[熱]護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)15篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

　　在進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)乳腺外科這一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也得到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，深深地感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還需要不斷地努力和學(xué)習(xí)的地方。

　　在乳腺外科護(hù)理工作中，我們需要了解乳腺疾病的癥狀和發(fā)病機(jī)理，掌握乳腺檢查和治療的方法，并熟練掌握一系列護(hù)理知識(shí)和技能，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我觀察了醫(yī)生的診治過(guò)程，為患者進(jìn)行了乳腺檢查和按摩等護(hù)理工作，與醫(yī)生和其他護(hù)士共同制定和執(zhí)行了患者的治療計(jì)劃，也為患者提供了心理上的支持和安慰。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了自己的責(zé)任和使命，也提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理水平。

　　這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到的重要知識(shí)和技能包括：

　　一、乳房檢查的方法和技巧

　　在進(jìn)行乳房檢查時(shí)，我們需要對(duì)乳房的解剖結(jié)構(gòu)有所了解，掌握乳房按摩的方法和技巧，以及乳頭、乳暈等部位的檢查方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)需要了解乳房檢查的圖像學(xué)和病理學(xué)診斷方法，為醫(yī)生提供檢測(cè)結(jié)果和有效參考，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

　　二、乳腺疾病的診治方法

　　乳腺疾病的治療方法不同，需要根據(jù)具體病情進(jìn)行個(gè)性化治療。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了針灸、藥物、手術(shù)等不同的.治療方法，也了解了針對(duì)性腺激素治療、輔助化療和放療等綜合治療的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。通過(guò)和患者的交流和解釋?zhuān)�我還為患者提供了專(zhuān)業(yè)的保健指導(dǎo)和衛(wèi)生教育。

　　三、患者護(hù)理及病情觀察

　　在護(hù)理患者過(guò)程中，我們需要了解患者的病情和治療計(jì)劃，熟練掌握導(dǎo)尿管插管、留置導(dǎo)尿管、引流治療等護(hù)理技能。在幫助患者更好地恢復(fù)身體的同時(shí)，還需要關(guān)注患者的情緒變化和病情觀察，及時(shí)派發(fā)藥品、更換敷料，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

　　四、溝通與協(xié)作

　　在面對(duì)患者時(shí)，我們需要耐心傾聽(tīng)并關(guān)注患者的需求，了解患者所需要的支持和幫助，并盡力提供。同時(shí)，我們?cè)跍贤ê蛥f(xié)作方面也需要更加注重，與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療人員之間的協(xié)調(diào)與配合更加緊密，達(dá)到更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理效果。

　　總結(jié)：通過(guò)護(hù)理實(shí)習(xí)乳腺外科實(shí)踐，我不僅具備了與患者溝通、處理護(hù)理和病情觀察等方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，也積累了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重自身的提高，努力成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己所長(zhǎng)。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2

　　本次護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束讓我充滿(mǎn)了感慨和收獲。在這段時(shí)間里，我通過(guò)親身參與醫(yī)療工作，深入了解了護(hù)理職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，我意識(shí)到了自己身上的不足，并通過(guò)實(shí)踐不斷努力進(jìn)步。

　　首先，實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了護(hù)理的責(zé)任和使命感。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員，我們的責(zé)任不僅僅是提供患者的日常護(hù)理和治療，更是要關(guān)心和支持患者的身心健康。在與患者接觸的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到患者情緒低落或者焦慮不安的情況，這時(shí)候我需要用溫暖的笑容和耐心傾聽(tīng)去緩解他們的情緒，給予積極的安慰和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了護(hù)士在患者康復(fù)中的關(guān)鍵作用，我們的工作不僅僅是醫(yī)療技能的展示，更是要給予患者希望和力量。

　　其次，在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到了自己知識(shí)和技能的不足。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在藥物知識(shí)、護(hù)理技巧和危急情況的處理上還存在一些問(wèn)題。舉個(gè)例子，有一次我在給患者輸液時(shí)，由于沒(méi)有細(xì)心觀察，在輸液結(jié)束后沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉輸液管，導(dǎo)致患者出現(xiàn)了感染的情況。這次事件讓我深刻體會(huì)到了自己對(duì)醫(yī)療操作的不熟悉和粗心大意的不良習(xí)慣。為了改正這些問(wèn)題，我主動(dòng)向?qū)�師�?qǐng)教，參加了各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高了自己的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和操作技能。通過(guò)這些努力，我逐漸提高了自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了在實(shí)踐中的應(yīng)變能力。

　　再次，實(shí)習(xí)期間也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都扮演著重要的角色，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地為患者提供全方位的照顧和治療。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與團(tuán)隊(duì)工作，與醫(yī)生、護(hù)士、病房助理等密切合作。通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交流，我從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)與溝通，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。

　　最后，實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些困難和挫折，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和懷著一顆平和的心去面對(duì)。如有一次，我處理一個(gè)危急情況時(shí)，由于緊張和恐慌，導(dǎo)致操作出現(xiàn)失誤，險(xiǎn)些給患者帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)。這次經(jīng)歷讓我深刻了解到自己要時(shí)刻保持冷靜和謹(jǐn)慎，不斷鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。同時(shí)，通過(guò)與導(dǎo)師和同事的交流和反思，我找到了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。

　　通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深入的了解，明白了自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能上的不足，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力去克服困難。我相信，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和成長(zhǎng)，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我會(huì)把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和教訓(xùn)牢記于心，以此為動(dòng)力，不斷進(jìn)步，成就更好的護(hù)理職業(yè)生涯。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3

