- 相關(guān)推薦
衛(wèi)生所實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的衛(wèi)生所實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
衛(wèi)生所實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的：
鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年6月24日至20xx年8月31日。
三、實(shí)習(xí)單位：
xx衛(wèi)生監(jiān)督所
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。在這段時(shí)間我收到了較好的效果。
現(xiàn)就主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)，我根據(jù)自己的實(shí)際情況，聯(lián)系了我們縣的衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘，對(duì)于像我這樣一個(gè)還沒有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生來說，單位領(lǐng)導(dǎo)是不放心把一些重要的工作放給你做的，所以我在辦公室的這段時(shí)間，主要從事一些附帶的文秘工作，主要有以下幾項(xiàng)：
一、打字：
衛(wèi)生監(jiān)督所是一個(gè)監(jiān)督執(zhí)法單位，每天都有很多文書和文件需要打出來，我在辦公室的這段時(shí)間，主要由一個(gè)姓王的阿姨帶我，她是一個(gè)老秘書了，在辦公室從事秘書工作已經(jīng)有好多年的時(shí)間，秘書工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，一般情況下，有重要的工作都是她親自完成，她不放心交給我做，只有像打字這樣不怎么重要的工作她才讓我去做，所以我才進(jìn)去的前幾天主要的工作就是打字，每天去上班她就將一些文書拿給我，叫我打出來，在這個(gè)過程中我一直嚴(yán)格要求自己，力求又快又準(zhǔn)，既注重效率也講究質(zhì)量，就這樣一直打了將近一個(gè)星期的字，王阿姨對(duì)我的工作很滿意，夸獎(jiǎng)我了好幾回，同時(shí)我也得到了很好的鍛煉，我打字的速度得到了很大的提高。
二、文檔管理：
打了近一星期的字后，辦公室里需要打的東西也少了，王阿姨就安排我把辦公室的檔案柜整理出來，在我來之前，辦公室的檔案柜很亂，以至于有時(shí)候要找某些文件會(huì)很費(fèi)力，我的任務(wù)就是把它很有次序的整理出來，一開始我看著亂麻麻的柜子我都不知道該怎么整理，感覺找不到頭緒，后來我就問王阿姨，她告訴我先要分類，然后把整理好的文檔按時(shí)間順序排列出來，最后在相應(yīng)的地方貼上標(biāo)簽就可以了，我按照王阿姨教的做，花了四天的時(shí)間終于把亂麻麻的檔案柜這里出來，在整理的過程中，我也是堅(jiān)持又快又準(zhǔn)，既注重效率也講究質(zhì)量的原則，我工作的成績(jī)也得到了王阿姨的'好評(píng)。
三、接電話：
在辦公室的這段時(shí)間，我還有一個(gè)任務(wù)，就是接電話，因?yàn)殡娫掚x我比較近，還有就是辦公室的其他人一般都有事做，如果他們來接電話可能會(huì)打斷他們的工作，所以電話就由我接，我在接聽電話的過程中嚴(yán)格按照在學(xué)校所學(xué)的秘書職業(yè)道德規(guī)范要要求自己，做到接聽及時(shí)，用語(yǔ)規(guī)范，記錄清楚，轉(zhuǎn)達(dá)明確，得到辦公室里面的人一致好評(píng)。
在實(shí)習(xí)期間，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)文秘的工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，不妥之處，請(qǐng)老師指正。
衛(wèi)生所實(shí)習(xí)報(bào)告 2
實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年10月23日-2013年02月26日
實(shí)習(xí)公司：佛山市XX品牌策劃設(shè)計(jì)有限公司
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：佛山市XX區(qū)XX街道XX
實(shí)習(xí)收獲：
一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)；
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
實(shí)習(xí)心得：以下我頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)于實(shí)習(xí)生活的總結(jié)，在這里記錄下來，以期看到自己的進(jìn)步，實(shí)習(xí)雖然短暫，但收獲良多，所謂“總結(jié)”，也只是從繁雜思緒中選擇了感觸較深的方面來談?wù)勛约旱囊恍┎皇呛艹墒斓目捶ā?/p>
我感覺我自己算是比較幸運(yùn)的，我上午投了第一份簡(jiǎn)歷，中午就有公司負(fù)責(zé)人給我打電話，告訴我可以下午去面試，面試的時(shí)候他是給我的考題就是勾圖，題目很簡(jiǎn)單。就這樣順理成章地，我被聘用了，第二天就可以來上班。
我一直對(duì)廣告公司還是很向往的，期待我的第一份正式的工作，站在面前的就是那個(gè)向往已久的社會(huì)，我特別興奮，因?yàn)榻K于可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。為了更平穩(wěn)的走上社會(huì)的大舞臺(tái)，為適應(yīng)今后的社會(huì)工作而奠定基礎(chǔ)，同時(shí)完成大學(xué)教育的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是出于對(duì)畢業(yè)后就業(yè)去向的考慮。
