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學(xué)校創(chuàng)意大賽活動總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校創(chuàng)意大賽活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校創(chuàng)意大賽活動總結(jié)1
創(chuàng)新，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。
一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。
第一階段：發(fā)動宣傳
我們在接到縣科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會的機(jī)會，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動由學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個學(xué)生能在活動中有所得，使活動落到實(shí)處。
第二階段：組織實(shí)施活動落實(shí)分兩步走。
第一步：由各年級組以班為單位開展活動，要求人人參與，個個行動。
第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然后再選出上送到縣參評的作品。
第三階段：總結(jié)表彰
選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評出比賽的一、二、三等獎，張榜表揚(yáng)。此外在活動前，請隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動的緊張和快樂；活動后組織隊(duì)員談體會，寫感想，進(jìn)一步深化活動精神。通過這一活動，同學(xué)們不僅動了手，動了腦，學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動的熱情。
二、科普活動常抓不懈。
在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。
為了在學(xué)校營造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來了巨大深刻的.變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動起來，動手動腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學(xué)生們素質(zhì)的提高。
一學(xué)期來，我�？萍蓟顒娱_展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。
學(xué)校創(chuàng)意大賽活動總結(jié)2
各級各類的青少年科技大賽給孩子們提供了展示交流的舞臺。但是，我們感覺到小孩子畢竟知識、認(rèn)識、能力有限，不能對他們一下子提出很高的要求。讓他們短時間做出好的科學(xué)作品不太現(xiàn)實(shí)，也容易造成大家應(yīng)付任務(wù)、流于形式的印象。
所以，學(xué)校組織本次“創(chuàng)意大賽”，根據(jù)孩子的.年齡特征，要求選擇生活中熟悉的某一方面的一個事物進(jìn)行進(jìn)行分析探究，提出個性化的創(chuàng)新建議。盡管給大家充足的時間，但是可能正好是在期中檢測期間，大家忙于復(fù)習(xí)，上交的“金點(diǎn)子”含金量不高，有的同學(xué)不了解活動要求，內(nèi)容不符合要求，比如：提出發(fā)現(xiàn)長時間看電視影響視力，為此呼吁要科學(xué)用眼等。
為了讓大家更好地理解我們組織的比賽要求，在這里把活動要求再次提出，便于在平時生活中，多積累，多探究，為下次競賽活動做好準(zhǔn)備。
一、活動目的
與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，通過科學(xué)探究創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動和實(shí)踐，讓學(xué)生充分暢想科學(xué)，實(shí)踐自己想法，提高科學(xué)創(chuàng)新探究能力，交流學(xué)習(xí)，展現(xiàn)個人風(fēng)采。
二、活動內(nèi)容及要求
1、內(nèi)容：選擇生活中熟悉的某一方面的一個事物進(jìn)行創(chuàng)新研究
2、要求：
（1）發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的不足或問題，并有針對性提出改進(jìn)方法，把設(shè)計(jì)思路講述清楚。
�。�2）設(shè)計(jì)思路要符合“科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則。
科學(xué)性：符合什么科學(xué)原理。
先進(jìn)性：新穎。
實(shí)用性：能達(dá)到預(yù)想的好處，有怎樣的實(shí)用價值。
�。�3）可以畫出創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的設(shè)計(jì)思路制作出新作品來，就更好了。
學(xué)校創(chuàng)意大賽活動總結(jié)3
通過這個學(xué)期制作讀書卡的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，取得了一定的成效，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣：
以前同學(xué)們做讀書卡只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過參加創(chuàng)意社團(tuán)，他們的學(xué)習(xí)積極性高了，能夠自覺完成了，而且還頗有創(chuàng)意。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在社團(tuán)活動中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了制作讀書卡的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了制作方法，使他們的知識面得到了很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：
由于社團(tuán)活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設(shè)計(jì)出各種各樣的'作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，如有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。我期待著我的工作能夠得到更快的完善，讓創(chuàng)意社團(tuán)成為每個孩子張揚(yáng)個性的炫麗舞臺。
學(xué)校創(chuàng)意大賽活動總結(jié)4
我院為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大家的節(jié)能環(huán)保意識，生活部特舉辦“ｄｉｙ環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。大家歷時７天積極的準(zhǔn)備作品，最終，此次比賽圓滿結(jié)束并取得了優(yōu)異的成績。此次大賽中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團(tuán)總支老師對大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚(yáng)。
一、活動目的：
通過此次活動將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動同學(xué)們獨(dú)具匠心，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實(shí)用的物品，從而使同學(xué)們對垃圾產(chǎn)生新的認(rèn)識，增強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。
二、活動過程：
1、全體生活部成員積極開展與本次大賽相關(guān)的活動，提前寫好大賽策劃書。
2、生活部召開會議，共同討論此次大賽過程中可能遇到的問題，認(rèn)真研究策劃書，找出其中的不足之處并加以改進(jìn)。
3、由相關(guān)委員給xx、xx級各班生活委員下達(dá)比賽通知。
4、11月7日晚，生活部部長xxx在學(xué)生會主持開展了xx、xx級全體生活委員會議，交代此次比賽的流程和需要注意的問題。
三、活動成果：
此次比賽共收集175份作品，類型各異，構(gòu)思巧妙，符合環(huán)保創(chuàng)新的主題。其中包括：
�、耪奂堫悾好烙^大方、惟妙惟肖的紙折玫瑰、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優(yōu)雅的天鵝等；
⑵紙藝類：精巧美觀的收納盒，造型美觀且實(shí)用的各種筆筒；
�、蔷幹祁悾河脧U報(bào)紙編制的背簍，用彩帶編制的心形掛飾；
�、饶局破罚河每菖f樹枝做成的鞋架，用樹枝拼成的鳥巢，木板拼成的小屋和飛機(jī)等；
�、善抗揞悾河靡桌拮龀傻囊巫樱靡桌拮龀傻臒艋\，用飲料瓶做的飛機(jī)、戰(zhàn)艦和花瓶；
�、什妓囶悾浩婆f牛仔褲改制的牛仔裙、錢包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等；
�、说窨填悾河梅试淼窨痰男螒B(tài)逼真的.城樓和天使等。
經(jīng)過層層篩選，共評定出：一等獎11份，二等獎20份，三等獎30份，優(yōu)秀獎28份，獲獎比例大約為53％。由于此次活動比較貼近大家的日常生活，而且獲獎率較高，極大的調(diào)動了同學(xué)們的參與熱情。
這次活動的成功舉辦，離不開大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的辛勤努力，同時，本次活動吸取了以往活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，活動開展的有條理，事項(xiàng)想得比較周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活動意義：
1、提高廣大學(xué)生的環(huán)保意識，加強(qiáng)節(jié)約資源及資源再利用的觀念。
2、通過生活廢品的再利用，減少污染來源，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。
3、發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)了個人風(fēng)采，豐富廣大學(xué)生的生活，同時也保護(hù)了我們的環(huán)境。
4、培養(yǎng)了我們的思維方式，增強(qiáng)了大家的動手能力。
此次活動在學(xué)院引起了強(qiáng)烈的影響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了大家的節(jié)能環(huán)保意識。這次活動很大程度上影響了大家的思維方式，提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動手能力，今后我們部門會多展開這類有益于提高學(xué)生自身素質(zhì)的活動。
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