精選班主任申請書集合五篇

　　在法律不斷完善的社會中，申請書與我們的關系越來越密切，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。我們該怎么寫申請書呢？以下是小編整理的班主任申請書5篇，希望對大家有所幫助。

班主任申請書 篇1

尊敬的領導：

　　你們好！我是___級心理班的班主任。20___年9月擔任班主任至今，從事班主任工作已滿一年。擔任班主任以來，本人和學生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣，班主任工作是份良心活，一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。在擔任班主任工作的一年來，我?guī)椭鷮W生解決了生活上思想上的各種問題。如今___級心理01班已經成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團支部、先進班集體的光榮稱號。更有許多同學積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績。更有幾名同學曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當好的成績。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班，首先班主任要以身作則，要建立一個肯為同學負責的班委會，要讓學生樹立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開展工作，也初見成效。

　　一、學高為師，身正為范

　　在擔任班主任的歲月中，我始終堅持這個原則。凡是要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調上課紀律，要求每名同學都不遲到不早退。上課期間手機調至震動等。而且時常給學生提出一些為人之道，我首先以我為例，先正己，后要求別人。對學生說實話，說真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。

　　二、努力打造過硬的班委會

　　新生入學，我都是先讓學生毛遂自薦，組建班委會，然后進行培訓，經過一段時間的考查，對班委會成員做出調整。固定以后，再進行嚴格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正班長管理班級全面工作，并對班務日志進行詳細記載；副班長抓紀律；體育委員負責每天早上早訓的出勤率和每天兩操情況；宣傳委員負責每周向學校遞交廣播宣傳稿件；生活委員負責安排每天的衛(wèi)生值日工作；文藝委員負責班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作。要求他們在思想上、學習上、行動上、工作上等方面嚴格要求自己，處處做同學們的表率。正因此，我班的紀律嚴明，思想統一，經常得到院系領導的表揚。

　　三、理念領先行動

　　我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學生，我都要求學生具備：

　　1）吃苦是福的思想。我的教育理論是，進入大學就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風雨的洗禮的。

　　2）誠實守信的作風。在紛繁復雜的現代社會，教育學生誠實守信無疑跟不上形勢，但我的理論是，守住自己的內心，問心無愧。做人如此，學習上考試中同樣如此。

　　3）感恩父母的道德�！吧�活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”只有懂得感恩，才能明白自己的任務和責任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學的習慣。

　　4）奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學生的上進心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。

　　四、獎勤罰懶、奮勇爭先

　　表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的`獎懲措施，在班會上通過，然后由班委和學習小組監(jiān)督執(zhí)行，每學期都進行講評，對學習成績優(yōu)秀、工作出色的同學進行豐厚的物質獎勵。對犯了錯誤或紀律的同學進行批評教育。端正學習態(tài)度，提高學習效率。我并不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待，我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領導能夠考慮我的申請。

　　當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質的工作，我都始終不忘自己的職責，班主任的經歷讓我成長，班主任的工作讓成熟，也不會忘記自己曾經收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵和祝福。

　　此致

敬禮！

申請人：_____

20___年__月__日

班主任申請書 篇2

　　這一學年，我本著一切為了孩子的教育理念，遵守國家法律和學校紀律的情況下，圓滿完成了xx——xx學年的工作任務。

　　用自己的勤奮和智慧管理班級，在學校的常規(guī)檢查中一直保持在年級前列；一年來的期中、期末考試班級各科成績進步很大，基本上都保持在年級前列，孩子們進步的遠遠大于退步和不進步的；做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級；強化責任與服務意識，為學校、家長、學生、自己負責，服務好自己的孩子。學校舉行的升旗活動，采取創(chuàng)新思維模式，創(chuàng)學校的升旗楷模；用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結家長會文藝匯演，深受家長和校領導的贊賞；這一年兩度獲得學�！澳７栋嘀魅巍�、上學期被評為“學校主人翁”、本學期被學生評為“最喜愛的老師”、本學期獲得德育論文二等獎；在學校舉行的大型活動歌詠比賽中，我們班榮獲一等獎；在學校舉行的大型活動“愛我xx”征文演講比賽中，我班獲得二等獎。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級，家長滿意班級，學生悅心班級而奮斗！

　　我不去做速度與激情的表演；我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神；永遠堅信自己可以做得更好的決心；不到最后一秒決不服輸的精神；我要用這種決不服輸的比拼精神感染著我班每一個孩子；我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。

　　我不可能改變孩子的'命運，但我想去用行動影響他們的一生，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現在五班還不夠好，原因在我的領導，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會變得更好。

　　在今后的日子里，我會在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團隊，努力、刻苦、奮斗。讓孩子覺得在五班能找到學習的快樂；愿意生活在這樣一個校風嚴謹、班風醇厚、學風濃郁的環(huán)境里讀書，來提升自己。用我的行動，從自己做起，從現在做起，創(chuàng)造我的夢，創(chuàng)造美麗的五班夢。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任申請書 篇3

尊敬的x老師：

　　您好！

　　不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從x年那個夏天入學以來一直到現在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。

　　很榮幸在我入學之初遇到四位善良負責的班導，楊楊，王斯瑤，李怡和高攀。一個多月的陪同，他們給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。和他們的相伴雖然只有一個月，但是我們的聯系不會間斷，他們依舊會是我學習和生活中的導師。

