德國留學申請書

　　在當今社會高速發(fā)展的今天申請書起到的作用越來越大，通過申請書，我們可以提出自己的請求。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編幫大家整理的德國留學申請書，希望對大家有所幫助。

德國留學申請書1

　　在過去，德國使館處理簽證的速度會很慢，留學簽證辦下來的時間也很長，大約需要2至3個月，但伴隨著如今去德國留學的中國學生越來越多，德國使館開始對中國學生的德國簽證重視起來，遞交加國簽證申請越來越便利，并且時間也逐漸縮短了，大約在4-6周左右，大大提高了辦事效率。能幫助申請德國留學的中國學生在短時間內申請到德國的留學簽證。

　　德國發(fā)放簽證有效期為90天。外籍人口管理局能夠明白，該簽證不是一個在聯邦地區(qū)的短暫居留。它可在外籍人口管理局被延長至180天，也就是6個月，并被注明，該大學申請者要在此期限內入學，或參加一個為大學學習而準備的語言班，或大學預科班。

　　德國留學求職簽證問題解讀

　　1、學生簽證改成“求職簽證”需要什么文件?

　　外國學生必須在申請時同時遞交大學畢業(yè)證明，半年的生活費用證明和醫(yī)療保險證明。但申請者在大學畢業(yè)后是否還能繼續(xù)享受大學生醫(yī)療保險待遇，則需要醫(yī)療保險公司來決定。

　　2、求職簽證時效有多長?

　　德國移民法規(guī)定，外國學生在獲得德國大學畢業(yè)證書之后，可以獲得一年“求職”簽證。但各地外管局的具體措施不同。斯圖加特外管局目前只向外國畢業(yè)生頒發(fā)半年“求職”簽證，半年之后，需要出示在此期間積極尋找工作的證明，外管局才會再將此延長半年。

　　3、如何取得“積極尋找工作”證明?

　　相關證明可以是申請者和公司的書信來往，或者參加不同的面試的證明。另一方面，外國學生還必須證明，他尋找的是和自己學業(yè)相關的工作。比如一個學習企業(yè)管理的學生，拿出向麥當勞申請臨時工的書信證明，外管局便不會予以考慮。而如果申請的是麥當勞公司的一個管理職位，那么這樣的申請書信或面試證明則可以被認為是“積極尋找工作”的表現。

　　4、找到工作后如何改簽證?

　　根據新的移民法，外國學生在找到了德國雇主之后，只需要將聘用合同和工作居留申請交到外管局，由外管局進行“一站式”處理。

　　德國留學可申請哪些獎學金

　　1、入學考試優(yōu)異者獎學金

　　這項獎學金應往屆高中畢業(yè)生是在德國考試中心進行入學考試后，發(fā)放給成績優(yōu)異的學生，金額為1萬元人民幣，最低20xx元人名幣，目的是為了獎勵成績優(yōu)異的入學者，由德國考試中心發(fā)放�？疾煲罁�是學生的入學成績，更好的解決一些家庭的.經濟問題。

　　2、彩虹獎學金

　　彩虹獎學金是獎勵致力于環(huán)保事業(yè)的留學生，如果恰好是環(huán)保專業(yè)，或者有過相關工作經歷，就可以通過組織或者學校申請。

　　3、Max Planck研究獎學金

　　這項獎學金申請的范圍比較廣泛，只要從事專業(yè)科研項目研究就可以申請。

　　4、漢斯·別克勒獎學金

　　這項獎學金必須由團體進行申請，目的是獎勵給教育工作者，肯定其優(yōu)秀的成果，而且要求學業(yè)完成后返回德國工作5年以上，每月440歐元，還有7文具費75歐元和35歐元的醫(yī)療保險費。

　　5、弗里德里�！ぐ�伯特獎學金

　　這項獎學金考察依據是學生的專業(yè)水平，如果留學生在歐美科技研究或者社會科學學術刊物上發(fā)表過論文，獲得這項獎學金的概率較大，金額為每個月440歐元，還能減少留學費用，并在通過考核后提高獎學金金額。

