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測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告
我們眼下的社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1、嫻熟把握常用測量儀器（全站儀、水準(zhǔn)儀）的檢校與使用。
2、把握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。
3、把握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。
4、了解國標(biāo)測量規(guī)范、地形圖圖式的使用。
5、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。
6、通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測量學(xué)》理論學(xué)問的理解，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)學(xué)問解決實(shí)際測繪問題的力氣；促進(jìn)對測量工作的組織力氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏困難困苦和勇于探究實(shí)踐等綜合素養(yǎng)的提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線。
2、每組施測一條不少于10個(gè)把握點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、施測一條包括已知把握點(diǎn)在內(nèi)共13個(gè)把握點(diǎn)的圖根導(dǎo)線。
2、依據(jù)圖根導(dǎo)線施測一條長約1000m的水準(zhǔn)路線。
3、利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。
4、全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。
5、水準(zhǔn)儀i角的檢校。
二、測區(qū)介紹
本小組所要測繪的區(qū)域位于武漢高校信息學(xué)部，具體是高校生活動(dòng)中心以北、田徑場部分及田徑場以東、圖書館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。其中包括樹林、綠地、民房、運(yùn)動(dòng)場、看臺(tái)、大路等。測區(qū)內(nèi)有一段大路是校內(nèi)主干道，給導(dǎo)線測量帶來確定危險(xiǎn)；整個(gè)測區(qū)內(nèi)地形凹凸起伏較小，便于水準(zhǔn)測量；局部地區(qū)樹木茂密，通視條件差，而且球場上架設(shè)儀器有確定危險(xiǎn)，使得碎部測量有確定的難度。
三、技術(shù)設(shè)計(jì)
1、平面把握測量
接受拓普康GTS-201N型全站儀。通過實(shí)地勘察發(fā)覺，由于道路的翻修，我組測區(qū)內(nèi)的已知把握點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量，我們從我組測區(qū)以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號和012號點(diǎn)，將其連線作為已知邊向我組測區(qū)引了一條具有12個(gè)把握點(diǎn)的閉合導(dǎo)線，在實(shí)地用油漆做好標(biāo)志并編號為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號。
2、高程把握測量
接受自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀。依據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際狀況，從012號點(diǎn)沿著導(dǎo)線方向始終回到012號點(diǎn)施測一條水準(zhǔn)路線，按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測。其中，由于6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的視距過長，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀依據(jù)平面把握測量測得的把握點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，測量碎部點(diǎn)坐標(biāo)，測量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達(dá)的狀況下，依據(jù)地物的相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面把握測量
�。�1）依據(jù)老師供應(yīng)的已知把握點(diǎn)資料，到測區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察，依據(jù)已知把握點(diǎn)的完好狀況和精確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。
�。�2）在本組測區(qū)內(nèi)，綜合考慮測區(qū)內(nèi)已知把握點(diǎn)的數(shù)量、分布、地形條件及便利之后的碎部測量等因素，依據(jù)技術(shù)要求，確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及把握點(diǎn)的位置，繪出導(dǎo)線點(diǎn)位置的`導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，給老師過目并聽取老師的看法和建議做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標(biāo)志并編號。
（4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標(biāo)偏心誤差對水平角觀測的影響，提高水平角觀測精度，同時(shí)減小工作量提高效率。
（5）水平角測回法觀測一測回，在兩個(gè)半測回角值之差符合規(guī)范要求的狀況下，取其平均值作為本測回的最終角值。
�。�6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標(biāo)差不超出確定的范圍。
（7）邊長觀測，接受全站儀測量斜距，一次照準(zhǔn)，讀取兩個(gè)讀數(shù)。
（8）每一站量取儀器高和目標(biāo)高，在測站上計(jì)算各種限差，確保無誤后搬站，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。
2、高程把握測量
�。�1）依據(jù)已經(jīng)測過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實(shí)地狀況布設(shè)水準(zhǔn)路線，接受四等水準(zhǔn)測量觀測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀測。
�。�2）在觀測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準(zhǔn)儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。
（3）中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀測結(jié)束后，記錄員當(dāng)場計(jì)算，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
�。�1）將平面把握測量測得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
�。�2）將全站儀架設(shè)在合適的把握點(diǎn)上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件，輸入測站點(diǎn)數(shù)據(jù)，然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開頭測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標(biāo)明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
本過程在室內(nèi)完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，結(jié)合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面把握測量
（1）水平角觀測一個(gè)測回，半側(cè)回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
�。�2）測距來回各測一個(gè)測回，讀數(shù)較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量接受對向觀測，每個(gè)單程豎角觀測一個(gè)測回，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)校大路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導(dǎo)老師：
xxx
五、實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育同學(xué)動(dòng)手力氣和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過把握網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題的力氣，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)設(shè)備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先把握后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習(xí)步驟：
