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Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文1
一、實(shí)習(xí)目的：
1.掌握紡織品CAD技術(shù)的基本原理。
2.學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
用軟件自行設(shè)計(jì)織物，打印出織物設(shè)計(jì)工藝參數(shù)和樣卡效果。
三、實(shí)習(xí)步驟：
我設(shè)計(jì)的是小提花，軟件具有如下幾個(gè)功能，
1.組織設(shè)計(jì)、邊字設(shè)計(jì)、紋織圖案的編輯，包括各種組織(原組織、變化組織、聯(lián)合組織、復(fù)雜的多重和多層組織)的自動(dòng)生成和手工編輯，組織圖、穿綜圖和紋板圖的三圖互求等。有的系統(tǒng)可以根據(jù)織物截面圖生成組織圖，甚至采用浮長(zhǎng)跟蹤技術(shù)自動(dòng)判斷組織設(shè)計(jì)是否合理并消除過長(zhǎng)的浮長(zhǎng)。
2.二維或三維紗線設(shè)計(jì)，包括單紗、股線和花飾線的設(shè)計(jì)，能添加毛羽、捻度、光照效果。 3.織物規(guī)格參數(shù)的輸入及處理，首先根據(jù)織物專家系統(tǒng)，自動(dòng)判斷輸入?yún)?shù)是否合理。然后進(jìn)行工藝計(jì)算，包括用紗量、總經(jīng)根數(shù)、平方米重量、重量偏差、筘號(hào)、每筘穿入數(shù)的計(jì)算。
4.各種模擬圖像的生成與打印，包括織物結(jié)構(gòu)的三維模擬、織物正反面外觀的模擬、多種設(shè)計(jì)效果對(duì)比、織物參數(shù)動(dòng)態(tài)修改與顯示(包括顏色、紗線、織物密度變化)、織物截面圖變化后組織的動(dòng)態(tài)修改等。部分系統(tǒng)甚至可以提供后整理效果(如起毛起絨)的模擬。
5.各種產(chǎn)品數(shù)據(jù)資源的高效管理，如組織圖庫、紗線庫、織物庫、色卡庫和生產(chǎn)工藝等的管理等。
6.網(wǎng)絡(luò)功能，如支持網(wǎng)絡(luò)異地協(xié)同設(shè)計(jì)、網(wǎng)上預(yù)覽織物、通過網(wǎng)絡(luò)控制織機(jī)生產(chǎn)等。 7.其他功能，如成本核算功能、織物卡片、織物宣傳廣告頁的制作、聯(lián)機(jī)使用幫助等。 8.織物最終產(chǎn)品三維效果顯示，如消費(fèi)者試穿效果和在家居中的擺放效果的模擬、懸垂性能等。
具體的過程如下：
首先進(jìn)入軟件的界面，新建，進(jìn)行織物上機(jī)圖的設(shè)計(jì)，對(duì)著組織圖的區(qū)域，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)屬性，點(diǎn)設(shè)計(jì)，可以看到下面有計(jì)算紋板和綜框，點(diǎn)擊，這樣就可以直接在組織圖中畫織物組織了，否則只能在穿綜圖或紋板圖中進(jìn)行設(shè)計(jì)，我選擇的組織是蜂巢組織，畫好了組織圖，紋板圖和穿筘圖便會(huì)自動(dòng)生成了，再進(jìn)入紗線的設(shè)定，首先點(diǎn)擊經(jīng)緯紗色盤，出現(xiàn)色盤，對(duì)著其中的`選項(xiàng)點(diǎn)右鍵，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框，再次點(diǎn)擊右鍵進(jìn)行紗線的顏色的選擇，和紗線的設(shè)定，如并捻紗，結(jié)子紗等等，不同的紗線出來的織物的效果是不同的，因此可以設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的織物。
紗線的各項(xiàng)參數(shù)設(shè)定之后就可以進(jìn)行排紗了。首先要確定所要設(shè)計(jì)的織物組織，在組織圖中畫出織物組織，然后在設(shè)定各個(gè)經(jīng)緯紗的粗細(xì)、顏色、捻度等參數(shù)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
我們進(jìn)行了為期一周的紡織CAD實(shí)習(xí)。目的就是讓大家掌握紡織品CAD技術(shù)的基本原理，學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。在這一周里，我們的任務(wù)就是每人利用軟件自行設(shè)計(jì)出大或小提花織物，并打印出織物設(shè)計(jì)工藝參數(shù)和樣卡效果。
在實(shí)習(xí)過程中，蘇老師會(huì)給我們講解操作中的一些細(xì)節(jié)問題，為我們?cè)谙挛绲纳蠙C(jī)實(shí)際操作打下了良好的基礎(chǔ)。雖然在看老師演示的時(shí)候感覺操作起來并不是很復(fù)雜，但是在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候面對(duì)頁面上的各種各樣的圖標(biāo)以及各種點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn)不動(dòng)的按鍵，還真是無從下手。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學(xué)的互相討論，總算了解了實(shí)際的操作步驟。
小提花的設(shè)計(jì)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，首先要設(shè)計(jì)出織物的組織圖，然后在頁面中一格一格的點(diǎn)出來，確定經(jīng)緯紗線的顏色、粗細(xì)以及捻度等參數(shù)后，點(diǎn)開仿真預(yù)覽就能夠看出所設(shè)計(jì)的織物紋樣，再點(diǎn)擊仿真就能看到織物的外觀效果。在做小提花的時(shí)候要注意點(diǎn)組織點(diǎn)時(shí)不要少點(diǎn)或者多點(diǎn)，否則做出來的組織就會(huì)出現(xiàn)組織點(diǎn)混亂或者會(huì)出現(xiàn)或大或小的孔洞。
通過本次的實(shí)習(xí)，不僅讓我大致掌握了小提花CAD軟件的應(yīng)用，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，也使我的計(jì)算機(jī)水平有了一定的提高�？傊�，在本周的紡織CAD實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也為將來的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文2
