實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)（通用26篇）

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 1

　　一、培訓(xùn)情況

　　1.1組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程，7月至11月，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了40期，受教育員工668人，平均每期參加17人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門(mén)課程覆蓋率為100%。

　　1.2關(guān)于公司級(jí)及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級(jí)培訓(xùn)共實(shí)施15場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)為436人，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn)；7月至11月各單位培訓(xùn)實(shí)施107場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)為4688人，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

　　1.3特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證，人數(shù)為10人；9月組織動(dòng)力廠報(bào)考鍋爐三級(jí)考證，人數(shù)為20人，報(bào)名完畢，等待對(duì)方培訓(xùn)考證通知；10月組織煉鐵、燒結(jié)行車(chē)人員考證，人數(shù)為10人。與此同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實(shí)施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16人；8月接收了平沙行車(chē)班學(xué)員29人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了21人，及時(shí)填補(bǔ)了鍋爐工、行車(chē)工離職給公司帶來(lái)的較大人員的缺口。

　　二、常規(guī)培訓(xùn)管理情況

　　2.1培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場(chǎng)，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間，通過(guò)對(duì)各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒(méi)有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況；409培訓(xùn)教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會(huì)議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃；關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)單，至今沒(méi)有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異�，F(xiàn)象。

　　2.2培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會(huì)及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料，7月-11月，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份，見(jiàn)表：

　　培訓(xùn)資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的`，這是提交資料的不足之處；同時(shí)，各單位提交資料時(shí)，沒(méi)有要求其提供電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方。

　　2.3關(guān)于特種作業(yè)臺(tái)賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺(tái)賬出來(lái)之后，依據(jù)臺(tái)賬的信息，都及時(shí)通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審，沒(méi)有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ�不及時(shí)導(dǎo)致證書(shū)失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中，因此要求了各單位將部門(mén)臺(tái)賬每?jī)蓚�(gè)月將更新的信息發(fā)來(lái)匯總，等到年，即將由兩個(gè)月提交一次新臺(tái)賬改為到一個(gè)月提交一次，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息。

　　三、培訓(xùn)工作開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

　　第一，年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位的問(wèn)題。對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說(shuō)明原因，這方面不少單位沒(méi)有這樣做。在年，培訓(xùn)管理員將加大對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí)，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃，將要求其提供書(shū)面說(shuō)明材料以備查驗(yàn)。

　　第二，培訓(xùn)資料提交不完整的問(wèn)題。至目前為止，不少單位提交的培訓(xùn)資料并未完全按照規(guī)定要求提交，這也于單位培訓(xùn)管理員換人速度比較快有關(guān)系。年，將加大力度對(duì)這方面的管理，按照年檢的要求，一步一步教會(huì)單位培訓(xùn)管理員怎么裝訂合格的培訓(xùn)資料，提交怎么樣合格的電子版培訓(xùn)資料。

　　第三，特種作業(yè)臺(tái)賬信息待進(jìn)一步改善問(wèn)題。首先是臺(tái)賬中沒(méi)有顯示單位特種作業(yè)崗位的定員，有了其崗位的定員，就更能了解公司的特種作業(yè)人員的動(dòng)態(tài)；然后是臺(tái)賬以后應(yīng)該由各單位每?jī)蓚�(gè)月提交一次改為每一個(gè)月提交一次，然后每月都進(jìn)行匯總，匯總時(shí)將體現(xiàn)三個(gè)月內(nèi)復(fù)審的信息，另制表格，最后將匯總的臺(tái)賬信息每月提交領(lǐng)導(dǎo)一份以供參詳。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 2

　　汽車(chē)駕駛培訓(xùn)是幫助受訓(xùn)者直接感受駕駛技術(shù)、學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)的一種實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程。隨著教學(xué)體制的改革，不斷加強(qiáng)受訓(xùn)者職業(yè)技能培訓(xùn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)效果成為當(dāng)前職業(yè)教育的重要目標(biāo)。一體化教學(xué)是在教學(xué)改革下形成的一種新型教學(xué)模式，其將技能培訓(xùn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，有效提高了汽車(chē)駕駛培訓(xùn)教學(xué)效率。以下對(duì)汽車(chē)駕駛培訓(xùn)一體化教學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行分析，以期為相關(guān)人員提高參考。

　　一、汽車(chē)駕駛培訓(xùn)一體化教學(xué)策略

　�。ㄒ唬┙�立一體化教學(xué)環(huán)境

　　一體化教學(xué)是當(dāng)前汽車(chē)駕駛培訓(xùn)的重要發(fā)展趨勢(shì)，但受長(zhǎng)期傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，許多理論教師只注重理論教學(xué)，照本宣科，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用狀況關(guān)注不高;而許多實(shí)操教師又只注重實(shí)操教學(xué)，對(duì)于受訓(xùn)者的實(shí)際理論知識(shí)狀況關(guān)注較少，這也直接引起了教學(xué)過(guò)程中理論和實(shí)操脫節(jié)，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳[1]。實(shí)施一體化教學(xué)時(shí)，首先需加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)思想的改革，在教師中開(kāi)展一體化教學(xué)內(nèi)容研討，促進(jìn)教師對(duì)一體化教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)教師改變教學(xué)模式，為受訓(xùn)者提供一體化教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)受訓(xùn)者將理論和實(shí)踐結(jié)合，提高教學(xué)效果。

　�。ǘ�）加大對(duì)一體化教學(xué)的投入

　　實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)是保證受訓(xùn)者將理論知識(shí)和實(shí)操技能結(jié)合的重要教學(xué)方法，通過(guò)一體化教學(xué)，受訓(xùn)者能更加了解理論知識(shí)和實(shí)操技能之間的聯(lián)系，促進(jìn)受訓(xùn)者將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)操訓(xùn)練中，提升實(shí)操能力。因此，相關(guān)駕駛培訓(xùn)學(xué)校需加強(qiáng)對(duì)一體化教學(xué)的重視，加大對(duì)一體化教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的投入，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的建立，不斷推進(jìn)駕駛培訓(xùn)學(xué)校一體化教學(xué)的實(shí)施。

　�。ㄈ�）提升教師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能

　　教師是教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的主體，一體化教學(xué)時(shí)，對(duì)教師的`實(shí)際教學(xué)能力要求更高。一體化教學(xué)教師需將理論知識(shí)與實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合，將實(shí)理結(jié)合，成為綜合性教師。因此，駕駛培訓(xùn)學(xué)校在提高教師對(duì)一體化教學(xué)的認(rèn)識(shí)時(shí)、理解時(shí)，還需不斷提高教師的職業(yè)技能和素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，對(duì)理論教師進(jìn)行實(shí)操培訓(xùn)，提高教師對(duì)實(shí)際操作技能、經(jīng)驗(yàn)等的提高;對(duì)于傳統(tǒng)的實(shí)操教師，多數(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)掌握充分，但其對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)掌握較為缺乏，為了提高實(shí)操教師的理論知識(shí)，可組織實(shí)操教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)駕駛培訓(xùn)學(xué)校教師向?qū)嵗砑婢叻较虬l(fā)展，保證實(shí)際教學(xué)效果。

　　二、汽車(chē)駕駛培訓(xùn)中一體化教學(xué)實(shí)例

　　在汽車(chē)駕駛培訓(xùn)中，某汽車(chē)培訓(xùn)中心在以往教學(xué)的基礎(chǔ)上運(yùn)用一體化教學(xué)策略，出適應(yīng)該汽車(chē)培訓(xùn)中心發(fā)展的教學(xué)模式，使得該培訓(xùn)中心的教學(xué)培訓(xùn)效果得到了顯著提升，其具體實(shí)施內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�實(shí)物車(chē)輛教學(xué)與汽車(chē)構(gòu)造理論一體化教學(xué)

　　該校在實(shí)施一體化教學(xué)中，將實(shí)物車(chē)輛教學(xué)與汽車(chē)構(gòu)造理論相結(jié)合，進(jìn)行一體化教學(xué)。汽車(chē)構(gòu)造理論是理論教學(xué)中專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，且其對(duì)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)態(tài)度要求較高，學(xué)習(xí)不認(rèn)真極易導(dǎo)致受訓(xùn)者難以理解，學(xué)習(xí)效果不佳[2]。隨著汽車(chē)在人們生活中越來(lái)越廣泛，該汽車(chē)培訓(xùn)中心每年培訓(xùn)的學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)員的素質(zhì)也存在差異，直接引起教學(xué)效果存在較大差異。培訓(xùn)中心教學(xué)時(shí)間有限，許多學(xué)員難以在教學(xué)活動(dòng)中理解汽車(chē)構(gòu)造，使得教學(xué)效果受限。因此，該汽車(chē)培訓(xùn)中心將實(shí)物車(chē)輛與車(chē)構(gòu)造理論相結(jié)合，在培訓(xùn)過(guò)程中，以實(shí)物車(chē)輛為主體，根據(jù)學(xué)員汽車(chē)構(gòu)造知識(shí)掌握狀況進(jìn)行針對(duì)性汽車(chē)構(gòu)造講解，在實(shí)物車(chē)輛的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，提高了教學(xué)的有效性和效率，使得學(xué)員對(duì)實(shí)際車(chē)輛構(gòu)造狀況更加了解，為后期實(shí)操訓(xùn)練打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）實(shí)際操作與車(chē)輛常識(shí)一體化教學(xué)