　　6、Hanns Seidel海外學生獎學金

　　這項獎學金主要發(fā)放給發(fā)展中國家的海外學生，而且條件是學生必須大學畢業(yè)以上的學歷，研究生申請的話不能超過35歲，博士生申請不能超過32歲，還要求有良好的德語成績和能力，金額大約在460歐元-760歐元。

德國留學申請書2

尊敬的領導：

　　我打算攻讀博士學位。凱斯西儲大學生物化學博士，對代謝、大分子合成和蛋白質晶體生長特別感興趣。我已經做好了充分的準備。首先，在清華大學化學工程系讀本科時，我接受了非常廣泛和深入的教育。我參加了許多化學和相關學科的課程，其中大部分都獲得了高分。其次，我的專業(yè)Polymer可以很好地用于生物化學專業(yè)，因為Polymer與生物大分子密切相關。第三，我的工作經驗豐富了我的理論和實驗室技能。

　　1990年至今，被北京燕山石化公司研究院聘為助理工程師。第一年，我負責一個 5升的反應器，用于聚合羧化丁二烯-苯乙烯乳膠。然后我被調到另一個研究組去合成PET/PHB共聚物，一種聚酯的親戚，具有液晶的特性。我是小組的副組長。我們可以在2升不銹鋼反應器中制備出具有高分子量和優(yōu)異性能的新型聚合物。在此單體中，純度在99.99%以上;這讓我的領導很滿意。

　　四年多的工作經驗擴大了我的能力。我經常利用核磁共振、X射線、DSC等儀器方法進行研究。其中，我最擅長核磁共振反應器，我有解決工程和力學問題的經驗。此外，我熟悉電腦操作和一些應用軟件。以上關于我的.專業(yè)的信息可能有助于您評價我。

　　有人說，21世紀將是生命科學的時代。我希望進入備受尊敬的凱斯西儲大學來迎接這一挑戰(zhàn)。我相信我會成為一個優(yōu)秀的人。讀完研究生，我想回到祖國，用我的知識為人民服務。

　　順便說一句，我要感謝我的父母。作為他們的長子，我得到了最正規(guī)的教育和最深的愛。我永遠不會忘記和他們在一起的18年生活。十二年的農村和六年的勝利油田，賦予了我勤奮、果斷、堅韌的品格，以及對自然和生命的熱愛。我也感謝我親愛的妻子。沒有她這些年無止境的鼓勵和支持，我不可能離名校凱斯西儲大學的大門越來越近。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

德國留學申請書3

尊敬的領導：

　　我打算在xx大學繼續(xù)學習歷史。作為我從小就感興趣的學科，我喜歡研究過去以及它如何塑造我們的未來。歷史研究使我們能夠看到過去的錯誤和成功，并將它們用于未來。a??歷史是危難時刻的航海指南。歷史就是我們是誰，以及我們?yōu)槭裁词乾F在的樣子。 (McCullough)歷史讓社會通過學習的寬容和理解來形成身份和進步。去年在AS History我學習了意大利的統一，這是我理解歷史的關鍵。探索意大利是如何從幾個州合并為一個國家，并討論意大利是單獨成立還是需要從加里波第或加富爾等國家推動的，這很有趣。

　　花了很多年研究現代歷史，并決定自己將我的知識擴展到古代歷史。今年早些時候，我讀了Lucy Hughes-Hallet寫的一本名為Cleopatra的書。從另一個女性的角度閱讀歷史上如此著名且有影響力的女性，這很有趣。克利奧帕特拉經常被描繪成蛇蝎美人——正如約翰·威廉·沃特豪斯或莎士比亞的肖像畫中所說的那樣，其他女人滿足了她們的胃口：但她餓了，她最能滿足。

　　歷史學家經常將她視為一個誘人的、潛在有毒的誘惑者，但這并不一定是Hughes-Hallet對她的解釋;對她來說，她更簡單，更有野心，也沒有那么殘忍。我認為在談到古代歷史時，很難將事實與虛構區(qū)分開來，尤其是在這種情況下，像克利奧帕特拉這樣不斷重新設計的人。