　　護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一門(mén)實(shí)踐課程，旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升自己的護(hù)理技能和專(zhuān)業(yè)水平。在我即將結(jié)束護(hù)理實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我收獲頗多，不僅在技能方面有所提升，還深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多基本的護(hù)理技能。從測(cè)量患者生命體征到給予急救護(hù)理，我都有機(jī)會(huì)親身參與和實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐操作，我逐漸掌握了正確的操作流程和規(guī)范，提高了我的操作效率和準(zhǔn)確性。在與患者的溝通交流過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅對(duì)我未來(lái)的護(hù)理工作有著重要的指導(dǎo)意義，也讓我在實(shí)習(xí)期間能夠更好地為患者提供專(zhuān)業(yè)護(hù)理服務(wù)。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)責(zé)任感和使命感的工作。要時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，保護(hù)患者的生命安全和身體健康。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼目睹了患者的痛苦和不幸，也親身感受到了自己的責(zé)任和壓力。面對(duì)患者和家屬的'期望，既要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能，又要善于進(jìn)行心理支持和護(hù)理療效的評(píng)估。護(hù)理工作的挑戰(zhàn)性使我更加懂得，作為一名護(hù)士，不能只關(guān)注自身的技能提升，更要關(guān)注患者的整體狀況和需求，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院中，護(hù)理工作往往需要與其他科室和職業(yè)協(xié)同配合，如與醫(yī)生、藥劑師、理療師等溝通合作。通過(guò)與不同職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)人員合作，我學(xué)會(huì)了相互尊重、相互配合，共同為患者的健康服務(wù)。在與同事的合作中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)可替代的。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能高效地完成護(hù)理任務(wù)，為患者帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)。

　　通過(guò)這次護(hù)理實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。我體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也明確了自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也期待有更多的機(jī)會(huì)能夠參與到實(shí)際護(hù)理工作中，親身感受和實(shí)踐護(hù)理技能，不斷提升自己的護(hù)理能力。護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之路才剛剛開(kāi)始。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)4

　　在護(hù)理個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了很多成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了我要成為一名合格護(hù)士的決心。

　　在實(shí)習(xí)中我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行清潔、換藥、測(cè)體溫、觀察病情等基本護(hù)理技能。在跟護(hù)士長(zhǎng)和帶教護(hù)士的指導(dǎo)下，我逐漸熟練地掌握了這些技能，也提高了我的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中，我遇到了各種各樣的病人，有的病情穩(wěn)定，有的則需要緊急護(hù)理。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保證病人的安全。這不僅提高了我的護(hù)理技能，也讓我更加了解護(hù)士在工作中的'重要性。

　　在與病人和家屬的交流中，我也有了一些收獲。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，尊重病人的意愿和隱私。有時(shí)候，病人可能因?yàn)橹委熯^(guò)程中的疼痛和不適而情緒低落，作為護(hù)士要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和安慰，給予及時(shí)的關(guān)懷和支持。在與家屬的交流中，我也學(xué)到了如何平衡家屬的情緒和病情的真實(shí)情況，提高家屬對(duì)病人的信任和理解。這個(gè)過(guò)程雖然有時(shí)候會(huì)比較艱難，但也讓我更加懂得人情世故，提高了我的人際交往能力。

　　這段護(hù)理個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷是寶貴的。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的意志和能力。通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員和病人的互動(dòng)，我變得更加成熟和自信，也更加堅(jiān)定了我要成為一名合格護(hù)士的決心。我會(huì)珍惜這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為將來(lái)更好地服務(wù)病人做好準(zhǔn)備。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5

　　作為一名醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)生，我能夠深入了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技能，還鍛煉了自己的溝通和交流技巧，以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　首先，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)患者進(jìn)行基本的生活護(hù)理。在醫(yī)院中，許多患者因?yàn)樯眢w不適需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的.住院治療，他們需要護(hù)士的照顧和關(guān)愛(ài)。在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何更換換藥，如何幫助患者進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生。

　　其次，我發(fā)現(xiàn)溝通和交流技巧在護(hù)理工作中顯得尤為重要。在我的實(shí)習(xí)期間，我積極與患者交流，讓他們感到我的關(guān)愛(ài)和支持。我認(rèn)為這種關(guān)愛(ài)和支持可以幫助患者更好地面對(duì)自己的疾病和治療。

　　最后，我認(rèn)為護(hù)理工作需要充分的關(guān)注和耐心。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)很多患者有著不同的生理和心理需求，需要我們積極關(guān)注他們的狀況，并采用相應(yīng)的護(hù)理方法。我認(rèn)為這些關(guān)注可以讓患者感到被重視和關(guān)心，有助于他們更快地康復(fù)。

　　總之，在我的醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還增強(qiáng)了溝通技巧和關(guān)注能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯將會(huì)大有裨益。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)6

　　20xx年金秋，我滿(mǎn)懷著憧憬的心情來(lái)到了流溪河畔的璀璨明珠—工傷康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情、實(shí)習(xí)小結(jié)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評(píng)價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對(duì)她充滿(mǎn)無(wú)限敬意，我深深地知道自己為何而來(lái)，來(lái)了以后應(yīng)該做什么？做完之后應(yīng)該總結(jié)什么？想完之后應(yīng)該再做什么？經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會(huì)的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。

　　1、注重實(shí)習(xí)“方法”的學(xué)習(xí)。工傷康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子），并且可以普外科醫(yī)生專(zhuān)題學(xué)習(xí)法，針對(duì)一種病，從康復(fù)評(píng)定、治療再到評(píng)定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對(duì)一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步。醫(yī)院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場(chǎng)所和求知的平臺(tái)，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會(huì)善于把握。

