教育活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的教育活動總結，希望能夠幫助到大家。
教育活動總結1
11月6日至11月10日這一周是消防安全宣傳周，我園開展了一系列的消防安全宣傳活動。
活動一：走進消防中隊——我愛消防員叔叔
11月6日上午，大班年級組結合陽剛體驗活動組織幼兒參觀了留下消防隊，接受消防安全教育。
小朋友們在老師的帶領下來到消防大隊后，看到紅色的消防車上裝滿了各種各樣的消防工具時，都抑制不住內心的激動。消防官兵向大家介紹了消防車輛和一些隨車器材裝備，用淺顯的語言告訴孩子們許多消防車上的小秘密：切割機、破塞器、消防器械、高壓水槍、防毒面罩、氧氣瓶、急救箱等消防裝備。
孩子們還觀看了消防官兵穿消防制服、消防泵噴水等業(yè)務技能表演。觀看表演的孩子們?yōu)槠浼佑凸恼�，齊齊稱贊消防員叔叔出車時的威武迅速。表演完畢，孩子們爭先恐后地嘗試穿消防服。在孩子們穿消防服的時候，消防官兵借機向大家介紹消防服的穿著要領。
接下來的環(huán)節(jié)，孩子們參觀了消防叔叔的休息室、學習室、盥洗室、圖書閱讀室、食堂、體育活動室，看到那些有棱有角的被褥和擺放整齊的各類物品，孩子們都忍不住驚嘆起來：“哇，好整齊哦!”消防員叔叔還手把手的教小朋友疊被子，孩子們摸著方方正正的被角，從心底佩服消防員叔叔。
最后，孩子們和最喜愛的消防車和消防員叔叔合影留念。這次參觀消防隊的陽剛體驗活動，使孩子們開闊了眼界，提高了孩子們安全意識和自我保護能力。同時消防隊員們勇敢、守紀的品質也將激勵著孩子們健康成長。
活動二：理論聯(lián)系實踐——幼兒安全我保障
11月6日中午，XX幼兒園邀請了留下消防中隊的曹教官，為全體教職工進行消防安全知識培訓。
曹教官深入淺出地講解了初級火災的應對方法，并強調煙以每秒3至5米的速度往上冒，因此人要用濕毛巾捂住口鼻往下跑，4至6層濕毛巾最佳。下樓梯時要注意安全。
曹教官不僅從理論上向大家傳授消防安全防范知識，還現(xiàn)場演示了消防水帶的使用方法，并強調操作要求。曹教官針對幼兒園都是女教師，力量有限的情況，指出兩人一起使用水帶的使用方法：一人開水，一人拉水帶。在解答疑惑環(huán)節(jié)，他更是細心地回答沈玉蘭老師提出的困惑。
經過曹教官的培訓，教職工們很快掌握了消防水帶的使用要點。隨后，大家紛紛接過消防水帶展開了實際操作演練。只見他們沉著冷靜，迅速拉開水帶，奔向著火點;卷水帶也是毫不示弱地單人進行。大家在曹教官的.帶領下，熟練地掌握了消防水帶的操作要領，提高了處置突發(fā)火災的能力，為創(chuàng)建平安校園奠定堅實的基礎。
活動三：消防應急演練——我會沉著不慌亂
為了進一步加強幼兒園師生的消防安全意識，擴展消防安全知識，提高火災逃生緊急疏散的能力，11月6日午后，XX幼兒園中心園區(qū)的全體師生聯(lián)合留下消防中隊展開了消防演習活動。
隨著安保人員及時發(fā)現(xiàn)位于北門廳的火源后，由保健醫(yī)生拉響了警報聲。各班老師有條不紊地指導孩子們用濕毛巾捂住口鼻，鎮(zhèn)定而快速地沿著墻邊和樓梯扶手，依照既定路線安靜、有序、迅速的撤離到操場上。老師們迅速清點人數(shù)并及時向總指揮鄭秀鳳園長匯報。而后，留下消防中隊的曹教官在觀察的基礎上針對本次消防演習做了點評和總結。
