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帶手機(jī)入校檢討書
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編整理的帶手機(jī)入校檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶手機(jī)入校檢討書1
隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了青少年生活中必不可少的物品之一。手機(jī)在為我們帶來便利的同時(shí)，也引發(fā)了一系列的問題，比如：手機(jī)成為了學(xué)生上課的一種干擾物，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律。然而，在一些特定情況下，也有許多學(xué)生依然需要攜帶手機(jī)進(jìn)校。今天，我將以“3000字檢討書帶手機(jī)入校”為主題，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理政策，談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先，我們來看看帶手機(jī)入校會(huì)對(duì)學(xué)生有什么影響。對(duì)于一些學(xué)生來說，手機(jī)可以讓他們隨時(shí)與父母聯(lián)系，從而獲得安全感。此外，在校外有些學(xué)生可能需要用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。但是，如果把手機(jī)帶進(jìn)課堂，就可能造成學(xué)習(xí)質(zhì)量下降，因?yàn)檎n堂上需要學(xué)生集中精力聽講，而不是被手機(jī)干擾。另外，手機(jī)還會(huì)耗費(fèi)學(xué)生的時(shí)間和精力，以至于使他們的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果下降。
其次，我們來看看學(xué)校的管理政策。目前，大多數(shù)學(xué)校都禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，而且學(xué)校為此也制定了嚴(yán)格的管理規(guī)定。對(duì)于違反規(guī)定者，學(xué)校會(huì)進(jìn)行相應(yīng)處罰。當(dāng)然，對(duì)于某些特殊情況，學(xué)校也會(huì)考慮開展特定的管理機(jī)制，比如，學(xué)生可以在放學(xué)后到特定的地方領(lǐng)取手機(jī)。
綜上所述，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園還是必要的`。因?yàn)樵谡n堂上使用手機(jī)，不僅會(huì)給老師和同學(xué)造成干擾，更可能會(huì)給學(xué)生自身造成負(fù)面影響。同時(shí)，也我們應(yīng)該重新思考，在特定情況下是否可以讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。這樣一來，學(xué)�？梢悦鎸�(duì)特殊情況，并制定相應(yīng)的管理機(jī)制，保障每位學(xué)生的合法權(quán)益，同時(shí)遏制了手機(jī)對(duì)學(xué)生們帶來的影響。
對(duì)于學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)的管理工作，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)的重要性，用手機(jī)的方式，限制時(shí)間，并鼓勵(lì)學(xué)生利用手機(jī)來學(xué)習(xí)。畢竟，手機(jī)是一把雙刃劍，我們不能讓手機(jī)的負(fù)面影響超過其正面作用，而是要充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，做到有備而不用，用得有度。
最后，在平等和敬重的基礎(chǔ)上，我們要尋求學(xué)校與學(xué)生之間的溝通。建議學(xué)校應(yīng)該開展專業(yè)培訓(xùn)，提高老師的控制管理能力，才能更好地管控學(xué)生。這樣，在喚醒學(xué)生自律的同時(shí)，也在老師和學(xué)生之間建立了緊密的合作關(guān)系，達(dá)到共性的目標(biāo)。
總而言之，當(dāng)我們談?wù)摗?000字檢討書帶手機(jī)入�！边@個(gè)話題的時(shí)候，我們需要解決的不僅僅是如何控制手機(jī)的影響范圍，而是要更關(guān)注如何幫助青少年實(shí)現(xiàn)自我管理和自我控制能力。只有這樣，才能讓我們健康地成長(zhǎng)，并在未來的生活中更加自信。
帶手機(jī)入校檢討書2
尊敬的xxxx：
在星期四的早讀后，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機(jī)，想去看一看時(shí)間，結(jié)果一拿出來就被目光敏銳的老師促了個(gè)正著。老師要我交出來，我想了一下——“既然犯錯(cuò)了，就總得承認(rèn)。那就交給她吧”。
于是，在第二節(jié)下課，我就主動(dòng)去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育，使我知道了帶手機(jī)回校的錯(cuò)誤，知道學(xué)校的規(guī)矩一定要遵守。在剛開學(xué)的.不久，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒收的事情，我就慶幸自己的手機(jī)幸好沒有被發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來，我的想法真的十分錯(cuò)誤，才會(huì)導(dǎo)致這次被老師收手機(jī)。
經(jīng)過這次之后，我知道了百密始終會(huì)有一疏，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯(cuò)誤，深感后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
帶手機(jī)入校檢討書3
尊敬的班主任老師：
此時(shí)此刻我懷十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀(jì)違規(guī)行為。從開學(xué)以來，宿舍紀(jì)律是您一直跟我們強(qiáng)調(diào)的，您常常告誡我們要遵守宿舍紀(jì)律，宿舍紀(jì)律是確保同學(xué)們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的規(guī)范準(zhǔn)則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。
