初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的初中學(xué)校活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)1
隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高，學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望。
現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：
1、學(xué)校每年都直接從新華書(shū)店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書(shū)籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書(shū)，要求老師在平時(shí)的`工作過(guò)程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫讀書(shū)心得或讀后感，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書(shū)研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書(shū)心得發(fā)表在《一中教育研究》。
2、一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，我們學(xué)校與市新華書(shū)店(鳳凰書(shū)城)聯(lián)系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦一中讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開(kāi)幕式并講話。
學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書(shū)篇目，教學(xué)處制訂成《一中學(xué)生閱讀推薦書(shū)目》，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書(shū)目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況，制訂《一中教師閱讀推薦書(shū)目》，指導(dǎo)師生購(gòu)買閱讀。書(shū)城則為一中師生開(kāi)辟推薦專柜并提供全場(chǎng)7.5折購(gòu)書(shū)優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書(shū)卡，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，暑期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書(shū)卡。假期中，組織老師在鳳凰書(shū)城舉行兩次讀書(shū)沙龍，共同探討讀書(shū)情況與思考。
3、充分有效利用校刊，將《一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。
4、組織在職教師積極參加各級(jí)讀書(shū)活動(dòng)及讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用，以表對(duì)教師讀書(shū)發(fā)展的支持，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。
在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下，一中教師普遍具有閱讀意識(shí)，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為代表的教育家培養(yǎng)對(duì)象，以、、等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)2
為深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“1+N”干部聯(lián)系群眾機(jī)制，進(jìn)一步貫徹實(shí)施《武勝縣維穩(wěn)社情民意調(diào)查實(shí)施辦法》，根據(jù)上級(jí)要求,學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展社情民意調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，開(kāi)展了一系列調(diào)查活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立社情民意調(diào)查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：楊波副組長(zhǎng)：趙光明
成員：何春艷曹春林周海軍
二、開(kāi)展社情民意大調(diào)查
我校將社情民意調(diào)查表發(fā)放到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)手中，組織學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并如實(shí)填寫，并及時(shí)將社情民意調(diào)查表收回并做好群眾知曉度、滿意度和支持度統(tǒng)計(jì)工作。
三、利用廣播加大宣傳
學(xué)校利用校園廣播，電子顯示屏等大力宣傳，使學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校的實(shí)際情況。
四、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)
我校發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū)，宣傳告知學(xué)校的各種情況。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校的.社情民意調(diào)查工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都比較滿意。
初中學(xué)校活動(dòng)總結(jié)3
每年的3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，3月5日，是平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家題詞"向雷*學(xué)習(xí)"的紀(jì)念日。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力開(kāi)展"學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民"為主題的德育教育活動(dòng)，號(hào)召全校同學(xué)迅速行動(dòng)起來(lái)，為讓雷鋒精神在校園內(nèi)閃光而共同努力。特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入開(kāi)展"學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民"是大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會(huì)主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會(huì)主義四有新人的需要，也是深化學(xué)校管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)文明校園的需要。指導(dǎo)學(xué)生把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月5日——20xx年4月30日。
三、活動(dòng)的主題和目的
1.活動(dòng)的主題：
學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民。
2.活動(dòng)的目的：
通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真宣傳平等老一輩革命家的題詞，宣傳雷*的光輝事跡，正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生理解五好小公民內(nèi)涵，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)，從而推動(dòng)我校德育工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1.各班利用班團(tuán)會(huì)、周會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行雷鋒事跡及雷鋒精神的學(xué)習(xí)和宣傳，出好"學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做五好小公民"專刊。