這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救、撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜、緊急撤離。
活動四：普及消防知識——我是宣傳小標兵
在消防安全周，我園除了除了日常的消防安全培訓和學習外，也對幼兒和家長進行了消防安全宣傳活動。
在消防周期間，各班老師對幼兒進行了消防安全的教育。有的通過視頻觀看，引導幼兒學會火災逃生方法;有的通過故事講述，引導幼兒注意日常防火;有的通過小游戲，萌發(fā)幼兒的消防安全意識。孩子們還用繪畫的方式，將自己學到的消防知識畫下來，讓爸爸媽媽們也進一步了解了消防安全的重要性，提高了家庭消防安全的意識。
教育活動總結2
為了確保學生居家用氣安全，普及天然氣使用常識，及時有效處理漏氣現(xiàn)象，我校于20xx年4月25日組織開展了線上“燃氣安全知識”安全教育活動。
各班班主任利用線上班會進行了“燃氣安全知識”教育活動，組織家長和學生共同觀看。
此次“燃氣安全知識”線上安全教育，不僅讓學生和家長了解了安全使用燃氣的有關知識，更重要的是樹立了學生的.安全意識。居家學習期間，學生們要充當家庭的小助手，預防家庭燃氣意外事故發(fā)生，讓關注燃氣安全成為每一位家庭成員的自覺意識和行動。
教育活動總結3
記得剛剛參加工作的時候，要通過三級安全教育才開始上崗，那個時候才體會到什么叫安全生產。安全是人類生存和進步的基本要求，是社會文明發(fā)展的重要標志。安全責任，重于泰山;安全就是效益;安全就是生命;黃金有價人無價，人身安全事最大;構建和諧社會需要安全穩(wěn)定的生產生活環(huán)境，等等。這些都是我們耳熟能詳?shù)模瑥闹锌梢钥闯霭踩珜θ�、對企業(yè)、對社會的極其重要性。
發(fā)生在兄弟單位和自己身邊的事故是在是太多了，在每次事故發(fā)生后，我們都會習慣性發(fā)出一場追悔莫及的哀嘆，“忽視了細微之處，未做到防患于未然”、“一著不慎，滿盤皆輸”、“為了一己之利，一時之便，造成一世之痛”。但時間久了，好了傷疤就會忘了疼。然后，又有事故發(fā)生，又做一番總結和批判，如此循環(huán)往復，形成了一個“怪圈”。這與我們今天倡導的構建和諧社會、和諧企業(yè)是極其不符的。
那么，為何人人講安全，時時講安全，安全事故居高不下呢?這個“病”的根子其實就在于安全意識不強所至。從無數(shù)的事實證明，任何一個事故都是人為的前期管理不善和事故隱患沒有被及時發(fā)現(xiàn)所造成的。
何謂安全意識呢?
安全意識屬意識的一種，是人所特有的一種對安全生產現(xiàn)實的高級心理反映形式。安全意識是人們在從事生產活動中對安全現(xiàn)實的認識，它和安全認識緊密聯(lián)系著，其核心是安全知識，沒有安全知識就談不上安全意識。人的安全意識的實現(xiàn)既要通過思維，也要通過感知。安全認識在安全意識中占核心地位，它們并不等同，在安全意識中不僅包含著安全認識，而且也包含著體驗，因為意識到客觀現(xiàn)實的是具體的人，他不只是在認識著，而且也在感受著和行為著。人的安全意識具有能動性質，安全意識對生產活動、進行安全操作有調節(jié)作用;1
反過來，生產活動也影響著人的安全意識的形成。
如何才能從根本上強化人的安全生產意識呢?
