有關(guān)檢討學生的檢討書匯總8篇

　　在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃

　　回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的.不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

　　關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

　　紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

　　關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。）

檢討學生的檢討書 篇2

敬愛的××老師：

　　我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行，不認不行�！痢琳n是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎?

　　而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖!我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟-子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經(jīng)無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。

　　最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。 篇二尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。早在我剛踏進這個班級的.時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。然而，這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來,竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學路上想了起來,突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會被發(fā)現(xiàn).這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想!這個錯誤如果被校領(lǐng)導指出, 會極大影響班級的榮譽.在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。

　　我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務(wù)，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。 我總結(jié)出犯錯的原因有以下幾點思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情.平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意,我怎么會把老師的深刻教誨忘記?據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯 只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規(guī)校紀,明白自己的任務(wù).在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

　　我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　你好！

　　我知道對于一個學生來說學習是最重要的，我卻沒有履行好一個學生的職責，真是抱歉，我讓您失望了，現(xiàn)在，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應(yīng)是一個學生，不論是大學生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的.去上他的課。

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

　　事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

　　我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤在今后的學習生活中，我一定樹立好的榜樣，認真學習，成為一個讓老師驕傲的學生。

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，對不起在您的課上我睡覺了，這樣不認真聽課的行為實在是不符學生本職，尤其是我已經(jīng)上大學了，是一個大學生了，而且我才大一，我就在上課的時候選擇睡覺，太不明智了，也對自己管理太松了，為此我檢討自己。

　　作為一個大學新生，我對于大學的生活比較放松，所以就放松了自己，晚上就不按時睡覺，拿著手機在那熬夜玩，導致早上起不來，上課沒有精神。尤其是今天的課，我是半點都沒法堅持，不斷的想打起精神上課，但是我卻堅持不下去，眼睛直打瞇，無法把注意力集中。我其實心里知道這是不好的，尤其是現(xiàn)在大一，正是打基礎(chǔ)的時候，我這樣不顧學習，在網(wǎng)上熬夜玩手機，導致白天不能正常上課。因此這次在您的課堂我就熬不住趴在桌子上睡覺了。也幸好在課上到一半的時候，您把我叫醒了，讓我站起來清醒一會，不然后面的課我都會直接睡過去，那上課的意義就沒有了。我也為此進行了反省，我深知當前我的狀態(tài)是不行的，作為學生，在課上不聽課，這個大一的.學習是沒有辦法取得好成績的。同時我也明白自己睡覺的行為會給教室里一部分的同學帶去影響，給他們帶去不好的效仿。我犯這樣的錯，實在愧對我的父母，他們努力把我送上大學，不停的努力工作，就為了我在未來能夠有個好的生活，可是我現(xiàn)在大一才開始，就已經(jīng)開始懶散和懈怠了，這怎么對得起他們的辛苦。

　　經(jīng)過反省，也通過老師的開解，我真正的明白當前的重任是學習，而不是放松自己，讓自己把學習給搞差。我好不容易經(jīng)過高中三年的苦讀，完成自己考大學的夢想，怎么可以輕易就放棄呢？所以我自這次之后，不再這樣了，我會規(guī)劃自己一天的學習和生活，讓自己有個好的生活習慣，每天早睡，禁止自己晚上熬夜玩手機，然后造成我白天的精神不濟情況。我認真的向老師道歉，也認錯，愿未來在老師您的課上您能繼續(xù)監(jiān)督我，讓我可以把學習跟上去。我之前落下去的學習，我會在后面慢慢的跟上來，不會讓您一再的失望的。還愿老師相信我，我一定可以做到的，在這大學完成自己的學業(yè)和夢想，為自己不斷前進做準備。

　　此致

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇5

老師：

　　我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知與天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

　　老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的'紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假如您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，假如我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

　　您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假如可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！

　　我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，假如再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

　　檢討人：

檢討學生的檢討書 篇6

教師：

　　今日的XX課上，我沒有控制住自我的貪玩貪睡的個性，就不自覺地XX，在此過程中，XX發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　此刻想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情景下，尤其是XX期間，我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員教師的不尊重，對我們這個團體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員教師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員教師對我們整個XX這個團體留下了極壞的印象，使我們的團體在學校內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行“”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的'這個團體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自我放松要求，放低標準，從而導致了自我在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊班規(guī)，破壞了隊班紀。

　　我的這一行為，對不起XX，對不起XX。

　　如果自我平時能像其他同學一樣，向骨干班干部多學習，對自我要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從此刻起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身職責感，深化團體主義榮譽感，在學校內(nèi)在XXn內(nèi)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員學生，為我校我班隊爭光添彩，同時也為自我留下一筆寶貴的財富。

簽名：XXX

時間：20xx年XX月XX日

檢討學生的檢討書 篇7

老師：

　　我和同學打籃球，發(fā)生了爭執(zhí)。我動手打了人，在這之后幾天，我輾轉(zhuǎn)難眠意識到了我們之間可能本就沒有什么問題，想找個機會應(yīng)該好好跟他談?wù)劵蛘邞?yīng)該把這件事忘了，就算過去了。我的確脾氣有些急，一時禁不住他的挑逗，就動手打了她。

　　我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。

檢討學生的'檢討書 篇8

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！

　　我以前對曠課的行為覺悟不深，在寫這份檢討書的'同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種破壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　此致

敬禮

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