夏令營活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的夏令營活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營活動(dòng)總結(jié)1
20xxXX教育補(bǔ)習(xí)中心夏令營活動(dòng)于7月5日開始，至8月14日結(jié)束，為期40天。在朱世虎主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生共同配合，取得了圓滿成功。
這次夏令營活動(dòng)，參加暑假作業(yè)輔導(dǎo)的學(xué)員有14名，培優(yōu)學(xué)員有30人次。
輔導(dǎo)學(xué)員在老師的監(jiān)督、指導(dǎo)下，有計(jì)劃的完成了暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)了部分新學(xué)期知識(shí)，并加強(qiáng)了日常行為的養(yǎng)成教育和文明禮貌教育。
培優(yōu)學(xué)員在老師的精心輔導(dǎo)下，將失落的部分知識(shí)尋找了回來。有的學(xué)員由不及格的水平，上升到及格臺(tái)階;有的學(xué)員由及格臺(tái)階，跨越到良好臺(tái)階，甚至優(yōu)秀水平。臉上綻開了久違的笑容。
這成績的取得，我們認(rèn)為得益于：
一是老師的精心策劃，耐心誘導(dǎo)，悉心輔導(dǎo);
二是學(xué)員自身的覺醒，奮發(fā)，勤奮，有求知的欲望，有耐高溫的吃苦精神，加上持之以恒的學(xué)習(xí);
三是家長的密切配合。培優(yōu)、輔導(dǎo)期間，我們做到了及時(shí)與家長溝通，互通情報(bào)，鼓勵(lì)、贊賞學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步。培優(yōu)期滿，我們給培優(yōu)學(xué)員贈(zèng)送了書法作品，該作品是由本中心朱主任親手毛筆書寫的名言警句，得到了廣大學(xué)員的喜愛。書法作品，不但是獎(jiǎng)品，而且是永遠(yuǎn)激勵(lì)學(xué)員奮發(fā)圖強(qiáng)的'珍品。
這次夏令營活動(dòng)，得到了所有家長的鼎力支持，也得到了社會(huì)有志之士的熱情協(xié)助，一并表示感謝!XX教育將在教育的改革的洪流中，不忘初心，牢記使命，砥礪奮進(jìn)，為中國特色社會(huì)主義的教育事業(yè)盡心盡力!
致敬，中國!
夏令營活動(dòng)總結(jié)2
在這短短的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營活動(dòng)期間里，我也跟平時(shí)教學(xué)一樣，以滿腔的真誠全心投入到這次經(jīng)典誦讀夏令營活動(dòng)之中。每次開展活動(dòng)時(shí)，都是精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，有備而來的。
每次晨誦20分鐘時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)生朗誦《論語》（7、8）、《笠翁對(duì)韻》（四）和157句名句，形式多樣，有自由讀、齊讀、對(duì)讀等，有時(shí)還向?qū)W生講解其中句子的含義，讓學(xué)生從中得到啟示和熏陶，同時(shí)也積累名句，增加文學(xué)常識(shí)，豐富課外知識(shí)。
每次數(shù)學(xué)專題知識(shí)講座時(shí)，我也都是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改和講評(píng)練習(xí)，同樣認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作。雖然這次所組織活動(dòng)的學(xué)生知識(shí)水平的'層次不同，按學(xué)習(xí)能力從強(qiáng)到弱，分為A組、B組和C組三組，但是我重點(diǎn)還是擔(dān)任C組的組織活動(dòng)的工作任務(wù)，所以在確定專題知識(shí)之后，在選擇練習(xí)內(nèi)容時(shí)盡量取材于貼近學(xué)生的生活又緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容的。選擇貼近學(xué)生生活的密切聯(lián)系的內(nèi)容學(xué)生自然而然會(huì)運(yùn)用已有的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解決問題。在活動(dòng)過程中，以“慢步子、低難度”為宗旨，要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，也就是說盡量讓這些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的C組每位學(xué)生在短期活動(dòng)中都能有所收獲，在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。每次活動(dòng)之后的輔導(dǎo)工作都很及時(shí)，除了有幾個(gè)晚上給A組、B組組織活動(dòng)之外，幾乎每天晚上給C組進(jìn)行開“小灶”。
除以上之外，我還時(shí)時(shí)關(guān)注每位學(xué)生的安全，大熱天做好防暑工作，尤其連續(xù)幾天高溫里，不但教育學(xué)生如何做好自我保護(hù)工作，少運(yùn)動(dòng)，多喝開水，而且在教室里定時(shí)往地面灑水，做些簡便的降溫措施。當(dāng)然對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生保潔工作以及學(xué)生的思想教育仍然不放松，讓每一位學(xué)生在短期的活動(dòng)中，感到這個(gè)臨時(shí)組合的大家庭里即舒適又溫馨，快樂地學(xué)習(xí)著知識(shí)本領(lǐng)。
總之，在短短的的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營活動(dòng)期間里，經(jīng)過我們師生共同的努力，活動(dòng)開展得井然有序，學(xué)生取得了進(jìn)步。每位學(xué)生不僅拓寬了知識(shí)面，而且磨練了意志，更增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，陶冶了情操，收獲真是多多！
夏令營活動(dòng)總結(jié)3
團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)。也許我們這些天來，聽到最多的一個(gè)詞就是“團(tuán)隊(duì)”。也許這并不只是原因所在，但是不管怎么說，這短短的三天給我最深感觸的莫過于此。
現(xiàn)在，也就是這三天之后，我可以自豪地說我們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并不因?yàn)槲覀儌�(gè)人的優(yōu)秀。也許我們每一個(gè)都是非常的優(yōu)秀（我也相信如此），但是這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我們的團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的。當(dāng)然不可否認(rèn)的，團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀離不開每一個(gè)人的優(yōu)秀。
為什么能如此自信地這么說呢？
因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)十分有默契的團(tuán)隊(duì)。我們的每一位同胞，據(jù)說都是不大熟悉的，之前也基本沒有多少交流，更別說有什么感情。但是所有的這些，在我們的活動(dòng)中絲毫看不出，所能看到的，只有完美的協(xié)作。也許我們有時(shí)候會(huì)有爭執(zhí)，但是從來都是很快的平息，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)。在最后一天的交流與分享中我也說我真的很感動(dòng)，也很出乎我的意料我們這么多互不相識(shí)的人，短短的三天，卻是建立了深厚的友誼，有如此的默契，能這樣和諧的合作共同完成挑戰(zhàn)，真的很不容易。我想，有時(shí)候，過于有個(gè)性絕對(duì)不是團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的借口，如此富有個(gè)性的人群，我們不是團(tuán)伙而是團(tuán)隊(duì)，我想這是我們共同努力的結(jié)果。
為什么是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)還因?yàn)槲覀兊拿恳粋�(gè)人都很優(yōu)秀。這種優(yōu)秀不是表面上做個(gè)學(xué)生干部就能體現(xiàn)的，而是精神素質(zhì)的優(yōu)秀這也正是我這幾天跟學(xué)長們學(xué)到的他們之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，正是因?yàn)樗麄冏约海軌蜃龊脠F(tuán)隊(duì)中最基礎(chǔ)的`工作。也許他們做不到任何一種工作都精通，但是至少，他們在“基層”奮斗過，而且，他們在“基層”的奮斗是為大家所肯定與欣賞的這樣的領(lǐng)袖才可能成為優(yōu)秀的領(lǐng)袖，這樣的領(lǐng)袖才可能領(lǐng)導(dǎo)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)因?yàn)樗麄兏嗟模秦?zé)任心，是責(zé)任感，是合作，是擔(dān)當(dāng)。正因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有優(yōu)秀的為人肯定的工作經(jīng)歷與素質(zhì)，才有我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
