學(xué)生實(shí)踐報(bào)告模板匯總6篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告的用途越來越大，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)生實(shí)踐報(bào)告6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1
實(shí)習(xí)目的：
通過社會(huì)實(shí)踐，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識(shí)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
XX年1月x日——1月x日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx廣告公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
XX年1月x日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到xx廣告公司進(jìn)行了為期兩個(gè)星期xx系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在xx，xx廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。
xxxx廣告設(shè)計(jì)有限公司本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索出一套獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶提供一流設(shè)計(jì)、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對(duì)可口可樂廣告海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的能力。
很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開始的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來通過設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費(fèi)者的眼球。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的'市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
在為數(shù)不多的幾天時(shí)間里，我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意�？煽诳蓸钒咐�1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂時(shí)就有可樂喝。2.可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí)，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對(duì)超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
短暫的實(shí)習(xí)生活過去了，心情很復(fù)雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀的是xx公司的同事和朋友們。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的。回頭總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的
以上是我在實(shí)習(xí)過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步！
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假對(duì)于時(shí)下的大學(xué)生，一個(gè)百般無聊的假期是痛苦的，沒有作業(yè)的壓力，沒有家長(zhǎng)的嘮叨，沒有老師的叮囑，更沒有同學(xué)的陪伴。于是電腦、電視成了我們打發(fā)時(shí)間的唯一方式，而我們，變成了真正意義上的宅男宅女。今年暑假學(xué)校給我們布置了實(shí)踐作業(yè),說真的我們現(xiàn)在的學(xué)生把精力全都放在了學(xué)習(xí)上，卻不注重于培養(yǎng)自己的“自理”、“自立”能力，而“做家務(wù)”是提高我們“自理”、“自立”能力的最佳方法之一。
我們大多都是獨(dú)生子女，倍受父母的疼愛，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，不用做這個(gè)、不讓干那個(gè)；上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué),放假時(shí)，心里只有玩了。培養(yǎng)孩子的“自理”、“自立”能力就成為了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的“當(dāng)務(wù)之急”。媽媽告訴我們她們那個(gè)時(shí)代的不容易與艱辛。那時(shí)生活條件不好，人人都有干不完的活，即便是學(xué)生，上完學(xué)之后還要上割草喂豬，到地里干活，說到這里，我看著她那歷經(jīng)滄桑的臉，更能讓我體會(huì)到以前的她有多么的辛苦；她感嘆為什么現(xiàn)在生活好了，孩子卻越來越不懂事了！什么事都不干，什么家務(wù)都不幫著做，整天寫完作業(yè)就是玩電腦，看電視
暑假放假在家中，我也沒有什么安排；由于父母每天都在外面忙碌，家里的事就沒有人做了。本來還有婆婆爺爺在家的，但是不幸運(yùn)的是，就在我剛要到家的時(shí)候，婆婆發(fā)生了意外，手被摔斷了。家務(wù)就真正的無人問津了。放假回到家里，去看望婆婆，給他們送飯也就是我的事情了。要送飯還得要人煮啊。這個(gè)也是我了。
每天清晨，洗漱好了以后就幫著家里做一些家務(wù)，沒事時(shí)就出去和同學(xué)閑耍兩下。幸好平時(shí)看我老媽在家忙活，耳濡目染了些，做起來才不至于太生疏。每天拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃一遍，其實(shí)我也曾經(jīng)草草的進(jìn)行過，后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；接下來，便是拖地，拖地時(shí)，必須彎著腰，而長(zhǎng)時(shí)間的彎腰拖地讓我感到很疲憊，這時(shí)才體會(huì)到父母的艱辛。干完了所有的活，我都累得不輕，但看著被我打掃得一塵不染的屋子，有種莫名的自豪和成就感涌上心頭，做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精