1、確定測站點(diǎn)
確定測站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通過的已知點(diǎn)。所以一般將測站點(diǎn)定在較高的地勢，以避開經(jīng)常遷站。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時(shí)也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測錢要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習(xí)過程
1、我們把儀器架在操場的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點(diǎn)對中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺(tái)上的點(diǎn)。
2、按開機(jī)鍵開機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點(diǎn)，輸入測視點(diǎn)點(diǎn)號QS和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對準(zhǔn)后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。
3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量
儀器在已知點(diǎn)放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個(gè)文件（留意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段大路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹,還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時(shí)候畫了草圖。
十、實(shí)習(xí)收獲
實(shí)習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作嫻熟程度加深，學(xué)會(huì)了對地貌的'基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及愛好，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培育了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增加了同學(xué)之間的友情，同學(xué)們相互關(guān)懷，相互鼓舞。認(rèn)真對待自己所測的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個(gè)很大的關(guān)懷。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導(dǎo)教師：
xxx
五、實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)設(shè)備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習(xí)步驟：
1、確定測站點(diǎn)
確定測站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通過的`已知點(diǎn)。所以一般將測站點(diǎn)定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時(shí)也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測錢要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習(xí)過程
1、我們把儀器架在操場的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點(diǎn)對中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺(tái)上的點(diǎn)。
2、按開機(jī)鍵開機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點(diǎn)，輸入測視點(diǎn)點(diǎn)號QS和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對準(zhǔn)后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。
3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量
儀器在已知點(diǎn)放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個(gè)文件（注意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹,還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時(shí)候畫了草圖。
十、實(shí)習(xí)收獲
實(shí)習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會(huì)了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵(lì)。認(rèn)真對待自己所測的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個(gè)很大的幫助。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年4月
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)校大路
三、小組成員：
組員：、
四、指導(dǎo)老師：
五、實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，通過實(shí)習(xí)可以鞏固課堂學(xué)到的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測量、手繪成圖等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生深入理解測量地面點(diǎn)的概念，提高解決實(shí)際測量問題的能力，為將來的工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)設(shè)備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先把握后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習(xí)步驟：
1、確定測站點(diǎn)
在確定測站點(diǎn)時(shí)，需要考慮到多個(gè)因素，包括保證有較大的可視區(qū)域和便于觀測的條件。通常會(huì)選擇位于較高地勢的地點(diǎn)作為測站點(diǎn)，這樣可以確保有更廣闊的視野，同時(shí)也可以避免頻繁遷移測站的情況發(fā)生。此外，選擇測站點(diǎn)時(shí)還需要確保有可通過的已知點(diǎn)，以便進(jìn)行后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和校正。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時(shí)，為了確保儀器的穩(wěn)定性，我們需要適當(dāng)調(diào)整三腳架的腿間距，使其稍微放寬以保證平穩(wěn)性。如果角度設(shè)置過大，會(huì)導(dǎo)致全站儀太低，給觀測者帶來不便，同時(shí)也會(huì)影響觀測的'準(zhǔn)確性；而角度設(shè)置過小，則可能導(dǎo)致儀器受損。在進(jìn)行觀測之前，我們需要對儀器進(jìn)行校準(zhǔn)，對準(zhǔn)已知點(diǎn)，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習(xí)過程
1、我們在操場上設(shè)置儀器，調(diào)整好位置后，使用光學(xué)對準(zhǔn)器將儀器與地面點(diǎn)對準(zhǔn)，并調(diào)節(jié)兩腳架的高度，使圓形氣泡處于中心位置，完成了水平校準(zhǔn)。接著，通過旋轉(zhuǎn)兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器旋轉(zhuǎn)90度，確保管狀氣泡處于中心位置，完成了垂直校準(zhǔn)。然后將棱鏡放置在觀測臺(tái)上的指定位置。
2、按下電源鍵啟動(dòng)儀器，然后按下“菜單”鍵選擇“測量功能”，接著按下相應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式。在測量模式下，選擇測站點(diǎn)，并輸入測站點(diǎn)的點(diǎn)號QS、坐標(biāo)和儀器高度。將儀器對準(zhǔn)后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)號HS、坐標(biāo)和棱鏡高度。
3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量