　　在傳統(tǒng)實(shí)操訓(xùn)練中，學(xué)員在操作過(guò)程中常需聽(tīng)從教師的指導(dǎo)，常被告知什么不能做，應(yīng)該怎么做，傳統(tǒng)實(shí)操培訓(xùn)方式使得學(xué)員在操作過(guò)程中常出現(xiàn)難以理解實(shí)操內(nèi)容，難以掌握實(shí)操技術(shù)的狀況，因而導(dǎo)致培訓(xùn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、學(xué)員的實(shí)操技術(shù)不高等狀況的發(fā)生[3]。該汽車(chē)培訓(xùn)中心在面對(duì)上述問(wèn)題時(shí)，將實(shí)際操作培訓(xùn)教學(xué)與車(chē)輛常識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行一體化教學(xué)。實(shí)操教師在教學(xué)中，不再只指導(dǎo)學(xué)員該做什么、不該做什么，而是詳細(xì)講解每個(gè)步驟的相關(guān)車(chē)輛常識(shí)，提高學(xué)員的認(rèn)識(shí)。如，在進(jìn)行起步學(xué)習(xí)時(shí)，實(shí)操教師會(huì)講解離合器半聯(lián)動(dòng)操作的相關(guān)原理，從而促進(jìn)學(xué)員平穩(wěn)起步，在換擋操作時(shí)，教師可向?qū)W員講解變速箱齒輪傳動(dòng)的相關(guān)原理，從而促進(jìn)學(xué)員有效控制車(chē)輛速度，提高換擋學(xué)習(xí)效果。

　　（三）道路駕駛與考試項(xiàng)目一體化教學(xué)

　　在汽車(chē)駕駛培訓(xùn)中，考試是檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果的重要手段，但傳統(tǒng)駕駛培訓(xùn)內(nèi)容常針對(duì)考試項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，使得學(xué)員僅能在培訓(xùn)中學(xué)到考試相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于其他不在考試范圍內(nèi)的操作技能了解不夠，導(dǎo)致許多學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后仍然難以獨(dú)立駕駛，道路駕駛技能欠缺。不僅影響了培訓(xùn)中心的教學(xué)效果，也使得道路交通安全難以保障[4]。該駕駛培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)上述狀況，將道路駕駛與考試項(xiàng)目相結(jié)合，進(jìn)行一體化教學(xué)，如在學(xué)習(xí)側(cè)方停車(chē)時(shí)，教師會(huì)教授學(xué)員將選擇點(diǎn)進(jìn)行分點(diǎn)處理，車(chē)邊線當(dāng)做車(chē)身位，頭燈、尾燈等分別選取合適的選擇點(diǎn)代替，從而促進(jìn)學(xué)員學(xué)會(huì)代換，提高學(xué)員操作感覺(jué)，在入庫(kù)練習(xí)時(shí)，也可將在這種代換方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的回轉(zhuǎn)練習(xí)效果。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　一體化教學(xué)是當(dāng)前汽車(chē)駕駛訓(xùn)練的必然發(fā)展趨勢(shì)，但一體化教學(xué)的實(shí)施過(guò)程還需要許多條件作為推力。各汽車(chē)駕駛培訓(xùn)學(xué)校需不斷提高對(duì)一體化教學(xué)的認(rèn)識(shí)，不斷加大對(duì)一體化教學(xué)的投入，提高教師教學(xué)綜合水平，從而為學(xué)員提供良好的一體化教學(xué)環(huán)境，根據(jù)駕駛培訓(xùn)學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行針對(duì)性改革，不斷提高一體化教學(xué)效果。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 3

　　煤礦，作為高危行業(yè)之一，能否安全生產(chǎn)對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)：在煤礦事故中，特種作業(yè)人員所造成的事故占有很大的比例。原因在于煤礦特種作業(yè)在作業(yè)過(guò)程中受到周?chē)�地質(zhì)環(huán)境、天氣條件等自然因素的影響，再加上這些因素復(fù)雜多變導(dǎo)致了事故的發(fā)生。所以對(duì)于煤礦特種作業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能和安全意識(shí)的培訓(xùn)十分重要，其培訓(xùn)效果將直接影響到作業(yè)人員的人身安全、煤礦企業(yè)的發(fā)展乃至社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

　　一、目前煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

　　煤礦特種作業(yè)人員種類(lèi)多、范圍廣、技術(shù)性強(qiáng)、難度大。因其工種多，工作范圍不同，操作技術(shù)各有特點(diǎn)，技術(shù)要求高，理論性強(qiáng)，給培訓(xùn)造成相當(dāng)大的難度。中國(guó)平煤神馬集團(tuán)一礦作為“中原一礦”，自20xx年率先被命名為“國(guó)家三級(jí)煤礦安全培訓(xùn)基地”以來(lái)，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)礦上“技術(shù)大拿”、“工程專(zhuān)家”、“首席技師”擔(dān)任相關(guān)工種的實(shí)操課程，不斷加大各工種實(shí)操實(shí)驗(yàn)室的投入，及時(shí)更新新設(shè)備，健全、完善各工種實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，制定嚴(yán)格、精細(xì)的學(xué)員管理制度和班級(jí)管理制度，每年對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)人次達(dá)千人以上。經(jīng)過(guò)十多年的錘煉，廣大教職員工積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有最好，只有更好，在職工安全培訓(xùn)的道路上，我們只能是不斷總結(jié)，不斷摸索，不斷改進(jìn)，才能進(jìn)步。作為一名從教20年的教師，我反復(fù)琢磨，認(rèn)真思考，歸納總結(jié)，認(rèn)為目前我礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)還存在以下問(wèn)題：

　　1.部分特種作業(yè)人員的文化程度偏低。國(guó)家安全監(jiān)督管理總局的第30號(hào)令中明確規(guī)定：“從事特種作業(yè)的人員必須具有初中及以上文化程度。”但是由于歷史原因，年齡偏大的所謂初中文化程度的.人員的文化水平并不高，以至于在培訓(xùn)過(guò)程中，老師講課難度大，學(xué)員理解慢，對(duì)有些知識(shí)的講解只能停留在表面，不能深入細(xì)致的剖析，嚴(yán)重影響培訓(xùn)的效果。

　　2.部分特種作業(yè)人員年齡偏大。國(guó)家安全監(jiān)督管理總局的第30號(hào)令中明確規(guī)定：“從事特種作業(yè)的人員必須年滿18周歲，且不超過(guò)國(guó)家法定退休年齡�！钡�是我礦有些工人由于檔案年齡小于實(shí)際年齡，身體狀況已嚴(yán)重不符合特種作業(yè)人員的要求，耳不聰，目不明，卻不能退休，給煤礦安全生產(chǎn)帶來(lái)了隱患，給培訓(xùn)老師帶來(lái)了困擾，盡管老師費(fèi)盡心力，不厭其煩地講解，手把手地教他們操作電腦，實(shí)際效果還是不很理想，嚴(yán)重影響培訓(xùn)效果和及格率。

　　3.學(xué)員文化水平，技術(shù)水平程度不同。特種作業(yè)人員即使同一工種，也存在文化程度參差不齊，理論水平和技術(shù)水平不協(xié)調(diào)一致的現(xiàn)象。有工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的老工人，但缺乏理論，對(duì)新技術(shù)接受能力不強(qiáng)；有剛參加工作的新工人，他們?nèi)狈��?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)不熟練，但接受能力較強(qiáng)，理論水平相對(duì)較高。這種差異，使老師在授課時(shí)眾口難調(diào)，嚴(yán)重制約培訓(xùn)效果。

　　4.特種作業(yè)人員的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。從20xx年開(kāi)始，國(guó)家規(guī)定煤礦特種作業(yè)人員理論考試80分及格。@一規(guī)定，給特種作業(yè)人員帶來(lái)了很大的壓力，也給教師講課帶來(lái)了很大困難。課堂上，特別是參加復(fù)訓(xùn)的職工，安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間短，要求掌握的內(nèi)容比較多。為考試及格，學(xué)員往往讓老師以講題庫(kù)為主，題庫(kù)是卷子形式，不分章節(jié)，每一套都包含教材的全部?jī)?nèi)容，知識(shí)點(diǎn)分散。講法律法規(guī)和安全基本知識(shí)的老師由于對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不熟悉，在遇到專(zhuān)業(yè)課的題目時(shí)很難講透徹，學(xué)員只能知其然卻不能知其所以然，雖然考試及格，但是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握缺乏系統(tǒng)性。

