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節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文1
本人于20xx年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。
在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參與技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。
在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。
一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：
1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:20xx地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評審。
2、參與了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評審。
3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參與項(xiàng)目包括：1:20xx地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評審。
4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦20xx年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦20xx年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過評審。
6、參與了《新疆博樂市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:20xx地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。
7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:20xx地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。
通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：
1、通過實(shí)習(xí)，對測繪這門學(xué)科的.研究內(nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。
4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參與了部分項(xiàng)目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。
5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參與整個(gè)測量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對項(xiàng)目的實(shí)施過程有了深刻理解。通過在項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作中尚存在的問題
從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大，也因此沒能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實(shí)踐，主要表現(xiàn)為沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，對于地形復(fù)雜的地段理解不夠深刻；理論知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，實(shí)踐能力尚為有限。以上問題，在今后工作中自己將努力做到更好。
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一、前言
安全是一個(gè)永恒的話題，不論我們是否日常談及，他都客觀存在。人類身邊的一切活動(dòng)，都與安全息息相關(guān)。對于我們來說，安全就是財(cái)富，安全就是幸福。但是就是這樣時(shí)刻提及的安全，有多少人能真正理解它的含義呢？
安全是什么？
安全在本質(zhì)上的含義是：一是預(yù)知、預(yù)測、分析危險(xiǎn)二是限制、控制、消除危險(xiǎn)。
講到安全的時(shí)候，實(shí)際上是在研究危險(xiǎn)；因?yàn)橹挥邪盐ｋU(xiǎn)挖掘出來并消除掉，才能達(dá)到安全。不能預(yù)知、掌握、控制或消除危險(xiǎn)的所謂平安無事，是虛假的安全，不可靠的安全；僅憑人們自我感覺的安全，也不是真正安全。
與安全相對：事故。那什么是事故？
事故是指在生產(chǎn)和行進(jìn)過程中，突然發(fā)生的與人們的愿望和意志相反的情況，使生產(chǎn)進(jìn)程停止或受到干擾的事件。
二、趕走“節(jié)后綜合癥”