儀器在已知點(diǎn)放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之后，好的，我們小組在一條大路上進(jìn)行了測量，測量對象包括一個(gè)花壇、路燈、一棵樹以及一個(gè)下水道井蓋。在采集數(shù)據(jù)的過程中，我們繪制了草圖，并成功完成了測量。接下來我們將對采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并制作相應(yīng)的圖表。
十、實(shí)習(xí)收獲
在實(shí)習(xí)期間，我通過操作全站儀，提升了對全站儀的熟練程度，學(xué)會(huì)了基本的地貌測量技能，對制圖流程也有了一定的了解。在數(shù)據(jù)采集方面，我也有了更快的速度和更高的準(zhǔn)確性。這段經(jīng)歷讓我對測繪工作有了更深入的了解和興趣，認(rèn)識(shí)到測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。在實(shí)習(xí)中，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)了與同學(xué)間的友情，大家相互關(guān)心、相互激勵(lì)。我對每一份數(shù)據(jù)、每一個(gè)任務(wù)都充滿認(rèn)真對待，這種態(tài)度也將對我未來的工作產(chǎn)生積極影響。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1、嫻熟把握常用測量儀器（全站儀、水準(zhǔn)儀）的檢校與使用。
2、把握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。
3、把握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。
4、了解國標(biāo)測量規(guī)范、地形圖圖式的使用。
5、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。
6、通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測量學(xué)》理論學(xué)問的理解，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)學(xué)問解決實(shí)際測繪問題的力氣；促進(jìn)對測量工作的組織力氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏困難困苦和勇于探究實(shí)踐等綜合素養(yǎng)的提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線。
2、每組施測一條不少于10個(gè)把握點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、施測一條包括已知把握點(diǎn)在內(nèi)共13個(gè)把握點(diǎn)的圖根導(dǎo)線。
2、依據(jù)圖根導(dǎo)線施測一條長約1000m的水準(zhǔn)路線。
3、利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。
4、全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。
5、水準(zhǔn)儀i角的檢校。
二、測區(qū)介紹
我們小組所要測繪的區(qū)域位于某高校校園內(nèi)，具體范圍是從學(xué)生活動(dòng)中心向北延伸至田徑場部分，再向東延伸至田徑場，再向南延伸至圖書館，最后向西延伸至附屬中學(xué)，總面積約為150米*150米。這片區(qū)域包括樹林、綠地、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場、看臺(tái)、主干道等。在測量過程中，需要注意的是校內(nèi)主干道是一條繁忙的道路，測量時(shí)要確保安全；整個(gè)區(qū)域地勢起伏較小，適合進(jìn)行水準(zhǔn)測量；部分區(qū)域樹木茂密，視線受阻，同時(shí)在球場上架設(shè)儀器也存在一定風(fēng)險(xiǎn)，因此碎部測量會(huì)有一定困難。
三、技術(shù)設(shè)計(jì)
1、平面把握測量
根據(jù)實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路翻修，測區(qū)內(nèi)的已知控制點(diǎn)幾乎全部被破壞。為了進(jìn)行后續(xù)的.測量工作，我們在測區(qū)以北約60米的地方找到了兩個(gè)新的已知點(diǎn)，分別標(biāo)記為點(diǎn)A和點(diǎn)B。通過連接這兩個(gè)已知點(diǎn)，我們建立了一條包含12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線，用油漆做好標(biāo)記并編號為6001、6002……6009。其中，點(diǎn)081和點(diǎn)005、006為已知點(diǎn)，其余點(diǎn)被視為未知點(diǎn)，僅引用編號。
2、高程把握測量
接受自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀。根據(jù)設(shè)置的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際情況，從012號點(diǎn)沿導(dǎo)線方向出發(fā)，經(jīng)過6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)，再經(jīng)過轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01，繼續(xù)到6005號點(diǎn)和6006號點(diǎn)，最后經(jīng)過轉(zhuǎn)點(diǎn)6s02回到012號點(diǎn)，完成一條四等水準(zhǔn)觀測路線。在布設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)時(shí)，考慮到6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的視距過長，因此設(shè)置了轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據(jù)平面控制測量得到的控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，測量零星點(diǎn)坐標(biāo)，測量數(shù)據(jù)直接記錄在全站儀中。在視線受阻或無法到達(dá)的情況下，根據(jù)地物的相關(guān)性，用皮尺直接測量距離，并繪制草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面把握測量
（1）依據(jù)老師供應(yīng)的已知把握點(diǎn)資料，到測區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察，依據(jù)已知把握點(diǎn)的完好狀況和精確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。
�。�2）根據(jù)本組測區(qū)內(nèi)已知的控制點(diǎn)數(shù)量、分布情況、地形條件以及便利性等因素，結(jié)合碎部測量等技術(shù)要求，制定導(dǎo)線的布設(shè)形式和控制點(diǎn)的位置。在繪制導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖時(shí)，需要考慮控制點(diǎn)的合理分布，確保測量精度和效率。制定的導(dǎo)線設(shè)計(jì)方案應(yīng)該經(jīng)過老師審閱并聽取意見，以便及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整。
（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標(biāo)志并編號。
（4）三腳架法是一種常用的測量方法，通過在三個(gè)支點(diǎn)上放置儀器來測量水平角。這種方法可以減小儀器對中誤差和目標(biāo)偏心誤差對水平角觀測的影響，從而提高觀測精度。同時(shí)，三腳架法也可以減小工作量，提高效率。
�。�5）水平角測回法是一種測量角度的方法，在進(jìn)行測量時(shí)需要進(jìn)行兩次半測回，然后將兩次半測回的角度值進(jìn)行比較。如果兩次半測回的角度值差異在規(guī)定的范圍內(nèi)，那么取這兩個(gè)角度值的平均數(shù)作為最終的測回角度值。
�。�6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標(biāo)差不超出確定的范圍。
�。�7）邊長觀測，接受全站儀測量斜距，一次照準(zhǔn)，讀取兩個(gè)讀數(shù)。
�。�8）在進(jìn)行測量時(shí)，首先需要測量儀器的高度和目標(biāo)的高度，并在測站上進(jìn)行各種限差的計(jì)算，以確保測量的準(zhǔn)確性。在搬移測站時(shí)，務(wù)必不要遺漏任何儀器，以免影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。
2、高程把握測量
（1）依據(jù)已經(jīng)測過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實(shí)地狀況布設(shè)水準(zhǔn)路線，接受四等水準(zhǔn)測量觀測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀測。
�。�2）在觀測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準(zhǔn)儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。
�。�3）中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊，以提高測量精度。
（4）每站觀測結(jié)束后，記錄員當(dāng)場計(jì)算，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
