醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告[合集4篇]
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，一年的實(shí)習(xí)即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實(shí)習(xí)，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導(dǎo)、提點(diǎn)，讓我從中獲益良多。
記得第一個實(shí)習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點(diǎn)�？�，收治的病人種類繁雜。在這里，我開始學(xué)會了一名醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院里所必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點(diǎn)一點(diǎn)的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實(shí)際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點(diǎn)一滴都化作現(xiàn)實(shí)成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海；同時也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護(hù)行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實(shí)，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實(shí)不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應(yīng)對，我突然想起金庸先生武俠中
最為經(jīng)典的一句話：俠之大者，為國為民；也許如今的醫(yī)護(hù)人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應(yīng)做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準(zhǔn)備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔(dān)負(fù)職責(zé)的臨床醫(yī)師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調(diào)的外環(huán)境有所改善。
在心內(nèi)科的第二天就遇見了病人突發(fā)室顫的'事件，所有人都快速的沖進(jìn)了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫(yī)院內(nèi)獨(dú)特的秩序與紀(jì)律，每個人都在遵守著醫(yī)學(xué)行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應(yīng)對。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學(xué)行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實(shí)驗(yàn)室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學(xué)家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識之人多活一刻。
在普外科里，再一次看到老師們一日復(fù)一日似乎無盡頭的手術(shù)，甚至看到了從上午十點(diǎn)到第二天凌晨四點(diǎn)的連臺手術(shù)。然而在這些心力交瘁的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報(bào)到時就已經(jīng)是全腹部的皮膚潰爛，腹內(nèi)腐壞的腸道化成血肉碎片從壞死擴(kuò)大的縫線針孔中片片流淌出來，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時對著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護(hù)人員都明白無力回天的事實(shí)；看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。
急診科可以說是整個醫(yī)院里最為繁忙而又復(fù)雜的一個科室，接待著社會中五花八門的人，有因?yàn)榉缸锉谎核腕w檢的犯人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發(fā)的意外，有各種原因?qū)е碌幕蚱胀ɑ螂x奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復(fù)雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，一位偵探未必要懂得如何懸壺濟(jì)世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。