還記得有一位同胞所分享的他一個(gè)淚點(diǎn)不低的人，三天，哭了兩回我想說，我也是，只是我原本淚點(diǎn)就很低。其實(shí)就如教官說的，有時(shí)候流淚不是懦弱，而是感動(dòng)。的確，我們都被深深感動(dòng)了無論是感動(dòng)父母的愛，還是感動(dòng)同學(xué)的關(guān)懷與幫助。那天晚上，感觸很深。其實(shí)很多時(shí)候，我們沉浸于現(xiàn)實(shí)的忙碌之中，忽略了許許多多生活中、我們身邊的美，那就是善，是愛。其實(shí)從理論角度說白了就是利用心理學(xué)的誘導(dǎo)、催眠與暗示的原理，我自己也學(xué)些心理學(xué)，當(dāng)時(shí)就很明白的，但是在那樣的環(huán)境下，這已并不重要。記得我們一來教官就告訴我們，既然是來學(xué)習(xí)，來體驗(yàn)，就要抱著空杯的心態(tài)，這樣才有所收獲。當(dāng)時(shí)很暗自竊喜的想這不就是（貌似是）佛教的某個(gè)東東嘛，后來才領(lǐng)悟到這東東可深有學(xué)問。其實(shí)說白了，就是以謙卑的態(tài)度認(rèn)真的學(xué)習(xí)。其實(shí)生活中也是，杯子滿滿的人，看似有很多水，但實(shí)際上他們就永遠(yuǎn)只能有這一杯水了。有時(shí)候，真正實(shí)踐起來，收獲往往比想象的要豐富。
再說團(tuán)隊(duì)吧，成員之間的情感建立很重要。難與易，也取決于隊(duì)員本身吧我作為唯一的初中成員，真的很擔(dān)心給團(tuán)隊(duì)拖后腿，另外也擔(dān)心不能融入，但實(shí)際上我們的團(tuán)隊(duì)我們的隊(duì)員讓我的擔(dān)心灰飛煙滅。所以我也是既愧疚有感激我的隊(duì)友給了我足夠的包容與鼓勵(lì)，我卻難為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)更多的力量。
另外稍稍提一下，我們的極速時(shí)限，4輪成績無效，我們大家總結(jié)出來的問題，大概最最最最要注意的，就是“穩(wěn)中求進(jìn)”吧。這正是我們國家現(xiàn)在的發(fā)展策略啊。其實(shí)很多事決定勝負(fù)的關(guān)鍵不是能力，而是心態(tài)，理性化一點(diǎn)說就是心理素質(zhì)不知道這是不是我們不夠到位的。心理足夠堅(jiān)定的人，才能臨危不懼，就所謂“穩(wěn)”得住，考試什么的亦是如此。
說了“穩(wěn)中求進(jìn)”，我就順便說一下我感觸很深的另四個(gè)字“膽大心細(xì)”。大概都知道我前段時(shí)間去了清遠(yuǎn)嘛，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就對(duì)這四個(gè)字做了一次詮釋。這四個(gè)字，不知道是誰告訴我的，已經(jīng)成為我做任何事的準(zhǔn)則與目標(biāo)�？赡苄枰忉屢幌掳桑懘蠹此^干脆利落做事果斷對(duì)正確的事堅(jiān)定不移對(duì)有把握的事大膽的做，而所謂心細(xì)，就是要足夠的注重細(xì)節(jié)的處理二者是相輔相成缺一不可的。
最后我還是想說，感謝我有機(jī)會(huì)在這樣的團(tuán)隊(duì)里與這些同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同奮斗，也希望我們回來以后有機(jī)會(huì)共事。最后，我要說出我最深的感觸只要是我們這樣的團(tuán)隊(duì)，沒有什么困難挑戰(zhàn)不能被我們所戰(zhàn)勝！
夏令營活動(dòng)總結(jié)4
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營活動(dòng)。此次活動(dòng)是由美中教育機(jī)構(gòu)(esec)和教育局聯(lián)合主辦，由香港施永青基金會(huì)等機(jī)構(gòu)大力資助的。時(shí)光飛逝，10天的夏令營活動(dòng)結(jié)束了。現(xiàn)對(duì)在中學(xué)開展的英語夏令營活動(dòng)做一總結(jié)。
此次活動(dòng)是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語知識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
中學(xué)的英語夏令營活動(dòng)是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的.合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來自不同年級(jí)的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個(gè)班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對(duì)課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲如hot potato、who am i等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的music chair、english song等。還有涉及英美文化、利用手勢突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈�？傊舜位顒�(dòng)的內(nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動(dòng)中，學(xué)生們除了學(xué)到英語知識(shí)和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵(lì)和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信，有利于孩子們的健康成長。
我們通過此次活動(dòng)，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這對(duì)以后的教學(xué)工作和類似的活動(dòng)的開展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識(shí)讀單詞，沒能掌握語法基礎(chǔ)知識(shí)(句子成分，詞類等)。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)，多給英語老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動(dòng)中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動(dòng)內(nèi)容。
此次活動(dòng)總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動(dòng)來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
夏令營活動(dòng)總結(jié)5
春苗書屋自20xx年3月成立以來，旨在推廣郴州少兒閱讀，改善郴州少兒閱讀狀況。希望人人參與閱讀、人人奉獻(xiàn)閱讀、人人享受閱讀。所以才有了一大批的志愿者參與其中，國學(xué)夏令營也因此應(yīng)運(yùn)而生。
春苗書屋于20xx年7月13日至8月22日開展了“國學(xué)夏令營”的活動(dòng)。這次活動(dòng)志愿者老師有3名，均為在校大學(xué)生；參加的小讀者共有12名左右，但堅(jiān)持下來的只有9名；期間有3位家長是長期陪伴在小朋友身邊的。在上課之前，參加的小朋友需要家長交納誠信押金（一人二百元），目的是確保孩子們能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上課，不遲到、不早退、不缺課，押金也會(huì)在課程結(jié)束后原數(shù)奉還，這就意味著我們的活動(dòng)是免費(fèi)的，是純公益性質(zhì)的。
國學(xué)夏令營的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》和圍棋等。在為期41天的時(shí)間里，我們一共學(xué)習(xí)了35首古詩詞以及《三字經(jīng)》的前十八節(jié)。因?yàn)樾∨笥褌兊哪挲g是5至10歲不等，所以我們的學(xué)習(xí)只在識(shí)記、朗讀、背誦以及大意了解的范圍，不要求會(huì)寫會(huì)默。地點(diǎn)在市文化中心一樓的春苗書屋，時(shí)間是每周一至周六的下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)分三節(jié)，先詩詞、再《三字經(jīng)》、后圍棋，每節(jié)小課后都有10分鐘左右的休息時(shí)間。休息時(shí)間一般是老師帶著小朋友們做游戲或是家長給小朋友們講故事，所以時(shí)間安排得很合理，不會(huì)讓小朋友們感到疲倦，這樣的勞逸結(jié)合的方式小朋友也易于接受。