　　2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì)有病人問(wèn)我：“你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎？”我對(duì)著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認(rèn)真對(duì)待，還要給我們講知識(shí)，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。

　　3、學(xué)會(huì)能夠解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對(duì)于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問(wèn)題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會(huì)把我們當(dāng)成好朋友，說(shuō)些心里話。面對(duì)這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會(huì)有什么想法，將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，是好是壞？卻值得我們?nèi)ニ伎迹�說(shuō)話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會(huì)，我們一定要學(xué)會(huì)善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識(shí)、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢(xún)工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐?wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì)正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。

　　4、勇于嘗試和創(chuàng)新，工傷康復(fù)醫(yī)院是全國(guó)第一家專(zhuān)科康復(fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過(guò)理論的結(jié)果，這種方法對(duì)患者沒(méi)有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專(zhuān)業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。

　　我是否會(huì)來(lái)到兒科實(shí)習(xí)這件事，也是得到了我當(dāng)時(shí)在學(xué)校教師的推薦，她說(shuō)以我的性格以及工作態(tài)度去到任何任何一個(gè)科室都是能夠的，可是最不適合我的就是急診科，而最提議我選擇成為實(shí)習(xí)工作的科室就是兒科，所以我就來(lái)到xx醫(yī)院兒科進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)，此刻我的實(shí)習(xí)工作也是臨近結(jié)束。

　　果然被教師料到了，我以所以實(shí)習(xí)生當(dāng)中，最好的成績(jī)?cè)u(píng)定了我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，得到了科室醫(yī)生以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和任何，我覺(jué)得我能成功渡過(guò)實(shí)習(xí)跟教師給我的提議是有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的。

　　這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都成長(zhǎng)是有多么的大呢，如果我在學(xué)校的時(shí)候還是一個(gè)十幾歲只明白貪玩的孩子，那么經(jīng)過(guò)我這半年的實(shí)習(xí)，我就成長(zhǎng)為了一個(gè)有職責(zé)心的護(hù)士，是的，我此刻能夠十分自信的說(shuō)自我是一個(gè)護(hù)士了，是一個(gè)白衣天使。

　　我的性格算是十分溫和的那種人，無(wú)論是多么嚴(yán)肅的工作，我也能做到淡定自若，絕對(duì)不會(huì)有任何的慌亂，我此刻也是能夠理解教師讓我來(lái)兒科實(shí)習(xí)的原因了，因?yàn)榫蜎](méi)有我搞不定的.孩子，此刻很多之前經(jīng)過(guò)我打針的孩子，都說(shuō)要我給他們打針，別的護(hù)士都不要，其實(shí)我也沒(méi)有什么秘籍，就是先用其他的東西吸引他們注意力，不要去看針管，就不會(huì)那么的恐懼了，所以在我那里打針的孩子很多都是不會(huì)哭的。

　　在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這么的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是十分難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最終扎了三四次才成功的打完，這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，我就從來(lái)都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)提議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就能夠隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著，怎樣跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺(jué)得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。

　　我在學(xué)校學(xué)到的東西，在那里的確都是能夠用的到的，可是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽晕覜](méi)有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。

　　比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎？力道我是否能夠掌握好，這我是不能保證的，比較我們?cè)趯W(xué)校只是用模型學(xué)習(xí)過(guò)，這個(gè)時(shí)候，就能夠多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，她們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ?xún)問(wèn)他們是否是有什么特殊的精髓，他們也是告訴我，熟能生巧，要想自我變得越來(lái)越好，僅有多想比我本事強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行，這才是能以最好的成功結(jié)束實(shí)習(xí)的原因。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)7

　　在醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，并增強(qiáng)了與患者交流和溝通的能力。我從實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西，以下是我的`個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　首先，實(shí)習(xí)讓我了解了護(hù)士的日常工作。我學(xué)會(huì)了如何為患者提供基本的生活護(hù)理，例如幫助患者洗漱、更換床單等等。我還學(xué)會(huì)了如何使用醫(yī)療器械和如何適時(shí)地給患者服藥。

　　其次，在我的實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：很多患者不知道自己的疾病的原因和治療方法。因此，我積極與患者交流，向他們解釋疾病的原因和治療方法。我認(rèn)為這是一個(gè)良好的溝通和交流技巧。

　　最后，我認(rèn)為護(hù)理工作需要熱情和耐心。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多患者，但有一次我記得特別清楚。一個(gè)老年人，因?yàn)樯眢w不適進(jìn)了醫(yī)院，他的情緒非常低落，甚至有點(diǎn)抑郁。我盡力去傾聽(tīng)他的煩惱和擔(dān)憂(yōu)，給他傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)，最終他的情緒也得到了緩解。

　　總之，在醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還增強(qiáng)了與患者交流和溝通的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯將會(huì)大有裨益。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)8

　　在我即將結(jié)束護(hù)理實(shí)習(xí)的時(shí)候，不可避免地會(huì)回想起這段時(shí)間所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這篇文章中，我想分享一下我在護(hù)理實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)，以及對(duì)我的未來(lái)職業(yè)路徑的影響。

　　首先，護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更了解了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與普通護(hù)士、手術(shù)室護(hù)士和ICU護(hù)士一起工作。通過(guò)觀察和與他們的交流，我對(duì)不同領(lǐng)域的護(hù)理職業(yè)有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)所有的護(hù)士都需要面對(duì)每天不同的挑戰(zhàn)和需求，無(wú)論是在人際交往方面還是技術(shù)方面。此外，護(hù)士的職責(zé)也非常多樣化，涉及到病人的全過(guò)程，包括病人的生理和心理需求，以及與其他醫(yī)護(hù)人員的溝通和協(xié)作。我明白了，護(hù)士是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性和奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷提高自己的技能。