神。我們也不知不覺的減輕了一點(diǎn)點(diǎn)父母的負(fù)擔(dān)，父母下班回家就可以看見一個(gè)干凈的家，一種很清新的感覺，減輕疲勞感。
由于老媽要晚上七點(diǎn)多才能到家，所以，家里的午飯和晚飯也就我全權(quán)包辦。一般，上午打掃完衛(wèi)生后，我會(huì)看看家里有什么菜；有時(shí)家里沒有菜了就去自家的菜園摘點(diǎn)回來，準(zhǔn)備好當(dāng)天吃的菜；也要多一點(diǎn)第二天早上要吃的話就不用再去摘了。有時(shí)覺得有必要，就到菜市場(chǎng)去逛逛買買菜；在家自家弄幾個(gè)菜出來。做好午飯之后，等待媽媽的回家，吃下我煮的飯菜。午飯后把家里收拾好了以后，剩下的時(shí)間就是我享受一人呆在家里的`自由時(shí)間，我可以上上網(wǎng)，看看電視，聽聽歌待到夕陽西下，我便又開始做飯了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，雖不能說已練得爐火純青，也可稱得上小有所成，等到老媽他們回來，便能享受夠我的勞動(dòng)成果了，雖然廚藝可能不怎么樣，但只要心意在那，這一桌菜肴便是美味佳肴。
勞動(dòng)是生活幸福的源泉。當(dāng)你坐在書桌前，苦于課業(yè)的壓力，心情煩亂是，想想你的母親，她不僅要兼顧工作和家務(wù)，還要照顧你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她還是不計(jì)回報(bào)得為你付出，面對(duì)你的不理解，她也只是一笑而過；當(dāng)你穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時(shí)，想想你的母親，工作和家庭，兩點(diǎn)一線式的生活，她也曾有過抱怨，但她不曾放下自己的責(zé)任。所以，當(dāng)你有空時(shí)，請(qǐng)你想想你的父母，她們的生活需要關(guān)懷。我們也體會(huì)到了父母的不容易與艱辛，他們上了一天的班，回到家里就很累了，還要做家務(wù)，真的是很辛苦。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的“自理”、“自立”的能力；讓我們體會(huì)到了父母的艱辛。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它對(duì)我們的深遠(yuǎn)影響永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3
實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 隨著會(huì)計(jì)制度的日趨完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名即將畢業(yè)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加了一次實(shí)踐，以檢驗(yàn)自己的會(huì)計(jì)知識(shí)掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會(huì)，接觸現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)，為踏入社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。
我的實(shí)踐單位是廣元龍達(dá)有限責(zé)任有限公司。本公司是一家專門經(jīng)營商貿(mào)的民營公司,它的財(cái)務(wù)部設(shè)有一名財(cái)務(wù)主管，2名會(huì)計(jì)和一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)踐的是公司財(cái)務(wù)部門會(huì)計(jì)張阿姨。是第二次來到這里實(shí)踐，所以財(cái)務(wù)部工作人員都認(rèn)識(shí)，自然而然很順利的進(jìn)入了實(shí)踐工作。這幾天我學(xué)會(huì)了基本的做賬。我先看了她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證以及會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄。憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于原始憑證可以基本掌握。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。一實(shí)踐才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。在實(shí)踐中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各去，才能真正掌握這門知識(shí)。這也是這次實(shí)踐的目的。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。
做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)踐期間沒有涉及到有關(guān)報(bào)稅的問題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識(shí)，畢竟以前的會(huì)計(jì)崗位角色模擬實(shí)驗(yàn)中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對(duì)會(huì)計(jì)而言，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問題。對(duì)于不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離。會(huì)計(jì)理論來自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會(huì)計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主,列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次實(shí)踐。實(shí)踐重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了。在這次的會(huì)計(jì)實(shí)踐中，使得我系統(tǒng)的對(duì)于老師講的一些理論知識(shí)實(shí)踐了一遍，加強(qiáng)了對(duì)理論
