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【實(shí)用】教師求職信模板錦集9篇
時(shí)間稍縱即逝，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，這時(shí)候可別把求職信給忘了哦。寫求職信需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教師求職信10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師求職信 篇1
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感激你能在百忙之中翻閱我的求職信!
我叫汪浩，男 ，26歲，湖南科技大學(xué)數(shù)學(xué)教育本迷信歷，高中數(shù)學(xué)教學(xué)資歷，現(xiàn)任教于湖南省岳陽縣三中(岳陽市示范性高中)，擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任。
在教導(dǎo)教養(yǎng)中，我愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、精打細(xì)算。我已經(jīng)持續(xù)三年擔(dān)負(fù)高三理科畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評(píng)為高考進(jìn)步工作者，培育出了吳齊(考入中南大學(xué))、喻丁(考入空軍飛翔學(xué)院)、陳正朝(考入內(nèi)蒙古大學(xué))、付磊曹(考入西安美術(shù)學(xué)院)等等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我勤于研究、敢于翻新、富于潛力。20xx年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數(shù)學(xué)走向》一文被湖南省教育學(xué)會(huì)評(píng)定為湖南省20xx年教育教學(xué)科研論文一等獎(jiǎng);我在20xx年度岳陽縣高中先生教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng);論文《結(jié)構(gòu)法在高中數(shù)學(xué)解題中的利用》、《法向量，解破體多少何的利器》雙雙榮獲岳陽縣老師教學(xué)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在20xx年岳陽縣高三數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)上，我勝利教出《不等式》公然課，受到市、縣教科室領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)教師的'一致好評(píng)。
我的成長(zhǎng)跟發(fā)展離不開您的信賴，如有幸成為貴校的一員，我必定全力以赴勤懇工作，為貴校的起飛和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力氣!
教師求職信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您在百忙之中翻閱一位滿懷期待的學(xué)子的求職信!我是廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)體育藝術(shù)專業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。悉聞貴校有良好的環(huán)境，任人唯賢。因此，我鄭重地選擇貴校作為我的發(fā)展之地。下面請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹我的個(gè)人情況。作為一名體育藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，我熱愛自己的專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力。三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握各項(xiàng)專業(yè)，如：籃、排、足、體操、羽毛球等專業(yè)技術(shù)、技能及理論知識(shí)，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語等教師職業(yè)技能課程，我深知當(dāng)今社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，因此在學(xué)好專業(yè)的.前提下，我更重視計(jì)算機(jī)和外語水平。在校期間，我不僅掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，同時(shí)注意對(duì)自己綜合能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團(tuán)校學(xué)習(xí)，課余時(shí)間我曾多次參加院系組織各種文體活動(dòng)，積極鍛煉身體。
三年里扎扎實(shí)實(shí)的理論學(xué)習(xí)，為我今后從事教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);各類社會(huì)活動(dòng)和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我勝任教育教學(xué)工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成為其中的一員，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，竭盡全力在工作中取得好成績(jī)，用能力來證實(shí)自己。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我真誠地希望加盟貴校，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音!此致 敬禮!
自薦人：岑啟榮
20xx年03月16日
教師求職信 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是廣東湛江師范學(xué)院英語教育專業(yè)畢業(yè)的賴小明。今年將從大學(xué)畢業(yè)，想找一份英語教師的工作�？吹叫ｉL(zhǎng)正在招聘這一職位的工作，于是我寫了這封求職信，下面請(qǐng)?jiān)试S我毛遂自薦。
當(dāng)教師是我的理想，因?yàn)槲业母改付际墙處�，我之所以獲得今天的成績(jī)，也離不開父母的教育。教育對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是很重要的，遇到一位好的老師，可以改變您的一生。就例如我在高中的時(shí)候遇到了我的英語老師。在高中以前，我英語成績(jī)?cè)谒锌颇恐凶畈畹�，�?yán)重的偏科。當(dāng)時(shí)，我的這位英語老師從我們班主任的口中了解到我的`其他成績(jī)還不錯(cuò)，就是因?yàn)橛⒄Z偏科了，導(dǎo)致班里面的排名一直上不去。之后，再一次英語早讀的課上，英語老師單獨(dú)找我談了很多很多東西，除了學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，甚至是關(guān)于理想這東西。從那一次談話后，在每次英語的早讀課，他都會(huì)找我單獨(dú)地輔導(dǎo)。而我就更用功地學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真聽課，背單詞。一個(gè)學(xué)期之后，我的英語成績(jī)竟然上去了，期末考試中，因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)上去了，之前在班里面排名20多名的，一下仔去到了前五名。從那以后，我就更加注重英語的學(xué)習(xí)，從此擺脫了偏科的現(xiàn)象。