　　歷史教會我做出有根據的判斷，解釋和分析外部材料以及我自己的意見。我覺得歷史很有趣，因為它讓我有機會長期研究人類社會的發(fā)展。我的好奇心進一步激發(fā)了我對這個主題的熱情，我喜歡獨立工作。但是我的三個科目都磨練了我的寫作技巧，能夠選擇和組織知識并連貫而簡潔地進行交流。更具體地說，社會學有助于辨別社會趨勢，了解人類心理。和英國文學讓我可以在上下文中學習作品。所有這些技能將使我能夠在大學閱讀歷史。

　　當我有機會時，我喜歡參觀博物館和歷史古跡。我特別喜歡帝國戰(zhàn)爭博物館的戰(zhàn)壕體驗，以及國家歷史博物館的更古老的歷史——比如英國的古代人類占領。

　　我在團隊中工作得很好，但如果我被要求，我也有必要的領導能力，過去六年我積極參與學校的.慈善委員會，在整個學校組織了各種慈善活動，這證明了我。我作為慈善委員會秘書的工作使我能夠在社區(qū)中代表學校，并教會了我管理和組織技能。在學校里，我也一直是管弦樂隊的熱心參與者，我在學校擔任首席小提琴手，并為自治市鎮(zhèn)演奏。我曾在后臺、管弦樂隊中或作為演員的一部分參與過幾場學校戲劇。我還參加了許多學校運動隊，包括無板籃球隊和田徑隊。我是一個天生開朗的人，有著積極的人生觀，但隨著大學所需的成熟，我覺得我已經為升入學位的學術階段做好了充分的準備。我非常期待有機會不僅上大學，而且特別是閱讀歷史，因為我知道這將為我提供重要的生活技能，并讓我有機會在該專業(yè)中從事廣泛而多樣的職業(yè)。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

德國留學申請書4

xx大學的各位領導：

　　您們好！

　　首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個人留學申請書。

　　我叫xxx，是來自xx某中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實現我在xx大學學習的夢想。一向以來，xx大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的`學術氛圍，強烈的時代氣息，xx大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學技術的一個重要基地。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。

　　除了學習成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業(yè)余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。

　　我不僅僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

　　但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學，我期望xx大學能敞開懷抱，給我?guī)Ыo一個大發(fā)展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

德國留學申請書5

尊敬的領導：

　　我叫xxx,我希望能就讀貴校的戲曲專業(yè)。戲劇是一種分享我的想法和欲望的方式，也是表達我內心的一種方式。它是驅使我克服任何挑戰(zhàn)的動力。我是一個組織良好、工作勤奮、自我激勵和熱心的人，喜歡作為個人或團隊學習。我在小學就發(fā)現了戲劇，并通過中學教育培養(yǎng)了我的興趣，并迅速加入了“課后戲劇俱樂部”。從那時起，我對劇院的熱愛越來越大。我的課程真的很有趣也很有收獲，我喜歡更多地了解戲劇，因此，我想找一門戲劇課程，讓我探索戲劇的`各個方面，希望能更好地了解戲劇的業(yè)務工業(yè)作品。

　　中學時我參加了學校合唱團，后來我自愿派送圣誕禮籃，這些禮籃是用來送給附近地區(qū)的老人的。在xxxx年，我被選為ACES計劃的一部分，該計劃與指導教育成就并行運行，鼓勵年輕人在GCSE中取得高分。我也是當地布朗尼的年輕領導者，在那里我協調手工藝，給父母寫年度信件，并與團隊一起領導其他活動。我總是參與大學以外的制作。我最近在當地教堂參與了一場啞劇，在那里我扮演了各種主要和次要角色。過去，我體驗過各種風格的舞蹈，給老少咸宜的表演。作為一個愛好，我喜歡皮劃艇，這是放松和擺脫分心的好方法。我開始彈鋼琴并喜歡學習新的音樂作品。此外，我還草擬和寫詩，并將其發(fā)表在互聯網論壇/博客上。

