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高中生在教室打牌檢討書（精選11篇）
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行悔過，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的高中生在教室打牌檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生在教室打牌檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，體育課休息的時候，我和幾個同學(xué)一起在教師里面打牌。我知道這樣做是錯誤的，但我還是做了，真的很對不起。我知道我是不應(yīng)該這樣做的，我身為一個高中生，也應(yīng)該知道在這個階段什么才是我最應(yīng)該做的事情，也知道什么事情我應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做。我已經(jīng)知道錯了，我以后絕對不會再犯這樣的錯誤。我反思了自己的行為之后，寫下了這封檢討書，希望您能夠原諒我這一次，我以后再也不敢這樣做了。
我知道我這次犯的這個錯是很嚴(yán)重的，這次您也把我們幾個叫到了辦公室批評了我們。我們其實知道您批評我們都是為了我們好，所以回去之后我也認(rèn)真的反省了一下，我確實做了一件非常錯誤的事。在我們這個階段，學(xué)習(xí)才是最重要的事，這種娛樂的東西可以等到畢業(yè)之后再玩。那時不用再像現(xiàn)在這樣努力的學(xué)習(xí)了，我想怎么玩都是可以的。所以在我畢業(yè)之前，我都不會再接觸這些東西了。
高中的時間是非常的緊張的，在我沒有意識到的'時候，時間就悄然流逝了。雖然現(xiàn)在我還沒有到高三，但前兩年也是同樣的重要的。只有在這兩年里把基礎(chǔ)打好，在高三的時候才能稍稍的輕松一些。若是基礎(chǔ)沒有打好，想在高三這一年里把知識都學(xué)好，那是不太可能的。所以現(xiàn)在我必須要抓緊時間好好學(xué)習(xí)，之前我努力了那么多年，就是為了高考，所以我更加不能松懈了。
在體育課休息的時候，班上的很多同學(xué)都在做題，我們打牌的聲音會影響到他們學(xué)習(xí)，可能也會讓他們沒有學(xué)習(xí)的想法。我不應(yīng)該打擾他們學(xué)習(xí)的，我要做的是跟他們一起學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)。如果我不想刷題的話，也可以趁著體育課好好的休息一下，運動運動或者是看一些課外書籍，平時都沒有時間看的。除了打牌，我還有很多的事情可以做。
打牌也不是我這個年齡和身份應(yīng)該做的事，身為學(xué)生，是不應(yīng)該打牌的，更何況我還是在教室里面打牌，那就是錯上加錯了。我寫這封檢討書也是想向老師承認(rèn)我的錯誤，我以后絕對不會再犯這樣的錯誤了。以后我一定會好好的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識，提高自己的成績。我一定不會讓老師您失望的，也不會讓我自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生在教室打牌檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，我們這次的行為讓您生氣了。經(jīng)過了深刻的反思，我徹底的認(rèn)識到了自己作為一名學(xué)生，不該在學(xué)校里犯下這樣的行為，這不僅僅是對校規(guī)的違反，更是對自己作為學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)的違背！
作為學(xué)生，我們的責(zé)任是什么——學(xué)習(xí)！作為學(xué)生，我們無不知道這個答案，同時我們在心中也非常的清楚想要達(dá)到這個目的應(yīng)該怎樣去努力！刻苦、付出是決不能少的，對自己行為的嚴(yán)格管理更是學(xué)習(xí)的“捷徑”！
為了讓我們能在參差不齊的個人管理能力中找到一個標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)校有了規(guī)定，課堂有了紀(jì)律！這些都是經(jīng)過老師們長久以來的經(jīng)驗所設(shè)立的條例，是對為了讓我們更好的管理自己而定下的規(guī)矩！但是，在這次的情況中，我顯然就沒有管理好自己。不僅公然的違反了學(xué)校的規(guī)矩，將紙牌帶進(jìn)了學(xué)校，甚至還在我們神圣的教室里開始玩起來！
盡管當(dāng)時是休息時間，盡管我們并沒有在賭任何的東西，但這依然不能成為我逃避錯誤的借口！如果誰都能這樣來鉆空子，那么規(guī)矩也就沒有必要存在了。