然而在這一年的實(shí)習(xí)生活中也報(bào)有遺憾，作為一名中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生在一所西醫(yī)院中對中醫(yī)的接觸不得不說是實(shí)在有限，在西醫(yī)為主流的社會中可以感受到人們甚至是同行業(yè)人的對中醫(yī)的看低，而很可能中醫(yī)院校的學(xué)生在走出學(xué)校后就將學(xué)校里辛苦所學(xué)的中醫(yī)完全置之腦后，但愿自己可以有機(jī)會見識兵學(xué)習(xí)到中醫(yī)的臨床知識，亦免于最后雖學(xué)而不致用的結(jié)果。
“欲為醫(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉。”經(jīng)歷一年的實(shí)習(xí)后，我深刻的體會并了解到作為一名醫(yī)學(xué)生的道路依舊任重而道遠(yuǎn)，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
實(shí)踐可以加強(qiáng)理論知識的認(rèn)知，可以熟練所學(xué)的各項(xiàng)操作技能，它是各專業(yè)學(xué)生成才必不可少的一步。醫(yī)學(xué)是特別神圣的學(xué)科，正如人們所言它是健康所系，性命相托。因此對醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說臨床實(shí)習(xí)顯得尤為重要。學(xué)校像以往一樣給我們安排了一年的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)科。轉(zhuǎn)眼一年的實(shí)習(xí)就要結(jié)束，心里有太多感慨。無論是在學(xué)習(xí)還是工作方面，僅以此記錄我這一年以來的心得體會。
20xx年5月來到滕州中醫(yī)院，一個陌生的城市一個全新醫(yī)院。在此之前我一直在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院見習(xí)，初次來到一個醫(yī)療系統(tǒng)相對來說比較正規(guī)的醫(yī)院，心里或多或少有些不適應(yīng)。擔(dān)心自己所學(xué)書本上的知識不能應(yīng)用于臨床；擔(dān)心科里的老師不會像課堂的上的老師那樣有耐心；事實(shí)證明我的擔(dān)心是完全沒有必要的，接待我們的科教科主任王老師人特別和藹，脾氣也特別好。當(dāng)天安排好我們的住宿，第二天下午給我們開了實(shí)習(xí)前的一個小小會議，安排實(shí)習(xí)分組并且交待一些注意事項(xiàng)。緊接著我們就開始了這為期一年余的實(shí)習(xí)。
心內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個科室，正如王老師所說科里的老師都特別友善，對待我們也特別熱情。我們的帶教韓老師特別負(fù)責(zé)，他嚴(yán)謹(jǐn)卻不嚴(yán)厲，博學(xué)卻不多語，在這個科里韓老師向我們講述了冠心病、高血壓、心力衰竭、急性心肌梗死等一些常見疾病的診斷和治療方法，以及各種心律失常心電圖的典型表現(xiàn)。指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)心臟的聽診，在他的耐心指導(dǎo)下我學(xué)會了聽正常心音、二尖瓣狹窄（我們特別幸運(yùn)見到幾例風(fēng)濕性心臟病的患者，有幸聽到二尖瓣狹窄時的開瓣音）、二尖瓣關(guān)閉不全（收縮期吹風(fēng)樣雜音、主動脈瓣狹窄（收縮期噴射性雜音）和主動脈瓣關(guān)閉不全（舒張期嘆氣樣雜音）時的雜音。當(dāng)時學(xué)習(xí)西醫(yī)內(nèi)科時心血管系統(tǒng)疾病所學(xué)不是太好，所以很多東西都有些一知半解的感覺，以致當(dāng)時老師考我們房顫的心電圖特征是什么，我都沒能答上來，給我一個很深刻的教訓(xùn)：雖說理論知識在臨床所用不是特別大，但是如果離開了理論談臨床，那就是空談。因此在我有空時間好好惡補(bǔ)了一下西醫(yī)內(nèi)科心血管系統(tǒng)的疾病的有關(guān)知識。還有一個記憶深刻就是第一次見到青霉素過敏性休克并且參與到搶救過程。藥物過敏性休克特別嚴(yán)重尤其是青霉素類的藥物過敏。當(dāng)時是晚上7點(diǎn)左右，科里的老師大部分都走了，只剩朱老師值班，當(dāng)時還有一個骨科的會診，朱老師因事一時走不開，派我們先去做個心電圖。在這過程中病人誘發(fā)房顫，血壓下降，心率減慢，病人自覺心慌，出汗。當(dāng)時值班朱老師和護(hù)士老師一直守護(hù)在病人旁邊進(jìn)行搶救，當(dāng)時一段時間病人血壓降到測不出，我們回來后幫忙做心電圖，記述搶救過程，觀察病情變化。
還好病人經(jīng)靜推腎上腺素后血壓開始回升，心率開始恢復(fù)。經(jīng)一系列搶救措施運(yùn)用后病人自覺癥狀逐漸好轉(zhuǎn)，心電圖回復(fù)到原有狀態(tài)，血壓上升至正常水平，搶救成功。朱老師和護(hù)士老師都松了一口氣，幸好朱老師沒去會診，否則病人就難以搶救過來。我通過這件事意識到臨床醫(yī)生的責(zé)任的重大，也意識到時間對醫(yī)生和病人的重要性。