　　在大學里，我的目標是讓我的工作達到高標準，如果需要，我會在業(yè)余時間改進工作，以達到我能夠達到的成績。在課程中，我已經研究了20世紀歐洲和世界范圍內的戲劇從業(yè)者，其中包括奧尼爾、馬梅特、戈德伯、阿爾托、卡特賴特和歐文威爾士。我還研究了斯坦尼斯拉夫斯基和他的自然主義表演方法，包括情感記憶，與他相比，布萊希特和他的史詩劇院。我曾有過作為布景設計師的經驗，其中包括勾勒出可能的布景創(chuàng)意并組織每個人來幫助創(chuàng)作布景。作為表演單元的一部分，我們必須研究、編寫和改編現有文本以創(chuàng)建我們自己的獨白，然后我們進行評估。我一直在研究各種風格的劇本創(chuàng)作，從這里我將嘗試自己的風格，稍后在單元中我將編寫一個十分鐘長的劇本并進行表演。目前我正在設計一場基于政治問題的表演;稍后將在中學進行巡回演出。我曾參與過許多精心設計的即興表演，這有助于我與同事之間的交流。我發(fā)現我更喜歡即興即興。我通過為他們扮演角色來協助門監(jiān)的課程。這個機會非常有趣，讓我能夠在不同的環(huán)境中使用我的能力。在大學第一年結束時，我參加了德里克·雅各比音樂節(jié)，在那里我執(zhí)導了邁克爾·弗萊恩(MichaelFrayne)的戲劇《無聲無息》，在那里我和我的演員獲得了最佳男演員、最佳表演獎和員工自由裁量獎。指導我的同事是一次非常有趣和愉快的經歷。

　　總的來說，我是一個努力工作的人，我熱衷于工作，并會盡最大努力取得成功。一旦我完成了這個學位課程，我打算去戲劇學校，根據我選擇的學科學習研究生課程。因此，為了實現我的抱負，我相信學習您的戲劇課程將使我受益，我將成為貴校的資產。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

德國留學申請書6

尊敬的領導：

　　在導航過程中知道前進的方向會帶來有保證的快樂。作為一名生物化學專業(yè)的學生，我在五年前開始了我的奧德賽，當時我們班新來了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們，并與我們很好地溝通。我很喜歡他，對生物科學的知識印象深刻。他打開了我生命中生物學領域的新大門。隨著時間的推移，我對自己的目的地越來越確定。雖然導航的軌跡并不總是絕對筆直的，但我相信它會引導我走向我的夢想。

　　由于我在xx年全國中學生奧林匹克數學競賽中的優(yōu)異成績和我在高中的優(yōu)異成績，我有機會考入北京大學或清華大學這兩所中國最有名望的大學，免除了入學考試。但如果我抓住機會，我不能選擇生物科學作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機會，參加了入學考試。我成功并被北京大學生物化學與分子生物學系錄取，該系在中國生物科學教育和研究領域名列前茅，培養(yǎng)了包括中國科學院院士在內的眾多學者。在大學的前三年，我的課程范圍很廣，涵蓋自然科學和人文科學，不僅側重于生物科學，還側重于密切相關的課程。我全身心地投入到學習中，在個人和教授的幫助下，接受了完整、深刻、嚴格的生物科學訓練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學生命科學學院籃球隊的活躍成員。作為控球后衛(wèi)，球隊進攻的組織者，我學會了讓五名球員在一場比賽中成為一個強大的團隊。去年，我們在北京大學杯的三十六支球隊中排名第三。這段經歷賦予了我強烈的責任感、信心和團隊合作精神。

　　要成為一名成功的科研人員，不僅需要學術潛力，還需要獨立的研究能力。學生將通過與學者密切合作培養(yǎng)獨立研究的能力。為此，我進入了蛋白質工程與植物遺傳工程國家重點實驗室，參加了蛋白質結構與功能課題組�，F在我與兩名研究生合作，其中一名將前往哈佛醫(yī)學院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標是開發(fā)出國家863高技術計劃支持的新型溶栓藥物。(詳細請查看Research Experience。)到這里三個月，我已經能夠獨立完成許多實驗，并在科學工作中獲得了認真的態(tài)度和合作。