在您的嚴(yán)厲批評下，我深刻的認(rèn)識到了自己在這個問題中的錯誤。作為一名學(xué)生，這不僅僅是我對自我的管理不嚴(yán)格的'問題。更是我在思想上，在意識上對自己學(xué)習(xí)，以及班級體的紀(jì)律的不重視！
我將紙牌帶到學(xué)校，這本身就意味著要將其他的同學(xué)拉進(jìn)來！并且，我也非常明白，在高中的學(xué)習(xí)中，每個人都在繃緊著神經(jīng)，但是我卻這樣肆無忌憚的在學(xué)校里打牌。這不僅會引起同學(xué)們的圍觀，甚至?xí)ネ瑢W(xué)們的意志，導(dǎo)致接二連三的錯誤出現(xiàn)！這對班級的影響是指明的，更是嚴(yán)重的！對此，我也是在之后才認(rèn)識到，現(xiàn)在想想，真的非常的對不起。
再看看我自身的情況，最近的學(xué)習(xí)上來說，我的成績一直都在下降，就連過去自己擅長的課程都開始“縮水”！這也同樣是我的心態(tài)和行為影響的！這一切，都是因為我沒能嚴(yán)格的管理好自己，影響了自己的學(xué)習(xí)和身邊的同學(xué)。對此，我真的感到萬分的后悔。
此次的反思之后，我將嚴(yán)格的改正自己，杜絕一切不好的習(xí)慣，還希望老師能原諒我，讓我有一個回頭的機會，我一定不會再次讓您失望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生在教室打牌檢討書 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名即將跨向高三的準(zhǔn)高三學(xué)生了，但現(xiàn)在，我在高二末端的這段時間里，總是惹事情，總是讓自己處于一種非常危險的狀態(tài)里。這次發(fā)生了這件事情，也是因為自己沒有注意好尺度，更是沒有把我們學(xué)校的紀(jì)律放在心上，記在腦子里，所以才會出現(xiàn)這么多的問題，才會讓我們這幾個人沒有做到一個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的樣子。
對于這一切我真的感到很抱歉，這次事情也讓我認(rèn)識到了事態(tài)的嚴(yán)重性，讓是讓我清楚的認(rèn)識到自己作為一名即將奔赴高三的學(xué)生，應(yīng)該保持一個怎樣的心態(tài)，應(yīng)該自己這個學(xué)生的身份上保持好怎樣的一個姿態(tài)，這些都是我需要去想的問題，也是我需要慢慢去改變的地方。
昨天下午體育課的時候，我們集完合之后，我便和幾個同學(xué)回到了教室，原本是想著把沒做完的'作業(yè)做完的，結(jié)果外班的一個同學(xué)拿來了一幅撲克，說讓我?guī)退罩�，他晚點過來拿。結(jié)果我一拿到那副撲克之后，我就有點控制不了自己了，一時間沒忍住，就和幾個同學(xué)打起牌來。當(dāng)時候我覺得這是一節(jié)體育課，讓我們稍微休閑一下應(yīng)該也不是一個什么大錯。所以我們都沒有多想，就開始打牌起來了。
結(jié)果被外面巡查的年級主任看見了，他跑進(jìn)來問我們在干什么，我們當(dāng)時也有點懵了，一直說不出話來，所以也一直保持沉默。后來到了老師您的辦公室，您很生氣，之后把我們狠狠的教育了一頓，我也才意識到自己原來這么頑劣，在思想上存在著這么大的弊端，這對于我自己的成長來說，不是一個很好的現(xiàn)象，此外，這也讓我在這條學(xué)習(xí)的道路上栽了一個跟頭，值得讓自己多去反省、深思。
我知道自己是一個比較活躍的人，老師您也不止一次跟我說過，如果不能運用好這一種活躍的話，我們極有可能會造成一些不可補救的后果。當(dāng)時我還不太明白，但是現(xiàn)在我好像明白了一些什么，老師您說的這句話，我也開始漸漸理解了。我一直對學(xué)習(xí)的敬畏不夠，所以平時雖然我比較活潑，但是對于這份學(xué)習(xí)來說，我仍是有一些不敬和忽視的。這是我最大的問題，也是我最應(yīng)該先去解決的一些麻煩。這次事情之后，我會每天好好審視自己一番，絕不會再出現(xiàn)這樣的事情了，還請老師您繼續(xù)信任我一次，給我一次改正和證明的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生在教室打牌檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
對不起，在昨天下午放學(xué)之后，晚自習(xí)上課之前，我和其他幾個同學(xué)一起在教室打牌。我知道，這是不應(yīng)該的，身為一個高中生，我不應(yīng)該做出這樣的事情。對不起老師，我已經(jīng)知道錯了，也知道我此次犯下的錯的嚴(yán)重性，我以后再也不會在教室打牌了。在我畢業(yè)之前，我都不會接觸這一類的東西。