2.開(kāi)展好一次高質(zhì)量的主題班會(huì)。
活動(dòng)主題：宣讀學(xué)雷鋒事跡，進(jìn)行做五好小公民行為規(guī)范化教育。
活動(dòng)要求：精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，班會(huì)課時(shí)黑板上要有宣傳標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)內(nèi)容要立足于本班實(shí)際，做到教育有針對(duì)性；活動(dòng)形式立足于各年級(jí)學(xué)生的.特點(diǎn)，做到教育形式的多樣化。
3.全校開(kāi)展校園創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
各班在深入宣傳雷鋒精神的基礎(chǔ)上，在班級(jí)、學(xué)校或家庭內(nèi)外廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒做好人好事，全員參與校園創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
4.舉行一次"愛(ài)心捐款"活動(dòng)。
五、表彰與總結(jié)
對(duì)于班級(jí)涌現(xiàn)的好人好事，班主任應(yīng)利用夕會(huì)或班會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，將優(yōu)秀的典型代表事跡公布在班級(jí)黑板報(bào)，讓雷鋒精神在校園蔚然成風(fēng)。學(xué)校將召開(kāi)專門的總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)典型。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)4
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金，樂(lè)于幫助他人，在校期間積極參加班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)，提升自己的能力;有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，文筆很好，文章多次刊登在報(bào)上，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;在擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作和班級(jí)入黨積極分子負(fù)責(zé)人期間，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，在學(xué)生會(huì)工作期間表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好班級(jí)創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)秀、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會(huì)做的更加出色。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、學(xué)習(xí)勤奮努力、樂(lè)于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)良、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)等，喜歡各項(xiàng)院系活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作突出，榮獲院優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號(hào)，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，在班團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得師生一致認(rèn)可;尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的'提高。
該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在文藝活動(dòng)上表現(xiàn)突出;尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研，并報(bào)考自考，老師相信你在以后的崗位上一定會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和寒暑期社會(huì)實(shí)踐;有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí);不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì)。
該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí);有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個(gè)腳踏實(shí)地的人才。
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，有很好的親和力和較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí);能熟練專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿�、�?fù)合型的優(yōu)秀人才。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，喜歡各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在校期間，積極參加院系活動(dòng)，有一定的組織能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步貫徹國(guó)家體育總局的《全民健身綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，更好的貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，圍繞我�！稗k特色，樹(shù)品牌”中心工作，全面實(shí)施推進(jìn)“校園十大工程”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“健康第一”、“工作第一”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，初中部周密部署，統(tǒng)籌安排，深入扎實(shí)的開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。
現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作扎實(shí)推進(jìn)。
初中部領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視陽(yáng)光體育活動(dòng)。為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)首先組織政教處、各年級(jí)主任及體育老師座談，并聽(tīng)取建議，近而成立了“陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“主管校長(zhǎng)親自抓，政教處與各年級(jí)攜手抓，體育教師具體抓”的工作局面。
二、舉行啟動(dòng)儀式，宣傳活動(dòng)理念。
為了有效推進(jìn)“陽(yáng)光體育節(jié)”的各項(xiàng)工作，讓“健康運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)工作”的理念能夠深入老師和學(xué)生的心中，初中部首先開(kāi)展了“陽(yáng)光體育節(jié)”啟動(dòng)儀式。初中部領(lǐng)導(dǎo)班子在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全員出席，高度重視，并有由高校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。全體師生通過(guò)啟動(dòng)儀式，不但了解了活動(dòng)的內(nèi)容和意義，更燃起了健康生活，快樂(lè)工作的激情。
三、巧借宣傳媒介，提升活動(dòng)認(rèn)識(shí)。
初中部通過(guò)校園廣播、走廊文化展板、電子大屏幕等宣傳媒介，及時(shí)播報(bào)各項(xiàng)精彩活動(dòng)，展示魅力活動(dòng)照片等形式，吸引教師和學(xué)生的眼球，讓運(yùn)動(dòng)旋風(fēng)漸入人心。