　　其次，護(hù)理實(shí)習(xí)也讓我真正體驗(yàn)到護(hù)士的日常工作。在實(shí)習(xí)期間，我被分配到了不同的科室，參與了各種任務(wù)，如體溫測(cè)量、藥物管理、病人喂飯、轉(zhuǎn)移病人等等。這些任務(wù)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但卻需要能夠掌握別人帶給我的責(zé)任感和自信心。而在我不斷地實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每次任務(wù)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)都是不同的。例如，在服用藥物時(shí)，我需要核對(duì)病人的姓名、劑量和服用時(shí)間，以確保沒(méi)有偏差或誤操作。我意識(shí)到，在護(hù)理職業(yè)中，準(zhǔn)確無(wú)誤和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)是非常重要的.，因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到病人的安全和健康。

　　此外，護(hù)理實(shí)習(xí)不僅讓我掌握了技能，還讓我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和協(xié)作。在實(shí)習(xí)期間，我需要與其他護(hù)士和醫(yī)生、家屬還有病人進(jìn)行有效的交流。例如，在處理病人的請(qǐng)求時(shí)，我需要不斷詢(xún)問(wèn)病人的情況并給予他們明確的回答。這不僅有助于讓我更好地了解病人的需求，還有助于消除他們的恐懼和不適。而當(dāng)我與他人合作時(shí)，這些技巧同樣適用。例如，在交接班時(shí)，我需要詳細(xì)地記錄病人的情況，并當(dāng)面向新的護(hù)士或醫(yī)生傳達(dá)。有效的溝通和合作技巧是我在未來(lái)的工作中需要重點(diǎn)運(yùn)用的。

　　最后，護(hù)理實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更多的思考。實(shí)習(xí)期間，我對(duì)護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域有了更多的了解，并認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)值得追求的職業(yè)道路。我發(fā)現(xiàn)護(hù)理職業(yè)的深度和廣度都非常廣泛，讓我可以不斷學(xué)習(xí)和探索。在考慮將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我決定把護(hù)理作為一個(gè)長(zhǎng)期的選擇，因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)領(lǐng)域不僅能夠讓我成為一位優(yōu)秀的護(hù)士，還能夠幫助我成為一位影響和促進(jìn)健康的人。

　　總之，在護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我了解了護(hù)士職業(yè)的本質(zhì)，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己在職業(yè)和人際方面的優(yōu)勢(shì)和不足之處。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和觀察對(duì)我今后的工作和人生都會(huì)非常有幫助。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)9

　　在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我充分感受到了臨床實(shí)習(xí)對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要性。這一段短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給予了我寶貴的機(jī)會(huì)，使我在實(shí)際工作中學(xué)到了很多東西，并幫助我提高了實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。下面是我對(duì)這次護(hù)理畢業(yè)生實(shí)習(xí)的總結(jié)和感悟。

　　在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了自己不足之處，特別是知識(shí)儲(chǔ)備和臨床技能方面。在與臨床老師和護(hù)士長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理技術(shù)和判斷能力上還有很大的提升空間。因此，在實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)多次實(shí)踐和反思，我逐漸掌握了一些基本的臨床操作技能，并且學(xué)會(huì)了在工作中靈活運(yùn)用它們。這讓我更加自信地面對(duì)各種患者的需求和挑戰(zhàn)。

　　在實(shí)習(xí)期間，我積極參與各類(lèi)患者的'護(hù)理工作，并與患者建立了良好的溝通與信任關(guān)系。接觸了許多有各種病情的患者后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)患者都有自己的需求和特點(diǎn)。我明白了作為一名優(yōu)秀的護(hù)理畢業(yè)生，不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)細(xì)心的傾聽(tīng)和關(guān)心患者的呼喊是與患者建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了自身的不足，比如在對(duì)患者情緒的把握和溝通方式上還需要進(jìn)一步改進(jìn)。因此，我積極參加各類(lèi)講座和培訓(xùn)，提高自己的溝通技巧，并通過(guò)與患者的交流來(lái)提高實(shí)踐能力。

　　在實(shí)習(xí)期間，團(tuán)隊(duì)合作也是我重要的收獲之一。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士們通常組成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，共同合作完成日常護(hù)理工作。作為一名護(hù)理畢業(yè)生，我深知團(tuán)隊(duì)的重要性，并且能夠積極地與他人合作。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，與他人協(xié)調(diào)工作。通過(guò)與他人的合作，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能更好地完成工作。在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通和與他人合作，了解他人的需求和希望，并盡力做到幫助他們。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我不僅收獲了良好的工作經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)展了自己的人際交往能力。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)10

　　時(shí)光荏苒，在寧夏公路管理局銀川分局黃羊?yàn)�養(yǎng)護(hù)中心參加頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我所從事的工作主要有：制備乳化瀝青、瀝青混合料的拌合、路面挖補(bǔ)、灌縫貼縫、機(jī)械設(shè)備的日常維護(hù)和管理。在這些工作中，讓我感受最深的是機(jī)械設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)和管理工作。為了加強(qiáng)高速公路日常養(yǎng)護(hù)(施工)管理工作，保證所轄路段及沿線路況良好，設(shè)施完好，各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，確保所轄路段高速公路安全、快捷、舒適和諧暢通和高效運(yùn)營(yíng)，對(duì)機(jī)械設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作提出了很高的要求，以下是我在機(jī)械設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作中的一些體會(huì)：

