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【推薦】檢討書(shū)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的檢討書(shū)作文9篇，歡迎大家分享。
檢討書(shū)作文 篇1
檢討，并不局限于犯錯(cuò)，它其實(shí)是有更深刻含義的。
我是一只全身有著棕色毛發(fā)的狗。幾天前，主人把我?guī)Щ亓思�。他非常喜歡我，常把我放在腿上，用手梳理我的毛。我也很享受主人對(duì)我的“優(yōu)待”。同時(shí)，我也聽(tīng)主人的'話。但，一個(gè)錯(cuò)誤卻在悄然間已經(jīng)來(lái)到了我身旁。
那日，天空湛藍(lán)，艷陽(yáng)高照。主人用狗繩牽著我去散步。在大街上，我神氣地走著。一邊的草地上，一個(gè)人在啃骨頭�？吹竭@一幕，我不禁流出了口水。主人只給我吃狗糧，我都吃得想吐了。今天，我終于能美餐一頓了。都說(shuō)人在犯錯(cuò)時(shí)智商為零，其實(shí)狗也一樣。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，前爪抓地，后爪向后拋土，全然沒(méi)有顧及主人的感受。當(dāng)土被后爪挖出了大洞后，一躍身，向骨頭跑去。
而主人呢？毫無(wú)防備地被我拖走，左腳掉入了坑中，早已被摔了個(gè)稀巴爛。我?jiàn)^力向前跑，要搶走那份美味。那人啃得正香，忽見(jiàn)我百米沖刺般奔來(lái)，驚慌失措扔下骨頭，逃走啦！我跳到那椅子上，將鋒利的牙齒扎進(jìn)骨頭，又跳下了椅子，跑到了一棵大樹(shù)旁慢慢享用起來(lái)。遠(yuǎn)處，主人已爬起尋我，我并為發(fā)覺(jué)，依然在嚼骨頭，還發(fā)出了“咯吧”的聲音。突然，一雙強(qiáng)有力的大手將我抱住。我叫了一聲，卻只能眼看那骨頭離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
主人將我抱回家后，反鎖在籠子里，自己進(jìn)屋去了。我只好在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。在我已經(jīng)快頭暈時(shí)，主人終于走了出來(lái)，手里還拿了一盒印泥和白紙。就這樣，我在主人的逼迫下，簽了份“檢討”書(shū)。可想吃骨頭這是我的錯(cuò)嗎？
主人不再帶我出去了，我整日吃了睡，睡了吃。終于，我忍受不了孤寂，幾年后憂郁而死。主人把我和那份“檢討”書(shū)，和我一起埋入了土里。
檢討書(shū)作文 篇2
音樂(lè)課上，我和孫嘉樂(lè)，陳祉嫣，朱優(yōu)璇一起扔衣服玩，不妙的是，有同學(xué)去向老師打小報(bào)告，害得我們下午要留下來(lái)寫(xiě)檢討書(shū)�？善婀值氖牵靸�(yōu)璇竟然沒(méi)有留下來(lái)，我覺(jué)得這一定是孫老師偏心。
孫老師要求這篇檢討書(shū)要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情……我問(wèn)孫老師：“字?jǐn)?shù)要多少？”“至少三百字。”孫老師回答。什么？這明明就是一篇作文嘛。孫老師她讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，其實(shí)就是想讓我們練一篇作文。
孫嘉樂(lè)都哭了，眼淚嘩啦啦的.流了出來(lái)。因?yàn)榻裉旆艑W(xué)本來(lái)就晚，明天她還要大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，還要背稿子。孫老師大吼道：“哭有什么用？哭能解決問(wèn)題嗎？還不趕快寫(xiě)！”嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
我們仨趕緊寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，孫嘉樂(lè)就寫(xiě)完了�？伤貋�(lái)時(shí)，卻哭得更厲害了。原來(lái)他沒(méi)有寫(xiě)在四百格上，要再抄一次。唉，你真慘��！過(guò)了一會(huì)兒，我也寫(xiě)完了。一次通過(guò)！我本以為老媽永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，可是她馬上就知道了，不用說(shuō)，你也能想象我被罰成啥樣了吧，
我發(fā)現(xiàn)，世界上最慘的不是寫(xiě)檢討書(shū)，而是把我做的事告訴我媽。
檢討書(shū)作文 篇3