時(shí)光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腁UTOCAD實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，回顧一下我們本周的實(shí)習(xí)情況感覺收獲還是很大的，現(xiàn)在就我本周的實(shí)習(xí)收獲以及感想通過文字來記錄一下。
首先從周一說起吧，由于平時(shí)上課時(shí)我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當(dāng)實(shí)習(xí)周來時(shí)我們首次按就是進(jìn)行這個(gè)科目的考試，考試要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強(qiáng)我們對(duì)有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭(zhēng)取盡快的完成，感覺時(shí)間過得很快，半天時(shí)間好像就在一眨眼之間就過去了�？荚囘M(jìn)行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的實(shí)習(xí)計(jì)劃，要求我們?cè)诒局軆?nèi)每天的九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房來實(shí)習(xí)。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們?cè)诋?dāng)日接下來的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi)。
本日的實(shí)習(xí)情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結(jié)合，內(nèi)容安排的適中，既有實(shí)習(xí)的時(shí)間也有我們放松的時(shí)間。實(shí)習(xí)由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實(shí)習(xí)內(nèi)容，這樣我們也沒有把時(shí)間全部用來浪費(fèi)，我感覺過得充實(shí)而又快樂。 接著第二天大部分同學(xué)都按老師的要求按時(shí)來到了指定的機(jī)房來實(shí)習(xí)，我感覺這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會(huì)相互抄襲，復(fù)制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過當(dāng)日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成，花了好幾個(gè)小時(shí)終于在下午的一點(diǎn)多點(diǎn)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實(shí)習(xí)到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務(wù)量感覺還是挺好的。
第三天由于老師有事情必須外出，不過提前已經(jīng)向我們說過了，實(shí)習(xí)由班長(zhǎng)來主持大局，老師先把實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長(zhǎng)然后班長(zhǎng)再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交。現(xiàn)代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實(shí)習(xí)還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學(xué)能夠上網(wǎng)，我們于是就不用來學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學(xué)還是來學(xué)校的機(jī)房來完成任務(wù)，機(jī)房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度。
第四天我們的任務(wù)是選取生活中的一個(gè)事物來畫取它的三位立體圖形，并畫出三視圖，由于平時(shí)我們主要練習(xí)的是平面圖，對(duì)于這種三維的掌握的不是很熟練牢固，就畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的杯子。然后把我們前幾天的實(shí)習(xí)成果打印出來，并寫出本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)也即是對(duì)于本次實(shí)習(xí)的.一個(gè)回顧總結(jié)。
總的來說本次實(shí)習(xí)對(duì)于我來說很有意義的，本次實(shí)習(xí)幫我熟練了對(duì)AutoCAD的操作，更加熟練了對(duì)該軟件的應(yīng)用，為我們以后走向工作崗位先來個(gè)熱身，增加了我們的實(shí)際操作的本領(lǐng)。
對(duì)本次實(shí)習(xí)成果的說明
一、周二完成的工程圖是一個(gè)路基、路面排水工程設(shè)計(jì)圖，本幅工程圖由三個(gè)截水溝設(shè)計(jì)圖和兩個(gè)排水溝設(shè)計(jì)圖構(gòu)成。其中，截水溝設(shè)在距路塹坡口5.0m以外處，路提坡腳2.0m以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;截水溝3適用于一般填方路段。
二、周三完成的是柱式輪廓標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，改圖由兩個(gè)對(duì)稱的柱式標(biāo)還有一個(gè)剖面圖和一些小的細(xì)節(jié)的放大圖案構(gòu)成。另外本圖還附有一些構(gòu)建的材料的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
三、本圖是我自己畫的生活中常見的一種杯子，由于水平有限只能制作這樣的簡(jiǎn)單圖，希望以后能夠?qū)W更多的AutoCAD的知識(shí)來畫一些復(fù)雜的三位立體圖。
Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文3