（1）將平面把握測量測得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
�。�2）將全站儀架設(shè)在合適的把握點(diǎn)上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
（3）儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件，錄入測站點(diǎn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行后視定向，返回上層菜單開始測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標(biāo)明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
在室內(nèi)完成繪圖過程。首先安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀采集的數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦。然后根據(jù)草圖，利用這些軟件繪制出一幅比例尺為1:500，覆蓋面積為150m×150m的電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面把握測量
�。�1）水平角觀測一個(gè)測回，半側(cè)回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
�。�2）測距來回各測一個(gè)測回，讀數(shù)較差≤10mm；
（3）三角高程測量接受對向觀測，每個(gè)單程豎角觀測一個(gè)測回，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告6
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì)，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。
通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的`知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告7
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì)，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的k" href="/Special/xuexifangfa/" target="_blank">方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益。同時(shí)也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的'同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。
通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)
首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告8
目錄
一、 前言.. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .... ... ... ... ... ... ... ... ..3
二、實(shí)習(xí)的目........ ... ... ............. ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... . .3
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容............. ... ... ... ... ... ....... ..... ..... ..... .................... ...3
四、測量的基本步驟及其方法.... ...... ... ... ......... ..... ..... ... ..... .... 4
a、測量步驟... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
b測區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ..... ..4
c.導(dǎo)線測量... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... 4
d、碎部測量... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ... ... ... ...5
e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾... ... ... ... . . . . . ... ... ... ... ... ...6
五、過程總結(jié)... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . . . ... . ... ...6
六、實(shí)習(xí)感想... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... . . . ... ... ... ... ... ...7
一、前言
土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。并且測量實(shí)習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實(shí)驗(yàn)和體會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個(gè)人都必須嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)目地
土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。土木工程測量實(shí)習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識(shí)的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。在這次測量實(shí)習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢
驗(yàn)和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強(qiáng)測定與測設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問題大俠基礎(chǔ)。 測量實(shí)習(xí)的基本工作：
1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的`作用，是各項(xiàng)測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。對于工程測量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。
b、測區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇
地點(diǎn)：逸夫圖書樓以及周邊
控制點(diǎn)的選擇：
1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；
3、地點(diǎn)很牢固，如果懷疑有可能會(huì)因?yàn)楸浪绊�，最好回避�?/p>
4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便；
5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以消除儀器誤差。
c.導(dǎo)線測量
1.導(dǎo)線測量概述
導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
2.導(dǎo)線測量的外業(yè)工作
�、傧噜忺c(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 ②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。 ③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量 ④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。
�、輰�(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區(qū)。 3.導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。
計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò),算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。 1、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算及其調(diào)整
閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零
2、坐標(biāo)的計(jì)算
根據(jù)起始點(diǎn)的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計(jì)算各點(diǎn)的坐標(biāo)。
d、碎部測量
（一）碎部測量
在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。