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們將離開(kāi)母校，已從頑皮走向成熟的我心中不免泛起一股深深的眷戀之情。六年里，您為我們付出了太多，奉獻(xiàn)了太多，您將畢生的精力都傾注在了我們身上，您總是孜孜不倦的工作著，仿佛是一位辛勤的園丁，再用甘甜的露水滋潤(rùn)著朵朵小花。
六年的'往事歷歷在目，我忘不了您對(duì)我的諄諄教誨，忘不了您對(duì)我和善的安慰，更忘不了您對(duì)我真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
谷柏宇
檢討書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的主人：
你好！
我是被你趕出的小狗。
我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我不該放狐貍進(jìn)羊圈，輕信它的花言巧語(yǔ)，我沒(méi)有看好您的小羊兒，我不該離開(kāi)我的崗位……
我在外面的生活非常悲慘，每天餓一頓飽一頓，大部分時(shí)候都是吃垃圾。有時(shí)候，比我兇猛的獵狗會(huì)來(lái)欺負(fù)我。我在外面過(guò)的非常不開(kāi)心，每次我經(jīng)過(guò)街邊，就有人會(huì)用力的踢我，那時(shí)，我真的非常疼，只好趕緊躲起來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)特別渴望回家。
這些天，我真的非常非常想您，想念那些和你一起玩耍、牧羊的日子，我們還一起去河邊散步，去草地放風(fēng)箏……現(xiàn)在只要我到睡覺(jué)的'時(shí)候，我就會(huì)想起您那可愛(ài)的模樣。
我真的很想回家，主人，請(qǐng)?jiān)徫�，我想我那溫暖的小窩、想那美麗可愛(ài)的小羊們、我想那美麗的小屋、我還想那寬闊的農(nóng)場(chǎng)。
主人，請(qǐng)你原諒我之前的過(guò)錯(cuò)，我以后會(huì)提高注意力，打起精神，認(rèn)真看好羊圈。如果看不好的話，您可以讓我永遠(yuǎn)不要回來(lái)。
主人，如果可以的話，請(qǐng)讓我回家吧！
檢討書(shū)作文 篇5
我最敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。可是今天下午我還是逃了四節(jié)老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，一下子錯(cuò)過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐�？墒俏叶煎e(cuò)過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。
同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。 對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請(qǐng)假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的`我為能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎能不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來(lái)勢(shì)上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。
2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，景象班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤
4、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè) 現(xiàn)代高中生相符合。
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我是初犯，認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討書(shū)作文 篇6
考試的日子總是那么快，一眨眼就來(lái)臨了。
這次考試，老師說(shuō)推遲了，到底推遲多長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有個(gè)確切的日子！本來(lái)小叮當(dāng)心里就七上八下，這下更無(wú)著落了，考不完連上網(wǎng)、玩耍、看課外書(shū)都不踏實(shí)。
