小學(xué)學(xué)生檢討書匯編6篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx班級的xx同學(xué)，由于在xx月xx日那日，您來到宿舍檢查我們的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)我們宿舍的東西亂擺亂放的現(xiàn)象很嚴(yán)重，特別是我的東西堆得到處都是，連被子都沒有整理好。所以對我了提出嚴(yán)重批評，我事后覺得您教育的很對，我作為一個(gè)已經(jīng)受教育的學(xué)生，而且我也已經(jīng)有了自主獨(dú)立生活的能力，我不應(yīng)該還像個(gè)小朋友一樣，什么東西都不知道收拾。所以我想在這里做一個(gè)深刻的檢討，并保證在以后的生活里進(jìn)行改正。希望老師能夠感受到我真誠的悔過之心。
您從開學(xué)以來一直在強(qiáng)調(diào)，學(xué)生宿舍趕緊整潔的事情，而且不止您在講，學(xué)校也是三令五申的在強(qiáng)調(diào)。因?yàn)閷W(xué)校宿舍不僅僅只是我們學(xué)生居住的一個(gè)環(huán)境，它還是一個(gè)能體現(xiàn)學(xué)校校風(fēng)和形象的場所。如果我們連自己的居住環(huán)境都不好好愛好，都不去打掃，那么我們怎么學(xué)會去生活，自己住著不舒服不說，連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過來視察看到也是影響極其不好的。更重要的是傳出去，會有損我們學(xué)校的形象，有人還會質(zhì)疑我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)問題，所以我要意識到事情的嚴(yán)重性。不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人亂擺亂放東西的問題，而讓這個(gè)學(xué)校和學(xué)生來背鍋。
再者說，學(xué)校和老師每天都派人來檢查我們的宿舍的.整潔和干凈，也是為了能讓我們從小就養(yǎng)成愛干凈愛整潔的習(xí)慣，為了讓我們以后出社會能更好的獨(dú)立生活。我已經(jīng)是小學(xué)三年級的同學(xué)了，還不知道愛干凈愛整潔，東西還愛亂擺亂放，我感到十分的羞愧，我沒有為低年級的同學(xué)做一個(gè)好榜樣，也沒有為自己樹立一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯(cuò)了，我已經(jīng)領(lǐng)悟過來在平日里亂擺亂放東西是一個(gè)很不好的習(xí)慣，宿舍是一個(gè)集體生活的場所，我不應(yīng)該把我的東西亂擺亂放，導(dǎo)致整個(gè)宿舍很凌亂，影響宿舍其他人的生活不說，主要是還可能會絆倒同學(xué)們。所以我要改掉這個(gè)大毛病，時(shí)時(shí)刻刻都要把每一樣?xùn)|西都放在它該放的位置，從哪里拿的就放回哪里去，帶頭在宿舍改變起來，讓我們宿舍變得又干凈，又整潔！讓我們宿舍都養(yǎng)成愛干凈愛整潔的習(xí)慣！
我保證在今后我會改變，也隨時(shí)歡迎老師來我們宿舍進(jìn)行檢查，我保證會讓老師眼前煥然一新，讓老師感到滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
這次我真的作錯(cuò)了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴(yán)重。我如果在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么傷害，而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，
我為我當(dāng)初的所作所為而后悔，但是，世界上沒有后悔藥，我發(fā)誓，在今后的時(shí)間里，我一定好好學(xué)習(xí)，做事三思而后行，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的.事，老師請您再相信我一次。
今后我會做到：
1、認(rèn)真聽講。
2、團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、做事三思而后行。
我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的！
檢討人：xxx
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
今天，我犯下了一個(gè)極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我逃學(xué)了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過我痛徹心扉之后寫的“逃學(xué)的檢討書”，以深刻反省我的過錯(cuò)，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯(cuò)誤，我供認(rèn)不諱，我的錯(cuò)誤總共有三項(xiàng)：逃學(xué)、曠課、進(jìn)入游戲廳。分析我之錯(cuò)誤原因，這跟我平時(shí)放松自己的要求有著密切關(guān)系，并且我沒有充分認(rèn)識到遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中學(xué)生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個(gè)人享樂，全然不顧老師、父母的'培育養(yǎng)育之情。
