí)這是可以理解的,一方面是因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)較差不喜歡學(xué)習(xí)理論知識;另一方面是因?yàn)檫@些理論知識確實(shí)難理解。所以我們在上課的過程中應(yīng)盡量將書本的東西實(shí)際化,最好能有實(shí)際生產(chǎn)過程中的設(shè)備。這樣講起來學(xué)生才比較容易理解和接受。
總之,這次實(shí)習(xí)收獲很大,希望以后多些這樣的實(shí)習(xí)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)14
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我對電工測量這門課程有了更深的了解。電工測量是一門以實(shí)驗(yàn)為主的技術(shù)基礎(chǔ)課,在學(xué)習(xí)過程中,主要對我們進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)基本技能的訓(xùn)練,使我們對電工實(shí)驗(yàn)有更進(jìn)一步的了解。
在為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),不僅僅是要認(rèn)真思考,更要敢于動(dòng)手。用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。
在第一章中我知道了正確地選擇和使用儀表,讀取和處理數(shù)據(jù)以及進(jìn)行誤差分析。在這章中學(xué)會了測量的基本知識,電表儀表的分析,面板符號測量機(jī)構(gòu)的組成,儀表的誤差,電工儀表的性能指示等。
在第二章中我學(xué)了常用電工儀表簡介。知道了根據(jù)電側(cè)量指示儀表按工作原理可分為磁電系儀表,電磁系儀表電動(dòng)系儀表,感應(yīng)系儀表。還主要介紹這些常用電工儀表的結(jié)構(gòu),工作原理及正確的使用方法。
在第三章中我了解了電工測量的方案設(shè)計(jì)、一般步驟、常見故障的分析與排除、測量數(shù)據(jù)的采集與處理。掌握一些基本原則和正確地操作方法,以保證試驗(yàn)段順利進(jìn)行和人身、儀器設(shè)備的安全。
以前學(xué)習(xí)時(shí),總覺得老師講的太抽象,通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,就我們自己的專業(yè)來言,作為電工我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)常見電工儀表的'使用技能?傊,在實(shí)驗(yàn)過程中,要認(rèn)真、細(xì)心不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤,電貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。電是無形的,也是無情,做為電工的我們,必須掌握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容。 這些學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多生活中非常實(shí)用的知識,更加了解了各種儀表的使用和原理。我學(xué)到了很多很多,給我的一個(gè)最大的感觸就是一個(gè)好的電工不應(yīng)該只會接線,而是會發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我們對知識的理解,更重要的是提高了我們的動(dòng)手能力,增強(qiáng)了我對電工學(xué)習(xí)的熱愛,增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。未來的社會離不開電,也不能離開電。我不知道我的明天會不會去做一個(gè)電工,但我知道我的生活離不開電。電工測量課就這樣結(jié)束了,我將會繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗。也希望以后可以有更多這樣的實(shí)踐機(jī)會,希望這學(xué)期所學(xué)的知識在生活更好的應(yīng)用。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了,然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠,學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對機(jī)電工程制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認(rèn)識,加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識,開闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,我們先后去過xx和xx股份。了解這些工廠的生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識,各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。我通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程,結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識,深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與實(shí)習(xí),到達(dá)自己的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)根底上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結(jié)合。
1、認(rèn)真觀察。
通過眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異,F(xiàn)象有:破裂、斷線;變形(膨脹、收縮、彎曲);松動(dòng);漏油、漏水、漏氣;污穢;腐蝕;磨損;變色(燒焦、硅膠變色、油變黑);冒煙(產(chǎn)生火花);有雜質(zhì)異物;不正常的動(dòng)作等等。
2、耳聽鼻聞。