我知道，現(xiàn)在這個階段，學(xué)習(xí)才是最重要的事。我之所以會在這個時候打牌，是因為我覺得自己沒有事情做，坐在教室很無聊，正好看到課桌里有牌，所以就拿出來和同學(xué)一起打牌了。但是我當(dāng)天的作業(yè)都沒有寫，只是想留著在晚自習(xí)做。若是有時間，可以多做兩道題，多背一些需要背的東西。那些成績好的同學(xué)，他們之所以學(xué)習(xí)時間比我們多，就是因為他們抓住了空閑的時間。我應(yīng)該要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，才可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。我也可以對當(dāng)天的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)或者對以后要學(xué)的進(jìn)行預(yù)習(xí)。雖然我們沒有下什么賭注，但也能夠算得上是一種賭博的行為，這對我們的身心發(fā)展是不利的。過早的接觸這些東西，對我們是不利的'。
其實我自己也想不通，為什么會在教室里面打牌。我這樣會對其他的同學(xué)造成不好的影響，我們這個年紀(jì)的人對什么都比較的好奇，也經(jīng)不住誘惑。若是上癮了，肯定會影響到學(xué)習(xí)，甚至?xí)䶮o心學(xué)習(xí)，明天只想著打牌。我不能因為自己讓其他的同學(xué)受到不好的影響，還好現(xiàn)在還來得及，沒有造成很大的影響。我們現(xiàn)在最重要的事就是學(xué)習(xí)，其他的東西都可以先放一邊。
我不應(yīng)該把牌帶到學(xué)校里面來，這是不應(yīng)該在學(xué)校里面出現(xiàn)的東西。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是娛樂的地方。我這個牌還是元旦活動的時候帶過來的，因為當(dāng)時表演的節(jié)目中，需要用到紙牌。我在活動結(jié)束之后，沒有及時的把紙牌帶回家，是我犯的第一個錯誤。在看到課桌里有紙牌之后，我沒有想著趕快把它帶回家或者丟掉，而是找了幾個同學(xué)一起打牌，這是我犯的第二個錯誤。
我經(jīng)過了深刻的反思之后，寫下了這封檢討書，反省我的錯誤，向老師承認(rèn)我的錯誤并道歉。我以后絕對不會再做這樣的事了，在高中畢業(yè)之前，我都不會接觸這一類的東西。我會好好的學(xué)習(xí)，利用空余的時間做題，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，爭取在高考當(dāng)中考出一個好的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生在教室打牌檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我懷著萬分愧疚與懊悔的心情，寫下這份檢討書，為我在教室打牌的嚴(yán)重錯誤行為深刻反省。
在教室這個本應(yīng)專注學(xué)習(xí)的神圣場所，我卻因一時貪玩，與同學(xué)玩起了牌。這一行為嚴(yán)重破壞了班級的學(xué)習(xí)氛圍，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更辜負(fù)了老師對我的殷切期望。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，我才如夢初醒，意識到自己的行為是多么荒唐。
我深知，教室是知識的殿堂，每一分每一秒都應(yīng)投入到學(xué)習(xí)中。而我卻因缺乏自律，被玩樂沖昏頭腦，做出如此不當(dāng)之舉。我分析自己犯錯的原因，一是對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，沒有真正理解學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)；二是自律能力太差，無法抵制打牌帶來的短暫快樂。
在此，我向您鄭重承諾，我一定會痛改前非。從現(xiàn)在起，我會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，將心思全部放在學(xué)習(xí)上，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。我會加強自律，時刻提醒自己學(xué)生的.本分，不再被無關(guān)事物誘惑。我也會積極為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)力量，如主動維護(hù)教室秩序、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題等。
我再次向老師和同學(xué)們道歉，希望能得到大家的原諒。我保證今后絕不再犯類似錯誤，以實際行動證明我的改變。
檢討人：
日期
高中生在教室打牌檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
我為自己在教室打牌的錯誤行為深感自責(zé)，在此向您呈上這份檢討書，表達(dá)我深深的歉意。
在教室打牌，不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，更嚴(yán)重擾亂了正常的教學(xué)秩序。我明白，老師每天辛苦備課、授課，就是為了讓我們能學(xué)到知識，而我的行為卻給老師的教學(xué)工作帶來了困擾，給班級抹黑。