知識(shí)的記憶，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，并且意識(shí)到只有把書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯(cuò)的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時(shí)沒太注意，等到實(shí)際操作上就要犯錯(cuò)誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會(huì)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌?duì)待了，我本人比較喜歡計(jì)算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的'井井有條，所以我對(duì)會(huì)計(jì)越來越有興趣，越來越喜歡做會(huì)計(jì)。
納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日�，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。 |||
于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器。還有，向出納學(xué)習(xí)時(shí)，我了解了公司的財(cái)務(wù)制度，國家對(duì)庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序�？粗黾{工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對(duì)方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出些不足。總結(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，首先，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)思維能力，具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會(huì)計(jì)工作崗位對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求。其次，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題。在和前輩們交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。例如：知識(shí)量少搭不上話，知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上，在校所學(xué)知識(shí)老化、單一、片面、虛無，實(shí)踐工作能力低下、不得法等等。剛來財(cái)務(wù)部時(shí)，發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)部的會(huì)計(jì)都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和這些人相處好，結(jié)果他們都非常的照顧我，非常樂于幫助我，讓我順利完成了實(shí)踐。
實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我三年多的大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。
而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)踐的目的了。會(huì)計(jì)本來就繁瑣的工作。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
實(shí)踐雖然結(jié)束了，再過兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4
不知不覺大一一年已經(jīng)過去了，有收獲，有遺憾，有歡笑，有惋惜，但這一年終究是過去了。從小學(xué)就知道大學(xué)輕松，壓力小。然而到了大學(xué)，壓力驟減下，突然有點(diǎn)茫然，不知該干什么，有種虛度光陰的感覺。然后我了解到，大學(xué)中學(xué)習(xí)并不是唯一主要的事情，大學(xué)里還要注重個(gè)人能力的培養(yǎng)，讓自己可以更加容易的適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)盡可能的減輕家里負(fù)擔(dān)。但是大一的課程還比較緊，加上對(duì)未知事物的恐懼感以及下意識(shí)的不接受，我大一并沒有做什么兼職工作，然而暑假到了，對(duì)于這近兩個(gè)月完全空閑的時(shí)間不能再宅在家里浪費(fèi)掉了，所以我決定干點(diǎn)什么，正巧同學(xué)家旁邊一大學(xué)生辦了一個(gè)暑期輔導(dǎo)班，招聘放假的大學(xué)生， 教小學(xué)生，在同學(xué)的竭力邀請(qǐng)下，我奔赴海門和我同學(xué)欣然應(yīng)聘，在對(duì)方查看了我們的學(xué)生證并進(jìn)行簡(jiǎn)單的面試后我和同學(xué)成功的成為短期的小學(xué)老師。由于我的口語還不錯(cuò)，我光榮的成為了英語老師，而萬同學(xué)則成為了一名數(shù)學(xué)老師。
做老師就要有做老師的樣子，不能再像平時(shí)那樣吊兒郎當(dāng)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，起碼給孩子們一個(gè)好印象。所以在我的精心準(zhǔn)備下，我開始了我的第一堂課，按照劇本的詼諧自我介紹讓面前的一群半大孩子們開懷大笑，然后是他們的自我介紹也是讓我哭笑不得，不過他們的興趣也是非常的廣泛啊，有喜歡唱歌的有喜歡跳舞的，彈琴的，各種各樣，應(yīng)有盡有，讓我不禁感慨，當(dāng)時(shí)的我們可沒這么多興趣啊，不過除去這些積極的，竟然有小學(xué)生喜歡玩電腦，玩ipad，讓我刮目相看，當(dāng)然幾十名孩子的名字也著實(shí)讓我廢了一番腦子，記了很長(zhǎng)時(shí)間。剛開始，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一天之計(jì)在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背英語課文和單詞。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，閑時(shí)為他們講故事和笑話，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對(duì)課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。