煩躁，煎熬，等待……唉，還是老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)去吧，早晚要考的。
有一陣子小叮當(dāng)連做夢(mèng)都在答卷子！
學(xué)習(xí)最好的李可麗有一次也產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。她賭氣把書(shū)摔到了地上，但不過(guò)三秒鐘又把書(shū)撿了起來(lái)，吹凈上面的土繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小叮當(dāng)真希望她不要老是那么平靜，那么努力，隔三差五地也將書(shū)狠命地摔上一摔，好讓她有個(gè)心理平衡。
可李可麗只有一次這樣的事情，此后就再也沒(méi)有過(guò)。
等到終于考完了，等待考分的日子又是那么的漫長(zhǎng)，越是盼，分?jǐn)?shù)越是下不來(lái)。雖然只過(guò)了幾天，但像是過(guò)了幾年似的。
等到大家都快忘了的時(shí)候，噩運(yùn)卻降臨了。
這天小叮當(dāng)正在和同桌喋喋不休地說(shuō)話，忽見(jiàn)前桌的同學(xué)全都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一齊朝她：“噓——”如同火車頭放出的蒸汽。
接著一陣急促的腳步聲穿過(guò)教室走廊，班主任老師走進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)旁站定�？匆�(jiàn)她懷里抱著的一大沓成績(jī)單，班里的空氣剎時(shí)緊張起來(lái)：要公布成績(jī)了！
“這學(xué)期考試，我們班成績(jī)比其他班差了一大截！”老師說(shuō)道，觀察著同學(xué)們的表情，以為自己所說(shuō)的話起到了威懾作用，十分得意，左顧右盼，然后伸出手指，一下一下敲著空氣：
“這、樣、下、去，可、不、得、了！”
“有一道題，干脆全軍覆沒(méi)！”老師一激動(dòng)，黑框眼鏡直往下滑，小叮當(dāng)常常擔(dān)心這副眼鏡吉兇未卜的命運(yùn)�！跋旅妫餍〗M組長(zhǎng)上來(lái)把成績(jī)單發(fā)下去�！�
成績(jī)單到了手里，同學(xué)們都急急忙忙地看右角上的分?jǐn)?shù)，得了好成績(jī)的，揚(yáng)揚(yáng)得意，得了壞成績(jī)的'，悶悶不樂(lè)。
當(dāng)小叮當(dāng)拿到成績(jī)單的時(shí)候，老師“意味深長(zhǎng)”地看了她一眼。
小叮當(dāng)只覺(jué)得自己的臉像被人打了一巴掌似的。
英語(yǔ)只有66，唉，痛心啊，果然丟盡了世人的臉面，只能慶幸沒(méi)不及格！
數(shù)學(xué)80分。唉，又是郁悶�。∑鋵�(shí)倒數(shù)第2道題答錯(cuò)了是馬虎造成的，不然肯定上90了。
總結(jié)一下，得出一個(gè)很重要的結(jié)論，那就是：人難免會(huì)有失誤的時(shí)候。
查看一下排名，班里有68個(gè)學(xué)生，小叮當(dāng)?shù)拿峙诺?0位。
“咦？比從前上升了一位嘛，可喜可賀，我說(shuō)老師怎么看了我一眼！”小叮當(dāng)忽然明白了，“她的目光分明是在鼓勵(lì)我，叫我再接再厲，更上層樓！”
小叮當(dāng)最不想讓爸爸媽媽看到成績(jī)單，但是，沒(méi)辦法，老師們就是這樣，在考試以后都會(huì)變成超級(jí)粉絲，千方百計(jì)地要求家長(zhǎng)簽名，家長(zhǎng)則像大明星一樣傲慢，一百個(gè)不情愿簽，還要說(shuō)三道四。
小叮當(dāng)挺羨慕全班倒數(shù)第一的李雪兒，她平時(shí)從不聽(tīng)課，老師在前面講課，她就在下面擺弄自己的手指頭。她的理科每門成績(jī)都是個(gè)位數(shù)。但是她的爸媽可是心胸豁達(dá)之人，每次別人說(shuō)自己的孩子考得如何如何好的時(shí)候，只聽(tīng)雪爸一聲狂吼：“誰(shuí)有我家孩子考得低！”
比高不成就比低，人家多好的心態(tài)��！小叮當(dāng)爸媽就沒(méi)這么想得開(kāi)。
沒(méi)辦法，回到家，小叮當(dāng)只有乖乖把成績(jī)單交上去，埋頭等待判決。
不久，有種陰冷的感覺(jué)彌漫過(guò)來(lái)，順著感覺(jué)望去，媽媽的目光儼然一個(gè)職業(yè)殺手。如果目光能殺死人的話，小叮當(dāng)早死了一萬(wàn)次了。
“哼哼，沒(méi)話說(shuō)了？”媽媽問(wèn)。
“＃＊@.....”
