教練的求職信

　　想要當(dāng)上一名專業(yè)的教練？那么教練的求職信又應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編推薦給大家的教練的求職信，希望大家有所收獲。

　　教練的求職信一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　北京動(dòng)嵐健身在北京乃至全國健身界都是極具規(guī)模和實(shí)力的健身會(huì)所，能夠到北京動(dòng)嵐健身這樣的俱樂部工作和訓(xùn)練，是我一直向往的目標(biāo)！

　　近日在網(wǎng)上獲悉你們招聘教練一職，我決定應(yīng)聘這一職位！我自信我完全具備做一名優(yōu)秀健身教練所需的要求！

　　我是一個(gè)狂熱的健身愛好者，我熱愛健身勝過生命！我利用業(yè)余時(shí)間在健身房訓(xùn)練和兼職巡場(chǎng)教練已有近三年時(shí)間，做專職健身教練和參加健美比賽是一直以來我所追求的夢(mèng)想！因此我非常注重健身理論的積累。在完成自身的訓(xùn)練計(jì)劃外還積極的指導(dǎo)和幫助其他會(huì)員訓(xùn)練，通過我的'努力讓他們獲得健康的同時(shí)也讓我有了極大的成就感和積累了一定的經(jīng)念！

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，經(jīng)過深思熟慮，我在11月3日正式向我工作的單位提交了辭呈，準(zhǔn)備正式轉(zhuǎn)行進(jìn)入健身行業(yè)！面對(duì)金融危機(jī)，逆流而上，同事們，朋友們都認(rèn)為我瘋了！但是我知道，我自信這將是我人生當(dāng)中做得最正確的一件事！

　　如果我有幸能成為你們中的一員，我愿意從巡場(chǎng)教練做起，我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦訓(xùn)練，并利用業(yè)余時(shí)間考取專業(yè)證書。，我會(huì)把做一個(gè)優(yōu)秀的健身教練和健美運(yùn)動(dòng)員作為我努力的方向！

　　此致！

敬禮！

　　羅文杰

　　教練的求職信二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人，男，漢族，xx省xx市人,xx大學(xué)畢業(yè)。我與足球運(yùn)動(dòng)有著割舍不掉的情結(jié)，在我的生活中足球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)期以來一直是我最大的興趣愛好和酷愛的事物。最早從大學(xué)開始踢球至今，我經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)，近年來更是執(zhí)著地致力于足球運(yùn)動(dòng)屬性和規(guī)律的探索和足球理論的研究和創(chuàng)作。我曾經(jīng)多次產(chǎn)生過從事足球運(yùn)動(dòng)員或足球教練員的意愿，但這一設(shè)想因由于各種主客觀原因被長(zhǎng)期擱置未能付諸行動(dòng)而未能如愿�，F(xiàn)今足球運(yùn)動(dòng)所具備的特質(zhì)和豐富的效能，使得其在廣闊的世界各地及廣大的人群中蓬勃發(fā)展，其發(fā)展的勢(shì)頭是迅猛的，足球行業(yè)有著廣闊市場(chǎng)和巨大的商機(jī)，其發(fā)展和潛力是巨大的。這一切也為有志于足球事業(yè)的人士（包括專職或兼職從事足球教練員工作的人士）在該領(lǐng)域施展才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)提供了更多有利的社會(huì)環(huán)境和諸多的機(jī)會(huì)，并促使更多的人進(jìn)入足球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，從事足球運(yùn)動(dòng)或足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的事務(wù)。在足球行業(yè)中，足球教練員是其中極為特殊的參與主體，其雖然不直接參與足球比賽，但足球教練工作對(duì)于球員和足球比賽的指揮、控制、干預(yù)、支配效能和作用，由此造成的對(duì)足球比賽進(jìn)程和結(jié)果的影響，以及對(duì)足球人才的培養(yǎng)，足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)力的打造,足球運(yùn)動(dòng)的普及、提高、發(fā)展的促進(jìn)的效能和作用均是顯而易見的，據(jù)此，人們對(duì)于高水平足球教練員的需求度和期望值是很大的。根據(jù)本人對(duì)從事足球教練員所需的各項(xiàng)素質(zhì)和能力的評(píng)估和判斷，歷經(jīng)多年對(duì)足球事業(yè)的追求、歷練和積累，如今本人已完全具備了從事足球教練所需的一切素質(zhì)和能力條件，對(duì)此我抱有十足的自信。在此情況下，我對(duì)于成為足球教練員有著強(qiáng)烈的愿望，并愿意為實(shí)現(xiàn)這一夙愿做一些努力和嘗試。在此，有必要對(duì)自己相關(guān)素質(zhì)和能力情況尤其是相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)及能力的構(gòu)成、狀況、水準(zhǔn)做一些具體的分析、闡釋和評(píng)估，并對(duì)執(zhí)教意向做必要的陳明，以增進(jìn)足球教練的需求方、學(xué)員、球員、公眾對(duì)我本人的實(shí)力及執(zhí)教意向的了解。

　　一、對(duì)相關(guān)素質(zhì)和能力的分析、闡釋、評(píng)估

　　（一）基本素質(zhì)和能力

　　1.本人具有相當(dāng)?shù)闹悄芩�平、較強(qiáng)的認(rèn)知能力（包括后設(shè)認(rèn)知能力）和自我學(xué)習(xí)能力，其思維具有較強(qiáng)的流暢性、精密性、靈活性，具備較強(qiáng)的想象力和創(chuàng)造力。

　　2.本人受過高等教育，具有相當(dāng)?shù)闹�識(shí)和理論積淀，除了具備深厚的足球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的知識(shí)和理論外，還在藝術(shù)、體育、哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域具有廣泛的興趣愛好和一定的研究。所有這些都為本人積累了較深厚的文化底蘊(yùn)。

　　3.在上述智能和文化底蘊(yùn)基礎(chǔ)上，形成和造就了本人較強(qiáng)的理性思維能力，語言的表達(dá)、交流能力，以及對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的屬性和規(guī)律認(rèn)知的科學(xué)性、系統(tǒng)性、深入性，獨(dú)特的足球思想和理念，對(duì)“智慧足球”和“完美足球”的追求、闡釋和演繹。

　　4.本人具有正直、善良、公正、獨(dú)立自主、堅(jiān)韌執(zhí)著、認(rèn)真細(xì)致、和藹、追求完美等良好的個(gè)性特征和品行。這些良好的個(gè)性特征和品行能夠?qū)η騿T和學(xué)員良好品行的建立和改善起到積極的影響。

　　上述基本素養(yǎng)和能力是高水平足球教練員的必備的基礎(chǔ)性素質(zhì)和能力。

　�。ǘ�）足球?qū)�業(yè)素質(zhì)和能力

　　1.足球運(yùn)動(dòng)能力和水平

　�。�1）足球智能方面

　　在足球運(yùn)動(dòng)和比賽中，本人有關(guān)足球技戰(zhàn)術(shù)行為的思維具有較強(qiáng)的流暢性、精密性、變化性和創(chuàng)造性，并且能夠在比賽中長(zhǎng)時(shí)間保持思維的敏捷、流暢、縝密性以及專注度。良好的足球智能是本人良好的足球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)以及高超的足球技戰(zhàn)術(shù)能力形成、建立、發(fā)展的最根本的因素。