（二）碎部點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
（三）操作步驟如下
1.進(jìn)入程序測量模式
將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量程序模塊中。
2.創(chuàng)建作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告9
一、前言
土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。并且測量實(shí)習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，是一次很好的鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實(shí)驗(yàn)和體會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個(gè)人都必須嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)目地
土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。土木工程測量實(shí)習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實(shí)踐，將課堂所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識(shí)的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。在這次測量實(shí)習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強(qiáng)測定與測設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問題大俠基礎(chǔ)。測量實(shí)習(xí)的基本工作：
1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；
2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。
四、測量的基本步驟及其方法
a、測量步驟
控制測量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。
控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項(xiàng)測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。對于工程測量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。
b、測區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇
地點(diǎn)：逸夫圖書樓以及周邊
控制點(diǎn)的選擇：
1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好；
2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；
3、地點(diǎn)很牢固，如果懷疑有可能會(huì)因?yàn)楸浪绊�，最好回避�?/p>
4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便；5、還有一個(gè)比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以消除儀器誤差。
c.導(dǎo)線測量
1.導(dǎo)線測量概述
導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
2.導(dǎo)線測量的外業(yè)工作
①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。
�、邳c(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。
�、蹖�(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量
�、軐�(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。
�、輰�(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個(gè)測區(qū)。
3.導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。
計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò),算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
1、坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算及其調(diào)整
閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零
2、坐標(biāo)的計(jì)算
根據(jù)起始點(diǎn)的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計(jì)算各點(diǎn)的坐標(biāo)。
d、碎部測量
�。ㄒ唬┧椴繙y量
在控制點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。
（二）碎部點(diǎn)的選擇
碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
（三）操作步驟如下
1.進(jìn)入程序測量模式
將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量程序模塊中。
2.創(chuàng)建作業(yè)
在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。
3.設(shè)置測站點(diǎn)、后視點(diǎn)信息,并后視歸零。4.碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集
進(jìn)入碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個(gè)點(diǎn)的測量需要置入碎部點(diǎn)點(diǎn)號和反射棱鏡高，然后照準(zhǔn)碎部點(diǎn)所立對中桿,按確認(rèn)鍵開始測量。待坐標(biāo)顯示于屏幕上后,按相應(yīng)的'確認(rèn)鍵,測量碎部點(diǎn)的信息自動(dòng)存儲(chǔ)于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時(shí)觀測員用對講機(jī)將該點(diǎn)的點(diǎn)號報(bào)告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點(diǎn)號后就可以移動(dòng)到下一個(gè)測點(diǎn)上。
5.碎部記錄
立鏡員要現(xiàn)場記錄立鏡處的點(diǎn)號、地物屬性、及連線關(guān)系
e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾
從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用CASS軟件，根據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最后對地形圖進(jìn)行整飾。
要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖
找準(zhǔn)正方向，并確定控制點(diǎn)在圖紙上的位置，通過控制點(diǎn)進(jìn)一步確定碎步點(diǎn)的位置。
將所測碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實(shí)地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。
五、過程總結(jié)：
這次的土木工程測量實(shí)習(xí)我們用了四天時(shí)間，其中，第一天的上午我們用來作實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備，首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及注意事項(xiàng)，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)y量區(qū)域進(jìn)行測量。我們組的測量區(qū)域?yàn)閳D書館及其周邊地形地物。第一天余下的時(shí)間我們都用來定導(dǎo)線以及測量導(dǎo)線。在測量導(dǎo)線的過程中，我們便遇到了許多問題，比如導(dǎo)線上的控制點(diǎn)選得不合理，導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線，測量導(dǎo)線時(shí)我們對全站儀的使用很不熟練，在對中整平上花費(fèi)了大量的時(shí)間，不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我們還是能夠熟練的操作全站儀了，第二天，我們將圖書館周圍的樹木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書館以及綠化帶進(jìn)行了測量。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。
六、實(shí)習(xí)感想