這次錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯(cuò)誤，改正措施如下
�。菏紫�，我必須堅(jiān)決地與逃學(xué)違紀(jì)違規(guī)行為作斗爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關(guān)鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當(dāng)然就是向您保證今后我一定不逃學(xué)、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
最后，我懇請您能夠原諒我的錯(cuò)誤！
檢討人：xxxx
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
您好！
我是學(xué)生xxx，讀小學(xué)三年級。我是來向您檢討的，檢討我下午把教室干凈的事情的。我沒有履行好的這個(gè)職責(zé)，是我個(gè)人的不對，還望老師能原諒。
昨天下午班上輪到我值日，要把這個(gè)教室都掃干凈，以往我肯定是會認(rèn)真打掃的，但是我昨天沒有想到我要打掃教室，我先前就跟朋友約定好要去踢球，所以我當(dāng)時(shí)也很急，就沒有認(rèn)真的去打掃了，匆匆忙忙的打掃了一遍就走了，路途中遇到老師您，您問我衛(wèi)生打掃完了沒，我急忙就說打掃完了，您大概也是從來沒有看見我這樣子，所以不太相信我，因?yàn)檎８阈l(wèi)生是沒有這么快的，因此您還把我叫過去檢驗(yàn)衛(wèi)生了。當(dāng)您到了教室檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多地方的衛(wèi)生都沒有搞到，垃圾也沒有到，您反問我這就是衛(wèi)生打掃干凈了的樣子，我只好說沒有，也為此低下了頭，知道自己犯錯(cuò)了，預(yù)示著我跟朋友的約定沒有完成，您也罰我再重掃一遍，我也只好按照您說的重新打掃了。
我經(jīng)歷這一次，我再也不敢這樣馬虎做事了，因?yàn)檫@樣做的后果是很嚴(yán)重的，這會讓您對我的好印象大打折扣的，是很虧損的。我這樣做也是很浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲掖驋哌^于馬虎，很多地方打掃的都不符合要求，因而又會被要求重打掃的，這無異于就是在給自己找麻煩事做力了。班級的衛(wèi)生是大家的，同時(shí)也是自己的，我理當(dāng)要搞干凈的，而不是偷工又減料的，做成昨天那樣。我想昨天如果我能夠認(rèn)真又快速的打掃完，我肯定就能去赴約的，但是由于我的急躁和偷懶，導(dǎo)致我又要倒回去搞一次，純熟就是在浪費(fèi)自己的'時(shí)間，也就沒有及時(shí)赴約了，這都是我自己活該啊。
我以后都會把教室衛(wèi)生打掃整潔再走，一定不會搞一半就離開了，不管自己有什么樣的約定，大不了道歉不去了，也一定要把自己的在內(nèi)職責(zé)做好，這是有關(guān)自己的責(zé)任的。對自己這次做出了事我也對老師和同學(xué)表達(dá)我的深深歉意，希望大家可以原諒我，也感謝老師讓我知道事情的輕重和緩急，我明白了很多道理，又讓自己成長了一些，這也算是一種收獲了。請大家相信我以后能夠做得更好，對我們班級的建設(shè)有更多的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
您好！
我是一年級xx班的xx同學(xué)，因?yàn)槲以谧蛱斓恼Z文課上帶書的這件事情，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進(jìn)行思想教育后，我反省到了自己對待學(xué)習(xí)不上心和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。二是為了來向老師表達(dá)我在反省過后知錯(cuò)的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚，讀出我已經(jīng)知錯(cuò)悔改的心。
xx月xx日，也就是前天，我在回到家里，我在寫作業(yè)的，我弟弟一直在我旁邊拿著手機(jī)打游戲。然后我就一直被他手機(jī)里面的游戲所吸引，然后我就想著趕緊寫完作業(yè)就可以玩游戲了。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后，就把書本丟在一旁沒有管，馬上拿起手機(jī)就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺的時(shí)候，我們才沒有繼續(xù)玩。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我也沒有記起把書桌上的書本放進(jìn)書包里面，就去睡覺了。等到第2天醒來的時(shí)候，我已經(jīng)睡過了頭。由于趕著時(shí)間去學(xué)校，我都沒有看見我，書桌上的書本還沒有裝進(jìn)書包里，一把抓起我的書包就往學(xué)校里面趕。