回顧此次錯誤，我認(rèn)識到是自己紀(jì)律意識淡薄�？傆X得偶爾玩一次牌沒什么大不了，卻忽略了這種行為對班級和自己的負(fù)面影響。同時，我沒有樹立正確的價值觀，將娛樂置于學(xué)習(xí)之上，這是極其錯誤的。
為了改正錯誤，我決定從以下方面努力。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，牢記于心，時刻約束自己的行為。其次，樹立正確的`學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，將更多的精力投入到課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)中。我還會積極參加班級的紀(jì)律監(jiān)督工作，協(xié)助老師維護(hù)班級秩序，以彌補我的過錯。
老師，我知道言語不如行動有說服力，我會用實際行動來證明我的決心。我會以此次錯誤為教訓(xùn)，時刻警醒自己，不再讓老師和同學(xué)們失望。再次向您道歉，希望能得到您的諒解。
檢討人：
日期
高中生在教室打牌檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我懷著沉重的心情，寫下這份檢討書，反思我在教室打牌的錯誤行為。
教室是學(xué)習(xí)的凈土，而我卻在其中肆意妄為，打牌玩樂。這一行為不僅影響了身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，也讓自己的學(xué)業(yè)受到了沖擊。當(dāng)看到同學(xué)們因我們打牌而分心時，我內(nèi)心充滿了愧疚。
我反思自己犯錯的根源，是缺乏集體榮譽感。只考慮到自己的玩樂需求，沒有顧及到班級整體的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我的自我管理能力不足，無法控制自己的行為，任由貪玩的念頭主導(dǎo)。
為了彌補過錯，我將努力提升自己的集體榮譽感，積極參與班級活動，為班級爭光。在學(xué)習(xí)上，我會更加努力，爭取在下次考試中取得進(jìn)步，用成績來證明自己的`改變。我也會在班級中主動承認(rèn)錯誤，向同學(xué)們道歉，呼吁大家共同維護(hù)班級的學(xué)習(xí)氛圍。
老師，我深知錯誤已鑄，再多的言語也難以完全彌補。但我會用行動來證明自己的悔意和改正的決心。我保證今后嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，不再犯同樣的錯誤，為班級的良好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。懇請老師給我一次改過自新的機會。
檢討人：
日期
高中生在教室打牌檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
我為在教室打牌的錯誤行為，向您致以最誠摯的歉意，特寫下這份檢討書。
在教室打牌，嚴(yán)重違背了學(xué)生的行為準(zhǔn)則。我本應(yīng)珍惜在教室學(xué)習(xí)的時光，卻因一時糊涂，做出這種錯誤行為。這不僅影響了課堂紀(jì)律，也對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。
我深刻剖析自己犯錯的原因，一是對學(xué)習(xí)的熱情不夠，沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致在教室也無法專注；二是交友不慎，受身邊同樣貪玩同學(xué)的影響，參與了打牌活動。
為了改正錯誤，我會重新培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱情，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。在交友方面，我會謹(jǐn)慎選擇朋友，多與積極向上、熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交往。我還會主動接受老師和同學(xué)們的`監(jiān)督，定期向老師匯報自己的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)。
老師，我知道自己的錯誤不可原諒，但我真心希望能得到您的原諒。我會用實際行動讓自己成為一名遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。再次向您道歉，希望能得到您的寬容和教導(dǎo)。
檢討人：
日期
高中生在教室打牌檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
我對自己在教室打牌的行為懊悔不已，在此向您呈上檢討書，表達(dá)我深深的悔意。