班主任老師還合理利用班團(tuán)會(huì)，開(kāi)展以班級(jí)為單位的小型競(jìng)賽活動(dòng)，既愉悅了學(xué)生身心，又增強(qiáng)了集體凝聚力!
四、 快樂(lè)大課間，精彩連連看。
在“陽(yáng)光體育節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展中，初中部“快樂(lè)無(wú)限”大課間最為引人注目！
大課間活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則首先是從尊重孩子的自主性出發(fā)。大課間活動(dòng)的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)是成功的關(guān)鍵。所以尊重孩子們的主體地位，充分發(fā)揮他們的自主性是設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動(dòng)的首要原則。在此基礎(chǔ)上，我們將“激情熱身操、多彩跳跳繩、合力躍大繩、五彩飛飛鍵、舒緩放松操”等項(xiàng)目合理有序的整合劃一，在激情四射的.音樂(lè)引導(dǎo)下，各項(xiàng)活動(dòng)既有整體的融合，又有局部的競(jìng)賽，真可謂是異彩分層！
如今，在初中部30分鐘的“陽(yáng)光大課間”里，校園處處都洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們沐浴在藍(lán)天下，與陽(yáng)光做伴，以操場(chǎng)為舞，同學(xué)們盡情的享受快樂(lè)的校園生活、尋找互動(dòng)的樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與緊張的氣氛及時(shí)的宣泄出去，盡情享受著童年應(yīng)該有的歡樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂(lè)與健康送給孩子的目標(biāo)。
五、“陽(yáng)光生活，快樂(lè)來(lái)襲”教職工比賽正當(dāng)時(shí)。
初中部積極貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，重視教職工的身體素質(zhì)和身心發(fā)展，分別于4月22日和5月15日開(kāi)展了“陽(yáng)光生活，快樂(lè)來(lái)襲”初中部教職工跳繩和踢毽比賽。
兩場(chǎng)比賽均以年級(jí)為單位。在比賽中，年輕教師們大顯身手，老教師們也不甘示弱，他們們?cè)谫悎?chǎng)上，各顯神通，大展風(fēng)采，一次次躍起的大繩，展示了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力；一只只飛躍的花毽也組成了一副優(yōu)美的畫面，在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了教職工們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
這兩次比賽，不但提升了老師們體育鍛煉的意識(shí)，更是緊張工作中的有效調(diào)節(jié)劑，為創(chuàng)建積極健康、蓬勃向上的工作氛圍，描繪了亮麗的一筆。
六、爛漫春光何處覓，只見(jiàn)師生健身忙
隨著陽(yáng)光體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展，初中部也迅速掀起了“師生攜手同做操，鍛煉身體共發(fā)展”的熱潮。
為了提高學(xué)習(xí)效率，教師們以備課組為單位，利用中午和業(yè)余時(shí)間，積極自主學(xué)習(xí)廣場(chǎng)韻律操《荷塘月色》，尤其是初四年級(jí)的老師們，在繁重的備考工作中也極響應(yīng)“健康運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，利用中午休息時(shí)間在大廳集體鍛煉，這是大家在體育節(jié)理念的引領(lǐng)下，教師觀念轉(zhuǎn)變的縮影。
各年級(jí)也依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況，分別開(kāi)展了具有年級(jí)特色的健身活動(dòng)。初一年級(jí)的“快樂(lè)健身操”青春飛揚(yáng)；初二年級(jí)的“八極拳”強(qiáng)身健體；初三年級(jí)的“廣播操”有序規(guī)范。
七、“魅力體育”藝術(shù)展見(jiàn)真功。
初中部“魅力體育”學(xué)生繪畫展的作品均來(lái)自于課堂，一幅幅作品無(wú)不讓我們感慨學(xué)生們無(wú)限的創(chuàng)造力，這同時(shí)也讓我們喜感素質(zhì)教育的春分吹綠了一顆顆成長(zhǎng)的幼苗。
本次作品展以“魅力體育運(yùn)動(dòng)”為大主題，將運(yùn)動(dòng)與生活，運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系合理地結(jié)合在一起，通過(guò)美術(shù)老師的開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)，學(xué)生們?cè)诜e極思維創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)的美感再一次讓我們認(rèn)識(shí)到了，體育的動(dòng)感與魅力！
陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的活力！同時(shí)，本次活動(dòng)體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、健康、向上”的精神，形成了全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作，在校園內(nèi)形成了一股熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，我們也將遵從陽(yáng)光體育的精神，繼續(xù)開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供有力支撐，為學(xué)生有一個(gè)健康的未來(lái)做好我們應(yīng)有的努力。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)6
又到了一年一度的教師節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉辦慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德中的尊師重道，感謝所有的教師們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做的努力和貢獻(xiàn)，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候向老師表達(dá)感激之情，讓師生能夠更加和睦的相處，一起為建設(shè)好班集體努力。今年學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)一共分為三個(gè)部分，分別是表彰教師活動(dòng)、黑板報(bào)和手抄報(bào)的比賽、和師生的演講比賽�，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，為了明年的活動(dòng)能夠辦的更好，所以現(xiàn)在對(duì)今年的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
在上午的時(shí)候進(jìn)行了表彰教師活動(dòng)，這一活動(dòng)是對(duì)這一年對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生都有貢獻(xiàn)的老師頒發(fā)證書(shū)，并進(jìn)行鼓勵(lì)。分為四個(gè)部分：
第一部分是獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，講述自己獲獎(jiǎng)的想法和工作的心得，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行鼓勵(lì)；
第二部分是由學(xué)生給全體的教師送上自發(fā)制作的賀卡以及學(xué)生們給老師們寫的感謝信，表達(dá)對(duì)教師們的感激之情；
第三部分是由各班為老師們獻(xiàn)上的歌舞表演，表演形式不限。這一活動(dòng)能夠促進(jìn)師生之間的情感的交流，讓師生之間相處的更加的友好和睦，在教學(xué)中不斷的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展水平，師生一同建設(shè)好每一個(gè)班集體。在教師保障大會(huì)之后，向全校的師生介紹本學(xué)期進(jìn)入學(xué)校的新入職教師，并進(jìn)行集體的宣誓，承諾在今后的教學(xué)生涯中，會(huì)以學(xué)生為先、一切都是為了學(xué)生的宗旨教學(xué)，不做不該做的事。