我有幸成為了3名志愿者的其中一位，事實(shí)上我從未有過這樣的經(jīng)歷，和一群不到十歲的孩子一同學(xué)習(xí)、一起游戲。所以我在這四十多個(gè)日夜里思考著、摸索著，希望能和孩子們一同在國學(xué)的`道路上看遍落英繽紛、品味芳草鮮美、共賞花好月圓。這些日子里，雖不是日日令人記憶猶新，但那一幕幕詩詞里所描繪的場景、一場場小朋友們的背誦比賽、一聲聲各抒己見的爭論之音都恍如昨日。這一群孩子每一個(gè)都是特立獨(dú)行的，“可愛乖乖女”祝嫣、“驕傲小公主”李芷妃、“慢半拍蝸牛”胡恩熙、“為什么大王”雷瑩、“愛笑的猴子”雷思宇、“博學(xué)小王子”王子其。都說世上沒有完全相同的兩片葉子，小孩子也一樣，他們單純但不愚蠢、無邪卻不無知、天真而又不易讓人理解。
阿爾卑斯山谷里一條風(fēng)景極佳的小路上有著這樣一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞��！”我們的國學(xué)之路何嘗不也是這樣？“欲速則不達(dá)”，急于求成不是我們的目的，只希望偶然間有那么一刻也好，當(dāng)小朋友們路過花壇時(shí)腦海里能浮現(xiàn)“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的斑斕景象；看到滿眼綠意的草坪時(shí)會(huì)不自覺念道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；夜晚睡不著看著窗外的明月時(shí)會(huì)想起“但愿人長久，千里共嬋娟”美好祝福。詩詞的魅力就在于感同身受，身臨其境，只有感受過才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子們能有這樣可貴而獨(dú)特的感受。
將近一個(gè)半月的時(shí)間里，小朋友們笑過也哭過，但難得之處在于哭笑之后的堅(jiān)持，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。而這恰恰也是活動(dòng)期間存在的不足之一，不能堅(jiān)持每天來上課；其次，雖然沒有硬性要求家長一定要陪伴在側(cè)，但一周至少也應(yīng)該陪同兩次左右，這樣既能監(jiān)督小朋友們也能讓他們樂于表現(xiàn)自己；再者，小朋友們過于散漫，并沒有把春苗書屋當(dāng)作是真正的課堂，注意力不集中紀(jì)律不夠好；最后，是志愿者的問題，也就是我們，準(zhǔn)備不夠充分，不能完全應(yīng)付小朋友們在課堂上的“奇思妙問”。
我們是志愿者，我們是老師，我們希望讓孩子們在學(xué)習(xí)國學(xué)之余，擁有玩伴，找到“知音”，嬉笑打鬧間他們成了朋友，哭過鼻子、鬧過別扭，但明天仍能手拉手繼續(xù)做朋友，這就是孩子，與我們成人的世界不同。我希望就算是活動(dòng)結(jié)束了，小朋友們能養(yǎng)成每天讀讀一首小詩、翻翻一節(jié)三字經(jīng)、看看一闕詞曲的習(xí)慣，不求背得滾瓜爛熟。
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，這個(gè)過程也許漫長而枯燥，記住國學(xué)的魅力不僅僅在于那融會(huì)貫通的完美結(jié)果，更多的，它蘊(yùn)含在你學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程，不要為了追求目的而忽略過程。小朋友們，我期待著下次和你們的攜手共進(jìn)，到時(shí)候，我們“慢慢走，欣賞��！”。
夏令營活動(dòng)總結(jié)6
夏令營活動(dòng)結(jié)束回來已經(jīng)好幾天啦，還沒來得及好好總結(jié)。不斷收到大家的短信祝福，為了生活大家都開始各奔前程，但我們一起走過的那13天絕對(duì)是我一輩子的記憶！
從5月底開始在短短一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)我們完成了夏令營活動(dòng)前期的策劃，與校方的聯(lián)系，志愿者的招募、選拔及培訓(xùn)。不在搞支教，又形似支教是因?yàn)槲覀兿敫嗟淖哌M(jìn)貧困學(xué)生的心里，走進(jìn)他們的世界和他們同吃同住，想把活動(dòng)搞得豐富多彩，不僅僅是支教而已。但由于準(zhǔn)備時(shí)間的倉促，難免有遺漏，也怪我們的猶豫不決。第一次活動(dòng)的詳細(xì)策劃，難免有些棘手，有些膽怯，多少個(gè)夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，熬夜寫出的資料，整理分類。志愿者團(tuán)隊(duì)的建立，備課內(nèi)容的修改，前期后勤工作的準(zhǔn)備，一直到出發(fā)前一天才搞定。
7月10日晚上迎接虎溪來的志愿者，在辦公室召開出發(fā)前的最后一次動(dòng)員大會(huì)，打包整理好要帶給孩子們的體育用品和學(xué)習(xí)用品。7月11日終于開始將紙上談兵的策劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一早6：30A區(qū)中門集合出發(fā)，前往重慶北站。經(jīng)火車、大巴輾轉(zhuǎn)終于到達(dá)酉陽縣城，坐上毛壩的小巴車后還被交警攔下，一路的艱辛終于安全到達(dá)目的地。校長的熱情款待，毛壩五星級(jí)的待遇讓我們倍感受寵若驚，心里暗暗下定決心一定要把這次夏令營活動(dòng)搞好。在學(xué)校宿舍安頓好后，和校方領(lǐng)導(dǎo)召開了第一次正式會(huì)議，也接到了我們這十天的任務(wù)：業(yè)余時(shí)間裝扮學(xué)生們的愛心宿舍和整理捐贈(zèng)的部分圖書。這些我們上次調(diào)研的`時(shí)候校方也說過，出發(fā)前我們只是策劃了一下，沒想到真要馬上做，還得在十天時(shí)間內(nèi)搞定，不得不說有壓力啊。
7月12日開始夏令營報(bào)名，開始開營儀式。開始志愿者和孩子們的相互認(rèn)識(shí)，見到很多08年第一次來支教時(shí)的孩子們，很是親切，很熟悉。也是在這天內(nèi)我到教室講的話最多。接下來每天按照安排的活動(dòng)日程表上課，活動(dòng)，休息。放學(xué)送孩子們回家，家訪較近的孩子們。晚上開會(huì)整理當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容，安排第二天的活動(dòng)，在抽時(shí)間整理圖書和裝扮宿舍。
對(duì)于站上三尺講臺(tái)，從一個(gè)學(xué)生立馬變成老師，我不得不說，我們的志愿者很多很不錯(cuò)，能寓教于樂。從第一次的嘗試到最后一節(jié)課的完美謝幕我看到了他們的進(jìn)步、他們的努力與付出：精心準(zhǔn)備小品把要講授的內(nèi)容表演出來，廢寢忘食的備課，一個(gè)字一個(gè)字詳細(xì)的備課，課堂上賣力的講解，課后一個(gè)個(gè)認(rèn)真的輔導(dǎo)，課下用心的和孩子們玩耍，還有帶病堅(jiān)持上課的志愿者……所有感動(dòng)我看在眼里，感動(dòng)在心里。
裝扮宿舍的方案由GX同學(xué)一人負(fù)責(zé)，躲在辦公室的角落里埋頭設(shè)計(jì)，上色嘗試，鉛筆一筆一劃認(rèn)真的勾畫。GR同學(xué)早上6點(diǎn)爬起來到縣里采購顏料，除了自己上課的時(shí)間其他幾乎都泡在宿舍裝扮方案上，也少了和孩子們更多的交流時(shí)間，這不免成了她的一個(gè)遺憾。所有志愿者的出謀劃策，齊心協(xié)力，沒有活動(dòng)安排的時(shí)候都幫忙上色涂墻，雖然我們都不是專業(yè)的，但我們用愛心、用時(shí)間和精力將宿舍裝扮得更好，將蒲公英永遠(yuǎn)的留在毛壩。
整理圖書不得不說是一個(gè)浩蕩的工程，先選出所有適合孩子們的圖書，將其分類整理放上書架，在編號(hào)貼上標(biāo)簽，整整1000多本圖書，我們的志愿者不僅僅是苦力，搬書，運(yùn)書，選書，編號(hào)，貼標(biāo)簽，蓋章，上架，每一步都是流水線工作，齊心協(xié)力終于整理好圖書，下學(xué)期開學(xué)就可供孩子們借閱。
家訪，每次去從不缺少的一步。也正是因?yàn)槲覀冇H自翻山越嶺走出學(xué)校，走一走孩子們的上學(xué)路，走進(jìn)孩子們的家里了解情況，我們才能感受更多。茶園那條路我已走過兩遍，直線下降800多米，再爬上來，很多地方基本沒路，很陡，直接下滑，一面是懸崖，冬天還結(jié)冰，08年第一次去那，感觸很深，也正是因?yàn)殒面媒愕軆晌也艌?jiān)持一直做到現(xiàn)在。大坪這條線上次走過，是帥老師專成接送，因而很輕松搞定。這次沒有車，因而最遠(yuǎn)的那個(gè)孩子沒去家訪，又多拉些遺憾。而就大坪附近的幾個(gè)孩子我們都家訪到1點(diǎn)多才結(jié)束，沒帶干糧，我的失誤，害得大家回去都4點(diǎn)左右啦。雙龍這條線，我沒走過，這也是我在毛壩的最大遺憾。去過這么多次了，每次都是分配我?guī)啡テ渌�，希望以后有機(jī)會(huì)我能走走這條線，去親身體驗(yàn)下10個(gè)小時(shí)的山路。家訪回來看到所有人累得躺在床上，很感動(dòng)，很震撼。但由于我考慮不周，家訪時(shí)沒有做好翻譯，沒照顧好所有人，這是我的失誤。去雙龍的在路上給我們排練的節(jié)目還由于我的著急擔(dān)心也沒表演成。