　�。�2）足球技術(shù)方面

　�、偾蚋袠O為優(yōu)秀。本人思維的靈動(dòng)性和創(chuàng)造力很強(qiáng)，加之對(duì)足球技術(shù)的專研和勤學(xué)苦練，形成和造就了良好的球感。主要體現(xiàn)在：一方面對(duì)身體、肢體、球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)知和把握十分深刻、準(zhǔn)確，另一方面肢體的平衡性、協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性極佳，二者的結(jié)合造就了本人對(duì)球的極強(qiáng)控制能力。而良好的球感又為足球技術(shù)的高品質(zhì)和技術(shù)運(yùn)用的高技巧性奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�、谧闱蚣夹g(shù)質(zhì)量極高。主要體現(xiàn)在：Ａ．各項(xiàng)主要技術(shù)動(dòng)作構(gòu)成和形態(tài)均非常準(zhǔn)確、規(guī)范。Ｂ．技術(shù)構(gòu)成豐富、全面、均衡，沒有明顯的技術(shù)缺陷和短板。Ｃ．經(jīng)過多年的足球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和勤學(xué)苦練，各項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用的嫻熟度和穩(wěn)定性高，能夠在各種狀況下長(zhǎng)久地保持技術(shù)動(dòng)作形態(tài)的不變形。

　�、奂夹g(shù)運(yùn)用能力極強(qiáng)。體現(xiàn)在：Ａ．技術(shù)運(yùn)用中創(chuàng)造力極強(qiáng)，技巧性極高，這是建立在思維的敏捷、流暢、縝密，極富想象力和創(chuàng)造力基礎(chǔ)上的。技術(shù)運(yùn)用中極強(qiáng)的創(chuàng)造力和使得本人的足球技術(shù)運(yùn)用不僅具有很強(qiáng)的合理性和實(shí)效性，還具有很強(qiáng)的`靈動(dòng)性和應(yīng)變性。本人能夠經(jīng)常性地根據(jù)比賽情境和局面做出恰當(dāng)?shù)碾S即應(yīng)變式的技術(shù)行為的變化，并且變化多端。其中很多經(jīng)變化的技術(shù)動(dòng)作是非常新穎的甚至是非常規(guī)的。Ｂ．不僅如此，在保證足球技術(shù)運(yùn)用的合理性和實(shí)效性的基礎(chǔ)上，本人具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)欲和表現(xiàn)力，這使得本人在足球技術(shù)的運(yùn)用中具備極強(qiáng)的觀賞性和藝術(shù)性。在實(shí)戰(zhàn)中，本人能夠時(shí)常憑借高超的技巧華麗的腳法，在技術(shù)運(yùn)用中做出類似藝術(shù)表演式的技術(shù)動(dòng)作，充分展示、呈現(xiàn)了足球技術(shù)的美感（包括形式美和韻律美）和藝術(shù)魅力。這一切使得本人的足球技術(shù)具備了合理性、實(shí)效性與觀賞性、藝術(shù)性同時(shí)兼?zhèn)涞膬?yōu)秀品質(zhì)和特性，極大豐富和提高了足球技術(shù)的效能和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了足球技術(shù)效能和價(jià)值的最大化和最優(yōu)化。

　�、茉诟黜�(xiàng)足球技術(shù)中尤以接停球、傳球、運(yùn)球和帶球過人、射門五項(xiàng)基礎(chǔ)性核心技術(shù)能力非常突出，能力超群。下面具體分析說明如下：

　�。粒�接停球

　　接球時(shí)身體的平衡性、柔韌性、靈敏性極佳，對(duì)球的控制力極強(qiáng)，對(duì)于一般的來球（包括難度較大的空中球）在對(duì)手干擾不大的情況下一般均可接停在預(yù)想停留的理想位置（通常大致距身體1.5米范圍內(nèi)的位置），極強(qiáng)的接停球能力為隨后的技戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的實(shí)施提供良好的基礎(chǔ)和條件。

　�。拢畟髑�

　　a．傳球的的準(zhǔn)確性極高。由于對(duì)球的控制力極強(qiáng)，因而傳球落點(diǎn)極為精準(zhǔn)，其精確度甚至可以用厘米計(jì)算。

　　b.大腦思維敏捷，反應(yīng)速度快。即使在很復(fù)雜和很困難的局面（如遭受多名防守者夾擊圍搶的情況）下，也能在極短的時(shí)間內(nèi)迅速作出正確的傳球方式和手段的決策。對(duì)控球、帶球與傳球的選擇、傳球目標(biāo)的選擇、傳球時(shí)機(jī)（角度、空間、時(shí)間）、傳球力量和速度等影響傳球效果的各個(gè)因素的把控合理、恰當(dāng)、適中。

　　c.傳球的技巧性極高，應(yīng)變能力強(qiáng)。能夠根據(jù)具體的比賽情境和局面的變化作出相應(yīng)的隨機(jī)應(yīng)變式的傳球。體現(xiàn)在：I.傳球手段豐富，應(yīng)變能力強(qiáng)。可以用多個(gè)部位（包括腳的任何部位、身體的其他部位如大腿等部位）進(jìn)行傳球。而且左右腳的傳球能力很均衡，均能傳出很高質(zhì)量的傳球，II.傳球方式豐富，應(yīng)變能力強(qiáng)。能夠根據(jù)不同的比賽情境和局面情況作出各種傳球方式的變化（長(zhǎng)距離球或短距離球，空中球或地面球，旋轉(zhuǎn)球或不旋轉(zhuǎn)球，弧線球或平直球等）。III.在傳球過程中能夠經(jīng)常運(yùn)用各種迷惑、誘騙對(duì)手的手段（如節(jié)奏上的變化和假動(dòng)作等），使得傳球的突然性和隱蔽性極強(qiáng)。IV.一腳傳球能力強(qiáng)，能夠在極短的時(shí)間內(nèi)（瞬間），不經(jīng)調(diào)整迅速做出精準(zhǔn)的一腳傳球。

　　實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù)顯示，本人傳球的次數(shù)及成功率極高，即使存在中等對(duì)抗強(qiáng)度下，傳球的成功率也能達(dá)到90%以上。且在所有傳球中威脅球所占比例非常高。在比賽中本人能夠經(jīng)常性地憑借超強(qiáng)的傳球能力作出各種令對(duì)手匪夷所思的極具極強(qiáng)穿透力、威脅性和賞性性的精妙的傳球。極強(qiáng)的傳球能力為接球者的接停和隨后的技戰(zhàn)術(shù)行為提供了良好的條件，使得傳球效果最大化，進(jìn)而為基本戰(zhàn)術(shù)配合（兩名隊(duì)員之間的戰(zhàn)術(shù)配合）的成功和高效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和條件，極大提高了基本戰(zhàn)術(shù)配合的效率和威脅性。毫不謙虛地說，上述在實(shí)戰(zhàn)中的傳球表現(xiàn)及傳球的數(shù)據(jù)指標(biāo)表明，本人的傳球能力和水平不僅大大超越了一般普通球員的水平，而且達(dá)到或超過了最優(yōu)秀的傳球能手的水平，其精湛程度已幾乎達(dá)到了隨心所欲，指哪打哪的大師級(jí)水平。將本人稱之為“傳球大師”一點(diǎn)都不過分。

