關(guān)于檢討學(xué)生的檢討書3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？下面是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是因?yàn)槲艺?qǐng)假超時(shí)的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。
回顧我的個(gè)人錯(cuò)誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發(fā)燒頭疼得很厲害。無(wú)奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續(xù)三天時(shí)間，每天都要請(qǐng)假外出半天�？墒俏覅s在周五上午請(qǐng)假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個(gè)非常不學(xué)好的人。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評(píng)，我對(duì)自身錯(cuò)誤有了充分得認(rèn)識(shí)：
1，我的請(qǐng)假超時(shí)行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請(qǐng)假的時(shí)候只獲準(zhǔn)請(qǐng)假半天，可是就趁著周五這個(gè)特殊的`放學(xué)一天偷偷摸摸得溜跑了。
2，我的所作所為觸犯了班級(jí)規(guī)章紀(jì)律，屬于藐視集體秩序的習(xí)慣。
3，我的行為也造成了不良的風(fēng)氣影響，讓其他同學(xué)知道以后會(huì)產(chǎn)生很不良的范例效果。
當(dāng)然這次錯(cuò)誤以后我經(jīng)過深刻反省也意識(shí)到錯(cuò)誤的發(fā)生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個(gè)人的誠(chéng)信規(guī)范意識(shí)不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應(yīng)了老師得到批準(zhǔn)就是半天的請(qǐng)假時(shí)間，本就應(yīng)該去掛下吊瓶就返回學(xué)校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識(shí)到錯(cuò)誤帶來的后果，暴露出我自身不負(fù)責(zé)任的缺點(diǎn)。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負(fù)了班主任老師的信任，是一個(gè)不注意情感的人。
“不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過訪問檢討書100分得到了一個(gè)感受。我覺得既然自身缺點(diǎn)與原因都有了暴露，所以我就應(yīng)該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應(yīng)該向班主任老師正式的賠禮道歉，說明當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤情況，并且就錯(cuò)誤進(jìn)行徹底坦白。
第二，我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免今后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
第三，我要就這個(gè)錯(cuò)誤在班級(jí)當(dāng)中做一個(gè)澄清，要讓同學(xué)不至于受到我的不良影響。
最后，我請(qǐng)求班主任老師原諒我，同學(xué)們監(jiān)督我的今后改正表現(xiàn)。
此致!
敬禮！
檢討人：
日期：
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
敬重的教師：
您好！
對(duì)不住教師，今天上早讀課的時(shí)分我沒有讀課文。咱們都在大聲的朗誦和背誦課文，但我卻在發(fā)愣、看書，才華沒有讀。我知道錯(cuò)了，教師，我不應(yīng)該這樣做的。在早讀課，我就應(yīng)該大聲的朗誦課文，把要背誦的課文記住，這樣考試的時(shí)分才不會(huì)在這方面失分。不僅僅是語(yǔ)文，每一個(gè)學(xué)科都有要背誦和回憶的東西，我應(yīng)該要使用好早讀課的時(shí)刻，把該記的都記住，把該背的都背了。
校園之所以有早讀課，是由于早上是回憶力最好的時(shí)分。假如沒有早讀課，咱們?cè)诩一蛟S其他的時(shí)刻也不會(huì)背誦課文。所以校園設(shè)置這一節(jié)課，是為了讓咱們使用好這一節(jié)課的時(shí)刻，把書本中需求背誦和回憶的常識(shí)都記住。早自習(xí)的時(shí)分大聲的朗誦課文也可以訓(xùn)練咱們的朗誦才干，使咱們的言語(yǔ)朗誦水平得到進(jìn)步。語(yǔ)文書本上就有許多要求背誦的和朗誦的課文，所以我更應(yīng)該使用好早讀課的時(shí)刻，這樣就不需求花其他的時(shí)刻來回憶課文了。不論我想不想背書上的課文，該背的是必需求背的。假如沒有背的話，考試中的默寫課文的標(biāo)題我必定會(huì)寫不出來，這樣就會(huì)丟掉許多的分?jǐn)?shù)。