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋�(gè)好成績，在理論知識(shí)上投入了絕大部分精力，而忽略了對實(shí)際操作的學(xué)習(xí)以及對儀器的熟悉工作，這直接導(dǎo)致了我們在實(shí)際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有掌握對中整平的技巧，我們測的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)平時(shí)理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機(jī)會(huì)，還讓我們認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，這次實(shí)習(xí)給了我們很好的彌補(bǔ)不足的機(jī)會(huì)，通過此次實(shí)習(xí)，我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。此外，測量實(shí)習(xí)還讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)人是無法完成實(shí)習(xí)工作的，必須要有一人立棱鏡，一人使用全站儀，一人讀數(shù)，三者缺一不可。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。在測量過程中，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個(gè)小時(shí)，雖然很幸苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，總之，這次的實(shí)習(xí)雖然幸苦，但我們?nèi)稳粚W(xué)到了很多東西，這是一次很有意義的實(shí)習(xí)。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告10
前言
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對會(huì)計(jì)人實(shí)習(xí)報(bào)告員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習(xí)目的（重要性）
經(jīng)過三年的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，我們對會(huì)計(jì)知識(shí)已經(jīng)相當(dāng)熟悉。我們掌握了有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。然而，這些知識(shí)似乎僅僅停留在理論層面。當(dāng)需要將這些理論應(yīng)用到實(shí)際情況時(shí)，我們卻束手無策，不知從何下手。這說明我們還需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正掌握會(huì)計(jì)知識(shí)。
會(huì)計(jì)是對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、計(jì)量、分析、監(jiān)督和預(yù)測的一種核算手段。通過對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的數(shù)額和數(shù)量進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄和分析，會(huì)計(jì)幫助企業(yè)管理者了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，做出正確的經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中起著至關(guān)重要的作用，是推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)工作的重要性也日益凸顯，成為企業(yè)經(jīng)營管理不可或缺的一部分。
針對于此，經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》以及《會(huì)計(jì)理論》等專業(yè)課程。在學(xué)習(xí)過程中，我對會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系有了較為深入的了解。然而，紙上談兵終究無法與實(shí)踐相結(jié)合。我意識(shí)到，只有將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中，才能真正掌握這門學(xué)科。因此，在x年的寒假，我有幸參加了將近一個(gè)月的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)——一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，那么你的工作將會(huì)非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在前往開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，回想起過去這里的景象：沒有高樓大廈，沒有寬敞的道路。如今，一條條寬闊平整的水泥路貫穿開發(fā)區(qū)，兩旁聳立著現(xiàn)代化的建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與周圍田園風(fēng)光形成強(qiáng)烈對比，仿佛是另一個(gè)世界。
懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于x年07月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點(diǎn)。
水果套袋的優(yōu)點(diǎn)主要有：
1、可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；
2、能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；
3、促進(jìn)水果生產(chǎn)；
4、提高水果價(jià)格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量、卓越的性能和周到的服務(wù)贏得了廣大客戶的青睞，在市場上已經(jīng)建立了良好的口碑。
公司承諾：在當(dāng)今的21世紀(jì)，我們公司將充分發(fā)揮優(yōu)越的地理位置和自身?xiàng)l件，打造一個(gè)集生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售于一體的一流企業(yè)。我們秉承“尊重自然，服務(wù)自然”的理念，致力于最大程度地實(shí)現(xiàn)無污染造紙，努力使公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)！
三、實(shí)習(xí)主要過程
初來乍到，我這個(gè)書呆子突然感到有些緊張，有點(diǎn)說不出話來。我簡單地介紹了一下我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)情況，然后陷入了沉默。
經(jīng)理看到我有些緊張，便打破了沉默，稱贊道：“你長得挺帥的嘛，年輕有為！”這句意外的夸獎(jiǎng)讓我感到一絲輕松，我微笑著回答道：“謝謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)，以后還請多指教�！庇谑牵覀兿窭吓笥岩粯娱_始了交談，經(jīng)理姓張。就在這時(shí)，張經(jīng)理打電話讓財(cái)務(wù)科的負(fù)責(zé)人過來，我便在辦公室里等候。
一會(huì)兒，一位中年男士走了進(jìn)來，經(jīng)理介紹說他是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，以后我將跟著他學(xué)習(xí)。我站起身來，與他握手致意，簡單介紹了一下我的實(shí)習(xí)情況。王會(huì)計(jì)微笑點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我說：“好好干！”于是，我的實(shí)習(xí)生涯正式開始了。
�。ㄒ唬﹛年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是因?yàn)楣緞倓偝闪⒉痪�，造紙廠的財(cái)務(wù)部門人手有限，只有一個(gè)財(cái)務(wù)部長、一個(gè)出納和兩名會(huì)計(jì)員。我見到的王會(huì)計(jì)就是其中之一。
也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
（二）第一天我來到新公司，先是熟悉了一下公司的環(huán)境和同事們。第二天一大早，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室，開始打掃地板、整理桌椅，然后又細(xì)心擦拭玻璃。完成這些工作后，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，露出了一個(gè)微笑。
王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對我說，哦今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我實(shí)習(xí)報(bào)告還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。
�。ㄈ┰诮酉聛淼娜兆永�，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的人都清楚，填好憑證后就要開始記賬了。記賬看起來似乎是一項(xiàng)簡單的工作，但是需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橹貜?fù)性很強(qiáng)。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能隨意涂改或擦除，不像在學(xué)校里可以用刀片刮掉。在公司里，每個(gè)記賬步驟都必須符合會(huì)計(jì)制度的嚴(yán)格要求。