第四部分是組織每班的學(xué)生做好教師節(jié)黑板報(bào)和手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)年級(jí)一共十個(gè)班，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)，一共是六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。手抄報(bào)的比賽先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行，由愿意參加的同學(xué)在比賽之前做好教師節(jié)的手抄報(bào)，班級(jí)內(nèi)選出五到十張參加比賽，每個(gè)年級(jí)選出一個(gè)一等獎(jiǎng)、五個(gè)二等獎(jiǎng)、十個(gè)三等獎(jiǎng)。這次的黑板報(bào)和手抄報(bào)同學(xué)們做的都非常的好，內(nèi)容也非常的豐富，色彩都比較的'明亮。
這次的演講比賽，師生是一起演講，但是評(píng)分是分開(kāi)的。學(xué)生演講的主題為感恩老師，教師的演講主題為教書(shū)育人或愛(ài)崗敬業(yè)。這次的演講比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常的熱烈，學(xué)生們感恩老師，老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生，展現(xiàn)了師生之間濃濃的情誼。
老師們這一天都非常的開(kāi)心和幸福，因?yàn)樽约旱呐τ辛耸斋@，我相信通過(guò)這一次的活動(dòng)，讓老師跟學(xué)生的距離更近了，聯(lián)系也更緊密了。這正是我們舉辦這次活動(dòng)的目的，也是我們想看到的。期待明年的教師節(jié)，不知道師生們又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥母袆?dòng)呢？
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學(xué)校一直把德育工作放在首位，著力加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與鄉(xiāng)派出所實(shí)行警校桂鉤，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作有了很大改觀�，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結(jié)：
一、強(qiáng)學(xué)生法制教育的重要性和迫切性
學(xué)校一直把德育工作放在首位，著力加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與鄉(xiāng)派出所實(shí)行警校桂鉤，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的德育工作有了很大改觀。
二、注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合
1、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開(kāi)展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的龍頭作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預(yù)防成年犯罪法》。等法律法規(guī)。其次，其他學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護(hù)法》教育；地理科進(jìn)行的自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。第三，堅(jiān)持一事一議的主題班會(huì)制度，發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，這是我校今年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良觀象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過(guò)師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室，一些參與賭博打架斗毆，甚至參與社會(huì)上一些違法活動(dòng)的學(xué)生，都通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)講論，很快提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。
2、法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。一方面，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃請(qǐng)公安等部門的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)、攝影作品等，使學(xué)生時(shí)刻不忘全教育；同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報(bào)觀看法制教育圖片，舉行珍惜生命、遠(yuǎn)離簽名活動(dòng)，校園拒絕邪教簽名活動(dòng)，環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
3、建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校。充分利用《家校聯(lián)系表》，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視待進(jìn)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。學(xué)校德育辦成立待進(jìn)生轉(zhuǎn)化小組，每周日舉辦學(xué)習(xí)班，進(jìn)行系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化工作。理解、尊重是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠(chéng)摯的心，對(duì)后進(jìn)生傾注真城的愛(ài)，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強(qiáng)的星星之火。
三、困難和存在的問(wèn)題
1、問(wèn)題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的.家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、建設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所，為青少年的繼續(xù)成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
3、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)電子游戲場(chǎng)所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會(huì)環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對(duì)未成年人的`影響。
4、實(shí)行學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)制度，通過(guò)各種有效形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。加強(qiáng)對(duì)失學(xué)閑散青少年和外來(lái)青少年的教育管理。
5、努力推進(jìn)家庭教育，積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。
6、強(qiáng)化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項(xiàng)措施落實(shí)到各村委會(huì)，擴(kuò)大對(duì)有不良行為青少年的幫教工作。
