【精華】小學學生檢討書范文5篇

　　在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學學生檢討書5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我對自己在教室亂丟垃圾的行為做出深刻的檢討，我對不起老師對我敦敦的教誨，亂丟垃圾是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，老師您教育我們要做一個有素質(zhì)的好學生，看到地上有垃圾就要撿起來扔進垃圾桶，我亂丟垃圾的行有違我作為一個小學生的身份，教室是我們在學校上課的地方，保持教室的整潔很有必要，一個整潔的學習環(huán)境有利于提高我們的學習效率，而我不但沒有愛護教室的.環(huán)境，還在教室里隨手亂丟垃圾，是在不是一個講文明愛衛(wèi)生的小學生應(yīng)該做的。

　　講文明是一種美德，反思我的行為，和文明背道而馳，教室作為一個公共場所，也是我們在學校的家，亂丟垃圾不僅破壞了教室的整潔，也是一種缺失班級榮辱感的體現(xiàn)，維護教室的衛(wèi)生是我們每一位學生的責任和義務(wù)，出現(xiàn)這種亂丟垃圾行為的原因值得自己反思，自己沒有盡到一個學生該有的義務(wù)，同時也是沒有對自己嚴格的要求，沒有養(yǎng)成好的習慣，造成了亂丟亂扔行為的出現(xiàn)，我們每天都要在教室待很長的時間，一個不整潔的教室對我們的學習也會造成一定的影響，而且亂堆垃圾會給當天值班的同學帶來很大的麻煩，他們需要打掃更多的地方，同學們也會討厭亂丟垃圾的人。

　　亂丟亂扔是不中不好的習慣，作為一名小學生，在這個年齡階段是一個學習的好階段，對于我們來說養(yǎng)成一個好習慣不需要太久，所以養(yǎng)成一個好的習慣真的很有必要，不亂丟不亂扔，在學校應(yīng)該把教室當做自己的家來愛護，維護教室的衛(wèi)生就應(yīng)該從自己身邊做起，如果現(xiàn)在不能養(yǎng)成這些好的習慣，那么在學習上，我們也做不到始終如一的去學習，“學好三年，學壞三天”，養(yǎng)成好的生活習慣在學習上也會很有幫助，我們在這個年齡階段就應(yīng)該學習好的習慣，而不是養(yǎng)成這種亂丟亂扔的壞毛病。

　　針對我在教室亂丟亂扔，我在不斷的反思與檢討中認識到了自己的錯誤，明白了在亂丟垃圾造成的后果，也懂得了亂丟亂扔的危害，作為一名小學生應(yīng)該及時的認識到自己的錯誤并且改正，我們現(xiàn)在是一個重要的學習階段，作為為學生我們也應(yīng)該認真的聆聽老師的教誨，跟著老師的腳步走。

　　我在這里向老師保證，在教室亂丟垃圾的行為我不會再出現(xiàn)，在以后的生活中，我一定自覺的維護我們這個在學校的家，保持好一個整潔干凈的衛(wèi)生，同時養(yǎng)成好的生活習慣與學習習慣。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日

小學學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好!

　　昨天，我由于交數(shù)學作業(yè)，所以被老師您叫來寫檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認真聽講，所以才不敢交作業(yè)，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫，每次老師說課后做練習，鞏固那些剛學過的知識，我卻因為碰到了幾個難題，就不想趣寫了。

　　我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數(shù)，讓我無地自容，當我看到其他同學都將后面的題目寫得滿滿的時候，我真的害怕交作業(yè)啊。

　　其實，雖然作業(yè)也大部分寫完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應(yīng)該給所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時候，我真的很努力的想要跟上老師的'節(jié)奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒有集中，課前預(yù)習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚，總認為只要先抄寫下來，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，寫作業(yè)時就特別后悔，沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺，可每次寫著寫著又被打斷，寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。

