退學(xué)申請(qǐng)書四篇
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天，申請(qǐng)書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，寫作層面上，申請(qǐng)書下級(jí)向上級(jí)的行文方式。大家知道申請(qǐng)書的格式嗎？以下是小編為大家收集的退學(xué)申請(qǐng)書4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
退學(xué)申請(qǐng)書 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是新龍縣尤拉西鄉(xiāng)洛依村的一名村民，名叫扎西澤登，在一年前我同樣是新龍縣中學(xué)九年級(jí)二班的一名學(xué)生，因外公突發(fā)腦溢血癱瘓，家人將其送往華西醫(yī)院治療，在治療期間因需與醫(yī)生溝通，而家人均不懂漢語，所以只好讓我輟學(xué)來照顧病危的外公，從而導(dǎo)致了我未能參加中考�，F(xiàn)外公已病逝，而我仍想完成我的讀書夢(mèng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔、阿姨能同情我的`遭遇，圓我繼續(xù)上學(xué)的夢(mèng)想，在這里我向大家保證，如果我能繼續(xù)上學(xué)，我將遵守中小學(xué)生行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，做到不缺課、不遲到、不早退、好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)我的高中夢(mèng)。
申請(qǐng)人：扎西澤登
20xx年10月28日
退學(xué)申請(qǐng)書 篇2
華爾街的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)
您們好！
我于20xx年8月30日晚與該中心簽訂培訓(xùn)合同，學(xué)習(xí)期為9個(gè)月，本人由于個(gè)人原因離開深圳以及對(duì)課程不滿意無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)于20xx年9月1日正式提出退學(xué)申請(qǐng)。
按照合同中乙方的權(quán)利及義務(wù)中的第5、6條：一旦乙方開始第二單元學(xué)習(xí)或時(shí)間已超過入門課30天（包括入門課當(dāng)天）的，將被視為對(duì)中心的教學(xué)方式教學(xué)質(zhì)量及相關(guān)服務(wù)表示滿意，則此后任何情況下中心都不予辦理退學(xué)及退費(fèi)手續(xù)。乙方對(duì)學(xué)習(xí)課程不滿意，有權(quán)按以下條件終止合同：A-入門課后7天內(nèi)（包括入門課當(dāng)天）且在第一單元學(xué)習(xí)期間內(nèi)提出退學(xué)，甲方同意乙方退學(xué)，學(xué)費(fèi)將退還乙方，但甲方需從乙方繳納的中扣除乙方500元人民幣的'管理費(fèi)用。B-入門課后30天內(nèi)（包括入門課當(dāng)天）且在第一單元學(xué)習(xí)期間內(nèi)提出退學(xué)，甲方同意乙方退學(xué)，學(xué)費(fèi)將退還乙方，但需從乙方繳納費(fèi)用中扣除乙方4800元人民幣。C-乙方在以上兩種情況下提出退學(xué)，應(yīng)遞交書面申請(qǐng)，說明原因。申請(qǐng)?zhí)峤蝗掌谝灾行闹魅未_認(rèn)為準(zhǔn)。甲方將自中心主任確認(rèn)的申請(qǐng)?zhí)峤恢掌?5天內(nèi)退還乙方剩余的費(fèi)用。
今天我正式書面方式告知中心我要退學(xué)并以郵件方式告知課程顧問，請(qǐng)中心予以辦理。
學(xué)生：
退學(xué)申請(qǐng)書 篇3
尊敬的xx學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
本人為xx班級(jí)學(xué)生xx監(jiān)護(hù)人xxx該學(xué)生于xx年x月xx日交費(fèi)在貴校就讀，現(xiàn)于xx年x月xx日申請(qǐng)退費(fèi)，因本人粗心將學(xué)生交費(fèi)單據(jù)丟失，學(xué)費(fèi)單據(jù)編號(hào)：xxxx金額：xxxx元；押金單據(jù)編號(hào)：xxxxxx金額：xxxx元；如因以上單據(jù)對(duì)華星學(xué)校造成的所有損失，由本人承擔(dān)。聯(lián)系方式：xxxxx。
學(xué)生：xxx
監(jiān)護(hù)人：xxx
xx年x月xx日
退學(xué)申請(qǐng)書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十四年的父母親，盡管這種毫無營養(yǎng)的口頭感謝沒有什么意義，但我還是得說。在我即將告別學(xué)校生涯的時(shí)候，這也是我最想說的話！