1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、在填寫文件或表格時(shí)，如果寫錯(cuò)了摘要欄，可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。需要注意的是，摘要應(yīng)該靠左書寫，不能留空格，這樣做是為了防止他人隨意篡改摘要內(nèi)容。在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)，可能會(huì)忽視摘要欄的重要性，但實(shí)際上正確填寫摘要是非常必要的。
3、對于數(shù)字的.書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的賬目都已經(jīng)記錄完畢，接下來就要進(jìn)行結(jié)賬了。每一頁賬目都要及時(shí)結(jié)算，每個(gè)月也要進(jìn)行一次月結(jié)。在結(jié)賬過程中，最麻煩的是計(jì)算期間的費(fèi)用和稅費(fèi)，需要反復(fù)核對，以免出錯(cuò)。一開始我以為掌握了計(jì)算公式就可以輕松應(yīng)對計(jì)算機(jī)的小事，結(jié)果卻因?yàn)榇中拇笠舛霈F(xiàn)了不少錯(cuò)誤。幸好王會(huì)計(jì)提醒我先用鉛筆記錄數(shù)據(jù)，否則帳本可能會(huì)被涂改得面目全非。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到一句話的真諦：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對手工做賬的整個(gè)流程有了初步了解。從制單到記賬的過程中，需要仔細(xì)填寫各種銀行賬單，根據(jù)不同的情況選擇合適的賬單類型進(jìn)行填寫。王會(huì)計(jì)耐心地向我介紹了各種銀行賬單的樣式、填寫方式以及使用場景，讓我對手工做賬有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過結(jié)合書本知識(shí)，我逐漸掌握了手工做賬的方法和技巧，相信在實(shí)踐中會(huì)更加熟練。
除了做好會(huì)計(jì)的工作，我還利用空閑時(shí)間向出納學(xué)習(xí)知識(shí)。出納工作并不僅僅是跑銀行，這只是其中的一部分。和出納交流后，我了解到跑銀行其實(shí)并不容易。除了熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)如何與銀行打交道，出納還需要有吃苦耐勞的精神。想象一下在寒冷的冬天或酷熱的夏天，誰不想舒適地待在辦公室里呢？但出納卻需要每隔一兩天就往銀行跑，這絕對不容易。不僅路途遙遠(yuǎn)，來回奔波也是相當(dāng)辛苦的。除了跑銀行，出納還負(fù)責(zé)日�，F(xiàn)金庫的管理、現(xiàn)金支出、開支票以及操作稅控機(jī)。稅控機(jī)是近年來會(huì)計(jì)電算化的成果，是用來打印發(fā)票聯(lián)的機(jī)器，金額和稅額分開顯示，需要整理在原始憑證中。操作稅控機(jī)并不復(fù)雜，只要稍微懂得辦公軟件操作就可以掌握。然而，要完全理解其原理就不那么簡單了。因此，我在業(yè)余時(shí)間向出納學(xué)習(xí)稅控機(jī)的使用，掌握了基本操作。這樣以后步入工作崗位也不會(huì)手足無措，因?yàn)閷W(xué)校課本中并沒有涉及這種新機(jī)器。實(shí)習(xí)的重要性可見一斑！快到年底時(shí)，公司主要忙于年終結(jié)賬和福利發(fā)放，每個(gè)員工臉上都洋溢著微笑，想必是期待即將發(fā)放的工資吧！
大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時(shí)報(bào)到，繼續(xù)從事我的工作。
在之前的一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸熟悉了操作流程，感覺游刃有余。此時(shí)正值農(nóng)村年味濃厚，大家仍然沉浸在過年的喜悅中。從初六到十四，工廠業(yè)務(wù)相對較少，大家看起來也不是很忙，我閑暇時(shí)常去廠里走走，向師傅們請教。
在我實(shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，得到了公司的認(rèn)可。由于學(xué)校開學(xué)時(shí)間將臨近，我不得不結(jié)束這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。臨走的那一天，我感受到了一種日久生情的情感，難以割舍。和大家相處久了，真的有一點(diǎn)舍不得離開。張經(jīng)理在我離開時(shí)說：“如果你回到家鄉(xiāng)發(fā)展，記得和我聯(lián)系！”他遞給我一張名片，我接過后裝進(jìn)口袋，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起。這一天是x年3月5日。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告11
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1、熟練掌握常用測量儀器（全站儀、水準(zhǔn)儀）的檢校與使用。
2、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。
3、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。
4、了解國標(biāo)測量規(guī)范、地形圖圖式的使用。
5、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。
6、通過此次實(shí)習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測量學(xué)》理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際測繪問題的能力；促進(jìn)對測量工作的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線。
2、每組施測一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、 施測一條包括已知控制點(diǎn)在內(nèi)共13個(gè)控制點(diǎn)的圖根導(dǎo)線。
2、 根據(jù)圖根導(dǎo)線施測一條長約1000m的水準(zhǔn)路線。
3、 利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。
4、 全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)，豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)。
5、 水準(zhǔn)儀i角的檢校。
二、測區(qū)介紹
本小組所要測繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部，具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北、田徑場部分及田徑場以東、圖書館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。其中包括樹林、綠地、民房、運(yùn)動(dòng)場、看臺(tái)、馬路等。測區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道，給導(dǎo)線測量帶來一定危險(xiǎn)；整個(gè)測區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小，便于水準(zhǔn)測量；局部地區(qū)樹木茂盛，通視條件差，而且球場上架設(shè)儀器有一定危險(xiǎn)，使得碎部測量有一定的難度。
三、技術(shù)設(shè)計(jì)
1、平面控制測量
采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過實(shí)地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路的翻修，我組測區(qū)內(nèi)的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量，我們從我組測區(qū)以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號和012號點(diǎn)，將其連線作為已知邊向我組測區(qū)引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導(dǎo)線，在實(shí)地用油漆做好標(biāo)志并編號為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號。
2、高程控制測量
采用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實(shí)際情況，從012號點(diǎn)沿著導(dǎo)線方向一直回到012號點(diǎn)施測一條水準(zhǔn)路線，按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測。其中，由于6002號點(diǎn)到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的`視距過長，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據(jù)平面控制測量測得的控制點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，測量碎部點(diǎn)坐標(biāo)，測量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達(dá)的情況下，根據(jù)地物的相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面控制測量