每天結(jié)束課后，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)生學(xué)的英語很簡(jiǎn)單，不需要教什么語法之類的，只要教一些音標(biāo)，讀法，讓他們認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的`單詞和語句，不過對(duì)于初次教學(xué)的我來講還是緊張和不自信的，開始時(shí)常會(huì)緊張的讀錯(cuò)單詞，甚至?xí)Z無倫次，不知道接下來該講什么，讓我的信心直線下降，不過多上了幾次課，就自然了，不會(huì)緊張與盲目了，讓我愈加自信，甚至有一種控制全場(chǎng)帶動(dòng)氣氛的感覺。我覺得以后剛步入社會(huì)也會(huì)這樣吧，想的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對(duì)，去展示自己，要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備，畢竟不是誰都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì)，知道的越多越好，可以多理解多體會(huì)。
當(dāng)老師還要有耐心，特別是教這些小學(xué)生的時(shí)候，有些東西要反復(fù)的教他們才能聽懂學(xué)會(huì)，比如音標(biāo)他們就要學(xué)好久，在這個(gè)過程中，作為老師就要有耐心，不能躁，確保學(xué)生們都學(xué)會(huì)。小學(xué)生的記憶還是不錯(cuò)的，許多單詞他們當(dāng)堂就可以背出來，但是再好的記憶也耐
不住你不記，前一天學(xué)習(xí)的單詞有的學(xué)生根本沒印象，該完成的作業(yè)也沒有完成，那你就要做適當(dāng)?shù)呐u(píng)，恩威并施，讓他們知道不背誦不做作業(yè)的嚴(yán)重性， 罰抄單詞這種必要手段也必須到位。有些時(shí)候也會(huì)遇到棘手的問題，比如在我的課前兩位男同學(xué)大打出手，都在那眼淚啪啪的，幾個(gè)男女同學(xué)立刻找我報(bào)告，弄得我無奈至極，一到我跟前兩位男生就告對(duì)方的狀，說對(duì)方怎么怎么錯(cuò)，弄得哭笑不得，但本著教書育人的原則，我不分青紅的把兩人數(shù)落一頓，臉帶怒氣的嚴(yán)厲批評(píng)他們打架這種事本身的錯(cuò)誤，然后再開始對(duì)事對(duì)人，探究原因，分析兩人的對(duì)錯(cuò)，讓先出手的給對(duì)方道歉，然后另一個(gè)也道歉，在我嚴(yán)厲的表情和批評(píng)下，兩人很快道歉，沒有任何猶豫，然后和平解決，沒有下集。還有一個(gè)可愛事情是，一男同學(xué)課間抓人家小女生的馬尾辮，結(jié)果把人家女生搞哭了，哭的稀里嘩啦，作為老師的我知道這件事后，首先反應(yīng)不是批評(píng)，而是一種對(duì)過去童年的懷念，對(duì)時(shí)光飛逝的悵惘，因?yàn)樵?jīng)的曾經(jīng)我也做過同樣的事情，不過由于關(guān)系很好，女生并沒有哭鬧，而是紅著臉蛋滿教室追著我打。不過既然這男生已然釀成大錯(cuò)，那沒辦法了，作為老師的我一定要做些必要的懲罰了，對(duì)，一定要嚴(yán)懲！道歉不能少，還要打掃兩天的全班衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不干凈，加罰一天。其實(shí)這樣突發(fā)情況有時(shí)候可以鍛煉個(gè)人的對(duì)事情的處理能力，積累一些經(jīng)驗(yàn)，更貼近社會(huì)生活。 現(xiàn)在的學(xué)生，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的，帶到課堂上，吸引他們的注意力，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對(duì)什么感興趣，這樣才好讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。現(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�？傊蠋熞獙W(xué)會(huì)用新的方法，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生感興趣。
一個(gè)月的教學(xué)說快不快，說慢也不慢，很快我的短暫老師生涯就結(jié)束了，最后的一堂課我沒有講課，給他們講了一些人生的道理，不管他們聽不聽的懂，我至少是希望他們可以認(rèn)真努力，讓自己的家人省省心，同時(shí)讓自己以后的人生更加精彩。沒打過工不知道，打過工才知道賺錢的不容易，辛辛苦苦的工作一個(gè)月也只是賺了1500元，雖說也不怎么能為家里減輕負(fù)擔(dān)，但是也滿滿的夠了一個(gè)月的生活費(fèi)，興奮之心，溢于言表啊。
總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識(shí)，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。
在學(xué)校的時(shí)候我們是個(gè)學(xué)生雖然說有時(shí)也會(huì)涉足社會(huì)，但畢竟我們還沒有真正踏入社會(huì)對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)也不夠，我們?cè)缤硪叱鲂ｉT，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我們要有勇氣與決心，在社會(huì)實(shí)踐中不斷提高自己的能力，讓自己的生活更精彩！
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇5
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。
促銷過程中的體會(huì)及感觸：
促銷通過我實(shí)踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過程中面對(duì)顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)。
二、要有良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的.利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
為期七天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，回想走過的日子，基本上每天都在為吃飯和住宿問題擔(dān)憂；基本上每天都要走五公里以上的山路；基本上每天都睡五六個(gè)小時(shí)……但是，我們痛并快樂著。我們的實(shí)踐活動(dòng)開展的有聲有色，內(nèi)容涵蓋了特色指教、免費(fèi)拍照、放電影以及了解村民的收入來源和家庭情況（即走訪），每一項(xiàng)都進(jìn)行的還算有條不紊。