　　在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。

　　其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們經貿學院擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。

　　最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。

　　在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。

　　1、對北校、南校以及湖大周邊地區(qū)非常了解。

　　相信對于一個剛剛入學的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在北校生活了兩年的學生，因為學生會以及社團工作中的職責需要，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流。作為x年院新生定向隊的隊員以及x級新生定向隊的助理教練，對于南校的布局、地理也非常熟悉。

　　我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于長沙的大街小巷，所以我可以是一個逛遍長沙很好的導游。在x年的暑假，一個月的時間，我為協會迎新制作著新生手冊，操辦著文字、圖片、資料收集所有的內容。在那段日子，我每天往返于南校和北校，在聯系商家的時候走過了無數的街道和站臺。也許當時很累，但現在，這份經歷就是我的寶貴財富，是我像別人介紹時寶貴的資源。

　　2、對學生的生活，對學�；蛘呱鐖F的各種活動非常了解。

　　我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛入學都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。

　　作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。院級活動方面，在大一上學期，我參加新生定向賽，成為院新生籃球隊隊員，新生書畫賽、園區(qū)布展作品征集等都會有我的書法作品，過關斬將參與湖南經視寢室文化節(jié)并將我們的舞蹈跳到南校大禮堂。在社團活動上，我可以更加自信的介紹，現在的我是定協副會長的身份，從大一開始便參與或者策劃組織過很多活動，并且有很多校級間的交流。

　　如果一個新生問我怎樣在大學中參與，我想我的.經驗會是他最好的參考。

　　3、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人。

　　經歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經度過的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。比如我學習從未接觸過的pop海報，學習各種海報制作、圖像處理軟件，學習與外界交流，學會和別人溝通。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現在，我更愿意將我總結出來的經驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現自己無限的潛能。

　　4、我是一個很好的記錄者。

　　我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。

　　因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。

　　如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當！我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班；去年，我是新生群里稱職的學長，盡可能解答新生入學之前的種種疑問。我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領導可以給我這個機會去實現這個理想。

　　此致

敬禮

班主任申請書 篇4

敬愛的黨組織：

　　我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。特此，我向尊敬的黨組織提交了我的入黨申請書和思想匯報。

　　我從小就受到黨的教育，認為中國共產黨最好。但共產黨究竟怎樣好?在戰(zhàn)爭年代與和平建設時期為什么會吸引那么多人堅定不移地跟她走呢?通過學習以及其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，也是共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。她堅定地相信共產主義是人類社會最美好的社會，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實事求是的優(yōu)良傳統和理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的革命作風，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統。在黨的領導下，中國人民推翻了“三座大山”，把苦難深重的處于半封建半殖民地的.祖國建設成為繁榮昌盛的社會主義國家，恢復了中華民族的尊嚴。 XX 年中國申奧成功，成功加入wto，國際社會地位空前提高。

　　在教學工作方面：本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

　　為了上好每節(jié)課，我做了以下工作：認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯;解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

　　做為新老師，缺乏教師經驗，因此，我積極主動的去聽課、評課，及時發(fā)現并改正自己在教學中的缺陷，博采眾長，提高自己的教學水平。

　　做班主任只有短短的一個多學期，由于剛從大學里走出來，一切只能摸著石頭過河，但是我經常向老班主任請教。這一個多學期以來，加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好收集整理的道德品質;加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，積極抓好后進生的轉化工作。我深刻體會到：做班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”。 總之，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!!

　　在日常工作和生活中，我一直以一個黨員的標準要求自己，注意積極團結同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態(tài)。

　　在這學習黨史期內，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個黨員的作用。但是，我離一個優(yōu)秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些缺點需要克服，主要缺點是工作缺乏經驗、組織能力有待加強，在教學理論和思想認識上還有待進一步提高。我相信，在以后的工作學習中，我一定會在黨組織的關懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點，不斷積累經驗，提高自身素質、增強工作能力，使自己真正成為一個能經受任何考驗的真正的共產黨員。

　　今天，我向黨組織遞交了入黨申請書，并愿意接受黨組織的考驗。

　　此致

敬禮

申請人：xxx

　　日期

班主任申請書 篇5

尊敬的領導：

　　我特此申請擔任高一特重班的班主任職務。

　　通過高20xx級10班班主任工作的實踐，我感觸良多，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現的學生問題時，我不斷和其他班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經驗。在眾多班主任的`幫助下，經過這兩年的鍛煉和經驗的積累，我已具備當特重班班主任的資格。因此，我向學校提出擔當特重班班主任的申請。

　　當然，作為一名老師，我自知在很多方面還存在不足。所以，在體會了平行班班主任的經歷后，在班主任工作方面，我也積聚了一定的方法和經驗，希望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此機會更好的實現自己的提升，經過這些天來的思考，我已經作好了充分準備來迎接班主任這一職務的挑戰(zhàn)！如能成所愿，在今后的工作當中我一定盡心盡責，虛心向前輩們求教，盡我所學以期能為我校班的主任工作貢獻自己的一份綿力。如果不幸不能達成所愿，我也定會繼續(xù)學習，不斷完善自己，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。

　　望學校領導能夠批準我的請求，給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激！

　　申請人：吳東亞

　　20xx年6 月 8 日

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