國輝兄專門從上海請(qǐng)假回重慶，就為了這次夏令營，為了見他認(rèn)捐的一個(gè)孩子。芬姐如此多才多藝的人放棄假期的安排，積極參加我們的夏令營，一起出謀劃策。正是因?yàn)檫@些執(zhí)著感動(dòng)著我，激勵(lì)著我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在。麗君一個(gè)小女生堅(jiān)持要走雙龍那條線，來回9個(gè)多小時(shí)的山路，為了見她認(rèn)捐的一個(gè)孩子。一聽蒲公英假期要搞支教活動(dòng)，立馬加入，還逃課來毛壩與校方聯(lián)系。琳妹5點(diǎn)多起來準(zhǔn)備稿子，為英語課表演快到達(dá)走火入魔的境界。從不言辛苦，家訪時(shí)最耐力的澤坤�？谇粷儧]有吃午飯堅(jiān)持上課的ZY。把握我們經(jīng)濟(jì)命脈，哪需要到哪去的夢璇。教授傳統(tǒng)文化的心儀，課上課下言教以傳。芬姐每天早起帶孩子們鍛煉，或許是她的習(xí)慣，但穿著襪子在操場教孩子們跳舞，不得不讓人感動(dòng)。負(fù)責(zé)體育活動(dòng)以及大班班主任的福東，在課后耐心教孩子們折紙、魔方。孝麟，感性的小班班主任，和孩子們哭在一起，去姚同學(xué)家家訪回來，哭得一塌糊涂，立馬認(rèn)捐的堅(jiān)定。TC課后認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，一個(gè)字一個(gè)字的書寫，每上一次課就是一個(gè)進(jìn)步，精心準(zhǔn)備各種實(shí)驗(yàn)的細(xì)心。邦偉，瘦哥哥，和孩子們打成一遍，廢寢忘食的備課，不吃飯也要把課準(zhǔn)備好。國輝兄認(rèn)真扮演各種角色，盡量把各種故事講得惟妙惟肖。一直感冒中的小明同學(xué)，聲音沙啞仍堅(jiān)持上課，家訪時(shí)還差點(diǎn)暈倒。還有畫宿舍的GX、GR一直堅(jiān)守在宿舍里工作，勤勤懇懇，手都不自覺得見墻就畫。以及負(fù)責(zé)我們外聯(lián)工作的加運(yùn)，還扮演攝影師的角色，體力活帶頭干，把圖書弄得整整齊齊。最后不得不說的是毛壩的老師孟哥，和我們同吃同住，盡量為我們解決一切問題，考慮我們的衣食住行，不斷改善我們的伙食。和我們一起最美好的假期因?yàn)橛心�，如果沒有孟哥的幫助，我們的活動(dòng)不可能成功！這些感動(dòng)一直在心里。
還有姚校長的熱情接待，解決我們伙食做后勤工作的冉老師，幫我們買火車票的冉老師，以及每天發(fā)酉陽天氣預(yù)報(bào)的托耳思太，送我們走的朋友們，來火車站辛苦接我們回來的朋友們，以及在重大做后勤的所有蒲公英們，因?yàn)橛心銈兊闹С诌@次活動(dòng)才得以完美謝幕！非常感謝！
在毛壩的每一天我都格外珍惜，因?yàn)槲也恢老乱淮卧偃?huì)是什么時(shí)候。會(huì)記得早起看的日出，看太陽與云層爭奪，三進(jìn)四出。會(huì)記得那滿天的繁星，似乎伸手即可觸摸，仰望星空人生幾何。會(huì)記得我們攜手走過的那些山路，有過摔跤，有過堅(jiān)持。會(huì)記得一起跳的擺手舞，雖然不大會(huì)，但慢慢學(xué)一起跳的樂趣。會(huì)記得一起吃飯一起洗漱一起睡覺一起龍門陣。記得我們一起整理圖書，一起在宿舍墻上畫畫上色。會(huì)記得每晚開會(huì)的總結(jié)，記得家訪的那份感觸，記得那份最真誠最觸動(dòng)心靈的感動(dòng)。記得我們一起走過的13天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管以后能不能再見，但還是得說一聲毛壩再見！朋友們再見！
夏令營活動(dòng)總結(jié)7
一、活動(dòng)過程
20xx年底，中國青基會(huì)“愛超越”項(xiàng)目啟動(dòng)，豬腦熊提議以素質(zhì)拓展夏令營的形式參選，之后拉上我開始做一小的夏令營方案。
3月1日，幸福時(shí)光夏令營項(xiàng)目獲批，28號(hào)我們參加青基會(huì)在長沙進(jìn)行的項(xiàng)目骨干培訓(xùn)，對(duì)方案做了更細(xì)致的調(diào)整。
4月1日，我和思平去會(huì)澤幸福一小進(jìn)行調(diào)研，之后開始組建團(tuán)隊(duì)，收集游戲資料，搭建宣傳平臺(tái)，并與4月14日正式開始向外界招募志愿者，組織志愿者進(jìn)行了4次針對(duì)性的討論。
5月12日，團(tuán)隊(duì)開始按照分工設(shè)計(jì)課程，并聯(lián)系到成都新空間青少年發(fā)展中心主任雷建老師進(jìn)行指導(dǎo)。5月底，項(xiàng)目各課程設(shè)計(jì)基本完成，整體項(xiàng)目行動(dòng)書也編撰完成，資料下發(fā)到各志愿者進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6月底，進(jìn)行藥品、隊(duì)服等等物資采購和睡袋防潮墊借購，來回路程線路設(shè)計(jì)和訂票，保險(xiǎn)購買等等。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作稍顯，都在最后幾天完成的。
最后確定開營時(shí)間為7月10日。參營隊(duì)員最后確定為12人：張奇、江琳、曹俊俊、張磊、石悅、田莉、閆麗、張育芳、關(guān)雅元、楊雪、肖淑莉、劉存義，熊蘭在北京遙控指導(dǎo)。
7日晨，參營隊(duì)員登上了成都至昭通的火車，標(biāo)志著夏令營正式進(jìn)入實(shí)施階段。
在火車上，隊(duì)員對(duì)游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行了集體演練。
7日傍晚，火車到達(dá)昭通，與從彝良一大早6點(diǎn)就趕來接站的喬家、如果、在線等會(huì)合。昭通轉(zhuǎn)車是比較讓人擔(dān)心的一環(huán)，稍有延誤整個(gè)夏令營就要受到嚴(yán)重影響。彝良幸福家人距離昭通較遠(yuǎn)，且路途很麻煩，但最后咱們幸福家人還是幫我們搞定了一切。
8日，12名參營隊(duì)員全部順利到達(dá)一小，開始各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
9日，全隊(duì)進(jìn)行事前演練，與學(xué)校協(xié)商開幕式事宜。下午青基會(huì)諸老師帶著云南信息報(bào)的汝記者到達(dá)學(xué)校。
10日上午，夏令營開幕式。來自云南青基會(huì)、會(huì)澤團(tuán)縣委、縣教育局、樂業(yè)鎮(zhèn)政府及鎮(zhèn)中心校等10余位嘉賓應(yīng)邀蒞臨開幕式現(xiàn)場，昆明日?qǐng)?bào)報(bào)道了幸福時(shí)光夏令營開幕的新聞，網(wǎng)易、21CN進(jìn)行了轉(zhuǎn)載；下午開展破冰主題游戲。
11日，團(tuán)隊(duì)主題游戲與科普知識(shí)課程；晚上交流組與學(xué)校老師進(jìn)行了交流。春城晚報(bào)報(bào)道了夏令營開幕的新聞；
12日，因天氣影響，上午開展了美術(shù)和音樂課，下午籃球及音樂課。云南信息報(bào)報(bào)道了幸福時(shí)光夏令營的情況，并得到中國公益門戶網(wǎng)站NGO發(fā)展的轉(zhuǎn)載；
13日，電影課和美術(shù)課
14日，賀卡課和軍訓(xùn)課；
15日，自我認(rèn)知課程和籃球課；晚上給圈圈和炮灰過生日；
16日，上午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下午閉營展示，夏令營閉幕式。
17日，除奇跡和西南暫留會(huì)澤之外，其它隊(duì)員踏上歸程。云南信息報(bào)報(bào)道了夏令營閉營的消息。
在開營7天時(shí)間內(nèi)，我們成功的將所設(shè)計(jì)的課程展示出來，并和學(xué)校老師進(jìn)行了富有成效的交流，營員的精神面貌得到了初步的改變，隊(duì)員們增長了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校老師和學(xué)生的基本情況得到初步了解，為今后持續(xù)性的夏令營開展打下了基礎(chǔ)。
從夏令營隊(duì)員到達(dá)會(huì)澤縣開始到集體返程，會(huì)澤團(tuán)縣委、樂業(yè)中心校及團(tuán)坡小學(xué)各部門都給予了夏令營團(tuán)隊(duì)最大的支持，大大減少了團(tuán)隊(duì)在路途和活動(dòng)地潛在的各種風(fēng)險(xiǎn)，保證了夏令營順利開展。
18日，從昆明轉(zhuǎn)車的6名隊(duì)員集體去云南青基會(huì)看望了一直關(guān)心支持幸福時(shí)光和此次夏令營活動(dòng)的諸老師。
現(xiàn)已進(jìn)入幸福時(shí)光夏令營的總結(jié)期，因網(wǎng)絡(luò)交流和討論的效率有待提高，大家時(shí)間也很緊，預(yù)計(jì)總結(jié)期會(huì)很長，但相信我們會(huì)克服困難，為下一期夏令營做最充分的準(zhǔn)備。
二、營員總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足
1、優(yōu)點(diǎn)：
2）前期大部分準(zhǔn)備比較充分，制定了詳細(xì)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)書，詳細(xì)記錄了準(zhǔn)備全過程，為以后做好了充分的備案。
3）夏令營活動(dòng)開展過程基本達(dá)到規(guī)范化：事前演練，一日作息制度及后勤制度，隊(duì)員分組負(fù)責(zé)制，每晚總結(jié)當(dāng)日活動(dòng)并準(zhǔn)備第二天行動(dòng)；來回行程提前設(shè)定等。
4）志愿者認(rèn)同幸福時(shí)光理念，認(rèn)真負(fù)責(zé)有熱情，關(guān)注每個(gè)孩子（尤其是心理健康方面），發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)及時(shí)反思自己的不足并聽取大家的'意見；團(tuán)隊(duì)相處合作很融洽，幾乎不存在隔閡感、陌生感；隊(duì)員各自不同的經(jīng)歷，對(duì)內(nèi)部交流和與孩子們的交流上都有好處；較充分的利用了志愿者本身的特長；