在教室打牌，破壞了班級和諧的學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們樹立了不良榜樣。我明白，良好的學(xué)習(xí)氛圍需要我們共同營造，而我的行為卻起到了反作用。這是對老師辛勤付出的不尊重，也是對自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)。
反思此次錯誤，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏對規(guī)則的敬畏之心。學(xué)校和班級制定的規(guī)則，就是為了規(guī)范我們的行為，而我卻漠視規(guī)則，肆意妄為。同時，我的時間管理能力很差，沒有合理安排課余時間，導(dǎo)致在教室也做出不當(dāng)行為。
為了改正錯誤，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)并尊重學(xué)校和班級的各項規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。在時間管理上，我會制定詳細(xì)的作息時間表，合理分配學(xué)習(xí)和娛樂時間，確保不再因玩樂影響學(xué)習(xí)。我還會積極參與班級的紀(jì)律維護(hù)工作，為營造良好的.班級氛圍出力。
老師，我深知自己的錯誤嚴(yán)重，我會以此次檢討為契機，徹底改變自己。我會用實際行動證明自己的決心，不再讓您失望。再次向您道歉，懇請您的原諒。
檢討人：
日期
高中生在教室打牌檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我懷著無比愧疚的心情，寫下這份檢討書，反省我在教室打牌的錯誤行為。
在教室打牌，嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序，讓老師的授課受到影響，也讓同學(xué)們無法專心聽講。我意識到自己的行為是對學(xué)習(xí)機會的浪費，是對老師和同學(xué)們的不尊重。
我分析自己犯錯的原因，主要是缺乏自我約束能力，無法抵制打牌帶來的誘惑。同時，我沒有正確處理好學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系，將娛樂過度帶入了學(xué)習(xí)場所。
為了改正錯誤，我會加強自我約束，給自己設(shè)定嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則，一旦違反就給自己相應(yīng)的'懲罰。在學(xué)習(xí)和娛樂的平衡上，我會明確學(xué)習(xí)時間專注學(xué)習(xí)，娛樂時間適度放松，絕不將娛樂行為帶到教室。我也會積極參與班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)同學(xué)們共同抵制不良行為，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師，我對自己的錯誤深感懊悔，我會努力改正，以全新的面貌出現(xiàn)在班級中。我會用行動來證明自己的改變，希望能重新贏得老師和同學(xué)們的信任。再次向您道歉，希望得到您的原諒。
檢討人：
日期
高中生在教室打牌檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
我為在教室打牌的錯誤行為深感愧疚，寫下這份檢討書，向您真誠致歉。
在教室打牌，是對教室這一學(xué)習(xí)圣地的褻瀆。我明白，教室是我們汲取知識的地方，每一位同學(xué)都應(yīng)保持專注和敬畏。而我的`行為，打破了這份寧靜，給班級帶來了不良影響。
回顧錯誤，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏對學(xué)習(xí)的敬畏之心。沒有將學(xué)習(xí)視為首要任務(wù)，對學(xué)習(xí)環(huán)境的珍視程度不夠。同時，我的從眾心理作祟，看到其他同學(xué)打牌，便盲目跟風(fēng)，沒有堅守自己的原則。
為了改正錯誤，我會重新樹立對學(xué)習(xí)的敬畏之情，認(rèn)真對待每一堂課，每一次學(xué)習(xí)機會。在面對不良行為時，我會堅守原則，不隨波逐流，發(fā)揮自己的主觀能動性，積極引導(dǎo)身邊同學(xué)共同維護(hù)班級秩序。我還會積極參與班級的文化建設(shè)，通過組織學(xué)習(xí)活動等方式，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
老師，我知道自己的錯誤不可饒恕，但我真心希望能得到您的原諒。我會用實際行動來證明自己的決心，讓自己成為一名遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。再次向您道歉，希望能得到您的寬容和教導(dǎo)。
檢討人：
日期
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