1、“節(jié)后綜合癥”：假期結(jié)束，現(xiàn)在又陸續(xù)返回施工現(xiàn)場，但許多人還沉浸在節(jié)日歡樂的氣氛之中，生活節(jié)律還沒有調(diào)整過來，自由散漫的心還沒有收回來，主要體現(xiàn)在疲憊、情緒不穩(wěn)定，人雖然到工地了，但心還在家里，思想不集中，這就是“節(jié)后綜合癥”，是很危險(xiǎn)的隱患，是很容易發(fā)生事故的。
趕走“節(jié)后綜合癥”要做到“人到場，心到崗”，停止熬夜、應(yīng)酬等行為，早睡早起，盡快調(diào)整作息，慢慢適應(yīng)以前有規(guī)律的作息時(shí)間。做到起居有序，將自己的心力和心態(tài)都調(diào)整回工作上去。多吃蔬菜，粗糧，保證營養(yǎng)均衡。
人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理缺陷、環(huán)境因素
�。ǘ┦鹿屎蠊夯馂�(zāi)、爆炸（涉塵加工）、觸電、中毒（有限空間）、其他傷害：如塵肺、機(jī)械傷害等
1、火災(zāi)
可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和點(diǎn)火源也稱為燃燒的三要素。
�。�1）滅火原理
冷卻滅火法
冷卻固體到自燃點(diǎn)以下，液體到閃點(diǎn)以下，就不能揮發(fā)出足夠的氣體而窒息。
窒息滅火法
阻止空氣進(jìn)入或不燃?xì)怏w沖淡空氣，降低與隔絕氧含量。
隔離滅火法
將可燃物與火焰、氧氣隔離。
化學(xué)抑制滅火法
將燃燒過程中產(chǎn)生的游離基抑制、降低。
�。�2）滅火劑的選擇
水和水蒸氣：A類火災(zāi)及冷卻用注意撲救禁忌
泡沫滅火劑
二氧化碳滅火劑：ABCE類高濃度易中毒需注意。
干粉滅火劑：BC類E類低壓帶電也可A類要看干粉成分。
2、觸電
觸電事故是由電流的能量造成的，觸電是電流對人體的傷害。電流對人體的傷害可分為電擊和電傷。電擊是電流通過人體內(nèi)部，破壞人的心臟、神經(jīng)系統(tǒng)、肺部的正常工作造成的傷害。人身觸技帶電的導(dǎo)線、漏電設(shè)備的外殼或其它帶電體，以及由于雷擊或電容器放電，都可能導(dǎo)毀電擊。觸及正常帶電體的電擊稱為直接電擊，觸及故障帶電體的電擊稱為間接電擊。電傷是電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)及機(jī)械效應(yīng)對人體外部造成的局部傷害，包括電弧燒傷、燙傷、電烙印等。絕大部分觸電事故是電擊造成的，通常所說的觸電事故基本上是指電擊而言的。按照人體觸及帶電體的方式和電流通過人體的途徑，觸電可以分為以下幾種情況。
(1)直接接觸觸電；(2)間接接觸觸電；(3)跨步電壓觸電。
電流通過人體內(nèi)部，對人體傷害的嚴(yán)重程度與下列因素有關(guān)：
�。�1）通過人體電流的大小通過人體電流的大�。�
�。�2）持續(xù)時(shí)間；
�。�3）電流的途徑；
�。�4）電流的種類；
（5）人體的狀況。
電流類型
直流(DC)
交流(AC)
感知電流
2mA
0.5mA
擺脫電流
50mA
10mA
最大忍受電流
80mA
30mA
致命電流
300mA以上
50mA
脫離高壓電源的方法：
a．立即通知有關(guān)部門停電。
b．戴上絕緣手套，穿上絕緣鞋，使用相應(yīng)電壓等級的絕緣工具，拉開高壓跌開式熔斷器或高壓斷路器。
C．拋擲裸金屬軟導(dǎo)線，使線路短路，迫使繼電保護(hù)裝置動(dòng)作，切斷電源，但應(yīng)保證拋擲的導(dǎo)線不觸及觸電者和其他人。
4、有限空間中毒
危險(xiǎn)源分析：進(jìn)入受限空間作業(yè)可能存在的危險(xiǎn)，包括但不限于以下方面
（1）一氧化碳中毒。一氧化碳是一種最常見的窒息性氣體。煤氣制造以及用煤、焦炭等抽取煤氣的過程中．制造合成氨、甲醇、光氣、羰基金屬以及采礦時(shí)爆破煙霧，均可產(chǎn)生大量一氧化碳，冶金工業(yè)中的煉鐵、煉鋼、煉焦等作業(yè)場所也產(chǎn)生大量一氧化碳。這些生產(chǎn)過程都有接觸一氧化碳的機(jī)會(huì)．并有可能導(dǎo)致一氧化碳中毒。
�。�2）硫化氫中毒。石油開采、煉制、含硫礦石冶煉、含硫的有機(jī)物發(fā)酵腐敗等可產(chǎn)生硫化氫，如制糖、造紙業(yè)的原料浸漬，清理糞池、垃圾、陰溝時(shí)，都可發(fā)生嚴(yán)重硫化氫中毒。呼吸道為主要侵入途徑。中毒時(shí)，輕者出現(xiàn)眼及上呼吸道刺激癥狀、胸悶、頭痛頭暈、乏力、心悸、呼吸困難、意識(shí)喪失、血壓下降；嚴(yán)重者出現(xiàn)腦水腫、休克、心肝腎損害。接觸高濃度的硫化氫可立即昏迷、死亡，稱為“閃電型”死亡。
�。�3）二氧化碳中毒。不通風(fēng)的發(fā)酵池、地窖、礦井、下水道、糧倉等處，可有較高濃度的二氧化碳蓄積。二氧化碳中毒常為急性中毒，患者進(jìn)入高濃度二氧化碳環(huán)境后，幾秒種內(nèi)即迅速昏迷，若不能及時(shí)救出可致死亡。此外還有氰化物及甲烷中毒等。
5、機(jī)械傷害
為了保證機(jī)械設(shè)備的安全運(yùn)行和操作者的安全與健康，機(jī)械設(shè)備的通用安全設(shè)計(jì)宜采用直接安全技術(shù)措施、間接安全技術(shù)措施和指導(dǎo)性安全措施。直接安全技術(shù)措施是指在設(shè)計(jì)機(jī)械時(shí)，就把機(jī)械本身的不安全因素消除了。間接安全技術(shù)措施是指采用各種安全防護(hù)裝置把不安全因素消除掉。指導(dǎo)性安全技術(shù)措施是制定機(jī)械安裝、使用、維修的安全規(guī)定及設(shè)置標(biāo)志。