“是你親口說(shuō)過(guò)的，如果這次考得不好，會(huì)怎么樣？”
“就去死……”
“那去呀！”媽媽指了指她身后。
小叮當(dāng)回身一望，是陽(yáng)臺(tái)。乖乖，我們是在四樓哎。
“如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字……我想活！”
媽媽沒(méi)說(shuō)話，遞給小叮當(dāng)一只手機(jī)。
“干嗎？要我用手機(jī)自殺？這個(gè)難度也太高了吧，我做不來(lái)耶�！�
“給你爸爸打電話，報(bào)告他成績(jī)！”
“那我還不如去跳樓……”
果然，電話那端傳來(lái)一通咆哮：
“我就知道會(huì)是這樣，你要是考好了，馬上幫我打120！不，打120也來(lái)不及了，我的鼻血都噴到北京去了！”
小叮當(dāng)現(xiàn)在堅(jiān)信，自己是個(gè)天才的預(yù)言家。
“我都猜到了你們會(huì)這么說(shuō)！這次月考我的排名比從前上升了一位呢，為什么沒(méi)人看到這點(diǎn)？你們應(yīng)該這么說(shuō)：小叮當(dāng)，你已經(jīng)很努力了，雖然進(jìn)步很慢，但總歸是在進(jìn)步，我們不怪你�！�
“我應(yīng)該那么說(shuō)？”媽媽問(wèn)。
“嗯哼！”小叮當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么你來(lái)做家長(zhǎng)好了�！�
“要是那樣，我肯定會(huì)比你們做得好�！�
“少在這里胡說(shuō)八道的，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，給我寫(xiě)份檢討！”媽媽勃然大怒。
小叮當(dāng)把自己關(guān)在房間里。半個(gè)小時(shí)后，她拿一張紙出來(lái)，站在屋子中央讀道：
“下面是我的檢討書(shū)：尊敬的媽媽您好！首先，我在此向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次月考中我的成績(jī)很不理想，不僅傷透了您的心，也讓我自己無(wú)地自容�？偨Y(jié)這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的。您平常也經(jīng)常告誡我，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，媽媽，我會(huì)改正的。我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，以后一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)。同時(shí)我不能偏科，一定要全面發(fā)展。媽媽，我知道，僅僅有語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定，下次月考的排名一定要進(jìn)前二十名。媽媽，請(qǐng)不要生氣了。看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”
小叮當(dāng)讀完后問(wèn)：“這樣寫(xiě)行嗎？”
此時(shí)媽媽說(shuō)了一句讓她暈倒的話：
“這是你去年的檢討書(shū)，你只是重抄了一遍而已，以為我不知道？重寫(xiě)！”
檢討書(shū)作文 篇7
尊敬的隊(duì)長(zhǎng)：
我們的宿舍今晚被點(diǎn)名批評(píng)了內(nèi)務(wù)差，我聽(tīng)到這一消息宣布時(shí)，我的心都碎了，我的頭腦頓時(shí)一片空白，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻我早已掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵，空余著悔恨在黑夜中。今晚是月黑風(fēng)高的一夜，很冷，很冷然而此刻我的心卻冷比寒冰。
我錯(cuò)了，我不應(yīng)把鞋盒放在架子下，一個(gè)盒子，使我們宿舍扣了很多分，一個(gè)盒子，使我們的宿舍被批評(píng)為內(nèi)務(wù)最查差，一個(gè)盒子，使我們的區(qū)對(duì)摸黑，使我們的中隊(duì)摸黑，使我們整個(gè)大隊(duì)摸黑，更使我們那負(fù)責(zé)任的生活副區(qū)難堪。
我錯(cuò)了，我無(wú)顏面對(duì)區(qū)隊(duì)里可愛(ài)的同志們，你們是那么的信任我，我對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)給予我的精心培育與關(guān)懷，我對(duì)不起中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我的信任；我不敢正視我們的中隊(duì)長(zhǎng)，我不想看到他們那恨鐵不成鋼的眼光。一想到每次開(kāi)會(huì)時(shí)中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家的關(guān)切與支持，一想帶中隊(duì)長(zhǎng)每次在我們訓(xùn)練時(shí)默默陪我們的那一刻，我的心在流血。
我很清楚我犯了什么錯(cuò)，錯(cuò)在什么地方，我深明〈〈人民警察內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例〉〉的要求，但我卻無(wú)視鞋盒的存在，為什么當(dāng)我不認(rèn)真把鞋盒放好，為什么當(dāng)初我沒(méi)認(rèn)真到鞋盒放在架子下會(huì)嚴(yán)重影響宿舍的美觀，會(huì)影響到宿舍的內(nèi)務(wù)評(píng)分。以下為吸取教訓(xùn)，現(xiàn)重新學(xué)習(xí)《人民警察內(nèi)務(wù)條例》