我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并打算在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解及自己對(duì)廣告的理性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來說有不少，自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總體來說，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。
博揚(yáng)是我初涉社會(huì)的開端，將從這里邁向美好的未來，我一直堅(jiān)信自己的能力，即使人生的道路很曲折,但我的目標(biāo)是很明確的,那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!實(shí)習(xí)中，我對(duì)廣告公司日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的企業(yè)精神有了初步了解：以客戶為第一，信譽(yù)是生命的宗旨，并嚴(yán)守對(duì)每一個(gè)客戶做出的承諾。作為一個(gè)中型廣告公司，博揚(yáng)的品牌策略就是：把品牌力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力。博揚(yáng)秉承“以人為本，以誠(chéng)為基，服務(wù)精益，客戶至上”為理念，在客戶的企業(yè)形象包裝、企業(yè)品牌的整合策劃、CIS、產(chǎn)品畫冊(cè)、包裝、logo、商業(yè)攝影、影視制作、展示空間、活動(dòng)策劃、都傾注著博揚(yáng)責(zé)任的極至。我十分慶幸能夠有在這樣一個(gè)公司實(shí)習(xí)的機(jī)
1會(huì)，使我能真正的開闊了眼界。在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒有領(lǐng)會(huì)其精髓。但通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)廣告的理解，豐富了我的廣告知識(shí)，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。
萬(wàn)事開頭難。第一天來公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給我指了路，提示我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)用PHOTOSHOP軟件模仿教程做些簡(jiǎn)單圖片。終于找到事情做了，我就認(rèn)真做起圖片處理。說實(shí)話，以前在學(xué)校也做過圖片處理，不過通常情況下一遇到困難或不懂就放棄了，而現(xiàn)在當(dāng)我有疑問的時(shí)候，身邊都有同事可以指教，這使我受益匪淺。
以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件極其容易的事，可是當(dāng)我離開學(xué)校，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要8點(diǎn)按時(shí)起床，上班，到下午六點(diǎn)才能回家。
在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時(shí)候，我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來很多東西看著簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。
在每次做完這些事情之后，我會(huì)慢慢對(duì)廣告業(yè)務(wù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覜]有學(xué)過和廣告相關(guān)的知識(shí)，而且自知沒有創(chuàng)意，要想培養(yǎng)創(chuàng)新就是要多看多體會(huì)，看公司的宣傳冊(cè)、看公司的作品，因?yàn)槊總�(gè)公司的設(shè)計(jì)創(chuàng)意不同因此還要了解附近的公司的創(chuàng)意風(fēng)格、網(wǎng)絡(luò)上的作品，分析其中的創(chuàng)意、圖文和色彩等傳遞信息的要素，同時(shí)找出它中間的特色，在欣賞時(shí)一定要注意自己在欣賞時(shí)發(fā)生了哪些心理變化，并把這些盡量的記錄下來，為激發(fā)自己的`靈感做準(zhǔn)備，這些對(duì)以后在設(shè)計(jì)方面都有很大的幫助。
在公司做了1個(gè)月之后，公司就給我轉(zhuǎn)正，作為正式員工雖然短，對(duì)于我而言，是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。證明我的努力確實(shí)得到了上司的認(rèn)可。
我覺得，首先，在還沒有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來才能得心應(yīng)手；其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后只知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。工作后可不能這樣。因?yàn)�，公司是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來?yè)p失。
于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作；最后，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步得更快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。這樣也是我的師傅一直說我的實(shí)踐能力太差的原因吧。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，不過我們接受的教育和實(shí)踐的確有很長(zhǎng)一段距離。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)之后我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒什么實(shí)用性的。雖說一開始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問題，很多時(shí)候也不得不茫然地面對(duì)�，F(xiàn)在，我覺得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎么想辦法解決的能力，我覺得，這種能力是很重要的。