　　5.特種作業(yè)人員實(shí)操培訓(xùn)效果欠佳。目前，按照大綱的要求，每一特種作業(yè)人員培訓(xùn)班的實(shí)操課程不低于40%。由于實(shí)操課程都是由礦上兼職教師（“技術(shù)大拿”、“工程專(zhuān)家”、“首席技師”等）擔(dān)任的，這些人員都是礦上的骨干，工作特別忙，雖然技術(shù)上過(guò)硬，但由于是兼職，備課時(shí)間倉(cāng)促，精力有限，教學(xué)過(guò)程缺乏系統(tǒng)性、藝術(shù)性、技巧性，培訓(xùn)效果欠佳。

　　二、依據(jù)培訓(xùn)存在的問(wèn)題，應(yīng)采取的對(duì)策

　　1.提高特種作業(yè)人員的門(mén)檻。為切實(shí)提高特種作業(yè)人員的培訓(xùn)效果，減少特種作業(yè)事故的發(fā)生，必須從源頭抓起，可根據(jù)形勢(shì)的需要適當(dāng)提高特種作業(yè)人員的門(mén)檻。一是對(duì)從事煤礦特種作業(yè)的人員的年齡加以限制，把50歲以上且文化程度為初中的特種作業(yè)人員調(diào)整為煤礦一般工種作業(yè)人員；二是對(duì)即將從事煤礦特種作業(yè)的人員的身體狀況嚴(yán)格把關(guān)，文化程度適當(dāng)拔高，比如要求高中文化程度。切實(shí)做到安全第一，生產(chǎn)是目的，安全是前提。

　　2.采取因人因工種施教的方法。根據(jù)學(xué)員不同的工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法。對(duì)技術(shù)要求高的采煤機(jī)司機(jī)，主提升司機(jī)等工種，以提高技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為主，增強(qiáng)安全意識(shí)為輔。在授課過(guò)程中，必須將工作原理，操作技能等問(wèn)題講清，講細(xì)，讓學(xué)員理解學(xué)會(huì)；對(duì)瓦斯員、爆破工等技術(shù)要求不高，而對(duì)責(zé)任心要求比較高的工種，應(yīng)以增強(qiáng)責(zé)任感和安全防范能力為主。在授課中應(yīng)以列舉典型事故案例為主進(jìn)行講解。

　　3.定期排查特種作業(yè)人員的狀況。定期對(duì)全礦特種作業(yè)人員進(jìn)行篩查。對(duì)年齡大、身體狀況不好的或者由于種種原因不能從事本工種的人員，進(jìn)行取締。吸收一些年輕、文化程度高、安全意識(shí)強(qiáng)的職工加入到特種作業(yè)人員的隊(duì)伍中。各區(qū)隊(duì)對(duì)特種作業(yè)人員建立定期考核制度，定期排查、適時(shí)調(diào)整，對(duì)不放心人員及時(shí)清出特種作業(yè)人員隊(duì)伍。

　　4.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的備課方法。按照傳統(tǒng)模式，教師都是對(duì)所教的章節(jié)進(jìn)行教案編寫(xiě)和課件制作，內(nèi)容完全依附于教材，這種備課方法已完全不能適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)。我認(rèn)為，教師在備課時(shí)，應(yīng)首先把自己所教的章節(jié)的教材內(nèi)容吃透，然后認(rèn)真鉆研題庫(kù)上的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，在備課時(shí)，把這些知識(shí)備注在教案上，加深到課件上，講課時(shí)重點(diǎn)突出，深入剖析，不但讓學(xué)員知道題庫(kù)上該道題的正確答案，還要把涉及該題的知識(shí)點(diǎn)講清楚，讓其知其然還要知其所以然。對(duì)一些難度比較大的多選題，教師在課堂上可以采取情景教學(xué)法，或把復(fù)雜的事故案例通過(guò)視頻展現(xiàn)出來(lái)，師生互動(dòng)交流，加深印象，給以啟示警戒，不但讓學(xué)員考試時(shí)能答對(duì)，在工作中更能做對(duì)，讓特種作業(yè)操作資格證書(shū)真正成為保護(hù)特種作業(yè)人員生命安全的一道堅(jiān)實(shí)屏障。

　　5.提高專(zhuān)職教師的實(shí)操水平。目前我礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)教師的理論水平得到了很大提升，實(shí)操能力有待提升，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)欠缺。聘請(qǐng)兼職教師講課，一是工教矛盾?chē)?yán)重，二是兼職教師講課缺乏技巧，教學(xué)效果不理想。作為專(zhuān)職教師，必須勇于擔(dān)起實(shí)操教學(xué)的重?fù)?dān)，理論實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐強(qiáng)化理論。在兼職教師授課時(shí)，專(zhuān)職教師可到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，掌握實(shí)操方法、步驟、注意事項(xiàng)。在每季度的調(diào)研活動(dòng)中，針對(duì)自己所教的專(zhuān)業(yè)帶著問(wèn)題去調(diào)研、學(xué)習(xí)，多與基層經(jīng)驗(yàn)豐富的人員溝通交流，把本工種在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的常見(jiàn)故障，解決辦法，事故案例搜集到一塊，寫(xiě)出可行性調(diào)研報(bào)告，并把這些寶貴的資料穿插于自己的教案中，貫穿于自己的教學(xué)中，使每位專(zhuān)職教師都成為“雙師”型教師，在兼職教師因工不能前來(lái)授課時(shí)能獨(dú)當(dāng)一面。在授課時(shí)，教學(xué)過(guò)程要盡可能從課堂搬到現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)員從課堂模擬到現(xiàn)場(chǎng)操作，從而提高學(xué)員培訓(xùn)的積極性和主關(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提高。

　　總之，煤礦特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)探討、研究，不斷摸索和完善。煤礦特種作業(yè)人員的培訓(xùn)不止局限于技術(shù)上，著重點(diǎn)要放在安全上，要對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)的理念、方法、技巧進(jìn)一步提高，多方面、多層次、多角度地抓好。做好煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)教材、教案的編寫(xiě)，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)的需求；不斷改進(jìn)教學(xué)管理、教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，切切實(shí)實(shí)提高煤礦特種作業(yè)人員全技術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)煤礦企業(yè)安全管理，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 4

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化我局環(huán)境應(yīng)急能力，切實(shí)保障環(huán)境領(lǐng)域安全，8月4日，市生態(tài)環(huán)境局組織開(kāi)展環(huán)境應(yīng)急設(shè)備儀器現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)，提高環(huán)境應(yīng)急工作人員設(shè)備使用本領(lǐng)，讓環(huán)境應(yīng)急設(shè)備“活起來(lái)”。來(lái)自市、縣兩級(jí)環(huán)境應(yīng)急機(jī)構(gòu)的一線環(huán)境應(yīng)急人員參加了現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)會(huì)上，技術(shù)專(zhuān)家采取“手把手”演示方式，對(duì)便攜式水中重金屬分析儀、便攜式水質(zhì)多參數(shù)測(cè)定儀、便攜式水質(zhì)生物毒性分析儀、便攜式VOC快速檢測(cè)儀等專(zhuān)業(yè)環(huán)境應(yīng)急設(shè)備的'`功能設(shè)置、操作流程、注意事項(xiàng)等實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)講解，對(duì)環(huán)境應(yīng)急人員提出的設(shè)備使用問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答。專(zhuān)家講解結(jié)束后，參訓(xùn)人員親自操作實(shí)踐，鞏固加深理解。

　　此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、深入淺出、生動(dòng)具體，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、可操作性。參訓(xùn)人員表示，既學(xué)到了運(yùn)用儀器設(shè)備的業(yè)務(wù)知識(shí)，又提升了環(huán)境應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)環(huán)境應(yīng)急事件現(xiàn)場(chǎng)處理提供了科學(xué)有效的理論知識(shí)保障。

　　下一步，我局將結(jié)合本年度全市環(huán)境應(yīng)急人員大比武活動(dòng)，通過(guò)設(shè)定實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景，進(jìn)一步提高環(huán)境應(yīng)急人員熟練掌握使用設(shè)備技能，推動(dòng)環(huán)境應(yīng)急工作再上新臺(tái)階，切實(shí)保障我市環(huán)境領(lǐng)域安全。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 5

　　為提升全民消防安全素質(zhì)，提高對(duì)突發(fā)消防事件的應(yīng)變處置能力，熟練掌握滅火器等消防設(shè)施的正確使用方法和逃生技能。近日，東四小型消防站組織南新倉(cāng)休閑文化街院內(nèi)物業(yè)及保安人員開(kāi)展“一警六員”實(shí)操實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