�。�1）機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)的基本安全要求
為了提高機(jī)械設(shè)備的安全性能，保證操作者的'安全，設(shè)計(jì)時(shí)在不影響其技術(shù)性能的條件下設(shè)計(jì)有效的安全裝置及附件，其具體要求如下。
機(jī)械設(shè)備上外露的皮帶輪、飛輪、齒輪、軸等需有防護(hù)罩，其他運(yùn)動(dòng)部件或危險(xiǎn)部位的周圍，應(yīng)設(shè)置防護(hù)柵欄。
機(jī)械設(shè)備應(yīng)設(shè)置可靠的制動(dòng)裝置，保證接近危險(xiǎn)時(shí)有效地制動(dòng)。
有電器的機(jī)械設(shè)備都應(yīng)有良好的接地線，以防止觸電，同時(shí)注意靜電的危害。
機(jī)械設(shè)備的操作位置高出地面2m以上時(shí)，應(yīng)配置操作臺(tái)、欄桿、扶手、圍板等。
�。�2）機(jī)械設(shè)備的安全防護(hù)措施
機(jī)械傳動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的危險(xiǎn)部位
生產(chǎn)操作中，機(jī)械設(shè)備的運(yùn)動(dòng)部分是最危險(xiǎn)的部位，尤其是那些操作人員易接觸到的運(yùn)動(dòng)的零部件；此外，機(jī)械加工設(shè)備的加工區(qū)也是危險(xiǎn)部位。
防護(hù)裝置的安全距離
機(jī)械設(shè)備危險(xiǎn)部位，如僅允許手指尖通過開口時(shí)，其開口高度不得超過6mm，而且防護(hù)罩應(yīng)完全封閉。如允許手指可以進(jìn)入防護(hù)罩開口，其高度不得超過lOmm。為了限制手或手指從防護(hù)罩或欄桿的孔口進(jìn)入機(jī)器危險(xiǎn)區(qū)域，防護(hù)罩或欄桿的允許開口高度應(yīng)符合規(guī)定要求。機(jī)械設(shè)備危險(xiǎn)部位應(yīng)設(shè)置防護(hù)柵欄，兩者之間的水平距離和柵欄的高度取決于危險(xiǎn)部位離地面的高度。
四、安全（行為）管理
1、復(fù)工前安全檢查
現(xiàn)場的一些機(jī)械、設(shè)備、防護(hù)設(shè)施、腳手架、電氣設(shè)備停用時(shí)間長，風(fēng)、雨、雪嚴(yán)重影響其安全性，如不進(jìn)行檢查、維修、加固，就會(huì)成為隱患，導(dǎo)致事故發(fā)生。
用電前，必須經(jīng)專業(yè)電工對所有線路和用電設(shè)備逐一排查，要確保線路和設(shè)備的完好以及漏電開關(guān)的靈敏、可靠。
裝置等關(guān)鍵部位嚴(yán)格檢查，使設(shè)備保持穩(wěn)定、靈敏、可靠、牢固，確保作業(yè)機(jī)械的安全性。
對腳手架及模板支撐體系的基礎(chǔ)、連墻件、扣件螺栓等關(guān)鍵部位嚴(yán)格檢查，保證結(jié)構(gòu)的連接、桿件的緊固和架體基礎(chǔ)穩(wěn)定。
對起重機(jī)械的基礎(chǔ)、機(jī)械與基礎(chǔ)的連接固定、保險(xiǎn)和限位裝置等關(guān)鍵部位嚴(yán)格檢查，使設(shè)備保持穩(wěn)定、靈敏、可靠、牢固，確保作業(yè)機(jī)械的安全性。
2、施工過程安全控制
�。�1）一般要求
安全的責(zé)任
安全是“我”的責(zé)任，每個(gè)人都必須為自身與其他人的安全負(fù)責(zé)，安全管理是是各級主管的責(zé)任。
遵章守紀(jì)
在作業(yè)過程中遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，服從管理，正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。
勞動(dòng)防護(hù)用品
進(jìn)入施工現(xiàn)場的所有人員必須穿戴好工作服、安全鞋、安全帽等勞動(dòng)防護(hù)用品。
按防護(hù)部位分：頭部防護(hù)用品、吸器官防護(hù)用品、眼面部防護(hù)用品、聽覺器官防護(hù)用品、手部防護(hù)用品、足部防護(hù)用品、軀干防護(hù)用品、護(hù)膚用品、防墜落用品
�。�2）、“零容忍”條款
嚴(yán)禁打架斗毆、飲酒上崗、吸食毒品。
嚴(yán)禁高處作業(yè)不系掛安全帶。
嚴(yán)禁無證或假證從事各類特種作業(yè)。
嚴(yán)禁高空故意向下拋擲物體、器材。
嚴(yán)禁負(fù)責(zé)特殊作業(yè)的監(jiān)護(hù)人擅離崗位。
�。�3）、高處作業(yè)
作業(yè)前要對架子、平臺(tái)、通道、防護(hù)欄桿進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的檢查，排除隱患；
作業(yè)時(shí)要穿緊工作服、防滑鞋、戴好安全帽、系好安全帶。
作業(yè)人員不得互相嬉戲打鬧，免發(fā)生失足墜落事件。
不得在高處作業(yè)下方和臨邊、洞口邊緣或依靠臨時(shí)護(hù)欄休息；
遇到大霧、大雨及六級以上大風(fēng)時(shí)，要停止高處作業(yè)。
�。�4）臨時(shí)用電
加強(qiáng)對臨電設(shè)施（配電箱、開關(guān)箱、電纜、漏電保護(hù)裝置及所有的電氣線路等）認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