　�。�.運(yùn)球和帶球過人

　�。�.運(yùn)球和帶球過人中對(duì)球的控制能力極強(qiáng)，運(yùn)球技巧精湛嫻熟，在運(yùn)球過程中能夠使身體和球緊密地結(jié)合，球就像黏在腳上一樣，一般不會(huì)輕易地丟失。

　　ｂ.在運(yùn)球中已形成和具備了極強(qiáng)的控球觀察能力。主要體現(xiàn)在：已形成和養(yǎng)成在緊密地控制球的同時(shí)對(duì)比賽情境和局面進(jìn)行必要的觀察的意識(shí)、習(xí)慣和技術(shù)能力。在控球觀察時(shí)視野很廣，并且能夠長(zhǎng)時(shí)間地抬頭進(jìn)行充分的觀察，一般不會(huì)為控制球低頭看球而顧此失彼。

　�。�.帶球過人技巧性高，應(yīng)變能力強(qiáng)。具體體現(xiàn)在：I.帶球過人方式和手段很豐富，能夠熟練掌握至少4種以上帶球過人手段，且每種過人手段的成功率都很高，在比賽中能夠經(jīng)常性地變換過人方式和手段；II.帶球過人過程中對(duì)防守者的迷惑、誘騙行為頻繁，例如，帶球過人中運(yùn)球速度、節(jié)奏、運(yùn)球線路的變化明顯，假動(dòng)作運(yùn)用頻繁，肢體動(dòng)作逼真，動(dòng)作幅度較大。上述這些行動(dòng)對(duì)對(duì)手的牽制作用和效果明顯，增大了其防守的被動(dòng)性和不適應(yīng)性。由于具備很強(qiáng)的運(yùn)球和帶球過人能力，本人帶球過人的效率和成功率極高。

　�。模�射門

　　ａ.射門技術(shù)嫻熟，對(duì)射門時(shí)機(jī)的把控能力強(qiáng)。射門腳法精確，射門方式多樣，對(duì)目標(biāo)落點(diǎn)的選擇、對(duì)球的力度、速度的控制、對(duì)球的運(yùn)行方式的把控合理、恰當(dāng)。b.對(duì)射門前置技術(shù)行為（在射門前為創(chuàng)造射門的角度和空間及擺脫對(duì)手盯防所做的運(yùn)球過人，扣球、射門假動(dòng)作等技術(shù)行動(dòng)）運(yùn)用恰當(dāng)合理，動(dòng)作嫻熟。在上述因素作用下，射門成功率極高。

　　上述這一切表明，本人的足球技術(shù)能力和水平（尤其是上述五項(xiàng)核心技術(shù)的能力和水平）已超越了普通球員以至一些優(yōu)秀的職業(yè)球員，達(dá)到了一個(gè)很高的甚至超高的高度和境界。

　�。�3）戰(zhàn)術(shù)方面

　�、倬邆渥鳛楦咚�平球員必須具備的各種戰(zhàn)術(shù)意識(shí)（如大局意識(shí)、觀察意識(shí)、跑位意識(shí)、配合意識(shí)、補(bǔ)位意識(shí)、場(chǎng)區(qū)意識(shí)、向前意識(shí)、防守意識(shí)等）和與之相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)能力。

　�、谀軌蛘�確地把握和處理足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系，足球技術(shù)能力和戰(zhàn)術(shù)能力發(fā)展均衡。在比賽中能夠根據(jù)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)和戰(zhàn)術(shù)要求合理恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)用與之相匹配的技術(shù)類型和技術(shù)手段，從而將足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)性和戰(zhàn)術(shù)性予以有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮二者最大的效用和價(jià)值。

　　③在包括觀察、分析、思考、決策的戰(zhàn)術(shù)思維過程中，思維敏捷流暢，系統(tǒng)思維能力強(qiáng)，且極富想象力和創(chuàng)造力。在觀察中視野非常廣闊，比賽中對(duì)局部范圍和以至整體范圍的比賽情境和局面的觀察全面、充分、細(xì)致,戰(zhàn)術(shù)分析客觀、全面、深刻、細(xì)致，戰(zhàn)術(shù)構(gòu)思和決策縝密、合理。

　�。粒�基本進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)（由兩名隊(duì)員構(gòu)成的戰(zhàn)術(shù)體系，系所有進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的核心和基礎(chǔ)）能力極強(qiáng)，對(duì)于進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最核心最重要的要素—傳球和跑位的功能作用、相互關(guān)系的理解和把握準(zhǔn)確，在戰(zhàn)術(shù)配合中對(duì)于傳球和跑位戰(zhàn)術(shù)配合方式及配合手段的把握準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)。具體體現(xiàn)在：傳球意識(shí)強(qiáng)，傳球積極，且對(duì)傳球、傳球時(shí)機(jī)、傳球目標(biāo)、傳球方式、傳球線路等要素的抉擇把控準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)，能夠充分發(fā)揮傳球的功能和效應(yīng)；跑位意識(shí)強(qiáng)，跑位積極，對(duì)跑位目標(biāo)位置的選擇、跑位的時(shí)機(jī)、跑位的方式、跑位的角度和距離等要素的把控準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)。這些因素使得跑動(dòng)效率很高，效果極佳，幾乎不作盲目的無效的跑動(dòng)，對(duì)體能的損耗很小。

　�。拢畬�(duì)合理完善的局部攻防隊(duì)形結(jié)構(gòu)的特征把握準(zhǔn)確，作為局部攻防體系的第三進(jìn)攻者或第三防守者，能夠隨時(shí)對(duì)特定比賽情境下的局部范圍（由三∽四人構(gòu)成的局部區(qū)域，最典型的是三人構(gòu)成的攻防中心區(qū)域）內(nèi)的局部攻防體系結(jié)構(gòu)狀況（包de括隊(duì)員相互間的站位形成的距離長(zhǎng)短、空間的大小、形狀特點(diǎn)等狀況），隊(duì)員移動(dòng)變化，及由此造成的攻防體系的發(fā)展變化等情況，進(jìn)行全面、充分、細(xì)致、客觀的觀察、分析和判斷。作為第三進(jìn)攻者或第三防守者的配合意識(shí)強(qiáng)，對(duì)補(bǔ)位、盯防、區(qū)域防守、牽制性跑位等戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的抉擇和決策準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)，配合技能嫻熟。

　�。茫�比賽中，當(dāng)自己處于局部范圍之外的位置時(shí)，能夠?qū)Ω�大范圍的整體攻防隊(duì)形結(jié)構(gòu)是否合理性和完善，以及對(duì)自己是否處于合理正確的站位位置等情況，進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的分析和判斷，再對(duì)教練員所作相關(guān)戰(zhàn)術(shù)要求和安排（如實(shí)施壓迫性打法所需的盯人防守的要求和安排、在特定情況下為壓縮對(duì)手進(jìn)攻空間而進(jìn)行整體退防和區(qū)域防守的要求和安排、對(duì)某個(gè)特定的對(duì)方隊(duì)員進(jìn)行盯防牽制的要求和安排等）等因素作綜合的考量，最后及時(shí)地對(duì)是否跑位、采取何種性質(zhì)和類型的跑位、跑位的方式和手段等戰(zhàn)術(shù)事項(xiàng)作出正確的決策。