�。�1）根據(jù)老師提供的已知控制點(diǎn)資料，到測區(qū)進(jìn)行實(shí)地勘察，根據(jù)已知控制點(diǎn)的完好情況和準(zhǔn)確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。
�。�2）在本組測區(qū)內(nèi)，綜合考慮測區(qū)內(nèi)已知控制點(diǎn)的數(shù)量、分布、地形條件及方便之后的碎部測量等因素，根據(jù)技術(shù)要求，確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及控制點(diǎn)的位置，繪出導(dǎo)線點(diǎn)位置的導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計(jì)略圖，實(shí)地查看并設(shè)計(jì)導(dǎo)線點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標(biāo)志并編號。
�。�4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標(biāo)偏心誤差對水平角觀測的影響，提高水平角觀測精度，同時(shí)減小工作量提高效率。
�。�5）水平角測回法觀測一測回，在兩個(gè)半測回角值之差符合規(guī)范要求的情況下，取其平均值作為本測回的最后角值。
�。�6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標(biāo)差不超出一定的范圍。
�。�7）邊長觀測，采用全站儀測量斜距，一次照準(zhǔn)，讀取兩個(gè)讀數(shù)。
�。�8）每一站量取儀器高和目標(biāo)高，在測站上計(jì)算各種限差，確保無誤后搬站，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。
2、高程控制測量
�。�1）根據(jù)已經(jīng)測過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實(shí)地情況布設(shè)水準(zhǔn)路線，采用四等水準(zhǔn)測量觀測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀測。
�。�2）在觀測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準(zhǔn)儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。
（3）中間轉(zhuǎn)點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀測結(jié)束后，記錄員當(dāng)場計(jì)算，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
（1）將平面控制測量測得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
（2）將全站儀架設(shè)在合適的控制點(diǎn)上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件，輸入測站點(diǎn)數(shù)據(jù)，然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標(biāo)明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
本過程在室內(nèi)完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，結(jié)合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面控制測量
（1）水平角觀測一個(gè)測回，半側(cè)回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
（2）測距往返各測一個(gè)測回，讀數(shù)較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量采用對向觀測，每個(gè)單程豎角觀測一個(gè)測回，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告12
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì)，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。
通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的.理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用
首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。
本文是由上傳的：全站儀測量實(shí)習(xí)報(bào)告。
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識(shí)，是自己能夠成為一個(gè)對社會(huì)，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識(shí)大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目之中，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅(jiān)持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。
通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用
首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。
測量全站儀實(shí)習(xí)報(bào)告13
教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備：全站儀 對中桿 三腳架 棱鏡 卷尺等
實(shí)習(xí)過程及具體內(nèi)容：
一、平面控制測量（閉合導(dǎo)線測量）
1、導(dǎo)線測量儀器：全站儀、棱鏡、棱鏡架、記錄手簿等。
2、 全站儀的使用方法：（1）水平角觀測 （2）邊長測量
（3）導(dǎo)線定向
3、 導(dǎo)線測量原理：用已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器測得的水平角，斜距，垂直角來算未知點(diǎn)的坐標(biāo)。
4、
5、導(dǎo)線測量步驟：
�。�1）在測區(qū)的地形情況選擇一定的導(dǎo)線點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要注意a,相領(lǐng)點(diǎn)之間要通視。
b,點(diǎn)要選在地質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方。導(dǎo)線測量方法：閉合導(dǎo)線
C,導(dǎo)線邊長要大致相等，使測角的`精度均勻。
d,要分布均勻以便控制整個(gè)測區(qū)。
�。�2）水平角觀測，首先將儀器架在T2點(diǎn)，盤左瞄準(zhǔn)T1置零，松開制動(dòng)螺旋順時(shí)針旋轉(zhuǎn)瞄準(zhǔn)T3，讀數(shù)并記錄。在盤右瞄準(zhǔn)T3逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至T1測量并記錄。邊測量邊檢核，要求一個(gè)測回的盤左盤右只差不大于24″，并取平均值作為最后角度。
�。�3）邊長測量，在測圖時(shí)測量邊長。
（4）導(dǎo)線定向：導(dǎo)線定向的目的是使導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)納入國家坐標(biāo)系或者該地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系中。當(dāng)導(dǎo)線與測區(qū)已有控制點(diǎn)連接時(shí)，必須測出連接角，即導(dǎo)線邊與已知邊發(fā)生聯(lián)系的角。
測量示意圖：
5.導(dǎo)線測量注意事項(xiàng)（遇到的問題及分析）：1)導(dǎo)線的邊長、兩結(jié)點(diǎn)間點(diǎn)的個(gè)數(shù)都必須滿足規(guī)范要求。
(2)應(yīng)在每一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)上安置儀器，每一條邊都要往返雙向觀測。
(3)按相應(yīng)等級水平角測量的測回?cái)?shù)和限差要求測量導(dǎo)線點(diǎn)至前、后兩點(diǎn)間的水平角
�。�4）一定要邊測量邊檢核，誤差超限的要重測。否則測回去的數(shù)據(jù)不能用又要重測，浪費(fèi)人力物力財(cái)力。
原始數(shù)據(jù)：
三、數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)計(jì)算：
（1）角度閉合差計(jì)算與調(diào)整，n邊形內(nèi)角和為：（n-2）X180°觀測的內(nèi)角和與理論的內(nèi)角和只差
為角度閉合差，允許的角度閉合差為：
計(jì)算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ，vβ
的計(jì)算公式為：
�。�2）導(dǎo)線各邊坐標(biāo)方位角的推算，角度閉合差調(diào)整好后，用改正后的角值從第一條邊的已知方位角開始推算其他邊的方位角，計(jì)算公式為α前=α后±180°±β
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