不止是語(yǔ)文，英語(yǔ)也有許多需求回憶的東西。比方單詞、語(yǔ)法、詞組等，只需這些東西的儲(chǔ)備量足夠了，英語(yǔ)成果才干進(jìn)步上去。我的英語(yǔ)成果之所以一向都沒有進(jìn)步，才華由于在早讀課的時(shí)分我不喜歡記這些東西，平常我也不會(huì)花時(shí)刻特意的去背。我的詞匯的堆集都靠著上課的.時(shí)分，現(xiàn)在短時(shí)刻內(nèi)來看可能是沒有多大的影響的，但等我升學(xué)之后，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上必定會(huì)呈現(xiàn)很大的困難。由于我的詞匯量跟其他的同學(xué)們比較，少了很大的一截。不止是這兩門學(xué)科有需求回憶和背誦的東西，其他一切的學(xué)科都有。假如我不使用好早自習(xí)的時(shí)刻的話，我的成果必定只能保持在不高不低的水平，不會(huì)有什么進(jìn)步。
謝謝教師您批評(píng)了我，讓我理解了我之前的做法是多么的過錯(cuò)，我應(yīng)該要使用好早讀課的時(shí)刻的。今后的早讀課我一定會(huì)大聲的朗誦課文，把該背的都背了，充沛的使用好早讀課的時(shí)刻。只需這樣，我的成果才會(huì)得到進(jìn)步。我信任只需我堅(jiān)持在早讀課的時(shí)分背誦課文，我的成果就一定會(huì)進(jìn)步的。我審問知道自己的錯(cuò)了，今后肯定不會(huì)再犯相同的過錯(cuò)，請(qǐng)教師信任我，我不會(huì)再讓您絕望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
您好，遞交我這份上課玩手機(jī)與說謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機(jī)、違反課堂紀(jì)律以及事后為了逃避處罰而說謊的錯(cuò)誤。
簡(jiǎn)單回顧下我的錯(cuò)誤：20xx年6月28日下午第二節(jié)化學(xué)課我在抽屜里拿出手機(jī)上網(wǎng)看小說，后來被老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)沒收了手機(jī)，下課之后班主任您來找我談話，嚴(yán)肅批評(píng)了我，并做出周末時(shí)間交還我手機(jī)、在校期間沒收手機(jī)的決定，當(dāng)時(shí)我是答應(yīng)您的。可是事后等我周末回來謊稱手機(jī)被我爸沒收，而不交還手機(jī)給您，直到班主任老師打電話給我媽核實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)是我在說謊。我真是慚愧萬(wàn)分，無(wú)地自容啊。
現(xiàn)在，我對(duì)自己的錯(cuò)誤深感懊悔，對(duì)于因我錯(cuò)誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費(fèi)這么多時(shí)間精力，給班級(jí)同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。
經(jīng)過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己行為有種種的不對(duì)：
1、違反了學(xué)校規(guī)章、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，私自攜帶手機(jī)來校本身就是學(xué)校嚴(yán)令禁止的。
2、說謊不信守承諾、不講誠(chéng)信。這點(diǎn)尤其不能容忍，我犯錯(cuò)之后，老師做出相應(yīng)處罰，當(dāng)時(shí)我也同意。可是事后我卻謊稱手機(jī)。我爸沒收，就是對(duì)老師的欺騙，就是對(duì)當(dāng)初承諾的背叛，極其不應(yīng)該。
3、知錯(cuò)不徹底悔改，導(dǎo)致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。
如今，當(dāng)我深深意識(shí)到這些，內(nèi)心是多么的`懊悔，尤其我心中積累著一份對(duì)班主任老師的愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。痛定思痛之后，我決心悔改�。�！
根據(jù)此次錯(cuò)誤暴露出的種種問題，我決心采取以下改正措施：
第一，從今往后我決心徹底不再帶手機(jī)等娛樂工具來學(xué)校，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。
第二，我牢記此次教訓(xùn)，真誠(chéng)地向班主任老師道歉。
第三，我今后要恪守誠(chéng)信，老實(shí)本分，絕對(duì)不再任性妄為，做到知錯(cuò)就第一時(shí)間認(rèn)錯(cuò)，第一時(shí)間徹改。
第四，對(duì)于耽誤老師的大量時(shí)間，我從今往后一定通過努力學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答老師的辛勤教育。
檢討書之感言：老師，此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現(xiàn)，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗(yàn)。從今往后，我要嚴(yán)肅對(duì)待自己言行，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯(cuò)誤的發(fā)生。
檢討人：
時(shí)間：
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