　�。�4）身體素質(zhì)和能力方面

　　雖然隨著年歲的增加，體力（包括力量和耐力）有所減弱，但足球運(yùn)動(dòng)要求具備的其他身體素質(zhì)和能力（身體的平衡性、柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性，肢體瞬間的反應(yīng)速度和爆發(fā)力等）依然保持著很高的水準(zhǔn)，為足球技戰(zhàn)術(shù)能力的發(fā)揮和技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施和提供了良好的身體基礎(chǔ)和條件。

　�。�5）對(duì)足球運(yùn)動(dòng)能力和水平的綜合評(píng)定

　　通過對(duì)上述足球運(yùn)動(dòng)能力所作的綜合分析和評(píng)估，可以作出如下的判斷：除了由于年齡的關(guān)系體能有所下降外，本人的足球運(yùn)動(dòng)能力和水平（包括足球智能、技術(shù)能力、戰(zhàn)術(shù)能力、各項(xiàng)重要的身體素質(zhì)和能力、心理能力）尤其是其中的足球智能、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)能力和水平，已達(dá)到和超過了優(yōu)秀專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員水平，有些技、戰(zhàn)術(shù)能力和水準(zhǔn)甚至達(dá)到極高甚至超高的水平，并且達(dá)到合理性和實(shí)效性與觀賞性和藝術(shù)性完美結(jié)合的嶄新的境界。本人所展現(xiàn)出的精湛高超、出神入化、賞心悅目的足球技戰(zhàn)術(shù)能力及表現(xiàn)時(shí)常震驚全場(chǎng)，使得隊(duì)友、觀眾乃至對(duì)手瞠目結(jié)舌，驚羨不已，以至被完全折服。

　　也許大多數(shù)人都不會(huì)相信以我如此大的年齡能夠具有如此強(qiáng)大卓越的足球運(yùn)動(dòng)能力，有時(shí)連我自己都會(huì)為此而感到驚訝，然而這就是事實(shí)。在此我可以斷言：全國范圍內(nèi)能夠達(dá)到此技戰(zhàn)術(shù)能力水平的球員不多，對(duì)此我可以接受任何專業(yè)機(jī)構(gòu)和專家就上述足球運(yùn)動(dòng)能力對(duì)本人進(jìn)行的測(cè)試、考核，也敢與包括高水平專業(yè)球員在內(nèi)的任何人進(jìn)行實(shí)際的比拼。

　　2.足球理論能力和水平

　　足球理論能力和水平是足球教練員能力構(gòu)成中的非常重要的一項(xiàng)基礎(chǔ)性要素，是衡量一名教練員是否足夠優(yōu)秀的一個(gè)“試金石”，對(duì)此本人有著充分的認(rèn)識(shí)并對(duì)此十分重視。為此我常年堅(jiān)持進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探索和足球理論的創(chuàng)作。經(jīng)過不懈的努力，本人現(xiàn)已具備了較高的足球理論的能力和水平，并取得了較為豐碩的理論成果。

　　早在多年前我就萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的意愿，即寫作一部足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)理論的文論或著作，為改變我國足球運(yùn)動(dòng)理論的落后狀況，提升我國的足球理論研究水平，豐富、發(fā)展、創(chuàng)新足球運(yùn)動(dòng)理論作出自己的一些努力。我深知這必定是充滿艱辛和挑戰(zhàn)性的事情。在對(duì)并非“科班出生”的自己是否具備從事該理論研究和創(chuàng)作所必備的素質(zhì)和能力進(jìn)行了一番分析和審視后，我形成了如下的認(rèn)識(shí)：一般情況下，專業(yè)人員（指以長(zhǎng)期專門從事某領(lǐng)域和行業(yè)的實(shí)際工作或理論研究工作并以此為職業(yè)的人員）在該專業(yè)通常具有更多的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，使其在理論研究上占有較大的優(yōu)勢(shì)，但這并不是定律，只是一種可能性和概率，所謂的“非專業(yè)人員”不一定比所謂的“專業(yè)人士”差，甚至有些方面非專業(yè)人員比專業(yè)人員還有優(yōu)勢(shì)。其根據(jù)和理由如下：（1）有些非足球?qū)�業(yè)人員與某些“專業(yè)人員”相比，對(duì)足球的追求和熱愛，以及對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律探究的欲望，一點(diǎn)不遜色于甚至超過專業(yè)人員。我們常常發(fā)現(xiàn)一些所謂的“專業(yè)人員”在從事該事業(yè)的初期曾經(jīng)有過理想、抱負(fù)和追求, 但隨著時(shí)間的推移和主客觀情況的變化, 有的變得人熱情遞減, 活力全無, 逐漸喪失了事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任心, 庸碌無為，得過且過；有的人則變得利欲熏心，唯利是圖，討價(jià)還價(jià)。而許多非專業(yè)的“愛好者”卻對(duì)該事業(yè)保持著無條件的長(zhǎng)期的摯愛和執(zhí)著的追求。（2）“專業(yè)人員”容易因長(zhǎng)期接觸本領(lǐng)域和專業(yè)的東西，對(duì)別的領(lǐng)域和專業(yè)涉獵過少而導(dǎo)致其所接受的知識(shí)面和信息相對(duì)過少，視野過窄的問題，另一方面還會(huì)由于長(zhǎng)期受到本領(lǐng)域和專業(yè)各種不良信息、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的影響而形成各種不良的思維定勢(shì)及行為習(xí)慣，甚至導(dǎo)致思維的固化和僵化。該因素可導(dǎo)致長(zhǎng)期從事足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員和教練員在其進(jìn)行足球理論研究和理論創(chuàng)作過程中會(huì)更多地受到各種陳舊、落后甚至錯(cuò)誤的足球思維和觀念，以及已經(jīng)固化定型的某些錯(cuò)誤的技戰(zhàn)術(shù)行為習(xí)慣的影響和限制。而非專業(yè)人員則涉獵和吸收多個(gè)領(lǐng)域和門類的多種知識(shí)和信息，信息量大且豐富，而不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)具有共通性，能夠相互遷移運(yùn)用，而這些因素有利于其分析和解決問題時(shí)視野更廣，角度更多，思維更為靈活，受舊思維、舊習(xí)慣的制約和影響較少，因此更容易使思維和行為具有創(chuàng)新性。（3）非專業(yè)人員與專業(yè)人員相比，可能擁有更充裕的時(shí)間用于從事該專業(yè)理論研究。以足球?qū)�業(yè)為例，雖然非足球?qū)�業(yè)人員的純足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間和足球經(jīng)歷無專業(yè)球員長(zhǎng)，但卻有充裕的時(shí)間用于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律及理論的探研。正是由于上述原因，可以得出如下的結(jié)論：（1）所謂的“專業(yè)”并不等同于“內(nèi)行和專家”，二者并無必然的因果關(guān)系。雖被稱為“非專業(yè)人員”并不代表其不具備從事該專業(yè)的潛質(zhì)和能力，因此不能將某人是否為專業(yè)人員與其是否具備該專業(yè)的素質(zhì)和能力劃等號(hào)。（2）無論何人，只要其具備該領(lǐng)域和專業(yè)所要求具備的基本素養(yǎng)和能力，并通過該專業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)和研究、并進(jìn)行必要的實(shí)際專業(yè)技能訓(xùn)練，均可隨時(shí)成為該領(lǐng)域和行業(yè)的“專業(yè)人員”以至“專家”，現(xiàn)實(shí)中不乏這樣的事例：一些原本為非專業(yè)人員出于對(duì)某領(lǐng)域事物的強(qiáng)烈興趣和熱愛投身該領(lǐng)域，并在該領(lǐng)域和專業(yè)上有所建樹甚至取得重大成就，成為該領(lǐng)域的佼佼者。基于上述理由以及對(duì)自己能力的基本評(píng)估，經(jīng)過長(zhǎng)期的思考、醞釀、構(gòu)思，我終于決定著手展開了足球運(yùn)動(dòng)理論的研究和寫作工作。在研究和寫作過程中我投入了大量的時(shí)間、精力和一定的物力。通過若干年堅(jiān)持不懈的潛心研究和寫作，經(jīng)過多次反復(fù)的補(bǔ)充、修改、校正，《足球基礎(chǔ)理論原理解析與運(yùn)用》一書現(xiàn)終于完成了。該書是我多年來從事足球理論研究所取得的理論成果，是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)屬性和規(guī)律性進(jìn)行持久的探索和研究所形成的系統(tǒng)化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。該書內(nèi)容較為豐富全面、境界高遠(yuǎn)，視角獨(dú)特、富含哲理，論證方法嚴(yán)謹(jǐn)，分析深入細(xì)致，該書在足球思想、足球理念、足球教學(xué)、足球運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練方法等方面都有獨(dú)到的地方，彰顯和反映了本人對(duì)足球運(yùn)動(dòng)屬性和規(guī)律的深刻的認(rèn)知和獨(dú)到的見解，與當(dāng)今許多盛行的足球運(yùn)動(dòng)理論有許多重大的不同、創(chuàng)新和突破。我可以毫不謙虛和避諱地說，該書是目前不多的具有較高質(zhì)量水準(zhǔn)的，具有一定前瞻性和創(chuàng)新性的足球理論著作，可以與國內(nèi)現(xiàn)有的任何足球理論著作相媲美。該書所闡述的理論完全可以成為我從事足球運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)，該書也可作為本人足球理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)性理論教材。