5）聯(lián)系了專業(yè)的素質(zhì)拓展組織作為指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為夏令營提出了很多很實(shí)用的點(diǎn)子。
6）順利完成了整個(gè)項(xiàng)目流程，并留下了豐富的一手資料，包括視頻資料和文檔資料。
2、不足及改進(jìn)
1）準(zhǔn)備階段因人手問題，網(wǎng)絡(luò)交流限制，造成整體項(xiàng)目準(zhǔn)備不夠充分，目標(biāo)不夠明確。活動(dòng)方案不夠詳細(xì)，主要是可執(zhí)行性和針對(duì)性不夠強(qiáng)。
2）宣傳不到位，在準(zhǔn)備階段未找到足夠固定的人手。
3）對(duì)志愿者的考核有點(diǎn)混亂，考核時(shí)間、內(nèi)容不確定，考核形式也不是很好（制定更有效的考核計(jì)劃）；
4）志愿者經(jīng)驗(yàn)不足，活動(dòng)開展中缺少專業(yè)人士（以后志愿者招募時(shí)應(yīng)考慮），應(yīng)對(duì)緊急狀況有些力不從心；
5）、現(xiàn)場階段：實(shí)地演練的時(shí)間太少，效率不高，導(dǎo)致隊(duì)員對(duì)游戲認(rèn)識(shí)理解不夠，影響了游戲的效果；物資準(zhǔn)備不足，管理不善（專人分類管理）；天氣等因素考慮得不夠充分，備選方案不夠充分；每天總結(jié)大會(huì)沒有落實(shí)在文字上，缺少溝通機(jī)制，會(huì)議的效率低；閉營稍顯倉促，沒有及時(shí)總結(jié)；
6）、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律性不強(qiáng)，志愿者跟孩子、老師的交流不夠，志愿者很少與老師交流孩子們的問題；負(fù)責(zé)人沒有樹立應(yīng)有的威信，從一開始沒有嚴(yán)肅好紀(jì)律，到對(duì)紀(jì)律的執(zhí)行，都做得不好；
7）夏令營項(xiàng)目主題較多，稍顯雜亂，需要精簡。
三、今后發(fā)展計(jì)劃：
1、項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)長期化的組織架構(gòu)亟須建立，成員及職務(wù)須常設(shè)化和固定化，分項(xiàng)負(fù)責(zé)人固定的負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，真正的以項(xiàng)目形式運(yùn)作，組織程序規(guī)范化后，夏令營才能持續(xù)性的進(jìn)行下去。
2、嘗試進(jìn)行夏令營與高校公益社團(tuán)的聯(lián)合，增強(qiáng)后備人力資源儲(chǔ)備。計(jì)劃在西南財(cái)大試點(diǎn)，原因財(cái)大e瓣馨香公益社持續(xù)參與了幸福時(shí)光夏令營的活動(dòng)，有一定基礎(chǔ)�；韭�(lián)合要求：認(rèn)同幸福時(shí)光的理念。
3、組隊(duì)以幸福時(shí)光夏令營的名義參加google益暖中華公益大賽，如果通過將有足夠的資助同時(shí)開展多所小學(xué)夏令營�，F(xiàn)該項(xiàng)目尚未報(bào)名，尚處于高校宣講階段，我將隨時(shí)跟進(jìn)。
4、繼續(xù)對(duì)夏令營進(jìn)行總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足進(jìn)行討論和改進(jìn)。同時(shí)討論開展一小夏令營的反饋機(jī)制。
夏令營活動(dòng)總結(jié)8
這幾天里我在開心中學(xué)到了相處的方法，我很開心，在進(jìn)步中快樂，這是非常理想的生活方式。使我非常的難忘、難忘這里的景、難忘這里的人、難忘這里的事，雖然有不愉快的事情發(fā)生，但最后還是有驚無險(xiǎn)的度過，開心地結(jié)束了。在這里我感受到了集體生活的快樂，雖然有一點(diǎn)累，但這幾天有許多許多使我感動(dòng)的事情，在感動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了去感動(dòng)別人，因?yàn)槲蚁嘈�，幸福是可以傳遞的。要感動(dòng)身邊的人，就要做使他們開心的事情，有時(shí)也許只是一些微不足道的事，一杯水、一張紙、都會(huì)使別人感動(dòng)。
時(shí)間飛快的流過，還有兩天就要離開這里了，有些不舍，因?yàn)橥坏粼谶@里度過的每個(gè)快樂的時(shí)刻，經(jīng)過這些天的磨練與成長，我會(huì)變得更會(huì)管理自己。
我喜歡這里！美麗的秦皇島，這份記憶永遠(yuǎn)會(huì)在我的腦海中，它會(huì)給我的成長打下一份奠基石，它會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)、使我博愛、去關(guān)愛身邊的每個(gè)人。
在這里的幾天，我忘記了孤單，這里只有幸福和快樂，告別孤單后，我是快樂的。難忘的3天、難忘的`事情。
今天輪到我們組刷碗，心里覺得我是個(gè)大孩子，又是個(gè)大小伙子，這種又臟又累的活不應(yīng)該讓女孩子來做，所以我起個(gè)帶頭作用。剛開始的時(shí)候，覺得還很輕松，可是到了后來，剩菜剩飯?jiān)絹碓蕉�，覺得有些不好受。渾濁的水中，夾帶著剩飯剩菜，的確讓人很難受，不過想起了哥哥昨天也是這樣，所以動(dòng)搖的心又堅(jiān)定了下來，當(dāng)老師來給我照相的時(shí)候，我更覺得應(yīng)該把這件事做得更好，所以就加了把勁，一口氣把碗刷完了。就這樣，在成長中快樂，在快樂中勞動(dòng)。
夏令營活動(dòng)總結(jié)9
少兒教育首屆科學(xué)探索夏令營圓滿結(jié)束。本屆夏令營以“探索自然世界”為主題，為期五天，參加活動(dòng)的小營員共有5人。
在短短的五天當(dāng)中，讓我對(duì)這幾個(gè)孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅(jiān)強(qiáng)幽默的小魚，活潑好動(dòng)，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細(xì)心好學(xué)的'浩文，卓爾不凡的航航。
為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動(dòng)和出游活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉�、游戲，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營期間，中心組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@，體會(huì)不一樣的建筑風(fēng)格，參觀了孩子們向往國家動(dòng)物博物館，去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐，所有這些活動(dòng)，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
夏令營中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對(duì)孩子堅(jiān)持天天安全教育，特別是每天的外出游玩，嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，并在上課前提出安全要求，老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)孩子的行動(dòng)安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
全體營員在五天快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)到了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，親自體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的神奇樂趣，同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識(shí)、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時(shí)，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時(shí)間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
夏令營活動(dòng)總結(jié)10
為了解貧困鄉(xiāng)村的真實(shí)情況，給教育不發(fā)達(dá)地區(qū)帶去新鮮的知識(shí)和信息，大連交通大學(xué)海之藍(lán)公益暑期支教團(tuán)隊(duì)來到了xx省xx市。經(jīng)過四天左右的車程，一行xx人從大連來到了xx省xx市xx鎮(zhèn)，由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)xx校長安頓在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開始了整個(gè)支教的第一部分：xx鎮(zhèn)中心校的支教。
一、xx鎮(zhèn)中心校支教團(tuán)隊(duì)。
在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)停留了八天，在五天的授課時(shí)間當(dāng)中，我們整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)向xx鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)四個(gè)班共計(jì)近100名的小學(xué)生教授了音樂、體育、英語、美術(shù)四門課程。