　　培訓(xùn)過(guò)程中，消防員首先向參訓(xùn)人員講解了火災(zāi)危害、防火基本常識(shí)、滅火基本原理、初期火災(zāi)撲救、疏散逃生等消防安全知識(shí)。隨后，向全體參訓(xùn)人員詳細(xì)講解了滅火器、消火栓的使用方法和注意事項(xiàng)，提醒參訓(xùn)人員操作滅火器時(shí)要注意“一提二拔三握四壓”，使用消火栓時(shí)要“一甩兩接擰到底”。按照“逐人過(guò)關(guān)”要求，以普遍達(dá)到“小火會(huì)用滅火器、大火會(huì)用消火栓”為目標(biāo)，示范演示講清細(xì)節(jié)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)明確規(guī)范，嚴(yán)格培訓(xùn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效認(rèn)真把關(guān)，積極培育一批“準(zhǔn)消防員”，實(shí)現(xiàn)社會(huì)單位工作人員“見(jiàn)火不慌、抬手就打”的總體培訓(xùn)目標(biāo)。通過(guò)努力，全體參訓(xùn)人員百分百通過(guò)了實(shí)操實(shí)訓(xùn)考核。

　　通過(guò)此次“一警六員”培訓(xùn)，更好地提高了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的'應(yīng)變、逃生、疏散及滅火等技能，進(jìn)一步預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，確保轄區(qū)消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 6

　　為確保龍?zhí)吨泻�公園核酸檢測(cè)點(diǎn)安全穩(wěn)定，近日，龍?zhí)缎⌒拖�防站�?lián)合龍?zhí)逗�救援站�?duì)龍?zhí)吨泻�公園核酸檢測(cè)點(diǎn)安保人員、消殺人員以及環(huán)衛(wèi)人員進(jìn)行“一警六員”培訓(xùn)并考核。隊(duì)站嚴(yán)格按照“小火會(huì)用滅火器、大火會(huì)用消火栓”的要求，對(duì)使用滅火器及室內(nèi)消火栓兩個(gè)科目做了詳細(xì)講解和示范，并對(duì)培訓(xùn)考核要求進(jìn)行了細(xì)致說(shuō)明。

　　考核過(guò)程中，消防救援人員對(duì)參訓(xùn)人員的'錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正，切實(shí)使每名參訓(xùn)人員熟練掌握滅火器和消火栓的使用方法，達(dá)到“見(jiàn)火不慌，抬手就打”的培訓(xùn)目的。通過(guò)此次培訓(xùn)考核，進(jìn)一步增強(qiáng)了參訓(xùn)人員的消防安全意識(shí)，提升了參訓(xùn)人員在遇到突發(fā)事件時(shí)的自防自救和應(yīng)急處置能力，為龍?zhí)吨泻�公園核酸檢測(cè)點(diǎn)消防安全穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 7

　　近日，東華門(mén)小型消防站組織轄區(qū)內(nèi)商鋪進(jìn)行“一警六員”培訓(xùn)。消防員講解并指導(dǎo)培訓(xùn)人員在面對(duì)火情時(shí)注意事項(xiàng)、滅火器的使用方法、消火栓出水及簡(jiǎn)單鋪設(shè)水帶的`要領(lǐng)。

　　培訓(xùn)過(guò)程中，人員熱情高漲，對(duì)可能發(fā)生的意外情況處理方法進(jìn)行詢問(wèn)，對(duì)器材的使用操作細(xì)節(jié)進(jìn)行了解，對(duì)以上問(wèn)題站長(zhǎng)逐一解答。

　　此次培訓(xùn)，增強(qiáng)了商戶與消防站的聯(lián)系，使人員在面對(duì)火情時(shí)更快更好的處理，減少了商鋪經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)安全損失的風(fēng)險(xiǎn)。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 8

　　為進(jìn)一步推進(jìn)航天基地生活垃圾分類(lèi)執(zhí)法檢查工作，近日，航天基地城市管理和綜合執(zhí)法局組織生活垃圾分類(lèi)執(zhí)法人員開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武”活動(dòng)。

　　工作人員首先就垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)及執(zhí)法取證重難點(diǎn)作了詳細(xì)地講解，參訓(xùn)人員對(duì)垃圾分類(lèi)執(zhí)法法律文書(shū)制作進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。隨后，參訓(xùn)人員在轄區(qū)企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)檢查學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)查找問(wèn)題和不足，工作人員對(duì)取證難問(wèn)題進(jìn)行解答。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，不僅提高了執(zhí)法人員自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也讓受檢單位了解垃圾分類(lèi)執(zhí)法全過(guò)程，對(duì)執(zhí)法人員工作作風(fēng)、執(zhí)法理念、工作效率、執(zhí)法流程進(jìn)行再優(yōu)化、再提升，促進(jìn)執(zhí)法人員作風(fēng)轉(zhuǎn)變，切實(shí)推進(jìn)了航天基地生活垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 9

　　為使得青年員工熟悉操作規(guī)范及作業(yè)流程，進(jìn)一步提升青年員工業(yè)務(wù)水平和實(shí)操能力，5月10日，伊春供電公司在推進(jìn)“老帶新”“師帶徒”傳幫帶的活動(dòng)中，前往上甘嶺培訓(xùn)基地對(duì)青年職工開(kāi)展技能培訓(xùn)。

　　當(dāng)日培訓(xùn)主要內(nèi)容是登桿、帶電遮蔽等技能操作。在登桿之前，由老員工向?qū)嵅倥嘤?xùn)的青年員工詳細(xì)講解了登桿的'操作安全技術(shù)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，并現(xiàn)場(chǎng)示范了安全帶、安全帶后備保護(hù)繩及腳扣等登桿前沖擊檢查和使用方法。青年員工們嚴(yán)格按照老員工的要求進(jìn)行訓(xùn)練，領(lǐng)悟各知識(shí)要點(diǎn)，登桿結(jié)束后積極請(qǐng)教老員工，總結(jié)自己的`不規(guī)范行為，力求下次改進(jìn)。

　　培訓(xùn)過(guò)程中，老員工們進(jìn)行了詳盡的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)操培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行實(shí)踐操作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)操作任務(wù)，使每位青年員工都能進(jìn)行實(shí)際操作，營(yíng)造了練技能、強(qiáng)素質(zhì)的良好工作學(xué)習(xí)氛圍，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提高強(qiáng)有力的保障。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 10

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類(lèi)消防設(shè)備設(shè)施。我項(xiàng)目部于20xx年06月05日上午9：00，組織了一次實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)。在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各分包隊(duì)伍的積極參與下，演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目，但也存在了很多不足之處。

　　一、主要特點(diǎn)及做法：

　　1、演習(xí)準(zhǔn)備充分。為搞好演習(xí)，安全部制定了較為詳細(xì)的行動(dòng)方案，并對(duì)方案反復(fù)修改最后由生產(chǎn)經(jīng)理張經(jīng)理審定，各部門(mén)根據(jù)演習(xí)方案中的具體分工，組織消防技能知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備了演習(xí)中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習(xí)順利實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　2、演習(xí)得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，為組織好此次演習(xí)，組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了演習(xí)的重要性,要求各部門(mén)密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，從而使此次演習(xí)圓滿完成。

　　3、演習(xí)程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。演習(xí)從9:00分開(kāi)始，11:40分結(jié)束。整個(gè)演習(xí)從報(bào)警、接警、出動(dòng)、滅火展開(kāi)，善后工作到講評(píng)，層次分明有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作規(guī)范迅速；滅火指揮程序清楚；各環(huán)節(jié)的請(qǐng)示報(bào)告、下達(dá)命令、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)短準(zhǔn)確。

　　二、存在不足：

　　1、施工隊(duì)伍的工人并沒(méi)有完全掌握更為精確詳細(xì)的`電話報(bào)警，經(jīng)過(guò)安全部聶超的講解，我們才知道報(bào)警的時(shí)候，需要提供一下內(nèi)容：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的火勢(shì)大小情況。

　　2、部分工人對(duì)消防滅火器的使用及火災(zāi)撲救方式上存在不足，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)講解，我們才有了更深的認(rèn)識(shí)。滅火器的使用需要先把插銷(xiāo)拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

　　3、有些工人沒(méi)有從思想上引起高度重視，不嚴(yán)肅，表現(xiàn)為：

　　①由于現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)的逼真度不高，工人沒(méi)有緊張感；

　�、谟袀�(gè)別工人在參與過(guò)程中有說(shuō)笑的現(xiàn)象。

　　三、改進(jìn)措施：

　　1、安全部將制定施工人員消防培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)前期培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn)。組織開(kāi)展新入職員工和各部門(mén)各崗位消防知識(shí)培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)工人對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高施工現(xiàn)場(chǎng)在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門(mén)協(xié)同配合能力。同時(shí)組織每個(gè)工人進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，保證每個(gè)工人實(shí)地操作一次。

　　通過(guò)此次演習(xí)安全部將進(jìn)一步完善現(xiàn)場(chǎng)消防應(yīng)急預(yù)案，努力提高工人消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)整體自防自救能力，從而為管理人員和工人創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

　　通過(guò)演習(xí)可以提高項(xiàng)目全員的消防安全意識(shí)，可以檢驗(yàn)項(xiàng)目消防設(shè)施設(shè)備的`運(yùn)行情況，同時(shí)做好項(xiàng)目的安全事故防范工作。而更重要的是通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，努力尋找不足以圖改進(jìn)，可以全面提高參演人員的實(shí)戰(zhàn)水平。 通過(guò)此次親身參與演練，讓所有工人都在一定程度上對(duì)火災(zāi)事故正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)，基本完成了本次消防演習(xí)，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 11