1、建立健全一系列的安全管理制度，用制度來制約人的行為，并加強政治思想和技術業(yè)務教育，提高職工的思想素質和業(yè)務素質，大力倡導主人翁精神，增強自我保護意識，加強職工的事業(yè)心、責任心和上進心的教育。
2、要強化管理，在“嚴、細、實”上下功夫。嚴，就是要有嚴密的組織、嚴明的紀律、嚴格的制度，責任到位，責任到人，把好規(guī)章制度的執(zhí)行關，各項工作的管理關，對違章違紀，嚴肅查處，認真對待。細，就是從點點滴滴做起，從細微處入手，以防為主，防微杜漸，防患于未然，以免造成“千里之堤，潰于蟻穴”。實，就是一切從實踐出發(fā)，把安全責任落到實處，作到有布置、有落實、有檢查、有總結，只有把規(guī)章制度落到實處，才能標本兼治，才能實現(xiàn)零事故，人安全，高效益，快發(fā)展。
3、做好安全文化活動。安全文化是企業(yè)生產經營中產生的安全活動文化。它包括安全生產月、宣傳教育、安全培訓、危害識別與評價、安全標識標牌和個體行為。企業(yè)安全文化是實實在在的，是企業(yè)在組織、管理、生產過程中所創(chuàng)造的文化，是積淀于企業(yè)及其員工心靈深處的安全意識形態(tài)，是企業(yè)的安全理念、行為和表現(xiàn)在企業(yè)的各個層次的宣揚和推介，是企業(yè)員工應遵循的安全行為方式，是安全管理的準則和靈魂，貫穿于企業(yè)安全活動的全過程，是企業(yè)各階層安全觀念、意識形態(tài)、行為方式的基礎。
4、生產大計，培訓先行。生產要安全，人員的安全意識和專業(yè)技能都要具備，兩者相輔相成，缺一不可。有意識卻沒知識，分辨不清哪是危險點;技能出色卻自以為是，同樣危險。進行系統(tǒng)的安全培訓是首要工作且長期性的，正所謂“溫故而知新”。首先，企業(yè)要有全面的培訓計劃，樹立安全教育的優(yōu)先觀，結合實際，針對性的列入年度“安措”計劃，不能放松對每個人、每環(huán)節(jié)的考核，
貫徹“預防為主”的方針，考核成績要與獎金掛鉤，獎優(yōu)罰差;其次，各班組長除鞏固自身水平外，要針對不同能力、不同性格的人員去開展形形色色的學習活動，不要停留在讀讀安全簡報、抄抄安全操作規(guī)程這樣枯燥的形式，而要思考怎樣去培養(yǎng)班組人員的求知欲，提高大家的學習興趣，不能人云亦云，不懂裝懂，一定要將問題融會貫通，讓員工在工作中真正得到“要我安全→我要安全→我會安全”的根本轉變，這才是對學習深層次的負責。
生產猶如和平年代的戰(zhàn)爭。要打勝仗，必須要安全掛帥。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。進一步增強安全意識，容不得半點松懈，筑起安全的防線。我們應該從無數(shù)的慘痛事故中真正吸取教訓，亡羊補牢，為時未晚。
一年一度的全國安全生產月活動又到了，今年的安全月活動主題是“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”，可見安全和發(fā)展已是永恒的主題。讓我們用“以人為本”的安全文化筑起企業(yè)的安全長城，促進企業(yè)的生產發(fā)展。讓安全猶如空氣一樣，每天都與我們緊密相伴，時時刻刻都關注它!
剛剛送走激情、溫馨的五月，六月的.身影已亭亭玉立在我們面前。十幾億雙期盼的眼光一起向“安全月”匯聚，在這個鋪滿陽光的季節(jié)里，“安全月”邁著鏗鏘的腳步悄悄走來。
安全是什么?安全就是生命!安全意味著什么?對于一個人，安全意味著健康;對于一個家庭，安全意味著和睦;對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展;對于一個國家，安全意味著強大。沒有安全，就沒有一切。
安全是什么?安全就是一首歌,需要我們天天來彈唱;安全就是一首詩，需要我們日日來吟誦;安全就是一盤棋，需要我們走一步看兩步;安全就是標準化，要求建設者嚴格規(guī)范的操作;安全就是有序的節(jié)奏，推進科學化管理上水平;安全就是沸騰的生活，預示我們生機勃勃的明天;安全就是一根七彩的絲帶，連接一個又一個美好的愿望。安全是什么?安全就是責任!“安全責任，重于泰山�！闭l都希望健康長壽，誰都希望生活幸福，如果沒有安全作為保障，這一切都會化為泡影。忽視安全，你對不起家人，更對不起自己，因此必須牢牢記住，安全是我們義不容辭的責任!崗前培訓、安全教育、技能競賽、棧橋演練、崗位比武，這一切的一切，都是為安全的贊歌譜寫的樂章........
宣傳安全、守候安全、把握安全，為了我們家人的幸福，“珍惜生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去�！瓣P愛生命，安全發(fā)展�！�，讓企業(yè)構筑美麗、祥和、五彩繽紛的幸福，讓我們一起奏響六月的旋律，讓我們一起為“安全月”歌頌。
為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好!
教育活動總結4
一、領導重視 措施有力
宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發(fā)動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發(fā)動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的.教育效果。
四、加強宣傳教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
總之，學校通過一些列的宣傳教育工作，增強了家長的安全意識，提高了廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
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