其實(shí)高中畢業(yè)后我就已經(jīng)表示不想再上學(xué)，可最終仍沒有抵擋住長(zhǎng)輩們苦口婆心的勸說。當(dāng)一進(jìn)入到大學(xué)，就發(fā)覺最初的想法是多么的明智，可是事情既然已經(jīng)脫離了我預(yù)想的軌跡，也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是，積極競(jìng)選班長(zhǎng)，參加各項(xiàng)活動(dòng)…可隨著時(shí)間的推移，發(fā)覺這些并不能帶給我?guī)硎裁础?/p>
說實(shí)話，大一時(shí)，我各科的成績(jī)都不錯(cuò)，專業(yè)更是排在班級(jí)的前面。然而，學(xué)校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因?yàn)槭艿绞裁赐{，只是這樣安逸的生活讓我感到無所適從。
于是，在挨過了兩年后，我毅然決定休學(xué)，和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子，很累，卻充實(shí)，但最終因?yàn)榉N種原因以及朋友的離開而未果（朋友去參軍），我則因?yàn)樾輰W(xué)期滿回到了學(xué)校。
一切又回到了起點(diǎn)，日復(fù)一日的重復(fù)著機(jī)械的生活。實(shí)在想不出大學(xué)四年能給我?guī)硎裁�！一份工作？還是一張如同廢紙樣的證書？也曾不止一次想過退學(xué)，可每當(dāng)想起長(zhǎng)輩們那期望的眼神，就只好將這個(gè)美麗的想法深深藏起……
我是個(gè)不孝子，從小到大，沒少讓長(zhǎng)輩操心。如果明確的提出退學(xué)，家長(zhǎng)肯定不會(huì)同意。而這次，因?yàn)椴邉澚季枚鵁o可挽回的退學(xué)，雖說早有心理準(zhǔn)備，而當(dāng)母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來，我心里終究忍不住滴血的疼痛，恐怕這次真的讓她徹底絕望了……除了愧疚，更多的是輕松，終于能有所了斷，不用再為這事而糾結(jié)。
記得小時(shí)候，因?yàn)槭荛L(zhǎng)輩的誤導(dǎo)，認(rèn)為成績(jī)好就是好孩子，所以能為拿個(gè)獎(jiǎng)狀興奮幾天，并同時(shí)得到了長(zhǎng)輩們承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校也倍受老師們的重視，而同學(xué)更是看得起自己。所以從那以后，總認(rèn)為長(zhǎng)輩說的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復(fù)一年的成長(zhǎng)著。
可隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的積累，越來越發(fā)現(xiàn)，原先自我感覺良好的人生，竟是多么的無知，而我居然還樂在其中！我開始懷疑長(zhǎng)輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績(jī)，懷疑那曾經(jīng)自我感覺良好的日子！人生真的就像大人們形容的那樣？只是這樣子嗎？這就是我所要付出一生換得的一切嗎？我的信仰，我的追求又是什么？
當(dāng)然，不可否認(rèn)，剛開始，學(xué)校確實(shí)教會(huì)了我許多有用東西，因此，我不曾對(duì)學(xué)校與老師有一絲的不敬之意�？晌也坏貌粚�(duì)這種教育方式提出質(zhì)疑！尤其是當(dāng)我現(xiàn)在還看到那些為考大學(xué)日以繼夜，恨不得把一分鐘當(dāng)成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應(yīng)試教育里感到悲哀！
作為老師，不管(]你承不承認(rèn)，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生壓力越來越大，負(fù)擔(dān)減不下去。
家長(zhǎng)只知道一味將孩子送進(jìn)大學(xué)，卻忽略了最終的目的，孩子大學(xué)后干什么？而結(jié)果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專業(yè)不相關(guān)的行業(yè)，這是怎樣一種悲��！以前上大學(xué)是改變命運(yùn)，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運(yùn)�？墒情L(zhǎng)輩們的觀念還沒改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點(diǎn)。
我學(xué)的環(huán)藝專業(yè)，這是家里給我安排的路，且不說現(xiàn)在學(xué)這門專業(yè)的人何其之多，找工作多么的難，名牌大學(xué)出來的占盡優(yōu)勢(shì)。對(duì)這門專業(yè)本身，我是沒有多大的興趣，那兩個(gè)證書，更是沒有什么誘惑。要問我為什么還呆在這里，在前次家長(zhǎng)強(qiáng)烈的懇求下留下來？我只能說是為了照顧長(zhǎng)輩們的內(nèi)心需要，盡管這種需要在我看來毫無意義可言，甚至可笑!