臨時(shí)用電設(shè)施，必須安裝符合規(guī)范要求的漏電保護(hù)器。
任何電器未經(jīng)驗(yàn)電，一律視為有電，不準(zhǔn)用手觸及。
非電工不得修理各類開關(guān)電器。設(shè)備上的電氣線路和器件以及電動(dòng)工具發(fā)生故障，應(yīng)交電工修理，自己不得拆卸，不準(zhǔn)自己動(dòng)手敷設(shè)線路和安裝臨時(shí)電源。
及時(shí)檢查夜間照明情況是否符合要求，有損壞的照明設(shè)備應(yīng)及時(shí)更換
（5）動(dòng)火作業(yè)
動(dòng)火前必須辦理動(dòng)火作業(yè)許可證。
電焊、氣焊作業(yè)人員必須持有政府部門頒發(fā)的特種作業(yè)證書；佩戴合格的安全防護(hù)用品。
動(dòng)火作業(yè)現(xiàn)場配置足夠的消防設(shè)施，并保持消防道路暢通。
動(dòng)火作業(yè)前要清除周圍易燃物，須派專人看火，作業(yè)完畢要進(jìn)行檢查。
施工現(xiàn)場發(fā)生火情時(shí)，要及時(shí)正確使用滅火器，電氣著火不能用水及泡沫滅火器撲滅，防止發(fā)生觸電事故。
嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)火制度，做到“三不動(dòng)火”：沒有批準(zhǔn)的“動(dòng)火作業(yè)許可證”不動(dòng)火；沒有防火措施或動(dòng)火措施不落實(shí)不動(dòng)火；沒有動(dòng)火監(jiān)護(hù)人不動(dòng)火。
�。�6）受限空間作業(yè)
必須辦理“受限空間作業(yè)許可證”；
必須進(jìn)行氣體檢測（定時(shí)、不間斷）；
注意：后備應(yīng)急措施（消防、救護(hù)）（準(zhǔn)備好安全帶、救生索、長管式呼吸面具等應(yīng)急設(shè)備)
�。�7）交通安全
施工區(qū)域離開駕駛室必須穿戴符合要求的個(gè)人防護(hù)用品；
貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車輛不準(zhǔn)人貨混載，載貨應(yīng)不超高、不超寬、不超長及不超載，運(yùn)輸時(shí)必須保證貨物綁扎牢靠。
�。�3）機(jī)動(dòng)車輛在施工現(xiàn)場內(nèi)的道路行駛嚴(yán)禁超速，廠區(qū)道路限速20km/h，進(jìn)入庫區(qū)限速5km/h。
�。�8）文明施工
每天下工后請及時(shí)清理現(xiàn)場物料與雜物，一個(gè)整潔的施工現(xiàn)場，才是一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境!
�。�9）要求：
做到“四不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不被傷害。
兩人以上共同作業(yè)時(shí)注意協(xié)作和相互聯(lián)系
立體交叉作業(yè)時(shí)要注意安全
�。�11）注意遵守安全警示標(biāo)志提出的要求
安全警示標(biāo)志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號(hào)構(gòu)成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。
根據(jù)國家規(guī)定，安全色為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
分禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志四大類型。
五、應(yīng)急管理
1、預(yù)防為主的涵義：
�。�1）預(yù)防的第一關(guān)鍵：
避免事故的發(fā)生，消除事故隱患
�。�2）、預(yù)防的第二關(guān)鍵：
防止事故的擴(kuò)大，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案
2、應(yīng)急救援的特點(diǎn)：
不確定性和突發(fā)性、復(fù)雜性、技術(shù)性、后果易猝變、激化和放大。
因此，為了盡可能降低重大事故的后果及影響，減少因此而導(dǎo)致的人員及財(cái)產(chǎn)損失，要求應(yīng)急救援行動(dòng)必須做到迅速、準(zhǔn)確和有效。
事實(shí)證明，絕大部分事故都是人為因素（違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律或疏忽）造成的。對待事故必須進(jìn)行調(diào)查分析，采取糾正措施。
安全工作是一項(xiàng)長期不懈的工作，需要大家齊心協(xié)力才能把握安全。希望大家把“安全”二字銘記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上，遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，努力學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和應(yīng)急處置能力。請大家攜手并肩，共同關(guān)注安全，關(guān)愛生命，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
接受培訓(xùn)教育人員：
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