總得來說在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作終還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我必須再次感謝博揚(yáng)的工作人員讓我來到博揚(yáng)這個(gè)平臺(tái)，這是一次很好的經(jīng)歷。很感謝公司的各位同事，我想這段經(jīng)歷必定會(huì)是我一生的財(cái)富。很感激他們對(duì)我的照顧，給我的幫助，謝謝�；仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；旧线_(dá)到了學(xué)校要求的實(shí)習(xí)目的。
衛(wèi)生所實(shí)習(xí)報(bào)告 3
【前言】
衛(wèi)生是人民的基本權(quán)利，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要保障。為了提高大學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我在大學(xué)期間選擇了在校內(nèi)衛(wèi)生所實(shí)習(xí)。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
【實(shí)習(xí)目的】
大學(xué)生衛(wèi)生所實(shí)習(xí)的主要目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的了解和實(shí)踐，提高衛(wèi)生習(xí)慣，并提供相關(guān)服務(wù)和咨詢。通過實(shí)習(xí)，我希望能夠?qū)W習(xí)到更多有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)和技巧，提升自己的`服務(wù)能力，并激發(fā)我對(duì)衛(wèi)生工作的興趣。
【實(shí)習(xí)內(nèi)容】
在大學(xué)生衛(wèi)生所實(shí)習(xí)期間，我參與了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)和服務(wù)工作。主要包括以下內(nèi)容：
1、衛(wèi)生知識(shí)宣傳：我與同事們一起制作了宣傳海報(bào)并在校園內(nèi)進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們普及衛(wèi)生知識(shí)，如個(gè)人衛(wèi)生、飲食健康和疾病預(yù)防等方面的知識(shí)。
2、定期健康檢查：我們?yōu)閷W(xué)生提供了定期的健康檢查服務(wù)，包括測(cè)量血壓、身高體重、視力和聽力等項(xiàng)目。通過這些檢查，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健康問題，并提供相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。
3、醫(yī)療急救：在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些醫(yī)療急救工作。我學(xué)習(xí)了基本的急救知識(shí)和技巧，并協(xié)助醫(yī)生處理一些常見的小傷和疾病。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更加深入地了解了急救工作的重要性和實(shí)用性。
4、健康講座和咨詢：我們定期組織健康講座和咨詢活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)的講解，并提供個(gè)別的健康咨詢服務(wù)。我參與了許多講座和咨詢活動(dòng)，并通過與同學(xué)們互動(dòng)交流，提升了我的溝通能力和服務(wù)意識(shí)。
【收獲與體會(huì)】
通過在大學(xué)生衛(wèi)生所的實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作的重要性，它關(guān)系到每個(gè)人的健康和幸福。其次，我提高了自己的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的洗手、飲食健康和環(huán)境衛(wèi)生等方面的知識(shí)和技巧。此外，我也鍛煉了自己的溝通能力和服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人進(jìn)行有效的交流。
【不足與改進(jìn)】
在實(shí)習(xí)期間，我也意識(shí)到了自己的不足之處。首先，我的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還不夠充分，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。其次，我在處理突發(fā)事件和急救工作時(shí)還有些緊張和不夠自信，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和實(shí)踐。針對(duì)這些問題，我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加以改進(jìn)，并提高自己的專業(yè)能力。
【結(jié)語(yǔ)】
大學(xué)生衛(wèi)生所實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中很重要的一部分。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅了解了衛(wèi)生工作的內(nèi)容和意義，還提高了自己的衛(wèi)生意識(shí)和專業(yè)能力，為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為更好地服務(wù)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生所實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)涵
