學(xué)校介紹信(通用15篇)
現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到介紹信，介紹信在介紹聯(lián)系接洽事宜中具有介紹、證明的雙重作用。相信很多朋友都對(duì)寫介紹信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)校介紹信，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校介紹信1
中山大學(xué)法學(xué)院夏令營組委會(huì)：
我是X大學(xué)政治與公共管理學(xué)院行政管理系副教授XX，現(xiàn)推薦本專業(yè)三年級(jí)學(xué)生馮XX參加貴校法學(xué)院夏令營活動(dòng)。馮XX同學(xué)是我為本科生開設(shè)的《行政監(jiān)督學(xué)》與《當(dāng)代中國政府》課程的學(xué)生，自20xx年開始我與該同學(xué)認(rèn)識(shí)并逐漸熟悉。作為馮XX同學(xué)的任課老師，在日常的學(xué)習(xí)生活中我們有過很多交流，因此我對(duì)他的情況比較熟悉。該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在班級(jí)的成績排名中名列前茅，具有獨(dú)立的思考能力，給我留下了深刻的印象。在課堂上，馮XX同學(xué)勤于思考，積極地與老師進(jìn)行交流，表現(xiàn)出很強(qiáng)的求知欲。在課堂學(xué)習(xí)之余，馮XX同學(xué)還認(rèn)真閱讀專業(yè)經(jīng)典，主動(dòng)查閱CSSCI和SSCI的相關(guān)論文，不斷積累自己的專業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的論文寫作能力。
為了鍛煉自己的科研能力，在我的指導(dǎo)下，馮XX同學(xué)積極主持和參加了多個(gè)大學(xué)生科研實(shí)踐項(xiàng)目的研究，撰寫了一系列的項(xiàng)目研究報(bào)告，并在專業(yè)期刊上發(fā)布了數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。通過這些科研實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，馮XX同學(xué)已經(jīng)備了較強(qiáng)的科研能力和嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的`研究精神。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，馮XX同學(xué)不僅專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，同時(shí)他還修讀了X大學(xué)法學(xué)雙學(xué)位，掌握了基本的法學(xué)思維和研究方法，有了一定的法學(xué)基礎(chǔ)。此外，他還通過廣泛地閱讀管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的書籍，不斷擴(kuò)大自己的視野，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在英語方面，馮XX同學(xué)已經(jīng)通過了國家大學(xué)英語六級(jí)考試;同時(shí)我還了解到，他平時(shí)注意閱讀一些專業(yè)英文論文，不斷提高自己的英文能力。
馮XX同學(xué)一直以很高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有著明確的目標(biāo)和理想，思想品德優(yōu)秀，道德修養(yǎng)較高。同時(shí)，他待人誠懇，有著良好的團(tuán)隊(duì)組織能力與協(xié)作能力，在校期間獲得過校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”、“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
綜上所述，我認(rèn)為馮XX同學(xué)具備了較高的綜合素質(zhì)，有著較大的學(xué)術(shù)潛力，我十分愿意推薦該同學(xué)參加貴院的夏令營活動(dòng)，并繼續(xù)攻讀貴院的研究生，希望予以審核通過。
此致
敬禮!
介紹人：
XX年XX月XX日
學(xué)校介紹信2
人事處(教務(wù)處)：
經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門xx報(bào)考(聯(lián)系)xx學(xué)校(單位)xx專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、研究生主干課程進(jìn)修班、高級(jí)研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐、其他形式xx等。現(xiàn)該已收到xx學(xué)校(單位)的`錄取通知書(或接受函)。進(jìn)修起止時(shí)間為：xx年xx月至xx年xx月。
本部門已和該進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。從部門工作及該的實(shí)際情況出發(fā)，同意該以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：xx年xx月至xx年xx月。
本部門對(duì)該所承擔(dān)的教學(xué)(工作)任務(wù)已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處，請(qǐng)辦理有關(guān)手續(xù)。
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)校介紹信3
____單位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)中宣部、團(tuán)中央等五部委通知精神，我校決定在今年暑期組織大學(xué)生廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們接觸社會(huì)、了解國情，在實(shí)踐中“受教育、增才干、做貢獻(xiàn)”。為此，特請(qǐng)貴單位能予以支持和協(xié)助，并將參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)情況填入下表。謹(jǐn)致謝意!
