調(diào)班申請(qǐng)書
在如今這個(gè)年代，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書，寫作層面上，申請(qǐng)書下級(jí)向上級(jí)的行文方式。那么申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的調(diào)班申請(qǐng)書，僅供參考，大家一起來看看吧。
調(diào)班申請(qǐng)書 篇1
尊敬的王教師：
您好！首先跟您說聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來種種不便，本人在此深表歉意，盼望教師諒解我此時(shí)此刻所處的逆境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我是趙倩，原是電子系112120班的學(xué)生，此時(shí)此刻是富士康班的'學(xué)生，由于父母盼
無法接著在富士康班學(xué)習(xí)，請(qǐng)教師能允許我回到原來的班級(jí)，對(duì)于給教師帶來的不便再次深表歉意！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇2
尊敬的xxx：
我是xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于肇慶市職業(yè)學(xué)校xx班，一卡通編號(hào)：xxxxx，身份證號(hào)碼：xxxxxxxxxxxxx。
任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能強(qiáng)壯成長(zhǎng)，順當(dāng)開展。我進(jìn)入一班以來，各種緣由，總是無法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到09xx系xx專業(yè)x班。
一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，踴躍努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我始終無法融入其中，我也始終努力的去嘗試，盼望可以在這里安心快樂的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。
當(dāng)我發(fā)覺這個(gè)困難受于強(qiáng)大時(shí)，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級(jí)x班。
x班也是一個(gè)活潑包涵的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入x班，我可以通過他們的協(xié)助漸漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的`，也就有了個(gè)新的起先。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài)，，有了一個(gè)新的心情，也就消退了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的開展也會(huì)有很大協(xié)助。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有志氣提出這個(gè)申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
盼復(fù)！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫孫xx，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)主動(dòng)向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的`平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠心的感謝！不過隨著學(xué)習(xí)和深化，我感受到了高三前所未有的壓力，來自志向與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷強(qiáng)壯成長(zhǎng)，順當(dāng)發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁擔(dān)心，睡眠不好，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我醒悟、痛心。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。由于許多緣由，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的思索，特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班，請(qǐng)老師同意。
今后我會(huì)主動(dòng)努力。以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫xx、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（a）班。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠心的感謝！
任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷強(qiáng)壯成長(zhǎng)，順當(dāng)發(fā)展�？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我醒悟、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)覺自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒有太多的熱忱。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（b）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順當(dāng)?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應(yīng)當(dāng)能夠理解。我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒有志氣再耗下去了，假如有幸進(jìn)入高一（b）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。 “亡羊補(bǔ)牢”不知還來不來得及？但愿來得及，因?yàn)槭旰暗?最終一搏中我真的輸不起！此時(shí)，我彷佛看到了漂亮的夕陽，而在夕陽的余暉下，一條陽關(guān)大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程�，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美妙的將來。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過一思、二思、三思后確定的。我不想輸在起跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后接著我那沒有太陽的明天，沒有結(jié)局的起先！不坦然也沒方法啊！終歸人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說了，不然那啥？哦！說的比唱的還好聽，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有志氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能傾聽學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇5