　　兩個(gè)心上：要求高速公路養(yǎng)護(hù)人，把路放在心上，把心撲在路上。

　　三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)日常巡查;加強(qiáng)日常小修保養(yǎng);加強(qiáng)安全文明施工作業(yè)。 四個(gè)及時(shí)：及時(shí)巡查發(fā)現(xiàn)路損問(wèn)題(路面病害、水毀、交通肇事?lián)p壞路產(chǎn)等);及時(shí)勘查、檢查路面病害等工程量，并做好實(shí)地記錄;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門(mén)匯報(bào)或反饋信息，下發(fā)現(xiàn)場(chǎng)工作督查單或維修通知書(shū)，督促養(yǎng)護(hù)(施工)班組或隊(duì)伍做好修復(fù)、恢復(fù)工作;及時(shí)采取有效防護(hù)措施;對(duì)突發(fā)事件水毀塌方，重特大交通事故、對(duì)被損或影響行車(chē)安全路段設(shè)置安全警示標(biāo)志，防止次事故的發(fā)生。 五項(xiàng)調(diào)查：一是做好日常路況巡查調(diào)查工作;二是定期做好對(duì)高邊坡、特殊防護(hù)構(gòu)造物和特殊路段的調(diào)查工作;三是做好橋、隧、涵、上跨立交橋有關(guān)病害的調(diào)查工作;四是認(rèn)真做好沿線各種防護(hù)設(shè)施，中央開(kāi)口柵、鋼護(hù)欄、刺絲網(wǎng)、隔離柵、防拋網(wǎng)等損壞的調(diào)查工作;五是做好沿線機(jī)電、監(jiān)控、供水、供電等設(shè)備運(yùn)行的調(diào)查工作。

　　六個(gè)應(yīng)急預(yù)案：一是做好應(yīng)對(duì)各種冰凍災(zāi)害氣候的應(yīng)急預(yù)案;二是做好應(yīng)對(duì)雨季、水毀塌方的應(yīng)急預(yù)案;三是做好應(yīng)對(duì)橋、隧等被堵、被阻等應(yīng)急預(yù)案;四是做好各種火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案;五是做好預(yù)防有毒物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)污染影響的應(yīng)急預(yù)案;六是做好各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

　　七個(gè)注意：一是注意路面病害的擴(kuò)展情況;二是注意路基邊坡的`穩(wěn)定性;三

　　是注意橋、隧、涵是否完好的狀態(tài);特別注意隧道墻滲水、洞頂漏水、變形、位移、沉降、裂縫的擴(kuò)展情況;四是注意交通防護(hù)各種設(shè)施的完好情況;五是注意各種機(jī)電設(shè)備、監(jiān)控設(shè)施的完好使用功能;六是注意各種標(biāo)志、標(biāo)牌、標(biāo)線的清晰情況;七是注意病蟲(chóng)害對(duì)各種綠化工程的侵蝕破壞情況。

　　八個(gè)日常工作：一是做好日常巡查工作;二是做好路面各種病害的修復(fù)工作，三是做好日常路面保潔工作;四是做好各種排水系統(tǒng)的疏浚工作;五是做好各種標(biāo)志、標(biāo)牌清洗擦拭工作;六是做好各種防護(hù)設(shè)施損壞修復(fù)工作;七是做好各種機(jī)電設(shè)備、設(shè)施的損壞的修復(fù)工作;八是做好日常綠化管養(yǎng)工作。

　　認(rèn)真填寫(xiě)九個(gè)方面的內(nèi)業(yè)資料：一是認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)日常巡查記錄;二是認(rèn)真填寫(xiě)各種施工檢查，抽查資料;三是認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)日常養(yǎng)護(hù)工作寫(xiě)實(shí)單;四是認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)各種材料、用料進(jìn)出庫(kù)資料;五是如實(shí)填寫(xiě)月、季、年度報(bào)表;六是認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)路況調(diào)查資料;七是認(rèn)真如實(shí)填好橋、隧、涵、上跨立交橋等調(diào)查資料;八是如實(shí)填寫(xiě)好各種機(jī)務(wù)資料;九是認(rèn)真填寫(xiě)好各種安全文明施工資料。 十個(gè)勤：勤巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)掌握路況狀態(tài);勤清掃，正常保持路面整潔無(wú)障礙;勤修復(fù)，及時(shí)修復(fù)路面病害，保持完好路況;勤關(guān)閉，及時(shí)關(guān)閉中央開(kāi)口柵;勤連接，及時(shí)修復(fù)刺絲網(wǎng)、隔離柵、防拋網(wǎng)等;勤清理，確保各種排水系統(tǒng)暢通;勤修剪，保持沿線綠化良好生態(tài);勤維修，確保各種機(jī)電、機(jī)械設(shè)備完好使用;勤設(shè)置、做好文明施工、規(guī)范施工、確保作業(yè)中人、財(cái)、物的安全。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)11

　　在歷經(jīng)四年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，我終于迎來(lái)了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到了從書(shū)本知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。在這篇個(gè)人總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以期對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作有所啟發(fā)和借鑒。