我錯(cuò)了，我懇請(qǐng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，處罰就處罰我吧，我所犯的錯(cuò)是顯而易見(jiàn)而又不可原諒的，不管最后大隊(duì)與中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)給予我怎樣的處罰，我都會(huì)虛心去接受，都會(huì)徹底地去痛改前非。如果能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡自己最大的力量去為中隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
我錯(cuò)了，是我那愚蠢而又嚴(yán)重的錯(cuò)誤使整個(gè)宿舍給點(diǎn)名批評(píng)，是我那無(wú)謂而又可惡的錯(cuò)誤給整個(gè)中隊(duì)蒙上了陰影，我使大家都挨了批，使無(wú)辜的同志們挨了批，使大家與我一同受過(guò)。
區(qū)區(qū)鞋盒？我不擺放好，讓大家與我一同受過(guò)，這無(wú)疑等同于殺人放火！
我錯(cuò)了，我知道我所做的任何事情都無(wú)法補(bǔ)救我所犯下的過(guò)錯(cuò)。對(duì)宿舍形象的損害是相當(dāng)嚴(yán)重的，后果很嚴(yán)重，我只能夠盡快作出整改寫(xiě)好檢討，對(duì)同志們與中隊(duì)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)交代。
我回到宿舍后，凝視著鞋架下的鞋盒，久久沒(méi)有說(shuō)話，看著看著，鼻子一酸，眼淚就一個(gè)勁地滾出來(lái)了，鞋盒在我的視線中漸漸地模糊了，在眼淚中交形了，扭曲了……中隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)不起，您對(duì)我們那么好，又是那么信任我，我卻把這個(gè)礙眼的東西來(lái)使你受批……
寫(xiě)到此時(shí)，我的淚水早已不能自控，掉在顫抖的手上，掉落在無(wú)情的稿紙上，難道我是那么不爭(zhēng)氣，連一個(gè)個(gè)人內(nèi)務(wù)地點(diǎn)的有序整齊也不能保證嗎？我作為一名警校學(xué)生，連最起碼的要求也做不到嗎？不！
我沒(méi)有猶豫，跪在地上拿出鞋盒，步伐堅(jiān)定而又無(wú)畏地走向外面的走廊。門打開(kāi)的那一刻，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，卻擋不住我火熱的信念。風(fēng)吹吧！你可以吹走我那單薄身子上那尚存的一絲體溫，卻妄想吹走我忠于警校，忠于警隊(duì)的忠誠(chéng)與熱血！我很愛(ài)這個(gè)鞋盒，它是我走進(jìn)警校時(shí)配發(fā)的，它也曾經(jīng)承載過(guò)我的夢(mèng)想，是一件值得紀(jì)念的物品，然而在同志們面前，它又算什么呢？
我把盒子扔掉了，我，沒(méi)有回頭。
2、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生不合格的檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著十分沉重的心情在這里作檢查，因?yàn)槲曳噶艘粋�(gè)十分低級(jí)的錯(cuò)誤：xxxx年xx月xx下午，正是xx放假期間，我放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有按時(shí)起床并整理內(nèi)務(wù)，當(dāng)天總隊(duì)督察組對(duì)我站在xx安保期間的工作情況及對(duì)我站中隊(duì)和單身干部宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況進(jìn)行了逐一檢查，檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我宿舍床上被子沒(méi)疊，內(nèi)務(wù)不整，抽屜電線凌亂，存在安全隱患。部隊(duì)一開(kāi)始就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)規(guī)章制度，提醒不要違反不要觸犯，本應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話緊記在心，把部隊(duì)的條令條例緊記在心，可我卻沒(méi)有重視上級(jí)說(shuō)的話，沒(méi)有重視站里規(guī)定的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，這件事并不是偶然，出現(xiàn)了這種情況也表明了長(zhǎng)期以來(lái)思想松懈，我這種行為給部隊(duì)也造成了及其壞的影響，破壞了部隊(duì)的規(guī)章制度。在同事們中間也造成了不良的影響。對(duì)此我十分懊悔，做為一名干部我思想覺(jué)悟不高，深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧，這件事給單位帶來(lái)了不良影響，影響了自己的工作，也給領(lǐng)導(dǎo)增添了麻煩，通過(guò)這件事，我們科意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，立刻召開(kāi)黨員大會(huì)，組織進(jìn)行討論，對(duì)單身干部管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析和查找，提出整改措施，對(duì)此我對(duì)此次督察情況做出檢討：