　　可當聽到您說的那些話時，我真的覺得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會深深地反省自己的。

　　老師，請允許我誠懇地對你說一句：對不起，老師，您辛苦了。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生xxx，就在昨天的課堂上，我犯了一個大錯誤，我上課玩手機，被您發(fā)現(xiàn)了，當時的我非�；艁y，而且非常自責，因為上課玩手機那是對您的不尊重。

　　老師，我特別感謝您，及時的指正了我，還記得昨天我上課玩手機被發(fā)現(xiàn)時，您當場便發(fā)現(xiàn)了，但是您卻沒有當場指責我，在班級同學的面前給我留了尊嚴，您只是將我叫到辦公室，和我進行一個談話。老師，我很感謝您，因為當時的我害怕極了，我已經(jīng)做好了您當著全班同學的面罵我的準備了，可是，您沒有，反而為了留了余地，那時候的我因為沒有被您罵感到慶幸，可是我現(xiàn)在回想起來，內(nèi)心真的非�；诤�。

　　在和您的談話中，我也深刻認識到自己究竟犯了什么樣的錯誤，您并沒有說我對您造成了什么影響，反而是站在我的角度替我著想，讓我非常感動，同時我也非常懊悔，為什么昨天我要在課堂上玩手機，我已經(jīng)是一名六年級的學生了，在這所學校里，我是最高年級的同學，我應(yīng)該懂事，可是我還是很任性。

　　首先，帶手機進入校園就是特大錯誤，我也知道帶手機進入校園那就是犯了校紀校規(guī)，只有特殊情況才能帶，但是還是要先交給老師曝光，放學的時候才能拿，但是，我卻對我?guī)Я耸謾C的這一行為進行了隱瞞，沒有如實上報，抱著僥幸的心理，甚至課堂間，我還拉扯其他的同學跟我一起看手機，這不僅打擾到了其他的`同學，也影響了周圍同學的正常學習，給您的課堂造成了極大的影響，也給同學們帶了一個不好的頭。

　　老師，我真的非常自責，我即將畢業(yè)，馬上就要一只腳邁進初中的校園，在這段時間里我應(yīng)該認真學習，考自己理想的學校，您也特意頂住了我，學習從來都是自己的事。老師，在昨天和您的談話中，您說的道理我真的全部聽進心里了，我為自己的不懂事感到自責，同時也為違反校紀校規(guī)感到深深地害怕，更多的是對自己的悔恨，我讓您失望了，您如此的替我著想，學習是我自己的事情，可是我并沒有嚴于律己，也讓您傷心了。

　　老師，我真的知道錯了，請您原諒我，我保證以后絕對不會再犯這樣的錯誤，以后的手機都交給您保管，自愿接受您和同學的監(jiān)督，我一定好好學習，考取自己李曉的學校。不會再讓您失望的！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇4

　　您好！

　　老師，對不起，我做錯了，我也知道自己的所在了，希望您可以原諒我，我以后一定會認真的改變自己的態(tài)度，不會再一次發(fā)生這樣的錯誤了，請您相信我。

　　我知道對于我們小學生而言，現(xiàn)在正是長身體的時候，也正是需要運動的時候，我們也應(yīng)該在認真且嚴格的遵守學校和的紀律，對學校和班級的規(guī)章和制度去認真的遵守，也不要等到錯誤發(fā)生之后才去后悔自己的所作所為，更何況我們作為一名學生，也應(yīng)該做到足夠的勞逸結(jié)合，要在學校學習的時候適當?shù)男菹⒑突顒右幌�，對于學校所安排的作息時間和學習模式我們要認真的遵守，要足夠的認真的去按照學校所要求的去做，但是自己今天在做早操的時候，卻偷偷的躲在廁所里面，以為這樣子學校就不會知道我沒有去了，老師和同學也不會發(fā)現(xiàn)我沒有到場，但是這些不過都是自己的小聰明罷了，這些都是因為自己在學習上面，在學校的學習當中，態(tài)度不夠端正，思想也有一定的問題，更是因為自己過于懶惰，不愿意去做早操，我也知道自己的錯誤的嚴重，我也已經(jīng)深刻的在自己的心里對自己的錯誤行為做出了一個深刻且嚴重的檢討，對自己之后在學校的表現(xiàn)也有了一定的.方向和目標，更是對于自己現(xiàn)在所處的環(huán)境，所應(yīng)該要做的事情有了更加深刻的認識，我也懂得了自己的錯誤的嚴重性，不僅影響到了自己的身心的健康，還給班級的榮譽抹黑了，我感到非常的后悔與自責。