1、音樂課。
支教團(tuán)隊(duì)的三名音樂老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學(xué)們的心。在音樂課上，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)歌曲，認(rèn)真聽、努力唱，他們從最開始的唱歌跑調(diào)到我們離開時(shí)唱出一首首美妙的歌曲。時(shí)間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現(xiàn)了老師們對(duì)學(xué)生們的期望和備課時(shí)的良苦用心。
2、體育課。
和所有小朋友一樣，這里的小同學(xué)也非常喜歡體育課。我們從春苗助學(xué)辦公室?guī)砹嗽S多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時(shí)我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們?nèi)绾稳ナ褂谩Ｔ隗w育課上，同學(xué)們不僅僅找到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，還學(xué)會(huì)了如何動(dòng)腦。
3、英語課。
由于xx鎮(zhèn)中心校的學(xué)生英語師資力量尤其匱乏，校長和當(dāng)?shù)氐募议L都對(duì)我們的英語課寄予厚望。在英語課上，通過教給學(xué)生們英語歌曲提升學(xué)生們對(duì)英語的興趣，同時(shí)一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學(xué)習(xí)新的單詞、句型。
4、美術(shù)課美術(shù)課分為兩部分：折紙和繪畫。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個(gè)孩子在課程結(jié)束后都有許多作品，在整個(gè)過程中提高了孩子們的動(dòng)手能力。在繪畫的課程中，教同學(xué)們畫表情等平時(shí)常接觸的東西，提高了同學(xué)們的觀察力。
5、生活狀況。
在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個(gè)八天的支教活動(dòng)中，我們的午飯和晚飯大都是自己動(dòng)手豐衣足食。
二、xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)。
xx月xx日上午接到當(dāng)?shù)刂Ы虉F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)胡老師的通知，所有支教隊(duì)員轉(zhuǎn)到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)繼續(xù)我們的`支教活動(dòng)。相比于xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，xx小學(xué)的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊(duì)員們并沒有退縮，立刻動(dòng)身前往xx小學(xué)。在xx小學(xué)支教共計(jì)xx天，共計(jì)授課時(shí)間為三天，根據(jù)授課時(shí)間短的特點(diǎn)，每科老師都制訂了與之前不同的教學(xué)計(jì)劃。
1、音樂課。
在xx小學(xué)音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時(shí)間里同學(xué)們學(xué)會(huì)了這首歌的唱法和手語的表示方法，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中通過手語和歌詞讓學(xué)生們明白了感恩的意義，同時(shí)提高了學(xué)生們的肢體協(xié)調(diào)能力。在最后一節(jié)課上，老師們和同學(xué)們告別，同學(xué)和老師們都十分的不舍。
2、體育課。
由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內(nèi)上的地理和歷史，用幾節(jié)課的時(shí)間簡述了地球的部分知識(shí)和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈《小雞小雞》，對(duì)于低年級(jí)的小同學(xué)老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。
3、美術(shù)課。
老師們教同學(xué)們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節(jié)課上老師們和同學(xué)們一起把心愿樹貼在教室后面的墻上。
4、英語課。
通過校長的介紹，我們了解到所有的年級(jí)都沒有英語課，所有的學(xué)生對(duì)英語都是零基礎(chǔ)。老師們針對(duì)二年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生設(shè)置了與六年級(jí)畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開始，希望小同學(xué)們都能夠真正的學(xué)習(xí)到知識(shí)。
5、生活狀況。
在xx小學(xué)的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學(xué)要差得多，但xx個(gè)人并沒有抱怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。通過這次支教，體驗(yàn)到了不一樣的鄉(xiāng)村生活，也圓了我們一行人兒時(shí)的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
20xx年xx月xx日
夏令營活動(dòng)總結(jié)11
暑期參加夏令營，是鍛煉自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂和體會(huì)自理的能力，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；少先隊(duì)知識(shí)競賽，檢驗(yàn)了學(xué)生們對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的掌握，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員；上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力？？從凌亂的列隊(duì)到迅速整齊的隊(duì)伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚�，學(xué)會(huì)了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì)中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì)了照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個(gè)人意識(shí)都特別強(qiáng)！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級(jí)開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：袁蕾從開始想家
哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家；敖艷總會(huì)在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì)了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子；李雪雖然生病了也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系”；張健從開始的`沖動(dòng)莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會(huì)了謙讓關(guān)心他人？？總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！
雖然這次的夏令營活動(dòng)結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。因?yàn)檫@都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭？？在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營結(jié)束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會(huì)這個(gè)最大、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
夏令營活動(dòng)總結(jié)12
xx年xx月xx日，少兒教育首屆科學(xué)探索夏令營圓滿結(jié)束。本屆夏令營以“探索自然世界”為主題，為期五天，參加活動(dòng)的小營員共有5人.