　　3.足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練

　　足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練是球員培訓(xùn)中一項(xiàng)常規(guī)的基礎(chǔ)性重要內(nèi)容和事項(xiàng)，是教練員日常最重要的工作職責(zé)和任務(wù)之一，是衡量和體現(xiàn)教練員實(shí)際能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)和硬性指標(biāo)，其對(duì)于教練員無疑使一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在足球技戰(zhàn)、術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練中，本人努力追求和遵循教學(xué)和訓(xùn)練方式的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。在借鑒和吸收他人的較為成熟和成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己摸索創(chuàng)建了一套具有諸多創(chuàng)新性的獨(dú)特而有效的培訓(xùn)模式和方法，該培訓(xùn)模式和方法與很多教練員普遍采用模式和方法不盡相同，這是建立在本人常年對(duì)足球運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)規(guī)律的探索及多年足球?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的成果之一，其在技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練中的運(yùn)用和實(shí)施可以使其更有針對(duì)性和操作性，實(shí)效更為顯著。

　　4、在實(shí)戰(zhàn)中對(duì)比賽的控制、對(duì)球員的指導(dǎo)

　　在實(shí)戰(zhàn)中對(duì)比賽的控制、對(duì)球員的指導(dǎo)也是教練員的主要職責(zé)之一，能夠反映和體現(xiàn)教練員在實(shí)戰(zhàn)中的多種能力和水平。其主要內(nèi)容和環(huán)節(jié)為：（1）比賽前的謀劃和指導(dǎo)。包括①比賽前的戰(zhàn)略謀劃（包括總體戰(zhàn)略的確定、涉及和安排，戰(zhàn)前動(dòng)員等）；②比賽前的戰(zhàn)術(shù)謀劃（包括陣型的設(shè)計(jì)、制定，隊(duì)員職責(zé)和任務(wù)的分工和安排，特定戰(zhàn)術(shù)的制定和安排）；③比賽前對(duì)球員比賽心理的指導(dǎo)和調(diào)整。（2）比賽中的臨場(chǎng)指揮。包括比賽中根據(jù)比賽的情境和局面對(duì)陣型和隊(duì)形和上、下場(chǎng)人員的調(diào)整，中場(chǎng)休息時(shí)對(duì)戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整和球員心理的指導(dǎo)。（3）賽中和賽后對(duì)比賽相關(guān)事務(wù)的處理（包括對(duì)突發(fā)的緊急情況和意外事故的應(yīng)對(duì)和處理）等。在此過程中，努力追求控制和指導(dǎo)行為的科學(xué)性、創(chuàng)造性、針對(duì)性、實(shí)效性，盡力避免該行為的機(jī)械化、程式化，在決策中不拘泥和套用被很多人所慣用的舊的模式和方法，而是針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的具體情況（如特定的比賽情境、局面和條件等情況）作客觀具體、全面細(xì)致的分析、研究后，通過精心構(gòu)思、設(shè)計(jì)、抉擇，找出最為合理、恰當(dāng)?shù)慕鉀Q各種特定問題的技戰(zhàn)術(shù)方法和手段，以使該行為發(fā)揮最大的效用和價(jià)值，最終有效地解決各種實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)實(shí)問題和困境。

　　（三）綜合評(píng)定

　　通過對(duì)上述對(duì)各項(xiàng)素質(zhì)和能力所作的綜合分析和判斷，可以得出如下的結(jié)論：本人已完全具備了成為一個(gè)優(yōu)秀的高水平足球教練員所應(yīng)具備的所有素質(zhì)和能力條件，某些素質(zhì)和能力（如足球技術(shù)能力）甚至在某些高級(jí)別的球隊(duì)中任職的教練員之上，對(duì)此我具有強(qiáng)烈的自信。

　　阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)我可以撬動(dòng)地球”，在此我斗膽發(fā)出豪言：假若我擔(dān)任各類足球隊(duì)或足球培組織的主教練，憑借我的實(shí)力并通過我的培訓(xùn)和執(zhí)教，一定能使球員、學(xué)員和球隊(duì)的能力和實(shí)力在短期內(nèi)產(chǎn)生大幅度的提高以至質(zhì)的飛躍，并取得顯著的績(jī)效。即使讓我擔(dān)任國家隊(duì)的主教練，在三至五年內(nèi)使中國隊(duì)入圍世界杯也不會(huì)存在太大問題。對(duì)此我抱有十足的信心和把握。無論任何足球教練員的需求方和用人者任用我當(dāng)教練，我可向其保證這絕對(duì)是一個(gè)英明的物超所值的決策和選擇。如用人者對(duì)此還存有某些疑慮，我可以與其簽訂對(duì)于本人而言較為苛刻的協(xié)議，如：規(guī)定較長(zhǎng)的試用期（如數(shù)月），試用期內(nèi)不付任何報(bào)酬；假若屆時(shí)不能實(shí)現(xiàn)雙方約定的目標(biāo)任務(wù)，或達(dá)不到預(yù)定的執(zhí)教效果，用人方可以隨時(shí)解除本人的教練職務(wù)及雙方的聘用合同而不必承擔(dān)任何費(fèi)用（解約金和違約金）等等。

