- 相關(guān)推薦
道橋?qū)I(yè)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的道橋?qū)I(yè)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家分享。
一、概述
本次測(cè)量實(shí)習(xí)為期十天，通過實(shí)習(xí)把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提高解決實(shí)際問題的能力，使所學(xué)的知識(shí)得到升華，培養(yǎng)學(xué)生作為一名工程人員必備的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛１緦I(yè)共分十四個(gè)組，實(shí)習(xí)區(qū)域?yàn)猷嵵荽髮W(xué)新校區(qū)，東起河園東路，西至天健大道，南起春華路，北至毓秀路。主要地物有工科園、理科園、圖書館、文科園等。施測(cè)方法采用圖根平面控制測(cè)量、圖根高程控制測(cè)量及測(cè)繪地形圖。測(cè)區(qū)共有主導(dǎo)點(diǎn)二十四個(gè)（E—22—N23—N24—E—1—E—2－E—3—E—4—E—5—E—6—E—7—E—8—E—9—E—10—E—11—E—12—E—13—E—14—E—15—E—16—E—17—E—18—E—19—E—20—E—21—E—22），支導(dǎo)點(diǎn)十四個(gè)（N—23—1N—24—1E—1—1E—2—1E—4—1E—5—1E—10—1E—12—1E—13—1E—14—1E—17—1E—18—1E—21—1E—22—1），以N23為起始點(diǎn)，采用獨(dú)立坐標(biāo)系，高程基準(zhǔn)為1985年黃海高程系，地形測(cè)圖圖式為1995年版式。實(shí)習(xí)的大致流程：踏勘、選點(diǎn)——測(cè)量導(dǎo)線角度——水準(zhǔn)測(cè)量，圖根控制計(jì)算——地形測(cè)圖，碎部測(cè)量——接圖，整飾地形圖—。
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、主要工作介紹
（1）本組圖根控制測(cè)量部分的角度測(cè)量包括測(cè)站E—22、N—23，及支導(dǎo)點(diǎn)E—22—1、N—23—1，采用方向觀測(cè)法，統(tǒng)一規(guī)定測(cè)定內(nèi)角，共測(cè)三個(gè)測(cè)回，測(cè)回法觀測(cè)要求上下測(cè)回角度之差小于36”，各測(cè)回互差平均小于24”。方向觀測(cè)要求同一方向值各測(cè)回較差小于24”，半測(cè)回歸零差小于18”。
�。�2）水準(zhǔn)測(cè)量部分水準(zhǔn)路線主導(dǎo)線為BM—E—9—E—10—E—11—E—12—E—13，支導(dǎo)線為E—10—E—10—1，E—11—E—11—1，E—12—E—12—1，E—12—E—12—2。水準(zhǔn)測(cè)量采用四等水準(zhǔn)測(cè)量，水準(zhǔn)測(cè)量路線長(zhǎng)度應(yīng)小于15km，高差閉合差為mm，每站視線長(zhǎng)度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測(cè)高差之差不大于5mm。經(jīng)過計(jì)算，有兩站高程測(cè)量與原始數(shù)據(jù)相差較大，經(jīng)過再次補(bǔ)測(cè)達(dá)到要求，其他高程及角度測(cè)量的觀測(cè)數(shù)據(jù)均達(dá)到精度要求。
（3）地形圖測(cè)圖部分整個(gè)測(cè)區(qū)共分十塊（2.60—2.60，2.60—2.80，2.40—2.60，2.40—2.80，2.20—2.60，2.20—2.80，2.00—2.60，2.00—2.80，1.80—2.60，1.80—2.80）每塊區(qū)域面積為200X200，本組分得區(qū)域2.40—2.60，主要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路燈、行道樹、停車場(chǎng)、水池等地物。采用經(jīng)緯儀測(cè)繪法測(cè)繪地形圖，簡(jiǎn)要操作方法：
�。�1）在圖根控制點(diǎn)A上安置經(jīng)緯儀，量取儀器高i
�。�2）選擇另一鄰近的圖根點(diǎn)B作為起始方向，經(jīng)緯儀盤左照準(zhǔn)該點(diǎn)并將水平度盤配置為0°00′00″；
�。�3）在測(cè)站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點(diǎn)；
�。�4）按一定路線選擇特征點(diǎn)并豎立視距尺，瞄準(zhǔn)標(biāo)尺，通過垂直微動(dòng)螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90°00′00″，然后讀取上、中、下絲的讀數(shù)；
（5）算出水平距離、高程
�。�6）轉(zhuǎn)動(dòng)量角器，使零方向線對(duì)準(zhǔn)量角器上一刻劃線，使在量角器上讀數(shù)等于水平度盤讀數(shù)，再按水平距離定出碎部點(diǎn)位置。碎部點(diǎn)位置用點(diǎn)表示，在點(diǎn)的右側(cè)標(biāo)注其高程；
�。�7）同法測(cè)出其余碎部點(diǎn)，及時(shí)繪出地物，并對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查；
（8）按地形圖圖式的要求，描繪地物、整理注記，進(jìn)行圖面整飾；
注：地形圖整飾過程中地物符號(hào)嚴(yán)格按照國標(biāo)要求，鉛筆字號(hào)及寬度嚴(yán)格控制，并每隔5—6cm注記一高程。
三、實(shí)習(xí)感受與總結(jié)
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，成功的把在課本上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，也了解了所學(xué)知識(shí)如何很好的應(yīng)用于實(shí)際。在實(shí)際操作過程中，難免會(huì)有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。
經(jīng)過反復(fù)的測(cè)量選碎部點(diǎn)，逐漸的能合理的分布碎部點(diǎn)，這樣在不影響測(cè)圖精度的同時(shí)也提高了工作效率。測(cè)圖過程中遇到所在站難以觀測(cè)到的死角找到了科學(xué)的解決方法。經(jīng)過近四天的外業(yè)測(cè)點(diǎn)，不斷的在工作中總結(jié)，積累了經(jīng)驗(yàn)，逐漸找到合理的測(cè)量順序和方法，同時(shí)鍛煉了同學(xué)們不怕吃苦的精神。不足之處在于測(cè)點(diǎn)過程中會(huì)落下一些關(guān)鍵的碎部點(diǎn)，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。
總之，本次實(shí)習(xí)不僅僅使所學(xué)知識(shí)得到了升華，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
【道橋?qū)I(yè)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10-31
工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告09-23
工程測(cè)量專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文01-13
大學(xué)工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告06-29
工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告15篇11-29
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告11-05
工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告03-12
工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告[精選]10-24