我犯了違反宿舍紀(jì)律的錯(cuò)誤，仔細(xì)想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵谒奚岣鷰讉�(gè)同學(xué)混熟了以后，平時(shí)就談了很多校園生活當(dāng)中發(fā)生的事情，談?wù)劸蜎]有控制好情緒，聲調(diào)也在不知不覺當(dāng)中放高了�，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，自己以為跟同學(xué)鬧玩的也不會(huì)出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學(xué)就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀(jì)檢老師。
如今犯了這么大的錯(cuò)誤，我十分的'后悔，我的錯(cuò)誤不僅讓班級(jí)扣了紀(jì)律分，而且也連累同學(xué)一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應(yīng)該了，這個(gè)錯(cuò)誤責(zé)任是我必須承擔(dān)的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后我一定要遵守宿舍紀(jì)律，就寢就老老實(shí)實(shí)休息，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，積極主動(dòng)參加有益的校園活動(dòng)，并且認(rèn)真讀書，提高成績(jī)，為班級(jí)增光，以此回報(bào)老師的厚恩栽培。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
帶手機(jī)入校檢討書4
在星期四的早讀后，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機(jī)，想去看一看時(shí)間，結(jié)果一拿出來就被目光敏銳的老師促了個(gè)正著。老師要我交出來，我想了一下——“既然犯錯(cuò)了，就總得承認(rèn)。那就交給她吧”。
于是，在第二節(jié)下課，我就主動(dòng)去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育，使我知道了帶手機(jī)回校的錯(cuò)誤，知道學(xué)校的規(guī)矩一定要遵守。在剛開學(xué)的.不久，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒收的事情，我就慶幸自己的手機(jī)幸好沒有被發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來，我的想法真的十分錯(cuò)誤，才會(huì)導(dǎo)致這次被老師收手機(jī)。
經(jīng)過這次之后，我知道了百密始終會(huì)有一疏，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯(cuò)誤，深感后悔。
檢討人：張家銘
知錯(cuò)能改，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)于律已才能健康成長(zhǎng)，成績(jī)才能有所提高。閱
家長(zhǎng)：張××
20xx年1月25日
帶手機(jī)入校檢討書5
尊敬的XX：
我XXX于XXX年XX月XX日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影
響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此致
敬禮
XXX
年月日
帶手機(jī)入校檢討書6
本人因?yàn)閹謾C(jī)入校而受到了嚴(yán)重的懲罰，現(xiàn)在寫下這篇檢討書，對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和深刻的反省。
首先，我要深刻認(rèn)識(shí)到我在帶手機(jī)入校方面的錯(cuò)誤行為，并且抱歉給學(xué)校和老師帶來的麻煩。在這里，我真心向?qū)W校、老師和同學(xué)誠(chéng)懇道歉。
其次，我要重新審視自己的價(jià)值觀。我們作為一名普通學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，但是我?guī)謾C(jī)入校不僅給自己帶來了偷懶的機(jī)會(huì)，也懷疑了老師對(duì)我們的監(jiān)管，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，這是我不應(yīng)該做的。
再次，我要認(rèn)真接受并遵守學(xué)校和老師的規(guī)定。學(xué)校禁止帶手機(jī)入校是為了維護(hù)學(xué)校教育環(huán)境，保障學(xué)風(fēng)正常，避免手機(jī)上網(wǎng)等不良行為，這是學(xué)生必須遵守的規(guī)定。我要嚴(yán)格要求自己，不再違反學(xué)校規(guī)定，同時(shí)也要教育身邊的同學(xué)，希望大家能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，做一個(gè)守規(guī)矩的好學(xué)生。
最后，我要把這件事看做是吸取教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴自己，大家都是學(xué)生，都要遵守規(guī)定。同時(shí)，我也要明確目標(biāo)，把學(xué)校的規(guī)定當(dāng)成一份力量，以后更加努力的學(xué)習(xí)，盡心盡力的.成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，為自己和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
在此，我再次向?qū)W校、老師、同學(xué)表達(dá)我的由衷的歉意和誠(chéng)懇的道歉。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這件事情，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。希望大家能夠理解和包容我的錯(cuò)誤，并繼續(xù)支持和幫助我在學(xué)習(xí)和生活上進(jìn)步。