今年7月15日，我到立白企業(yè)集團(tuán)宜州辦事處實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我的主要任務(wù)是協(xié)助公司銷售部各職員的工作，具體包括打印、復(fù)印、傳真、查賬、對(duì)帳、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、上網(wǎng)推廣，網(wǎng)絡(luò)銷售，聯(lián)系客戶，介紹產(chǎn)品等等。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我親身經(jīng)歷了公司的生活，不僅熟悉了銷售業(yè)務(wù)，更看到了公司銷售過程中的許多內(nèi)容，理論上實(shí)踐上都有了較大的飛躍。通過此次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步的了解電子商務(wù)，更深的理解所學(xué)的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，聯(lián)系了社會(huì)，結(jié)合了實(shí)踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析問題解決問題的能力和社會(huì)工作能力也有所提高。
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇6
創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目報(bào)告
影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性因素調(diào)研
指導(dǎo)老師： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
項(xiàng)目成員: 結(jié)項(xiàng)時(shí)間：
目錄
一引言......................................................... 1
二調(diào)查對(duì)象與方法..................................... 1
三調(diào)查目的與內(nèi)容..................................... 2
四調(diào)查結(jié)果分析......................................... 2
五總結(jié)與建議評(píng)估 .................................. 11
六附錄........................................................ 12
七參考文獻(xiàn).................................................14
影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性因素調(diào)研報(bào)告
一、引言
自從改革開放，我國恢復(fù)高考制度以來，高校招生規(guī)模盡管在逐年增長(zhǎng)，但在1999年之前，高校擴(kuò)招年均增長(zhǎng)都只在8.5%左右。然而在1999年5月，我國教育部宣布擴(kuò)大該年度的高等教育招生規(guī)模，而且此后幾年還將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模。
伴隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)生數(shù)量有了很大的增長(zhǎng)，這勢(shì)必會(huì)為我國的發(fā)展帶來影響：
積極影響
1．國家擴(kuò)大教育投資規(guī)模，高校錄取率的逐年增長(zhǎng)，使更多人能夠接受高等教育，這說明我國已經(jīng)初步進(jìn)入到大眾化教育階段。
2．提升綜合國民素質(zhì)，縮小與國外教育水平差距。
3．推遲初次就業(yè)時(shí)間，緩解就業(yè)壓力。教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)展，增加了人們對(duì)教育的投資和消費(fèi)，也增加了教育從業(yè)人員，帶動(dòng)了教育相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。
4.教育產(chǎn)業(yè)形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，并帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。
5.我國的教育實(shí)現(xiàn)飛躍性的發(fā)展與進(jìn)步。
消極影響
1.高校師資力量不足，導(dǎo)致教育質(zhì)量下降。
2.高校基礎(chǔ)設(shè)施不全，引起多數(shù)學(xué)校擴(kuò)建，使得學(xué)校承擔(dān)巨額債務(wù)。
3.擴(kuò)招政策扭曲了大學(xué)畢業(yè)生的供求體系，直接導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后找不著工作，引起嚴(yán)重的就業(yè)壓力。
因此，上述影響不僅說明了我國高等教育的飛速發(fā)展，也使得社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)和質(zhì)量提出了一些質(zhì)疑，有一些用人單位認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)以后不能承擔(dān)相應(yīng)的工作，不具備一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的能力。所以，大學(xué)生這一群體一直處于社會(huì)的關(guān)注之下，大學(xué)生的綜合素質(zhì)以及就業(yè)問題等一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。正是因?yàn)檫@些原因，引起大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)積極性下降，出現(xiàn)學(xué)習(xí)怠倦，產(chǎn)生一種身心疲憊的心理狀態(tài)，出現(xiàn)一系列不適當(dāng)?shù)奶颖軐W(xué)習(xí)之現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)積極性是指學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所具有的認(rèn)真與勤奮、主動(dòng)與頑強(qiáng)的能動(dòng)的心理狀態(tài)。所謂能動(dòng)心理狀態(tài)時(shí)基于對(duì)事物有深刻的認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的認(rèn)真的態(tài)度、積極的情緒、頑強(qiáng)的毅力和主動(dòng)進(jìn)取精神。