我尊敬這位老師，所以我也想我也能成為像這位老師一樣，被學(xué)生尊重。所以大學(xué)我選擇了英語教育專業(yè)。大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)的課程大部分都是關(guān)于英語書寫，口語，聽力，教育，這幾個(gè)方面。這對(duì)于我的英語水平有了大大的提供，使我通過了英語專業(yè)八級(jí)的考試，所以我相信自己是有能力去教好英語的。此外，在課外的時(shí)間，我還兼職當(dāng)英語家庭教師，幫助一些小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)英語，很多同學(xué)也在我的教育中，愛上了英語這門課程。這令我更熱愛這門課程了，這給我立志當(dāng)一名英語教師提供了很大的東西。
最后，希望校長(zhǎng)看完這封求職信后，能給我一次面試的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去為自己的理想而奮斗，為教育好我們未來祖國的花朵而努力。
至此
敬禮
賴xxx
xxxx年5月27日
教師求職信 篇4
老師，
您好！
非常感謝您能在百忙之中幫我做出指導(dǎo)，跟您的幾次談話真的是受益匪淺。
雖然我已經(jīng)工作了一些年，但是我在工作經(jīng)驗(yàn)方面和老師這份工作確實(shí)是有一些距離。可能您稍后看過我的簡(jiǎn)歷也會(huì)很奇怪，我怎么會(huì)突然決定轉(zhuǎn)換職業(yè)軌道。其實(shí)這和我個(gè)人家庭的成長(zhǎng)有關(guān)系，在結(jié)婚有孩子之前，雖然我對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)非常感興趣。但我沒有想到過自己會(huì)特別想成為老師。但是有了孩子以后，我開始思考孩子的成長(zhǎng)，我的理念是孩子不需要去參加培訓(xùn)，但是家長(zhǎng)必須自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。于是，在近幾年內(nèi)，我學(xué)習(xí)了大量的教育類書籍，每年閱讀量在50本以上，參加社會(huì)中各種家長(zhǎng)學(xué)校類的課程（主要是美國的一些教育理念課程），包括P.E.T、包括正面管教、包括非暴力溝通，并且在去年已經(jīng)成為正面管教講師。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)教育產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且通過自己的成長(zhǎng)幫助周圍的朋友、同事解決了很多教育難題。在這個(gè)過程中，很多人都會(huì)說："你這么有耐心，而且又善于學(xué)習(xí)，非常適合當(dāng)老師啊。"一次，兩次，我也漸漸萌生了做老師的念頭。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我也著重開始培養(yǎng)自己的群體管理能力，及控制能力；對(duì)自己的文學(xué)修養(yǎng)及兒童心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行儲(chǔ)備。再后來，我知道了成為老師的初級(jí)門檻是職業(yè)教師資格證。于是，我沉下心來，開始學(xué)習(xí)教師綜合素質(zhì)及教育教學(xué)知識(shí)與能力。我對(duì)其中的新教改及素質(zhì)教育非常的認(rèn)同，而且非常感興趣。這和社會(huì)對(duì)教師，學(xué)校的認(rèn)知是完全不同的，雖然我知道理論和實(shí)施差距很大，但是我覺得如果方向?qū)α酥袊慕逃�是會(huì)有出路的，而且我愿意為了教育的改革出自己的一份力量。所以，這也是我也堅(jiān)定了想成為一名教師的原因。
雖然這次轉(zhuǎn)行對(duì)我而言確實(shí)難度較大，但是我個(gè)人認(rèn)為我的情況還是有別于應(yīng)屆畢業(yè)生的。除了女生結(jié)婚生子等個(gè)人原因外，我這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)知，對(duì)突發(fā)應(yīng)急問題的處理能力，對(duì)語言的掌控能力，對(duì)問題的分析思考能力都是我的優(yōu)勢(shì)所在。我目前唯一缺少的`是實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，我也相信自己會(huì)在短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)的教學(xué)技巧。其實(shí)，最關(guān)鍵的問題，我很有耐心，我愿意陪著孩子成長(zhǎng)。可能您會(huì)關(guān)心，我為什么不考中學(xué)教師證，一方面是我目前正在工作沒有時(shí)間來為考試做太多的復(fù)習(xí)，另一方面我認(rèn)為10歲之前是孩子的成長(zhǎng)，個(gè)性形成關(guān)鍵期，我更注重人的成長(zhǎng)，而不只是的學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我在考教師證初期就準(zhǔn)備教小學(xué)了。
我非常希望學(xué)校能夠給我一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也非常希望能夠真正加入教師這個(gè)行業(yè)。作為一個(gè)已經(jīng)工作過的人，我的轉(zhuǎn)行其實(shí)是經(jīng)過思考的，也是慎重的。咱們學(xué)校我也從網(wǎng)站及學(xué)生家長(zhǎng)那里有了一些初步了解。校長(zhǎng)是朝陽區(qū)教委專門引進(jìn)的優(yōu)秀校長(zhǎng)，年輕有為。學(xué)校除了常規(guī)教學(xué)外，也特別注重素質(zhì)教育及對(duì)外交流活動(dòng)。我這邊除了有一些基本素質(zhì)外，還有一些語言上的特長(zhǎng)，希望能夠通過自己多方面的能力為學(xué)校添磚加瓦。
老師，這封信確實(shí)寫的比較長(zhǎng)，但這并不是在表決心，而是我自己在一邊寫的時(shí)候一邊梳理自己的想法，我對(duì)與自己的這個(gè)決定也是非常的重視。所以也冒昧的多次和您聯(lián)系，對(duì)此給您帶來的不便請(qǐng)您諒解。
非常期待能夠繼續(xù)得到您的指點(diǎn)，謝謝。
祝您新年快樂！
教師求職信 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的求職信。我真誠的渴望能加入學(xué)校，為貴校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧！
我叫xxx，是一名xx師范大學(xué)xx系xxx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的`幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)！
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！
我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
誠摯希望貴校能夠垂惠，最后衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年x月x日
教師求職信 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我欲申請(qǐng)貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感激您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與協(xié)助。