頂崗實(shí)習(xí)是指學(xué)生到具體工作崗位上，到真實(shí)的工作環(huán)境中，一邊學(xué)習(xí)，一邊在生產(chǎn)一線的諸多崗位與一般職業(yè)人一樣從事生產(chǎn)性勞動(dòng)，其身份既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)員工。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)課及校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐課后進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它以企業(yè)對(duì)高技能應(yīng)用型人才需求為前提，以簽訂“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議”的形式將學(xué)校和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)職業(yè)體驗(yàn)，提高工作能力，達(dá)到從業(yè)基本要求，最終實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。
二、頂崗實(shí)習(xí)的意義
頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，職業(yè)素養(yǎng)以及鞏固專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。它有三個(gè)功能，一是通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可以切身感受到企業(yè)文化的熏陶，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)；二是通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可以親身實(shí)踐職業(yè)技能，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；三是高質(zhì)量的頂崗實(shí)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，有利于學(xué)生的就業(yè)。
三、頂崗實(shí)習(xí)的成效
1、學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的基本技能的能力，同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
2、畢業(yè)與就業(yè)零過渡
通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生到實(shí)際環(huán)境中去經(jīng)歷和體驗(yàn)工作崗位的真實(shí)性，復(fù)雜性和綜合性，感受到自己在實(shí)習(xí)過程中所體現(xiàn)出的.價(jià)值，體會(huì)到社會(huì)需要怎樣的人才，自身還有哪些差距和不足，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)目的和就業(yè)方向更明確。同時(shí)，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，在做中學(xué)，學(xué)中做，既開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了實(shí)際操作和動(dòng)手能力。練就一身“絕技”，“絕活”。頂崗實(shí)習(xí)有利于學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)，自覺縮小就業(yè)意向與企業(yè)需求之間的差距，逐步形成比較務(wù)實(shí)的擇業(yè)觀。通過頂崗實(shí)習(xí)能夠幫助學(xué)生及時(shí)掌握就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)與企業(yè)用人的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化，畢業(yè)時(shí)大多數(shù)學(xué)生能夠順利就業(yè)，達(dá)到畢業(yè)與就業(yè)零過渡，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。
3、社會(huì)教育資源得到充分利用
由于學(xué)校師資有限，實(shí)訓(xùn)設(shè)備有限，不可能實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的實(shí)習(xí)。企業(yè)設(shè)備多，品種多，師傅多，學(xué)生到企業(yè)去頂崗實(shí)習(xí)，采用師傅帶徒弟的方式，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的傳導(dǎo)，掌握實(shí)際技能又快又好，同時(shí)又可以拓展知識(shí)面，學(xué)習(xí)和掌握平時(shí)在書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高實(shí)踐操作能力。
4、提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神
頂崗實(shí)習(xí)可以提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的崗位意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng)，使他們認(rèn)識(shí)到做一名合格的技術(shù)工人不是一件容易的事。使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)由“學(xué)生”的身份向“職業(yè)人”身份轉(zhuǎn)化。
5、使企業(yè)的技術(shù)力量得到了補(bǔ)充