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
我自20xx年xx月xx日進(jìn)入公司擔(dān)任銷售業(yè)務(wù)員一名，至今已經(jīng)有2年多5個(gè)月的工作時(shí)間。這期間本人工作兢兢業(yè)業(yè)，無不良工作記錄，自己始終本分、努力的工作。
在今年的工作當(dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我認(rèn)真研究了基本工作知識(shí)的.標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)從各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)當(dāng)中學(xué)到了一系列工作發(fā)展知識(shí)。在此，我向公司領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我深深的謝意。
但是如今本人因?yàn)閭�(gè)人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)離崗位申請(qǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，本人于今年3月結(jié)婚。即將遠(yuǎn)嫁廣東，因此希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)將我調(diào)往廣東分公司工作。
我知道公司最近有幾個(gè)調(diào)往廣東分公司的名額，所以懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我。
關(guān)于我的調(diào)離職位，我已經(jīng)考慮得很清楚了。我愿意接受公司對(duì)于職位調(diào)遣的一系列考核，我也將努力達(dá)到公司的調(diào)遣條件。希望我的調(diào)換崗位申請(qǐng)得到批準(zhǔn)
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是。于20xx年6月進(jìn)入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔(dān)任組長(zhǎng)一職。
現(xiàn)申請(qǐng)調(diào)到管業(yè)分公司工作。
在加入這三年，我由一名普通的新員工，成長(zhǎng)為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。在這段時(shí)間里，通過公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，及時(shí)完成調(diào)度下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)訂單，為提高車間的效益貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業(yè)知識(shí)有很大的`提高。自己虛心求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！
感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)；感謝工友對(duì)我的關(guān)心和幫助！
由于個(gè)人家庭原因，現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項(xiàng)工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨(dú)！最為主要的原因就是自己身負(fù)高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸！為解決自己實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我希望調(diào)到天津工作。
懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實(shí)際情況，解決我的工作難題。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)，謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇7
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持！在燕園我得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平逐步提高，這段工作經(jīng)歷對(duì)我今后人生道路受益匪淺。
由于本人的父母是68屆知青，現(xiàn)居住在浙江定海。愛人的父母年齡已過80歲，身患大病，都不能給我提供任何幫助。我的女兒10歲，現(xiàn)在復(fù)旦附小讀書。丈夫經(jīng)常出差無暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。奔波于單位與家庭之間，對(duì)家庭一來特別是小孩的學(xué)習(xí)生活照顧不周，致使孩子經(jīng)常生病，深感對(duì)孩子的愧疚；二來雙方老人均已年邁在生活上均需要人來照顧，而現(xiàn)在的實(shí)際情況都沒辦法實(shí)現(xiàn)，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的'壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進(jìn)。
鑒于以上情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，免除我的后顧之憂，更好地投身工作。同意調(diào)離我現(xiàn)在的崗位。
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇8
李教師：
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的苦痛，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。
我做了一個(gè)夢(mèng)之后，我才明白，為什么我會(huì)有這種感覺。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是因?yàn)槲乙粋�(gè)星期都沒有望見趙教師。沒有上她的的會(huì)計(jì)課，沒有看一眼會(huì)計(jì)書，沒有做一道會(huì)計(jì)題目，沒有做一筆會(huì)計(jì)分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個(gè)貸字。直到此時(shí)此刻我才明白，我已經(jīng)離不開會(huì)計(jì)了，已經(jīng)完全愛上了會(huì)計(jì)這門專業(yè)。
我不能失去會(huì)計(jì)，對(duì)我來說，在我的心目中。我喜愛會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過了我喜愛數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次�；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)驗(yàn)過，才會(huì)明白，才會(huì)懂得珍惜。假如我不是一個(gè)星期沒有望見趙教師，我也不會(huì)知道，原來在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。
上個(gè)學(xué)期期末，我之所以沒有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯(cuò)誤的`確定，一個(gè)愚蠢的確定，離開了會(huì)計(jì)，但此時(shí)此刻我明白了，有陽光就有影子。