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指導(dǎo)、研究、服務(wù)、管理是教科研的職責(zé)所在，作為一個(gè)縣級(jí)的教科研中心，我們肩負(fù)著對(duì)基層17所學(xué)校教研的指導(dǎo)、研究、服務(wù)、管理職能，為了進(jìn)一步促進(jìn)初中教研員教科研水平的不斷提升，同時(shí)提高對(duì)基層學(xué)校的指導(dǎo)、服務(wù)、管理的水平，提升基層學(xué)校的教研教學(xué)水平，促使學(xué)校真正走向內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)結(jié)合我縣教科研中心總體的工作安排，對(duì)初中學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先，要加強(qiáng)各科教研員對(duì)國(guó)家教育部、省教育廳、太原市教育局有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，把握教育方向和要求，其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，如利用“國(guó)培”、網(wǎng)絡(luò)研修、外出參加省市的學(xué)科活動(dòng)或培訓(xùn)的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)科引領(lǐng)能力和水平。第三，利用學(xué)科活動(dòng)和下鄉(xiāng)調(diào)研的機(jī)會(huì)，深入課堂，了解學(xué)情，提升自己的實(shí)踐能力。當(dāng)然也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育學(xué)、心理學(xué)以及新的教育理論知識(shí)，豐富自己教育理論的內(nèi)涵。
二、統(tǒng)籌組織學(xué)科活動(dòng)，統(tǒng)籌是本學(xué)期教研活動(dòng)的關(guān)鍵詞，將學(xué)科活動(dòng)、連片教研活動(dòng)、工作坊的活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)統(tǒng)籌在一起，有效地提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。因?yàn)檫B片教研活動(dòng)需要教科研中心的專業(yè)引領(lǐng)，工作坊的'活動(dòng)需要場(chǎng)所，送教下鄉(xiāng)帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以讓連片教研學(xué)校搭臺(tái)，教科研中心教研員專業(yè)引領(lǐng)，送教下鄉(xiāng)的名師、專家?guī)еぷ鞣恢幸痪�教師的教學(xué)問(wèn)題唱戲。當(dāng)然要盡量使活動(dòng)系統(tǒng)化，不斷深入，真正吸引教師參與，提高教師的專業(yè)水平，提高教研活動(dòng)的輻射作用。
三、做好下校教研指導(dǎo)服務(wù)工作。根據(jù)教科研中心本學(xué)期的總體安排，本著服務(wù)基層的思想，盡量滿足基層實(shí)際需求的原則，將下鄉(xiāng)教研作為常規(guī)的教研工作，將新的理念和新的思路帶到基層，為基層課改的不斷深入服務(wù)。本學(xué)期的下鄉(xiāng)教研活動(dòng)與連片教研活動(dòng)相結(jié)合，聚焦九年級(jí)復(fù)習(xí)，聚焦畢業(yè)班工作，并且根據(jù)連片教研學(xué)校的安排，在開(kāi)學(xué)初就將具體的下校時(shí)間和學(xué)校做出統(tǒng)籌的安排，在學(xué)期結(jié)束，各科教研員要對(duì)全縣整體的課堂教學(xué)和連片教研活動(dòng)做出分析報(bào)告。
四、做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作應(yīng)該是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，對(duì)于我們教科研中心來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的畢業(yè)班工作主要有組織參加省中考輔導(dǎo)、組織縣級(jí)的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討、畢業(yè)班調(diào)研考試、質(zhì)量分析等工作，這些工作都是本學(xué)期的系列活動(dòng)。
五、做好七八年級(jí)期中、期末的調(diào)研考試工作。作為縣級(jí)的教科研中心，我們負(fù)有對(duì)基層學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控作用，雖然不能進(jìn)行全縣統(tǒng)一的考試，但對(duì)部分科目的調(diào)研，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀以及學(xué)校教研教學(xué)中的特色和不足，為各級(jí)教研培訓(xùn)提供依據(jù)。
六、組織好“省三優(yōu)“的初評(píng)工作。本著用正能量來(lái)影響教學(xué)和教研的宗旨，“省三優(yōu)”縣級(jí)評(píng)審活動(dòng)，將是對(duì)我縣課堂教學(xué)改革的一次大檢閱，同時(shí)并將促進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，當(dāng)然、其組織工作也將考驗(yàn)我們的教研管理水平。
七、做好其他工作。首先是上交教研部門安排的各種學(xué)科活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，其次是教育局需要教科研中心協(xié)調(diào)的工作，以及本科室的其他工作。
總之，本學(xué)期的教研工作有重點(diǎn)，有計(jì)劃，工作多，壓力大，但相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和各位教研員的共同努力下，希望能夠圓滿完成。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)9
1、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
2、你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、作為班長(zhǎng)的你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級(jí)服務(wù)的心，希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開(kāi)展工作，鍛煉自己的能力。
4、你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)*動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。但同時(shí)你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點(diǎn)，相信你一定會(huì)成才的!
5、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的'綜合素質(zhì)。
6、你是個(gè)可愛(ài)善良，懂事乖巧的女孩。作為語(yǔ)文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道，成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有痛苦和快樂(lè)!
7、你是對(duì)3班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
8、當(dāng)你把自己的“杰出”——一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。
9、你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰(shuí)也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!
10、不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
11、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著…你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)中，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的*會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
12、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績(jī)總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
13、老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
14、上課回答問(wèn)題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題，你很聰明，不僅會(huì)說(shuō)，還會(huì)寫出篇篇好文章來(lái)，這不，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你!