一、存在問(wèn)題分析 個(gè)人思想不夠重視，存在麻痹大意思想，對(duì)總隊(duì)開(kāi)展的正規(guī)化建設(shè)認(rèn)識(shí)不深，制度落實(shí)不到位。正是國(guó)慶放假期間，又是星期天，認(rèn)為督察不會(huì)下基層檢查，放松了對(duì)自身的要求，平時(shí)宿舍的衛(wèi)生死角打掃不夠徹底，沒(méi)有形成良好的生活習(xí)慣，抽屜電線比較凌亂，存在安全隱患，安全意識(shí)不強(qiáng)，排查能力差。 在這一事件中，作為一名黨員不是帶好頭，反而是起反作用，給部隊(duì)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。這充分說(shuō)明思想覺(jué)悟還不夠高，認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作細(xì)致性不夠，沒(méi)有站在集體立場(chǎng)，沒(méi)有站在黨員的立場(chǎng)，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格約束規(guī)范自己，也暴露出對(duì)自己要求還不夠高，平時(shí)規(guī)章制度落實(shí)不到位。
二、整改措施
針對(duì)此事，從自身查找問(wèn)題，深刻反思，吸取教訓(xùn)，避免類似的`錯(cuò)誤再發(fā)生，對(duì)此，制定了如下整改措施：
一、學(xué)習(xí)條令條例，打牢思想基礎(chǔ)，提高自身思想覺(jué)悟，從行動(dòng)上落實(shí)。增強(qiáng)自身軍人意識(shí)和條令意識(shí)，使自己用條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，提高自身要求，明確職責(zé)意識(shí)，做到服從命令、聽(tīng)眾指揮，以一日生活制度、警容風(fēng)紀(jì)、禮節(jié)禮貌、內(nèi)務(wù)設(shè)置等環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)照示范片的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范單身干部?jī)?nèi)務(wù)衛(wèi)生，要求從點(diǎn)滴做起，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，模范遵守正規(guī)化管理相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，請(qǐng)銷假制度，落實(shí)好單身干部管理規(guī)定，切實(shí)按照條令條例規(guī)范自己的言行舉止，推進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)走前列，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。
二、加強(qiáng)自身思想政治教育，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，明確職責(zé)要求，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
三、加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身安全意識(shí)，排查宿舍安全隱患，著重從宿舍電源下手，做到安全防范萬(wàn)無(wú)一失。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我站的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
3、內(nèi)務(wù)檢討書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
在10月28日的宿舍檢查中，我因書(shū)架不整扣了2分，對(duì)此我深表歉意……作為一名班委和233宿舍的負(fù)責(zé)人，我應(yīng)當(dāng)深刻的檢討自己……因?yàn)樽约旱氖韬�，沒(méi)有做到嚴(yán)格要求自己。此事影響到我們班本周宿舍清潔衛(wèi)生檢查的得分及宿舍文明月的成績(jī)，有損我們班的形象，為此我們感到深深的愧疚……我們對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我們的期望，對(duì)不起班長(zhǎng)對(duì)我們的一再教導(dǎo)……我們表示最誠(chéng)摯的愧疚和道歉，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的21世紀(jì)大學(xué)生。
我們本以為自己通過(guò)了28日的檢查，好一陣竊喜，因?yàn)樗奚釞z查人員一聲不吭的進(jìn)來(lái)，又一聲不吭的離開(kāi)，沒(méi)有在扣分板里寫(xiě)任何字，表情是標(biāo)準(zhǔn)的一〇一型，無(wú)任何變化，并且快速的走進(jìn)了對(duì)門宿舍……經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我們知道了不要相信自己看到的……
扣分后，我們立刻檢討了自己，重新整理了內(nèi)務(wù)，將書(shū)架的表面功夫做到了家，同時(shí)還整理了地面，讓地面無(wú)發(fā)絲，讓桌面無(wú)雜物，讓垃圾桶里沒(méi)垃圾，做到了讓我們的宿舍看起來(lái)就像無(wú)人入住的賓館一樣，只有陽(yáng)臺(tái)上整齊懸掛的衣物證明了我們的存在。