　　我的實(shí)習(xí)崗位是在一家大型綜合醫(yī)院的普通病房，主要負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士開(kāi)展日常護(hù)理工作。剛開(kāi)始我感到有些迷茫，因?yàn)閷?shí)習(xí)前的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。但是，在實(shí)習(xí)的第一天，我的導(dǎo)師——一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長(zhǎng)，給予了我很大的激勵(lì)和支持。她鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注病人的需求，同時(shí)加強(qiáng)與同事的協(xié)作。她還指導(dǎo)我如何使用常見(jiàn)的醫(yī)療設(shè)備和維護(hù)衛(wèi)生安全，這些都為我的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在實(shí)習(xí)的日子里，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平。每天早上，我都會(huì)提前到病房，查看與我工作相關(guān)的病人信息，了解他們的病情和需求。我積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與同事一起制定合理的護(hù)理計(jì)劃，確保每位病人得到最專(zhuān)業(yè)、最全面的護(hù)理。在與病人的交流中，我練習(xí)并改善了我的溝通技巧，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人，盡力為他們提供溫暖和安慰。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挫折和困難，但我知道這是成長(zhǎng)的過(guò)程，必須勇敢面對(duì)并找到解決辦法。有一次，我獨(dú)立操作導(dǎo)尿管時(shí)，出現(xiàn)了些許問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我感到很緊張，但是我選擇了向護(hù)士長(zhǎng)求助，她耐心地為我解答疑惑，告訴我問(wèn)題的原因并指導(dǎo)我正確操作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了困難并非終點(diǎn)，它們只是讓我們成長(zhǎng)的路上的一道坎。從此以后，在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)勇敢地尋求幫助，而不是忍受錯(cuò)誤的后果。

　　除了技能的提升，我還深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的責(zé)任和使命。護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更是關(guān)心病人的身心健康，給予他們希望和支持。每次看到病人康復(fù)出院時(shí)，我都感到非常欣慰和自豪，因?yàn)樽约涸��?jīng)是他們康復(fù)過(guò)程中的一部分。我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)手術(shù)和治療的風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供安全、舒適的.環(huán)境，以及協(xié)助他們調(diào)整心理狀態(tài)。這樣的經(jīng)歷讓我對(duì)護(hù)理的意義有了更深層次的理解，也更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛(ài)。

　　我的護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身感受到了護(hù)理職業(yè)的各個(gè)方面。通過(guò)實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)了與病人和團(tuán)隊(duì)合作伙伴的溝通能力，明白了護(hù)理的責(zé)任和使命。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，更讓我成長(zhǎng)為一名更全面、更有影響力的護(hù)士。我相信，在未來(lái)的護(hù)理工作中，我將一如既往地以專(zhuān)業(yè)精神和真誠(chéng)的關(guān)懷，為每一位病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)12

　　在護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)期間，護(hù)理個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)是非常重要的一部分，通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在我的護(hù)理個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中，我取得了一些成績(jī)，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，下面就對(duì)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

　　通過(guò)這次護(hù)理個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)，我更加深刻地理解了護(hù)理工作的重要性。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我親眼目睹了護(hù)士如何精心照料病人，如何與病人建立良好的溝通關(guān)系，如何耐心細(xì)致地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)工作。在和病人接觸的過(guò)程中，我能感受到他們對(duì)護(hù)士的信任和依賴(lài)，這讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)我也學(xué)到了很多新知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確地給病人測(cè)量體溫、血壓、脈搏等基本生命體征，并且掌握了一些常見(jiàn)病人護(hù)理技術(shù)，如換藥、導(dǎo)尿、翻身護(hù)理等。這些技能的掌握不僅提升了我的實(shí)際操作能力，也增強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理工作的自信心。

　　在實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困難。護(hù)士工作需要高度的責(zé)任感和耐心，有時(shí)候需要面對(duì)各種各樣的突發(fā)狀況，需要在緊張的情況下做出正確的決策。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難，如面對(duì)病人的情緒化、護(hù)理操作的錯(cuò)誤等，但通過(guò)與導(dǎo)師和同事的溝通交流，我逐漸克服了這些困難，提升了自己的護(hù)理能力。

　　在這次護(hù)理個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)中，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理工作需要護(hù)士之間密切配合，共同協(xié)作，才能為病人提供更好的`護(hù)理服務(wù)。在實(shí)習(xí)中，我和同事們共同合作，相互支持，共同努力，最終實(shí)現(xiàn)了護(hù)理工作的良好效果。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅更好地完成了護(hù)理任務(wù)，也提升了自己的協(xié)作能力。

　　這次護(hù)理個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習(xí)我不僅掌握了一些實(shí)用技能，也提升了自己的護(hù)理能力和綜合素質(zhì)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士而努力奮斗。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)13

　　本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出20xx年xx月xx日，我開(kāi)始了在xx市中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說(shuō)就應(yīng)是二十六日開(kāi)始的吧！

　　盼望已久的實(shí)習(xí)最后到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)更多的東東…護(hù)士長(zhǎng)臨時(shí)又給我安排了其他的老師，初來(lái)新鮮，我的興致很高，護(hù)士辦、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的，一天下來(lái)見(jiàn)識(shí)了好多東東，也記住了好多呢，一天下來(lái)總的感覺(jué)：累并快樂(lè)著！

　　我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個(gè)十分忙的科室，加上我每一天上的都是行政班，所以我沒(méi)有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒(méi)能到達(dá)之前我所計(jì)劃的每一天記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)。這天是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習(xí)了一周了，血液科的老師們都很好、很負(fù)責(zé)，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開(kāi)！

　　一周了，我實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬(wàn)事開(kāi)頭難，更多的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，的確，給病人換個(gè)水這看是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對(duì)”更是時(shí)刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)七老八十那么愛(ài)嘮叨…那也是為我們好呀，處處細(xì)心、保護(hù)自己是我一周來(lái)聽(tīng)的最多的話了。

　　接下來(lái)的一周我還會(huì)和血液科的老師、病人們?cè)谝黄鸲冗^(guò)，每一天真的都挺開(kāi)心的，祝愿老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日康復(fù)！都早日康復(fù)！