因此，可以確定學(xué)習(xí)積極性對(duì)大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。那么，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況如何？影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的因素究竟有哪些呢？這些因素又是怎樣影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的呢？然而又如何才能提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，建立良好和諧的學(xué)習(xí)動(dòng)力？這些均是本次調(diào)查研究所要探討的問題。
二、調(diào)查對(duì)象與方法
調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)研采取問卷調(diào)查的形式對(duì)北方放民族大學(xué)的在校學(xué)生（包括二、三、四年級(jí)的在校學(xué)生【注：】考慮到大一學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)未形成主觀態(tài)勢(shì)，因此大一學(xué)生在本次調(diào)查中實(shí)際上未參與）隨機(jī)抽取
一部分進(jìn)行影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性因素的調(diào)研。
調(diào)查方法：通過對(duì)以往相關(guān)研究的文獻(xiàn)分析，查閱相關(guān)資料，我研究小組認(rèn)為，現(xiàn)有關(guān)于影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的研究多為從心理學(xué)的角度，以學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、就業(yè)形勢(shì)等理論為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行的微觀分析，而從系統(tǒng)論角度對(duì)學(xué)習(xí)積極性相關(guān)影響因素進(jìn)行的研究證據(jù)不充分。
基于上述認(rèn)識(shí)，按照《影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性因素》課題研究的'需要，20xx年3月，課題研究小組采用調(diào)查研究中的問卷法對(duì)本次課題進(jìn)行調(diào)研。對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性造成影響的因素有很多，但是大體上可以從四個(gè)大的方向展開：一是學(xué)生自身因素，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基本狀況、努力程度、主觀態(tài)度等；二是考察學(xué)校環(huán)境以及教師教學(xué)等因素；三是家庭因素；四是社會(huì)因素。如此還不夠精確，問卷內(nèi)容還應(yīng)從不同視角，不同方面設(shè)計(jì)，以求達(dá)到比較精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)。
其中社會(huì)因素包括社會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重視程度，大學(xué)生的就業(yè)情況，教育制度和民族與區(qū)域的不同對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響等方面。家庭因素就家庭經(jīng)濟(jì)水平等內(nèi)容；學(xué)校因素主要有學(xué)校教學(xué)管理水平，教師水平 ，學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度以及整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍；個(gè)人因素主要從學(xué)生在校學(xué)習(xí)的基本狀況，專業(yè)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)人生的規(guī)劃等方面加以考察。
另外與部分同學(xué)交流，獲取一些非常有價(jià)值的資料，這些資料同時(shí)參與問卷內(nèi)容設(shè)計(jì)，該問卷總共有27個(gè)問題。
本次調(diào)查采用分段抽樣的方法 ，首先從學(xué)校所有學(xué)院中抽取了信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、商學(xué)院、化工學(xué)院、法學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、外國語學(xué)院這7個(gè)學(xué)院，然后從每個(gè)學(xué)院的大二、大三和大四的學(xué)生中隨機(jī)發(fā)放問卷，每個(gè)學(xué)院發(fā)放問卷40份，總共發(fā)放問卷280份，回收的有效問卷為210份，每個(gè)學(xué)院按照30份統(tǒng)計(jì)，有效回收率為75%。
對(duì)于調(diào)查所收集的資料建立數(shù)據(jù)集，經(jīng)過數(shù)據(jù)預(yù)處理，利用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件匯總統(tǒng)計(jì)，具有較高的信度和效度。對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析表明，調(diào)查反映的問題有一定代表性，對(duì)我校以及其他各高校提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)相關(guān)教學(xué)管理制度等內(nèi)容有一定的參考價(jià)值。本報(bào)告中，我們將結(jié)合調(diào)查結(jié)果對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的相關(guān)問題作深入分析,提出對(duì)策性建議。
三、調(diào)查目的與內(nèi)容
1、 調(diào)查目的