此致
敬禮!
介紹人：__
20__年_月_日
學(xué)校介紹信4
xx負(fù)責(zé)同志：
茲介紹xx大學(xué)xx專業(yè)20xx級(jí)xx同學(xué)前往貴單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。時(shí)間為20xx年x月x日至20xx年x月x日。請(qǐng)貴單位給予指導(dǎo)。衷心感謝貴單位的大力支持和幫助。
聯(lián)系電話：xx
郵政編碼：xx
xx大學(xué)xx學(xué)院
20xx年x月x日
學(xué)校介紹信5
xxx公司：
第三行空兩格寫正文，要寫明實(shí)習(xí)介紹信的主要內(nèi)容。介紹前去實(shí)習(xí)的.姓名及接洽的事宜等，必要時(shí)介紹人物身份、所屬學(xué)院。一般以“茲介紹”開頭，以“請(qǐng)予接洽”結(jié)尾。
茲介紹我院 系 專業(yè) 等 人，前往你 (對(duì)方機(jī)構(gòu)名稱，如處、室、公司、學(xué)校、廠) 實(shí)習(xí) (時(shí)間，如一年，一月，兩天)，請(qǐng)予接洽。
正文完畢后另起一行頂格寫禮貌用語，格式和普通書信一樣。
此致
敬禮!
正文結(jié)束后另起一行右對(duì)齊署名，名稱正下方落日期。需要寫明單位名稱并加蓋公章。
省職業(yè)學(xué)院(公章)
年 月 日
最后左對(duì)齊注明有效期限 (天、月或者年)。
學(xué)校介紹信6
xxxxxxxx單位：
茲有我校20xx級(jí)xxxx專業(yè)學(xué)生xxx去貴單位xxx部門實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的.重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)x完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，請(qǐng)貴單位嚴(yán)格按照規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
致辭
敬禮！
xxxxxx學(xué)校全稱或?qū)W校部門
xxxx年xx月xx日
學(xué)校介紹信7
尊敬的xxx：
茲介紹xxx大學(xué)x學(xué)院20xx級(jí)xx專業(yè)x班學(xué)生xx（學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxx）到我單位或是我縣開展xxxx年xx民族大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容百xxxxx。請(qǐng)予以接洽是荷。
同時(shí)，請(qǐng)貴單位對(duì)我院學(xué)生在該地進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予客觀的'評(píng)價(jià)，并出具客觀的社會(huì)實(shí)踐證明。
感謝貴單位（或縣鎮(zhèn)等）對(duì)我院學(xué)生工作的大力支持！
共青團(tuán)xxx大學(xué)xx學(xué)院委員會(huì)
20xx年xx月xx日
學(xué)校介紹信8
____________中心小學(xué)：
根據(jù)工作需要，茲介紹____________、____________等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對(duì)調(diào)入同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評(píng)優(yōu)晉職等依據(jù)。
20______年______月______日
附名單：
學(xué)校介紹信9
尊敬的XX單位的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生─。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的'責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解X同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使X同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的單位的殿堂。
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。XX年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。
四年的大學(xué)生涯，把X同學(xué)打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對(duì)生活和未來充滿希望、信心和勇氣，X同學(xué)就是這樣的。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，X同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年X月X日
學(xué)校介紹信10
xxx單位：
茲有我校20xx級(jí)xx專業(yè)學(xué)生xxx去貴單位xx部門實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的.重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，請(qǐng)貴單位嚴(yán)格按照規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
此致
敬禮
xxx學(xué)校全稱或?qū)W校部門
xx年xx月xx日
學(xué)校介紹信11
xx單位：
茲有我校20xx級(jí)專業(yè)學(xué)生去貴單位xx部門實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，請(qǐng)貴單位嚴(yán)格按照規(guī)章制度的.要求，對(duì)學(xué)生教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
此致
敬禮！
xx學(xué)校全稱或?qū)W校部門
xx年xx月xx日
學(xué)校介紹信12
xx單位：
茲有我校20xx級(jí)xx專業(yè)學(xué)生xx去貴單位xx部門實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，請(qǐng)貴單位嚴(yán)格按照規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的'實(shí)習(xí)情況給予鑒定。
致辭
敬禮!