　　說(shuō)：“張安冉，你來(lái)處理吧�！蔽毅读艘幌�，馬上走過(guò)去一步一步完成任務(wù)。老師表?yè)P(yáng)我做得好。繼續(xù)努力。但說(shuō)實(shí)話，我真的很緊張。我們要在醫(yī)院好好學(xué)習(xí)，這樣才能獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和熟練的護(hù)理技能，為我們將來(lái)成為一名合格的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　在實(shí)習(xí)的日子里，我們不僅學(xué)會(huì)了做事，也學(xué)會(huì)了做人。在實(shí)踐中要不斷豐富自己的理論知識(shí)和護(hù)理技能；在生活中，我們處理好與同事、患者及其家人的關(guān)系，因?yàn)榻�立良好的護(hù)患關(guān)系非常重要，這可以給我們的護(hù)理工作帶來(lái)便利。護(hù)士的工作不再是簡(jiǎn)單的注射、配藥等技術(shù)操作，還包括心理護(hù)理。護(hù)士不僅要幫助病人康復(fù)，還要幫助和引導(dǎo)那些已經(jīng)康復(fù)的人保持健康。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通給工作帶來(lái)的便利，給生活帶來(lái)了歡笑。與患者相處時(shí)，盡可能用一顆真誠(chéng)的心與他們溝通，用心感受他們的痛苦，體會(huì)他們的需求，盡可能給予關(guān)心和幫助，讓他們充實(shí)相信我們。讓他們暫時(shí)忘記有醫(yī)院，忘記自己是病人，讓他們?cè)诮】岛椭C溫暖的環(huán)境中恢復(fù)體質(zhì)。實(shí)習(xí)期結(jié)束，老師帶我們一起開(kāi)會(huì)。老師說(shuō)：“這幾天沒(méi)日沒(méi)夜的和大家一起生活，不僅揭示了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，也見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)和成熟。我很高興，恭喜大家，也希望大家在以后的工作生活中繼續(xù)進(jìn)步�！崩蠋煹脑掃�是那么簡(jiǎn)潔，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有我們能看懂。工作讓我們戒掉過(guò)去的焦慮，平和地應(yīng)對(duì)一切。在我們的工作生活中應(yīng)該是這樣的。在醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影不停地穿梭在病房之間，疲憊而滿(mǎn)足。

　　實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的人生旅程即將開(kāi)始。我相信經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境離不開(kāi)護(hù)士。這部瑣碎的作品有一個(gè)完整的體系，也正是因?yàn)槿绱�，它才能發(fā)揮其獨(dú)特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐，對(duì)護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實(shí)習(xí)第二收獲：正確的護(hù)理認(rèn)識(shí)，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。

　　在病房實(shí)習(xí)期間，患者接觸最多，對(duì)疾病了解深入，基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握透徹。實(shí)習(xí)最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高各項(xiàng)護(hù)理技能。所以我們?cè)凇安豢淳头攀郑�不看就放心”的教學(xué)原則下，爭(zhēng)取每一次鍛煉機(jī)會(huì)，比如導(dǎo)尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極思考各種問(wèn)題，虛心向老師或其他老師請(qǐng)教自己不懂的問(wèn)題，做知識(shí)筆記。老師沒(méi)時(shí)間回答的'時(shí)候，我們會(huì)在下班后找書(shū)，或者找老師和更多的人咨詢(xún)，更好的加強(qiáng)理論知識(shí)和臨床實(shí)踐的結(jié)合。我們跟蹤的大多數(shù)護(hù)士都是管事的。在跟隨負(fù)責(zé)患者的老師的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)患者病情的觀察，提高對(duì)患者疾病的認(rèn)識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行各種健康知識(shí)的教育，鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用技能。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、講座等，培養(yǎng)了我們的寫(xiě)作、組織和表達(dá)能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲也是最大的收獲：護(hù)理技能提高，疾病意識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作日益熟練。經(jīng)過(guò)思考，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時(shí)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在這短暫的實(shí)習(xí)中，我們收獲了很多。如果用簡(jiǎn)單的文字概括，服務(wù)臺(tái)、大堂、中藥房、西藥房、住院部收費(fèi)處、核磁共振室、放射科、CT室。二樓是b超室和各個(gè)科室的門(mén)診，以及通往住院部的通道，還有實(shí)驗(yàn)室；三樓是各科門(mén)診和心電圖室；四樓和五樓也是門(mén)診和病案室；七樓是護(hù)理部的院長(zhǎng)室，領(lǐng)導(dǎo)都在這層，八樓有全院的會(huì)議室。第二部分是住院部，分為兩部分，一部分是內(nèi)科住院部，一部分是外科住院部。內(nèi)科和外科分的很清楚，一般科室都在。傳染病和兒科、耳鼻喉科分開(kāi)。其次，食堂和后勤在一棟樓里，還有車(chē)庫(kù)。大致結(jié)構(gòu)是這樣的，終于開(kāi)始了期待已久的實(shí)習(xí)。

　　我實(shí)習(xí)的第一個(gè)主題是服務(wù)臺(tái)。本來(lái)以為可以進(jìn)部門(mén)，結(jié)果有點(diǎn)失望。沒(méi)想到服務(wù)臺(tái)這一個(gè)月對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)幫助很大，讓我很快熟悉了醫(yī)院的環(huán)境。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)14

一、實(shí)習(xí)概述

　　個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間實(shí)施的一項(xiàng)實(shí)踐課程，為期兩個(gè)月。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)醫(yī)療護(hù)理工作，提升了個(gè)人技能，加深了對(duì)醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域的了解。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、護(hù)理技能培訓(xùn)：實(shí)習(xí)一開(kāi)始，我接受了系主任和導(dǎo)師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了基本的護(hù)理知識(shí)和技能，例如如何正確測(cè)量血壓、護(hù)理病人洗澡等。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸熟練掌握了這些基本技能。