研究影響北方民族大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性因素，就我校目前的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，并且針對(duì)各因素制定相關(guān)策略提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生文化知識(shí)水平，個(gè)人修養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力，改善北方民族大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量與水平，使我校教育發(fā)展加速前進(jìn)。
2、 調(diào)查內(nèi)容
關(guān)于北方民族大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生就業(yè)情況以及學(xué)校在教學(xué)、管理、專業(yè)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，制度建設(shè)和家庭經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行調(diào)查。
四、調(diào)查結(jié)果分析
對(duì)所回收的有效問卷進(jìn)行匯總分析，從總體上分析所得出的調(diào)查結(jié)果顯示，北方民族大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況處于中等水平，因此，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況仍需進(jìn)一步加強(qiáng)改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還有待提高。
1、 逃課現(xiàn)象
對(duì)于在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活，相信很多人都知道“逃課”這一流行甚廣的 名詞，究其含義，是一種逃避上課的行為。
在我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的今天，經(jīng)濟(jì)、教育等各方面都有了很大的發(fā)展。但與之極不相適應(yīng)的是：大學(xué)生厭學(xué)、逃課現(xiàn)象正日益成為高校、家庭乃至社會(huì)的一種焦慮，也給各高校管理層、教師及學(xué)生輔導(dǎo)員帶來了相當(dāng)大的壓力。無論重點(diǎn)大學(xué)還是一般院校，學(xué)生逃學(xué)曠課的現(xiàn)象普遍發(fā)生。
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，當(dāng)前高校學(xué)生專業(yè)課平均逃課率在20%左右，基礎(chǔ)課在25%左右，公共選修課則高達(dá)50%以上的學(xué)生都有過逃課經(jīng)歷。在學(xué)校教學(xué)與管理中不斷出現(xiàn)“力不從心”的現(xiàn)象。克服大學(xué)生逃課現(xiàn)象已成為各高校教學(xué)管理中不得不面對(duì)的“通病”和難以有效根治的“頑疾”。
大學(xué)生來到大學(xué)之后，個(gè)人價(jià)值觀、世界觀，社會(huì)觀尚不成熟，極不穩(wěn)定，極易因周邊環(huán)境的改變而發(fā)生變化，容易受到周邊人、物的影響。因而失去中學(xué)時(shí)代嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多大學(xué)生逐漸就處于一種松懈的狀態(tài)。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見圖1），在我校，有18.50%的學(xué)生從不逃課；有66.20%的學(xué)生選擇偶爾逃課；有15.30%的學(xué)生是經(jīng)常逃課。
圖1顯示：偶爾逃課的人數(shù)占到學(xué)生人數(shù)60%以上，這個(gè)比例給了我們一個(gè)嚴(yán)重警告：我校學(xué)生逃課現(xiàn)象十分嚴(yán)重，已然成為一種普遍現(xiàn)象。不過，也從側(cè)面反映出現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性正在逐漸下降。
圖1 學(xué)生逃課人數(shù)比
那么這些選擇逃課的學(xué)生都緣何缺課呢？
調(diào)查顯示，有23%的同學(xué)不喜歡老師授課的方式，我國的教育模式主要為：老師講課學(xué)生聽課。很多學(xué)生在來到大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教育模式與中學(xué)如出一轍，因此逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，選擇逃課，我認(rèn)為這也是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一個(gè)重要因素；有30%的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)不感興趣；有17%的學(xué)生是因?yàn)樯眢w欠佳；有14%的學(xué)生只是單純的不想上課；有5%的學(xué)生是因?yàn)樵谒奚崴X，所以才不去上課；還有15%的同學(xué)是因?yàn)橛衅渌虑樾枰幚�，因而耽誤上課。
由上述數(shù)據(jù)可以看出，雖然學(xué)生不去上課的理由各種各樣，有些理由甚至有些荒唐，但從統(tǒng)計(jì)結(jié)果中仍然能夠從一定程度上反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性在下降。
但是，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能更好地服務(wù)社會(huì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己良好素質(zhì)和綜合能力，而這些都必須在平時(shí)課堂上一點(diǎn)一滴積累。學(xué)生逃課不僅影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校紀(jì)、校風(fēng)，同時(shí)影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生專業(yè)知識(shí)的提高，而且大學(xué)生逃課更是對(duì)教育資源的巨大浪費(fèi)。這種浪費(fèi)無論是對(duì)大學(xué)生個(gè)人及家庭還是對(duì)國家來說都是一種“奢侈”行為。
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