　　我有一個崇高的夢想，那就是成為一個除了先進的科學和技術知識之外，還具備卓越的實驗技能的人。在我看來，賓夕法尼亞州立大學是進行研究生學習的理想場所，這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴謹的科學方法、獨創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個能發(fā)揮自己最大能力的團體，將個人智慧與團體合作相結合，充分發(fā)揮團體的效益，實現自己的夢想。藥理學系絕對是這種類型。隨著生命科學領域的飛速發(fā)展，人類對探究生命本身的本質越來越感興趣，生命研究的每一個偉大成就都必將照亮我們對自己的認識，造福于我們的人民。和整個社會。藥理學領域對于服務于上述人類目的具有特別重要的意義。藥理學科學家不僅是研咳嗽保更是未來世界的創(chuàng)造者。我認為具有挑戰(zhàn)性的藥理學是最適合我開始我的研究生學習的領域，這不僅僅是本科學習的繼續(xù)，而且不僅僅是更多的知識。它的目的是讓學生為進入將知識付諸日常使用的職業(yè)做好準備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象，包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學位后，我計劃在國內或國外的機構從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間，我可以在其中對科學界做出最熱情的奉獻。

　　我相信你們團隊的先進課程、杰出的師資和設備最好的實驗室將幫助我取得理想的'成就。隨著轉會我看到娛樂，它應該被視為教育的終結。

　　由于中國的教育主要是為了幫助孩子通過考試，因此普通教師或校長最不關心娛樂。在急于培養(yǎng)以考試成績衡量的超級孩子的過程中，教育的目的經常被忽視。課程僅限于強制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵學生提出原創(chuàng)想法。在課堂上，師生之間的互動保持在最低限度。老師們爭先恐后地給學生堆作業(yè)，家長們也是如此。雖然每個人都累得要死，但很少有孩子具備采取主動或解決現實世界問題的能力�，F在是引入新方法的時候了。

　　改變中文課堂的方法之一是利用新的教學技術和媒體。與其他地方一樣，中國的學校當局越來越意識到計算機化的重要性，中國許多富裕的學校已經配備了最先進的計算機。但報告稱，這些計算機中只有一小部分被充分利用。其他教育技術和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學校上課，要么沒有充分利用。很少有中國教師掌握了使用這些現代化設施的訣竅或動力。

　　因此，我在貴校留學，先攻讀碩士學位，然后在攻讀教學技術和媒體博士學位，你們的現代教育設施的使用無疑是世界上最先進的。從我從你的網站上挑選出來的信息來看，我認為你的學校在這個領域的研究和研究中是x的領導者。我渴望在您杰出教師的經驗豐富的指導下學習。我希望，在我完成您課程的高級培訓后，我可以成為一名更有效率的中國教師，為所有其他中國教師樹立榜樣。

此致

敬禮!

申請人：

　　xx年xx月xx日

德國留學申請書7

尊敬的領導：

　　從我年輕的時候起，我就一直對我周圍事物的運作方式非常感興趣。從驚嘆于電話到飛機的飛行方式，工程技術的進步從未讓我著迷。出于這個原因，我一直試圖找出這些東西是如何運作的，以及它們如何對我們今天生活的社會產生影響。再加上我一直很喜歡數學和物理中涉及的邏輯和解決問題的過程，幾年前我決定從事工程職業(yè)。

　　從那時起，我一直努力盡可能多地了解工程。我研究了布魯內爾等偉大的工程師，發(fā)現了他們完成的偉大作品。我參加過幾次工程會議，最近一次我被選中在廣播中現場講述我的經歷。一旦我完成了幾周的工作經驗，我就確信這是我想要追求的職業(yè)。

　　今年夏天，我在AerogisticsLtd的`一個團隊中參加了一個月的納菲爾德助學金計劃。我們的項目是分析和實施一個新系統，用于向公司內的各個部門分配耗材。我們發(fā)現當前的系統效率非常低，經過大量數據收集和思考，我們將我們的發(fā)現提交給同意我們想法的公司高級管理人員。上周用于開始實施這些想法。我發(fā)現這次經歷極具挑戰(zhàn)性，但也特別有益，因為它使我獲得了金冠獎。我還發(fā)現它很有用，因為我可以看到工作中的工程師以及他們面臨的日常問題。我了解到，要成為一名優(yōu)秀的工程師，不僅僅是擁有技術能力，盡管這無疑很重要;團隊合作、溝通和領導能力也很重要。