　　我相信上述言論肯定會(huì)被很多人看做是一個(gè)自我膨脹之人所作的自吹自擂式的話語，然而當(dāng)你真正見識(shí)了本人在實(shí)際足球運(yùn)動(dòng)和比賽中的表現(xiàn)，閱讀了本人的理論著作，觀摩了本人的足球教學(xué)和訓(xùn)練課，以至更深切地感受和了解到本人的實(shí)力后，就會(huì)承認(rèn)這一切都是客觀存在的事實(shí)，沒有一點(diǎn)虛構(gòu)和夸張，對(duì)此我愿作出鄭重的承諾和保證。

　　二、對(duì)足球教練員能力評(píng)鑒及教練員任用的一些現(xiàn)象和問題的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)及相關(guān)意見和建議

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)

　　在現(xiàn)實(shí)中有些事情并不總是那么合乎邏輯。在我國足球教練員能力評(píng)鑒及教練員任用過程中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不太正常不盡合理公正的現(xiàn)象和行為。例如，一些具備足夠能力甚至超強(qiáng)能力的足以勝任相應(yīng)層次教練工作的教練人才得不到重視、任用、重用，而一些能力平庸水平低下的人卻被任用甚至重用，領(lǐng)著豐厚的甚至超高的報(bào)酬。對(duì)此我認(rèn)為其價(jià)格和價(jià)值嚴(yán)重不符，并對(duì)此耿耿于懷。我不明白這樣的用人決策是如何做出來的，也不明白決定其薪酬和待遇標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)是什么。在對(duì)此進(jìn)行一番分析研究后，我得出產(chǎn)生該現(xiàn)象和行為的主要原因是：

　　1.足球界業(yè)內(nèi)及用人者對(duì)足球教練員人才衡量標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)鑒方法手段中存在的不科學(xué)和不合理性

　　關(guān)于足球人才（在此指足球教練人才）的能力采取什么衡量標(biāo)準(zhǔn)以及采用何種評(píng)鑒方法和手段，這是關(guān)系到足球人才的評(píng)判和任用中如何正確地選材、辨材、用材的極其關(guān)鍵的因素。我相信沒有哪個(gè)人才需求者不想擁有具有高強(qiáng)素質(zhì)和能力的具有真才實(shí)學(xué)的人才，關(guān)鍵是如何正確地對(duì)其才能進(jìn)行科學(xué)合理的衡量和鑒定。在我國許多足球界業(yè)內(nèi)人士及教練員用人者在對(duì)此的認(rèn)識(shí)和具體做法中，無疑存在著諸多不科學(xué)性和不合理性。例如，對(duì)足球教練員資質(zhì)條件的機(jī)械化、刻板化，在對(duì)教練員的選材和任用中設(shè)置種種苛刻的不合理的“門檻”和“條件”。其中“唯文憑論”就是其中一種頗具一定普遍性和代表性的認(rèn)識(shí)、傾向和做法。其表現(xiàn)在，對(duì)教練人選進(jìn)行能力和水平的衡量和評(píng)判中，過分地倚重教練人選的“文憑”或“證明”等所謂“資質(zhì)證明”（如××資格證書以及關(guān)于被評(píng)判者的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、執(zhí)教經(jīng)歷、帶隊(duì)成績(jī)等證明），并以此作為衡量其能力和水平的最重要的甚至唯一的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而作為其執(zhí)教的“必備條件”。而用人者對(duì)上述“文憑”和“證明”的內(nèi)容的真實(shí)性和可靠性又未做必要的調(diào)查核實(shí)或考證，更未對(duì)其真實(shí)的能力狀況和水平進(jìn)行直接的、現(xiàn)實(shí)的、全面的、系統(tǒng)的考核、檢驗(yàn)、測(cè)評(píng)。本人認(rèn)為，這種認(rèn)識(shí)和做法是既不科學(xué)合理，又缺乏公正性的。其理由如下：（1）這些“文憑”和“證明”只是佐證一個(gè)人能力和水平的間接的證據(jù)，而不是直接的證據(jù)，不能直接反映持證者的真實(shí)的能力水平。其證明內(nèi)容中的情況和現(xiàn)象有可能是由多種因素偶然性造成的。例如，足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間和執(zhí)教時(shí)間的長(zhǎng)短不能與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的多少和執(zhí)教水平的高低成正比或互相等同；帶隊(duì)成績(jī)有可能是由多種客觀因素造成的。因此，這些憑證和證明只能作為衡量和判定球教練員能力水平的參考性依據(jù)。（2）此外還不能不考慮在現(xiàn)實(shí)中存在大量虛假的文憑的情況和可能性�，F(xiàn)實(shí)中許多文憑的作出是通過違規(guī)和不正當(dāng)手段取得的（這樣的事在現(xiàn)實(shí)中屢見不鮮），其可靠性、科學(xué)性、公信力極低。（3）即使上述文憑通常是是通過合法的途徑辦理的（如經(jīng)過足球教練員資格評(píng)定機(jī)構(gòu)的專業(yè)考試和考核后取得的，作為鑒定足球教練員能力的相關(guān)職能機(jī)構(gòu)和人員也是盡職盡責(zé)的），其所頒證件的科學(xué)性、可靠性、公信力也不一定能得到保障。這是由于，我國的足球運(yùn)動(dòng)尚處于起步發(fā)展的初級(jí)階段，人們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)屬性和規(guī)律的的認(rèn)知尚處于較低的層次，科學(xué)完備的足球人才評(píng)鑒體系尚未建立，衡量和評(píng)價(jià)球員、教練員能力水平的標(biāo)準(zhǔn)和手段尚缺乏足夠的科學(xué)性、系統(tǒng)性、具體性、可操控性。在此情況下，唯有倚重評(píng)鑒人員個(gè)人的主觀判斷，而對(duì)這些鑒定人員的評(píng)鑒能力又不可高估，其對(duì)于球員和教練員能力和水平的認(rèn)知和判斷未必科學(xué)和正確，有的恐怕純屬評(píng)定人員根據(jù)其個(gè)人的好惡作出的主觀的判斷。故其所作某人“具備足球運(yùn)動(dòng)能力和水平或××等級(jí)教練能力水平”的判斷未必有充分的科學(xué)依據(jù)。在此情況下，完全有理由對(duì)其所頒文憑的科學(xué)性、可靠性提出合理的質(zhì)疑。（4）上述做法對(duì)于教練人選而言也是不合理不公正的。其可能導(dǎo)致選材者和用人者對(duì)最應(yīng)被看重的人的真實(shí)的實(shí)際能力和水平的輕視和忽略，并可能促使某些競(jìng)聘者和應(yīng)聘者為達(dá)到和滿足用人者對(duì)“文憑和資質(zhì)”的要求而無端耗費(fèi)時(shí)間、精力和金錢，甚至促使其采取一些違規(guī)和違法的手段。鑒于上述理由。若用人者對(duì)這些證件予以盲目地重視和信賴，會(huì)導(dǎo)致很大的主觀盲目性，需為此冒很大的用人風(fēng)險(xiǎn)（包括用人不當(dāng)造成的各項(xiàng)損失）�，F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的這種情況并不少見。