　　為夯實(shí)安全基礎(chǔ)，提高公司各管理處員工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)員工在火場(chǎng)中的應(yīng)急應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)報(bào)警、撲救初期火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)和技能；組織和引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散的知識(shí)和技能。各管理處根據(jù)公司第一季度消防安全培訓(xùn)要求，結(jié)合日常生活中火災(zāi)事故，現(xiàn)場(chǎng)演練等形式積極組織員工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

　　一、各管理處主管重視，組織措施到位

　　為確保培訓(xùn)演練活動(dòng)的有效落實(shí)，公司召開(kāi)了安全生產(chǎn)應(yīng)急疏散演練會(huì)議，會(huì)上公司經(jīng)理要求：各管理處主管負(fù)責(zé)各管理處培訓(xùn)演練活動(dòng)的方案規(guī)劃及組織實(shí)施，安保部積極配合。通過(guò)全體員工的共同努力，管理處的認(rèn)真組織，在培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。

　　二、開(kāi)展了形式多樣的培訓(xùn)演練活動(dòng)

　　開(kāi)展了消防演練。內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)示范滅火器使用方法、現(xiàn)場(chǎng)滅火、逃生等。并利用管轄區(qū)宣傳欄、張貼告示，向廣大業(yè)主、商家普及安全消防常識(shí)。春節(jié)期間，安保部根據(jù)實(shí)際情況，在公司范圍內(nèi)利用橫幅等宣傳工具，以“安全人人抓，幸福千萬(wàn)家”、“為了您和家人的幸福，請(qǐng)您注意安全”等宣傳語(yǔ)，大力營(yíng)造了春節(jié)安全氛圍，使每一名員工，每一位業(yè)主、商家都能積極投入到平安春節(jié)中來(lái)。

　　三、查找存在的問(wèn)題和隱患，重在整改落實(shí)

　　在各管理處在全體員工的共同努力下，公司職能部門(mén)的'指導(dǎo)下，緊緊圍繞“安全基礎(chǔ)、現(xiàn)場(chǎng)管理”這一主題，遵循“完善標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)規(guī)范員工安全管理行為、工作保安行為、維修操作行為”的基本管理方法。

　　加強(qiáng)管轄區(qū)安全檢查，定期對(duì)小區(qū)電梯、供配電、供水等重要設(shè)備設(shè)施檢查，如有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；加強(qiáng)管轄區(qū)的治安管理，保障業(yè)主、商家人身財(cái)務(wù)安全，有效保障了管轄區(qū)的安全，獲得了業(yè)主與商家的稱(chēng)贊。各管理處班組隊(duì)加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，按時(shí)按質(zhì)完成管理處安全質(zhì)量環(huán)境管理工作情況的上報(bào)，認(rèn)真落實(shí)對(duì)所查出隱患的`整改工作。

　　四、下一步工作重點(diǎn)

　　為穩(wěn)步推進(jìn)各管理處班組隊(duì)安全建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)公司安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)一線員工的履職責(zé)任心，將本季度好的措施、方法落實(shí)到實(shí)處和富有成效，公司職能部門(mén)要經(jīng)常到各管理處進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，始終將安全生產(chǎn)工作擺在首位位置，并針對(duì)工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，要及時(shí)指導(dǎo)、督促、反饋，認(rèn)真落實(shí)所查出隱患的整改工作和跟蹤管理，保證各管理處工作各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 12

　　物業(yè)分公司消防安全工作在公司及業(yè)主的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“安全一地、預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想。消防安全工作計(jì)劃有序地進(jìn)行，并較好地完成了各項(xiàng)消防安全及安全培訓(xùn)的工作�，F(xiàn)將本年度消防安全工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位

　　為了加強(qiáng)公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保分公司消防安全工作按計(jì)劃進(jìn)行開(kāi)展，組織成立了消防應(yīng)急小組，根據(jù)所屬項(xiàng)目部的實(shí)際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組，明確職責(zé)切實(shí)做好消防安全工作，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，使本年度消防安全工作在有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃的正常開(kāi)展實(shí)施。

　　成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)職工宣傳消防安全知識(shí)，滅火器使用知識(shí)，以及遇到火災(zāi)逃生及救護(hù)知識(shí)等。負(fù)責(zé)消防管理檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)督促整改。負(fù)責(zé)對(duì)職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，定期組織職工進(jìn)行消防演習(xí)、訓(xùn)練，不定期的對(duì)所有員工發(fā)送有關(guān)消防安全警示和消防安全知識(shí)的短信。發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，把災(zāi)害降低到最小程度，保障職工生命和財(cái)產(chǎn)的安全。

　　二、樹(shù)立教育為本、增強(qiáng)全員消防安全意識(shí)

　　消防安全、生產(chǎn)安全事關(guān)員工生命和項(xiàng)目部財(cái)產(chǎn)安全、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，只有全員懂得消防、安全知識(shí)，提高對(duì)消防、安全重要性的認(rèn)識(shí)，只有集中力量抓消防、安全工作，堅(jiān)持安全第一。使職工都牢牢樹(shù)立起安全意識(shí)，真正警覺(jué)起來(lái)，才能真正保障我部生產(chǎn)、生活的安全運(yùn)行。

　　為了提高全員消防安全文化知識(shí)和消防安全防范技能，強(qiáng)化安全意識(shí)和安全制度的責(zé)任化理念，在對(duì)全體員工經(jīng)常性的消防安全教育基礎(chǔ)上，把握消防安全生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造的有利條件，舉辦消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防安全演練活動(dòng)。通過(guò)隊(duì)消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn)活動(dòng)，使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能做到在實(shí)際操作消防器材，能很好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)采取有效措施，提高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力。

　　三、開(kāi)展各類(lèi)消防安全活動(dòng)

　　由消防安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)組織，小組相關(guān)成員配合每月進(jìn)行了至少一次全面的的消防安全檢查，并做到有檢查、有結(jié)果、隱患整改有跟蹤結(jié)案。大力開(kāi)展消防安全工作，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目部重點(diǎn)防火單位和重點(diǎn)部位的檢查，組織開(kāi)展消防安全培訓(xùn)和消防演練，全面、生動(dòng)的宣傳了消防安全的重要性，形成了人人參與消防，人人支持消防，人人宣傳消防的良好局面，極大的促進(jìn)了活動(dòng)的開(kāi)展。

　　四、消防安全工作所存在的問(wèn)題

　　端正消防演練的`態(tài)度部分人員對(duì)消防安全工作還沒(méi)有引起足夠地重視，培訓(xùn)、演練時(shí)不能引起高度重視，抱著好玩的心態(tài)，也有個(gè)別職工在接到培訓(xùn)、演練通知不參加，演練時(shí)不投入。

　　加大消防安全培訓(xùn)及演練力度。一年來(lái)，雖然我們消防安全工作取得了一定成績(jī)，但這些成績(jī)只是階段性的，與公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防安全工作的要求相差甚遠(yuǎn)，在以后的工作中，我們要樹(shù)立高度的消防安全理念，做到居安思危，消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力把消防安全工作做的更好。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 13

　　物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，每年組織一至兩次消防演習(xí)，通過(guò)演習(xí)，檢驗(yàn)所轄物業(yè)項(xiàng)目的防火、滅火的綜合功能：增強(qiáng)物業(yè)管理企業(yè)員工和客戶的消防安全意識(shí)，并提高逃生和自救能力；檢驗(yàn)和提高物業(yè)管理企業(yè)員工滅火、疏散客戶、相互協(xié)調(diào)等組織能力：檢驗(yàn)所轄物業(yè)管理企業(yè)的消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)作情況等。所以消防演習(xí)意義十分重大，演習(xí)過(guò)程應(yīng)注意周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，做到按部就班、井井有條。以下是今年物業(yè)消防演習(xí)的工作總結(jié)。

　　一、消防演習(xí)工作內(nèi)容分工

　　滅火總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他相關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況：命令消防值班人員啟動(dòng)相應(yīng)消防設(shè)備；命令物業(yè)管理企業(yè)員工根據(jù)各自分工迅速各就各位；掌握火場(chǎng)撲救情況，命令火場(chǎng)滅火組采取適當(dāng)方式滅火；命令搶救組采取相應(yīng)措施；掌握消防相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行情況，命令配合指揮采取相應(yīng)措施：協(xié)助消防機(jī)構(gòu)查明火因：處理火災(zāi)后的有關(guān)事宜。