　　我最近還被選中與陸軍工程師一起完成兩個實習。這些職位之一將側重于工程的更實用方面，而另一個將側重于專注于項目規(guī)劃和領導的專業(yè)工程師所需的技能。我希望找到有用的經驗。

　　業(yè)余時間我喜歡運動和音樂。在中學，我是無板籃球隊和足球隊的隊長，并參加了其他各種運動。這次經歷大大提高了我的團隊合作能力和身體素質。作為一名敏銳的音樂家，我正在努力學習大提琴的5年級理論和7年級實踐。我是青年管弦樂團的成員，最近剛剛完成了意大利的巡演。在進入LYO之前，我也在學校管弦樂隊工作，過去曾領導過幾個管弦樂隊。

　　在大學期間，我希望獲得一個好的學位，這對我進入工作世界有好處。我想在一個我可以在學術和社交方面都茁壯成長，并且可以充分利用我的決心和動力的地方繼續(xù)我的教育。謝謝你。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

德國留學申請書8

　　The most important element of my classroom, my office, or my home is apersonal relationship. I have figured this out on examination of my activitiesin high school (youth group regional president), college (telephone crisiscounselor, resident advisor), or profession (teacher). As a teacher I made apoint of getting to know every student in my classes personally. It quicklybecame my experience that students were more willing to learn, work, and excelwhen they were appreciated as individuals and when they knew that the adult inthe classroom genuinely liked them.

　　After a few years' experience teaching seniors, I accepted a teaching job atthe middle school with the freshman class that had just learned they would notphysically be moving to the high school. How would I motivate and get to knowthese kids? Everything that I had ever heard about or remembered about 9th grademade me want to turn and run. But what convinced me to take this job wastechnology. In my interview I learned that instead of the library, I was to usethe Internet (the what?). I was told that I would receive a laptop computer(aren't those the things that people with "real" jobs used?) and that the kidscould teach me anything I needed to know.

　　Computers became my thing. Immediately I began to learn how to surf theInternet from 8th and 9th graders (Sanj and Judy said I was teachers' pet). Mykids opened up and set aside their raging adolescence to use technology to helpme and help each other. As the year with the freshmen continued, I wasoverjoyed. First, my kids and I had the best rapport in years (gosh Miss Glazer,are all of your PowerPoint slides gonna look the same?). Second, my creativityin teaching increased as new doors were opened to me and in turn to my students(conspiracy takes on a whole new meaning when the Internet is your primarysource). Third, I was learning new and exciting things. I had finally found acombination of skills that affected my students in such a positive way that Iknew I had to share my findings.

　　I have since taken my computer knowledge, instructional design ideas, plus myemphasis on personal relationships and applied it to teachers and students in mydistrict and other districts in the North Texas area.

　　Through the Learning, Design, and Technology program at Stanford University Ihope to continue on the route that started for me at the middle school. I knowthat I will learn new things and have an opportunity to apply them toeducational settings. I also know that I will be able to establish relationshipswith colleagues, professors, and other students. Although a master's degree isthe short term goal, I believe that my long term goal remains the same as when Ibegan using technology in my classroom three years ago: to see students bettereducated through a curriculum infused with technology by teachers who do notlose sight of the personal relationships that benefit all kids.

　　This long-term goal may be achieved by working in a single school, a schooldistrict, or an educational center. It may be reached by teaching new teacherson the university level, by instructing at-risk students in a countyafter-school program, or by designing a terrific new classroom model andimplementing it through a regional education lab with a grant from the U.S.Department of Education.

　　Whatever the job, my aim remains the same and as it did years ago with myfreshmen, I feel certain that I will use any situation to fulfill my goal tobenefit students.