　　2.足球教練員的需求者和用人者在用人動(dòng)機(jī)上的功利化和低俗化傾向

　　其具體體現(xiàn)有：足球教練員的需求者和用人者未能遵循足球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律，未能將人的素質(zhì)和能力的提升作為足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本宗旨，不去追求足球運(yùn)動(dòng)的多種效能和價(jià)值，而是崇尚和奉行“功利主義”足球思想和足球理念，將足球運(yùn)動(dòng)所帶來的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)利益作為其追求的最重要的甚至是唯一目標(biāo)和目的，在其足球經(jīng)濟(jì)行為（包括足球的投資和經(jīng)營(yíng)行為）中也不追求和注重足球的長(zhǎng)效機(jī)制和良性發(fā)展，而是將足球運(yùn)動(dòng)所帶來的各種現(xiàn)實(shí)利益（主要是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)利益）及利益的最大化作為決定其足球經(jīng)濟(jì)行為的唯一考量的因素。在這種“功利主義”足球思想和理念的影響和支配下，導(dǎo)致了很多選人用人者在人才的選材用材中產(chǎn)生各種急功近利的行為。例如，不太注重對(duì)足球教練人選的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的考察和考評(píng)，以及其能否為球員和球隊(duì)的能力和實(shí)力的提升起到實(shí)質(zhì)性的作用和效果，而是將其能否在短期內(nèi)帶給其直接的現(xiàn)實(shí)的利益作為用人的最重要的甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)和條件；還有人對(duì)有些綜合素質(zhì)和能力較差但卻有一些“獨(dú)特”“風(fēng)格”、“特點(diǎn)”、“方法”或擁有某些“制勝秘方”的所謂“高水平”教練員情有獨(dú)鐘；此外更有不少人盲目迷信權(quán)威，追求一些所謂“名人效應(yīng)”和“社會(huì)轟動(dòng)效應(yīng)”，為此寧愿用花大價(jià)錢用那些名氣大的外國教練，也不愿用那些無什么名氣但確實(shí)能為球員和球隊(duì)的能力和實(shí)力的提升起到實(shí)質(zhì)性的作用和成效的，性價(jià)比很高的本土教練。上述這些怪現(xiàn)象產(chǎn)生都與人們的功利主義思想有著直接的因果關(guān)系。

　　3.其他原因

　　除上述兩個(gè)原因外，在上述現(xiàn)象背后恐怕還有著不宜言明的原因。

　�。ǘ�）意見和建議

　　上述在對(duì)教練員能力水平的評(píng)鑒和教練員任用中所存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及不科學(xué)性和不合理性做法，會(huì)及大地增加用人者用人不當(dāng)和用人失誤的可能性，而用人不當(dāng)和用人失誤不僅會(huì)給其自身帶來不利的后果甚至重大損失，還會(huì)因此埋沒了足球人才，使足球運(yùn)動(dòng)水平的提升和發(fā)展造成延滯。造成上述情況一個(gè)根本原因是，人們（尤其是足球人才的需求者和用人者）對(duì)該領(lǐng)域事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律認(rèn)識(shí)上所存在的淺薄、偏差和錯(cuò)誤。正是由于前述過于注重文憑和形式可能存在的各種弊病和問題，本人一貫認(rèn)為且竭力主張，唯有真才實(shí)學(xué)才是人們最值得追求的最有價(jià)值的東西，對(duì)于人的才能的衡量和評(píng)判應(yīng)以注重人的真才實(shí)學(xué)為原則，為此應(yīng)該唯才是用，任人唯賢，不拘一格，這才是選才用人的正道。而衡量和判斷一個(gè)人真實(shí)的實(shí)際能力水平最根本最有效的方法和手段是對(duì)其進(jìn)行客觀的、現(xiàn)實(shí)的、直接的、具體的考評(píng)。只有這樣，才能使教練人選的真實(shí)能力水平得以客觀充分的展現(xiàn)和體現(xiàn)，并且還可以在很大程度上防止和杜絕各種不正當(dāng)?shù)男袨�，減少各種人為的干擾，保障用人者所做決策盡可能的公正、客觀、科學(xué)。這種考評(píng)絕非重復(fù)的無必要的措施和程序，而是具有具有重大價(jià)值的非常必要的措施和程序。對(duì)于教練人選而言，真正有能力有才華的人才是不會(huì)懼怕和拒絕此類考評(píng)和檢驗(yàn)的，而最令其感到困惑、苦惱、無奈和不公的是，明明自己的能力和水平擺在這里，而用人者卻對(duì)此漠然置之，視而不見，也不對(duì)其真實(shí)的能力和水平進(jìn)行實(shí)際的考評(píng)和檢驗(yàn)，反而要求其必須提供某某相關(guān)“文憑”或“證明”等苛刻的要求和條件。人們真該反思反思，這些所謂“文憑”和“證明”其對(duì)于我們真的就那么重要嗎？其與人的真才實(shí)學(xué)和實(shí)際能力相比誰是本誰是末，孰輕孰重？后者為什么不能成為我們衡量人才能力和水平的最重要的標(biāo)準(zhǔn)和條件呢？俗語說：“真金不怕火煉”，“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”，“包子好吃不在褶上”，“是騾子是馬拉出來遛遛就清楚了”。我們不應(yīng)該被那些華而不實(shí)的形式重于內(nèi)容的東西所迷惑和左右，而應(yīng)具備“慧眼識(shí)金”和“伯樂識(shí)馬”的能力。與其把精力和功夫用于對(duì)那些華而不實(shí)的文憑和證明的真實(shí)性、可靠性的查證和核實(shí)上面，還不如實(shí)實(shí)在在地對(duì)教練人選進(jìn)行一些直接的實(shí)際的考評(píng)。這樣做雖然看似較為費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，程序稍顯復(fù)雜，但為了從中發(fā)掘出真正的人才，是完全值得的。