15、你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
初中學(xué)校活動(dòng)總結(jié)10
因?yàn)榕R近端午節(jié)，最近同學(xué)們總是掛念這端午假期的到來(lái)，在學(xué)習(xí)上的事情也是稍有懈怠。但這樣只想著假期卻不注意到節(jié)假日本質(zhì)的行為是我們學(xué)校所不提倡的，對(duì)假期期待而忘記學(xué)習(xí)的本質(zhì)也是我們所不愿意看到的。
針對(duì)學(xué)生們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定通過(guò)這次的端午活動(dòng)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的努力意識(shí)，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過(guò)周密的計(jì)劃之后，xxx中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，在端午的前一周正式開(kāi)始了。
一、活動(dòng)內(nèi)容
為了弘揚(yáng)節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字，在活動(dòng)當(dāng)天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識(shí)演講會(huì)，有各班語(yǔ)文老師或班主任主持或點(diǎn)評(píng)。
本次的演講活動(dòng)非常的熱烈，在班級(jí)的演講中，面對(duì)自己的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺(tái)發(fā)言，這不僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識(shí)，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流能力、敢于上臺(tái)的勇氣。讓同學(xué)能在各方面積極的發(fā)展。
要求各班的黑板報(bào)在放假之前準(zhǔn)備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主要內(nèi)容。由宣傳部學(xué)生去檢查和評(píng)分。
以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在教師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來(lái)欣賞黑板報(bào)的時(shí)候，不經(jīng)可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛(ài)國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)非常有幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。
在放假離開(kāi)校園前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真參與，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的沒(méi)參與衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時(shí)更嚴(yán)格，同學(xué)們對(duì)這次的`掃除也更加的認(rèn)真，基本每個(gè)人都能積極的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。
二、總結(jié)和不足
本次的端午節(jié)活動(dòng)舉行的非常成功，既改良了之前的不良?xì)夥�，有帶�?dòng)了同學(xué)們的精氣神，讓xxx中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。
但是在關(guān)于這次的活動(dòng)參與方面，依然有許多同學(xué)沒(méi)能參與其中，其中沒(méi)能參與勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重，校方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處罰，希望他們?cè)僦竽軌蛲锤淖约哼@種懶惰行為。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)11
為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富我校學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導(dǎo)精神文明，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識(shí)，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì)，我校舉辦拔河比賽，全校師生參賽，比賽場(chǎng)面十分激烈，最終活動(dòng)取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備充分，使比賽順利進(jìn)行。體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達(dá)了通知。校體育組也召集各班體育委員，專門為本次比賽開(kāi)了一次會(huì)，保證比賽當(dāng)天秩序井然。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)本次比賽也給予高度重視，比賽當(dāng)天，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場(chǎng)，為各參賽隊(duì)加油鼓勁。
比賽場(chǎng)面熱烈，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體。我們本著公平、公正、公開(kāi)的原則，專門邀請(qǐng)了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽于當(dāng)天的課外活動(dòng)，學(xué)生提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。此次比賽分三輪進(jìn)行，實(shí)行單輪淘汰制。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。
比賽開(kāi)始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
賽場(chǎng)上的勇者們用自己獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ)團(tuán)結(jié)。不知不覺(jué)，所有的比賽已進(jìn)行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級(jí)也不會(huì)氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。比賽雖然結(jié)束了，但存在的問(wèn)題仍值得我們思考。
本次比賽好的方面有，前期準(zhǔn)備充分，比賽完全照計(jì)劃順利進(jìn)行，通知到位，各班對(duì)待態(tài)度積極，重視程度很高，各參賽隊(duì)作風(fēng)十分優(yōu)秀，每一個(gè)參賽隊(duì)比賽結(jié)束后，其他參賽隊(duì)都對(duì)為其熱烈鼓掌，真正達(dá)到了本次活動(dòng)的目的，不僅團(tuán)結(jié)了各班還提高了我校整個(gè)集體的凝聚力。存在的不足之處有，后勤服務(wù)做的不到位，在比賽時(shí)有些同學(xué)受傷了，沒(méi)有及時(shí)處理好，比賽時(shí)間分配不夠合理。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想不光是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，更好的為大家服務(wù)。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)12