電子電路設(shè)計(jì)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要科學(xué)，是從事設(shè)計(jì)各種元器件、電路設(shè)計(jì)和電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造的技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，也是我國(guó)正在大力發(fā)展并繼續(xù)人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。從事該行業(yè)的工程人員具有電子應(yīng)用于設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有電子技術(shù)、電子信息系統(tǒng)建模、電子電路設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具軟件與硬件描述語言應(yīng)用、微電子技術(shù)與半導(dǎo)體制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)和電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化等方面的綜合能力和工程實(shí)踐能力。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件在電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用越來越廣泛，對(duì)于PCB的設(shè)計(jì)現(xiàn)在又很多軟件，其中應(yīng)用的最廣泛的是Protel 99se, 上一周我們主要學(xué)習(xí)了Protel 99se，因?yàn)橹坝眠^該軟件，所以學(xué)起來比較容易。
一、 實(shí)習(xí)目的：
1、熟練掌握對(duì)Protel99SE的應(yīng)用;
2、能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板;
3、結(jié)合自動(dòng)布線，自動(dòng)布局，懂得手工布線、手工布局的好處以及必要性;
二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
用Protel99SE繪制雙機(jī)通信電路原理圖及其PCB圖;
三、 實(shí)驗(yàn)過程：
1、 創(chuàng)建設(shè)計(jì)項(xiàng)目：
選擇File New》PCB Project，創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目文件，在Files 面板的New 單元選擇File New 并點(diǎn)擊Schematic Sheet，則在項(xiàng)目文件下創(chuàng)建了一個(gè)原理圖文件，在Files 面板的New 單元選擇File New 并點(diǎn)擊PCB，則在項(xiàng)目文件下創(chuàng)建了一個(gè)PCB文件，項(xiàng)目創(chuàng)建成功;
選擇File Save Project，分別保存項(xiàng)目文件、原理圖文件和PCB文件;
2、原理圖的繪制：
在面板右側(cè)點(diǎn)擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說需要的元件，常用的分立元件在Miscellaneous Derivices.IntLib元件庫中，一般連接器在Miscellaneous Connectors.IntLib中，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對(duì)照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導(dǎo)線將元件鏈接起來。
3、PCB的設(shè)計(jì)：
1將原理圖導(dǎo)入到PCB圖中，根據(jù)自己實(shí)際需要更改元件的封裝。適當(dāng)更改其他元件的間距;
2使用自動(dòng)布局，對(duì)元件的布局進(jìn)行調(diào)整，自動(dòng)布局后，根據(jù)自己的`需要進(jìn)行調(diào)整，比如，板子的美觀，VCC和GND的電氣干擾等，適當(dāng)調(diào)整元件的布局;
3更改布線規(guī)則，作出Keep-out層，使用自動(dòng)布線進(jìn)行布線，布線完成后，手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，由于作板時(shí)過孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工成本，做好將焊盤的引出線放在底層;
4布線完成后，對(duì)板子的Top Layer層和Bottom Layer層進(jìn)行覆銅，為保證線之間信號(hào)干擾達(dá)到最小，選擇去除死銅。
四、制作電路板的注意事項(xiàng)
1、電路板邊框不能規(guī)劃錯(cuò)。電氣邊界應(yīng)該在禁止布線層上規(guī)劃;物理邊界應(yīng)該在機(jī)械層上規(guī)劃。
2、布局時(shí)注意元件以及其編號(hào)和標(biāo)稱的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起;元件的朝向要有條理，元件的編號(hào)和標(biāo)稱位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現(xiàn)各個(gè)方向的情況都有，更不能使元件的編號(hào)和標(biāo)稱跑到板外的情況。
3、不要用錯(cuò)元件的封裝。
4、不要出現(xiàn)布線不通的情況。執(zhí)行自動(dòng)布線命令后，如果板上還有飛線，則說明該線沒布通，必須取消，調(diào)整好元件位置重新布線。
5、布線時(shí)最好打開在線規(guī)則檢查。
6、注意電源線和接地線要加寬。
五、實(shí)習(xí)心得
在實(shí)習(xí)的一周里我發(fā)現(xiàn)了自己在電子CAD學(xué)習(xí)方面的不足，并努力改善了很多，同時(shí)也使得自己進(jìn)步了不少。實(shí)習(xí)是通過做1套電子CAD練習(xí)資料來鞏固我們的知識(shí)，這樣就更容易讓我們來發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在不足，通過發(fā)現(xiàn)問題來不斷地提高自己的水平。而且還通過跟老師或者同學(xué)來討論問題，這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力，而且還可以補(bǔ)充自己的不足之處，一步一步的漸進(jìn)，自己還從中吸取很多精華。
總之，在這一周實(shí)習(xí)中我學(xué)到的知識(shí)很多，學(xué)到了平常都沒有注意到的問題。當(dāng)然，這只是我們學(xué)習(xí)電子線路CAD的開始，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們將繼續(xù)想老師請(qǐng)教，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取熟練掌握這門軟件。
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