其實(shí)我不想寫(xiě)的這樣幽默，但是可能因?yàn)閭�(gè)人原因，我盡全力也只寫(xiě)成了這樣，請(qǐng)大家相信我們是真的誠(chéng)心的改過(guò)，我們有用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)，并請(qǐng)大家能盡量包容我這并不嚴(yán)肅的書(shū)面檢討，能感受到我們內(nèi)心對(duì)此事的嚴(yán)肅。
最后，希望大家在這樣的夜晚里能開(kāi)懷一笑，并接受我們的檢討……
檢討書(shū)作文 篇8
尊敬班主任教師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我保證下次一定完成作文，請(qǐng)您原來(lái)我吧！
檢討人：xx
檢討書(shū)作文 篇9
尊敬的英語(yǔ)老師：
那天晚上，我（敘述你發(fā)生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開(kāi)始做作業(yè)時(shí)已經(jīng)十分晚了，我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺(jué)，于是就萌生了明天早上起來(lái)補(bǔ)作業(yè)的念頭（最后寫(xiě)第二天也沒(méi)補(bǔ)）
我知道我這樣做是不對(duì)的，無(wú)論忙到多晚，一定要寫(xiě)完老師布置的作業(yè)。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)情況的反饋，作業(yè)是老師汗水的結(jié)晶。我們理應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)去努力完成作業(yè)。而我卻辜負(fù)了老師，辜負(fù)了自己的前程。為了享一時(shí)之快而放棄學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這是我對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況...
其實(shí)，作業(yè)是給自己寫(xiě)的，不是給老師寫(xiě)的。從小學(xué)起老師就教育我們要寫(xiě)作業(yè)，告訴我們上了初中，老師就不怎么查作業(yè)了，要憑自覺(jué)；后來(lái)到了初中，老師告訴我們要寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了，必須自覺(jué)。后來(lái)到了高中，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得高中查作業(yè)要比初中和小學(xué)嚴(yán)格多了。老師總說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)給自己學(xué)的，不是給父母，更不是給老師，而作業(yè)也是一個(gè)道理。那為何老師要查作業(yè)呢？難道作業(yè)是給老師寫(xiě)的？難道學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的？……后來(lái)我知道了。
其實(shí)，處于青春期的我們，渴望自由，渴望那種無(wú)束縛的生活，我常常思考，寫(xiě)作業(yè)時(shí)對(duì)自己好，可以查漏補(bǔ)缺。我總認(rèn)為作業(yè)應(yīng)該引人而宜，選擇適合自己的`對(duì)自己好的做，老師的參與可能會(huì)影響或是破壞一種好的氛圍。可是后來(lái)我不這樣想了。
其實(shí)，我常常被老師查作業(yè)這一現(xiàn)象弄得很郁悶，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這種教育方式并不先進(jìn)，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對(duì)學(xué)生造成一些心理上的影響。其實(shí)表面和本質(zhì)是兩個(gè)不同的概念。但后來(lái)我改變了思想。后來(lái)我明白很多道理，作業(yè)的確是給自己做的，而老師這樣做是在監(jiān)督我們給自己寫(xiě)。
在一個(gè)班里，每個(gè)人學(xué)習(xí)情況都不一樣，如果不選作業(yè)做，而是按照老師留的作業(yè)一一完成，好處可能會(huì)比較小，但百分之百?zèng)]有壞處。作為我們，并不是老師適應(yīng)我們，而是我們適應(yīng)老師，老師數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：老師不會(huì)害我們的。
在不知不覺(jué)中，我們的學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關(guān)。在不知不覺(jué)中，我們養(yǎng)成了不忘事，對(duì)上級(jí)的安排得到重視的好習(xí)慣，又有誰(shuí)會(huì)想到高中的班主任章老師那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦為查作業(yè)奔波。當(dāng)我們長(zhǎng)大有了自己的孩子，當(dāng)自己的孩子因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)被請(qǐng)了我們過(guò)去時(shí)，可曾想到高中時(shí)有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰(shuí)知道她臉上的皺紋為我們而起。
我對(duì)此事萬(wàn)分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。
XXX
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