　　2、病房護(hù)理：在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我被分配到多個(gè)病房進(jìn)行護(hù)理工作。我負(fù)責(zé)病人的基本護(hù)理，如測(cè)量體溫、觀察病情、更換床單等。通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員的密切合作，我學(xué)到了如何與病人建立良好的溝通關(guān)系，支持他們的康復(fù)過(guò)程。

　　3、手術(shù)室護(hù)理：作為個(gè)人護(hù)理的一部分，我也有機(jī)會(huì)進(jìn)入手術(shù)室，觀察和參與手術(shù)過(guò)程。在這里，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室、熟悉手術(shù)器械，以及如何與醫(yī)護(hù)人員配合，確保手術(shù)的安全和順利進(jìn)行。

　　4、急診護(hù)理：急診科是我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在這里，我親眼見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員在緊急情況下的'高效工作，并積極參與到緊急救治中。對(duì)于處理創(chuàng)傷和危急病情，我學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。

　　三、實(shí)習(xí)收獲

　　1、技術(shù)提升：通過(guò)參與實(shí)際操作和與專(zhuān)業(yè)人士互動(dòng)學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技能得到了大幅提升。我現(xiàn)在能夠自信地測(cè)量血壓和體溫，做好病人的基本護(hù)理，更有效地進(jìn)行急救措施。

　　2、溝通能力：通過(guò)與病人和醫(yī)護(hù)人員的交流，我學(xué)到了如何有效地與不同背景和需求的人建立聯(lián)系。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和理解他人的需求，提供他們更好的護(hù)理服務(wù)。

　　3、團(tuán)隊(duì)合作：醫(yī)療護(hù)理工作需要緊密合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)與醫(yī)護(hù)人員的合作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作，共同追求團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

　　4、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療護(hù)理工作的重要性和專(zhuān)業(yè)性。我明白了醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出，也更加珍惜健康和生命。我堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。

　　四、實(shí)習(xí)感想

　　通過(guò)這次個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作有了更全面和深入的了解。我深感自己在這個(gè)領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。雖然實(shí)習(xí)期間遇到了許多挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信這是我未來(lái)職業(yè)生涯的一部分。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

　　個(gè)人護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅提升了護(hù)理技能，還了解了醫(yī)療護(hù)理工作者的工作環(huán)境和要求。我對(duì)醫(yī)療護(hù)理職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并為將來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展充滿(mǎn)期待。感謝導(dǎo)師和醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，他們的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)精神將一直激勵(lì)著我前行。

護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)15

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參與了護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，這是一次讓我深刻理解護(hù)理職業(yè)和提升實(shí)踐技能的寶貴經(jīng)歷�，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我想分享一下我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　實(shí)習(xí)背景與目的

　　我實(shí)習(xí)的醫(yī)院位于市中心，是一家大型綜合性醫(yī)院。我實(shí)習(xí)的主要目的是將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自己的護(hù)理技能，同時(shí)了解醫(yī)院的運(yùn)作和護(hù)理工作的日常流程。

　　實(shí)習(xí)經(jīng)歷概述

　　在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了多個(gè)科室的護(hù)理工作，包括內(nèi)科、外科、兒科和婦產(chǎn)科。每個(gè)科室的工作都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。例如，在內(nèi)科，我學(xué)習(xí)了如何處理慢性疾病患者的日常護(hù)理和心理支持；在外科，我了解了手術(shù)前后患者的護(hù)理要點(diǎn)；而在兒科和婦產(chǎn)科，我學(xué)習(xí)了如何與兒童和孕婦進(jìn)行有效的溝通。

　　重點(diǎn)成果

　　1.在外科實(shí)習(xí)期間，我參與了一次闌尾炎手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。通過(guò)這次經(jīng)歷，我掌握了術(shù)前準(zhǔn)備的步驟和注意事項(xiàng)，以及術(shù)后的觀察和護(hù)理技巧。

　　2.在兒科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何安撫哭鬧的`患兒，以及如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，讓家長(zhǎng)更加放心和滿(mǎn)意。

　　3.在婦產(chǎn)科，我參與了一次自然分娩的全過(guò)程。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我了解了分娩的過(guò)程和護(hù)理要點(diǎn)，這對(duì)于我今后的護(hù)理工作具有重要意義。

　　遇到的問(wèn)題和解決方案

　　1.問(wèn)題：在內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些患者對(duì)于自己的病情感到焦慮和不安。

　　解決方案：我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些心理疏導(dǎo)技巧，并在實(shí)踐中嘗試與患者進(jìn)行深入的交流，了解他們的需求和擔(dān)憂(yōu)，從而提供更有針對(duì)性的心理支持。

　　2.問(wèn)題：在外科實(shí)習(xí)初期，我在進(jìn)行靜脈注射時(shí)遇到了困難。

　　解決方案：我通過(guò)查閱資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，改進(jìn)了我的注射技巧，并主動(dòng)請(qǐng)教師傅和其他同事，逐步提高了我的靜脈注射成功率。

　　自我評(píng)估/反思

　　在這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)為自己最大的收獲是實(shí)踐技能的提升和對(duì)護(hù)理職業(yè)的深入理解。我更加明白了理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系和差異，也意識(shí)到了溝通技巧在護(hù)理工作中的重要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還存在不足，例如面對(duì)緊急情況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力還有待提高。

　　未來(lái)計(jì)劃

　　我希望能夠進(jìn)一步鞏固和拓展在實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。未來(lái)，我希望能夠在護(hù)理領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為患者提供更好的服務(wù)。

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