德國留學申請書9

　　一、預科申請

　　1.資格限制

　　完成了高中的學習的學生，只要高考分數在本地二本分數線以上，就可以直接申請;而如果高考分數沒有達到二本線，則需要參加德適考試，合格之后才有申請預科的資格。

　　在讀的大學生如果想申請轉專業(yè)的留學學習，也需要先讀預科;�？飘厴I(yè)的學生也可以申請預科，不過需要通過APS的面談之后，才有入學的資格，整體上范圍還是非常廣的。

　　2.時間規(guī)劃

　　八月份開始進行材料的整理和準備，并且預約APS的審核，或者準備的是考試;十一月可以進行初次的審核和考試，時間可以延長到次年的四月，力求拿到一個優(yōu)秀的成績。

　　四月末可以正式提交自己的申請，一般會開放兩到三個月的時間，七月開始陸續(xù)發(fā)放審核的結果，確認之后就可以辦理簽證，九月份就可以前往德國參加預科的考試并且開始學習。

　　二、本科申請

　　1.資格限制

　　由于教學的差異，目前德國的本科還暫時不接受高中畢業(yè)生的申請，入學必須要先讀預科，或者以國內本科在讀學生的身份提交申請，專業(yè)類似可以申請轉學分縮短學習時間。

　　如果是985/211的學生，最短只需要完成一個學期的學習就有提出申請的資格;如果是雙非學生，則需要完成至少三個學期的課程學習，才能夠提出正式的申請。

　　2.時間規(guī)劃

　　八月開始準備德語的考試，如果基礎不牢固的.話，建議先接受專業(yè)的培訓;十月份可以進行APS的材料準備并且接受審核，同步進行德適考試的準備，要求大家拿到比較優(yōu)秀的成績。

　　五月份開放正式的申請渠道，大家需要抓緊時間進行材料的提交，會開放大概兩個月左右的時間;在八月份開始錄取公布結果，需要盡快確認并且辦理出國的簽證。

　　在德國留學如何省錢

　　一、積分換購

　　德國有獨特的payback制度，即購物積分，積分積累到一定的數量之后，可以進行換購或者抵扣現金。

　　類似于國內的很多店鋪都設立有會員卡積分，在德國，這類積分是通用的，即只需要辦理一張卡，可以在不同的店鋪進行購物積分，然后積分可以在不同的店鋪使用。

　　在德國很多的大型商場內，都會有payback的宣傳欄，大家可以隨意拿取一張宣傳單，然后回家注冊，注冊成功之后對優(yōu)惠券進行激活，然后綁定銀行卡和手機卡，這樣在下次購物的時候就能夠直接進行積分了。

　　商場內經常會有多倍積分的活動分數積累到一定的數額之后，可以直接去商場內的Payback機器上打印現金券，直接在店鋪內進行使用。

　　二、瞄準打折

　　德國大型折扣活動主要有兩次，一次是年中折扣，一次是年末折扣，基本上是換季清倉活動，這是一年中折扣力度的兩次。

　　如果你剛好趕上，那么就不要猶豫，放開手來買買買吧，錯過了就不會再有這樣優(yōu)惠的價格了。

　　此外，平時各個商場和店鋪，也會時不時的進行打折，這樣的折扣完全是靠運氣的，逛街的時候剛好遇到了，那么就非常幸運了。

　　不過很多大商場和品牌店，會有只有的網站，打擊可以訂閱這些網站的信息，遇到折扣會直接給你發(fā)短信提醒。

　　三、網上購物

　　和國內一樣，德國的網購也是非常發(fā)達的，網購的平臺有很多，的就是亞馬遜了。

　　留學生可以通過學校的郵箱來進行申請，這樣可以享受包郵消費金額不受限的雙重好處，而且網購的價格一般要比店內的價格要低上不少。

　　四、二手商店

　　此外，二手商店也是不錯的選擇，在德國的街上，有不少二手商店，在店內，經常會出售一些好東西，對于留學生來說，可以去二手商店看一看有沒有專業(yè)書籍，一般價格會非常便宜。

【德國留學申請書】相關文章：

德國留學推薦信03-03

德國留學申請(15篇)12-17

德國留學簽證辦理02-26

德國留學申請本科的流程08-22

德國留學比較好的專業(yè)12-02

留學德國費用一覽12-14

德國留學簽證辦理15篇09-24

德國留學簽證辦理(15篇)02-14

申請德國留學要滿足的具體條件12-05

留學申請書11-19