整整三年啊！花了那么多錢，可都是父母的血汗錢�。《以谶@里得到了什么？我說不出來。幸好該學(xué)的雖然沒學(xué)到多少，不該學(xué)的一樣沒學(xué)會(huì)，我還是那個(gè)我，我堅(jiān)持了原則！除了偶爾能碰上一兩個(gè)相對(duì)資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專業(yè)的年輕老師是否能年長(zhǎng)我們幾歲！看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當(dāng)受騙的感覺！更可笑的是，居然有老師自個(gè)都有不知道操作的軟件程序，在講臺(tái)上手忙腳亂的弄了好一陣沒弄出來，最后反而問我們有懂的沒！要知道，他自己可是這個(gè)專業(yè)的老師啊！
學(xué)校，都教給了我們些什么？當(dāng)我看著那些受過所謂高等教育的學(xué)生們，滿口的臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自己的個(gè)人衛(wèi)生，生活的居住環(huán)境都搞不好；當(dāng)我看著身邊絕大多數(shù)的`同學(xué)，為了拿到那張沒什么意義的文憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺騙自己；當(dāng)我看著他們整天漫無目的，混混沌沌的度日，不知道自己需要什么，沉浸在游戲的世界里……
我很想問：難道十幾年的讀書生涯，除了認(rèn)得幾行字，學(xué)校就教給了我們這些嗎?而那些立人之本的道德、品格、原則、信仰、理想和追求呢？
俗話說，青年就是國家的未來！要知道，當(dāng)一個(gè)人缺少這些東西，那么他就會(huì)活得如同行尸走肉！而一個(gè)民族，一個(gè)國家缺少這些，其后果會(huì)有多么的可怕！當(dāng)下的中國，因?yàn)榻逃氖�，普遍缺少一種積極向上的主流文化和精神的引導(dǎo)。幾代下來，已經(jīng)淪為一盤散沙，沒有凝聚力。而最有現(xiàn)實(shí)意義的權(quán)和利，自然而然的成為了人們追求的首選。拜金主義的盛行，已經(jīng)令國民變得麻木不仁，唯利是圖了。甚至一部分人可以為了一己私利而不惜損害他人及公眾的利益。而我，作為一個(gè)中國人，除了感到惋惜，只能替這個(gè)國家的教育感到悲哀！
在我眼里，大學(xué)就是一個(gè)燒錢耗生命的避風(fēng)巷，而避風(fēng)巷的人太多了，令我感到窒息。反正我遲早都得揚(yáng)帆，退學(xué)，這是我選擇的路，我不想成為中國式教育的犧牲品。
現(xiàn)在馬上就要離開了，走出這扇曾壓抑了我的個(gè)性，抹殺了我的理想，同化了我的追求的大門。沒有絲毫的留戀，沒有任何的不舍，有的只是如釋重負(fù)的輕松。從此，我將踏上屬于自己的人生之路……你們笑我幼稚也好，無知也罷！都無所謂了，難道我聽到這樣的批評(píng)還少嗎？而我只會(huì)一笑了之。
盡管知道現(xiàn)實(shí)很殘酷，現(xiàn)在的行為也不被許多人所理解，今后還會(huì)碰上數(shù)不清的釘子，但我絕對(duì)不會(huì)屈服。社會(huì)可以不公，環(huán)境可以很嚴(yán)峻，道路也可以很崎嶇，但這都阻擋不了我的步伐。既然是自己選擇的路，跪著走也得走下去。或許我最終不一定能成功，可我從中獲得的人生財(cái)富將是寶貴的，我想這就是我的價(jià)值所在。
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