帶手機(jī)入校檢討書7
尊敬的XX：
今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正�，F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師
的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。
這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的'關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。我的這一行為，對(duì)不起老師，對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長(zhǎng)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮
XXX
年月日
帶手機(jī)入校檢討書8
作為一名學(xué)生，我們?cè)谏钪袑?shí)際上已經(jīng)無法離開手機(jī)，因?yàn)樗蔀榱宋覀儗W(xué)習(xí)、娛樂、社交等等的重要工具。然而，隨著時(shí)代的變遷，學(xué)校管理也日益嚴(yán)格，紛繁蕪雜的學(xué)校規(guī)定也已成為了我們面臨的挑戰(zhàn)之一。其中，我們所關(guān)心的問題之一就是是否可以將手機(jī)帶入校園，以便我們?cè)谡n余時(shí)使用。盡管某些學(xué)校規(guī)定禁止帶手機(jī)入校，但我認(rèn)為帶手機(jī)入校也有很多優(yōu)點(diǎn)和壞處，此文將討論帶手機(jī)入校的利弊，并且對(duì)個(gè)人的自我管理提出自己的看法，以期提高大家對(duì)該問題的了解。
首先，讓我們來看看帶手機(jī)進(jìn)校的好處。
首先，在課余時(shí)間里，我們可以使用手機(jī)來分享娛樂或社交，這將讓我們能夠更好的放松自己。我們經(jīng)常在學(xué)校中使用手機(jī)來聽音樂或者觀看視頻，這些都是使我們更有活力的良好方式。當(dāng)然，如果這些活動(dòng)在課堂上進(jìn)行，非常容易分散我們的注意力，因此我們需要遵守學(xué)校的規(guī)定，必須在規(guī)定的地點(diǎn)和時(shí)間內(nèi)使用手機(jī)。另外，帶手機(jī)入校還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更有效率，因?yàn)槲覀兛梢栽诓蝗ル娔X上的情況下使用手機(jī)來查找資料或完成作業(yè)。手機(jī)隨身攜帶方便，它們的多功能也能有效的減少我們對(duì)學(xué)習(xí)的干擾，而幫助我們更好的學(xué)習(xí)。
然而，帶手機(jī)發(fā)生的負(fù)面影響也是不能忽略的問題。
首先，隨時(shí)隨地使用手機(jī)會(huì)分散我們的注意力，特別是在課堂上。它會(huì)阻礙我們理解老師的講解，從而影響我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)效率。另外，許多學(xué)生常常沉迷于游戲和社交網(wǎng)絡(luò)上，這會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間和花費(fèi)更多的精力。換句話說，當(dāng)我們?yōu)E用手機(jī)時(shí)，我們要承擔(dān)瞬時(shí)開心所帶來的后果，會(huì)在我們的.未來發(fā)展中影響我們的發(fā)展。
對(duì)于這個(gè)問題，我們不能完全否定帶手機(jī)進(jìn)校園的重要性和好處，但我們也不能忽視它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾。我們應(yīng)該注意自我管理，做出正確的決定。
首先，我們要知道手機(jī)不該隨身攜帶。學(xué)校為我們提供設(shè)備充電，這足以轉(zhuǎn)移我們使用手機(jī)的焦點(diǎn)。另外，當(dāng)我們使用手機(jī)時(shí)，不要忘記時(shí)間管理。學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們的第一任務(wù)，穩(wěn)定我們的成績(jī)提高，這不僅只是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)定。
綜上所述，帶手機(jī)進(jìn)校園有好處和壞處。因此，我們需要權(quán)衡一下，發(fā)現(xiàn)其與個(gè)人和學(xué)校之間的平衡取舍。我們應(yīng)該制定一些自己的規(guī)定，對(duì)于是否帶手機(jī)進(jìn)校園、何時(shí)使用手機(jī)做到自我管理。最后，當(dāng)我們認(rèn)真地考慮這個(gè)問題的不同方面時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到帶手機(jī)進(jìn)校園的規(guī)定并不只是為了懲罰學(xué)生，而是為更好的管理我們的學(xué)校。
帶手機(jī)入校檢討書9
敬愛的×老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)�？墒俏疫�是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，可是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。可是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的'錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
XXX
年月日
帶手機(jī)入校檢討書10
敬愛的×老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的'責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。
xxx
20xx年x月xx號(hào)
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帶手機(jī)的檢討書01-28
帶手機(jī)檢討書01-24
帶手機(jī)檢討書12-29
高中帶手機(jī)的檢討書01-06
學(xué)生帶手機(jī)檢討書(經(jīng)典)03-30
考試帶手機(jī)檢討書03-25
帶手機(jī)的檢討書范文11-26