在短短的五天當(dāng)中，讓我對(duì)這幾個(gè)孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，堅(jiān)強(qiáng)幽默的小魚，活潑好動(dòng)，語出驚人的光仔，文靜謙和，樂觀開朗的婷婷，聰明伶俐，細(xì)心好學(xué)的浩文，卓爾不凡的航航。
為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的中心活動(dòng)和出游活動(dòng)。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉健⒂螒�，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動(dòng)畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時(shí)，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。
在夏令營期間，中心組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪耸澜绻珗@，體會(huì)不一樣的建筑風(fēng)格，參觀了孩子們向往國家動(dòng)物博物館，去美麗的龍?zhí)逗珗@、野餐，所有這些活動(dòng)，我們兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時(shí)又有更大的收獲，在活動(dòng)中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
夏令營中孩子們活動(dòng)的時(shí)間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我們連對(duì)孩子堅(jiān)持天天安全教育,特別是每天的外出游玩,嚴(yán)格要求孩子在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng),并在上課前提出安全要求,老師時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)孩子的行動(dòng)安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個(gè)人對(duì)孩子的管理，教育能力，同時(shí)也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)地去引導(dǎo)孩子的.健康快樂成長。全體營員在五天快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)到了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，親自體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的神奇樂趣,同時(shí)在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會(huì)了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識(shí)、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時(shí)，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時(shí)間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
夏令營活動(dòng)總結(jié)13
翻開夏令營的相冊，一張張熟悉的笑臉燃起了我心頭的那絲想念。孩子們，家里飯可香？水可甜？21天的夏令營生活讓你們完成了人生的一次蛻變，相信這21天對(duì)你們的影響將是終生的，為此我們要感謝誰？感謝父母。優(yōu)越的物質(zhì)生活環(huán)境給了你們一個(gè)多彩的童年，為了讓你們贏在起跑線上父母煞費(fèi)苦心，學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班一個(gè)不落的給你們報(bào)上。他們圖的是什么，圖的不就是你們能比別的孩子優(yōu)秀，將來能更好立足于社會(huì)嗎！
剛來夏令營你們對(duì)父母有一萬個(gè)不理解。你們常常抱怨父母花這么多錢讓你們來這里受罪干什么，孩子們這是你們的想法，你們有沒有站在父母的角度想想，送你們來夏令營還不是為了更好地培養(yǎng)你們的心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力、生活自理能力嗎？有哪個(gè)父母愿意看到自己的孩子吃苦？難道你們不明白現(xiàn)在吃苦為的是以后更好地享受生活嗎！理解父母，感恩父母，回報(bào)父母。
這一生相信你們會(huì)終生難忘！感謝夏令營。孩子們，剛來夏令營時(shí)也許你們并不喜歡夏令營，甚至有些討厭，但不可否認(rèn)的是夏令營讓你們成長了。軍訓(xùn)給了你們紀(jì)律、高空訓(xùn)練給了你們膽量、夜行軍給了你們毅力、班級(jí)給了你們榮譽(yù)�；叵肫鹣牧顮I的21天點(diǎn)滴生活，你們一次次的堅(jiān)持，并且出色地完成了匯報(bào)演出，難道這不是夏令營帶給你們的收獲嗎？剛開營的幾天很多人說明年打死也不來了，但閉營時(shí)有好多伙伴在一起相約明年夏令營，難道這不是夏令營帶給你們的成長嗎？這一年相信你們會(huì)終生難忘！感謝老師。
21天的陪伴，我們不離不棄。老師們兢兢業(yè)業(yè)為的是21天后將一個(gè)嶄新的你交還給家長，老師們和你們打成一片為的.是化解你們對(duì)家的思念，老師們的耐心教導(dǎo)為的是以后你們少走彎路。孩子們，三人行必有我?guī)�，不管今后的求學(xué)還是工作生活，要尊重你的每一位老師。這一位相信你們會(huì)終生難忘！感謝同學(xué)。
還記得夜行軍那晚，大手拉著小手排著整齊的隊(duì)伍走在昏暗的馬路上，犀利的小雨下個(gè)不停卻未能分開你們拉緊的手。你們雖是同學(xué)卻相差有近10歲，一路上的不離不棄，我在你們身上看到了責(zé)任與信任。這一夜相信你們會(huì)終生難忘！感謝自己。機(jī)會(huì)是別人給的，卻需要自己去把握。閉營后的你們個(gè)個(gè)小有進(jìn)步，其功勞與你們自身的努力是分不開的。吃飯不挑食了，站隊(duì)迅速了，能自己洗衣服了，等等，老師們見證了你們的進(jìn)步。高空行為訓(xùn)練過程中，空中的一步比地上的十步甚至一百步都難，但你們邁出了那一步，不是別人正是你們自己給了自己一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。這一步相信你們會(huì)終生難忘！夏令營結(jié)束了，你們成長的腳步才剛剛開始，愿你們在今后的生活中學(xué)會(huì)感恩，愿明年夏令營能再相會(huì)。這21天我們終生難忘�。�！
夏令營活動(dòng)總結(jié)14
20xx年中國青少年橄欖球夏令營活動(dòng)于20xx年7月30日至8月16日在遼寧省東港市舉行，主辦單位是中國國家體育總局小球管理中心，承辦單位是東港市第三中學(xué)。本次活動(dòng)本著：推廣橄欖球運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，增強(qiáng)青少年橄欖球運(yùn)動(dòng)的競技水平，培養(yǎng)廣大青少年運(yùn)動(dòng)員的意志品質(zhì)目的，秉承“健康、文明、強(qiáng)勢、推廣”的宗旨，在總局和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在專職教練的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在承辦方的全面工作下，順利完成了本次夏令營集訓(xùn)活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
一、夏令營活動(dòng)基本情況
本次夏令營活動(dòng)自20xx年7月30日開始共執(zhí)行了18天時(shí)間，活動(dòng)和訓(xùn)練地點(diǎn)在東港市和丹東市兩處。本次活動(dòng)共有46人參加，他們來自廣州軍體、山東泰山外國語學(xué)校、山東九級(jí)浪俱樂部、山東猛鯊俱樂部、山東濟(jì)鋼高中、東港市第三中學(xué)，這些隊(duì)員全部參加了夏令營活動(dòng)。
本次夏令營活動(dòng)主要分三方面活動(dòng)：一是加強(qiáng)了思想素質(zhì)、意志品質(zhì)等方面的教育。我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐等具體活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、拼搏精神都得到了全面加強(qiáng)與提高，為此，我們組織學(xué)習(xí)討論、觀模內(nèi)務(wù)整理、觀看立志電影、寫思想?yún)R報(bào)，基本打造了一支觀念新、作風(fēng)硬、識(shí)大體、顧大局的橄欖球隊(duì)伍;二是橄欖球運(yùn)動(dòng)規(guī)則方面的理論學(xué)習(xí)，我們還專門請(qǐng)了規(guī)則教練擔(dān)任教員，通過講解、實(shí)戰(zhàn)、示范等方式，使每個(gè)學(xué)員理論水平得到明顯提高;三是橄欖球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，每日我們都按計(jì)劃運(yùn)行，在技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)示范和技術(shù)演練中提高隊(duì)伍，在模擬實(shí)戰(zhàn)中尋找不足，找出解決辦法來強(qiáng)壯隊(duì)伍。
二、夏令營活動(dòng)收效顯著