　　當(dāng)然，有的用人者會(huì)提出，其也想對(duì)足球教練人選的才能和水平進(jìn)行直接的實(shí)際的考評(píng)，但不知用什么有效的易于操作的考評(píng)方法和手段，實(shí)行起來比較困難。但事實(shí)并非如此，有多種簡(jiǎn)便易行且有效的考評(píng)方法和手段都可以采用和選用，比如:（1）對(duì)其的某些基本的足球技術(shù)能力進(jìn)行測(cè)試。（2）由其自主地進(jìn)行足球技術(shù)技能的演示和展示。（3）分別對(duì)其在實(shí)戰(zhàn)狀況下的所實(shí)施和展示出的各項(xiàng)技、戰(zhàn)術(shù)行為進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究（包括分解式的、量化式的分析研究）。（4）對(duì)其足球理論理論成果（包括足球理論著作）的品質(zhì)和水準(zhǔn)進(jìn)行具體的分析、研究和鑒定。（5）擬定和設(shè)置一些具有實(shí)際效用和價(jià)值的命題對(duì)其進(jìn)行理論考試和測(cè)試。（6）觀摩其正式的或模擬的足球理論教學(xué)課；（7）觀摩其正式的或模擬的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課。（8）為了保證考評(píng)的專業(yè)性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性，該考評(píng)工作還可以聘請(qǐng)高水平的足球?qū)�業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員進(jìn)行，并由其出具考評(píng)報(bào)告和用人意見書。（9）此外，還可由其他人（包括學(xué)員、球員、球迷、普通群眾）對(duì)其的足球運(yùn)動(dòng)能力和水平進(jìn)行評(píng)判，以及上述人的意見，等等�？傊�，能夠考評(píng)教練人選的真實(shí)能力水平的方式和手段很多，不必拘泥于某種固定的模式。上述方法和手段均是衡量和判定教練人選能力水平的科學(xué)有效且具有實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的方法和手段。借此方法和手段所作出的判斷和鑒定必是最為客觀準(zhǔn)確的判斷和鑒定，故應(yīng)以此作為其是否勝任足球教練工作的最重要的依據(jù)。

　　面對(duì)上述現(xiàn)象和問題，一味的抱怨和責(zé)難解決不了任何問題，我盡可能做到的是：第一，完善自我，努力提升自己的各項(xiàng)能力和綜合實(shí)力。第二，做好自我宣傳和自我推銷，讓更多的人了解我本人及實(shí)力。第三，上述這些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和做法在很大程度上與人們思維的局限性（如思維缺乏靈活性，容易受思維定式的和一些條條框框的影響和束縛等）存在密切的因果關(guān)系，什么時(shí)候這些思維局限被打破，人們的思想才能得到更大的解放，其事業(yè)才能得到更大的突破和發(fā)展。為此應(yīng)啟發(fā)、倡導(dǎo)、促使更多的人們改變陳舊落后的選才用人的思想、觀念，樹立正確的選才用才的思想、觀念，并采用恰當(dāng)?shù)娜瞬藕饬繕?biāo)準(zhǔn)和評(píng)判方法，使人們的選才用人行為更客觀、更科學(xué)、更公正、更理性。正如龔自珍先生的詩所曰“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。只有這樣才能營(yíng)造起公平競(jìng)爭(zhēng)的良好足球環(huán)境，使得“人盡其才”，最大可能地充分發(fā)揮教練員的才華，實(shí)現(xiàn)教練員工作的效能和價(jià)值，避免人才被埋沒、浪費(fèi)和流失。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要更多的人們共同作出努力。

　　三、對(duì)于執(zhí)教意向的陳明

　　本人的上述言論似乎與我的個(gè)性有較大的反差。在別人眼里我絕不能算是個(gè)性特別張揚(yáng)的人，而是以內(nèi)斂低調(diào)的形象出現(xiàn)在世人面前的。但現(xiàn)在我日益意識(shí)到，如果在事業(yè)和工作中過于內(nèi)斂低調(diào)會(huì)在一定程度上妨礙人的個(gè)性自由和能力的發(fā)揮，由其在當(dāng)今個(gè)性張揚(yáng)的年代，人們應(yīng)推崇提倡個(gè)性的自由，思想的解放，自我的實(shí)現(xiàn)。為此要勇于自我改變，自我完善，努力追求自己的理想，充分彰顯和展示自己的能力和才華，并闡明自己的思想、意愿、態(tài)度。而如果由于安于現(xiàn)狀、固步自封、畏懼失敗、猶豫徘徊等主觀原因輕易地失去大好的機(jī)會(huì)，對(duì)于任何人而言都是一種巨大的損失和遺憾。常言道：“人生能有幾回搏”，“機(jī)不可失，時(shí)不再來”。雖然自己的年齡不小了，但對(duì)夢(mèng)想的追求是沒有年齡限制的。為夢(mèng)想而奮斗拼搏所做的一切努力在任何時(shí)候都是有價(jià)值和意義的。

　　如有可能從事足球教練員工作無疑將是我的工作、事業(yè)乃至人生中的一件重大事件，為此我進(jìn)行了慎重的考慮。促使我有此想法的動(dòng)因有：其一，如前所述我已具備從事足球教練員所必需的一切素質(zhì)和能力條件，本人身體和精力也算良好，完全可以勝任足球教練員工作。其二，在對(duì)于工作和事業(yè)，雖然目前從事的這份工作總體上看還不錯(cuò)，也沒有太多可抱怨的地方，我可以像很多人一樣繼續(xù)從事循規(guī)蹈矩式的工作，過著安穩(wěn)的生活，但是說實(shí)話，我現(xiàn)在的工作尚缺乏一些能夠與本人的興趣、愛好、特長(zhǎng)及相關(guān)能力相契合，能夠使我激發(fā)起創(chuàng)造和進(jìn)取的欲望和激情，體驗(yàn)到更大成就感的東西。為了使我在此領(lǐng)域的能力和才華得以充分發(fā)揮，也為了使我的人生更加豐富而不致于留下太多的遺憾，我愿意為此多做一些嘗試，多付出一些努力。其三，雖然我國的足球運(yùn)動(dòng)還不很景氣，但從大的視野和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的大環(huán)境仍是良好的，其發(fā)展的勢(shì)頭仍是迅猛的，潛力仍是巨大的。其四，對(duì)于從事教練員工作我已做好了充分的思想和心理上的準(zhǔn)備，并為此設(shè)想了多種可能性，做了多種預(yù)案。在教練員類型的選擇上我沒有特別的要求，無論是從事專職還是業(yè)余性質(zhì)的，高級(jí)別的還是低級(jí)別的，國家隊(duì)的還是地方隊(duì)的，成年隊(duì)還是青年隊(duì)的，男子足球還是女子足球的教練員，皆在可考慮的選項(xiàng)范圍內(nèi)。綜合考慮各種因素，現(xiàn)階段從事青訓(xùn)工作，如擔(dān)任足球俱樂部的后備球員的培養(yǎng)，或者擔(dān)任各類青少年足球培訓(xùn)組織和機(jī)構(gòu)主辦的青少年球隊(duì)的教練員或許是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)。假若成為專職教練員的客觀條件暫不成熟，從事業(yè)余足球教練員工作也是可以考慮的，其好處是這樣不至于對(duì)我現(xiàn)在的工作和生活造成太大的影響。即使上述選項(xiàng)由于各種原因最終均不能如愿，對(duì)于我來說也沒有什么太大的損失，因?yàn)槲叶�所做的這一切都將是有價(jià)值和意義的，對(duì)此我無怨無悔。

　　總而言之，“萬事俱備只欠東風(fēng)”。我在足球領(lǐng)域的才華和潛能如同埋藏地下多年尚未被人發(fā)現(xiàn)的巨大寶藏，有待人們?nèi)ラ_發(fā)利用。我期待我的才華和潛能被更多的有識(shí)之士（包括足球教練員需求方和用人者、有一定經(jīng)濟(jì)能力的足球投資者等）所認(rèn)識(shí)和了解。如若各位能在我十分擅長(zhǎng)的領(lǐng)域給我提供一個(gè)充分施展和發(fā)揮這些才華和潛能的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，并能為我國足球人才的培育和足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的話，我將非常感謝。

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