在心內(nèi)科一個月的實(shí)習(xí)結(jié)束后我又陸續(xù)去了呼吸和內(nèi)分泌科、消化內(nèi)科、中風(fēng)科、燒傷整形和肛腸外科。由于滕州中醫(yī)院的規(guī)模并不很大，他的很多科室是合并在一起的`。例如呼吸內(nèi)和內(nèi)分泌科就合為內(nèi)二科。在呼吸和內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)了肺炎、糖尿病、甲亢的診斷和治療，學(xué)習(xí)了干濕啰音的聽診，有幸見到一例類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的患者，她的手指幾乎均是天鵝頸樣畸形，并且有大量心包積液，心電圖呈典型ST段弓背向下的抬高，特別典型，還有一例中央性肺癌的患者，他的右側(cè)肺部聽診完全沒有呼吸音。在消化內(nèi)科，科主任是我們學(xué)校的中醫(yī)博士，也就是在這個科和中風(fēng)科中醫(yī)的運(yùn)用是最為廣泛。阻塞性黃疸（中醫(yī)的陽黃，茵陳蒿湯主之）、單純性腸梗阻（中醫(yī)的腑實(shí)證，承氣湯系列主之）、脾約證（麻子仁丸）、腹脹（中醫(yī)的痞滿，半夏泄心湯主之），雖然中醫(yī)應(yīng)用相對心內(nèi)科來說比較廣泛，但是仍然只是起輔助作用，西醫(yī)西藥的運(yùn)用依舊占主導(dǎo)地位。
在中風(fēng)科實(shí)習(xí)過程中，跟隨張?jiān)洪L待過一天門診，也許只有在中醫(yī)院的門診里才不會見到西醫(yī)的身影。一天下來，我抄方的手累的酸痛酸痛的，但是感覺還是蠻激動，學(xué)到不少中醫(yī)的知識，雖然自己不打算再從事中醫(yī)方面的醫(yī)療事業(yè)，但看到這么多人相信中醫(yī)認(rèn)可中醫(yī)心里還是蠻欣慰的。我特別佩服中風(fēng)科主任楊老師，他自己根據(jù)經(jīng)絡(luò)的走行，發(fā)明了中風(fēng)病人肢體功能康復(fù)的一系列器械和體操，尤其是五個圈療法，簡便易行，任何人無論在何時何地都可進(jìn)行。楊老師特別熱情，用經(jīng)絡(luò)分析儀給我們每人做了個經(jīng)絡(luò)全息圖。逐一向我們講解中醫(yī)經(jīng)絡(luò)的運(yùn)用。我記得當(dāng)時因?yàn)闇?zhǔn)備考研，加上滕州天氣炎熱我的身體幾乎到吃不消的地步，楊老師為我做完后告訴我十二條正經(jīng)均處于低水平運(yùn)作狀態(tài)，再不注意身體，加強(qiáng)營養(yǎng)就會生病。通過這件事我認(rèn)識到中醫(yī)的未病先防的優(yōu)勢。
內(nèi)科系統(tǒng)轉(zhuǎn)完后我來到燒傷整形和肛腸外科，外科的老師同樣特別和藹，耐心指導(dǎo)我們該如何換藥，如何拆線，如何包扎。并且?guī)覀內(nèi)ナ中g(shù)室，身臨其境感受手術(shù)全過程。我記得第一次去手術(shù)室，心里特別緊張，一直擔(dān)心自己的操作不規(guī)范。進(jìn)去后只記得該如何刷手，忘記該怎樣穿手術(shù)衣了，手術(shù)室的護(hù)士老師把我罵了一頓，趕了下來。當(dāng)時臉皮比較薄，眼淚一直在眼窩打轉(zhuǎn)，不過堅(jiān)持沒有落下來。后來仔細(xì)想想老師罵的很對，無菌概念對外科醫(yī)生非常重要，稍不注意就會造成嚴(yán)重的感染，甚至威脅病人的
生命。我回去好好把外科無菌術(shù)重新學(xué)習(xí)了一遍。在接下來的外科系統(tǒng)里由于準(zhǔn)備著考研，用在實(shí)習(xí)上的心思開始不像以前了。滕州的實(shí)習(xí)到20xx年9月份就圓滿結(jié)束了，我們依學(xué)校的安排回到濟(jì)南，來到千佛山醫(yī)院。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3
按學(xué)校安排原先在章丘人民醫(yī)院和膠南市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)回濟(jì)南后同樣在千佛山醫(yī)院實(shí)習(xí)。這樣我們22個人組成了新的實(shí)習(xí)隊(duì)伍。20xx年10月我們在實(shí)習(xí)管理科李明老師帶領(lǐng)下走進(jìn)千佛山醫(yī)院，繼續(xù)我們的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。為方便我們實(shí)習(xí)，李老師把我們分成11個組，安排了11個科。因?yàn)?0xx年1月份的考研，為讓我們好好備考，所以年前只安排了兩個科。我要轉(zhuǎn)的就是腎內(nèi)科和內(nèi)分泌科。