本次夏令營活動(dòng)，盡管時(shí)間短，隊(duì)員參與面小，但我們認(rèn)為工作收效還是很大，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、積累了舉辦夏令營活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。承辦這類活動(dòng)對(duì)我們而言尚屬首次，我們組織機(jī)構(gòu)成員缺少經(jīng)驗(yàn)，我們的'教練員缺少經(jīng)驗(yàn)，我們的設(shè)施、條件沒有足夠的保障準(zhǔn)備，但是我們邊干邊學(xué)，邊干邊總結(jié)，在總結(jié)中找出路，在思考中尋找方法，硬是憑著一股干勁，將這項(xiàng)活動(dòng)順利完成，并且我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、隊(duì)員意志品質(zhì)、思想作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)精神得到了極大培養(yǎng)。夏令營期間，教練員和隊(duì)員們同吃同住同甘苦，風(fēng)雨中教練和隊(duì)員們一同摸爬滾打，烈日下大家共頂烈日經(jīng)受曝曬，在整個(gè)的夏令營活動(dòng)中，沒有隊(duì)員掉隊(duì)，沒有隊(duì)員因傷停練，沒有隊(duì)員叫苦叫累怕出汗，整個(gè)隊(duì)伍意志頑強(qiáng)，作風(fēng)扎實(shí)，思想健康，紀(jì)律嚴(yán)明，切實(shí)體現(xiàn)出一個(gè)拳頭團(tuán)隊(duì)精神。
3、夏令營活動(dòng)充分體現(xiàn)出互助互愛、團(tuán)結(jié)向上的精神。我們夏令營共有隊(duì)員46人，其中一部分來自外地，從組營到結(jié)束，當(dāng)?shù)仃?duì)員始終關(guān)心照顧外地學(xué)生，同學(xué)想家了，隊(duì)伍休息時(shí)他們就近去了隊(duì)友家，想家鄉(xiāng)東西吃了，當(dāng)?shù)仃?duì)員千方百計(jì)幫忙購買，同學(xué)生病了，總是有人在身邊陪護(hù)，同學(xué)過生日，大家主動(dòng)送上了祝福歌，同學(xué)受傷了，總有同學(xué)幫助打飯打水，周末，同學(xué)教練一起開聯(lián)誼會(huì)以豐富文化生活，每天晚上除隊(duì)會(huì)外，所有隊(duì)員都安排上三節(jié)晚自習(xí)以鞏固文化課。……整個(gè)夏令營似乎就是一個(gè)大家庭，就是一所學(xué)校。
4、隊(duì)員們的技戰(zhàn)術(shù)水平得到全面提高。整個(gè)活動(dòng)期間，訓(xùn)練活動(dòng)安排仍然是以基礎(chǔ)訓(xùn)練為根本，以適應(yīng)實(shí)踐為目的，堅(jiān)持嚴(yán)格、扎實(shí)、高起點(diǎn)。經(jīng)過集訓(xùn)，每個(gè)隊(duì)員無論體能、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)配合、戰(zhàn)術(shù)體系以及個(gè)人能力都明顯有了質(zhì)的飛躍，尤其是訓(xùn)練期間與大學(xué)校進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐，讓我們感到球隊(duì)在進(jìn)步提高。
三、存在的問題與不足
本次夏令營在運(yùn)作過程中仍存在以下幾個(gè)方面問題：
一是夏令營集訓(xùn)時(shí)間短，在16天的活動(dòng)中，真正用于集訓(xùn)的時(shí)間(扣除開營、結(jié)營所用的時(shí)間)只有13天多一點(diǎn)，而真正要解決訓(xùn)練中存在的問題是很不現(xiàn)實(shí)的。
二是活動(dòng)普及面小，前面提到的隊(duì)員來源有6個(gè)地方，而實(shí)際上有的單位只有1名或兩名隊(duì)員，大部分隊(duì)員來自東港地區(qū)，這在一定程度上既限制了普及面又無法培養(yǎng)選拔更優(yōu)秀的隊(duì)員。
三是經(jīng)費(fèi)不足，這一方面無形中降低了夏令營隊(duì)員吃、喝、用和住的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是高營養(yǎng)品的使用。另一方面給夏令營的后期比賽，各項(xiàng)必須的開資帶來直接影響，盡管我們精打細(xì)算，但我們學(xué)校仍為此投入了三萬余元。
四是場地設(shè)施不完善。平時(shí)我們的一般訓(xùn)練在三中，但大的對(duì)抗訓(xùn)練我們需行車一小時(shí)去丹東，因?yàn)槟抢飯龅�、設(shè)施勉強(qiáng)可以，所以希望以后的這類活動(dòng)應(yīng)充分考慮這方面。
盡管本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們在總結(jié)成績尋求不足的基礎(chǔ)上，還是樹立了再辦夏令營的信心，我們決心通過改進(jìn)和提高來為中國橄欖球運(yùn)動(dòng)這一事業(yè)的推廣、壯大做出我們的貢獻(xiàn)。
夏令營活動(dòng)總結(jié)15
從開始籌備到順利結(jié)營歷時(shí)103天，招生名額從一個(gè)到兩個(gè)到五個(gè)，直到93人次，我們的生源來全國各地，有來自濟(jì)南的，有來自濰坊的，有來自聊城的，有來自安徽的，有來自江蘇的。師資力量也比較雄厚，共35人，其中聘請(qǐng)了濟(jì)南、濰坊及青州的優(yōu)秀班主任及心理咨詢師，社會(huì)工作和青少年工作與管理專業(yè)的優(yōu)秀的優(yōu)秀大學(xué)生，還有淄博的優(yōu)秀學(xué)課老師，還聘請(qǐng)了中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)心理發(fā)展研究院執(zhí)行院長、團(tuán)中央等國家九部委“健康上網(wǎng)大行動(dòng)”心理顧問、中國心理化教育中心實(shí)踐基地總督導(dǎo)應(yīng)力教授為營員們開展大型團(tuán)輔課;最后聘請(qǐng)了來自北京的家庭教育專家錢依寧教授及濰坊來的翟召博教授與家長和營員們共同分享親子課的魅力。
整個(gè)師生團(tuán)隊(duì)，128個(gè)人共同走過了為期21天的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)訓(xùn)練營。在訓(xùn)練營中，我擔(dān)任學(xué)能一班的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)，行政二班的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在學(xué)能培訓(xùn)中，我看到了每一個(gè)營員那積極上進(jìn)的心，為自己爭榮譽(yù)，為小組爭榮譽(yù)，一節(jié)課比一節(jié)課有興趣，有進(jìn)步，當(dāng)課程結(jié)束的時(shí)候，有的營員問我明天還有學(xué)能課嗎，我說在訓(xùn)練營中今天的課是最后一堂課，他們都戀戀不舍的離開了這個(gè)讓他們充滿自信，充滿歡樂的教室。我記得在第一次的培訓(xùn)課中有一個(gè)叫浩浩的營員情緒低落，一臉的苦樣，有時(shí)候趴在桌子上，有時(shí)候干脆鉆到桌子底下，助教老師一直在鼓勵(lì)他，給他打氣，只要看到他表現(xiàn)的好，我就立刻表揚(yáng)他，慢慢地他融進(jìn)來了，在手指游戲第一次比賽中，他以14秒34的成績贏得了第一名，看到他燦爛的笑，我頓時(shí)松了一口氣;天天是一個(gè)比較天真調(diào)皮的男孩，幾乎每堂課都會(huì)出狀況，因?yàn)樾列量嗫啻┑闹樽硬恍⌒娜隽艘坏乇汔秽淮罂�，因�(yàn)椴辉敢饩氉侄ㄖㄍ嵬�，他的行為影響了課程的進(jìn)行，所以只好安排一個(gè)助教把他請(qǐng)出了教室，等什么時(shí)候平靜下來再回來，為了能繼續(xù)上課他幾乎每次都能安靜的回到教室。
想想這些可愛的孩子我的嘴角總會(huì)泛起燦爛的微笑。在團(tuán)輔課中，我看到了他們團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力及意志力。我們班是一個(gè)相對(duì)年齡比較小的班級(jí)，在一次的跳繩接力、拍球接力及袋鼠跳中，我們班都是倒數(shù)第一，甚至有一次因?yàn)樘募倍`反規(guī)則被取消參賽資格，所以在無敵風(fēng)火輪比賽中，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，力爭前列，我說完游戲規(guī)則后，隊(duì)長嘉啟帶領(lǐng)大家分組，分工，找竅門，一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現(xiàn)場，隨著一聲哨聲，四個(gè)班開始了激烈的戰(zhàn)爭，分報(bào)紙，斷膠帶，每一個(gè)班都分工明細(xì)，積極投入，每個(gè)班的大哥大姐們都顯示出了他們的智慧，因?yàn)槔蠋焸儾豢梢詤⑴c到活動(dòng)中，我看到每個(gè)班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風(fēng)火輪，接下來就是分兩組往前走了，第一組回來時(shí)我班仍是第一，但因?yàn)橄乱唤M中隊(duì)員比較小，而風(fēng)火輪太長，所以又加工了一下，使得我們班落在一班之后，我們并沒有泄氣，第一組隊(duì)員都跟著第二組往前走，給他們加油，讓他們穩(wěn)住，最終我們班以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。
在“永不放棄”活動(dòng)中，我看到了他們的意志力，一邊看“永不放棄”這部短片，同時(shí)把雙臂展開平舉，堅(jiān)持10分30秒，活動(dòng)中我看到了那份咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持，雙手篡拳的毅力，有的營員好多次把手臂放了下來，都又讓我無情的`推了上去，必須堅(jiān)持，相信自己可以做到，時(shí)間一分一秒的過去，10分30秒是那么的慢長，時(shí)間終于還是走到了盡頭，只有哲哲同學(xué)做到了，她堅(jiān)持到了最后，她在分享說到因?yàn)樽龅搅硕浅５拈_心自豪。其實(shí)每一個(gè)孩子都是最棒的，看看我們的孩子在優(yōu)點(diǎn)轟炸中有那么多的優(yōu)點(diǎn)，做為家長老師的我們能不為他們感到自豪驕傲嗎!?
21天不長也不短，我們的孩子們成長了21天，我們老師們感動(dòng)了21天，我們的家長們也思念了21天�？吹郊议L們在20xx訓(xùn)練營群里說看自家孩子的進(jìn)步，說起孩子想念訓(xùn)練營的心情，我都無必的激動(dòng)。都說好的習(xí)慣需要21天的養(yǎng)成，當(dāng)然更需要后期的堅(jiān)持，希望所有的孩子們在以后的學(xué)習(xí)生活中都能堅(jiān)持21天的那份毅力，那份責(zé)任…… 最后我要感謝訓(xùn)練營中孩子們對(duì)我的關(guān)心，尤其是嘉啟和源源，只要有危險(xiǎn)的地方都會(huì)有他們的存在，感謝老師們對(duì)我的關(guān)照，是你們讓我和我未出世的寶貝享受著人間大愛。
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