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金，樂(lè)于幫助他人，在校期間積極參加班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)，提升自己的能力;有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，假期積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，文筆很好，文章多次刊登在報(bào)上，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;在擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作和班級(jí)入黨積極分子負(fù)責(zé)人期間，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，在學(xué)生會(huì)工作期間表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好班級(jí)創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)秀、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會(huì)做的更加出色。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、學(xué)習(xí)勤奮努力、樂(lè)于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績(jī)優(yōu)良、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)等，喜歡各項(xiàng)院系活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作突出，榮獲院優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)稱號(hào)，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛(ài)心，在班團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得師生一致認(rèn)可;尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀友愛(ài)同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開(kāi)朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在文藝活動(dòng)上表現(xiàn)突出;尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的`心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研，并報(bào)考自考，老師相信你在以后的崗位上一定會(huì)表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和寒暑期社會(huì)實(shí)踐;有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí);不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì)。
該同學(xué)開(kāi)朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí);有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個(gè)腳踏實(shí)地的人才。
該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，有很好的親和力和較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí);能熟練專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿�、�?fù)合型的優(yōu)秀人才。
該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，多次榮獲院獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，喜歡各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在校期間，積極參加院系活動(dòng)，有一定的組織能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)13
本學(xué)期，我校參加展示課的教師共有八位，每一學(xué)科兩位。這些教師課堂教學(xué)技藝嫻熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)風(fēng)格顯著，基于這些情況和優(yōu)勢(shì)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次同課異構(gòu)的主題，我們希望通過(guò)同課異構(gòu)來(lái)展示同一文本內(nèi)容、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的不同的教學(xué)設(shè)計(jì)和不同的教學(xué)方法，展現(xiàn)教師對(duì)教材不同的理解和處理藝術(shù)，并啟示大家從異同之間找出最適合學(xué)生的、最有效的方法、途徑。
縱觀這八節(jié)課，每一節(jié)都凝聚了教師設(shè)計(jì)的心力，每一節(jié)課都有可圈可點(diǎn)之處，這讓我們?cè)诿恳还?jié)課前都總是充滿了期待！
比如同是《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，崔艷芳老師就著眼于教材的知識(shí)取向，讓學(xué)生在不同形式的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)理清思路，辨識(shí)論點(diǎn)、活用論證，借助文本，掃清學(xué)生初學(xué)議論文的障礙，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而高艷萍老師則側(cè)重取向文本的人文價(jià)值，通過(guò)各種形式的聽(tīng)說(shuō)辯議，使學(xué)生更加深入地體會(huì)到敬業(yè)和樂(lè)業(yè)對(duì)人生的重要意義，同時(shí)學(xué)會(huì)辯證的看待問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。
在物理課《聲音的產(chǎn)生和傳播》中，郭建永老師從日�，F(xiàn)象入手，拋出一個(gè)又一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證比較，使知識(shí)的傳授，思維的培養(yǎng)在不著痕跡中完成。而郭蕾蕾老師則以新鮮的課件激發(fā)學(xué)生興趣，以快節(jié)奏、高密度的課堂展示了一位年輕教師的激情與活力，課堂激發(fā)了廣大學(xué)生的參與意識(shí)，顯示了物理的學(xué)科魅力。
英語(yǔ)組的兩位參賽教師，都是很久不教七年級(jí)英語(yǔ)的老師，但兩位教師駕馭課堂的能力已經(jīng)完全超越了年級(jí)的局限。一個(gè)突破平時(shí)課堂，設(shè)置較多的訓(xùn)練任務(wù)，讓學(xué)生逐步適應(yīng)即將到來(lái)的英語(yǔ)閱讀實(shí)驗(yàn)；一個(gè)迅速轉(zhuǎn)變角色，將教堂變學(xué)堂，將教材變學(xué)材，與學(xué)生一道輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)！
數(shù)學(xué)學(xué)科則體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)，兩節(jié)課思路清晰，由舊知到新知，層層鋪墊，步步拔高，環(huán)環(huán)相扣，教法重點(diǎn)撥，學(xué)法重實(shí)踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
但是，同課異構(gòu)，讓我們?cè)谑芤骖H多的同時(shí)，也帶給了我們很多啟發(fā)與思考：
一、明確一個(gè)概念：什么是同課異構(gòu)？
所謂“同課異構(gòu)”，就是指針對(duì)相同的課題，同一教學(xué)內(nèi)容，采用不同的`構(gòu)思、不同的教學(xué)方法、不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同的實(shí)施途徑，達(dá)到同樣的效果。這里的“同”是指內(nèi)容的“同”，效果的“同”，即起點(diǎn)與終點(diǎn)的同，異是指方法、途徑等具體過(guò)程的不同。
需要強(qiáng)調(diào)：這里的“異”，既可以是同一位教師采取不同的方式、方法和途徑，分析解決同一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，達(dá)到相同的教學(xué)目標(biāo)，也可以是不同的教師面對(duì)同一個(gè)課題、相同的內(nèi)容，采取不同的思路、方法和風(fēng)格各異的教學(xué)策略，殊途同歸。
二、厘清一種觀念：同課異構(gòu)與集體備課