從小到大，當(dāng)一名出類撥萃的英語老師便是我最大的理想，最大的心愿，也是我認(rèn)為最能體現(xiàn)我人生價(jià)值的一種方式。坦白地說我從來都沒有在全�？歼^第一名!我已經(jīng)盡力，就這水平!我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并非是最重要的，在孩子小的時(shí)候讓他們懂得愛與被愛并且立志長(zhǎng)大后做一些對(duì)人類社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，在這個(gè)前提下自信健康快樂的成長(zhǎng)，這才是第一緊要的。對(duì)于孩子我有一種發(fā)自內(nèi)心的愛，這就是我為什么希望當(dāng)一名好教師的`理由。
大學(xué)四年里，像背負(fù)著使命一樣，我總是嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極進(jìn)取，不斷完善自我。
今年6月，我畢業(yè)于吉首大學(xué)英語專業(yè)，在校期間各門功課優(yōu)秀，現(xiàn)已通過英語八級(jí)。為順應(yīng)時(shí)代人才要求，同時(shí)我自學(xué)并掌握同時(shí)自學(xué)掌握了現(xiàn)代辦公自動(dòng)化，能自若運(yùn)用多煤體演示課件。
在課余時(shí)間，我還做了多份家教，通過交換，使我愈加了解學(xué)生的心理活動(dòng)。也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交換，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。大四一個(gè)月的實(shí)習(xí)我相信本人能夠處置好英語教學(xué)工作。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以飽滿的工做熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工做做風(fēng)、快速高效的工做效率報(bào)答貴校。
千言萬語，希望貴校領(lǐng)導(dǎo)喜歡我，選擇我。在此我最想說的一句話是：“給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)用我的行動(dòng)來證實(shí)給您看，您的選擇沒有錯(cuò)!”我雖然不是最優(yōu)秀的，但我卻是獨(dú)一無二的!最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
教師求職信 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是______師范大學(xué)______學(xué)院____屆的一名學(xué)生，畢業(yè)至今已經(jīng)經(jīng)歷了四年的教師生活，面對(duì)新的'機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的師范院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：
取得教師資格證書。
紀(jì)念教師節(jié)全縣“書法一等獎(jiǎng)”；
“鎮(zhèn)級(jí)模范教師”；
“全縣中小學(xué)作文經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)一等獎(jiǎng)”；
獲得省關(guān)心下一代工作委員會(huì)頒發(fā)的省讀書活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)；
被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)模范班主任。
此致
敬禮！
求職人：
年月日
教師求職信 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?
我叫郝爽，是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生.我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.三年的.學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu).在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，跟隨各個(gè)科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將課本知識(shí)與理論實(shí)踐相結(jié)合，現(xiàn)在我對(duì)臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了不少知識(shí).
現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī).
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng).如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃埽乙欢〞?huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意!
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
教師求職信 篇9
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫xxx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。XX年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
XX年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
XX年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
XX年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
XX年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。
二、教育方面：
XX年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，XX年、XX年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜�(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)XX年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng)。
XX年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
XX年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。XX年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評(píng)。
XX-XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的.《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
XX年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。XX年7月——XX年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。XX年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話xxxxx，或用電子郵件xxxxx與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
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