設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音,并呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如果仔細(xì)傾聽這些聲音,并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn),就可以通過它的上下節(jié)奏,音色的變化,音量的強(qiáng)弱,是否伴有雜音等,來判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常。電氣設(shè)備的絕緣材料因過熱而產(chǎn)生的特有的焦糊氣味,大多數(shù)的人都能嗅到,并能準(zhǔn)確地區(qū)分。值班人員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時(shí),如果聞到了設(shè)備過熱或絕緣材料燒焦而產(chǎn)生的氣味時(shí),就應(yīng)著手進(jìn)行檢查,看看有沒有冒煙變色的地方,聽一聽有沒有放電閃絡(luò)的聲音,直到找出原因?yàn)橹。聞氣味也是對電氣設(shè)備某些異常和缺陷比擬靈敏的一種判別方法。
3、用手觸摸。
運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備,來判斷設(shè)備的缺陷和異常。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對禁止的。通過手摸,可以感覺出設(shè)備溫度的變化和振動(dòng),如變壓器的溫度變化,局部發(fā)熱;繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等,都可以用觸摸法檢查出來。
4、了解運(yùn)行狀況。
設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況,發(fā)生故障時(shí)的天氣變化,負(fù)荷的大小,以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的方法等。通過這些“問”,可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最根本的情況,便于檢修人員快速完整地處理事故,防止事故查找工作進(jìn)人誤區(qū)而延長停電時(shí)間,擴(kuò)大事故范圍。
變電所引入兩路高壓電源,通過三路繼電器控制,使高壓電可以通過不同的`備用設(shè)備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過變壓后,電壓由110kv降為27.5kv。變壓器是變電所的核心設(shè)備,內(nèi)有絕緣油、枯燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路,A相經(jīng)過電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓,供應(yīng)不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出,可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,還有先進(jìn)的報(bào)警功能。在xx還參觀了工廠的一個(gè)電力系統(tǒng)圖,反映該變電所的供電與用電布局。相比而言,工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜,電壓高,設(shè)備多。玻璃廠內(nèi)有一個(gè)低壓電所,起降壓作用。另外有幾個(gè)重要的設(shè)備:
①中央信號盤,預(yù)告信號,顯示故障;②控制盤,自投入;
、劭諝忾_關(guān);
、苤绷飨到y(tǒng),可蓄電;
、萦烷_關(guān),利用瓦斯放電電解油,氣體推動(dòng)筏門導(dǎo)致開關(guān);⑥無功功率補(bǔ)償器,由于電動(dòng)機(jī)為感性負(fù)載,需保證功率因數(shù)。
在xx,做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大,但是在這里接觸到的新鮮事物比擬多,給自己鍛煉的時(shí)機(jī)比擬多。上班的時(shí)候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)(電焊焊、氬弧焊、二保焊等)、各種剛材(碳鋼無縫鋼管、槽鋼、圓鋼)的型號、材質(zhì)、重量。各種法蘭、彎頭、變徑、閥門、板換、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機(jī)械設(shè)備的用途、功能及加工精度的測量。即使現(xiàn)在還沒有學(xué)到手,但是用不了多長時(shí)間,就會對這些熟練掌握的。
與公司員工的關(guān)系,相處的十分融洽,在公司上班就是在一個(gè)溫馨的大家庭里工作。
從這次實(shí)習(xí)中,接觸到了不少新鮮事物,也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位。總而言之,要成功所要具備的優(yōu)良品質(zhì):一是良好的心理素質(zhì);二是明確目標(biāo);三是團(tuán)隊(duì)精神;四是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
除此之外,在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成,從課題選擇到具體的寫作過程,無不凝聚著老師的心血和汗水,在我的畢業(yè)論文寫作期間,老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議,沒有這樣的幫助和關(guān)心,我不會這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
在臨近畢業(yè)之際,我還要借此時(shí)機(jī)向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意,感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘。不積跬步何以至千里,各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的悉心幫助和支持下,我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識,并在設(shè)計(jì)中得以表達(dá),順利完成學(xué)業(yè)!
我還要感謝同班的各位同學(xué),在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里,你們給了我很多的啟發(fā),提出了很多珍貴,對于你們幫助和支持,在此我表示深深地感謝!