同樣有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，壓力越大，進(jìn)步也就越大。望見陽光的可能性也就越大，生活才會(huì)更有意義。原來，壓力并不行怕，可怕的是自己沒有志氣和信念，去面對(duì)壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個(gè)人假如想要一輩子都望見“太陽”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。
我此時(shí)此刻特別懊悔，在對(duì)口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東
西了。我此時(shí)此刻只想做一件事情，重回會(huì)計(jì)班，一輩都不離開會(huì)計(jì)。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，盼望李教師能給我一次時(shí)機(jī)。一次重新做人的時(shí)機(jī)，一次挑戰(zhàn)壓力的時(shí)機(jī)，一次重新望見陽光的時(shí)機(jī)，一次成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的時(shí)機(jī)。
此致：
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇9
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府，市級(jí)各部門：
為確保全市人民過上歡樂祥和的中秋、國(guó)慶佳節(jié)，確保全市社會(huì)大局穩(wěn)定，根據(jù)《中共xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年中秋、國(guó)慶節(jié)期間有關(guān)工作的通知》(20xx號(hào))、《中共xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年中秋、國(guó)慶節(jié)期間有關(guān)工作的緊急通知》(20xx號(hào))精神及“9〃28”重要批示精神，經(jīng)安排部署，由牽頭，配合，采取實(shí)地督查與電話督查相結(jié)合的方式，對(duì)全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)各部門中秋、國(guó)慶期間值班情況進(jìn)行了不定期督查�，F(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：
一、基本情況
全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)各部門對(duì)中秋、國(guó)慶期間值班工作高度重視，均對(duì)此提出明確要求，制定了節(jié)日值班安排表，明確了節(jié)日期間的'帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班人員，為切實(shí)做好值班工作做好了思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備。絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)各部門能夠嚴(yán)格落實(shí)節(jié)日值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶
班值守。其中：積極調(diào)動(dòng)運(yùn)管、路政等部門并與交警大隊(duì)密切配合，維護(hù)節(jié)日期間車輛行駛秩序，合理安排運(yùn)輸企業(yè)調(diào)配運(yùn)力，較好地保障了節(jié)日期間的交通暢通與運(yùn)輸安全;等鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部分機(jī)關(guān)干部在節(jié)日期間加班，以確�！半p掛鉤”及征地拆遷工作的順利完成。等單位充分發(fā)揮部門職能作用，采取有效措施，有力地保障了全市人民節(jié)日期間的水、電、氣、視、訊需求。值班情況較好的單位有：等單位。
二、存在的主要問題
從總體上來看，絕大多鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)部門能夠按照要求做好中秋、國(guó)慶期間值班工作，但仍有個(gè)別單位存在以下問題需進(jìn)一步加強(qiáng)。
(一)值班公示不清晰。部分單位的值班安排、值班制度未上墻公示或公示不顯眼，當(dāng)日值班人員對(duì)當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)是誰不清楚。
(二)值班地點(diǎn)不明確。部分市級(jí)部門的值班地點(diǎn)不在原辦公地點(diǎn)或因工作需要在外值班，可能導(dǎo)致辦事群眾無法在第一時(shí)間找到相關(guān)單位。存在此情況的單位有：.
(三)值班人員不到位。部分單位存在值班電話無人接聽或呼叫轉(zhuǎn)移、帶班領(lǐng)導(dǎo)不在崗現(xiàn)象，未落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班和值班人員24小時(shí)值守的要求。督查組10月3日督查發(fā)現(xiàn)值班電話無人接聽。
(四)值班方式不規(guī)范。部分單位雖然值班人員在崗，但值班方式有待規(guī)范。督查組10月1日上午現(xiàn)場(chǎng)督查發(fā)現(xiàn)，存在值班人員在崗，但大門關(guān)閉的情況。
三、下步工作要求
為確保我市節(jié)慶假日及“”期間的社會(huì)安定和諧，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市級(jí)各部門務(wù)必繼續(xù)高度重視值班工作，嚴(yán)格按照市委、市政府關(guān)于值班工作的要求，結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)做好相關(guān)工作。
(一)周密安排，狠抓落實(shí)。各單位要進(jìn)一步統(tǒng)一干部職工思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)好值班制度，確保節(jié)假日期間值班工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如遇重大突發(fā)事件，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處理，做到有事及時(shí)報(bào)、規(guī)范報(bào)，嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
(二)值班公示，去向公開。要在顯眼位置對(duì)值班安排表進(jìn)行公示，注明值班人員的聯(lián)系方式，廣泛接受群眾監(jiān)督，方便群眾辦事。如遇值班地點(diǎn)不在原辦公室地點(diǎn)或因公需外出值班，應(yīng)在原地點(diǎn)張貼公示，說明新的值班地點(diǎn)和人員去向。
(三)人員到位，規(guī)范值班。要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)在崗帶班、值班人員24小時(shí)值守制度，確保人員到位，絕不能出現(xiàn)斷崗、漏崗、脫崗現(xiàn)象。要切實(shí)履行值班職責(zé)，規(guī)范值班行為，做到值班地點(diǎn)有明顯標(biāo)志且準(zhǔn)時(shí)開門，值班電話不轉(zhuǎn)接且接聽迅速，值班人員按時(shí)到崗且不擅自離崗，問題及時(shí)上報(bào)處理且做好記錄。
(四)加強(qiáng)督查，逗硬獎(jiǎng)懲。等單位將繼續(xù)
采取明察暗訪相結(jié)合的方式，不定期對(duì)全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)各部門的值班情況進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果及時(shí)在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，通報(bào)結(jié)果將納入年終目標(biāo)考核。