頂崗實(shí)習(xí)促使企業(yè)擁有一批高素質(zhì)，高技能，較穩(wěn)固的勞動(dòng)者，補(bǔ)充了技術(shù)力量，解決了企業(yè)人才需求，同時(shí)豐富了企業(yè)文化，由于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)便于企業(yè)管理，勞動(dòng)報(bào)酬又少，因而提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益得到了提高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)的雙贏。
四、頂崗實(shí)習(xí)存在的問題
1、存在專業(yè)不對(duì)口的問題
高職院校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程中是最為重要的管理主體，其對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理應(yīng)是全方位全過程的，既包括頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的選擇、實(shí)習(xí)崗位的落實(shí)、實(shí)習(xí)期間的跟蹤指導(dǎo)，又包括實(shí)習(xí)結(jié)束的考核評(píng)價(jià)。在頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容選擇方面，普遍存在理論教學(xué)與實(shí)習(xí)內(nèi)容難以銜接，存在專業(yè)不對(duì)口的問題，在企業(yè)所作的工作與所學(xué)的專業(yè)知識(shí)相關(guān)性不強(qiáng)。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生管理工作難度增大
由于師資力量的問題，學(xué)校不可能派出專門的老師，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的管理和心理疏導(dǎo)。不同專業(yè)學(xué)生分到不同的單位實(shí)習(xí)，即便在同一個(gè)單位實(shí)習(xí)的學(xué)生崗位也不盡相同，學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散，學(xué)生之間、師生之間信息互通困難。有的學(xué)生自律性較差，個(gè)人空間自由度大，經(jīng)驗(yàn)不足，在工作過程中容易出安全問題。另一方面學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境而陷入迷茫和困惑。一是心理不適應(yīng)新環(huán)境新的生活，遇到新的困難沒有及時(shí)疏導(dǎo)，導(dǎo)致挫敗感和無助感增強(qiáng)；二是工作不適應(yīng)，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不熟練，懷疑自己的能力，厭惡眼前的工作；三是人際環(huán)境不適應(yīng)，與工人師傅們和管理人員人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，封閉自我，感覺孤獨(dú)；四是身體不適應(yīng)，工作中的強(qiáng)度相對(duì)較大，學(xué)生容易體力不支，飲食不適應(yīng)，出現(xiàn)身體疾病癥狀；五是公司企業(yè)待遇不平衡，雙方滿意度不同。
3、頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量保證的問題
(1) 實(shí)習(xí)崗位技術(shù)含量低，學(xué)不到技能。企業(yè)是一種以追求市場(chǎng)效益與利潤(rùn)為目的的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，追求的是生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)�？紤]到學(xué)生的廉價(jià)以及比社會(huì)招工易于管理，在人力資源普遍比較匱乏的大背景下，絕大部分企業(yè)都傾向于安排學(xué)生到流水線“補(bǔ)缺”，做操作工。長(zhǎng)期做“流水”，學(xué)生學(xué)不到技能。
(2) 跳槽頻繁，影響實(shí)習(xí)質(zhì)量。有少部分接納學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)存在各種各樣的用工問題，如待遇低，勞動(dòng)強(qiáng)度大，日工作時(shí)間長(zhǎng)，隨意加班，拖欠克扣工資等，這樣使得學(xué)生怨聲載道，找各種理由借口離開實(shí)習(xí)單位，造成學(xué)生不斷變更實(shí)習(xí)企業(yè)與崗位，從而得不到系統(tǒng)有序的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，專業(yè)技能難以提高，實(shí)習(xí)質(zhì)量難以保證。
(3) 實(shí)習(xí)時(shí)間“縮水”。由于學(xué)校監(jiān)督管理力度不夠，有個(gè)別實(shí)習(xí)學(xué)生，實(shí)習(xí)時(shí)間“偷工減料”，不按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，造成實(shí)習(xí)時(shí)間不足，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果，影響實(shí)習(xí)質(zhì)量。
總之，頂崗實(shí)習(xí)是高職教育實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是將受教育者從學(xué)生培養(yǎng)成勞動(dòng)者的必經(jīng)過程。頂崗實(shí)習(xí)在高職教育中的存在有它的必然性，有非常好的一面，但也存在不少問題。只有不斷提高頂崗實(shí)習(xí)的組織管理水平，繼續(xù)推行和鞏固校企合作，不斷改進(jìn)存在的不足，才能促進(jìn)高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
【衛(wèi)生所實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
衛(wèi)生所工作總結(jié)03-08
衛(wèi)生所工作計(jì)劃08-03
村衛(wèi)生所工作總結(jié)通用09-11
衛(wèi)生所工作總結(jié)15篇12-01
衛(wèi)生所上半年工作總結(jié)11-01