　　滅火副總指揮負(fù)責(zé)在滅火總指揮不在場(chǎng)時(shí)，履行總指揮的責(zé)任：配合協(xié)同滅火部總指揮的滅火工作，根據(jù)總指揮的意見(jiàn)下達(dá)命令�，F(xiàn)場(chǎng)搶救組和搶救運(yùn)輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和負(fù)責(zé)物品，本著先救人、后救物的原則：運(yùn)送傷員到附近的醫(yī)院進(jìn)行搶救：運(yùn)輸火場(chǎng)急需的.滅火用品。外圍秩序組負(fù)責(zé)維護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)外圍秩序；指揮疏散客戶；保證消防通道暢通：保護(hù)好貴重物品。綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等候引導(dǎo)協(xié)助消防車(chē)：保持火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、外圍與指揮中心聯(lián)絡(luò)�，F(xiàn)場(chǎng)滅火組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火工作。

　　現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火設(shè)備、工具正常使用和充足準(zhǔn)備。機(jī)電、供水、通信組負(fù)責(zé)確保應(yīng)急電供應(yīng)，切斷非消防供電；啟動(dòng)消防泵確保消防應(yīng)急供水：確保消防電話和消防廣播暢通：確保消防電梯正常運(yùn)行，其他電梯返降一層停止使用，啟動(dòng)排煙送風(fēng)系統(tǒng)，保持正壓送風(fēng)排煙。

　　二、消防演習(xí)前培訓(xùn)、宣傳

　　對(duì)物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行關(guān)于消防演習(xí)方案培訓(xùn)，使各滅火小組成員掌握自己所負(fù)責(zé)的工作范圍、運(yùn)行程序和注意事項(xiàng)。在演習(xí)前采用掛圖、錄像、板報(bào)、條幅等形式開(kāi)展對(duì)客戶宣傳消防安全知識(shí)。

　　三、消防演習(xí)前消防設(shè)備、消防器材等準(zhǔn)備

　　在消防演習(xí)前一周時(shí)間，消防設(shè)備、設(shè)施、消防器材進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。檢查消防播放設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的`運(yùn)行狀況；準(zhǔn)備各種滅火器和消防水龍帶等工具；準(zhǔn)備通信設(shè)備；選定“火場(chǎng)”并準(zhǔn)備制造火源用品及預(yù)防意外發(fā)生的設(shè)備和器材；準(zhǔn)備搶救設(shè)備工具和用品等。確保所有消防設(shè)備、器材處于良好狀態(tài)，準(zhǔn)備齊全。

　　四、消防演習(xí)實(shí)施

　　開(kāi)啟消防廣播通知客戶消防演習(xí)開(kāi)始。反復(fù)播放引導(dǎo)客戶疏散。各滅火小組開(kāi)始行動(dòng)，按分工計(jì)劃展開(kāi)滅火疏散搶救工作。電梯停到一層，消防梯啟動(dòng)，所有消防設(shè)備進(jìn)入滅火狀態(tài)。開(kāi)始消防滅火模擬演練、物業(yè)管理企業(yè)員工進(jìn)行疏散演練、滅火器實(shí)噴演練、拋接水龍帶演練、救護(hù)演習(xí)，模擬報(bào)警訓(xùn)練等。邀請(qǐng)客戶觀看或參加實(shí)際訓(xùn)練。演習(xí)結(jié)束后，用消防廣播通知客戶消防演習(xí)結(jié)束，電梯恢復(fù)正常，并感謝客戶、賓客的參與支持。

　　五、消防演習(xí)總結(jié)

　　消防演習(xí)應(yīng)選擇在白天進(jìn)行，安排在對(duì)客戶生活工作影響小的時(shí)間段，以使更多的客戶參加。消防演習(xí)“火場(chǎng)”應(yīng)選擇在相對(duì)安全位置，盡量減小對(duì)客戶的影響并保證安全。消防演習(xí)時(shí)，要避免長(zhǎng)時(shí)期斷電停電，可以象征性地?cái)嚯姅?shù)秒鐘。消防演習(xí)過(guò)程中，采用各種形式做好參加演習(xí)客戶情況的記錄工作，對(duì)不理解的客戶做好解釋工作，做好消防知識(shí)宣傳、講解工作，做好參與演習(xí)客戶的安全保護(hù)工作。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 14

　　為了使全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，減少財(cái)產(chǎn)損失，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員的疏散處理，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，20xx年11月2日下午16：00時(shí)，我行組織了消防演練活動(dòng)。培訓(xùn)和演練一共歷時(shí)20分鐘，參加人員全體員工。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體員工的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體員工對(duì)突發(fā)事件的能力。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

　　這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，xx都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。之前認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，侯行長(zhǎng)任演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓(xùn)工作的`實(shí)效性，積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；xx給予了大力支持，對(duì)我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)�；I劃縝密，演練方案安全可行，根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我行安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次消防的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了消防演練方案。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

　　二、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

　　消防演練于20xx年xx月xx日下午16：00進(jìn)行。首先由安全員和大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，最后由xx給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的員工代表親自體會(huì)了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

　　三、通過(guò)消防演練，員工的`防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)

　　1、消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

　　2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使全體員工的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

　　4、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

　　5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

　　通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我行員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保我行安全問(wèn)題。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 15

　　為了進(jìn)一步提高銀行全體員工的安全意識(shí)，熟悉掌握?qǐng)?bào)警、接警、查警、出警程序和方法，會(huì)使用手提式滅火器撲救初期火災(zāi)，會(huì)疏散客人和貴重物資。根據(jù)計(jì)劃安排，20xx年xx月xx日15：00分再次組織了保安部和銀行全員的一次全店預(yù)警消防演習(xí)。在銀行領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各部門(mén)的積極參與下，演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目，但也存在了很多不足之處。

　　具體情況如下：

　　一、主要特點(diǎn)及做法

　　A、演習(xí)準(zhǔn)備充分。為搞好演習(xí)，保安部制定了較為詳細(xì)的行動(dòng)方案，并對(duì)方案反復(fù)修改最后由保安部明經(jīng)理審定，各部門(mén)根據(jù)演習(xí)方案中的具體分工，組織消防技能知識(shí)培訓(xùn)，準(zhǔn)備了演習(xí)中所需的'器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習(xí)順利實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　B、演習(xí)得到了銀行領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，為組織好此次演習(xí)，組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了演習(xí)的重要性，要求各部門(mén)密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，從而使此次演習(xí)圓滿完成。

　　C、演習(xí)程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。演習(xí)從15：00分開(kāi)始，15：40分結(jié)束。整個(gè)演習(xí)從報(bào)警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰(zhàn)斗展開(kāi)，應(yīng)急疏散，銀行全體員工舒疏散集合，善后工作到講評(píng)，層次分明有序。義務(wù)消防員技能動(dòng)作規(guī)范迅速；滅火指揮程序清楚；各環(huán)節(jié)的請(qǐng)示報(bào)告、下達(dá)命令、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)短準(zhǔn)確。接警后各部門(mén)能及時(shí)分派任務(wù)，各部門(mén)之間協(xié)同密切，采取相應(yīng)的行動(dòng)，廣大員工也充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。

　　二、存在不足

　　通過(guò)這次演習(xí)，也暴露了許多不足之處。

　　A、查警速度慢，通知查警位置不準(zhǔn)確。

　　B、部分員工不嚴(yán)肅，在疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，緊張，未能通過(guò)形體動(dòng)作、面部表情、語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)疏散要領(lǐng)和現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛。

　　C、個(gè)別部門(mén)和員工在沒(méi)有啟動(dòng)疏散應(yīng)急廣播前已經(jīng)開(kāi)始疏散和分派任務(wù)，部分員工不懂得引導(dǎo)客人疏散。

　　D、各部門(mén)到達(dá)疏散地點(diǎn)后不能及時(shí)清點(diǎn)本部門(mén)人員并向人事部匯報(bào)。

　　三、改進(jìn)措施

　　A、保安部將制定銀行全員消防培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)前期培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn)。組織開(kāi)展新入職員工和各部門(mén)各崗位消防知識(shí)培訓(xùn)。

　　B、加強(qiáng)員工對(duì)銀行整個(gè)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高銀行在一旦發(fā)生火情時(shí)各部門(mén)協(xié)同配合能力。同時(shí)組織每個(gè)員工進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，保證每個(gè)員工實(shí)地操作一次。

　　C、加強(qiáng)保安部消防中心值班員消防設(shè)備操作和接警、處警程序的培訓(xùn)。

　　通過(guò)此次演習(xí)保安部將進(jìn)一步完善銀行消防應(yīng)急預(yù)案，努力提高銀行員工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)銀行整體自防自救能力，從而為銀行客戶、員工創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 16

　　為增強(qiáng)員工面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高員工處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力以及掌握消防器材使用能力，xx月xx日傍晚，xx市支行開(kāi)展了消防預(yù)案演練活動(dòng)。

　　消防預(yù)演活動(dòng)中，專(zhuān)職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)演練成效與不足，對(duì)存在問(wèn)題提出具體要求，有力的推動(dòng)了創(chuàng)建“平安xx行”、實(shí)現(xiàn)“三化三達(dá)標(biāo)”工作的深入開(kāi)展。xx銀行xx支行開(kāi)展防火演練活動(dòng)。