等到了學(xué)校，來到教室之后，我準(zhǔn)備打開書包，拿出語文書參加語文早讀的時(shí)候。我才恍然記起來，我的語文書還放在家里的書桌上，并沒有帶到學(xué)校里面來。當(dāng)教室里響起朗朗的`讀書聲，同學(xué)們都在拿著自己手里的語文書投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個(gè)人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書，所以只好拿了一本數(shù)學(xué)書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時(shí)候，最后還是發(fā)現(xiàn)了我沒有帶書的這件事情。然后就在全班同學(xué)的面前，批評和教育了我一頓，并罰我站在教室后面反思一節(jié)課。
通過這次沒有帶書的教訓(xùn)，我已經(jīng)意識到了自己對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度。在這次過后我也一定會改正過來。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來，那還怎么聽懂老師的上課過程？所以我這種表現(xiàn)是對待學(xué)習(xí)極度不上心的一個(gè)表現(xiàn)。我以后，在家完成作業(yè)的時(shí)候，不管是身邊存在著多大的誘惑，我也一定會全心全意的投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中，而且在寫完作業(yè)之后，我一定會養(yǎng)成把作業(yè)寫完就放進(jìn)書包的好習(xí)慣，不會再出現(xiàn)像昨天這種，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
昨天上自習(xí)課的時(shí)候，我沒有認(rèn)真的看書或者寫作業(yè)，而是在睡覺。在老師批評我之后，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。我在對自己的行為進(jìn)行了反思之后，寫下了這封檢討書，向老師檢討我的過錯(cuò)。
自習(xí)課是沒有老師在教室上課的，是提供給同學(xué)們自由學(xué)習(xí)的時(shí)間。可以選擇寫作業(yè)，也可以對當(dāng)天的.課程內(nèi)容進(jìn)行回顧、復(fù)習(xí)，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握好的，或者對第二天要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。但是自習(xí)課不能夠和同學(xué)討論，必須要保持教室的安靜。這樣一個(gè)安靜的教室就給我睡覺提供了一個(gè)很好的條件，直到老師您來到教室檢查我們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)我在睡覺，把我叫醒，我才醒來。
自習(xí)課之所以叫自習(xí)課，就是希望同學(xué)們能夠自己學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)置自習(xí)課的目的，一是為了給我們自由學(xué)習(xí)的時(shí)間，二是為了培養(yǎng)我們自覺學(xué)習(xí)。老師只是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)引導(dǎo)者，學(xué)不學(xué)，學(xué)得怎么樣，關(guān)鍵還是在于我們自身。所以培養(yǎng)我們自覺學(xué)習(xí)的能力就很重要，因?yàn)槔蠋煵豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻盯著我們，學(xué)習(xí)還是要靠我們自覺。
我上自習(xí)課睡著的原因是因?yàn)槲仪耙惶焱砩峡措娨暱吹教砹�，沒有充足的睡眠時(shí)間，才會在上課的時(shí)候忍不住睡著了。我已經(jīng)不是第一天上學(xué)了，應(yīng)該知道多久的睡眠時(shí)間才能保證我第二天有充足的精力上課。但是我沒有抵抗住動(dòng)畫片的誘惑，一直看到了很晚才睡覺，媽媽叫我早點(diǎn)去睡我也沒有聽。中午吃完飯后我也沒有午睡，一直在看電視，所以導(dǎo)致了我在上自習(xí)課的時(shí)候撐不住睡著了。犯這樣的錯(cuò)，是我沒有自制力的表現(xiàn)，我沒有把學(xué)習(xí)放在第一位，為了多看一會電視，減少了睡眠時(shí)間，影響到了第二天的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生，我應(yīng)該要遵守學(xué)校的紀(jì)律和課堂紀(jì)律。就算沒有老師在教室，也要安靜學(xué)習(xí)。在上課時(shí)間睡覺是身為一個(gè)學(xué)生最不應(yīng)該做的事情，所以我認(rèn)為我應(yīng)該得到一定的懲罰，以免其他的同學(xué)犯同樣的錯(cuò)誤。我自習(xí)課睡著了，我就浪費(fèi)了一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果我在自習(xí)課把作業(yè)寫完了，回家之后就不要花更多的時(shí)間寫作業(yè)，就有更多的時(shí)間看電視，就不會影響到睡覺。
我保證，我以后再也不會在上課的時(shí)間睡覺了。如果再犯，請老師給我處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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