xx學(xué)校全稱或?qū)W校部門
xx年xx月xx日
學(xué)校介紹信13
xxx單位(管理檔案處的全稱)：
茲有xxx(人名)的`檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘xxx(人名)到本公司任職，簽訂正式勞動(dòng)合同xx(數(shù)字)年，從xx(日期)起生效，在此期間，本公司(xxx)(公司名)將
負(fù)責(zé)管理該員工的檔案，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。(注：本公司為xxxx，具有保存檔案資質(zhì))
特此申請(qǐng)批準(zhǔn)提檔。
此致
xxx公司
x年x月x日
學(xué)校介紹信14
尊敬的xxx：
茲介紹我系xxxx專業(yè)XX屆畢業(yè)生xxx同學(xué)去貴單位實(shí)習(xí)，望接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的.有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝！
按照我院實(shí)習(xí)工作安排，畢業(yè)生實(shí)習(xí)按規(guī)定必須在崗實(shí)習(xí)n個(gè)工作日，實(shí)習(xí)時(shí)間從x月x日至x月x日。在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx系
XXXX年xx月xx日
學(xué)校介紹信15
xx大學(xué)：
作為xx同學(xué)高中階段的語文老師，我與他相處已有一年半之久。時(shí)間不長，可是，他給我的印象卻是十分深刻的。這并不是緣于他的考試成績始終名列年段的前茅。其實(shí)他的語文成績?cè)谀甓沃胁⒉皇鞘值耐怀�。然而，在�?4年的教學(xué)生涯里，在接觸過的眾多學(xué)生中，他是一個(gè)很有個(gè)性特征的學(xué)生。首先一點(diǎn)，是他在學(xué)習(xí)方面很具鉆研精神，高二上學(xué)期，剛接手他這個(gè)班級(jí)不久，就碰到他課后拿著一個(gè)小本子，找我討論一些課堂上遺留的疑難問題。這種情形在學(xué)生中已屬常見，但是，與眾不同的是，他的小本子上，不僅有疑問，更有他自己的看法，而這些看法他顯然都找到一些用以佐證的依據(jù)，密密麻麻地排列其中。其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性由此可窺一斑。
同時(shí)，上課過程中，經(jīng)常可以聽到他與眾不同的見解，甚至引經(jīng)據(jù)典就某個(gè)問題和老師展開討論。有時(shí)老師課堂上無法滿足他的這種要求，他就把這種討論持續(xù)到課后。雖然，他的`觀點(diǎn)有時(shí)可能并不完全正確，或者失之偏頗，但作為一個(gè)中學(xué)生來說，對(duì)問題積極探究的態(tài)度，卻是很值得贊賞的；不迷信課本和權(quán)威的精神，也是難能可貴的，而這樣的態(tài)度和精神在xx同學(xué)身上表現(xiàn)得很是充分。我想，這種因素對(duì)于今后更高層次的學(xué)習(xí)乃至從事科學(xué)研究，都有著極其重要的意義。
選擇理科的xx同學(xué)，有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、潛力。理科成績優(yōu)異自不待言，這可能和他理解力、記憶力強(qiáng)有關(guān)。但我覺得，廣泛涉獵，博覽群書，也是形成他特有的、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要原因。記得，高二時(shí)的一次成語串聯(lián)活動(dòng)，在規(guī)定的15分鐘時(shí)間內(nèi)，他用了40余個(gè)成語連成了一段十分精彩的文字，其中不少成語的使用，生動(dòng)準(zhǔn)確且又新意全出。作文訓(xùn)練中，他比較善于闡述事理，很顯條理性和邏輯性；但也不乏顯現(xiàn)激情的表達(dá)。從那些旁征博引中，不難看出他的閱讀面及知識(shí)面�？梢哉f，理科方面突出的他，也在一定程度上體現(xiàn)了較高的人文素養(yǎng)。
xx同學(xué)很早就把進(jìn)入xx作為他求學(xué)路上的一個(gè)目標(biāo)，并在很多的方面努力著。鑒于以上的了解，我很高興以我個(gè)人的名義，向貴校推薦xx同學(xué)。
語文高級(jí)教師：（簽名）xx
20xx年xx月xx日
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