　　在防火演練中，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，講解了滅火器的相關(guān)知識(shí)、使用方法和注意事項(xiàng)后，組織員工進(jìn)行了實(shí)際操作。

　　通過(guò)此次演練，使該支行全體員工進(jìn)一步提高了防火心理素質(zhì)，克服遇事慌張的.心理，做到了安全知識(shí)書(shū)面學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的結(jié)合。同時(shí)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)全行員工的防火意識(shí)和提高安全防范意識(shí)起到積極的促進(jìn)作用。

　　對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，避免火災(zāi)的蔓延，有秩序的`疏散客戶逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要擁擠，否則后果不堪設(shè)想。

　　2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

　　3、起火時(shí)，如果樓道被封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的`透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢(shì)逃離火區(qū)。

　　4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)；掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

　　5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜xx銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對(duì)財(cái)產(chǎn)和生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，在今后的工作中我將切實(shí)履行好職責(zé)，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 17

　　為增強(qiáng)全員消防安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化鞏固防火滅火技能，xx月xx日晚，xx銀行組織開(kāi)展消防演練活動(dòng)，總行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)全體員工參加演練。

　　此次演練得到xx市消防大隊(duì)的大力支持和指導(dǎo)，市消防大隊(duì)xx老師、xx中隊(duì)xx指導(dǎo)員等蒞臨我行為參演人員進(jìn)行授課、示范。授課老師圍繞消防設(shè)備使用方法、滅火常識(shí)及緊急疏散逃生等消防安全知識(shí)向全體參演人員進(jìn)行了詳細(xì)講解。

　　為了使參演人員對(duì)消防器材由理論知識(shí)向?qū)嶋H操作轉(zhuǎn)化，隨后全體參演人員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。實(shí)戰(zhàn)演練分為報(bào)警、疏散、人員搜救、滅火演練幾個(gè)階段。

　　首先進(jìn)行的是火情報(bào)警、緊急疏散逃生演練。接到消防廣播緊急報(bào)警廣播后，各部門(mén)立即作出反應(yīng)，按照各自的.職責(zé)開(kāi)展疏散逃生演練，參演人員利用防毒面具、濕毛巾等物品遮掩口鼻，通過(guò)就近的安全通道有序撤離到安全地帶。同時(shí)消防員進(jìn)入火場(chǎng)展開(kāi)搜救工作，迅速救出被困員工。

　　隨后總行領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體參演人員來(lái)到臨時(shí)設(shè)置的“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)，在消防大隊(duì)工作人員的`指導(dǎo)下，組織參演人員對(duì)干粉滅火器、液化氣瓶的滅火進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)滅火操作。

　　最后進(jìn)行的是三人一字型單甩水帶消防滅火演練，主要用于長(zhǎng)距離，突發(fā)兇猛火災(zāi)的滅火撲救。

　　此次消防演練活動(dòng)規(guī)范有序，取得預(yù)期效果，有效提升了員工的消防安全意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為防范火災(zāi)和有效應(yīng)對(duì)緊急事態(tài)筑牢“防火墻”。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 18

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院?jiǎn)T工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。本院于20xx年11月28日下午15時(shí)，在停車(chē)場(chǎng)空地，組織開(kāi)展了一次實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。

　　消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序、緊張地進(jìn)行。演習(xí)的目的是：提高本院整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識(shí)和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個(gè)人都知道應(yīng)該做什么--如何正確報(bào)警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。

　　消防演習(xí)取得了圓滿成功�？傊笓]汪兆剛對(duì)此次演習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)演習(xí)的成功感到滿意，對(duì)加強(qiáng)防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國(guó)雄、薛國(guó)元等三人攜各工段中層領(lǐng)導(dǎo)及工段兼職安全員、消防員，對(duì)這次消防演習(xí)進(jìn)行了觀摩檢驗(yàn)，演習(xí)結(jié)束后對(duì)保安的消防演習(xí)工作給予了充分的'肯定，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施給予了高度的贊揚(yáng)！

　　通過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，使員工對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習(xí)的`人員防范意識(shí)和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強(qiáng)，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習(xí)過(guò)程中，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感得到了升華。

　　參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為本次演習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密，演習(xí)準(zhǔn)確到位，達(dá)到了預(yù)期的效果，演習(xí)活動(dòng)獲得圓滿成功。

　　這次消防演習(xí)活動(dòng)主要體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是本院 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指揮得力；二是各部門(mén)密切協(xié)作配合，準(zhǔn)備工作細(xì)致充分；三是反復(fù)推敲，多次預(yù)演，確保演習(xí)工作萬(wàn)無(wú)一失。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 19

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課上，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師的精彩講演，積極參與班級(jí)小組活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)員相互交流，掌握了建筑消防設(shè)施實(shí)際操作技能。在課后，我靜下心來(lái)思考老師課堂上的講解，并找來(lái)資料加強(qiáng)記憶，收獲頗多。在此，非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。

　　以前在工作中，處理問(wèn)題的方式基本來(lái)源于老員工的言傳身教和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的`狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際工作，目的明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素質(zhì)和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)消防中控有了一個(gè)全面深入的了解。

　　中控人員的工作主要包括：

　　1、消防安全檢查;

　　2、消防控制室監(jiān)控;

　　3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù);

　　4、消防安全管理等。作為一名中控人員，我們要牢記自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　在基本知識(shí)方面，我們主要學(xué)習(xí)了九個(gè)方面的內(nèi)容：消防工作概述;燃燒與火災(zāi)基本知識(shí);危險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí);消防水力學(xué)基本知識(shí);電氣消防基本知識(shí);建筑消防基本知識(shí);消防安全檢查知識(shí);初起火災(zāi)處置常識(shí);相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等。

　　除了理論知識(shí)，老師還為我們安排了實(shí)踐操作課程，內(nèi)容主要包括：

　　1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查;

　　2、消防控制室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警;

　　3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)，即滅火器材火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的使用與維護(hù)。實(shí)踐操作課程讓我們很好的將理論與實(shí)際結(jié)合為一體，真正實(shí)現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。

　　二、提高防范意識(shí)。

　　火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒，這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。在培訓(xùn)中所看到的'一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場(chǎng)所，對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。

　　不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)危險(xiǎn)和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)。內(nèi)容包括：消防安全制度;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能;滅火器材的使用方法;報(bào)火警;撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識(shí)，在很大程度上提高了自身的理論素質(zhì)和建筑消防設(shè)施實(shí)際操作水平，對(duì)我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才能取得實(shí)際的進(jìn)步，我們的工作才有實(shí)質(zhì)性的提高。

　　總之，十分感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過(guò)我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的發(fā)展和崗位需要盡一份綿薄之力。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 20

　　近期，學(xué)校組織了化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)操培訓(xùn)，此次培訓(xùn)極大提升了我的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能與科學(xué)素養(yǎng)。

　　培訓(xùn)初始，老師詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)規(guī)范，從儀器的使用、藥品的取用，到實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，事無(wú)巨細(xì)。隨后，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)。我在操作過(guò)程中，因滴定速度控制不當(dāng)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偏差。老師及時(shí)糾正，耐心講解，讓我明白實(shí)驗(yàn)操作的精準(zhǔn)性至關(guān)重要。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了滴定的`技巧，成功得出準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

　　在氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了組裝實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性。在收集氧氣時(shí)，嚴(yán)格按照排水法的'操作步驟進(jìn)行，觀察到氧氣支持燃燒的特性，加深了對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。

　　這次培訓(xùn)不僅讓我熟悉了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本流程，更培養(yǎng)了我的觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)分工協(xié)作，相互交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　通過(guò)這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)操培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅是驗(yàn)證理論知識(shí)的手段，更是培養(yǎng)科學(xué)精神的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的化學(xué)綜合素養(yǎng)，積極參與各類(lèi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探索化學(xué)世界的奧秘。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 21

　　學(xué)校開(kāi)展的計(jì)算機(jī)編程實(shí)操培訓(xùn)，為我打開(kāi)了編程世界的大門(mén)，讓我在實(shí)踐中收獲頗豐。

　　培訓(xùn)期間，老師從編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法講起，通過(guò)生動(dòng)的案例，讓我們理解編程的邏輯。在實(shí)操環(huán)節(jié)，我從簡(jiǎn)單的程序入手，編寫(xiě)計(jì)算平均數(shù)、判斷奇偶性等小程序。編寫(xiě)過(guò)程中，我遇到了語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯混亂等問(wèn)題，通過(guò)查閱資料、向老師和同學(xué)請(qǐng)教，逐一解決。

　　隨著培訓(xùn)的深入，我們開(kāi)始開(kāi)發(fā)小游戲、制作網(wǎng)頁(yè)。在制作小游戲時(shí)，我運(yùn)用所學(xué)的條件判斷、循環(huán)等知識(shí)，設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，設(shè)置角色動(dòng)作。但在優(yōu)化游戲性能時(shí)，遇到了困難。經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)試，優(yōu)化代碼結(jié)構(gòu)，最終提升了游戲的流暢度。