　　我希望自己可以通過這次的事情，認識到自己的錯誤，也懂得做早操和遵守學校和班級的規(guī)章制度的重要性，更要吸取這次的錯誤的教訓，在之后的學習當中，嚴格的遵守學校以及班級的紀律，改變自己的思想和態(tài)度，端正自己的態(tài)度，將自己的懶惰的心理調(diào)整過來，盡自己最大的努力去完成自己的學習，也在自己的學習當中，更加的嚴格要求自己，對自己高標準嚴要求，避免下一次還產(chǎn)生這樣的錯誤，也不要因為自己的原因，自己的錯誤影響到班級和集體的榮譽感，要時時刻刻的懂得并且知道自己的所作所為是非正確，也要知道自己身為一名學生所應(yīng)該去做的事情，保證以后不會再違反班級的紀律了。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

小學學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是二年級xx班級的xx同學。您已經(jīng)在我們班級里教了我們一年多的數(shù)學了�？墒俏业臄�(shù)學成績不但沒有長進，反而還屢次在學習上面犯錯誤，讓你為我來操勞。不是昨天您布置的家庭作業(yè)沒有寫完，就是今天課本沒有帶到學校來。而這一次甚至連背書的任務(wù)都沒有完成。作為您的一名學生，我感到10分的慚愧不已。所以為了表達我的歉意，表達我誠懇的認錯態(tài)度，我向您寫了這篇我花了兩個小時才完成的檢討書。

　　這個背書任務(wù)早在這學期的開學，老師您就布置了下來。很多同學早已經(jīng)在您那里已經(jīng)完成好了。但是我卻遲遲沒有來向您背書，并且到了現(xiàn)在全班同學就只剩下我一個人，沒有完成這個任務(wù)了。而這個背書任務(wù)不是那種可以敷衍而過的任務(wù)，它是要求我們背會整篇的乘法口訣表。其實自從老師布置下來這個任務(wù)后，我也要把它放在心上。但是因為對于我來說，它實在太有難度了，在背了幾次后我根本記不住，就選擇了放棄它，后面也一直沒有再去理它了。所以就耽擱到了現(xiàn)在。這期間足足有三個月的時間，不管這個背書任務(wù)有多難，只要我肯花心思，只要我能用心和努力。那這個背書任務(wù)也能夠完成得了。

　　乘法口訣表是我們每一個學生都必須要掌握的一個知識點和內(nèi)容。也是學習數(shù)學需要掌握的一個基礎(chǔ)和一個最低的要求。如果我連乘法口訣表都不會背，那之后更難的數(shù)學內(nèi)容我也學習不了。因為之后所有章節(jié)內(nèi)容的學習都涉及到了乘法口訣表里面的算法。所以老師給我們布置這個乘法口訣表的背誦任務(wù)，已經(jīng)不僅僅只是一個任務(wù)，而是對我們的一個強制性的要求。作為一名學生，我必須要掌握好這個知識。也必須要意識到這個乘法口訣表的重要性。

　　作為一名二年級的學生，我到現(xiàn)在居然連數(shù)學乘法口訣表都背不掉，這是一件多么讓人看不起的事情�，F(xiàn)在一年級的小朋友，都能夠流利的.背出這一套乘法口訣表來，而我作為比他們高一年級的學生，都背不出來。這也是一件說不過去的事情。 所以在意識到這一問題的嚴重性后，我就立即做出了悔改的行動，立即投身到了背書的任務(wù)中�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠背得差不多了，在寫完這篇檢討書之后，我也會去老師那里完成我這個背書任務(wù)。并且在今后的學習里，不管老師布置任何的任務(wù)，我都會保證按時完成。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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