電工實(shí)習(xí)總結(jié)16
通過一個(gè)周六的電工實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
第一、掌握了電烙鐵的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如電阻的兩種焊接方法。
第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧,以及考前須知和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法:
小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如下圖,先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。
單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如下圖,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線,可先將支路芯線的`線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。
第三、懂得了一些自動(dòng)控制的原理,比方說半自動(dòng)控制裝置,全自動(dòng)控制裝置。最后我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)控制裝置。并且在這些授課過程中認(rèn)識了很多元器件。
第四、我們還在老師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電,和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源。
總的來說,這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們在平時(shí)的理論課堂中不可能觸及到的知識,這將對我們以后不管是學(xué)習(xí),生活有很大的幫助,并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真,科學(xué)的態(tài)度,這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)態(tài)度。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)17
實(shí)習(xí)目的:
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),使我對電器元件及電路的銜接與調(diào)試有必然的感性和理性認(rèn)識,打好了日后學(xué)習(xí)電工技巧課的根基。同時(shí)實(shí)習(xí)使我得到了自動(dòng)節(jié)制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際銜接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的才能,進(jìn)步了我闡發(fā)問題和辦理問題的才能,加強(qiáng)了自力工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)互助、配合探討、配合前進(jìn)的精神。
具體
.熟悉手工常用對象的使用及其維護(hù)與補(bǔ)綴;A(chǔ)控制電路的銜接措施,可以或許自力的完成簡單電路的銜接。熟悉節(jié)制電路板設(shè)計(jì)的步驟和措施及工藝流程,可以或許依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,設(shè)計(jì)并制作節(jié)制電路板。熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍?梢曰蛟S正確辨認(rèn)和選用常用的`電器元件,并且可以或許純熟使用數(shù)字萬用表。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1.看觀關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,從總體把握實(shí)習(xí),明確實(shí)習(xí)的目的和意義;解說電器元件的類別、型號、使用范圍和措施以及如何正確選擇元器件解說節(jié)制電路的設(shè)計(jì)要求、措施和設(shè)計(jì)原理;分發(fā)與清點(diǎn)對象;解說如何使用對象測試元器件;解說線路銜接的操作措施和注意事項(xiàng);組裝、銜接、調(diào)試自動(dòng)節(jié)制電路;試車、答辯及評分拆解自動(dòng)節(jié)制電路、摒擋桌面、地面,掃除衛(wèi)生
實(shí)習(xí)心得與體會:
對交流打仗器的認(rèn)識
交流打仗器普遍用作電力的開斷和節(jié)制電路。它應(yīng)用主接點(diǎn)來開閉電路,用幫助接點(diǎn)來執(zhí)行節(jié)制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),而幫助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),小型的打仗器也常常作為中間繼電器共同主電路使用。
交流打仗器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有優(yōu)越的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,此中一個(gè)固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流打仗器在失電后,寄托彈簧復(fù)位。另一半是運(yùn)動(dòng)鐵芯,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和幫助接點(diǎn)的開斷。
對中間繼電器的認(rèn)識
中間繼電器是一種特殊的打仗器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,應(yīng)用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在節(jié)制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的布局和原理與交流打仗器基原形同,與打仗器的主要區(qū)別在于:打仗器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,它只能用于節(jié)制電路中。
對銜接自動(dòng)節(jié)制電路實(shí)習(xí)的感想感染
在寒假的實(shí)習(xí)歷程中,最挑戰(zhàn)我著手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練便是銜接電路。對我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了許多有使用代價(jià)的知識。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),我感到本身有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已毀壞的元件誤檢測成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新銜接線路,揮霍了大量的光陰。在銜接元件歷程中,由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的銜接,導(dǎo)致接線在電路板上長間隔繞行,既揮霍了資料,又使電路板面顯得混亂。但值得欣慰的是,我銜接的線路的接線頭達(dá)到了先生解說時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的緊張性。同時(shí)也明白了本身的著手才能還十分的不夠,短缺熬煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)歷程中,我應(yīng)該盡力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,側(cè)重熬煉本身的著手才能,使本身面對以后的工作時(shí)有必然的底氣與信心。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)18
通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝;
3.了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
4、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。
5.這次實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”,通過實(shí)習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理,終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大,實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘,實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。
4.本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這三周的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對我今后踏入新的'工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié)19
為期一周的電工實(shí)習(xí)想不到這么快就結(jié)束了,怎么說呢,給人的感覺,很累!像大一金工實(shí)習(xí)那段時(shí)間一樣,但那時(shí)實(shí)習(xí)后,我們手里至少有自己做的東西,酒杯啦,錘子啦,子彈頭兒啦,至少還有點(diǎn)兒成就感可言,可如今,去時(shí)兩手空空如也,回來時(shí)仍然兩手空空,只感到累,接線累,寫實(shí)習(xí)報(bào)告更累!
實(shí)習(xí)前,聽河南理工的一個(gè)哥們兒說他們學(xué)校電工實(shí)習(xí)是要做一個(gè)收音機(jī)的,那家伙做了一個(gè)收音機(jī)能收三十多個(gè)臺,挺牛的,本來也想做一個(gè)加以珍藏的,但不巧我們卻是接線,一周不停的接線,剛開始時(shí),總接不對,檢察錯(cuò)誤也是件挺頭痛的事兒,每次都頭大的要死,真想放棄了啊,要不是為了那點(diǎn)兒學(xué)分兒.不過慢慢適應(yīng)后,也不覺得難了,怎么說呢,只要認(rèn)真,接后不急于邀功,多檢察幾遍,一般不會出現(xiàn)大的錯(cuò)誤.
