工齡認定申請書

　　在現(xiàn)在社會，很多場合都離不了申請書，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的工齡認定申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工齡認定申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫__，性別_，出生于20__年__月，20__年__月畢業(yè)于____大學(xué)____專業(yè)，20__年__月――20__年__月在____工作單位工作一年，20__年__月考取____地區(qū)編制，現(xiàn)任______職務(wù)。

　　現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　致此

敬禮!

申請人：__

　　20__年__月__日

工齡認定申請書2

隆昌縣人力資源和社會保障局：

　　我叫，男，漢族，20__年8月出生，身份證號：_____________，我通過參加__縣20__年下半年事業(yè)單位考試，于20__年4月被分配到_____工作。

　　工作前，曾于20__年__月至20__年__月于總參三部服役;20__年3月至20__年6月于___路政支隊工作(購買社保);20__年7月至20__年4月于___政法委員會工作(服務(wù)基層)，現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

工齡認定申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　本學(xué)期我擔任x班的語文教學(xué)工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現(xiàn)將這本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。

　　一、班級學(xué)情分析

　　本期我主要擔任五年級x班的語文科教學(xué)工作。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學(xué)能友好相處，能遵守學(xué)校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差，思想波動較大，學(xué)習(xí)上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí)，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。如x、x同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。

　　二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　本學(xué)期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的知識，使的的教學(xué)水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗引申到自己的教育教學(xué)中，改進常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。這是我下一段階的目標。

　　三、認真分析學(xué)情，分類教學(xué)，提高教學(xué)效率

　　每一次學(xué)情考試，我都認真對班級x名同學(xué)進行分析，分類把握，分階段性設(shè)定目標，解決各類學(xué)生存在的問題。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用分層的教學(xué)形式，激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時，我能夠分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上了一個臺階，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少。

　　四、開展語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累

　　積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力，結(jié)合教材里面的綜合實踐，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料，進行自主的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的知識積累。

　　五、開展班級活動，豐富學(xué)生寫作素材

　　“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話。”這就要求同學(xué)們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學(xué)生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的`人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。

　　經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進步。但也存在一些不足：

　　1、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容有時把握不夠，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

　　3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，后進生的進步不是很明顯。

　　六、今后努力方向

　　1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

　　2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

　　3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

　　5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，攀登高峰。爭做一名讓學(xué)生喜歡，同事稱贊的好老師。

　　認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

工齡認定申請書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)外語專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務(wù)員，現(xiàn)任____職務(wù)。現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　致此

敬禮!

　　申請人：xx

　　20__年__月__日

工齡認定申請書5

xx人力資源和社會保障局：

　　我叫xx，男，漢族，1986年8月出生，身份證號碼為：5xxxxxxxxxxxxx，我通過參加xx縣20xx年下半年事業(yè)單位考試，于20xx年4月被分配到xxxxx工作。

　　到xxxxxx工作前，曾于20xx年xx月至20xx年xx月于總參三部服役；20xx年3月至20xx年6月于xxx路政支隊工作（購買社保）；20xx年7月至20xx年4月于xxx政法委員會工作（服務(wù)基層），現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

工齡認定申請書6

隆昌縣人力資源和社會保障局：

　　我叫，男，漢族，xxxx年8月出生，身份證號碼為：5*************，我通過參加**縣20xx年下半年事業(yè)單位考試，于20xx年4月被分配到*****工作。

　　到******工作前，曾于20xx年12月至20xx年12月于總參三部服役；20xx年3月至20xx年6月于***路政支隊工作（購買社保）；20xx年7月至20xx年4月于***政法委員會工作（服務(wù)基層），現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　年月日

工齡認定申請書7

__縣人力資源和社會保障局：

　　我叫___，男，侗族，20__年9月出生，身份證號碼為：____________，現(xiàn)是__縣______在職職工，我通過參加___省___考試，于20__年__月被分配到__縣____工作。

　　到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學(xué)生”工程到___鄉(xiāng)___村服務(wù);現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　年 月 日

工齡認定申請書8

xx市xx區(qū)人力資源和社會保障局：

　　本人xxx，女，漢族，xx年xx月出生，身份證號：xx，因今年xx月參加xx市xx區(qū)xx考試，現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于xx崗位。在此之前，本人于xx年xx月至xx年xx月就職于xx公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保�，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。

　　此致

敬禮！

申請人：

xx年 月 日

工齡認定申請書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20xx年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)外語專業(yè)，20xx年10月——20xx年11月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20xx年6月考取安徽明光市公務(wù)員，現(xiàn)任XXXX職務(wù)�，F(xiàn)申請續(xù)接20xx年10月——20xx年11月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　致此

　　敬禮！

　　申請人：李宇

　　XXXX年XX月XX日

工齡認定申請書10

__市__區(qū)人力資源和社會保障局：

　　本人___，女，漢族，__年__月出生，身份證號：__，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位。在此之前，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社保�，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　__年 月 日

工齡認定申請書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xxx，今年27歲，家住xxx省明光市，20xx年6月畢業(yè)于xxx工業(yè)大學(xué)外語專業(yè)，20xx年10月——20xx年11月在xxx有限公司工作單位工作一年，20xx年6月考取xxx市公務(wù)員，現(xiàn)任XXXX職務(wù)�，F(xiàn)申請續(xù)接20xx年10月到20xx年11月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　致此

敬禮！

　　申請人：

　　XXXX年XX月XX日

工齡認定申請書12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫XX，性別X，出生于XXXX年XX月，XXXX年XX月畢業(yè)于XXXX大學(xué)XXXX專業(yè)，XXXX年XX月——XXXX年XX月在XXXX工作單位工作一年，XXXX年XX月考取XXXX地區(qū)編制，現(xiàn)任XXXXXX職務(wù)。

　　現(xiàn)申請續(xù)接XXXX年XX月——XXXX年XX月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　致此

　　敬禮！

　　申請人：XX

　　XXXX年XX月XX日

工齡認定申請書13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生，為人師表，在擔任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。

　　在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育�，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的.好評。

　　在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

　　認真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極進行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致敬禮!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

工齡認定申請書14

xx縣人力資源和社會保障局：

　　我叫xxx，男，侗族，20xx年9月出生，身份證號碼為：xxxxxxxxxxxx，現(xiàn)是xx縣xxxxxx在職職工，我通過參加xxx省xxx考試，于20xx年11月被分配到xx縣xxxx工作。

　　到xxx縣xxxx工作前，曾于20xx年12月至20xx年12月到xxxxx；20xx年12月至20xx年3月參加xxxx縣“一村一名大學(xué)生”工程到xxx鄉(xiāng)xxx村服務(wù)；現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　年 月 日

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