腎內(nèi)科是我來到千佛山醫(yī)院這樣一個省三級甲等醫(yī)院要轉(zhuǎn)的第一個科。心里充滿了激動感，同樣也充滿自卑感。激動是因?yàn)樽约耗茏哌M(jìn)這么一個正規(guī)醫(yī)院實(shí)習(xí)，自卑是覺得自己是中醫(yī)的學(xué)生，西醫(yī)的知識掌握的比不上西醫(yī)院校的學(xué)生。這種感覺持續(xù)了很長時間后才散去。在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)過程中，帶教王尊松老師對我們實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次查房給我沒講授很多東西。因?yàn)橹皬膩頉]在腎內(nèi)科待過，在這科里實(shí)習(xí)完全是一個嶄新的開始，很多都不懂。王老師給我們講解了腎性高血壓的用藥（ACEI、ARB對腎臟有保護(hù)作用的降壓藥必選則，多藥聯(lián)合）、系統(tǒng)性紅斑狼瘡的診斷標(biāo)準(zhǔn)與治療方法、急性腎小球腎炎的診斷與治療。熟悉了環(huán)孢素、驍悉、強(qiáng)的松等藥物的應(yīng)用。在病房里觀看了頸靜脈穿刺，腎穿刺取活檢標(biāo)本的全過程。很快兩周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。接下來我來到內(nèi)分泌科，那是距離考研還有2個月的時間，心思開始全部放在考研的備考上。實(shí)習(xí)有些松懈。在內(nèi)分泌科的實(shí)習(xí)不再像腎內(nèi)那樣認(rèn)真，所學(xué)甚少。
1月份考研結(jié)束，實(shí)習(xí)重新進(jìn)入狀態(tài)。我開始了心內(nèi)和消化內(nèi)科的實(shí)習(xí)。在這兩個科重溫習(xí)了在滕州中醫(yī)院所見的疾病，見識了千醫(yī)老師的醫(yī)療技術(shù)水平。在心內(nèi)科胡和生老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了病例的書寫，獨(dú)立完成一份大病例。學(xué)習(xí)了心律失常的藥物治療，擴(kuò)張性心肌病的診斷治療。第一次走進(jìn)介入診療室觀看了冠脈造影術(shù)和射頻消融術(shù)。第一次參與心肺復(fù)蘇。在消化內(nèi)科，和師姐配合完成胸腹腔穿刺術(shù)。很遺憾是沒有去胃鏡室觀看內(nèi)鏡檢查術(shù)。內(nèi)科系統(tǒng)結(jié)束后我來到千醫(yī)的急救中心，在這個科里跟隨王光海老師在搶救室和病房學(xué)習(xí)了百草枯中毒的搶救流程，急性心肌梗死的溶栓療法，II型呼吸衰竭的治療，以及糖尿病酮癥酸中毒搶救治療。在這個科里，感觸最深的就是時間的重要性，對病人來說時間就是生命，每個急診的'老師都緊繃著一根弦。做個好醫(yī)生不易，急診的好醫(yī)生更難。
在接下來的幾個科里印象最深，感觸最多的要數(shù)神經(jīng)外科和婦產(chǎn)科。這兩個科對我
來說同樣是嶄新的空白（從未實(shí)習(xí)過）。在神經(jīng)外科，各種車禍所造成的顱腦外傷比比皆是，腦動脈瘤破裂造成的顱內(nèi)血腫同樣應(yīng)有盡有，他們或意識清醒或處昏迷狀態(tài)。每個人的癥狀都很典型。在這個科里我學(xué)會了看顱腦CT和MRI，學(xué)會怎樣區(qū)分硬膜外血腫和蛛網(wǎng)膜下血腫并估算出血量，學(xué)會了看動脈瘤的三維立體呈像，在病房觀看了腰椎穿刺術(shù)，第一次跟汪建軍老師進(jìn)入千醫(yī)手術(shù)室，觀看了鉆孔引流術(shù)。在神經(jīng)外科實(shí)習(xí)收獲頗豐。在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)時，觀看順產(chǎn)和剖宮產(chǎn)手術(shù)全過程，熟悉并學(xué)會婦科檢查的全部流程。在產(chǎn)房學(xué)習(xí)了胎心的聽診，觀看了2個月胚胎停育后的清宮術(shù)，和妊娠4個月的引產(chǎn)術(shù)。熟悉了產(chǎn)科的用藥奧力妥、米索、垂體后葉素、利多卡因和引產(chǎn)用藥依沙吖啶。在婦科跟隨老師進(jìn)手術(shù)室觀看了卵巢惡性腫瘤切除術(shù)和腹腔鏡下左側(cè)輸卵管妊娠取胚術(shù)。腹腔鏡手術(shù)在外科手術(shù)中應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，病人痛苦相對以往減輕很多，且手術(shù)刀口小，容易愈合。
在這一年余的實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了很多課堂上不曾講述的東西，同時基本能做到將課堂所學(xué)應(yīng)用于臨床，也意識到很多自己所學(xué)的不足，仍舊需要繼續(xù)努力。正所謂醫(yī)學(xué)沒有止境，選擇了學(xué)醫(yī)就選擇了終身學(xué)習(xí)。非常感謝學(xué)校安排的這一年的實(shí)習(xí)，無論是對我今后的學(xué)習(xí)中還是工作中意義都是非常重大的。經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)過程，我可以堅(jiān)定的說選擇學(xué)醫(yī)我不后悔。
醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的.業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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