想不到一星期這么快就過去了,累,是一定的,但說實(shí)話,也不是沒有什么收獲的只不過大一的.收獲是實(shí)物,而這次是內(nèi)在的,內(nèi)在的收獲真的挺多的
我們的電工老師每天都穿著白色的大褂來給我們上課,讓我總想起醫(yī)院的醫(yī)生,他是位比較嚴(yán)厲的老師,每節(jié)上課前都要讓班長點(diǎn)名,考核時(shí)也繃著他那張臉,你錯(cuò)了,他就不給你說錯(cuò)誤,叫你自己檢察,找不到?那等著扣分吧,反正過不了不干他的事.所以一周下來,真有不少人對他破口大罵,因?yàn)榻泳考核占40分,可有許多同學(xué)只得了七八分,要是實(shí)習(xí)報(bào)告再過不了關(guān)的話,這實(shí)習(xí)就掛了.就是報(bào)告寫得很好,總分也只能在六十多分徘徊.說實(shí)話,我也挺怕他的,一來前幾天總接不好線,二來我一向動(dòng)手能力不強(qiáng),接線每每都慢得要死,人家一下午就完成的任務(wù),我們這組往往要弄到下午才能完成,估計(jì)這一周下來啊,我的動(dòng)手能力有了很大的提高,至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的
其實(shí)想想,老師要求嚴(yán)格也有他的道理,他說他曾在工廠里呆過很長一段時(shí)間,那可不像在學(xué)校里,你接錯(cuò)了,有同學(xué)幫助,有老師指導(dǎo).當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)工廠時(shí),在你身邊沒有幫助你的人,只有看你笑話的人,如果現(xiàn)在都忍受不了,那到那個(gè)時(shí)候你只有走人的份兒.是啊,當(dāng)你做不好時(shí),領(lǐng)導(dǎo)可不會給你多說什么,只一句話:走人。∧菚r(shí),你能有什么辦法,反正人家是不怕,在中國,兩條腿的青蛙找不到,可兩條腿的人到處都是,中國可不缺大學(xué)生,說句難聽的話,一塊磚頭掉下來就可能砸死一個(gè)大學(xué)生.這就是中國的現(xiàn)狀,你能有什么辦法.改變社會?很難,那么,只有改變自己了.
確實(shí),接線這活兒不細(xì)心是不成的,它需要思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,思維不嚴(yán)謹(jǐn),你就不配做一個(gè)理工科的學(xué)生.
電工實(shí)習(xí)總結(jié)20
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已有一年了,可自己在工地實(shí)習(xí)的一幕幕總是在眼前揮之不去。
忘不了農(nóng)歷大年二十九,舉國上下都在高高興興準(zhǔn)備過農(nóng)歷新春,我作為光榮的送電工隊(duì)伍中的一員,仍然在山溝溝里挖著地錨坑,準(zhǔn)備牽引場的布置,以便在春節(jié)前牽引場機(jī)械設(shè)備進(jìn)場到位,為春節(jié)后立即開始放線做好準(zhǔn)備。
忘不了我和師傅們在著朦朦小雨中進(jìn)行緊線施工,當(dāng)我們一天的工作結(jié)束時(shí),手早已被雨水浸的發(fā)白。
忘不了正在砍線路通道內(nèi)的竹子時(shí),卻不知頭頂?shù)?竹竿上纏著一條馬上就要吊在身上的蛇。
忘不了在測量接地電阻時(shí)一腳陷進(jìn)草叢中的陰溝里,拔出腳來繼續(xù)工作。
忘不了驗(yàn)收期間在35度高溫下還要爬上鐵塔……
那剛勁有力的的鐵塔,那銀光閃閃的導(dǎo)線,映襯在深藍(lán)色的天空,這是一種異樣的美,只有藝術(shù)家才會作出這樣優(yōu)秀的“作品”,而這些藝術(shù)家就是我們可愛的XX送變電人!在那高高的鐵塔上、導(dǎo)線上,每一個(gè)動(dòng)作都很安全、穩(wěn)健、恰到好處!我深知這“一招一式”絕不是三天兩月的功夫,這是隨著我們XX送變電多年來一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)工程的創(chuàng)建而積攢起來的,這是我們XX送變電人斗嚴(yán)寒戰(zhàn)酷暑磨練出來的。在我眼里,我們的集體就是一座大熔爐,在這里工作,有公司專業(yè)人員的悉心指導(dǎo)和耐心教育,更難得的是公司的老職工老師傅和許許多多的專業(yè)施工人員們認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神時(shí)刻在感染著我。在今后的工作中,我會更加虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一名優(yōu)秀的送變電員工。
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