幼兒園介紹信模板匯編十篇
在當今社會生活中，越來越多人會去使用介紹信，介紹信是用來介紹本單位人員到有關單位去接洽事情、辦理公務的一種專用書信。相信許多人會覺得介紹信很難寫吧，以下是小編為大家整理的幼兒園介紹信10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園介紹信 篇1
XXX：
您好!我們的孩子翔翔，男孩，200X年7月4日生于北京，從20xx年3月開始在貴園上親子班。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，決定向貴園申請讓翔翔于200X年3月份以插班的形式入園，現(xiàn)將具體理由闡述如下：
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。著眼于兒童的未來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。”的教育理念是一致的。
二、孩子對貴園的喜愛
我們自200X年3月至今一直在貴園上親子班，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認為貴園的老師素質高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學環(huán)境。
三、家庭的實際困難
一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力。
隨著孩子年齡的.增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。
四、我們的努力與承諾
為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，
綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。
簽名：XXX
日期：年 月 日
幼兒園介紹信 篇2
尊敬的老師：
您好！xx小朋友即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝！
基本情況：
姓名： xx 性
出生年月：xx年x月x日
一、性格特點：善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的.東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。
二、語言能力：能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。
四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。
五、生活習慣：愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳�？梢宰约荷舷聵翘�，但需要扶扶手。 作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您！
幼兒園介紹信 篇3
尊敬的老師：
您好!
我們是豆豆的家長，久仰貴校的教育質量和辦學成果，現(xiàn)在孩子馬上就要小學畢業(yè)，故特向貴校提出申請，希望進入貴校學習，孩子和我們都急切地希望能夠有機會參加貴校舉行的測試。
下面簡單介紹一下孩子的情況。
豆豆是某某重點小學的學生，目前擔任班級的中隊委員，成績優(yōu)良，是個性格乖巧聽話，聰明善良，有人緣的好孩子。
豆豆從小就愛思考問題，喜歡問為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探索，喜歡自己動手做實驗，并有一定的繪畫天分，從來也沒上過什么繪畫班，但畫出來的畫卻令人稱道。
孩子最喜歡的是英文，并表現(xiàn)出很強的語言天賦。三歲時已經(jīng)能夠較流利地用簡單的英文對話了。根據(jù)她的這個特長，我們從小給她上的是雙語幼兒園。上學后，外教的課外班也從未間斷過。長期的英語環(huán)境熏陶，使豆豆的英文聽說有了長足的進步。發(fā)音好是她優(yōu)勢，連她的美國外教老師都夸她：發(fā)音跟在美國長大的孩子一樣……
豆豆通過自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時，就以優(yōu)異的成績，連續(xù)通過了北京教育考試院主辦的三一口語二、三、四級的考試。入學后，她依舊沒有放松英語的學習，并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯，全國新概念英語大賽北京區(qū)決賽B組(新概念第二冊)三等獎。20xx年4月，在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語風采大賽中榮獲二等獎。20xx年6月，在中央電視臺主辦的全國“希望之星”英語演講大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，脫穎而出，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎。
豆豆的語文成績也很不錯，尤其是作文，曾多次入選學校的范文。老師夸她的'作文：構思新穎，有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國中小學生聽說讀寫大賽中，豆豆榮獲了二等獎。
豆豆在努力學習的同時，還一年四季堅持游泳，四種泳姿都游得非常出色，且于20xx年底，入選海淀游泳業(yè)余體校，并于09年6月代表海淀區(qū)參加了北京市體委主辦的業(yè)余體校第十一屆“六一杯”游泳比賽，雖然沒獲得名次，但她目前的游泳成績，也是接近國家三級運動員的水平。
長期堅持游泳鍛煉，使得孩子獲得了良好的身體素質，并在艱苦的訓練中，培養(yǎng)了能吃苦、堅忍不拔、勇爭第一名的競爭意識。
我們非常注重孩子的全面發(fā)展。課余時間，還讓孩子長年參加了舞蹈訓練班，并獲得了等級考試一至六級證書。假期，通過帶孩子游覽國內(nèi)外的名山大川，名勝古跡，不僅鍛煉了身體，同時也拓寬了孩子的視野，增長了知識。
生活中的豆豆性情開朗，興趣廣泛，富有愛心，與老師同學的關系都非常融洽。因為擔任班級的中隊委，孩子的表達能力，組織協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力也很突出。
為了孩子將來良好地成長，我們都非常希望豆豆能有機會進入貴校學習，在此，我們熱切期望您的回音!
家長：XXX
XXXX.X.X
幼兒園介紹信 篇4
敬愛的老師：
你們好!我是小魚兒(司雪妤)小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：xx，小名：小魚兒
對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。
性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的`。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!。
對于幼兒園的期盼：
我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。
我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
家庭住址：
家長及聯(lián)系方式：
幼兒園介紹信 篇5
您好!
我們的孩子**，男孩，20xx年7月4日生于**，從20xx年3月開始在貴園上親子班。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，決定向貴園申請讓**于20xx年3月份以插班的形式入園，現(xiàn)將具體理由闡述如下：
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。著眼于兒童的未來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。”的教育理念是一致的。
二、孩子對貴園的喜愛
我們自20xx年3月至今一直在貴園上親子班，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認為貴園的老師素質高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學環(huán)境。
三、家庭的實際困難
一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的'太姥姥無暇幫忙照看**，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力，隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。
四、我們的努力與承諾
為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，
綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。
簽名：***
**年**月**日
幼兒園介紹信 篇6
敬愛的老師：
你們好!我是小魚兒小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：xxx
小名：小魚兒
對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。
性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的`游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!。
對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。
我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
家庭住址：
家長及聯(lián)系方式：
司雪妤的爸爸媽媽敬上
20xx.8.30
幼兒園介紹信 篇7
尊敬的.老師：
您好！XXX小朋友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。
謝謝！
XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園介紹信 篇8
尊敬的老師：
您好！薛燃小朋友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝！
基本情況：
姓名：小名：燃燃性別：男
出生年月：XX年11月6日屬相：牛
一、性格特點：
善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的.事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。
二、語言能力：
能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語。
三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：
喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。
四、飲食習慣：
不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。
五、生活習慣：
愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳�？梢宰约荷舷聵翘�，但需要扶扶手。
作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您！
幼兒園介紹信 篇9
老師：
您好
這是xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！
基本資料：
姓名：小名：出生年月：屬相：星座：
自理能力：
1、語言2、吃飯3、上廁所、。睡覺5、穿鞋
性格：
本領及愛好：
身體狀況：
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的`幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！
聯(lián)系電話：
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園介紹信 篇10
老師，您好。
這是xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的`生活。謝謝!
基本資料：
姓名：小名：出生年月：屬相：星座：
自理能力：
1.語言2.吃飯3.上廁所4.睡覺5.穿鞋
性格：
本領及愛好：
身體狀況：
以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!
聯(lián)系電話：
爸爸：
媽媽：
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