　　這次培訓(xùn)，鍛煉了我的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我與小組成員共同討論，分工合作，提高了溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到編程需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能跟上技術(shù)的發(fā)展。

　　此次計(jì)算機(jī)編程實(shí)操培訓(xùn)，激發(fā)了我對(duì)編程的.興趣。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)編程知識(shí)，參與更多的項(xiàng)目實(shí)踐，提升自己的編程水平，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 22

　　電工技能實(shí)操培訓(xùn)讓我對(duì)電工知識(shí)有了更深入的理解，掌握了實(shí)用的電工技能。

　　培訓(xùn)開(kāi)始，老師詳細(xì)介紹了各種電工工具的使用方法，如萬(wàn)用表、電烙鐵、剝線鉗等，并演示了安全用電的規(guī)范操作。在電路連接實(shí)驗(yàn)中，我從簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路入手，按照電路圖進(jìn)行連接。但在連接過(guò)程中，出現(xiàn)了接觸不良、短路等問(wèn)題，通過(guò)老師的指導(dǎo)和反復(fù)檢查，順利解決。

　　隨后，我們進(jìn)行了電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝。這一實(shí)驗(yàn)對(duì)線路連接的`要求更高，我仔細(xì)分析電路圖，按照步驟進(jìn)行操作。在調(diào)試過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)不轉(zhuǎn)的情況，經(jīng)過(guò)排查，發(fā)現(xiàn)是接觸器的接線錯(cuò)誤，糾正后電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　這次培訓(xùn)，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在團(tuán)隊(duì)合作中，與同學(xué)相互配合，提高了工作效率。同時(shí)，我也意識(shí)到電工工作的.危險(xiǎn)性，必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)范。

　　通過(guò)這次電工技能實(shí)操培訓(xùn)，我掌握了基本的電工技能，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和從事電工工作打下了基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷提升自己的技能水平，注重安全操作，努力成為一名優(yōu)秀的電工技術(shù)人才。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 23

　　學(xué)校組織的烹飪實(shí)操培訓(xùn)，讓我體驗(yàn)到烹飪的樂(lè)趣，學(xué)到了實(shí)用的烹飪技巧。

　　培訓(xùn)伊始，老師講解了廚房安全知識(shí)和烹飪的基本流程，如食材的選購(gòu)、清洗、切配等。在實(shí)操環(huán)節(jié)，我從簡(jiǎn)單的番茄炒蛋開(kāi)始。在切菜時(shí)，因手法不熟練，切出的番茄大小不一。老師耐心指導(dǎo)，教我正確的切菜姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)練習(xí)，切菜的速度和質(zhì)量都有了提高。在烹飪過(guò)程中，掌握好油溫、火候，成功做出美味的`番茄炒蛋。

　　接著，我們學(xué)習(xí)制作紅燒肉。從選肉、焯水，到炒糖色、燉煮，每個(gè)步驟都有嚴(yán)格的要求。在炒糖色時(shí)，因火候控制不當(dāng)，糖色炒焦了。老師及時(shí)提醒，讓我重新操作，最終做出色澤紅亮、口感軟糯的紅燒肉。

　　這次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)會(huì)了烹飪技能，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。在小組合作中，與同學(xué)相互協(xié)作，分享烹飪經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

　　通過(guò)這次烹飪實(shí)操培訓(xùn)，我體會(huì)到烹飪的魅力，感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。在今后的'生活中，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)的烹飪知識(shí)，為家人和朋友制作美味的菜肴，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的烹飪技巧，提升自己的烹飪水平。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 24

　　攝影實(shí)操培訓(xùn)，讓我深入了解攝影知識(shí)，提升了攝影技能，領(lǐng)略到攝影藝術(shù)的魅力。

　　培訓(xùn)開(kāi)始，老師講解了相機(jī)的基本構(gòu)造、功能和使用方法，如光圈、快門(mén)、感光度等參數(shù)的調(diào)節(jié)。在室外拍攝環(huán)節(jié)，我嘗試拍攝風(fēng)景照片。開(kāi)始時(shí)，因?qū)�光線和構(gòu)圖把握不好，拍出的照片效果不佳。老師指導(dǎo)我觀察光線的方向和強(qiáng)度，運(yùn)用三分法、對(duì)稱(chēng)法等構(gòu)圖技巧，經(jīng)過(guò)調(diào)整，拍出的照片更加生動(dòng)、美觀。

　　在人物攝影中，我注重與拍攝對(duì)象的.溝通，引導(dǎo)他們展現(xiàn)自然的表情和姿態(tài)。同時(shí)，根據(jù)拍攝場(chǎng)景和主題，選擇合適的拍攝角度和拍攝模式。在后期處理環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了使用圖像處理軟件，對(duì)照片進(jìn)行裁剪、調(diào)色、修飾，進(jìn)一步提升照片的`質(zhì)量。

　　這次培訓(xùn)，培養(yǎng)了我的觀察力和審美能力。在與同學(xué)的交流中，分享攝影經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，拓寬了攝影思路。

　　通過(guò)這次攝影實(shí)操培訓(xùn)，我對(duì)攝影有了更濃厚的興趣。在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)攝影知識(shí)，不斷實(shí)踐，用鏡頭記錄生活中的美好瞬間，提升自己的攝影水平，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的攝影作品。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 25

　　機(jī)械加工實(shí)操培訓(xùn)，讓我親身體驗(yàn)了機(jī)械加工的過(guò)程，掌握了機(jī)械加工的基本技能。

　　培訓(xùn)初期，老師介紹了機(jī)械加工的安全注意事項(xiàng)和各種加工設(shè)備的`操作方法，如車(chē)床、銑床、鉆床等。在車(chē)削加工實(shí)驗(yàn)中，我從簡(jiǎn)單的外圓車(chē)削開(kāi)始。安裝刀具、調(diào)整轉(zhuǎn)速、對(duì)刀等步驟都需要嚴(yán)謹(jǐn)操作。在車(chē)削過(guò)程中，因進(jìn)刀量控制不當(dāng)，導(dǎo)致工件尺寸不符合要求。老師及時(shí)糾正，讓我重新操作，逐漸掌握了車(chē)削的技巧。

　　在銑削加工中，我學(xué)習(xí)了平面銑削、鍵槽銑削等操作。在銑削鍵槽時(shí)，對(duì)刀具的選擇和銑削參數(shù)的設(shè)置要求較高。我仔細(xì)計(jì)算，按照步驟操作，成功銑出符合要求的鍵槽。

　　這次培訓(xùn)，鍛煉了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，與同學(xué)相互協(xié)作，共同完成加工任務(wù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到機(jī)械加工需要高度的專(zhuān)注和耐心。

　　通過(guò)這次機(jī)械加工實(shí)操培訓(xùn)，我掌握了機(jī)械加工的基本技能，為今后學(xué)習(xí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)和從事機(jī)械加工工作奠定了基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷提升自己的技能水平，注重安全操作，為機(jī)械行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　實(shí)操培訓(xùn)總結(jié) 26

　　舞蹈實(shí)操培訓(xùn)，讓我感受到舞蹈的魅力，提升了舞蹈技能和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　培訓(xùn)開(kāi)始，老師進(jìn)行熱身訓(xùn)練，講解舞蹈的基本姿勢(shì)、步伐和手位。在基本功訓(xùn)練中，壓腿、下腰等動(dòng)作讓我感到酸痛，但我堅(jiān)持下來(lái)，逐漸提高了身體的柔韌性。在舞蹈組合學(xué)習(xí)中，我從簡(jiǎn)單的`民族舞開(kāi)始，跟隨老師的示范，一步一步學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。在練習(xí)過(guò)程中，我對(duì)動(dòng)作的節(jié)奏和韻律把握不準(zhǔn)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和老師的指導(dǎo)，逐漸找到了感覺(jué)。

　　在團(tuán)隊(duì)舞蹈排練中，我們共同討論舞蹈的編排和表現(xiàn)形式。與隊(duì)友們相互配合，調(diào)整動(dòng)作的一致性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在表演時(shí)，我充分展現(xiàn)自己的舞蹈技能，收獲了觀眾的掌聲。

　　這次培訓(xùn)，培養(yǎng)了我的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。在與同學(xué)的.交流中，分享舞蹈經(jīng)驗(yàn)，提高了舞蹈水平。

　　通過(guò)這次舞蹈實(shí)操培訓(xùn)，我對(duì)舞蹈有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)，堅(jiān)持練習(xí)，用舞蹈表達(dá)情感，豐富自己的生活，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章：

實(shí)操培訓(xùn)心得簡(jiǎn)短01-27

會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)心得體會(huì)07-05

會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)心得體會(huì)01-11

會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)心得體會(huì)（精選45篇）07-17

啦啦操培訓(xùn)心得11-10

[優(yōu)選]會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)心得體會(huì)5篇12-16

會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)心得體會(huì)【大全2篇】04-06

手語(yǔ)操活動(dòng)總結(jié)12-17

韻律操活動(dòng)總結(jié)03-19