調(diào)班申請(qǐng)書 篇10
xxx老師：
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的苦痛，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。 我做了一個(gè)夢(mèng)之后，我才明白，為什么我會(huì)有這種感覺。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是因?yàn)槲乙粋�(gè)星期都沒有望見趙老師。沒有上她的的會(huì)計(jì)課，沒有看一眼會(huì)計(jì)書，沒有做一道會(huì)計(jì)題目，沒有做一筆會(huì)計(jì)分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個(gè)貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開會(huì)計(jì)了，已經(jīng)完全愛上了會(huì)計(jì)這門專業(yè)。 我不能失去會(huì)計(jì)，對(duì)我來說，在我的心目中。我喜愛會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過了我喜愛數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次�；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)驗(yàn)過，才會(huì)明白，才會(huì)懂得珍惜。假如我不是一個(gè)星期沒有望見趙老師，我也不會(huì)知道，原來在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。 上個(gè)學(xué)期期末，我之所以沒有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯(cuò)誤的確定，一個(gè)愚蠢的.確定，離開了會(huì)計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子。 同樣有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，壓力越大，進(jìn)步也就越大。望見陽光的可能性也就越大，生活才會(huì)更有意義。原來，壓力并不行怕，可怕的是自己沒有志氣和信念，去面對(duì)壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個(gè)人假如想要一輩子都望見“太陽”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。 我現(xiàn)在特別懊悔，在對(duì)口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會(huì)計(jì)班，一輩都不離開會(huì)計(jì)。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望李老師能給我一次機(jī)會(huì)。一次重新做人的機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)壓力的機(jī)會(huì)，一次重新望見陽光的機(jī)會(huì)，一次成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的機(jī)會(huì)。
此致：
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)班申請(qǐng)書 篇11
尊敬的吳老師：
您好，開學(xué)一個(gè)多星期來，真的很感謝您的細(xì)心照看。不過還是特別的愧疚向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過得很不開心，因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不開心。另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)峻懷疑。我越來更加現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺得自己更像是在混日子，有一種說不出的苦痛，更有得奢侈珍貴青春時(shí)間的惋惜之情。
直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來真正喜愛的是建筑專業(yè)。老師信任你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對(duì)前途的`迷茫與無知。我當(dāng)時(shí)在選擇專業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒有清楚地相識(shí)自己。沒有對(duì)自己的將來有過明確定義，我不明白自己將來將做什么。當(dāng)時(shí)是苦痛的，而如今我醒悟相識(shí)到了，明顯也是一種幸運(yùn)。
現(xiàn)在，我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。
調(diào)班申請(qǐng)書 篇12
尊敬的楊教師：
您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二〔16〕班.因?yàn)榻?jīng)過假期的思索，我發(fā)覺自己對(duì)文科沒有很大的愛好，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊教師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二〔16〕班，我真實(shí)盼望自己能轉(zhuǎn)理科高二〔16〕班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的緣由，有以下幾點(diǎn)：
一、我覺得自己對(duì)文科的愛好沒有了之前的那種熱忱，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感愛好。人們都說愛好是學(xué)習(xí)最好的教師，有了愛好就是勝利的一半。而此時(shí)此刻我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱忱，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心竭力、謹(jǐn)慎努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。
二、我的文科成果不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了許多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的`優(yōu)勢(shì)，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢(shì)，所以我盼望自己能轉(zhuǎn)到理科。
三、學(xué)習(xí)文科須要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜愛背誦，而文科又須要背誦和記憶。
四、依據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的開展空間，我想理科更適合我。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，盼望楊教師能給我一次時(shí)機(jī)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xx月xx日
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