可能有的老師會(huì)有一種疑惑：我們平時(shí)不是總提倡集體備課嗎？為什么同課異構(gòu)卻與集體備課背道而馳，既然是同課異構(gòu)怎么實(shí)施集體備課呢？其實(shí)，二者一點(diǎn)也不相違背，同課異構(gòu)同樣需要集體備課。起點(diǎn)與終點(diǎn)的相同決定了我們?cè)谟四繕?biāo)和教學(xué)目標(biāo)的追求上的一致性，確立目標(biāo)就需要集體備課。確立重點(diǎn)難點(diǎn)就需要集體備課。不同的方法、途徑哪一種才是最有效的？哪一種才是最有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力與思維的？通過(guò)聽(tīng)課觀摩，比較改進(jìn)，從而尋找出最優(yōu)設(shè)計(jì)，這也需要集體研討。集體備課其實(shí)存在于教學(xué)過(guò)程的始終，這是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程。
三、達(dá)成一種共識(shí)：同課異構(gòu)應(yīng)該是我們迅速提升自我的途徑。
1、現(xiàn)在很多我們講課的課件經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，都已經(jīng)很成熟了，但我們是否想過(guò)，課無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好，我們結(jié)合學(xué)情，還可以再優(yōu)化、再創(chuàng)新。知識(shí)點(diǎn)都明確了，能不能再藝術(shù)一點(diǎn)？我們的課堂是不是我們一直在追求的具有活力的課堂生成？我想：符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律應(yīng)該是我們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)的原則，永不滿足應(yīng)該是我們追求卓越的動(dòng)力。
2、學(xué)習(xí)別人，成就自己。學(xué)習(xí)他人的同時(shí)，也是成就自己的一個(gè)過(guò)程，我們發(fā)現(xiàn)，那些在教學(xué)上始終走在優(yōu)秀行列的，都是一些善于學(xué)習(xí)的教師，他們不斷汲取了別人的優(yōu)點(diǎn)，融入到自己的教學(xué)中，以海納百川的胸懷，成就了自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。正是由于他們當(dāng)初的善于學(xué)習(xí)，虛懷若谷，才有了今天的與眾不同。同課異構(gòu)就是一種學(xué)習(xí)，如果你細(xì)心，就能發(fā)現(xiàn)自己能夠得到遠(yuǎn)不止一節(jié)課的收獲。
3、積極教研，要向老教師學(xué)習(xí)。我參加過(guò)幾個(gè)組的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們的評(píng)課是很真誠(chéng)的，對(duì)于講課時(shí)存在的問(wèn)題談的透徹，建議也很有價(jià)值，尤其是老教師，他們有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，他們知道誤區(qū)在哪兒，著力點(diǎn)應(yīng)該放在哪兒，知道如何才能最大程度的規(guī)避失誤，規(guī)避低效課堂和無(wú)效課堂，我們的年輕教師有活力，有想法，完全可以在多向老教師的學(xué)習(xí)中加速自己的成長(zhǎng)。教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教育也需傳承，希望我們能立足課堂，銳意進(jìn)取，釋放自己的光芒！
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)14
我們音樂(lè)社團(tuán)是去年組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，社團(tuán)共有學(xué)生56人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的`內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。
2、歌曲的藝術(shù)處理
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在六一比賽中獲得了好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍!
初中學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)15
九月是學(xué)生們開(kāi)學(xué)的日子，也是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)之所以是在九月，正是為了倡導(dǎo)學(xué)生們尊師重教，所以在這個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)校沒(méi)有例外的舉行了相關(guān)的教師節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)已經(jīng)完滿結(jié)束了，為保證未來(lái)的教師節(jié)活動(dòng)能夠從中取得經(jīng)驗(yàn)，舉辦得越來(lái)越好，現(xiàn)將教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)基本情況
20xx年9月10日當(dāng)天，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對(duì)老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，所有學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式，兩個(gè)儀式之后，還有學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的演講與朗誦。
二、活動(dòng)主要收獲
通過(guò)全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛，學(xué)校給老師進(jìn)行表彰，以及學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行獻(xiàn)花等一系列的活動(dòng)都無(wú)不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)日子里重新重視里對(duì)老師的敬畏以及對(duì)老師的感恩。
尤其是這次活動(dòng)中，學(xué)生們上臺(tái)來(lái)給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲，每一句話每一個(gè)字都讓我們聽(tīng)了感動(dòng)，而老師們肯定也會(huì)在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加認(rèn)真對(duì)待。這次的活動(dòng)，最值得表?yè)P(yáng)的.是每一位學(xué)生的參與。活動(dòng)的策劃，雖是學(xué)校教導(dǎo)處策劃組織的，但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦，所以需要表?yè)P(yáng)這些學(xué)生，是他們一直都記得老師對(duì)他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的，也算是完成了教師節(jié)的使命吧！
三、活動(dòng)存在問(wèn)題
這一次的活動(dòng)，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒(méi)有問(wèn)題的。在時(shí)間安排上，沒(méi)有安排的特別好，我們應(yīng)該安排在更合適的時(shí)間，這樣每一位在座的師生也就不會(huì)出現(xiàn)一些沒(méi)辦法避免的小狀況了。這一次的活動(dòng)，還有一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們自己的感受，這是活動(dòng)策劃的失誤，如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，那么老師們想說(shuō)的話，也就有機(jī)會(huì)說(shuō)了。以后的教師節(jié)活動(dòng)，會(huì)綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)舉辦，以保證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)都能夠越辦越好！
以上就是我們學(xué)校這次的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，但愿記錄下來(lái)對(duì)未來(lái)的教師節(jié)有所幫助。
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